2024 ) 1학기 ) 중간과제물 ) 교육평가 ) A
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2024.05.08
문서 내 토픽
  • 1. 표준화 창의성 검사
    표준화 창의성 검사는 개인의 창의성을 측정하는 검사로, 토랜스의 창의적 사고력 검사(TTCT)가 대표적이다. 토랜스는 창의력을 '일반화된 정신능력들의 집합'이라 정의하고 있으며, 창의적 사고력 검사(TTCT)는 언어검사와 도형검사로 구성되어 있다. 검사에는 유창성, 독창성, 융통성 등의 요인이 포함되며, 실시 방법은 질문하기, 원인 추측하기, 결과 추측하기 등의 활동으로 구성된다.
  • 2. 포트폴리오 평가
    포트폴리오 평가는 학습자의 관심, 능력, 성취, 노력, 성장 등을 나타내는 작품을 의도적으로 모아 놓은 작품집이다. 포트폴리오 평가는 의도적이고 목적적인 자료의 수집, 학습자의 활동과 기록을 포함하는 자료, 시간의 흐름에 따른 변화를 포함한다. 초등학교와 유치원/어린이집에서 포트폴리오 평가를 적용할 때 차이점은 초등학교의 경우 과목별 포트폴리오 평가가 이루어지는 반면, 유치원/어린이집은 놀이 중 나타나는 유아의 행동 관찰을 바탕으로 평가가 이루어진다는 것이다. 교사의 역할은 포트폴리오 평가의 신뢰도를 높이기 위해 합리적이고 체계적인 계획과 실행, 학습자의 참여 독려, 객관적인 기록 및 평가 등이 중요하다.
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  • 1. 표준화 창의성 검사
    표준화 창의성 검사는 개인의 창의성을 객관적으로 측정하고 평가하는 데 도움이 될 수 있습니다. 이를 통해 개인의 강점과 약점을 파악하고 개선할 수 있는 방향을 제시할 수 있습니다. 하지만 창의성은 매우 복잡하고 다차원적인 특성을 가지고 있기 때문에 단일 검사만으로는 개인의 창의성을 완전히 파악하기 어려울 수 있습니다. 따라서 표준화 창의성 검사와 함께 다양한 평가 방법을 병행하여 종합적인 관점에서 개인의 창의성을 평가하는 것이 중요할 것 같습니다.
  • 2. 포트폴리오 평가
    포트폴리오 평가는 개인의 역량과 성과를 종합적으로 평가할 수 있는 효과적인 방법입니다. 포트폴리오에는 개인의 다양한 작품, 프로젝트, 경험 등이 포함되어 있어 평가자가 개인의 전반적인 능력과 성장 과정을 파악할 수 있습니다. 또한 포트폴리오 작성 과정에서 개인의 자기 성찰과 학습 경험을 확인할 수 있어 교육적 효과도 기대할 수 있습니다. 다만 포트폴리오 평가에는 많은 시간과 노력이 필요하며, 평가의 객관성과 공정성을 확보하기 위한 체계적인 기준 마련이 필요할 것 같습니다.