아동관찰의 장단점과 지켜야 할 지침

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• 1. 아동관찰의 정의

  관찰이란 '자세히 보다'라는 의미의 '관(觀)'과 '살펴서 알다'라는 의미의 '찰(察)'이 합쳐진 단어로 사물이나 현상을 주의하여 자세히 살펴보는 것을 의미한다. 교사는 어린이집 현장에서 일어나는 영유아들의 놀이를 자세히 관찰하고, 놀이 속에서 일어나는 현상이나 사건을 자신의 경험이나 전공지식을 기반으로 분석·추론·해석하여 매 순간 새로운 의사결정을 한다.

• 2. 아동관찰의 장점

  일상생활에서 가장 자연스럽게 사용하는 평가방법이다. 관찰을 통하여 보육교사는 영유아의 발달을 이해할 수 있게 되며, 관찰에서 얻어진 자료는 다음 활동을 계획하는 데 기초 자료로 활용할 수 있다. 관찰법은 영유아의 행동을 이해하기 위하여 영유아가 보여주는 여러 가지활동이나 상황에 과학적인 방법으로 더 자세히 기록·분석함으로써 영유아의 발달 및 행동을 더 잘 이해할 수 있도록 하는 영유아교육의 대표적인 평가방법이다.

• 3. 아동관찰의 단점

  관찰자의 주관이나 편견 및 선입견이 개입할 수 있고 이를 통제하기 어려워 객관적으로 관찰하기가 쉽지 않다. 통제된 관찰이 아니면 관찰대상의 행동이 나타날 때까지 기다려야 한다. 양적 측정이 힘든 경우에는 자료분석의 정확도를 확보하기 어렵다. 관찰법은 일반적으로 양화(量化)의 어려움, 주관적 성격, 심층분석을 특징으로 하고 있기에 표집을 하기 어렵다.

• 4. 아동관찰에서 지켜야 할 지침

  교사는 영유아의 놀이를 보며 짧은 문장이나 사진 등을 남길 수 있다. 이때 교사는 많은 것을 기록하기보다는 놀이 관찰기록 중에서 영유아를 이해할 수 있고, 놀이 지원에 의미 있고 중요하다고 판단되는 자료를 선별하여야 한다. 자료를 수집할 때는 효과적으로 내용을 조직할 수 있고, 기록을 쉽게 활용할 수 있으며 관리하는 데에도 시간이 덜 드는 방법을 활용하는 것이 좋다.

• 5. 관찰기록의 중요성

  관찰기록을 통해 교사는 영유아들의 행동과 활동을 기술하고, 그 활동의 의미를 분석 및 해석한다. 이 해석에 근거하여 연계된 경험이나 기회를 지원해 줄 것인지에 대한 교육적 가능성을 끌어내는 경험 즉 교사의 역할이 필요하다. 관찰기록은 교사가 관찰한 내용을 타인과 함께 공유할 수 있는 형태로 변환시켜줄 수 있으며, 교사의 전문성 성장에도 이바지할 수 있다.

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• 1. 주제2: 아동관찰의 장점

  아동관찰의 장점은 다음과 같습니다. 첫째, 아동의 발달 과정을 이해할 수 있습니다. 관찰을 통해 아동의 행동, 태도, 반응 등을 파악할 수 있으며, 이를 바탕으로 아동의 발달 수준과 특성을 이해할 수 있습니다. 둘째, 아동의 개별적인 요구와 흥미를 파악할 수 있습니다. 관찰을 통해 아동의 특성과 선호도를 파악할 수 있으며, 이를 바탕으로 아동에게 적절한 교육과 지원을 제공할 수 있습니다. 셋째, 아동의 발달을 지원하는 데 도움이 됩니다. 관찰 결과를 바탕으로 아동의 발달을 지원하는 교육 및 지원 계획을 수립할 수 있습니다.

• 2. 주제4: 아동관찰에서 지켜야 할 지침

  아동관찰에서 지켜야 할 지침은 다음과 같습니다. 첫째, 관찰 목적을 명확히 설정해야 합니다. 관찰의 목적을 명확히 하여 관찰 내용과 방법을 체계적으로 계획해야 합니다. 둘째, 관찰 대상 아동의 특성을 이해해야 합니다. 아동의 연령, 발달 수준, 문화적 배경 등을 고려하여 관찰을 진행해야 합니다. 셋째, 관찰 기록을 체계적으로 작성해야 합니다. 관찰 내용을 구체적이고 객관적으로 기록하여 관찰 결과를 정확하게 분석할 수 있어야 합니다. 넷째, 관찰 결과를 아동의 발달을 지원하는 데 활용해야 합니다. 관찰 결과를 바탕으로 아동에게 적절한 교육과 지원을 제공해야 합니다.