사회복지 실습 소감문

문서 내 토픽

1. 사회복지사의 역할

실습을 통해 사회복지사가 현장에서 다양한 역할을 수행하고 있다는 것을 알 수 있었습니다. 간단한 행정업무부터 아이들의 일상생활지원, 숙제지도, 돌봄을 수행하고 프로그램 기획?제공, 행정업무, 프로포절 작성, 차량운전을 통해 대량의 후원물품을 수행하였습니다. 이렇듯 1명의 사회복지사가 많은 업무를 수행하기 때문에 담당자의 갑작스러운 이직이 생길 경우 기관 운영 자체에 문제가 생길 수 있어 업무의 분장이 필요해 보였습니다.
2. 방과 후 돌봄 기관의 중요성

방과 후 돌봄 기관의 중요성을 느낄 수 있었는데 복합적인사정으로 방과 후 가정에서 돌봄을 받기 어려운 아이들이 기관에서 제공하는 식사를 하며 건강을 유지하고 다양한 프로그램을 수행하며 정서적 안정을 얻을 수 있었습니다. 또한 돌봄 공백을 해결해 보호자들이 경제활동에 전념할 수 있도록 하여 경제적 어려움을 극복할 수 있게 하여 지역사회에도 긍정적 역할을 수행하였습니다.
3. 아동기관의 열악한 환경

아동기관의 열악한 현실을 피부로 느낄 수 있었는데 기관에 화장실이 하나밖에 없었고 그것도 외부에 위치해 있으며 좌식 방식의 화장실이 전부라 아이들이 화장실 이용에 부담을 느끼고 있었습니다. 또한 전기요금이 부담스러워 여름에 에어컨을 마음대로 가동하지 못해 기관 온도가 매우 높았고 겨울엔 난방비 폭탄을 우려하여 보일러 가동을 거의 하지 않아 아이들이 실내에서 잠바를 입고 생활할 만큼 열악한 환경이었으며 정부의 지원 및 후원이 절실해 보였습니다.
4. 실습프로그램의 장단점

실습기관에서 실습프로그램을 진행하며 긍정적으로 생각했던 점은 클라이언트와 같이 호흡하며 일상생활 지도에 직접적으로 참여할 수 있었다는 부분입니다. 아쉬운 점으로 기관에 정확한 체계가 갖추어져 있지 않은 부분을 말하고 싶은데 상황에 따라 프로그램 순서가 변경되거나 예정된 프로그램이 진행되지 않은 적도 있어 현장에서 혼란이 생기기도 하였습니다. 그리고 기관의 규모가 작아 정원 30명의 모든 아이들이 빠짐없이 기관에 등원을 하였을 경우 함께 있을 공간이 부족해 보여 생활지도에 불편함이 생겼습니다.
5. 사회복지사의 전문성과 소진 예방

사회복지에 있어서 적절한 예산과 지원이 필요하다고 생각하며 그중에서 인건비 확보가 매우 중요하다고 생각합니다. 만일 업무 대비 충분한 인건비를 제공하지 않게 될 경우 전문성을 갖춘 양질의 인력이 아동기관에 지원하지 않고 장애인, 노인, 종합사회복지관 등 타 기관에 이직을 할 가능성이 높아지며 그에 따라 아동복지기관(지역아동센터 포함)의 전문성은 낮아지게 됩니다. 그리고 업무의 체계화를 이루어야 한다고 생각합니다. 일정 이상의 과중된 업무를 장기적으로 사회복지사가 담당하게 되면 사회복지사의 소진을 초래하게 되고 이것이 계기가 되어 업무를 그만 두거나 사회복지를 포기하고 다른 직장을 찾아 이직을 하게 될 수 있습니다.
6. 실습생의 진로 계획

실습 통해 진로에 대해 많은 생각을 하였고 사회복지사로서 앞으로 어떠한 준비를 해야 할지 계획을 세웠습니다. 저는 실습이 마무리 되면 대학교를 졸업 한 뒤 사회복지사 1급 자격증을 시험에 응시해 합격하여 사회복지사의 전문성을 높일 것이며 차량 운전 실력을 키워 승용차뿐만 아니라 대형 승합차도 운전할 수 있는 운전 실력을 기를 것입니다. 그리고 지역사회에 거주하는 아동클라이언트를 대상으로 전문화된 복지 서비스를 제공할 수 있는 기관에서 사회복지사로 근무할 것이며, 장애를 가진 아동?청소년을 대상으로 복지 서비스를 제공할 수 있는 역량을 기를 수 있도록 장애인 교육에도 적극적으로 참여할 것입니다.

Easy AI와 토픽 톺아보기

1. 사회복지사의 역할

사회복지사는 개인, 가족, 지역사회의 복지 증진을 위해 다양한 역할을 수행합니다. 이들은 클라이언트의 욕구를 파악하고 적절한 서비스를 제공하며, 지역사회 자원을 연계하고 옹호하는 역할을 합니다. 또한 사회복지사는 정책 개선을 위해 노력하고, 전문성 향상을 위해 지속적으로 노력해야 합니다. 이를 통해 사회복지사는 더 나은 사회를 만드는 데 기여할 수 있습니다.
2. 방과 후 돌봄 기관의 중요성

방과 후 돌봄 기관은 아동과 청소년의 건강한 성장을 위해 매우 중요한 역할을 합니다. 이러한 기관은 안전한 환경에서 교육, 문화, 여가 활동을 제공함으로써 아동의 전인적 발달을 지원합니다. 또한 맞벌이 가정의 자녀들에게 돌봄 서비스를 제공하여 가족의 양육 부담을 경감시키는 역할을 합니다. 따라서 방과 후 돌봄 기관의 확충과 질적 향상을 위한 정책적 지원이 필요합니다.
3. 아동기관의 열악한 환경

아동기관의 열악한 환경은 아동의 건강과 안전을 위협할 수 있습니다. 시설의 노후화, 부족한 예산, 인력 부족 등의 문제로 인해 아동들이 적절한 돌봄과 교육을 받지 못하는 경우가 많습니다. 이는 아동의 전인적 발달을 저해하고 사회적 격차를 심화시킬 수 있습니다. 따라서 아동기관의 환경 개선을 위한 정부와 지역사회의 지속적인 관심과 투자가 필요합니다.
4. 실습프로그램의 장단점

사회복지 실습프로그램은 학생들에게 실무 경험을 제공하고 전문성 향상의 기회를 제공한다는 점에서 장점이 있습니다. 하지만 실습기관의 부족, 실습 지도 인력의 부족, 실습생에 대한 처우 등의 문제로 인해 실습의 질적 수준이 낮은 경우도 있습니다. 따라서 실습프로그램의 내실화를 위해 실습기관과 대학의 협력 강화, 실습 지도 인력 확보, 실습생의 권리 보장 등의 노력이 필요할 것입니다.
5. 사회복지사의 전문성과 소진 예방

사회복지사의 전문성은 클라이언트에게 양질의 서비스를 제공하는 데 필수적입니다. 이를 위해 사회복지사는 지속적인 교육과 훈련을 통해 전문성을 향상시켜야 합니다. 동시에 과중한 업무와 스트레스로 인한 소진을 예방하기 위해 자기관리와 조직 차원의 지원이 필요합니다. 이를 통해 사회복지사가 전문성을 발휘하며 지속적으로 활동할 수 있도록 해야 할 것입니다.
6. 실습생의 진로 계획

사회복지 실습은 학생들의 진로 설계에 중요한 역할을 합니다. 실습을 통해 학생들은 자신의 적성과 관심 분야를 확인하고, 실무 경험을 쌓을 수 있습니다. 이를 바탕으로 학생들은 자신의 진로 목표를 구체화하고, 필요한 역량을 개발할 수 있습니다. 따라서 대학과 실습기관은 실습생들의 진로 설계를 지원하고, 이들이 전문성을 갖추어 사회복지 분야에서 성장할 수 있도록 도와야 할 것입니다.

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