감각기 단계의 언어발달장애 아동을 위한 그림교환 의사소통체계(PECS)의 활용

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• 1. 그림교환 의사소통체계(PECS)

  그림교환 의사소통체계(PECS)는 언어발달이 감각기에 머물러 있어 말을 전혀 할 수 없는 아동에게 적용되는 중재기법입니다. PECS는 아동이 자발적으로 언어발화를 하도록 하며, 아동의 문제행동을 감소시키고 의사소통 능력을 향상시키는 장점이 있습니다. 하지만 초기 훈련 단계에서 2명의 교사가 필요하고, 그림카드의 분실 및 마모 등의 단점도 있습니다. 이러한 단점을 보완하여 PECS를 더욱 체계적으로 지원하고 활용한다면 언어적 문제를 겪는 장애아동들에게 매우 적절한 의사소통 수단이 될 수 있습니다.

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• 1. 그림교환 의사소통체계(PECS)

  그림교환 의사소통체계(PECS)는 자폐스펙트럼장애 등 의사소통에 어려움을 겪는 사람들을 위한 효과적인 의사소통 방법입니다. PECS는 사용자가 그림 카드를 사용하여 자신의 요구사항을 표현할 수 있도록 돕습니다. 이를 통해 사용자는 자신의 생각과 감정을 효과적으로 전달할 수 있게 되며, 타인과의 상호작용 능력이 향상됩니다. 또한 PECS는 언어적 의사소통이 어려운 사람들에게 대안적인 의사소통 수단을 제공하여 삶의 질 향상에 기여합니다. 특히 자폐스펙트럼장애 아동의 경우 PECS를 통해 의사소통 기술을 습득하고 사회적 상호작용 능력을 향상시킬 수 있습니다. 이처럼 PECS는 의사소통에 어려움을 겪는 사람들에게 매우 유용한 의사소통 체계라고 할 수 있습니다.