교재와 방송강의 제3강의 내용을 학습한 후, 황현산의 「비평의 언저리」에 나타난 비평의 의미

교재와 방송강의 제3강의 내용을 학습한 후, 황현산의 「비평의 언저리」에 나타난 '비평'의 의미

문서 내 토픽

1. 비평의 의미와 역할

시는 비유, 은유, 상징, 이미지, 운율, 선율 등으로 구성된다. 그러나 은유나 선율이 시를 만들지 않으며, 시인은 시를 쓸 때 자기 언어를 은유나 비유로 보지 않으며 시인은 그 현실을 사는 것이다. 그러므로 비평가 또한 시를 해석하거나 수사에 이미 알려진 적절한 말을 붙이는 것은 적절하지 않다. 시인이 시를 쓸 때 비평가가 자기 시에 대해 하게 될 말을 미리 계산하는 방식의 비쓰기는 위험하다. 비평가는 이런 시를 접할 때 자신이 아는 지식을 적절히 풀어놓고자 하는 유혹에 빠진다. 비평은 시와 더불어 안온하지만 비열한 이 삶 밖으로 한 걸음이라도 내디디려고 애써야 한다. 비평은 작품에 대한 이해를 꾀하고 그 역사적 맥락을 정리하는 해석의 기능과 미학적이거나 윤리적 관점에서 그 적절성 여부와 한계를 지적하는 기능을 갖는다.
2. 황현산 비평론에 대한 견해

황현산 선생은 번역가이자 비평가로서 활발한 활동을 하시다가 몇 년 전 작고하신 분이다. 황현산 선생님께서 번역한 책은 읽어보지 못했지만, 그의 비평문과 산문집은 읽어본 적이 있었다. 비평가란, 작가를 지도하거나 권력을 가진 사람이 아니라는 것을 분명히 하였듯이 그가 쓴 비평문들도 마치 한 편의 에세이인 것처럼 작품이 들어올리는 현실을 함께 마주 들어올리는 것 같은 힘을 느낄 수 있었다. 비평은 작품을 통해 독자가 가보고 싶어하는 또 다른 현실을 들어올리는 역할을 하는 것이라는 것을 깨달을 수 있었다.
3. 처지를 노래하다(1) 구일 - 백대붕

백대붕은 조선 중기에 태어난 노비 신분으로 전함사 서리 및 사약을 지낸 천예 출신의 위항시인이다. 이 작품은 9월 9일 중양절에 술에 취해 길가에 누워 있는 작가에게 행인이 누구냐고 물어보는 질문에 대해 대답한 즉흥시라 할 수 있다. 조선사회는 재능이 있는 사람이거나 나이든 사람이라 하더라도 신분계급에 반하여서는 어떤 것도 할 수 없는 수직적 체계의 경직된 사회였다. 백대붕은 자신에 대한 통탄을 금치 못했을 것이다.
4. 정든 이와 작별하다 (1) 효발연안 - 이덕무

이덕부는 조선 후기의 사상가이며 문인으로 규장각 검사관을 지냈다. 이 작품은 하룻밤을 함께 보낸 여인을 두고 떠나는 남자를 묘사하고 있어 밤 사이 둘 사이의 애틋한 사랑이 오갔으며 다음날까지 함께 하지 못하고 새벽녘에 여인을 두고 떠나야 하는 사정이 있는 것으로 보아, 부부는 아니라는 것을 알 수 있다.
5. 경치에 기대어 노래하다 (1) 제가야산독서당 - 최치원

최치원은 통신라시대 뛰어난 학자로 골품제 육두품으로 가장 대표적인 인물이라 할 수 있다. 육두품이라는 신분적 한계와 고려왕조의 형성을 예감한 천재 작가는 시끄러운 세상을 피해 세상과 거리를 두고 살고자 하는 생각을 이 시속에 담았다.
6. 언어의 여섯가지 기능

로만 야콥슨은 언어 행위가 이루어지기 위해서는 ①말하는 사람, ②말을 듣는 사람, ③쓰여진말 ④무엇에 대해 말하는가, ⑤말이 쓰여진 분위기와 경로, ⑥ 어떤 말을 사용하였는가, 이렇게 여섯 가지 요소들이 필요하며 이것 중 어느 것 하나라도 없으면 언어행위는 완전히 이루어지지 않는다고 하였다. 발언의 다양한 기능은 이러한 여섯가지 기능 중에 어떤 것에 강조점을 두었는지에 따라 달라지며 이러한 기능은 ①정보적기능, ②표출적기능, ③명령적 기능, ④친교적 기능, ⑤관어적 기능, ⑥미학적기능으로 구분된다.

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1. 비평의 의미와 역할

비평은 작품이나 사회 현상에 대한 객관적이고 균형 잡힌 분석과 평가를 통해 그 의미와 가치를 밝히는 중요한 역할을 합니다. 비평은 작품의 장단점을 지적하고 개선점을 제시함으로써 작가와 독자 모두에게 도움을 줄 수 있습니다. 또한 비평은 사회 현상에 대한 비판적 시각을 제공하여 사회 발전에 기여할 수 있습니다. 따라서 비평은 단순한 감상을 넘어서 작품과 사회에 대한 깊이 있는 이해와 성찰을 가능하게 하는 중요한 역할을 합니다.
2. 황현산 비평론에 대한 견해

황현산 비평가의 작품 분석은 깊이 있고 통찰력 있는 것으로 평가됩니다. 그는 작품의 내적 구조와 맥락을 면밀히 분석하여 작품의 본질적 의미를 밝혀내는 데 탁월한 능력을 발휘했습니다. 또한 그의 비평은 단순한 감상을 넘어서 작품과 사회, 문화에 대한 폭넓은 이해를 제공합니다. 특히 그의 비평은 작품에 대한 깊이 있는 해석과 더불어 작가의 창작 의도와 사회적 맥락을 함께 고려하여 작품의 의미를 종합적으로 조명한다는 점에서 높은 평가를 받고 있습니다.
3. 처지를 노래하다(1) 구일 - 백대붕

백대붕의 「처지를 노래하다(1) 구일」은 자신의 처지와 고민을 진솔하게 표현한 작품입니다. 이 작품에서 백대붕은 자신의 처지를 '구일'이라는 은유적 표현을 통해 드러내며, 세상에 대한 불만과 절망감을 토로하고 있습니다. 특히 '구일'이라는 표현은 자신의 처지를 극적으로 강조하여 독자들의 공감을 이끌어내고 있습니다. 이 작품은 개인의 내면 세계를 진솔하게 표현하면서도 보편적인 인간의 고민과 처지를 담아내고 있다는 점에서 의미 있는 작품이라고 할 수 있습니다.
4. 정든 이와 작별하다 (1) 효발연안 - 이덕무

이덕무의 「정든 이와 작별하다 (1) 효발연안」은 이별의 아픔과 그리움을 잘 표현한 작품입니다. 이 작품에서 화자는 정든 이와 헤어져야 하는 상황에 처해 있으며, 이별의 아픔과 그리움을 '효발연안'이라는 시적 표현을 통해 생생하게 드러내고 있습니다. 특히 화자의 내면 심리가 잘 드러나며, 이별의 아픔이 단순한 개인적 차원을 넘어 보편적인 인간 경험으로 확장되고 있다는 점에서 이 작품은 높은 평가를 받고 있습니다. 이 작품은 이별의 아픔을 진솔하게 표현하면서도 그 속에 담긴 인간 보편적 정서를 잘 보여주고 있습니다.
5. 경치에 기대어 노래하다 (1) 제가야산독서당 - 최치원

최치원의 「경치에 기대어 노래하다 (1) 제가야산독서당」은 아름다운 자연 경관을 배경으로 작가의 내면 세계를 표현한 작품입니다. 이 작품에서 화자는 제가야산 독서당이라는 아름다운 자연 속에서 자신의 심경을 노래하고 있습니다. 자연 경관에 기대어 자신의 감정을 표현하는 이 작품은 작가의 내면 세계와 외부 세계의 조화를 잘 보여주고 있습니다. 또한 아름다운 자연 경관에 대한 묘사가 섬세하고 생동감 있어 독자들의 공감을 이끌어내고 있습니다. 이 작품은 자연과 인간의 조화를 잘 보여주는 대표적인 작품이라고 할 수 있습니다.
6. 언어의 여섯가지 기능

언어는 단순히 의사소통의 수단을 넘어서 다양한 기능을 수행합니다. 언어의 여섯 가지 기능은 다음과 같습니다. 첫째, 표현 기능으로 화자의 감정, 생각, 의도 등을 표현합니다. 둘째, 호소 기능으로 청자에게 영향을 미치거나 행동을 유발합니다. 셋째, 정보 전달 기능으로 사실, 지식, 정보를 전달합니다. 넷째, 사회적 기능으로 사회적 관계를 형성하고 유지합니다. 다섯째, 미적 기능으로 언어의 아름다움과 예술성을 표현합니다. 마지막으로 자기 반영 기능으로 언어 자체에 대한 성찰과 분석을 가능하게 합니다. 이처럼 언어는 다양한 기능을 수행하며, 이를 통해 인간의 삶과 문화를 풍요롭게 합니다.

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