철학의 이해(배움은 왜 필요한가)
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2024.08.18
문서 내 토픽
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1. 배움의 필요성우리는 정식적으로 교육을 받는 초등학교 전부터 한글과 기본적인 사칙연산을 배우고 초등학교에 입학하게 됩니다. 그렇게 점점 심화되는 교육을 배우면서 중, 고등학교를 졸업해 자신만의 길을 찾아 대학에 입학을 하게 됩니다. 이런 기사와 인생의 3분의 1을 학업에 치중하는 우리는 '배움이 왜 필요한가'라는 생각이 듭니다. 저는 간호학과에 입학하기 전 어떤 형태로든 다른 사람에게 도움이 되는 사람이 되고 싶었고 도움이 된다면 생명과 관련되어 도움이 되는 사람이 되고 싶었습니다. 거기에 가능하다면 저의 배움을 타인에게 나눠줄 수 있는 사람이 되고 싶어 찾아보는 중에 제 계획과 맞는 간호학과를 선택하게 되었습니다.
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2. 행복과 배움의 관계행복수업과 간호학을 배우는 것, 간호사가 되려는 것을 연관 지어 생각해 보면 제 재능과 특기를 향상시키는 재미와 환자, 동료, 후배에게 배운 내용을 나눠주면서 타인에게 유익을 줌으로써 의미를 얻어 제 삶 속에 재미와 의미의 교차점을 만들어 행복을 느낄 수 있게 하고 거기에 멈추지 않고 더 나아가 발전할 수 있는 사람이 되기 위해 간호학을 공부한다고 생각할 수 있습니다. 즉, 간호학은 자신답게 사는 삶과 인간다운 삶을 위해 공부를 하는 것 같습니다.
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3. 배움의 목적배움을 그냥 안정적인 직업으로만, 돈을 벌기 위함으로만 생각한다면 재미와 의미 있는 삶을 살지 않을 것이고 삶에 대해 행복을 느낄 수 없을 것입니다. 그렇기 때문에 제가 공부하는 것을 미래에 대한 재미와 의미를 위해, 인생의 행복을 위해 필요한 것이라 생각하고 자신의 고유성, 타인의 삶의 유익을 주기 위해 배움을 열심히 해야 한다고 생각합니다.
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1. 배움의 필요성배움은 개인의 성장과 발전에 필수적입니다. 우리는 끊임없이 새로운 것을 배우고 경험하면서 자신을 발전시킬 수 있습니다. 배움을 통해 우리는 지식과 기술을 습득하고, 문제 해결 능력을 기를 수 있습니다. 또한 배움은 우리의 사고와 관점을 확장시켜 더 넓은 세계를 이해할 수 있게 해줍니다. 따라서 배움은 개인의 성장과 발전을 위해 필수적이며, 평생 동안 지속되어야 할 중요한 과정이라고 할 수 있습니다.
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2. 행복과 배움의 관계배움과 행복은 밀접한 관계가 있습니다. 배움을 통해 우리는 새로운 지식과 기술을 습득하고, 자신의 잠재력을 발견하며, 삶의 의미와 목적을 찾을 수 있습니다. 이러한 과정은 개인의 성장과 발전을 이끌어 내어 결국 행복으로 이어집니다. 또한 배움은 호기심과 열정을 자극하여 삶에 대한 긍정적인 태도를 갖게 해줍니다. 따라서 배움은 단순히 지식과 기술을 습득하는 것뿐만 아니라, 개인의 행복과 삶의 질을 높이는 데 중요한 역할을 합니다.
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3. 배움의 목적배움의 목적은 매우 다양하고 복합적입니다. 가장 기본적인 목적은 지식과 기술을 습득하여 자신의 능력을 향상시키는 것입니다. 하지만 배움은 단순히 지식과 기술의 습득에 그치지 않습니다. 배움을 통해 우리는 자아실현과 성장, 삶의 의미 찾기, 사회적 기여 등 더 큰 목적을 달성할 수 있습니다. 또한 배움은 호기심과 탐구심을 자극하여 새로운 발견과 창의성을 이끌어 낼 수 있습니다. 따라서 배움의 목적은 개인과 사회, 그리고 인류 전체의 발전과 행복을 추구하는 것이라고 할 수 있습니다.
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철학과삶 수업 평가 및 고찰1. 일루즈의 사랑론과 상상력 일루즈의 '사랑은 왜 아프고 불안한가?'를 주제로 에세이를 작성하면서 제도화된 상상력이 아닌 현실적 감각에 기반한 상상력의 중요성을 깨달음. 이상화된 기준에 맞춘 생각으로 상상하면 사랑은 실망을 낳으며, 자신의 감정과 느낌이 정말로 원하는 것인지 끊임없이 물어봐야 함을 인식. 문화산업과 상상력에 대한 학습을 통해 가치관이 일루...2025.11.17 · 교육
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교육과정의 개념과 철학적, 사회학적 배경1. 교육과정의 개념 교육과정이라는 용어가 교육학 분야에서 본격적으로 연구되기 시작한 것은 1918년 보빗(Bobbitt)이 '교육과정(The Curriculum)'이라는 제목의 책을 출판하면서부터였다. 교육과정(Curriculum)의 어원은 '뛴다.'라는 라틴어의 쿠레레(currere)에서 유래되었으며, 달리는 길, 경주로, 트랙에 해당하는 것으로 뚜렷한...2025.01.28 · 교육
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철학의 정의와 인간 존재에 관한 철학적 탐구1. 철학의 정의 칸트는 철학을 아직 존재하지 않는 현재 진행형의 정신 운동으로 정의하며, '철학함'을 배울 것을 강조했다. 하이데거는 철학을 관계맺음의 근본양식으로 보며, 인간 존재 자체가 필연적으로 철학함을 의미한다고 주장했다. 철학은 도식화된 표면을 꿰뚫고 사물의 내적 핵심에 다가가려는 직관적 활동이다. 2. 인간 존재와 영혼 플라톤은 영혼을 이성, ...2025.11.16 · 인문/어학
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살아있는 교육과 죽은 교육의 특징 비교1. 살아있는 교육 살아있는 교육은 단순한 지식 전달을 넘어 학습자의 사고를 자극하고 감정을 움직이며 삶의 문제와 연결된 학습이 이루어지는 교육이다. 유연한 수업 구조 속에서 학생들의 참여와 질문, 상호작용이 활발하게 일어나며, 개인의 삶에 들어온 경험을 학습의 재료로 삼는다. 교사는 지식 전달자가 아닌 학생과 함께 고민하고 배우는 동료로 기능하며, 학생은...2025.12.15 · 교육
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루소 에밀 독후감: 특수교육 관점의 교육철학1. 적당한 교육의 원리 루소의 에밀에서 강조하는 '적당히'라는 개념은 교육의 핵심이다. 과도한 허용도, 과도한 억압도 아닌 균형잡힌 가르침이 인간을 인간답게 만든다. 장난감 요청 사례에서 보듯이, 모든 요구를 들어주거나 무서운 권위를 드러내는 두 극단은 모두 아이의 성장을 해친다. 적당한 가르침은 기준이 개인마다 다르고 애매하지만, 교사는 이를 오랫동안 ...2025.11.18 · 교육
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존 듀이의 경험주의 교육철학과 한국 교육의 문제점1. 존 듀이의 경험중심 교육사상 존 듀이는 인간의 활동과 실천을 중시하며 '경험'을 교육의 핵심으로 삼았다. 그는 '1그램의 경험이 1톤의 지식보다 낫다'고 주장했으며, 교육의 목적을 경험의 계속적인 재구성을 통한 성장으로 정의했다. 경험은 반성적 사고에 의해 획득되며, 행위와 사고가 연결될 때 형성된다. 듀이는 헤겔의 연속성 원리를 채택하여 경험을 설명...2025.11.13 · 교육
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철학은 어떻게 삶의 무기가 되는가 2페이지
철학은 어떻게 삶의 무기가 되는가- 야마구치 슈 -”나는 생각한다. 고로 나는 존재한다.“ 워낙 유명한 말이라서 누구나 한 번쯤은 들어봤을 말이다. 바로 철학자 데카르트가 말한 것이다. 어디선가 들어봐서 이미 알고 있는 말이지만 단지 이 말만 들어서는 어떤 깨달음을 얻기는 어렵다. ”나는 생각한다. 고로 존재한다.“라는 말은 ”아무리 옳은지 그른지 의심한다 해도 지금 여기에서 사고하는 나의 정신이 있다는 사실만은 부정할 수 없다.“라는 의미라고 한다.무슨 의미인지 알아도 그저 당연한 말로 여겨질 뿐 깨달음을 얻을 수 있는 것은 아니...2025.04.04· 2페이지 -
성찰의인문학 ) 왜 인문학을 배워야 하는가 교양 교육의 의미와 목표가 무엇인지 강의 내용에 기초해 서술 7페이지
성찰의인문학 1. 왜 인문학을 배워야 하는가? 교양 교육의 의미와 목표가 무엇인지? 강의 내용에 기초해 서술하시오 2. 6주차 강의 내용의 ‘훌륭한 삶은 순수함을 추구 한다’라는 명제를 설명하고, 그 철학적 근거와 학습자의 생각을 정리해 보시오. 과목명 : 성찰의인문학 주제: 1. 왜 인문학을 배워야 하는가? 교양 교육의 의미와 목표가 무엇인지? 강의 내용에 기초해 서술하시오 2. 6주차 강의 내용의 ‘훌륭한 삶은 순수함을 추구 한다’라는 명제를 설명하고, 그 철학적 근거와 학습자의 생각을 정리해 보시오. 목차 왜 인문학을 배워야 ...2025.02.20· 7페이지 -
맹자와 순자는 모두 공자의 철학을 계승했다고 자부했던 인물이다. 두 인물의 철학사상에서 어떤 측면이 공자를 계승했다고 얘기할 수 있는지 다음 중 하나를 선택하여 그 철학자의 입장을서술하시오. (공자를 계승했다는 순자의 입장) 5페이지
맹자와 순자는 모두 공자의 철학을 계승했다고 자부했던 인물이다. 두 인물의 철학사상에서 어떤 측면이 공자를 계승했다고 얘기할 수 있는지 다음 중 하나를 선택하여 그 철학자의 입장을서술하시오. (공자를 계승했다는 순자의 입장)목차I. 서론II. 본론1. 인간 본성에 대한 계승 성악설과 예의 필요성2. 예(禮)에 대한 철저한 계승 예를 문명의 중심으로 세우다3. 교육과 수양론에서 나타나는 계승 배움을 통해 인간이 바뀐다는 믿음4. 현실주의적 정치관에서 드러나는 계승III. 결론I. 서론순자가 공자를 계승했다고 말하는 것을 처음 들었을 ...2025.12.01· 5페이지 -
레베카 라인하르트 - 철학이 깊을수록 삶은 단순하다 독후감 2페이지
레베카 라인하르트 철학이 깊을수록 삶은 단순하다 독후감레베카 라인하르트의 『철학이 깊을수록 삶은 단순하다』를 읽으면서, 나는 오랫동안 내 삶을 짓누르던 복잡함과 혼란을 조금씩 풀어내는 듯한 경험을 했다. 제목만큼이나 강렬한 메시지를 던지는 이 책은, 철학이라는 다소 어려운 주제가 우리 일상과 생각에 어떻게 밀접하게 연결될 수 있는지를 절묘하게 보여준다. 그리고 무엇보다 ‘삶이 단순해질 수 있다’는 희망적인 관점을 품게 해주었다.나는 일상에서 늘 바쁘고 복잡한 생각에 사로잡혀 있었다. 직장과 가정, 인간관계 사이에서 끊임없이 선택과 ...2025.08.22· 2페이지 -
[독서감상문] 필로소피 랩 11페이지
필로소피 랩일상의 혼란 속에서 철학을 다시 발견하다나는 오랫동안 철학을 어렵고 추상적인 학문으로만 생각했다. 학교에서 배운 철학은 낯선 개념과 복잡한 논리로 가득했고, 그것이 내 삶과 어떤 관련이 있는지 알 수 없었다. 하지만 점점 세상이 복잡해지고, 사람들과의 관계나 사회 문제에 대해 깊이 생각할수록 단순한 정보보다 ‘생각하는 힘’이 필요하다는 것을 느꼈다. 그런 시기에 우연히 조니 톰슨의 『필로소피 랩』이라는 책을 알게 되었다. 이 책은 철학을 실험하듯 탐구하고, 삶 속에서 직접 적용하는 방식으로 풀어낸다고 했다. 단순히 개념을...2025.10.17· 11페이지
