(교육공학) 교재 1장부터 4장까지 각각의 장에서 자신에게 가장 흥미로웠던 주제를 하나씩 선정하고

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문서 내 토픽

• 1. 교육공학의 정의

  교육공학은 겉에서 보기에는 기계나 컴퓨터와 같은 도구를 사용하는 방식을 다루는 학문이라는 인식이 강하지만, 실제로는 이러한 기계나 도구를 교육에서 활용하는 것 뿐 아니라 그 이상의 것을 다루고 있다. 교육공학의 학문적 영역은 1970년 이후부터 확장되어 시청각교육이나 시청각통신교육의 한계를 벗어나고자 하였다. 미국의 교육공학회에서는 교육공학을 인간 학습과 통신이론에 기반을 두고 특정한 학습목표에 따라 교수-학습의 전 과정을 설계하고 실행하고, 평가하는 체계적 방법이며 더 효과적인 교수를 이끌어내기 위해 인적자원과 비인적자원을 결합하여 사용하는 체계적 방법이라고 정의한다.

• 2. 교육공학의 최근 정의

  교육공학에 대한 최근 정의는 2008년 미국의 교육공학회에서 제시한 것으로, 적절한 공학적 자원과 과정을 창출하고 활용하며 관리하여 학습을 촉진하고 수해을 향상시키기 위한 연구와 윤리적 실천으로 정의한다. 초기의 새로운 매체, 기술 등에 대한 교육적 효과의 관심에서 학습을 위한 최적의 과정과 기술에 대한 연구로 변화하였다고 볼 수 있다.

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• 1. 교육공학의 정의

  교육공학은 교육 과정과 학습 환경을 개선하기 위해 체계적으로 지식과 기술을 적용하는 학문 분야입니다. 교육공학은 교육 목표를 달성하기 위해 다양한 기술과 방법을 활용하여 교육 과정을 설계, 개발, 실행, 평가하는 것을 포함합니다. 교육공학은 교육의 질을 향상시키고 학습자의 성과를 높이는 데 기여합니다. 교육공학은 교육 현장에서 다양한 기술과 도구를 활용하여 교육의 효과성과 효율성을 높이는 데 중요한 역할을 합니다.

• 2. 교육공학의 최근 정의

  최근 교육공학의 정의는 기존의 교육 기술 중심 접근에서 벗어나 교육 과정 전반에 걸친 체계적인 접근으로 확장되고 있습니다. 교육공학은 단순히 기술을 활용하는 것을 넘어서 교육 목표 설정, 교육 내용 및 방법 선정, 교육 자료 개발, 교육 실행 및 평가 등 교육 전반에 걸친 체계적인 문제 해결 과정을 포함하는 것으로 정의되고 있습니다. 또한 교육공학은 학습자 중심의 접근을 강조하며, 학습자의 요구와 특성을 고려한 교육 설계와 실행을 중요시하고 있습니다. 이러한 관점에서 교육공학은 교육의 질적 향상을 위한 핵심적인 학문 분야로 자리잡고 있습니다.