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[레크레이션] 레크레이션이란?

레크레이션 이란?1 레크레이션이란레크레이션은 삶을 즐겁게 하기 위한 자기표현의 활동이다. H.D.Meyen은 활동에 스스로 참가하는 개인에게 직접적이며 가치 있고 사회적으로 받아들일 수 있는 여가의 경험이다. 또한 '여가시간에 있어서 각자가 선택한 활동에 자발적인 참여를 통해 만족을 얻는 여러 가지 경험이다'라고JohnHutchinson은 말하고 있다. 그외에에도 김오중 박사는 ' 레크레이션은 각자가 선택한 활동에 스스로 참여하여 만족을 느낄 수 있고 동시에 문화적, 사회적으로 받아들일 수 있는 창조적이며 건설적인 여가의 활동이다'라고 정의하고 있다.2 레크레이션의 본질적 요소1) 할만한 가치가 있어야 한다2) 사회적으로 용납되어야 한다3) 여가를 선용하여야 한다4) 만족을 느낄 수 있어야 한다5)자발적으로 행하여야 한다.3 레크레이션의 효과1) 기분전환으로 인한 심신의 피로회복을 갖게 한다2) 각종 공해(매연, 소음, 산업공해, 사회불안, 정서불안 등)로 인한 스트레 스를 풀어준다.3) 여가를 선용하게 한다4) 분위기를 조성하게 한다5) 자기자신을 재발견하게 된다.6) 지도력을 개발하게 된다.7) 능력 및 창의력을 발견하게 된다.8) 적극적이고 다각적인 사고방식을 얻게 된다.9) 많은 사람과 인간관계 및 친교를 맺게 된다.10) 목적을 위한 동료의식이 생기게 된다11) 봉사의 기회를 얻을 수 있게 된다.12) 반복되고 지속적인 작업 및 근무에 있어 능률향상을 기대할 수 있다.13) 성격의 변화와 개조를 준다 내향성 -> 외향성, 소극적 -> 적극적, 우 울 -> 명랑쾌활, 포악 -> 온순4 레크레이션 활용1) 레크리에이션이 목적이 되어서는 안되며 반드시 어떠한 목적을 이루기 위한 하나의 수단 으로 활용되어야 한다.2) 레크리에션은 여가시간 및 친교를 위한 시간에 활용하며 참가자에게 부 담이 되어서는 안된다.3) 레크리에이션은 사회적인 보편성, 일반성을 가지며 참가자들의 자발적인 참여를 유도 하여야 한다.4) 연령층 및 계층별 다각적인 교류에 부담이 없어야 하작은 것이나마 상품을 준비하면 매우 효과적이다4) 게임에 있어서 방관자가 없도록 한다- 규칙은 쉽게 하고 항시 변화와 융통성을 유지한다- 벌칙 게임은 모욕감을 느끼지 않고 부담 없는 것으로 한다- 참가자 스스로 소리를 낼 수 있는 게임부터 시작하면 좋다5) 대상과 장소에 따라 종목을 선택한다6) 게임의 종료를 적절하게 한다7) 게임을 리듬화한다- 다음 게임과 연결되도록 게임의 물결을 만든다8) 아무리 재미있는 게임이라도 반복하지 않는다9) 게임을 하는 데 있어서 경쟁 행위보다 협조적으로 이끌어 나가야 한다 - 경쟁을 시키되 전체가 융화될 수 있어야 한다10) 게임의 설명이나 진행이 잘 되지 않으면 다른 게임으로 빨리 전환한다11) 게임을 하는데 있어서 부정 행위를 절대로 인정하지 않는다12) 예상되는 게임 수의 2배를 준비한다11 게임의 전환지도하는 게임을 어느 때에 바꾸면 좋은 효과를 얻을 것인가는 많은 지도 자들이 모색해야 할 점이다1) 게임의 분위기가 고조되었을 때2) 게임이 잘 풀어지지 않을 때3) 집단의 목적에 부합시켜야 할 때4) 시간에 구애를 받을 때5) 게임의 일정한 규칙을 원치 않을 때6) 대상의 수준이 게임 내용과 맞지 않을 때7) 지도 내용이 원숙치 않을 때12 프로그램 작성시 유의점(기본 항목)1) 참가자의 연령과 성별2) 흥미와 요구의 정도 - 참가자들의 기대를 정확히 파악3) 구성 성격 - 지식정도, 직업별, 직책별, 기술과 능력의 정도 등4) 인원5) 기성 그룹인 경우에 그 조직6) 장소 - 크기, 시설, 명암, 실내, 실외 등7) 시간 - 계절, 낮과 밤, 시간의 길이 등8) 모임의 목적9) 행사의 종류 및 성격 - 파티, 강습회, 야유회, 단합 대회, 체육 대회 등10) 유인물 - 악보, 행운권, 티켓, 순서지 등11) 게임에 필요한 도구나 시설 및 상품이나 기념품12) 진행 협조차 등 빠짐없이 검토한다13 레크레이션 스피치(Speech)인간생활의 80%는 언어 생활이다. 말에는 사상과 감정이 있는데 레크레이 션 스피치는 주로 후4천여 명의 동호인이 있다) 오지탐험 등 모험적인 트레킹을 중시하는 외국과 달리 역사 유적지를 더듬거나 밤줍기, 섬여행 등을 정해놓고 걷는 테마(주제)트레킹이 대중화되었다.한국은 신라시대의 화랑도 수행 등에서 초기 트레킹을 찾기도 한다. 평지에서는 보통 1시간 걷고 5~10분 휴식, 산행시에는 20분 걷고 5분간 휴식한다. 자연보호를 중시해 식사는 김밥이나 토스트 등의 행동식을 주로 한다. 복장은 야외용 간편한 복장, 신발은 조깅화 또는 등산화를 싣는다.트레킹은 전문지식이나 특별한 장비없이 가벼운 마음으로 산과 들, 냇가, 사적지 등을 걸으면서 체력연마 및 자연과 역사에 대한 현장학습까지 할 수 있는 레포츠이다. 트레킹은 미지의 세계로 가고 싶어하는 인간의 모험심을 충족시켜 준다.특 징트레킹은 '정상 도달'이란 목적지에 대한 부담감이 없으며 전문적인 등반 기술을 요하지 않기 때문에 누구나 쉽게 즐길 수 있다는 것이 가장 큰 특징이다.일반 평지만 걸어다니는 것이 아니라 산이나, 들 어느 곳이든지 도보로 여행하므로 단순한 걷기 운동처럼 지루함을 느끼지 않고, 높낮이의 변화가 있어서 재미있다. 또한 길을 떠날 때 배낭이나 무거운 짐을 짊어지지 않고 식사도 간편하게 토스트나 김밥 등으로 해결하기 때문에 가벼운 마음으로 도보여행을 할 수 있다.트레킹은 특별한 목적지를 정해두지 않고 하루 10-30km이상 걸어야 하므로 체력과 인내심이 요구된다. 힘든 것을 참으며 코스를 완주하는 동안 트레킹의 의미대로 고행을 통한 사색으로 새로운 '나'를 발견하는 값진 여행 길이 된다.더우기 요사이는 트레킹이 대중화되면서 가족과 함께 즐기는 "테마 트레킹"이 늘어나고 있는데, 그 종류는 다음과 같다.- 역사적 유적지를 찾는 트레킹- 계절별 사진 촬영을 겸한 트레킹- 삼림욕을 즐기기 위한 트레킹- 약수 및 고로쇠 수액을 마시며 산책하는 고로쇠 트레킹- 봄꽃 트레킹(철쭉꽃, 진달래꽃, 아카시아꽃, 동백꽃, 유채꽃)- 은행잎 트레킹- 바닷길 트레킹- 단풍 트레킹- 사랑의 트레킹- 억새풀 트레 형식에 구애받지 않고 문명의 도움 없이 자신의 두 발과 의지만으로 대자연을 찾아 나서는 행위로 근대적 의미의 도보여행이라 할 수 있다. 미국이나 유럽 등에서는 이미 정착되어 있지만 우리나라에는 아직 도입단계이다.백패킹은 비포장 길이나 돌길을 멀리 가야 하고 많은 짐을 매고 오래도록 걸어야 하므로 지치지 않게 페이스를 유지하는 것이 중요하다. 따라서 50분 걷고 10분 쉬는 식으로 일정한 간격으로 휴식을 취하는 것이 좋다. 형식으로는 무전여행, 오지마을 찾아가기, 비포장 도로 걷기, 강을 따라 걷기 등 다양하다. 대상지로는 사람의 손길이 많이 닿지 않아 자연 상태가 그대로 보존되어 있는 곳이 좋다.백패킹을 하기 위해서는 야영, 취사, 운행의 세 가지 장비가 필요하다. 야영장비로는 텐트, 매트리스, 침낭, 가스등 등이 있으며, 취사장비로는 버너, 코펠 등이 있다. 운행장비로는 의류, 신발, 모자, 스톡, 배낭, 머릿전등, 보조자일 등이 있다. 그밖에 지도, 나침반, 비상식량, 구급약 등이 필요하다.주로 물길을 따라 여행하게 되므로 반드시 일기예보를 참고하고, 야영지는 물길 가까운 데를 피한다. 또 강을 건널 때는 물이 깊거나 물살이 센 곳은 리더가 앞장을 서도록 하며, 깊은 곳은 가능하면 우회하는 것이 안전하다.백 패킹을 하려면국립지리원에서 발행하는 2만5천분의 1 지도를 펴들고 대상지의 지형 지물을 철저히 분석하는 일부터 해야 한다. 이 지도는 매우 자세하여 실지형 250m가 1cm로 표시된다. 그러니까 30cm자로 지도를 재보면 대충 실제거리가 나온다.백패킹은 트레킹과 달리 1박을 하므로 편한 신발, 베낭, 텐트와 이불, 식 료품, 취사장비 등을 준비해야 한다. 특별히 강습하는 곳이 없으므로 등산 관련 잡지를 통해 장소나 기타 정보를 얻고 등산 학교 등의 강습을 통해 등산 장비 사용법, 야영법 등을 익혀 두면 도움이 될 것이다.주의사항- 많이 걷는 운동이므로 젖은 양말이라도 꼭 신고 다녀야 발에 물집이나 상처가 생기지 않는다.- 장마철에는 갑자기 내린 폭우로체 조류 390여종 중 116여종이나 된다.봄, 가을에 우리나라에 잠시 기착하는 나그네새는 103종, 여름철새 64 종, 텃새 57종 등이다. 여름에는 말레이지아, 대만 등 동남아시아에서 겨울을 났던 왜가리, 흰뺨 검둥오리, 뻐꾸기, 검은 딱새 등의 여름 철새들이 찾아든다. 겨울 철새는 무리를 지어 다니는 것이 특징이지만 여름철새는 암수 짝짓기를 하고 새끼를 키우는 시기여서 생태적인 관찰을 할 수 있는 적기이다.장소국내 최대의 철새 도래지 중 하나인 경남 창원의 주남 저수지에서도 감상 할 수 있는데 특히 겨울이면 10만여 마리의 철새떼가 운집하고 있다.서울에서 가장 가까운 철새 도래지는 서울 시내 중심지인 여의도 앞 한강 의 밤섬이다. 겨울이면 1만5천여 마리의 갖가지 철새들이 찾아온다. 또한 종류도 다양하여 텃새 16종, 여름 철새 48종 등이 있다. 여의도 한강시민 공원 수영장 뒷 편에는 밤섬의 철새를 조망할 수 있는 망원경 6대와 안내판 및 의자 등 편의 시설이 갖춰져 있다. 2월말까지 일요일을 제외한 매일 오 전 10시-오후4시까지 운영된다.행주대교를 거쳐 자유로를 따라 한강하류인 통일 전망대까지 달리는 동안 철새들의 군무를 볼 수 있다. 또, 김포와 강화도 일대의 한강 하류 임진강 등에는 희귀조인 황새가 날아와 살고 있으며, 한강을 거슬러 올라가면 팔당호에서도 겨울철 철새들을 볼 수 있다.'철의 삼각지'로 불리는 강원도 민통선 안의 철원평야 일대는 4년전부터 안보 관광지로 일반에게 공개되면서 출입이 쉬워져 여러 종류의 새들을 볼 수 있다. 충남 서산과 홍성군 일대에 조성된 대호 방조제에도 수년 전부터 많은 철새들이 몰려오고 있다. 경북 달성군의 화원유원지와 전남북, 충남 북 내륙지방의 크고 작은 호수나 강 등에 골고루 서식하고 있을 뿐만 아니 라, 동해안의 강릉 경포호와 속초 송지호 등에는 오리 종류와 논병아리 등이 많이 있으며 전북 군산시와 충남 서천시를 잇는 금강 하구둑안의 호 수에는 고니, 기러기가 많이 살고 있다.철원은 휴전 이후 50여 년간 .

예체능| 2005.04.02| 38페이지| 1,000원| 조회(4,132)

스포츠, 레크레이션, 여가

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[스쿼시] 스쿼시

ㅁ 목차 ㅁ1 스쿼시 역사2 스쿼시 경기규칙3 스쿼시 장비4 스쿼시 코트규격5 스쿼시 용어해설● 스쿼시 역사1. 역사지난 1000년간 사람들은 볼(Ball)을 이용한 다양한 스포츠를 개발하여 발전시켜오고 있다.야자 열매를 손으로 치던 것이 오늘날의 테니스로 발전했던 것 처럼 스쿼시의 기원은 19세기 초 영국의 교도소에서 몇몇의 모범수들이 운동 삼아 벽에 공과 유사한 것을 치던 것에 유래되어 처음에는 "라켓"이란 이름으로 시작되었다.스쿼시란 "라켓으로 볼을 벽에 치다"라는 뜻으로 여가를 즐기는 학생들에 의해 다양한 샷들이 경기에 응용되면서 점차 오늘날의 스쿼시로 발전되어 진 것이다.스쿼시에 대한 첫 번째 기록은 1890년 뷰포트 공작이 쓴 배드민턴 도서관의 스포츠와 오락에 나타나 있으며, 첫 번째 프로 스쿼시 참피언 대회는 1920년 영국에서 열렸었다.행정 구조상의 기원은 처음 독립국가 협회로 '미국 스쿼시 라켓 협회'가 1907년에 창설되었고 카나다의 스쿼시 라켓 협회가 1911년에 창설되었으며 종주국인 영국은 1908년부터 '테리스 라켓 협회'의 산하단체로 활동해오다가 1928년에 독립적인 활동을 시작하였다.코트는 20세기 초 영국 런던의 베스클럽에 만들어진 코트가 표준사이즈(길이 9.75m, 넓이 6.4m)로 선택되었다.이것은 이전의 경기장 규격(18.3m, 9.1m)에 비해 매우 작은 사이즈로 축소되어진 것이다.스쿼시는 모든 경기에서 랠리 포인트의 득점 방식을 사용하였으나 1926년 이후 새로운 득점빙식(hand-in, hand-out system)을 도입해 현재까지도 대부분의 경기에서 득점 방식을 이용해 오고 있다. 한편 남자 프로 선수권의 경우 경기시간을 단축시키기위해 1991년부터 랠리포인트 방식을 사용하고 있으며 복식경기에서도 이 방식을 사용한다.세계 메이저 대회의 하나인 브리티쉬 오픈은 남자경기보다 여자경기가 먼저 1922년에 개최되었으며 우승자는 J.I.CAVE였다.그 후 자넷, 맥케이, 수잔 등 많은 스쿼시 스타들이 이 대회에서 우승하였다.남 라켓, 코트의벽 뿐만 아니라 선수들의 관절에도 손상이 많아 그 후 SOFT한 공으로 바뀌었다.스쿼시 코트의 규격 표준은 1924년에 지금의 코트보다 더 좁은 5.4M의 코트 넓이로 결정되었으며, 이 규격은 1929년 HARD BALL 경기의 성장과 함께 미국 스쿼시 라켓 협회에 의하여 받아들어졌으며 HARD BALL 경기는 1980년대 중반까지 오직 미국에서만 행해졌다.그러나 국제경기가 계속 개최됨에 따라 많은 사람들에게 국제 규격의 볼과 코트가 알려지면서 국제규격의 코트가 건설되고 부드러운 공의 사용도 점차 늘어 좁은 코트에서도 부드러운 공을 사용하게 되었다.이러한 추세에 힘입어 미국 스쿼시 라켓 협회도 표준 규격을 인정하게 되었고 라켓볼 종주국인 미국의 라켓볼코트도 스쿼시 코트로 개조하여 현재에는 대부분 스쿼시 코트로 바뀐 상태이며, 세계의 명문인 예일대와 하버드내의 코트도 스쿼시 코트로 전향 스쿼시 팀이 창설되어 활동하고 있다. 한편 1907년 이후부터 열린 국내 대회는 1960년대까지 남,여 모두 브리티쉬 오픈의 우승자들이 우승하였다.북미에서는 복식경기도 성행하여 오다가 1933년 첫 미국 국내대회가 개최되었으며 지금은 국제대회를 개최할 정도로 크게 성장하였다.호주에서 스쿼시의 발전은 1913년 호주내의 첫 코트가 멜버른에 설립되었으며, 공식협회는 1934년에야 설립되었다.호주내의 모든 스쿼시는 멜버른에서부터 시작되었다고 해도 과언이 아닐 정도로 모든 스쿼시 관련 업무 및 대회가 개최되었으며,우승까지 멜버른 출신이었다.1차 세계대전 이후 뉴 사우스 웰즈에도 첫 코트가 만들어졌고 1939년에는 첫 패널트 경기가 시드니에서 열렸으며 1960년대까지 스쿼시는 호주 내에서 급 성장하여 호주 전역에 스쿼시 코트가 생길 정도였고, 히더 맥케이, 제프 헌트 등 세계적인 스쿼시 스타등이 발굴되어 스쿼시가 호주 뿐만 아니라 전세계에 대중화되는데 기여하였다.그 후 1976년 호주 스쿼시 라켓 협회가 컨스랜드로 옮겨왔으며, 1990년부터 명칭을 Squash Austral시를 하고 있는 나라는 142개국이다.세계 스쿼시 연맹이 주관하는 공식 대회로는 세계 남자 선수권, 여자 선수권, 주니어 남자 선수권, 주니어 여자 선수권, 복식 선수권 등 많은 경기가 해마다 치루어 지고 있다.현재 세계 스쿼시 연맹은 회원국의 스쿼시 발전을 노력하고 있으며 올림픽에 스쿼시의 종목 선택을 위하여 IOC와 지속적으로 유대관계를 맺고 있어 2008년 베이징 올림픽에 정식 종목으로 채택되었다.● 스쿼시 경기규칙1. 게임스쿼시 게임은 지정된 라켓과 지정된 공을 이용하여 WSF(세계 스쿼시연맹)가 지정한 치수대로 건설된 코트에서 2명의 경기자가 펼치는 경기이다.2. 점수시합은 경기 조직위가 선택하는 3게임이나 5게임 중에서 선택하여 결정된다.각 게임은 9 포인트로 구성되며 9 포인트를 먼저 얻는 경기자가 승리하는데, 점수가 처음으로 8:8이 되면 서비스를 받는 경기자는 다음 서비스를 받기 전에 게임을 9 포인트로 할 것인지("세트 원"), 10 포인트로 할 것인지를("세트 투") 결정한다. 세트 투의 경우 2 포인트를 먼저 얻는 경기자가 게임에서 승리한다.서비스를 받는 경기자는 위의 두 경우 중에 한 가지를 득점 기록원, 주심, 상대 경기자에게 분명하게 알려야 한다.득점 기록원은 경기를 속행하기 전에 "세트 원"이나 "세트 투" 중에 해당하는 것을 선언해야 한다.득점 기록원은 "게임 볼"을 선언하여 서비스를 넣는 경기자가 진행 중인 게임에서 승리하기 위해서는 1 포인트가 필요하다고 알리든지, "매치 볼"을 선언하여 서비스를 넣는 경기자가 시합에서 승리하기 위해서는 1포인트가 필요하다고 알려야 한다.3. 포인트서비스를 넣는 경기자만이 포인트를 얻을 수 있다. 경기자가 스트로크에서 이기면 포인트를 얻는다. 서비스를 받는 경기자가 스트로크에서 이기면 서비스를 넣게 된다.4. 서비스서비스를 먼저 넣을 권리는 라켓을 돌려 결정한다. 그리고 나서, 서비스를 넣는 경기자는 스트로크에서 져 상대방 경기자가 서비스를 넣기 전까지 계속 서비스를 넣게 되며, 이러한 절차는 있을 때는 주심이 정확한 박스를 지정해야 한다.서비스가 유효하기 위해서는 풋 폴트(foot fault)가 없어야 하며, 상대방이 공을 치기 전에 벽, 플로어, 천정, 벽이나 천정에 달린 물체에 공이 닿아서는 안되며, 앞 벽의 컷 라인과 아웃 라인 사이에 맞은 뒤 발리로 리턴하지 않는 한 서비스를 넣은 박스의 반대편 코트의 쿼터 안에 있는 플로어에 도달해야 한다.경기자가 공을 치려는 시도를 하지 않았을 때 떨어지면, 공을 다시 쳐야 한다.한 팔만 사용하는 경기자는 라켓을 이용하여 공을 치기 전에 공을 공중에 던질 수 있다.서비스를 넣는 경기자가 자신의 핸드 아웃을 서비스하지 않는 경우 서비스는 유효하다. 다음의 경우에는 서비스를 넣는 경기자가 자신의 핸드 아웃을 서비스하게되며, 스트로크를 상실한다.서비스를 넣기 위해 떨어뜨리거나 던진 공이 서비스되기 전에 벽, 플로어(바닥), 천정, 벽이나 천정에 달려 있는 물체에 맞는 경우, "폴트"라고 선언한다.● 스쿼시 장비1. 복장과거엔 통상 흰색의 복장을 착용했지만 현재는 해당 국가의 스쿼시 협회나 대회 조직위원회가 지정하지 않는 한 유색의 옷을 입어도 상관없다.신발은 가급적 바닥이 흰색인 것을 신도록 하며 발목이 접지를 위험이 있기 때문에 신발 밑창이 낮은 신발,또 발목까지 덮는 신발보다는 목 짧은 신발로 발에 부담을 주지 않고 바닥에 자국을 남기지 않는 것을 신어야 한다.성인의 경우 보안경은 굳이 착용할 필요는 없으나 좁은 공간에서 격렬하게 움직이는 스포츠이므로 부상 방지를 위해서 착용하는 것이 좋다. 하지만 만 18세 미만의 청소년 선수의 경우 부상 방지를 위해 경기시 필히 보안경을 착용하도록 세계스쿼시연맹이 규정하고 있다.라켓라켓은 배드민턴 라켓과 비슷하며 최대 허용길이는 68.6cm이다. 중량의 경우 255g 이하의 라켓을 사용해야하며 그 중 일반인들이 사용하기에 적합한 라켓은 150g ~ 180g정도 이다.라켓의 재질은 과거 목재로 되어 있었으나 요즘은 라켓사의 많은 실험과 연구과정을 통해 강하고 가벼운 라그 공의 스피드를 뜻하게 되는 것이다.또한 공은 실내의 온도에 따라 스피드에 변화가 생기는데 더워질수록 그 속도는 빨라지게 된다. 각자의 기준에 맞는 공을 선택하는 것도 중요하므로 이제 처음 스쿼시를 시작하려는 초보자들은 치고 받는 잔재미를 위해 푸른색 공이 알맞고 어느 정도 수준에 오른 선수들에겐 이 푸른색 공이 적당치 않을 것이다.3. 코트가로 6.40M, 세로 9.75M, 전면의 서비스라인 높이 1.83M, 후면의 라인 높이 2.13M, 바닥에서 전면의 보드 상단 높이 0.48M, 벽면은 흰색 또는 흰색에 가까운 색으로 각 라인은 붉은 색으로 통일되어 있으며 폭은 5Cm를 넘지 않도록 규정되어 있다. 최근의 경향은 관객이 보기 좋도록 백 월(Back Wall)을 유리로 투명하게 하고 있다.● 스쿼시 코트규격스쿼시코트는 많은 변화를 격어 왔으며, 현재는 코트 안에서 밖이 보이지 않지만 밖에서는 코트 안이 훤히 보이는 특수 유리나 아크릴로 제작하는 단계에 이르고 있다.스쿼시코트는 대부분 특수한 판넬로 벽을 만들고 충격을 흡수하는 바닥으로 이루어진다.코트벽과 바닥은 적색라인이 표시되어 있으며 앞벽 아래쪽 틴(tin)부분은 금속으로 만들어져 볼이 부딪치면 소리가 난다.1. 스쿼시 국제 코트 규격2. 단식 코트3. 복식 코트● 스쿼시 용어해설1. 그립라켓을 쥐는 방법은 왼손의 엄지와 인지로 라켓의 헤드부분을 잡고 오른손으로 악수하듯이 내밀어 잡는다. 이것을 세부적으로 살펴보면 첫째, 엄지손가락과 나머지 손가락을 가지런히 편 상태에서 라켓에 댄다.둘째, 라켓과 악수하듯이 잡는데 인지의 위치가 엄지보다 위로 가게 한다.셋째, 위에서 보았을 때 엄지와 인지는 V자 형태가 되도록 하고 손목을 살짝 위로 꺾어든다.경기중에도 항상 손목을 꺾은 상태에서 라켓을 들고 있어야 한다.2. 포핸드 스윙스윙에서 중요한 것은 손목이 항상 위로 꺾여 있어야 한다는 것이다. 이를 콕(cock)이라고 하는데 백 스윙의 경우도 마찬가지이다.다만 예상치 않게 볼이 너무 몸 가까이로 왔을 경우는 한다.

예체능| 2005.03.15| 13페이지| 1,000원| 조회(983)

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[스포츠시설] 스포츠시설 계획적인 정비과 경영관리

스포츠시설 계획적인 정비과 경영관리우리나라 1인당 스포츠 시설은 선진국과 비교해 미흡할 뿐만 아니라 한정된 스포츠 종목에 편중되어 있다. 스포츠 시설 이용자의 수요를 최대한 충족시키기 위한 계획적인 시설정비와 경영관리법을 알아보자.학교체육 시설의 스포츠 클럽화최근 주목되는 스포츠 ·휘트니스 시설의 사회 역할 중 하나는 세대·성차를 좁히고, 건강상태, 경기력을 증진시켜 의사소통을 꾀할 수 있는 지역사회의 장을 제공하는 데 있다.현재우리나라 스포츠 시설의 중 많은 부분이 학교체육 시설이 차지하고 있다. 초등·중등·대학교의 체육시설을 전문적으로 시민에게 개방하고, 지역사회의 공유 공간으로써 위치를 부여하는 게 필요하다.따라서 앞으로 학교체육 시설의 설계는 이용하는 시민의 접근성 뿐 아니라, 시설 내의 동선까지 포함한 폭넓은 시야를 갖고 학교체육의 장과는 구별하여 설계할 필요가 있다.예를 들어 통상의 이용자가 초등학교 지역에 살고 있다면 도보나 자전거의 왕래가 많기 때문에 자전거 보관소를 설치하고, 고령자나 장애자용의 주차공간을 확보하는 등의 배려도 고려해야 할 것이다. 개개의 시설에 대해서 이야기하면, 운동장은 앞으로 천연 잔디화를 목표로 조성하고, 흙·모래를 뒤집어쓰고 타박상을 입지 않는 안전한 시설이 요망된다.그러기 위해서는 잔디 관리자를 양성하고, 학생이나 일반 이용자에게 잔디 등 자연에 대한 이해를 고양시킬 필요가 있다. 또한, 스포츠 시설의 정비에서는 종목과 인구 구성비를 고려하여 스포츠 배치를 조화롭게 할 필요가 있다. 예를 들어 학생들을 위한 훈련시설을 설치할 경우는 발육을 포함해 사춘기 이후 학생의 성장요건을 고려 할 필요가 있다. 한 학교에서 각종 스포츠 설비나 지도자를 운영할 수 없는 경우는 그 지역 몇 군데 학교에서 연계하여 운영하는 방법을 고려해 볼 수 있다. 예를 들어 초등학교·중학교를 각각 연계 클럽으로 나누어 희망하는 학생들에게 체육·예술·언어 중에서 각자의 관심 분야를 선택하게 하여 지역 클럽에 의한 특별지도를 실시할 수도 있다. 또한, 지역주민이 가벼운 마음으로 학교 시설을 이용한 스포츠를 즐길 수 있도록 하기 위해서는 운영면에서도 새로운 제도가 필요가 있다. 즉 ‘학교=어린이들의 교육의 장’이라는 고정관념을 없애고, 지역의 핵심이 되는 시설로서 학교를 재정립하는 의식개혁이 요구된다. 선진국에서는 스포츠 시설은 지역사회의 공유이며, 학생이 체육을 위해 지역사회의 시설을 차용하고 있는 국가도 많고, 어린이들이 지역의 재산을 크게 이용하려는 태도 교육도 실시하고 있다.기업 시설의 스포츠 클럽화보다 폭넓게 기업 시설을 일반인에게 개방하고, 젊은 남녀에게 맞는 스포츠 클럽으로서의 시설 정비와 운영이 잘 이루어진다면 회비를 징수해도 이용자가 늘어날 것이며, 우리나라의 스포츠 시설의 활용도와 충실도에도 기여할 것이다. 또한 관련 행정기관은 이러한 기업을 지역에 공헌하는 기업으로서 표창하고, 기업의 스포츠 시설 개방 정보를 적극적으로 홍보할 필요도 있다.유능한 스포츠 경영관리자 확보공공 스포츠 시설을 원활하게 관리·운영할 수 있는 유능한 스포츠 경영관리 담당 직원을 육성해야 한다. 앞으로 정부가 추진하고 있는 지역 스포츠클럽 구상을 추진하기 위해서 클럽 관리자의 운영이나 관련 직원, 스포츠지도의 자격을 가진 자원봉사자의 활용도 고려할 필요가 있다. 그리고 지역주민에게 관리·운영을 위탁하는 것도 한 대안이다. 이제부터 공공 스포츠 시설에 요망될 수 있는 것은 남녀노소가 모여서 스포츠나 운동을 즐기는 공간이다. 제공된 프로그램에도 어린이에서부터 노령자에 이르기까지의 교육, 장애자의 스포츠교실 등 다양한 종목이 고려되어 각각에 대응할 수 있는 면적, 설비를 준비할 필요가 있다.

예체능| 2005.03.13| 3페이지| 1,000원| 조회(624)

경영, 경영관리, 장비, 스포츠시설

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[스포츠 의학] 스포츠 의학이란 무엇인가? 평가A좋아요

스포츠 의학이란 무엇인가?세계의 수많은 사람들이 스포츠를 즐기고 있다. 누구에게나 생활을 위하여, 매일의 임무를 수행하기 위하여 그에 합당한 체력 이 필요하다. 이러한 이유 때문에 나이가 듦에 따라서나 질병으로 인해서떨어진 육체 활동 능력을 회복하고자 하는 방안이 강구되어더 나은 체력을 얻으려는 노력이 의학의 한 분야로 필요하게되 었다. 우리 나라에서 대한임상스포츠의학회가 탄생되었을 때만 해도 스포츠 의학이라는 용어는 매우 생소하게 받아들여졌다. 그러나 1988년 서울 올림픽을 계기로 스포츠가 단지 엘리트 선수들만의 전유물이 아니고 '모든 이의 스포츠(sports for all)'로바꿔면서 스포츠 의학은 나날이 관심을 끄는 학문으로 탈바꿈하고 있다. 1976년 몬트리을 올림픽에서 인구 1,700만의 동독이, 미국보다 많은 40개의 금메달을 포함하여 모두 90개의 메달을 획득하면서 1위인 옛 소련을 육박하게 되자 미국은 그 원인을 분석하기에 이르렀다. 결론은 선수나 코치는 말할 것 없고 온 국민이 스포츠 의학을 생활화하고 있다는 것과 스포츠 의학의 전문체계가 확립되어 있다는 것이 었다. 1990년 네델란드의 암스테르담에서 개최되었던 국제스포츠의학연맹(FIMS)의 학술 대회 폐회사에서 회장인 독일의 홀만박사는 스포츠 의학에 관해서 '건강으로 가는 가장 확실한 지름길은 스포츠 의학을 통하는 길이다. 앞으로 스포츠 의학의 발전을 꾀하지 않고 의학의 발전을 기대할 수는 없을 것이다. '라고강변했다 의학의 모든 분야가 스포츠 의학과 연관되며 현대 문명의 이기인 기계 문명의 발달로 육체 활동이 줄어들고 있는 이 때, 스포츠 외상을 다루는 것만으로 축소해 정의하려는 학자들도 있었다. 그러나 훨씬 더 넓은 의미로서 '운동의 의학' 또는 '운동하는 사람을 위한 증합 건강 관리적 의학'으로 정의되어야 할것이다. 스포츠 의학에 대하여 현대적인 정의를 최초로 내린 것은1958년 '심장학과 스포츠 의학 연구소'를 설립할 때였다. '스포츠 의학은 의학의 가설적이며 실제적인 분야로서 건강한 사람,병든 사람, 선수들에 대한 운동과 트레이닝, 그리고 스포츠의 효과를 연구하고 동시에 운동 부족으로 인한 영향을 다루며 질병 예방 ? 치료 ? 재활의 유용한 결과를 창출해 내는 학문'이라고정의한 것이다. 이것을 1977년 국제스포츠의학연맹의 학술 위원회에서 정식으로 스포츠 의학의 정의로 인정한 바 있다. 예방으로 오늘날의 스포츠 의학은 두 가지 측면에서 더욱 중요성 이 강조된다.첫째, 우리의 모든 생활이 기계화되고 자동화하는 이유 때문에 육체 활동이 부족해지고 건강에 부정적인 방향으로 변하고있다. 이러한 시점에서 스포츠를 통한 육체적 트레이닝은 이러한 생리적 변화를 극복하는 최상의 방법이며 이 과정의 의학적연구가 필요하다둘째, 적합한 양과 질의 육체 활동은 생화학적 ?해부학적 ?생리적 적응력을 통한 긍정적 변화를 폭넓게 일으키게 되어 많은 질병에서 벗어나게 되고, 연령 증가에 따라 변하게 되는 적응 능력의 퇴화를 둔화시키거나 예방하게 된다 적합한 양과 질의 범위를 위한 연구가 필요하다. 육체가 얼마나 운동할 수 있는가를 진단하고 재활이 필요한가를 결정하는 것도 스포츠 의학의 중요한 분야이다. 수술을 받거나 질병을 앓고 나서 시행하는 재활 기간 동안 육체적 활동량을 증가시키기 위해서는 육체적 훈련이 적합하게 필요하며, 이방법 외에는 다른 좋은 방도가 없을 때가 많다 따라서 어느 의학 분야에서나 운동 처방을 위한 운동 능력의 진단은 기능적 손실의 치료와 회복을 위해서 매우 중요하다. 여러 분야에서 스포츠 의학 연구가 과거 20-30년 사이에 괄목할 만큼 늘어났다. 연구 기구의 발달은 물론이고 생리학 분자 생물학 유전학 등의 발달과 함께 더욱 박차를 가하게 되어그 연구 결과들은 진단 ? 치료 ? 재활에 응용되고 있다. 반면에 내과(특히 순환기 계와 호흡기 계), 소아과, 노인학,정형 외과학, 부인과학, 신경과학, 임상 약학과, 환경 의학 등이 스포츠 의학의 발달에 힘입어 발전하게 되었다. 스포츠 의학의 주요 분야들을 종합하면 다음과 같다. 첫째, 스포츠 외상과 스포츠로 야기된 질병의 치료이다 둘째, 스포츠를 시행하기 전에 스포츠로 악화될 수 있는 약점을 찾아내는 의학적 진단이다. 셋째, 심장 및 맥관 계, 호흡기 계, 대사와 근 골격계의 운등수행 능력을 평가하기 위한수행 능력 검사이다. 넷째, 각종 스포츠에 따른 수행 능력 파악이다. 다섯째, 생활 양식과 영양에 대한 스포츠 의학적 지원이다여섯째, 가장 효과적 인 훈련 방법 개발을 위한 의학 지원이다. 일곱째, 과학적 기초에 입각한훈련 조절이다. 이상 열거한 모든 분야를 성공적으로 발전시키고 효과적으로활용하기 위해서는 누가 참여해야 하고 발전시킬 것인가? 스포츠 의학 전문 의사들뿐인가? 이들만으로는 진정한 스포츠 의학의 발전과 활용을 꾀할 수 없다. 스포츠가 화합이듯 스포츠 의학도 화합이다. 의사가 스포츠의학을 알기 위해서는 스포츠를 알아야 한다. 선수나 코치, 체육인, 그리고 행정가들이 스포츠 의학을 알기 위해서는 의학을이해해야 한다. 즉 의사들은 물론 체육인, 트레이너, 방사선과기사, 재활을 위한 물리 치료사, 영양사, 심리학자, 운동 처방사, 간호사 등 모두가 스포츠 의학의 성공을 위한 화합된 구성원을 이뤄야 한다. 현대는 엘리트 선수들만이 아니라 만인이 함께 누리는 스포츠의 시대이다. 이 시대를 현명하게 살아가는 지름길은 스포츠 의학을 익히는 길이다.

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스포츠, 의학, 스포츠 의학

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[학교체육] 학교체육활성화 평가D별로예요

최근 들어 해마다 우리나라 청소년들의 몸집은 커졌으나 체력은 떨어졌다는 이야기가 구체적인 수치까지 거론되며 매스컴에 보도되지만 학교체육을 활성화 할 수 있는 현실성 있는 대책은 마련되지 않고 있다. 오히려 2001년부터 시작된 7차 교육과정에서 중학교 3학년은 체육시간이 주당 한시간으로 줄었고, 고등학교 2·3학년에서는 선택과목으로 되어 이제 고등학교 2·3학년은 2년 동안 체육을 단 한시간도 안하고 졸업할 수 있는 시대가 되었다.운동장의 모양은 일제시대에 디자인된 모양 그대로다. 축구, 농구, 배구, 핸드볼 골대에 철봉과 모래톱이 운동장가에 있는 모양이 수 십 년 동안 변화하지 않고 있다. 필자가 교직생활을 시작한 80년대와 지금을 비교해봐도 체육시설이 달라진 것이 없다는 것은 분명한 사실이다. 그 당시에도 시설 확충이나 보완에 대한 이야기가 많이 되었던 것으로 기억한다. 그러나 2001년도에 전국의 고등학교는 학급 수 증설이라는 갑작스런 정책에 밀려 운동장을 공사장으로 내줄 수밖에 없었다. 이제는 더욱 줄어든 운동장에서 수업을 해야한다.1) 남녀 혼성 체육 수업의 허와 실지금 현장은 남녀 혼성수업이라는 화두에 매달려있다. 80년대부터 공립학교를 시작으로 공학이 하나둘씩 생기다가 90년대에 들어서는 공학이 일반화되었고 또 공학이라 하더라도 분반이었던 것이 합반으로 되면서 현장수업은 큰 변화의 흐름을 맞고 있다. 전통적으로 분리교육을 해온 우리나라 교육제도 덕분에(?) 현장에는 혼성수업 프로그램이 전무하다.사실 남녀혼성수업은 교육적인 측면에서 보면 그리 나쁜 것은 아니라고 한다. 학생들은 정서적으로 이성을 이해하고 상호보완적인 성장을 해나가는데 도움이 되기 때문이다. 그러나 남녀공학이 일반화되면서 혼성수업은 이전의 분리수업보다 학습성취도 측면에서 결코 좋은 결과를 보여주지 못하고 있다. 체육만 하더라도 뙤약볕이 내려 쬐는 한여름에 운동장에서 땀을 뻘뻘 흘리며 공을 차고, 손마디가 얼어서 장갑을 끼지 않고는 손을 내놓기도 어려운 한겨울에도 농구를 하는, 체육이라하는 남학생들과, 운동장에 나가는 것조차 꺼려하다가 시작종이 울리면 그때서야 옷을 갈아입든지 아니면 교복치마를 그대로 입고 수업시간 몇 분이 지나서야 운동장에 나타나는 여학생들을 한 집단에 모아놓고 수업을 해야하는 상황이 지금의 현실이다.일반 이론교과의 경우에도 학생들간에 수준 차가 심하면 수업이 힘들다는 것은 상식에 속한다. 체육도 마찬가지로 학생들간에 흥미도가 차이가 나고 또 체력에서도 큰 차이가 있는 학생들을 같이 모아놓고 수업하기는 쉽지 않은 것은 자명한 이치다. 그러다 보니 체육수업에서 가장 크게 피해를 보는 것은 여학생들이다. 여학교보다 공학에 다니는 여학생들이 체육수업에 더 소극적이고 성취도도 떨어진다는 보고가 이를 증명한다.2) 열악한 수업 여건 속에서 부는 작은 변화의 바람현실적인 시설이나 제도가 이렇게 체육수업을 더욱 어렵게 하는 여건으로 변화하고 있으나, 현장의 교사들은 이에 대한 대책을 나름대로 찾아내고 또 개발하고 있다. 산발적으로 시도되던 개인적인 노력이 조직적인 노력으로 모아지고 또 개발된 프로그램이 공개적으로 유포되고 공유되면서 현장의 수업은 예전 기성세대가 체육수업을 받던 것과는 판이하게 달라지고 있다.그 첫 번째 변화는 기존 스포츠 경기규칙을 변화한 수업이 일반화되었다는 것이다. 스포츠 종목들을 가르칠 수밖에 없는 체육수업의 특성상 당연히 이것들을 가르쳐야 하지만 기존규칙들은 학생들이 수행하기에는 어려운 부분들이 많다. 그래서 기존의 경기규칙을 학생들의 신체적, 체력적 수준에 맞도록 변형하여 수업하는 것이 일반화되고 있다.두 번째 변화는 남녀 혼성으로 수업을 할 수 있는 프로그램을 개발하려는 시도가 늘고 있다는 것이다. 기존의 경기 규칙을 체력적 수준에 맞게 바꾸는 것과 함께 남녀가 같이 경기를 할 수 프로그램이 많이 개발되고 있는 것이다. 그러다 보니 이전에는 학교에서 전혀 가르치기 힘들었던 것들까지 학생들에게 가르쳐지고 있다. 그 대표적인 예가 스포츠댄스인데 이것은 예전에는 퇴폐적이라는 이미지 때문에 어른들도 꺼려하던 문화이공개적으로 학교에서 학생들에게 가르쳐지고 있다. 이것은 공학이라는 특수한 환경이 만들어낸 경향이라고 본다.3) 시설과 제도적 뒷받침이 급선무그러나 이런 교사들의 노력들이 모아져 체육수업을 전반적으로 바꾸고 변화시키는데는 많은 한계를 갖고 있다. 이는 체육과 교육이라는 특성상 시설과 제도가 뒷받침되어야 하기 때문이다.2004년도 생활체육분야에서 이전과 달리 가장 크게 주목해야할 현상은 마라톤을 하는 인구가 폭발적으로 증가했다는 것이다. 전국적으로 약 200여 개에 달하는 마라톤대회가 열릴 정도로 국민들은 건강에 관심을 갖기 시작했다. 이제 평일 저녁이나 주말이 되면 학교운동장에서 던지고 달리고 뛰는 지역주민을 보는 것은 자연스러운 현상이 되었다. 학교체육시설은 학생들 뿐만 아니라 지역주민의 건강을 위한 공간으로 확실하게 사용되고 있는 것이다.이러한 시대적인 변화를 정책 당국자들이 제대로 인식하는 것이 급선무다. 체육시설을 늘리지는 못할 망정 시설을 줄이고 거기에 교실을 증축하거나 정규 교과시간에서 체육시간을 줄이는 방향으로 정책이 나아간다면 대한민국 국민의 건강에 대한 비전은 결코 밝지 못하다. 이제는 실속을 챙기는 정책이 시행되어야 할 때다.4) 학교체육의 위기 ‘공감’에서 ‘실천’으로첫째, 오늘날 학교체육에서 가장 심각한 문제는 ‘체격은 과거에 비해 성장되었으나 체력은 급격히 약화’되었다는 사실이다. 최근의 학생체력검사에 의하면, 우리나라 중·고등학생 남녀의 발육과 영양 평가의 지표가 되는 신장과 체중은 과거 1970년과 비교하여 모두 크게 향상되었다. 이러한 현상은 1980년대를 기준으로 급속한 경제성장과 더불어 서구화된 식생활 및 학교 급식을 통한 체계적인 영양관리가 이루어졌기 때문이라고 볼 수 있다. 우리나라 초·중·고·생 10중 1명이 비만 증세를 보일 만큼 학생 비만화가 심각한 수준이다. 청소년들을 가리켜 ‘덩치만 큰 약골’이란 말은 체격은 커지는 데 반해 체력과 체질은 오히려 약화돼 가는 현상을 가리키는 말이다.남녀별 중·고등학생의 오래달리기 능력1985년도를 기점으로 하여 급격하게 체력이 약화되고 있는 경향을 나타내고 있다. 최근 연구발표에 의하면 체력의 중요 지표 가운데 전신지구력의 지표인 오래달리기에 대하여 1972년도부터 1998년에 이르기까지 전체 학년급에서 남녀 학생을 불문하고 오래달리기 능력이 현저하게 저하되었다. 이러한 체력과 체질의 약화로 인해 소아성인병이나 각종 질병을 앓는 청소년이 많아져 치료를 위한 돈의 낭비 등 사회적 비용이 점점 증가하고 있다. 또한 청소년들이 성인으로 되어서도 만성적 운동부족과 과다한 영양섭취로 인해 허혈성 심장질환, 고혈압, 당뇨병, 비만 등 생활습관병 증가와 무관하지 않다. 이러한 현상은 곧 의료비 지출과 관련성이 높은 것을 시사하고 있는 것이다. 따라서 운동부족과 과다한 영양섭취로 인해 신체 활동량이 감소하고 있는 청소년기의 학생들이 장래 성인으로 성장하였을 때는 국제경쟁력의 저하는 물론이고 막대한 사회적 비용을 초래하는 생활습관병 시대로 더욱 이행하게 될 것으로 보인다.청소년들의 체력 향상을 위해서는 무엇보다도 학교체육의 정상화가 가장 시급한 문제이다. 이를 위해서는 학교 체육시설 확충과 내실 있는 체육수업 운영, 전교생 건강달리기대회, 체력장 부활 등을 고려해야 할 것이다. 또한 선진국처럼 청소년들의 체력향상을 범국가적인 차원에서 다루어야 할 것으로 사료된다. 가칭 “대통령청소년체력향상위원회”를 운영하여 점점 약화되고 있는 청소년의 체력을 살리는 길을 모색해야 한다.둘째, 또 하나의 심각한 학교체육의 문제점은 열악한 학교 체육시설로 인하여 운동장 자리다툼 등으로 인한 비효율적인 체육수업 운영에 있다. 체육 교사들은 비가 오거나 잡무가 많으면 체육시간을 다른 시간으로 대처해버린다. 대부분의 학교들이 실내체육관이 없다 보니 비가 오면 특별한 대책이 없다. 비가 온 뒤 며칠 동안 질척거리는 운동장, 삐걱거리는 뜀틀과 뜯어진 매트, 골대가 없는 농구대, 실내체육관은 꿈도 꿀 수 없는 현실이다. 게다가 30~40학급이 있는 중학교에서 주당 3시간 체육 수업을 에 운동장에 몰려나온다. 이것이 우리나라 학교 체육시설의 현주소이다.5) 6개 학급의 학생이 한 운동장에 몰려최근 교육통계에 의하면 학교 체육시설의 보유 현황은 2001년 기준 가장 기본 시설인 운동장의 경우 전국적으로 대형 운동장 6.1%, 중형 운동장 34.2%, 소형 운동장 62.6%에 불과하며, 실내 체육시설의 경우 정규체육관은 8.3%로 나타났다. 이러한 통계는 OECD 국가들에 비해 월등히 낮은 수치이며, 올림픽과 월드컵을 개최한 나라로서 매우 부끄럽기 짝이 없는 현실이다.교육부는 학교체육시설 확충을 위해 학교측이 민간 또는 공공자금을 유치하여 실내체육관과 수영장, 헬스클럽, 볼링장 등이 갖춰진 체육시설을 학교부지 내에 건립할 수 있도록 새로운 대안이 필요하며 중·장기적인 계획을 마련해야 한다. 학교 체육시설 확충 및 보완을 위하여 정부나 광역자치단체의 충분한 재정적인 지원요구와 함께, 절대적으로 부족한 학교 체육시설을 보충하고 현대화하기 위하여 공공차원에서 연차적인 계획을 수립하는 동시에 보다 실증적이고 다각적인 정책을 모색할 필요가 있다. 그리고 국민체육공단과 월드컵 잉여자금 등을 활용하여 연차적으로 학교 체육시설을 확보해 나가야 할 것이다.셋째, 체육의 본질적 가치를 왜곡하는 풍토는 현행 입시 위주 교육제도 때문이다. 이러한 현행 입시 위주 풍토는 아이들의 건강한 신체문화를 왜곡시키는 가장 큰 원흉이다. 입시위주의 교육에 너무 치중한 나머지 학교체육이나 기타 체육활동을 무시하거나 등한시해 온 것은 사실이다. 따라서 입시교육 위주의 교육풍토와 행정으로 인하여 체육수업의 기초가 흔들리고 있다. 현재 우리나라는 입시교육이라는 선진국과는 다른 교육의 풍토에서 학생들이 공부하고 있는 실정이다. 이런 가운데서는 학교체육이 정상적으로 이루어진다는 것은 거의 불가능하다. 학생들의 신체적인 성숙과 평생 건강에 기초가 되기 위해서라도 체육수업의 정상화가 중요하다는 것은 두말할 나위도 없다. 하지만 현실은 그렇지가 못하다. 입시교육이야말로 학교체육의 정상화에 가장있다.

예체능| 2005.03.13| 6페이지| 1,000원| 조회(582)

체육, 학교, 학교체육, 활성화

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