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[영어] 중3영어지학사2단원단어및숙어정리

중3영어2004년 1학기 중간고사 대비–Lesson 2.단어 및 숙어 정리김혜영과외선생님010-4746-93961.habit 습관,버릇2. What kinds of 어떤 종류의3. effective 효과적인4. good study habit 좋은 학습 습관5. effort 노력6. tip 조언7. develop 발전시키다.발달시키다.8. quiet 조용한9. in fact 사실10. concentrate 집중하다.11. noise 소음12. background 배경,주변환경13. difficulty 어려움14. make sure 확실히 하다.15. light 조명, 빛16. enough 충분한17. within reach 닿을 수 있는18. importance 중요성19. proper 적절한20. material 자료21. near at hand 가까운 곳에22. forget 잃어 버리다.잊다.23. work out 작성하다.24. probably =maybe =perhaps 아마도25. club activity 클럽 활동26. be blocked out 떼어놓다27. depend on ~에 달려있다.28. reading 읽기, 독해29. slot 틈새, 구멍30. stick to ~을 고수하다.31. between A and B A와 B 사이에32. instead (of) ~대신에33. suggestion 제안34. look through ~을 쭉 살펴보다35. heading 머리말, 제목36. information 정보37. main idea 주요한 생각, 주제38. focus on ~에 초점을 맞추다.39. look for ~을 찾다.40. review 복습하다.검토하다.41. discuss 토론하다.42. explain 을 설명하다.43. halfway 절반, 1/244. may ~일지도 모른다.45. own way 자신만의 방법

학교| 2004.04.08| 2페이지| 1,500원| 조회(1,669)

영단어, 중학영어, 중3영어단어

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[영어단어] 중3지학사1단원단어정리

중3영어2004년 1학기 중간고사 대비–Lesson 1.단어 및 숙어 정리김혜영과외선생님010-4746-9396through ~을 통하여join ~에 참가하다last year 지난해(작년)this year 올해first-year 1학년second-year 2학년take on 책임을 맡다.담임을 맡다always 항상,언제나thanks to ~에게 감사하다.~덕택에each 각각의parents 부모님There is nothing special ~이 특별한 것은 아니다.come out ~이 나오다.싹이 트다.wake up 일어나다.깨어나다.mean ~을 의미하다.teach a lesson 교훈을 주다.successful 성공적인move forward ~을 향해 움직이다.season 계절spring 봄summer 여름fall = autumn 가을winter 겨울show off 뽐내다.자랑하다skill 기술,숙련도proudly 자랑스럽게idea 생각look on 지켜보다.check out 확인하다.keep up ~을 유지하다.따라잡다.website 웹사이트calendar 달력mark 표시하다.date 날짜join ~에 참가하다.가입하다.hold ~이 개최되다.열리다.principal 교장선생님talent 재능today 오늘yesterday 어제tomorrow 내일senior 선배, 3학년 = third-yearchange 변화.변화하다.

학교| 2004.04.08| 2페이지| 1,500원| 조회(1,131)

영어, 영어단어, 중3영어

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[프랑스] 프랑스 관련 정보들 평가D별로예요

프랑스 관련 인터넷 사이트 연구(수정판 : 1998년 4월 10일)이 상빈_______________________________________________________________________________________목 차1. 프랑스 인터넷 현황2. 관련기관3. 검색방법A. 홈 페이지 리스트B. 인터넷 관련 프랑스 기사 목록C. 프랑스내 주소 통신 서비스 업체 리스트D. 인터넷 관련 주요 저서E. 인터넷 불어 용어F. 최근의 인터넷 관련행사G. 인터넷 관련 방송 프로그램H. 인터넷 관련 잡지I. 기타 유용한 정보________________________________________________________________________________________국경의 점진적 소멸, 세계 각 지역들의 블록화 추세와 더불어 한국 내에서 타 문화에 대한 관심은 증가 일로에 있으며, 실질적으로 불어불문학과의 테두리 내에 프랑스 문화에 대한 강좌가 개설된 후 어떻게 하면 프랑스 문화를 효과적으로 가르칠 수 있을까 하는 문제에 직면하고 있다. 하지만 '문화'가 포괄하는 분야가 워낙 방대한 데다, 체계적인 교과서 및 보조수단의 부족으로 말미암아 프랑스 문화에 대한 현재의 교육이 프랑스 역사와 지리에 치중한 전래의 교육을 크게 벗어나지 않는 모습도 보이고 있다. 기존의 교육내용이 지녀왔던 장점을 부인할 수는 없겠지만 활자 매체의 교육적 기능이 현저히 약화되고 정보의 순환 및 전파가 급속도로 진보한 오늘날, 이러한 형태의 교육은 동시대 프랑스 문화의 현황소개 및 현상분석에 상당히 미흡할 수 밖에 없다는 치명적 약점도 동시에 지니고 있다. 이러한 차원에서 새로운 매체들 (CD-I, CD Rom, Internet, DVD, ...)의 출현은 긍정적인 동시에 부정적이다. 현재까지는 CD를 제외하고는 규격이 세계적으로 보편화된 전자 매체가 거의 전무한 실정이지만 조만간 상업화될 DVD의 경우 TV 및 Vid o의 고질적 문제점이었던 방영방식 - PAL, SECAM,tp://sunserv0.montaigne.u-bor- deaux.fr/l) Bordeaux 4 (null)m) Brest http://www.univ-brest.frn) Bretagne Sud http://www.univ-ubs.fr/o) Ca n http://www.unicaen.frp) Cergy Pontoise http://www.u-cergy.fr/q) Chambery http://www.univ-savoie.fr/r) Clermont-Ferrand 1 http://www.u-clermont1.frs) Clermont-Ferrand 2 http://www.univ-bpclermont.frt) Corse (null)u) Dijon(Universit de Bourgogne) http://www.u-bourgogne.fr/Dijon대학 사이트. 포럼, 스포츠, 광고 등.v) Evry http://www.univ-evry.frw) Grenoble 1 http://www.ujf-grenoble.fr/x) Grenoble 2 http://www.grenet.fr/upmfy) Grenoble 3 http://www.u-grenoble3.fr/stendhalz) I.N.P. Grenoble http://www.inpg.fra') I.N.P. Lorraine http://www.inpl.u-nancy.fr/INPL/INPL.htmlb') I.N.P. Toulouse http://www.inp-fc.frc') La Rochelle http://www.univ-lr.frd') Le Havre http://www.univ-lehavre.fr/e') Le Mans http://www.univ-lemans.fr/f') Lille 1 http://www.univ-lille1.fr/g') Lille 2 http://www.univ-lille2.fr/h') Lille 3 http://www.univ-lille3.fr/i') Limoges http://www.unilim.fr/j')ofrance1995년 상반기에 시작된 리얼 타임 사이트. 그 이후 Radio France Creuse (1996년 2월 22일부터 인터넷을 통해 방송 시작. 또다른 주소는 http://www.radio-france.fr) 및 France-Inter의 "Le t l phone sonne" 같은 몇몇 프로그램들이 추가됨. '라디오 프랑스'는 뉴스 음성서비스를 제공해 프랑스어 회화를 공부하려는 이들에게 유용하다. 뉴스를 들으려 면 http://www.radiofrance.com/france-info/index.htm의 주소로 바로 접속해도 된다.(Le Monde, T l vision-Radio-Multim dia, 1996-3-10/11, p. 30.)(한겨레신문, 1996-6-18, p. 12)a-1) Radio France http://www.iway.fr/radio-france/html/accueil.htmla-2) Index of /Radio France http://www.iway.fr/radio-france/html/b) France Info http://www.radio-france.fr/france-info/매일 이루어지는 2000회의 접속 중 52 %는 외국으로부터의 접속. "radio la demande sur Internet"를 지향하며 뉴스에 대한 주제별 접근과 프로그램 시간 연장을 계획하고 있 음.하루 두차례 제공되는 7분 뉴스.(보도자료)c) RFI (Radio-France Internationale) http://www.club-internet.fr/rfihttp://www-rfi.eunet.fr/rfi1.htmlhttp://www.rfi.frRFI - Page d'accueil의 주소는 http://www.francelink.com/radio_stations/rfi/c-1) RFI musique http://www.rfimusique.com/fr/뉴스 및 샹송. 자료은행 'entr e des artistes'는 주제별, 국가별, 언어별p://www.cica.fr/France/history.html콜로비스가 언제 바울레에 있는 알로아릭 II세를 패배시켰는지 혹은 루이스와 엘리노르 가 언제 이혼했는지 등을 알고자 할 때 참조할 만한 사이트.b) R volution fran aiseb-1) French Revolution telnet://oasis.uiowa.eduIowa 대학 도서관이 만든 사이트. American Indians, Union Pacific Railroad, NASA 등 수많은 미국관련 자료들과 함께 프랑스 대혁명이 언급되어져 있다.b-2) http:/home.worldnet.fr/lasseronc) Histoire et Figurines http://www.internovae.com/histofig나폴레옹과 제2제정d) L'Ordre du Temple http://mygale.mygale.org/03/phifou/home.htm십자군 전쟁e) La Nouvelle-France : ressources fran aises http://www.culture.fr/culture/nllefce/ fr/index.htm앙시엥 레짐 당시 허드슨 만(Baie de Hudson)에서부터 루이지애나(la Louisiane)에 이르는 프랑스 영토에 대한 고찰.f) Napol on http://www.napoleon.org/제1 및 제2제정g) History of France : Primary Documents http://library.byu.edu/~rdh/eurodocs서유럽의 기본적인 역사 자료h) Les Secrets de la Mer Morte http://www.edf.fr/cgi-bin/htimage/map/fr/mag/mmorte/bmmorte1.map?95,99사해 필사본 발견과정, le rouleau de cuivre, sa r novation.50. 연구기관a) ADEME(환경에너지 관리공단) http://www.ademe.frb) ANVAR(국립연구진흥원) http://www/www.assemblee-nat.frb) 상원(S nat) http://www.senat.fr70. 자동차/교통a) La Centrale des Particuliers http://www.edelmeb.fr/Guests/CentraPart/정보고속도로 상의 중고자동차 시장b) Club Auto http://www.club-internet.fr/sytadin/파리 및 일-드-프랑스 지방의 교통정보 제공. 매 분마다 갱신된 정보를 올린다.c) http://www.asi.fr/~phil-gti/gtiPeugeot 205 GTI 애호가들이 만든 온라인 팬클럽.d) Librairie Drivers http://www.whynet-multimedias.fr/drivers.htm자동차, 모터사이클, 비행기에 관심있는 사람들을 위한 사이트. 관련서적들, 최신정보, 광고, 그리고 관련상품들이 게재되어 있다.71. 자료은행a) Frantext http://www.ciril.fr/~mastina/FRANTEXTCNRS의 불어연구소(Institut de la langue fran aise)의 자료은행. 가입을 해야 자료에 접근 할 수 있다.72. 잡지 (cf. 웹진)a) http://www.resus.univ-mrs.fr/Fr/Association RESUS.b) http://world.std.com/~franl/pgp/PGP - Pretty Good Privacyc) Paris Match http://www.parismatch.com/원래 잡지보다 사진이 덜 게재되어 있기는 하지만 한 주의 뉴스, 르포르타쥬 등의 기사가 많이 실려 있다. 영불 2개 국어 사이트이며, 생년월일 당시에 발간된 Paris Match의 잡지 커버도 찾아볼 수 있다.d) L'Express http://www.lexpress.presse.fr우파 시사주간지e) T l rama http://www.france2.fr/evenement/telerama.htm프랑스 연예 및 문화행사에 대해 가장 s rieux(lub

학교| 2000.10.06| 67페이지| 1,500원| 조회(716)

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[토익] 토익스킬. 평가D별로예요

토익 스킬토익을 비롯한 모든 영어 시험은 실력도 중요하지만 문제와의 친밀도,즉 스킬을 가지고 있는 것이 매우 중요하다.아래의 스킬을 참조하여 자신만의 스킬을 만들길...그리고 모의 토익을 풀 때는 진짜 토익과 가능한 똑같은 비슷한 환경에서 풀길......또 토익에 따로 공부하고 시험을 보려고 하는데 자주 봐서 익숙해지는게 돈은 아깝지만 더 효과적...그리고 일상 생활에서 가능한 많은 영어를 사용하고 영어적 사고 방법형성을 위해 노력할 것많은 신문이나 스크립트를 소리내서 읽고(처음에는 그냥 읽다가 나중에는 진짜 네이티브라는 생각을 하고...중간에 사전 찾아보지 말고 사전은 아무리 읽어도 모를 때)딕테이션도 인내가 요구 되지만 리스닝 성적향상에 가장 빠른 지름길절대 스크립트는 완전히 다 적었다고 생각한 다음에 보고꼭 소리내서 읽어보아야 한다.자기가 발음할 수 없으면 절대로 들어볼 수 없다.저의 방법을 참조해서 자신의 방법을 만들어서 꾸준히 하세요.당장 성적이 안 오른다고 포기하지 마시고제 견해로는 한 번에 성적이 크게 오를 날이 있으니 기다리시길....practice makes perfect1.리스닝리스닝은 총 4개의 파트로 구성되어 있으며 총 100문제를 45분간에 풀어야 하므로 고도의 집중력이 요구된다.리스닝은 보통 10시경부터 시작된다.처음에 안내사항이 나오는데 우리가 이미 다 뻔히 알고 있는 사항이므로 파트 3나 4로가서 문제를 미리 파악한다.예를 들어 이 문제에서는 시간을 물어 보고 있다등등....(주의 1번 문제가 시작 할 때는 잽싸게 문제로 돌아 와야지오)파트4의 문제를 읽어 볼 시간이 된다면 (쵸이스 까지도 함께 읽어라-파트 4는 몇 개의 문제가 한꺼번에 나오므로 지문을 통해서 대충 방향을 유추할 수 있으므로 매 파트의 안내 사항이 나올때마다 미리 체크하시오파트 1그림 문제에서는 답이 가장 명확한 걸 골라야한다.일반적으로 사진 문제이므로 동작의 연속성인 옵션은 답이 아닐 확률이 높다.파트 2RESPONSE는 짧은 시간에 고르기가 영어적 사고가 안 되어 있는 우리에게 쉬어보이지만 상당히 어려운 분야이다.질문이 방송될시 그 질문을 캐치하는게 관건이며 이 사항만 잘 이루어지면 70%이상은 성공이라고 본다.질문의 의문사(when,who,etc)만 체크만 해도 지금 보다는 많은 문제를 맞출 수 있을 듯파트 3,4는 앞에서 말했던 방법을 이용하시오.미리 질문을 파악했다면 그 쪽에 포커스르 맞추어서 푼다면...2.리딩리딩은 문제는 평이한 반면에 지문의 수가 많아 시간 안배가 관건이다.맞는 옵션 찾기,틀린 옵션 골라내기,독해로 구성되어 있으며 100문제이다.일반적으로 파트 수너서대로 푸는데 시간을 위해서 거꾸로 푸는게 유리하다.

외국어| 2000.10.06| 2페이지| 1,500원| 조회(1,606)

토익, toeic, 공부, 리스닝

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신고전학파의 분배론 평가D별로예요

제 4 장 신고전학파의 분배론1. 한계혁명과 효용가치론1870년 전후 경제학의 대전환점--경제현실: 독점자본주의화.경제학: 빅토리아 세계의 진보-낙관주의. 경제학의 전문화, 세분화, 수학사용.-->신고전학파 한계혁명.영국 W. S. Jevons, The Theory of Political Economy, 1871.오스트리아 C. Menger, Grundsatze der Volkswirtshaftslehre, 1871(국민경제학원리)스위스(로잔느) Leon Walras, Elements d'economie politique pure, 1874(순수경제학요론)「한계효용」에 기초한 가치론, 분배론 전개-한계주의.(그전에도 Senior, Say, Bastiat 등의 효용이론 전개했지만 한계효용개념은 없었다)특징 1) 수학의 사용(미분). 균형개념2) 조화론: 계급대립 부정--생산요소분배론3) 시장에 대한 신념Scumpeter의 평가: 일반성, 일관성, 통일성.한계효용분석을 소비, 생산, 분배에 일반적으로 적용.M. Dobb의 평가:1) 생산비용(공급)으로부터 수요(최종소비)로 관심 이전.수백만 개별소비자의 무수한 독립적 의사결정. 개인주의적, 원자론적편향.마이크로적 분석방법. 객관가치설로부터 주관가치설로.2) 고전파, Marx는 분배-->교환가치 결정.신고전파는 분배와 교환가치 동시결정(시장에서).따라서 분배의 제도적, 역사적 환경 무시.재산소유권, 계급관계, 계급갈등: 순수경제학의 영역에서 제외.* W. S. Jevons(1835-1882)의 가치론과 분배론고전파 경제학의 노동가치론 비판. 효용가치설 제시.가치는 「효용의 최종도」에 의해 결정.경제학은 「쾌락과 고통의 미적분학」가치보다는 가격에만 관심. 분배이론도 가격결정이론의 일부.1) 모든 사람은 상품을 소비함으로써 효용을 획득.2) 모든 사람은 합리적이고 타산적인 극대행위자「효용이란 이해당사자에 있어 당해물이 복지, 이익, 쾌락, 선, 혹은 행복을 낳는 경향이 있는 그 성질」. 효용은 財의 내재적 성질이 아니라하는가를 수학적으로 논증하였을 뿐)함축: 사회적 조화와 계급간 조화가 시장자본주의의 자여스러운 상태. 「노동과 자본의 대립을 가정하는 것은 망상」 교환은 동등자 사이에만 존재하기 때문.제본스의 세계는 착취나 계급투쟁이 없고 모든 사람이 동포이고 형제. 인간은 쾌락의 법칙에 따르는 쾌락극대화 계산기. 제한된 소득으로 최대의 쾌락을 얻기 위해 여러 가지 재화의 한계효용을 비교하느라 분주. 다른 사람의 주관적 효용에 간섭할 필요 없다. 행복은 자기자신에 달려 있을 뿐.자유로운 거래-->모든 사람에게 효용극대화. 그러므로 만인은 서로에게 이익을 주는 형재(꿀벌의 우화, Manderville)「우리는 계급의 관점에서 모든 사물을 보아서는 안된다. 왜냐하면 경제학에서는 모든 인간은 형제로 간주되기 때문」. 그 이유? 교환의 시각. 동등자.예) 노동자: 화폐의 한계효용과 노동의 한계비효용 비교-->균등한 점가지 노동.그렇게 된 이유? 「경제과학」: 순수한 과학은 도덕적, 윤리적 가치와는 무관. 경제행위도 「대수의 법칙」에 의해 통계학적 규칙, 확률법칙에 따르는 것.현실을 단순화-->수량화, 수리화, 모델화.개인의 효용극대화원리-->사회 전체의 균형.문제는 과연 이것이 사회현실을 올바로 설명하고 있는가? 하는 것.자본주의를 동태적 발전과정으로 파악하는 것이 아니라 하나의 주어진 정태적 조직으로 파악. 그 운행원리에 집중-->몰역사성.* Leon Walras(1834-1910)의 일반균형이론일반균형이론: 하나의 상품에 대한 수요, 공급이 아니라 시장에 나타난 모든 상품의 수요, 공급-->전체적으로 균형 이루는 자본주의시장 묘사. 각 시장 상호의존관계. 각 경제주체는 생산자인 동시에 소비자.「경매인」 가정. 모든 상품, 서비스에 대한 가격 공시. 각 경제주체는 이 가격을 전제로 하여 생산, 소비계획 세워 사거나 팔 상품의 양 적어 경매인에게 제출--> 수요>공급되는 상품은 가격 상승. 수요다시 이 가격을 공시. 이에 따라 동일한 과정 반복. 이런 과정 끊임없이 반복(이를 「모색, 침체, 실업.그러나 아직도 신고전학파 경제이론은 기본적으로 Walrasian model에 의존.* C. Menger(1840-1921)의 가치론과 분배론주관적 가치론의 창시자의 1인. 독일경제학의 전통=주관적 가치론.財의 가치는 주관적인 것. 인간의 욕망을 만족시켜 주는 속성을 가진 것이 재화.재화의 가치는 소비자 개인의 「욕망충족에 대해 가지는 의의의 중요성(효용)」에 의해 결정. 그러나 효용의 크기는 개인이 지배하는 재화의 수량에 의해 변화하므로 결국 가치를 실제로 결정하는 것은 최후 단위의 효용(한계효용). 「한계효용체감의 법칙」「한계효용균등의 법칙」수학을 잘 몰랐기 때문에 복잡한 표와 설명 사용).-->각인의 만족 극대화.단 가격을 고려하지 않았기 때문에 Jevons보다는 열등.뛰어난 점: 가격의 결정--수요, 공급에 의해.즉 고전파, Marx; 임금, 이자, 지대-->자연가격, 생산가격 결정. 소득분배는 가격에 대해 독립적으로 결정됨.효용이론; 효용-->수요, 공급결정-->생산물, 생산요소의 가격 결정.분배론:소비를 위해 생산되는 상품을 '제1차재' 생산요소를 '高次財'라고 한다.① 다양한 고차재가 저차재 생산에 필요하다. 그러므로 자본, 토지, 노동 모두가 생산에 필요함.② 각 고차재의 가치는 그에 의해 생산되는 저차재들의 예상가치에 의존(소박한 한계생산력설).각 요소가 그 생산적 공헌의 가치 만큼 지불받을 때 생산된 총생산물의 가치는 정확히 소진됨. 따라서 어떠 개인 또는 계급이 수취할 수 있는 잉여는 존재하지 않는다.그러므로 지대, 이윤, 이자 모두 절대적으로 필요하고도 필연적. 비도덕적인 것 결코 아니다.재산소유의 현존법칙이 자연적이고 항구적이며 정당하다는 신념.* A. Marshall(1942-1924)의 수요공급이론효용표로부터 수요표 도출,① 개인의 한계효용 불변② 고정된 화폐의 한계효용 가정.{MUx} over {Px }= { MUy} over {Py }=M(화폐 1단위의 한계효용)#if~~ Px uparrow -> { MUx} ov이 소득분배의 문제를 무시한 것은 아니다. Marx의 도전에 대응하여 이들은 모든 생산요소가 생산물의 가치형성에 기여한 몫과 똑같은 크기의 보수를 받는다는 것을 증명하는 이론 만들어냄-->한계생산력 분배이론.아무도 다른 사람을 착취할 수 없다. 자본의 소유자가 독차지하는 분배되지 않는 잉여란 없다. 소득분배에 있어 완전한 정의 관철.* John Bates Cark(1847-1938).신고전파 소비이론, 생산이론-->분배이론에 적용(신고전파 이론의 완결).각 생산요소에 대한 보수는 균형상태에서 그 생산용역의 '순수경쟁' 하의 단위당 「한계생산물」과 일치한다. 용역의 한계생산물은 그 외의 생산요소의 양을 일정불변으로 했을 때 그 생산용역의 한 단위의 추가 혹은 감축에 따른 총생산물의 변동에 의해 측정될 수 있으며, 기업가간의 경쟁은 한계생산물의 가치를 그 용역의 소유자에게 귀속시키게 할 것이고 용역소유자 간의 경쟁은 그 용역에 대한 보수가 그 용역의 한계생산물을 초과하지 못하도록 할 것이므로 결국 생산용역에 대한 보수는 그 용역의 한계생산물과 일치한다.'the law itself is universal and hence "neutral"'.따라서 이윤은 없으며 「분배를 둘러산 계급갈등은 자본주의 분배원리에 대한 무지와 오해의 산물」.정태경제 하에서 사회적 노동과 사회적 자본이라는 두 개의 생산요소 가정.대체원리 가정(K과 L 대체관계--동일생산량 유지).그림.각 요소는 자신의 한계생산물 가치와 일치하는 소득을 얻는다. 착취가능성 없다. 이윤 없다.(공급탄력성 경직적인 특수한 경우 가정).3. 뵘바베르크의 자본 및 이자론* E. Bohm-Bawerk(1851-1914).제도적, 역사적 요인 사상. 자본을 사용하는 경제 일반을 「자본주의경제」라 부름.본원적 생산요소: 토지, 노동자본: 독립된 생산요소가 아님. 「우회생산」을 가능케 하는 「중간생산물의 총체」「우회생산」(round-about production)이란?직접생산보다 생산기간을 장기화함으로써 더많은 최종생산물보다 유리한, 즉 생산기간의 보다 긴 방법을 선택하려 하므로 보다 큰 자본이 요구됨. 만약 자본의 용역가격인 이자율이 낮다면 그 수요는 커지게 된다. 이자율의 기능은 전투자분야를 통하여 현존의 생존기금의 크기와 일치하도록 생산기간의 길이를 조절하는 것(생산기간의 연장에는 그간 노동자의 생활을 보증할 만큼의 생존자료가 축적되어야 한다). 따라서 자본의 양=임금기금의 양자본의 양이 주어질 때 균형이자율은 경제적으로 허용될 수 있는 생산기간의 최후의 연장의 생산력(한계생산력)에 의해 결정됨.즉 「생산기간」의 개념을 생산요소로서의 자본의 양적 본질로 파악.4. 신고전파 분배론의 한계1) 생산요소시장에서의 요소의 기능과 그에 대한 보수의 문제에만 집중함으로써 Ricardo 이후 분배문제의 핵이었던 사회계급간의 분배라는 거시분배문제를 망각하고 단순히 기능적 분배만을 전면에 내세우고 있다(사회는 단순한 개인의 합)2) 요소생산성=요소소유자의 생산성으로 파악함으로써 기존의 제도 옹호.3) 한계생산력 분배론의 기본가정: 생산물 수요의 불변. 실제로는 개개인의 소득분배 변화-->상대가격 패턴의 변동 야기-->생산물 수요곡선의 이동(순환론법). 즉 한계생산력은 생산요소에 대한 보수율의 원인이자 결과이기도 하다.4) 완전경쟁 가정: 모든 의사력정자는 정보, 추론, 의사결정능력 동일하다고 가정. 실제로는 독점력, 교섭력이 생산요소 가격결정에 중요한 역할: initial condition의 문제.5) 자본개념의 문제성: 「집계의 문제」.제 5 장 포스트 케인지안의 분배이론경제학의 주류: 고전파-->신고전파-->케인즈-->신고전파종합경제학의 비주류 -->Post-Keynesian-->MarxPost-Keynesian한계주의 분석 비판. 케인즈에 의해 제시된 불확실성을 바탕으로 성장, 분배, 계급문제를 이론 속에 도입하려 함.J. Robinson, N. Kaldor, P. Sraffa, D. M. Nuti, M. Kalecki, L. Pasinetti(left-wing Keynesiani폐소득)

경영/경제| 2000.11.07| 12페이지| 2,000원| 조회(981)

신고전학파, 분배론, 신고잔파의 분배

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