서구의 아동권리사상과 우리나라의 아동권리사상의 발전을 분석하여 차이점과 공통점에 대해 설명

문서 내 토픽

• 1. 아동권리사상의 발전과정

  아동권리는 아동에 대한 인식 변화에 따라 발전하였다. 아동은 중세시대까지만 해도 성인의 소유물, 악한 존재, 어른의 축소물로 여겨져 인권에 대한 주체적 존재가 될 수 없었다. 이러한 아동에 대한 인식은 근대에 이르러 휴머니즘, 리얼리즘의 영향을 받아 아동을 자연적 존재로 보게 되었다. 아동은 자연적으로 성장하는 존재로 인식하게 되면서 아동의 능동성을 강조하고 아동의 발달단계를 고려하고 아동을 하나의 인격체로 개개인의 차이를 존중해주어야 한다는 아동관으로 발전하였다.

• 2. 서구의 아동권리사상의 발전

  서구의 아동권리사상은 1924년 제 1차 세계대전으로 인해 수많은 생명이 희생되면서 전 세계의 평화적 발전을 위해 국제연맹이 결정되었고, 이를 계기로 아동권리사상이 발전하였다. 1922년 아동복리회 창설자 애글란타인 잽의 주장에서 시작되어 국제연맹이 '아동권리에 관한제네바 선언'을 채택하였다. 이후 제 2차 세계대전 이후 국제연합이 '세계인권선언'을 채택하면서 아동의 권리에 관한 조항이 포함되었다. 1989년에는 유엔총회에서 만장일치로 '아동권리협약'이 채택되었다.

• 3. 우리나라의 아동권리사상의 발전

  우리나라의 경우 일찍이 조상숭배와 제사상속에 의한 아동애호사상이 예제나 법제상에 나타나 있었다. 그러나 유교사상 중심의 전통사회에서 아동은 종족보존의 수단으로 부모에게 속한 존재이자 성인이 다스려야 하는 존재로 여겨졌다. 동학의 영향으로 아동을 존중해야 한다는 사상이 발전하였고, 소파 방정환은 아동을 성인의 부속물이 아닌 완전한 인격체로 보면서 아동 고유의 세계와 내적인 성장 가능성을 인정하였다. 1990년 우리나라는 유엔아동권리협약에 가입하면서 아동의 권리 실현을 위한 노력을 하고 있다.

• 4. 서구의 아동권리사상과 우리나라의 아동권리사상의 차이점

  서구의 아동권리사상은 Rousseau에서 시작되어 Pestalozzi와 Froebel 등의 교육사상가들에 의해 발전되었다. 이들은 아동을 하나의 완전한 주체적인 인간으로 인정하고, 아동의 내면에 인간성의 전 능력이 내재하고 있다고 보았다. 반면 우리나라의 전통사회에서는 유교사상의 영향으로 아동을 부모의 소유물이자 성인이 다스려야 하는 존재로 여겼다. 이러한 차이점은 아동에 대한 인식의 차이에서 비롯된다.

• 5. 서구의 아동권리사상과 우리나라의 아동권리사상의 공통점

  서구와 우리나라 모두 과거에는 아동을 가장의 소유물이나 착취의 대상으로 취급하였다. 그러나 20세기 들어 아동의 권리와 인권에 대한 관심이 높아졌다. 세계대전을 계기로 아동권리에 대한 국제적 관심이 높아졌고, 유엔아동권리협약 등 아동의 권리를 보장하기 위한 노력이 이루어졌다. 우리나라 또한 1990년 유엔아동권리협약에 가입하면서 아동의 권리 실현을 위한 노력을 하고 있다. 이처럼 서구와 우리나라 모두 아동을 권리의 주체로 인정하고 보호하려는 노력을 기울이고 있다는 점에서 공통점을 찾을 수 있다.

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• 1. 주제2: 서구의 아동권리사상의 발전

  서구 사회에서 아동권리사상은 오랜 역사를 가지고 발전해왔습니다. 18세기 계몽주의 시대에 아동을 독립적인 인격체로 인정하고 교육의 중요성이 강조되었으며, 19세기에는 아동노동 문제와 아동 보호법 제정 등 아동권리 보장을 위한 노력이 이루어졌습니다. 20세기에 들어서는 유엔아동권리협약 채택 등 국제사회 차원의 아동권리 보장 노력이 활발해졌으며, 현대에는 아동의 자율성과 참여권 등 보다 포괄적인 아동권리 개념이 발전하고 있습니다. 이러한 발전 과정에서 서구 사회는 아동을 독립적인 인격체로 인정하고 아동의 기본적 권리를 보장하기 위해 노력해왔다고 볼 수 있습니다.

• 2. 주제4: 서구의 아동권리사상과 우리나라의 아동권리사상의 차이점

  서구와 우리나라의 아동권리사상에는 몇 가지 차이점이 있습니다. 첫째, 서구에서는 아동을 독립적인 인격체로 인정하고 아동의 자율성과 참여권을 강조하는 반면, 우리나라에서는 전통적으로 아동을 부모의 소유물로 여기는 경향이 강했습니다. 둘째, 서구에서는 아동노동 문제와 아동 보호법 제정 등 아동권리 보장을 위한 노력이 일찍부터 이루어졌지만, 우리나라는 상대적으로 늦게 아동권리 보장을 위한 법적 기반을 마련했습니다. 셋째, 서구에 비해 우리나라의 아동권리사상은 아직 미흡한 편이며, 아동의 권리 보장을 위한 사회적 노력이 더욱 필요한 상황입니다.