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[영어과] 사립고 기간제 교사 합격 자기소개서

자기소개서1. 성장과정10대 때와 20대 때를 나누어 생각해보면 점점 더 발전하는 제 자신을 발견할 수 있습니다. 초, 중, 고 시절동안 늘 학급의 대표로 선출되었고, 발표를 잘하는 학생이었습니다. 학급 친구들 앞에 서서 제가 준비한 내용을 설명하는 것이 큰 즐거움이었습니다. 이후 사범대에 진학했지만, 대학 시절동안 과연 "이 길이 정말 나의 길일까?"라는 생각을 하며 고민하던 때도 있었습니다. 영어 교육과를 선택했던 것이 스스로의 결정이 아니었기 때문입니다.하지만 1년간 호주에서 어학연수를 하면서 해답을 찾았습니다. 호주에 있는 동안, 저는 비영어권 외국인에게 영어문법을 가르쳤습니다. 처음에는 일본인학생 2명으로 시작했는데, 이후 생활비를 충당할 수 있을 정도로 입소문이 났습니다. 처음에는 돈을 벌 목적으로 시작한 것이 아니었습니다. 단지 제가 보람을 느낄 수 있었기 때문이었는데, 영어문법을 배우는 학생들마다 저의 '가르침'을 '쉽고 재미있는 수업'이라 칭해주었습니다. 다시 한국으로 돌아와 복학하게 됐을 때, 저의 마음가짐은 이전과는 180도 달라졌습니다.스스로의 선택이 아니었기 때문에 방황했었지만, 이후 무엇을 가장 좋아하고 어떤 사람이 되고 싶은지를 확실히 알게 되었습니다. 그리고 난 후 저의 삶은 "교육"과 관련되어 있습니다. "가르치고 배움"을 반복하며 아는 것을 나누어주고 부족한 것은 배우며 살고 있습니다.2, 성격상의 장단점저의 가장 큰 장점은 추진력이 좋다는 것입니다. 일단 결정이 된 일은 반드시 실천에 옮기며 목표를 달성하기 위해 노력합니다. 이를 인정받아 중 고등학교 시절뿐만 아니라 대학에 와서도 늘 동아리의 리더를 맡으며 어떤 과제나 목표를 수행하기 위해 앞장서서 노력하는 사람이었습니다. 그리고 사교적입니다. 대학 생활을 시작하면서 사교적이고 사회성이 있는 성향이 얼마나 큰 도움이 되는지 절실히 느꼈습니다. 규율 속에 있는 10대를 벗어나 20대가 되면서 스스로 해야 할 일을 찾아야 했습니다. 이 때 가장 큰 도움이 되었던 것이 누구든지 친구가 될 수 있는 저의 성격이었습니다. 이는 사회생활을 하면서도 큰 힘이 되는 저의 든든한 장점 중 하나입니다.저의 단점은 때론 우유부단한 점이 있다는 것입니다. 주변 사람들이 많고 그들의 의견을 다 수용하려고 하다 보니 종종 이런 면이 드러납니다. 하지만 다양한 경험을 통해 저의 단점을 줄이고 극복하려는 노력을 계속하고 있습니다. 우선순위가 무엇인지 파악하고 다수의 의견을 듣되, 중요한 것부터 해결해 나가도록 노력하고 있습니다.3. 취미 및 특기저의 취미와 특기는 모두 전공과 관련되어 있습니다. 취미는 을 보는 것입니다. 뉴스나 드라마, TV show 등을 보는 이유는 언어에 대한 감을 유지하기 위해서라는 목적도 있지만, 학생들을 위해서이기도 합니다. '영어'라는 다른 문화의 언어를 가르치는 교사로서, 언어를 배우는 가장 중요한 요소 중 하나가 그 나라의 문화를 이해하고 느끼는 것이라고 생각합니다. 그래서 늘 실시간으로 전해지는 영어권 나라의 문화를 직? 간접적으로 받아들이는 노력을 합니다.특기는 영어 에세이 첨삭입니다. 제가 취미삼아 대학에 다닐 때부터 했던 일입니다. 주변 친구들의 에세이를 첨삭하는 일부터 시작했었는데, 후에 주변의 소개를 받아 TOEFL, Ilets 같은 영어 시험의 writing 첨삭하는 일을 많이 했습니다. 취미 삼아 시작했던 일이 지금은 특기가 되어 많은 학생들에게 도움을 주었습니다. 후에 감사하다는 이야기를 전해들을 때마다 매우 큰 보람을 느낍니다.

취업| 2012.06.21| 2페이지| 3,000원| 조회(1,323)

자소서, 영어과, 사범대, 시간강사, 기간제교사, 교사자기소개서, 영어회화전용강사, 영전강

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LG화학 자기소개서(서류합격)

1. 본인의 대한 간략한 소개(성장과정, 가정환경, 학교생활, 성격 및 장점 등)가 저의 생활신조입니다. 중, 고등학교 때 새마을 지도자이신 아버지와 보육원 봉사를 다녔습니다. 생일이나 설날 같은 특별한 날은 가족과 함께 보내는 것이 당연하다고 생각했었지만 봉사활동을 다닌 이후로는 생각이 바뀌었습니다. 뜻하지 않게 가족을 잃은 친구들과 함께 시간을 보내면서 소외된 사람들의 아픔을 느낄 수 있었고 이를 통해 더불어 살아간다는 것이 무엇인가를 느낄 수 있었습니다. 그래서 크게 그 존재감을 드러내진 않지만 꼭 필요한 사람이 되고 싶다는 생각을 했습니다. 눈에 보이지 않아 그냥 지나칠 수 있지만 우리 생활 곳곳에 녹아 생활의 질을 높여주는 LG 화학처럼 말입니다.대학에 진학하여 학과 내에서 초기 동아리 회장을 역임했습니다. 많은 어려움이 있었지만, 리더로서 멤버들 모두가 원만한 관계를 유지할 수 있도록 중재하는 역할을 도맡아했습니다. 각 멤버들이 서로에게 갖는 신뢰감은 곧 실력향상으로 이어졌습니다. 그 결과로 동아리 작품전시회 때 우수한 성과를 거두었습니다. 또 과대표로서 학생들과 교수님의 의견을 조율하면서 자연스럽게 커뮤니케이션 능력을 기를 수 있었습니다. 맡은 일을 성실히 처리하며 열정적으로 지냈던 학창 시절은 저의 큰 재산이며 현재의 제가 있기까지의 토대임을 자신 있게 말씀드립니다. 저의 이런 점은 LG화학의 "solution partner"와 부합한다고 생각합니다.2. 지금까지 가장 보람을 느꼈던 일, 그 사유 및 그로부터 배우고 느낀 점을 쓰시오."화학제품 특허를 출원하다"대학 2학년 여름방학 때, 지인이 대표로 있는 중소기업에 근무한 적이 있습니다. 그 회사의 주 생산품은 유리섬유원단으로 단열재 및 흡음재를 생산하는 것입니다. 전 청소부터 기계 작동 및 점검, 실험보조까지 도맡아 했습니다. 처음 해보는 일이었지만 새로운 환경에 쉽게 적응했습니다. 또 붙임성이 좋아 과장님께 궁금한 것을 질문했습니다. 그 덕분에 업무의 흐름을 다른 신입보다 더 빠르게 파악할 수 있었습니다.두 회사는 N사와의 프로젝트를 수행하고 있었는데, 신제품으로 출시될 기능성 러닝화의 깔창을 내구성, 인장강도 등이 좋은 유리섬유로 제작하는 것이었습니다. 주말까지 반납하며 매일같이 화학약품 제조실에서 매달리던 중 KATRI에서 반가운 소식을 받았습니다. 시험 분석을 의뢰한 시료의 결과가 N사의 요구조건에 충족한다는 것이었습니다. 유릿가루의 따가움과 화학약품의 독성을 이겨낸 것뿐만 아니라 약품배합에 대해 끊임없이 질문하고 배우고 실험 표를 분석한 결과 이뤄낸 성과라 더 뿌듯했습니다. 회사는 계약을 체결하고 그 기술로 특허를 출원했습니다. 덕분에 그달의 저의 급여는 평균급여의 2배를 받았습니다. 실제 현장에 투입되어 큰 성과를 이루는데 일조했었기 때문에 그 보람은 이루 말할 수 없이 컸습니다. 무엇이든 끝까지 노력하면 할 수 있다는 것을 몸소 느낀 시간이었습니다.3. 본인의 단점으로 인해 어려움을 겪었던 사례와 그 후 이를 보완하기 위해 노력한 방법을 쓰시오.저의 단점은 의욕이 앞서 체력을 생각하지 않고 일을 수행하는 것입니다. 겨울 방학 때 삼성전자 內 협력업체에서 일한 적이 있습니다. 그 회사의 주 업무는 LCD 자동화 생산라인 內 클린룸 설치입니다. 시간이 곧 매출과 직결되는 자동화 생산라인의 특성상 시간을 반드시 준수해야만 했습니다. 한번은 대형 프로젝트로 2주간 야근한 적이 있는데, 체력을 생각하지 않고 무리한 나머지 과로로 병원에 입원한 적이 있었습니다. 그 일로 인해 능력을 발휘할 기회가 있더라도 건강하지 못하면 그 기회를 놓칠 수가 있다는 것을 알게 되었습니다. 그래서 체력 증진을 위해 자전거 타기와 건강 센터를 다니고 있습니다. 꾸준히 실천한 결과 지금은 습관이 되어 매일 자전거로 학교를 통학하고 있습니다.

취업| 2012.06.21| 2페이지| 3,000원| 조회(282)

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영어과 기간제 교사 자기소개서

1. 자신의 성장과정초등학생 때부터 늘 사람들 앞에서 영어로 노래를 부르거나 피아노를 쳤습니다. 굉장히 내성적인 성격이었지만 다른 사람들에게 제가 잘 할 수 있는 무엇을 나누고 공유한다는 기쁨이 더 컸기 때문에 순간의 부끄러움을 극복할 수 있었습니다. 고등학교에 다닐 때는 진로에 대한 고민이 가장 힘든 순간이 아니었나 생각합니다. 가장 좋아했었던 영어 과목이 버겁게 느껴지는 순간이 있었고, 영어교육과를 진학하는 것이 과연 잘하는 것인지에 대한 의구심을 품곤 했습니다. 하지만 대학에 진학하면서 저의 모든 고민은 사라졌습니다. 영어라는 언어를 배우는 것뿐만 아니라 교육론을 배우는 매 순간이 흥미롭고 벅찬 시간이었습니다. 이후 틈틈이 야학에서 봉사활동을 하며 뜻을 펼칠 수 있도록 노력했습니다.대학에 진학한 이후부터 단 한순간도 '교사'가 아닌 삶을 생각할 수 없을 정도로 한 가지 목표를 바라봤습니다. 매일 영어회화 스터디를 통해 언어 감각을 잃지 않도록 하며, 매 달 토익 시험을 치르면서 영어에 대한 긴장감과 배우는 자세를 놓치지 않기 위해 노력하고 있습니다.2. 자신의 성격상의 장단점인내심이 강해서 힘든 일도 꿋꿋하게 헤쳐 나가는 것은 저의 가장 큰 장점입니다. 교실에서 만나는 학생들은 획일적이지 않습니다. 그런 학생들의 다양성을 수용하려면 무엇보다 이해심과 인내심이 필요합니다. 한순간 변하지 않는 학생을 포기하지 않고 꾸준히 지켜보면서 더 나은 학생으로 성장해나갈 수 있도록 지도하는데 유리하게 작용합니다. 한 예로 야학에서 학생들을 가르칠 때 알파벳을 아무리 가르쳐도 금방 잊어버리는 학생이 있었습니다. 이전의 교사들은 가장 쉬운 알파벳조차 제대로 습득하지 못하는 학생에게 불만을 표시했습니다만 저는 끝까지 그 학생에게 알파벳 하나씩을 이해시켜 마침내 A-Z까지 빠짐없이 습득할 수 있도록 지도했던 적이 있습니다.친화력이 뛰어납니다. 어느 현장에서든 사람들과 금방 친해지고 적응력이 빠릅니다. 뿐만 아니라 상황에 맞게 일을 잘 처리하고 대응합니다. 이런 친화력은 학생들에게나 학교생활에 있어서 긍정적으로 작용할 수 있습니다. 모르는 것은 부끄러운 것이라고 생각하지 않고 빨리 배워서 실수를 줄이는 편이 더 낫다고 생각합니다.단점은 끈기가 없다는 것인데 상황에 적응하는 능력이 더 우위에 있어 사회생활을 하는데 있어 큰 단점이 되지는 않습니다.3. 본인의 취미 및 특기영어에 대한 흥미가 취미로 이어져 영어권 국가의 티비쇼를 보는 것이 취미가 되었습니다. 하루에 한 시간 정도 미국 드라마를 시청하고 있습니다. 미국 드라마 시청 시 가장 큰 장점은 현지의 생생한 문화를 그대로 전달받을 수 있는 동시에 영어 청취 능력 향상에도 도움이 된다는 것입니다. 이를 학교 클럽활동 운영과 관련지어 생각해볼 때 영어연극반, 영어청취반 등을 이끌어나가는데 도움이 될 수 있습니다. 특정 장면에 관련된 영어 대본을 직접 만들어 한 달에 한번 실습을 해본다거나 티비쇼 시청 후 간단한 퀴즈를 푸는 등으로 연결해 직간접적으로 영어학습에 도움이 될 수 있도록 지도할 수 있습니다.4. 연수 경력 및 여행 경험영어권 국가에서 2년 연수 경험이 있고, 여행하는 것을 좋아하여 태국, 일본, 홍콩, 대만 등 각국의 나라들을 여행했습니다. 영어연수라는 것이 단순히 언어 능력을 향상시키는 것뿐만 아니라 그 나라의 문화를 직접 체험하고 경험할 수 있다는 것도 큰 장점이라고 생각합니다. 영어 교사로서 영어권 나라의 문화 체험은 반드시 필요하지 않을까싶은 생각이 들 정도로 세계의 다양한 가치관과 문화를 직접 부딪치며 경험했습니다. 교사의 현지 생활 경험과 교과서에서 배우는 다양한 영어 표현들을 잘 접목시키면 훨씬 더 이해가 쉽고 학생들의 흥미를 자극할 수 있는 수업이 될 수 있다고 생각합니다. 특히 영어 원어민 교사들이 비영어권 학생들 -일본, 베트남, 이태리 등- 을 직접 수업하는 장면을 참관했던 경험이 있는데, 직접 학생의 입장이 되어봄으로서 영어를 어떻게 가르쳐야 하는지에 대해 배울 수 있었던 시간이었습니다.

취업| 2011.04.01| 2페이지| 3,000원| 조회(1,232)

자기소개서, 시간강사, 영어교사, 기간제교사, 영어강사, 사립자기소개서

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영어회화전용강사 자기소개서 및 활동계획서

자기 소개서 (활동 계획서)선발분야초등수험번호성 명주민등록번 호‘영어’와 ‘영어 교육’에 관해 전공을 했기 때문에 학생들에게 영어를 가르치는 것을목적으로 대학과정을 이수했습니다. 그동안 강의실 내에서 배웠던 이론들을 현장에서 실습해 볼 수 있었던 한 달간의 교육실습 경험은 실제 교실 현장에서 학생들과의직접적인 소통을 통해 이론을 더욱 구체화시킬 수 있는 계기가 되었습니다. 학생들의즉각적인 반응에 따른 교사의 피드백이 학생들의 학습 효과에 큰 영향을 미칠 수 있다는 것도 직접 경험하며 몸으로 체득할 수 있는 시간이었습니다.대학 졸업 후 영어권 국가에서 2년 간 어학연수를 받았으며 한국에서 영어 교육을받으며 배울 수 없었던 영어권 문화에 대해 직접 체험할 수 있는 기회를 가졌습니다.‘문화적인 차이’라는 것은 책을 통해 피상적인 지식으로 갖고 있었는데 실제로 부딪혀경험해보며 사고의 다양성을 기를 수 있었고 언어 교육에 있어서 문화적 이질성을 교육 하는 것은 반드시 필요한 과정이라는 생각이 들었습니다. 그 나라의 문화를 이해하고 언어를 학습하는 것은 그렇지 않은 것보다 훨씬 더 흥미롭고 효과적인 학습으로이어질 수 있기 때문입니다. 한 예로 호주로 이민 온 한국인 가정의 초등학생들에게한국어를 가르친 경험이 있습니다. 한국인 부모 밑에서 태어났지만 영어권 나라에서태어나 생활했기 때문에 우리말이 무척 서툴렀습니다. 매일 2시간씩 우리말을 가르치게 되었는데 단순히 모음과 자음을 가르치고 단어를 학습시키는 것보다 우리 동요를함께 부르며 한국어를 익히는 것이 아이들의 집중력과 흥미를 자극시켜 훨씬 더 효과적이었습니다. 또 저 역시 영어를 모국어로 가진 선생님들의 교육 실습 시간에 학생으로서 참여한 적이 있습니다. 각 국에서 모여든 학생들을 대상으로 일주일에 한번씩수업이 진행되었는데 영어권 나라의 문화를 소개하는 시간이 항상 병행되어 진행되었고 미처 몰랐던 언어적 지식과 배경을 쌓으며 ‘영어’라는 언어 자체에 더 흥미를 느낄수 있었습니다. 이후 한국으로 돌아와 ‘영어회화 전문강사’에 관심을 가지며 그 동안느끼고 배웠던 지식들을 가르치고 싶은 바람을 갖게 되었습니다.현재 초등학생들의 영어 교육이 강조되면서 이전의 한국식 영어 학습에 지배적이었던 문법 교육에서 탈피하여 회화 위주의 학습이 진행되고 있습니다.총 ( 3 )쪽 중 ( 1 ) 쪽자기소개서 (활동 계획서) 수험번호 :( ), 성명 : ( )회화학습에서 중요한 것은 결국 영어로 ‘의사소통’을 할 수 있느냐는 것이 핵심적 요소입니다. 하지만 우리말과 다른 언어라는 것 자체가 학습의 어려움이 될 수도 있고말하기의 유창성에 대해 부담감을 가질 수 있습니다. 이런 경우를 대비해 학생들이‘영어 말하기’에 흥미와 재미를 느낄 수 있는 학습 분위기 조성이 중요하다고 생각 합니다. 영어로 말하는 것을 즐길 수 있는 분위기를 만들도록 노력하겠습니다. 예를 들면, 우리나라 동요를 영어로 바꾸어 익숙한 멜로디에 친숙함을 느껴 흥미를 가질 수있도록 학습 동기를 유발하여 ‘영어’를 학습하는 것 자체를 쉽게 받아들일 수 있도록지도하겠습니다.언어 교육에 있어 문화적 차이를 분명히 이해할 수 있는 과정은 현대 영어교육이론에서 가장 중요하게 대두되고 있는 문제입니다. 언어적?문화적 차이를 이해하고 학습할때 문화적 차이에서 오는 의사소통의 오해를 줄일 수 있으며 또한 학습자의 언어에대한 태도에 긍정적인 효과를 줄 수 있습니다. 이는 ‘영어 말하기’에 가장 중요한 부분이기 때문에 각 학교에 배치되어 있는 원어민 교사와 함께 조율하여 효과적인 교수학습이 될 수 있도록 노력하겠습니다. 예를 들면 우리나라 설이나 추석 명절과 비교하여 영어권 국가의 명절을 비교해보고 그에 맞는 적절한 인사법 등을 영어로 학습해보는 시간을 가지거나 나눠 먹는 음식의 차이점에 대해 이야기해볼 수 있는 시간을갖도록 하는 것입니다.초등학교 영어 학습은 학생들로 하여금 영어를 학습이 아닌 삶을 위한 도구 즉 모국어가 아닌 하나의 언어 내지는 삶의 방식으로 인식하도록 도와주는 과정 중 하나입니다. 영어는 근거에 충실한 언어입니다. 논리적이고 합리적이며 이치에 맞는 생활을 하는 것이 그들의 문화이며 이는 토론식 수업을 통해 학습할 수 있습니다. 저학년에게는 생활 영어 속에 들어있는 삶을 이해하며 자연스럽게 대화를 이끌어갈 수 있는 수준으로 교사의 도움을 받으며 토론에 임하게 할 수 있습니다. 또 고학년에게는 찬?반론을 펼치며 각자의 의견을 표현할 수 있도록 지도할 수 있습니다. 이것은 영어라는언어를 하나의 ‘도구’로 이용하여 언어 그 자체의 유창성을 목적으로 학습시킬 수 있을뿐만 아니라 다른 부가적인 범위에까지 영향을 미칠 수 있는 효과적인 교수법입니다. 이를 통해 자연스럽게 생각하는 능력을 길러줄 수 있고, 능동적으로 학습에 참여

취업| 2011.02.05| 3페이지| 3,000원| 조회(4,306)

자소서, 초등영어, 영어교사, 영어강사, 영어회화전용강사, 초등영어자소서

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나는 누구인가 : 나의 삶을 돌아보고 지금 나의 모습에 대한 고찰

나는 누구인가 : 나의 삶을 돌아보고 지금 나의 모습에 대한 고찰인생에서 큰 전환점이 되는 시기가 누구에게나 찾아온다고 한다. 그리고 그 전환점의 모습은 우리의 삶이 다르듯이 제각기의 모습을 가지고 있을 것이다. 하지만 누구에게나 똑같이 찾아오는 인생의 전환점이 있다. 그것은 바로 나이의 변화이다. 10대에서 20대, 20대에서 30대 등으로 변화하는 시기는 공통적으로 모두에게 찾아오는 거부할 수 없는 변화이다.나는 10대에서 20대가 되었다. 고등학교를 졸업했고 대학생이 되었다. 변함없이 학교의 테투리를 벗어나진 않았지만 10대에는 가질 수 없었던 자유를 가지게 되었다. 학교에서 교수님의 가르침을 받지만 강제성은 없다. 나의 의사에 따라 수업을 선택했고, 학습하며 공부를 한다.고등학생일 때는 막연히 대학생활에 대한 환상을 가지고 있었다. 10대 생활에서 제약되는 부분에 약간의 불만이 있었고 그것이 불합리하다고 생각한 적도 있었다. 단 한 번도 내 의사가 존중받을 수 있는 기회는 없다고 생각했다. 심지어 대학을 선택할 때조차도. 우리는 어쩔 수 없이 각자가 받은 수능 점수에 맞춰 최대한 유리한 쪽으로 학교와 학과를 선택한다. 그런데 일단 이 과정이 끝나면 우리는 자유를 얻는다. 대다수의 어른들도 20대가 된 우리에게 충분히 자유를 누릴 것을 인정한다. 나 역시도 더 이상 부모님에게 그 어떤 제재도 받질 않고 20살이 되었다. 술을 마시고 싶을 때는 술을 마실 수 있고, 19세 이상 관람가의 영화도 당당히 보러갈 수 있다. 연애를 한다고 나무랄 사람도 없다. 선택한 수업에 그 누구의 동의도 없이 빠질 수도 있다. 정말 진정한 자유를 얻었다고 생각했다.하지만 곧 자유에 대한 책임이 따른다는 사실을 깨닫게 되었다. 모든 일에 어떤 권한과 권리는 얻게 되면 그에 따른 책임은 반드시 내가 짊어져야 하는 것이다. 예를 들면, 수업을 자주 듣지 않아 수업 과제나 기타 시험 등에 남들보다 더 많은 노력을 했어야 했던 경우이다. 새내기 때 수업에 빠지지 않으면 고학년이 될수록 더 힘들다는 이야기에 술을 마시며 몸이 힘든 날에는 자주 수업에 빠지게 되었다. 한두 번 수업에 불참하는 것이 당장은 그 문제점이 드러나지 않지만 이것이 장기적으로 지속되니 과제 마감 날짜도 밀리고 시험공부도 남들보다 더 열심히 해야 했다. 그동안 불성실했던 것에 대한 대가는 당장 지금이 아니더라도 반드시 내가 지불해야만 한다는 사실을 깨달았다.“자아와 명상”시간에도 우리는 이와 같은 깨달음을 얻기 위해 부처님의 말씀을 배운다. 솔직히 처음 수업에 참석해야만 했을 때는 내가 왜 이 수업을 들어야하는지에 대한 의문이 들었고 마땅한 이유를 찾을 수가 없어 괴롭다고 생각했다. 그래서 수업에 임하는 마음도 진지하지 못했다. 하지만 한 학기를 돌이켜보면 학교생활에서 꼭 필요한 수업이라는 생각이 든다. 우리는 이 시간에 종교적인 의미를 떠나 세상의 참된 큰 스승의 말씀을 배우는 뜻 깊은 시간을 보내기 때문이다. 스님이 매시간 우리에게 해주시는 말씀 역시 세상을 살아가는 큰 지혜와 교훈이 된다. 내가 몸으로 체득하고 경험으로 깨닫기까지는 매우 오랜 시간이 걸릴 수 있지만 나보다 먼저 살아간 선현의 지혜로움을 듣는 것은 그보다 쉽게 접할 수 있다. 그리고 매우 의미가 있다. 남들보다 먼저 지혜를 배우고 깨닫는다는 것은 미래를 생각하더라도 훨씬 경쟁력이 된다고 생각한다.

인문/어학| 2010.12.11| 2페이지| 1,000원| 조회(380)

나는누구인가, 자아와명상, 전환점

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