(세상읽기와 논술) 아래의 2가지 사항을 모두 작성합니다

문서 내 토픽

• 1. 인간행위의 동기

  제시문 ①과 ③은 인간행위의 동기를 금전 또는 자신에게 이익이 되는 일과 같은 현실적 이득으로부터 비롯되는 것으로 보는 주장이다. 이 제시문에서 인간은 이익과 손해를 머릿속으로 철저히 계산하고 상대방이 나에게 이익을 제공해 줄 수 있을 때 긍정적인 관계를 유지해 나간다. 따라서 어떤 사람에 대해서 긍정적인 감정을 가질 것인지 이전에 그 사람이 나에게 얼마나 가치가 있을 것인지를 계산하고 이를 통해 그 사람에게 투자할 마음이 있는지를 알아내는 것이 우선된다. 이와는 반면 제시문 ②와 ④는 인간행동의 동기를 정신적 가치로부터 비롯된다고 주장한다. 인간행동의 동기가 물질적인 이득으로부터만 비롯된다고 보았을 때 무보수로 아이들을 보살피거나 연로한 노인을 돌보는 일을 하는 것은 설명하기 힘들어 진다. 인간은 일을 하면서 금전적 이득만을 얻는 것은 아니며 일에서 얻는 만족감과 함께 정신적이고 감정적인 자극을 통해 스스로 동기를 부여받을 수 있다.

• 2. 피그말리온 신화의 의미

  피그말리온 신화는 조각가 피그말리온과 같이 간절히 원하고 긍정적 기대를 할수록 좋은 결과를 이룰 수 있다는 것에 대한 이야기이며 타인에게 지속적으로 관심과 긍정적인 기대를 받는 사람은 좋은 방향으로 변화해 성과를 이룰 수 있다는 것을 시사한다. 이 신화는 현대에서 피그말리온 효과로 불리고 있으며 교육학과 경제학, 경영학 등에서 다양한 연구 성과를 나타내었다. 한편 이러한 피그말리온 효과와 반대되는 의미로 스티그마 효과가 있는데 이는 한 번 나쁜 사람으로 낙인찍히면 스스로 더 부정적인 행동을 하게 되는 현상을 말한다.

• 3. 학교 밖 청소년에 대한 낙인

  최근 우리나라에서는 '학교 밖 청소년' 용어에 대한 변화의 움직임이 일어나고 있다. 이 용어는 학교에 다니지 않는 청소년들을 마치 정상이 아닌 것처럼 보이게 하고 그들에 대한 차별을 담고 있다는 이유로 변경이 추진되고 있으며 이는 대표적인 스티그마 효과의 사례라고 할 수 있다. 학교를 다니지 않는다는 것 이외에 아무런 잘못을 하지 않았음에도 선입관을 가지고 낙인찍는 것은 더욱 이들의 사회 적응을 어렵게 만든다. 이러한 사회적 낙인은 부정적 효과를 불러 일으켜 학교 밖 청소년을 실제 비행청소년으로 만들 수 있기 때문에 이에 대한 사회적 이해와 다양한 접근 방법이 필요하다.

Easy AI와 토픽 톺아보기

• 1. 인간행위의 동기

  인간의 행동 동기는 매우 복잡하고 다양합니다. 생존, 욕구 충족, 사회적 관계, 자아실현 등 다양한 요인이 작용하며, 개인마다 그 비중이 다릅니다. 또한 상황에 따라 동기가 변화하기도 합니다. 따라서 인간 행동을 이해하기 위해서는 개인의 내적 요인과 외적 환경을 종합적으로 고려해야 합니다. 단순히 행동의 결과만을 보는 것이 아니라 그 배경에 있는 동기를 이해하는 것이 중요합니다.

• 2. 피그말리온 신화의 의미

  피그말리온 신화는 예술가의 창조적 능력과 그 작품에 대한 애착을 잘 보여줍니다. 조각가 피그말리온이 자신이 만든 여성 조각상에 대한 애착으로 인해 그 조각상이 살아나길 바라는 모습은 예술가의 창조물에 대한 애착과 집착을 상징적으로 보여줍니다. 이는 예술가의 창조적 열정과 작품에 대한 집착을 잘 드러내고 있습니다. 또한 이 신화는 예술가와 작품 사이의 특별한 관계를 보여주며, 예술 창조 과정의 본질을 잘 보여주고 있습니다.

• 3. 학교 밖 청소년에 대한 낙인

  학교 밖 청소년에 대한 낙인은 매우 심각한 사회 문제입니다. 이들은 학업을 중단하거나 학교에 적응하지 못한 경우가 많아 이미 어려운 상황에 처해 있습니다. 하지만 사회적 편견과 낙인으로 인해 더 큰 어려움을 겪게 됩니다. 이는 이들의 자존감과 미래에 부정적인 영향을 미칠 수 있습니다. 따라서 학교 밖 청소년에 대한 편견을 해소하고 이들을 지원하는 다양한 정책과 프로그램이 필요합니다. 이를 통해 이들이 자신의 잠재력을 발휘할 수 있도록 도와야 합니다.