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  • 지역사회복지론 시험문제 요약 정리 평가A+최고예요
    1. 지역사회복지의 이념으로서 가족주의와 국가주의지역사회복지의 이념으로서 실천주체와 비용부담의 문제에 있어 누가 중심이 되어야 하는가에 대한 두가지 재점이 있다. 이 쟁점은공공복지의 확대에 두느냐? 가족과 민간 중심의 복지를 확대 하느냐에 따라가족주의와 국가주의 나뉜다.- 가족주의는 가족의 보호가 최선의 방책이라는 규범적 준거틀을 기초하여- 의존적인 사람들을 위한 보호는 가정에서 제공해야 하며, 그 의무는 그들과 혈연관계에 있는 가족에게 있다.- 최근 영국과 미국의 사회복지정책에서 의식적으로 강조되고 있으며- 이러한 추세는 특히 탈시설화 논쟁에서 두드러지게 나타난다.- 가족적 돌봄의 제공이 불가능할 경우, 가족형태와 가장 근접한 조치가 되어야 하고, 현대사회의 핵가족 모델과 함께 개인주의와 밀접하게 관련됨- 문제점으로는 여성의 부담증가, 시설의 무조건적인 비판- 경쟁력 강화에 기여하는 생산적 복지를 주장- 사회복지기능중 제도적 역할이 아닌 보충적 역할로 봄- 개인의 독립성과 자율성을 중시한 가족지향적 돌봄을 강조----------------------------------------------공공복지의 확대를 주장하는 국가주의(집합주의)- 모든 인간관계의 단면으로서 의존과 상호의존에 관한 인식에 기초- 의존적인 사람들의 보호활동 부담이 분산되어, 혈연 관계에 있는 특정한 개인의 돌봄이 강요당하지 않는 특징원칙으로는1) 의존적인 개인이 자신의 생활 기회를 책임질 수 있는 위치에 있어야 함2) 보호체계는 보호를 제공받는 개인의 욕구와 취향에 맞추어져야 함3) 가능한 넓고 다양한 범위의 대인 관계를 형성할 수 있도록 최대한 기회를 제공4) 개인이 원하는 방향으로 기술과 재능을 개발할 수 있도록 최대한의 기회를 제공- 국가주의 실천구성 요소 - 책임성과 포괄성- 문제점 : 시설의 경직성과 폐쇄성, 공공과 사적영역간의 구별이 분명하지 않음2. 생태체계관점에서 지역사회복지실천 과정1. 문제와 표적집단의 이해- 지역사회 문제에 대한 이행- 인구집단에 대한 이해2. 지역사회의 장점과 문제 분석하기- 표적 집단 확인- 지역사회의 특성 분석- 차별인식- 구조 확인3. 개입 전략의 개발- 인과관계 가설&개입가설 개발- 참여자의 정의- 변화를 위한 시스템의 준비와 점검- 변화를 위한 접근 방법의 선택- 정치.경제적 요인 고려- 성공가능성 검토- 목적과 목표 설정4. 지역사회 실천개입- 지역사회의 사정- 프로그램 기획과 실행5. 효율성과 효과성 평가3. 시봄보고서(Seebohm Report)제2차대전 이후 1950년대 사회적 돌봄이 필요한 사람들의 ‘돌봄의 방법’으로써 ‘수용시설’에 대한 부정적 평가가 나타나기 시작했고, 여기서부터 ‘지역사회보호’라는 개념이 영국에서 등장하였다.1969년 영국의 시봄보고서는 ‘시설보호’에서 ‘지역사회보호’로의 실질적인 전환의 계기가 되었는데, 지방정부의 다양한 기존의 사회서비스를(보건, 주택, 복지) 통합.조정하여 지역사회에 기초하는 가족지향적인 사회서비스 부서 창설을 제안하였다.이보고서의 의의는 지역사회에 기초하여 사회서비스의 행정적인 재조직에 초점을 두었다는 점과 공공부문이 주도하는 지역사회보호체계를 제안했다는 점이 가장 큰 의의라고 볼 수 있다.4. 그리피스 보고서(Griffits Report)1979년 영국의 경제 침체와 복지국가 위기론이 나타나면서 보수당 대처 정권의 복지국가개혁이 추진되었다. 이후 1988년 그리피스 보고서는 영국 복지국가개혁에서 사회서비스 분야의 청사진으로 마련되었는데, 주요 내용은 다음과 같다.지역사회보호의 일차적 책임은 지방정부가 가지지만, 직접 서비스 제공의 역할은 민간에게 이양하고 지방정부는 서비스를 계획. 조정. 관리의 역할을 하는 서비스 관리자(care manager)로서의 역할을 한다는 것이다.그리피스 보고서 이후지역사회보호의 개념은 공공부문의 역할뿐만 아니라 가족 등의 비공식 부문, 민간부분의 역할이 강조되었고, 소비자의 선택 증진과 케어 매니지먼트(care management)를 도입하였다.5.자선조직협회(C.O.S)는 1869년 영국런던에서 여러 단체들로부터 받는 빈민의 중복구호를 방지하기 위하여 창설된 조직이다. 빈곤의 원인을 ‘개인의 책임’으로 돌리는 보수주의적 시각을 가지고 있었으며, 주도층들은 사회 상류층에 속한 사람들이었고 이들을 우애 방문가라고 불리웠다. 빈곤문제해결 접근법에 있어서는 개인의 역기능적인면을 수정해야한다고 보았으며, 빈민에 대한 과학적 조사라는 측면에 있어서 오늘날 개별사회사업(casework)에 영향을 주었다.6.인보관(settlement house) 운동은 1884년 영국에서 빈민생활개선을 목적으로 시작되었으며, 빈곤의 원인을 사회환경의 제도적 측면에서 바라보았다. 주도층들은 사회 중류층들과 대학생들 이었으며, 빈민들과 함께 거주하면서 사회질서에 대한 비판에 초첨을 맞추어 활동하였다. 그밖에 빈민을 위한 교육, 문화활동, 사회개량과 사회입법을 위하여 노력하였다. 이 운동은 오늘날 지역사회조직사업에 영향을 주었고, 세계최초의 인보관인 토인비홀(Toynbee Hall)은 오늘날 지역사회복지관은 효시라고 볼 수 있다.구분자선조직협회인보관운동사회문제의 원인개인적 속성환경적요소이데올로기사회진화론자유주의와 급진주의참여주도층상류층중류층과 대학생활동의 초점빈민개조와 역기능의 수행빈민과의 거주와 사회질서의 비판사회문제 해결방법자선기관들의 서비스 조정서비스의 직접제공활동의 내용우애방문원의 가정방문각종 서비스와 사회개혁활동의의지역사회조직 실천방법의 출발민간사회복지관활동의 출발7.지역사회보호(Community care)는1950년대말 영국을 중심으로 발전한 개념이며 사회적 돌봄이 필요한 사람들의 가정 또는 그와 유사한 지역사회내의 환경에서 서비스를 제공하는 사회적 돌봄형태를 말한다.특징으로는1) 가정 또는 가정과 유사한 환경. 즉, 지역사회내에 가정에서의 통원이 가능한 서비스 제공기관이나 시설 또는 돌봄이 필요한 사람들이 거주하는 그룹홈같은 돌봄의 장이 전제2) 상주하는 직원이 없고, 외부 직원이나 자원봉사자들을 통해 서비스 제공3) 일상 생활의 결정은 개인에 의하여 자율적4) 가정 또는 가정 외부에서 돌봄 서비스8.시설보호(Institutional care) 또는 주거보호는사회적 돌봄이 필요한 사람들이 하나의 일정한 시설에서 의식주를 제공 받으면서 장기 또는 단기적으로 거주하는 형태의 사회적 돌봄 형태는 말한다.특징으로는1) 주거의 개념 포함2) 훈련된 직원이 상주3) 폐쇄성을 특징으로 규율과 절차가 있어, 개인의 자유와 선택이 제한 받음9.재가보호(Domiciliary care)사회적 돌봄이 필요한 사람들이 자신의 가정에서 돌봄을 받는 다는 개념으로 공공과 민간의 공식 조직에 의한 돌봄과 가족, 친척, 이웃등 비공식 조직에 의한 돌봄이 모두 포함‘가정’이라는 환경을 강조하는 의미에서 ‘지역사회보호’와 유사성을 가지나 가족환경과 유사한 지역사회환경에서 돌봄을 포함하지 않는 다는 점에서 차이 -> 우리나라는 ‘가정’이라는 실천현장을 중심으로 하기 때문에 ‘재가보호’에 더 가까움10. 지역사회역량이란? (Community competence)사회환경을 구성하는 다양한 지역사회의 기능을 이해하기 위한 준거틀을 제시하며, 지역사회의 목표를 달성하기 위하여 문제해결과정에 참여하는 것
    학교| 2015.06.08| 7페이지| 2,000원| 조회(684)
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  • 사회복지조사론 연구계획서 레포트 평가A좋아요
    ○○대학교 사회복지학과사회복지조사론연구 보고서ㅇ연구주제결혼이주여성의 삶의 만족도가 학령기 자녀의 자기효능감에 미치는 영향ㅇ주제어다문화 가정, 결혼이주여성, 삶의 질, 다문화 가정 자녀, 자기 효능감ㅇ주제선정 이유평소에 ‘다문화 가정’에 대해 관심이 많았고, 조사론 중간 보고서(논문 요약)과제를 수행하면서 특별히 ‘결혼이주여성’에 대해 논문을 많이 살펴보았습니다. 문헌검토를 한 결과 다문화가정 결혼이주여성에 대한 여러 가지 연구는 활발히 논의되고 있는 반면 그들의 ‘자녀’에 대한 학교적응, 심리사회적 지원, 정신건강 등에 대한 연구는 다소 미흡하다는 것을 알 수 있었습니다. 또한 최근 다문화 가정 자녀의 한국사회 부적응과 일탈이 사회문제가 되고 있기도 합니다. 그래서 그들이 보다 자신감을 가지고 학교와 사회에 ‘적응’할 수 있게 해주는 ‘자기효능감’발달과 연관하여 연구주제를 선정하였습니다. 연구 계획서라고 하기에는 너무나 미흡하지만, 앞으로 더 심도 있는 연구주제에 대한 공부와 논문 작성을 위한 밑바탕이라고 생각하고 연구계획서를 작성 하였습니다.목 차Ⅰ. 서론1. 연구의 필요성2. 연구문제 및 연구목적Ⅱ. 선행연구 검토1. 다문화가정 결혼이주여성 및 자녀의 개념 및 현황2. 결혼이주여성의 삶의 만족도(Life Satisfaction)3. 결혼이주여성의 인구사회학적 요인4. 다문화가정 자녀의 자기효능감Ⅲ. 연구방법1. 연구모형 및 연구가설2. 기타Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론1. 연구의 필요성최근 우리사회에서 다문화가정, 결혼이주여성, 이주노동자 관련 이슈가 상당히 높아지고 있다. 현재 국내 체류 외국인 주민의 수는 약 160만 명으로 이는 전체 인구의 대략 3%를 차지한다(출입국외국인정책본부, 2014). 이중 다문화가족은 79만 명 내외로 결혼이민자 및 인지. 귀화자가 29.5만 명, 배우자가 29.5만 명, 자녀가 20만 명이며 2020년에는 100만 명이 될 것으로 예상된다(안전행정부, 2014). 이만큼 한국사회가 다인종. 다문화화가 진행되고 있음을 보여주고 있 급격하게 증가하였을 때는 한국문화적응, 의사소통문제 등이 그들의 일차적인 관심사이었다. 하지만, 2010년대 들어와 그들의 삶이 어느 정도 안정화 되고, 장기체류로 인한 욕구가 변화되면서 여가문화, 자녀교육, 취업 등의 문제가 주요 관심사로 떠오르게 되었다. 이러한 시대적 변화에 따라 다문화관련 연구 또한 이슈에 맞게 활발히 진행되고 있다.한편, 다문화 결혼이주여성들의 장기 체류로 인해 학령기에 접어든 자녀들이 많아지면서 이에 대한 학교적응, 학업성취, 교우관계 등의 관심이 증가하고 있다. 실제 학령기 자녀를 둔 결혼이주여성의 73.5%가 자녀교육에 어려움을 호소하는 것으로 다문화가족 실태조사연구에 보고되고 있다.(여성가족부, 2009) 결혼이주여성 학령기 자녀에 관한 연구들을 살펴보면 학교생활 적응과 한국사회 전반적인 적응에 관한 연구가 대부분이다(이엄지, 2014). 하지만, 대부분의 다문화 관련 연구가 ‘결혼이주여성’에 초점을 두다보니 그들의 자녀에 대한 인성발달, 사회성 발달, 정신건강 등의 문제에 대해서는 많이 다루고 있지 못하다. 그래서 본 연구자는 결혼이주여성 학령기 자녀의 자기효능감(self-efficacy)발달을 연구주제로 선정 하였다.그렇다면 왜 자기효능감 발달이 다문화가정 자녀가 성장하는데 있어 중요한 요인이 되는가? 단일민족국가를 강조하는 한국사회 분위기에서 결혼이주여성의 학령기 자녀들이 공교육에 진입하는 것은 쉽지 않은 일이다. 더구나 한국에서 태어나지 않은 ‘중도입국자녀’라고 하면 의사소통 문제와 한국문화적응 스트레스가 더해져서 일반 다문화 가정 자녀들보다 더 힘들 것이다. 이러한 다문화 가정자녀의 학교 부적응 문제는 청소년기 들어서 집단 따돌림, 학교 중퇴, 사회적 일탈로 이어지기 쉽다. 그리고 이러한 문제들은 다문화 사회의 새로운 소외계층을 형성하고, 사회양극화의 또 다른 현상을 야기할 수 있다(오성배, 2007).그래서 본 연구자는 다문화가정 자녀들이 한국사회와 공교육에 적응하기 위해서 필요한 개인의 특성을 ‘자기효능감’으로 보여부, 한국어 능력 등이 있다. 그래서 본 연구는 아래와 같은 연구문제와 연구목적을 가지고 진행하려고 한다.2. 연구문제 및 연구목적연구문제 ?다문화가정 결혼이주여성의 인구사회학적 특성(국적, 연령, 결혼기간, 자녀 유무, 교육수준, 월 소득, 시부모동거여부, 한국어 능력)에 따라 삶의 만족도에 차이가 있는가?연구문제 ?다문화가정 결혼이주여성의 삶의 만족도는 학령기 자녀의 자기효능감에 어떠한 영향을 미치는가?본 연구의 목적은 다문화가정 결혼이주여성들의 인구 사회적 요인에 따라 삶의 만족도가 어떻게 다른지 살펴보고, 이를 통해 적절한 사회복지적 대응 방안을 탐색하는데 있다. 또한 결혼이주여성의 삶의 만족도가 학령기 자녀의 자기효능감 발달에 어떠한 영향을 미치는지 알아보고, 다문화 가정 학령기 자녀들이 한국사회 안에서 심리. 정서적으로 안정된 삶을 살 수 있도록 돕는 것이 본 연구의 목적이라고 할 수 있다.3. 연구의 한계점한계점은 다음과 같다.? 본 연구는 대전. 충남지역에 살고 있는 다문화가정 결혼이주여성과 자녀들을 대상으로 대략 300케이스 정도 표본조사를 하려고 한다. 이 연구결과를 모든 다문화가정 부모와 자녀에게 일반화하여 해석하는 것은 다소 무리가 있을 수 있다.? 측정의 문제이다. 자기효능감 측정 척도를 한국에서 만들어진 것을 사용할 예정인데, 한국에 이주한지 얼마 되지 않은 이주여성이나 중도입국 자녀 같은 경우는 설문지를 이해하고, 응답하는데 무리가 따를 수 있다.Ⅱ. 선행연구 검토1. 다문화가정 결혼이주여성 및 자녀의 개념 및 특성1)다문화 가정, 결혼이주여성의 개념 및 현황먼저 다문화 가정이란 ‘결혼이민자와 출생?인지?귀화에 의해 국적을 취득한 한국인으로 이루어진 가족’을 말한다(다문화가족지원법 제2조). 우리가 흔히 다문화 가정을 생각할 때 ‘결혼이주여성’이 가장 먼저 떠오르는 것은 아래 에서도 볼 수 있듯이, 이주민 사회에서 결혼을 목적으로는 하는 이주여성들이 가장 많기 때문이다. 현재 우리나라에는 약 15만 명의 결혼 이민자가 거주하고 있다베트남16,30521,30631,08034,91342,15947,75452,32356,332필리핀7,1468,03310,15010,86812,42813,82915,25616,473일본6,7426,6535,7425,59411,07011,70512,33812,875기타7,0439,94011,5439,03111,95812,42913,29820,683* 캄보디아, 몽골, 태국, 미국, 러시아, 대만 통계 제외2) 학령기 다문화가정 자녀의 개념 및 현황교육부에서는 다문화가정 자녀를 ‘한국인과 결혼한 외국인 배우자 사이에서 출생한 자녀’와 ‘국제결혼가정자녀 중 외국인 부모의 본국에서 성장하다가 청소년기에 입국한 자녀(중도입국자녀)’, ‘외국인 가정의 자녀’로 보고 있으며 그 현황은 다음 과 같다. 다문화 가정 학생 수 현황 (교육부, 14년 4월)s(단위 : 명)구분2013년도2014년도초중고계초중고계한국출생32,8319,1743,80945,81441,57510,3255,59857,498중도입국3,0651,1447134,9223,2681,3899455,602외국인자녀3,5349765345,0443,4548114414,706계39,43011,2945,05655,78048,29712,5256,98467,806비율70.7%20.3%9.0%71.2%18.5%10.3%또한, 다문화 학생 증가 추이도 를 보면 알 수 있듯이, 매년 급격하게 증가하고 있다. 2014년 들어서는 전체 학생 수 대비 다문화 학생 수가 1%를 넘었다. 다문화 학생 증가 추이 (교육부, 14년 4월)(단위 : 명) 연도인원수*************0132014다문화 학생 수(A)31,78838,67846,95455,78067,806전체 학생 수(B)7,236,2486,986,8536,732,0716,529,1966,333,617다문화학생 비율(A/B*100)0.44%0.55%0.70%0.86%1.07%2. 결혼이주여성의 삶의 만족도(Life Satisfaction)보통 결혼이주여성의 삶의 만족도 측정과 관련ization Quality of Life : WHOQOL) 이것을 한국의 실정에 맞게 Min, Lee, Kim, Suh와 Kim(2000)이 개발한 한국판 척도는 많은 연구 논문에서 간편하게 사용되고 있기도 하다.무엇보다도 삶의 만족도에 영향을 주는 요인에 대해서는 무수히 많은 연구 결과가 나타나고 있지만, 본 연구에서는 한국에서 진행된 인구사회학적인 요인에 대해서만 아래와 같이 간단히 살펴보기로 하겠다.3. 결혼이주여성의 인구사회학적 요인결혼이주여성의 삶의 만족도에 영향을 미치는 인구사회학적 요인으로는 보통 연령, 학력, 직업, 월수입, 시부모와의 동거 여부, 자녀 유무, 출신국, 종교유무 등으로 나타난다. 먼저 연령에 있어서는 나이가 높을수록 삶의 만족도가 증가한다는 연구가 있다(Bonini, 2008). 반대로 연령이 삶의 만족도와 무관하다는 연구결과도 제시되고 있다(공미혜·오세자, 2010; 김진희·박옥임, 2008; 정주연, 2008). 학력의 경우는 대부분의 연구가 생활만족도와는 영향관계가 없는 것으로 보고되었다(원서진·송인욱, 2011; 정주연, 2008; 남인숙·안숙희, 2011). 소득수준(월수입)에 대한 요인은 연구에 따라 상이한 차이를 보이고 있다. 소득수준이 생활만족도에 영향을 미친다는 연구결과(공미혜·오세자, 2010; 박정숙·박옥임·김진희, 2007)와 유의미하게 영향을 미치지 않는다는 연구결과(원서진·송인욱, 2011; 정주연, 2008)가 있다. 종교의 유무에 따른 삶의 만족도 조사도 이루어졌는데 무교군이 종교 신앙군보다 통계적으로 유의하게 삶의 질이 낮은 것으로 보고되고 있다(성도경·이지영, 2010). 그 밖에 직업, 자녀유무, 출신국, 시부모와의 동거여부 또한 결혼이주여성의 삶의 만족도에 영향을 미치는 인구사회학적 요인으로 보고되고 있는데, 그 연구결과가 너무나 많고, 상반되게 나타나는 부분이 있어 본 연구에서는 생략하기로 한다.4. 다문화가정 자녀의 자기효능감앞서 언급한 바와 같이 보통 자기효능감은 ‘어떤 행동을 성공적으로.
    사회과학| 2015.06.08| 12페이지| 3,000원| 조회(4,838)
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  • 사회복지시설 자기소개서 (사회복지관)
    신입직원채용 자기소개서성장배경과 성격저는 1900년 화목한 가정아래 차남으로 태어났습니다. 저희 부모님께서는 제가 어려서부터 가족 간의 화목을, 형제간의 우애를, 친구 간의 우정과 사랑을 중요시 여기면서 살아야 된다고 늘 가르쳐 주셨습니다. 초등학교 때부터 많은 지식과 학식을 쌓는 것보다 먼저 사람 됨됨이가 올바르게 돼야 하고 나보다 어려운 사람을 늘 도우며 살아가야 된다고 하시던 아버지의 말씀이 아직까지 기억납니다. 그래서 저는 어려서부터 원만한 성격과 좋은 인간관계로 많은 친구들을 사귈 수 있었고, 제 옆에는 늘 많은 친구들이 따라 다녔습니다. 물론 이러한 성격이 좋다는 것만은 아닙니다. 때로는 중요한 결정을 내릴 때 너무 사람들과의 관계를 중요시 하다 보니 끊고 맺음을 잘 하지 못할 때도 종종 있습니다. 하지만 자유로운 대학생활과 철저한 조직생활인 군복무 생활, 1년간의 외국생활을 통해 어떻게 살아가 가는 것이 정말 사회와 조직에서 다른 사람들로부터 인정받고 나 자신 또한 보람을 느끼는 삶인지를 배운 거 같습니다. 물론 앞으로 사회생활을 통하여 이러한 점을 계속해서 배우고 싶습니다.학교생활위에서 언급했듯이 초.중.고등학교때 친구들을 새롭게 사귀고 여러 사람들과 인간관계를 맺는 것이 저의 즐거움이었습니다. 그래서 고3 진학을 위하여 학과를 결정하려고 할 때 담임선생님께서는 저에게 적성에 맡는 ‘사회복지학과’를 가라고 추천해 주셨습니다. 처음에는 이 길이 정말 나의 길인지 확신이 서지 않았으나 사회복지를 알아보면 알아볼수록 보람 있고 매력 있는 학문임을 알게 되었고 결국 저는 사회복지학과에 입학하게 되었습니다. 4년이라는 대학생활 동안에는 3차례의 사회복지현장 실습과 많은 자원봉사를 통해 이론적 지식습득 뿐만 아니라 현장에서의 실제로 클라이언트들이 원하는 욕구가 무엇인지 알 수 있는 값진 경험을 하였습니다.지원동기저는 사회복지 분야 중에서 특별히 아동. 청소년 복지가 관심분야 입니다. 그래서 3차례 실습 모두 청소년 기관에서 실습을 하였고, 학교사회복지 실습과 자원봉사를 통하여 학교 안에서의 교육복지 실현에도 관심을 가지고 있습니다. 또한 작년 1년이라는 시간동안 굿네이버스라는 단체를 통해서 아프리카 케냐 빈민촌 한 초등학교에서 여러 가지 NGO 활동을 하며 아이들에게 꿈과 희망을 전달하는 일을 하였습니다. 이렇게 아동. 청소년 복지에 대한 저의 꿈은 앞으로 이러한 기관을 통해 계속해서 저의 비전을 이루어 나가는 것입니다. 그래서 이번 oooo복지관 청소년 복지 분야에 지원하게 되었습니다.근무계획어떠한 일이든지 처음 시작할 때 저의 마음가짐은 ‘성실’입니다. 무슨 일이든 처음부터 성실하게 일을 한다면 일이 지치고 힘들더라도 차츰차츰 그 속에서 보람과 일의 방향을 찾게 됩니다. 작년 1년 동안 국제NGO활동을 할 때도 그랬던 거 같습니다. 처음에는 의사소통도 잘 안되고 현지사람들과 문화와 생각이 너무 달라 힘들었는데 무슨 일이든 성실히 했더니 현지 사람들로부터 인정을 받고 저 또한 그들의 마음을 이해할 수 있었던 거 같습니다. 물론 끊임없는 자신만의 노력과 희생이 뒷받침 되어야 성실히 일할 수 있다고 생각합니다. 다음은 좋은 인간관계를 맺는 것입니다. 아무리 자신의 능력이 뛰어나다고 해서 혼자만 어떠한 일을 한다면 그 사람은 조직생활에 낙오자가 될 뿐 아니라 일 또한 효과적으로 하지 못할 것입니다. 특히 사회복지 조직은 서로간의 협력 없이는 좋은 성과를 낼 수 없는 분야임을 잘 알고 있습니다. 직장동료들과의 원만한 관계를 통해서 업무의 효율을 더욱더 높일 것입니다.
    취업| 2013.07.03| 2페이지| 3,000원| 조회(1,543)
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