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박물관의 역사와 변천과정

박물관의 역사와 변천과정1.박물관의 역사2.박물관의 기능3.세계의 박물관1.박물관의 역사박물관의 역사는 기원전으로 거슬러 올라간다. 현재 우리가 사용하고 있는 '박물관(museum)'이란 용어는 고대 그리스의 '뮤제이옹(museion)'이라는 단어에서 유래가 된 것으로 ‘뮤제의 집 혹은 뮤즈에게 헌납된 사원(the house of muse)'를 의미한다.)오늘날 우리가 정의하는 박물관의 기원은 BC 300년경으로 이집트의 알렉산드리아 궁전의 일부에 뮤제이옹(Museion of Alexandria)을 설치하여 문예·미술의 여신 뮤즈에게 바치는 장소로 하고 여기에서 학문연구를 하였던 것에서 비롯되었다고 한다. 따라서 이것은 대학의 기원이기도 하므로, 이와 비슷한 시설이 곳곳에 설치되었을 것으로 짐작된다. 로마 시대 이후 르네상스까지는 귀족·호족(豪族)들의 손으로 만들어진 가정박물관(家庭博物館), 교회와 수도원(修道院)에 부속된 종교박물관이 있었을 뿐이며, 본래의 박물관 사상이 중절된 시기였다. 피렌체의 메디치(Medico) 공작을 선구자로 하는 고대정신(古代精神)의 부활과 인간정신의 해방은 뮤제이옹에 이어지는 근대박물관의 부흥과 발전을 가져오고, 인도 항로와 신대륙의 발견, 프랑스혁명·산업혁명 등을 거쳐 처음에는 미술과 역사, 다음에 자연사(自然史), 나중에는 이공학계 박물관이 발달하였다. 19세기 말에서 20세기에 걸쳐서 그 공공성(公共性)과 공개성(公開性) 및 대중 교육기관으로서의 성격이 더욱 뚜렷해져 현재에 이르렀다.2.박물관의 기능박물관은 수집, 보존, 연구, 교육, 전시, 교류 등의 기본적인 기능을 갖고 있으며, 그 외에도 공공 봉사, 관리경영, 특별활동이 요구된다. 박물관의 다양한 기능은 상호 유리된 것이 아니라 여러 기능이 서로 중첩되는 유기적인 체계로 구축되어야 한다.(1)수집의 기능박물관의 가장 중요한 존재 이유는 인간과 인류 환경의 물리적인 증거물 혹은 소장품을 수집 관리하는 것이다. 수집 기능에는 박물관의 자료를 수집하는 활동 그 자체와 이를 수집이라는 것은 자연 상태에서의 파손, 인멸, 멸실 등으로부터 유물을 보호하고, 적절한 환경을 조성하여 영구히 보존하기 위한 노력을 기울이는 과정까지 포함된다.유물을 수집할 때에는 박물관의 설립 취지와 목표, 실천과제 박물관의 예산 범주 보존환경 시설의 한계 등을 고려하며 일관성과 객관성을 유지해야 한다. 특히 지역 박물관은 주제와 설립취지에 맞는 수집을 해야 하며, 이를 관리하는 관리시설도 효율적으로 갖춰야만 소장품을 학술 자료로 이용할 수 있다.(2)보존의 기능(소장품 관리)소장품은 박물관을 구성하는 가장 핵심적인 요인이다. 소장품이 파손되거나 파손되는 것을 그대로 방치해 둔다면, 이는 박물관 자체의 귀중한 자산을 잃게 되는 것뿐만 아니라 더 나아가서는 다른 무엇과도 바꿀 수 없는 인류의 문화적과학적 유산의 일부를 일류 전체가 상실하게 되는 것이다. 박물관이 유물 보전에 기울이는 장기적인 노력에 따라 유물의 안전이 결정된다. 따라서 특정 유형의 유물에 관한 문제점을 파악할 수 있도록 전문적으로 훈련 받은 보존처리사가 보존 처리를 담당해야 한다.『새로운 세기를 위한 박물관』은 소장품 관리에 대해 다음과 같이 언급한다. “소장품 관리란 통제된 환경 조건을 구비하는 것부터 적절한 안전시설의 구비, 필요한 목록 기록의 유지, 손상된 유물의 보수에 이르는 모든 활동을 포함한다.”) 손상된 유물을 보전하고 활용하려면 유물은 필요한 처치를 받아야 하며, 이때 유물의 상태, 내력, 중요성, 소장품으로서의 역할을 고려해서 유물에 가장 적절한 처치 방법을 적용해야 한다. 또한 유물에 가해지는 보전 처리는 적절한 방법으로 이루어져야 하며, 이에 관한 모든 정보는 빠짐없이 기록해야 한다.)그림1 유물의 손상 요인과거에는 부적절한 방법으로 유물을 보수ㆍ복원하거나 보호했기 때문에 오히려 장기적으로 보면 박물관 유물에 좋지 않은 영향을 미치기도 했다. 어떤 경우에는 보존처리를 하지 않는 것이 오히려 나을 수 있고, 유물에 손상을 입히지 않을 수 있다.소장품의 보존은 네 단계를 거쳐 전시실에 자료를 전시할 수 없다. 박물관의 연구는 자료를 중심으로 창조적인 새 이론의 전개보다는 자료중심의 연구 결과가 되어야 한다. 그러한 결과들은 박물관의 사업(전시나 다른 교육적 활동)에 반영되어야 한다. 학문적 성과가 아무리 뛰어나고 크다 할지라도 우선 박물관의 전시활동에는 보편타당성이 있는, 사실에 입각해서 개인의 논리가 정연하고 자료에 의해 증명이 되는 사항이라도 학계에서의 공인된 사실이 아니면 일단 전시행위는 삼가해야한다.따라서 박물관은 끊임없는 연구를 통하여 전문 인력을 양성하고 이러한 노력으로 자료에 대한 평가와 신뢰를 높여 나가야한다.(4)전시의 기능전시는 관람객과 전시 대상물 사이의 새로운 소통 체계를 구축하여 의미의 공유를 유발시키는 중재적 행위이며, 전시회란 인간 역사와 주변 환경의 물질적인 증거와 연관된 정보사고감정을 주로 3차원의 시각 매체를 통해 대중에게 전달하는 의사소통 방법이다.) 다시 말해 ‘전시’는 한 전시장 안에 통일된 단위를 이루는 전시물과 해석 매체를 모아서 배치하는 것을 의미하고, ‘전시회’는 공공의 이익을 위해 전시물과 정보를 공개하는 데 필요한 모든 요소를 포괄적으로 언급하기 위해 사용한다. 전시는 다른 해석 매체에 비해 몇 가지 장점을 지닌다.)①전시는 한번에 많은 관람객을 대상으로 하기 때문에 비용 효율성이 높다.②전시는 실제 사물을 제시한다.③관람객은 자신의 관심과 수준을 고려하여 적절한 전시를 활용할 수 있다.박물관은 전시라는 특정한 매체를 통해 특정한 시간과 장소에서 일반 대중을 대상으로 작품을 보여주며, 관람객이 작품과 정신적으로 ‘상호교류 작용이 발생할 수 있는 공간’을 제공한다. 박물관은 관람객과 전시물 사이의 직접적인 관계를 형성하여, 관람객에게 미적 체험은 물론 과거와 현재에 대한 설명을 통하여 교육적이며 감동작인 즐거움을 제공한다.과거 박물관의 전시가 유물이나 미술 작품을 일방적으로 대중에게 공개하는 고전적인 방법이었던 것에 반해, 현대에는 점차 적극적으로 관람객의 수요, 요구, 기호를 파악하 제공한다는 것이다.1909년에 설립된 미국의 Newark Museum의 설립자인 John Cotton Dana는 박물관의 교육 기능에 대해 다음과 같이 설명했다.‘박물관은 대중을 유도하여 즐거움을 주고 호기심을 자극하며 질문을 이끌어내어 학습을 촉진시킬 수 있는 능력을 지녀야 한다. 박물관은 교육 기관으로 유동성을 지니며, 지역 공동체 구성원이 바람직하고 더 나은 삶을 영위할 수 있도록 방향을 제시한다. 예술적인 가치가 있는 전시물뿐만 아니라 평범한 사물을 객관적으로 실체화하면 위에서 기술한 목표는 성취될 수 있다. 박물관은 일하는 사람들에게 자극적이고 유용하며, 생산물에 관심을 유발시킬 수 있는 산업에 대해 기초 지식을 함양하여야 한다. 박물관은 일반 대중이 그것을 이용할 때에만 비로소 도움을 줄 수 있다. 만약 대중이 그러한 사실을 인식하고 이해하며 박물관 소장품에 대해 알고자 하는 관심이 생긴다면 박물관을 이용할 것이다.’)박물관 교육대상의 성별, 계층, 지역, 교양 및 흥미와 관심이 서로 다양하기 때문에 교육의 효율성이 늘 문제이다. 각 박물관의 특수성이나 전시내용 및 그에 대한 연구의 성과 등이 대상자의 수용태도에 따라 자유롭게 전달되며, 그 결과는 당장 그 자리에서 평가되는 것이 아니므로 결과를 판단하는 것은 매우 어렵다.박물관 교육은 학교 교육과는 달리 이용자의 보다 적극적 의지와 선택에 의해 참가 여부가 결정된다. 그러므로 박물관 교육 프로그램은 가르치고자하는 교육 내용도 중요하지만 참여자 중심으로 기획되고 진행되어야 한다. 박물관 교육이 학교 교육과 다른 점은 강제성을 띠기보다는 흥미 혹은 관심에서부터 유도하여 지식과 정확한 가치의 전달로 발전시키는 것이다. 그래서 박물관은 교육과 정보의 긴밀한 유대관계를 유지해야 한다.이처럼 다양한 박물관의 기능을 서로 연계성을 갖고 효율적으로 운영한다면 박물관은 지역 공동체가 참여할 수 있는 공간으로 지역사회 문화 창달의 중추적 역할을 담당할 수 있다.일반적으로 박물관의 교육프로그램은 관내 교육과 관외 교을 유도하기 위해서는 지역사회 주민의 공통적인 관심사와 관련된 주제를 설정함으로써 교육적ㆍ계몽적인 효과를 거둘 수 있다. 관외 프로그램은 순회전시, 학교 대여 서비스, 행사 및 활동 프로그램 등이 있다.3.세계의 박물관(세계 3대 박물관)(1)메트로폴리탄 박물관메트로폴리탄 박물관은 소장품 3백여만 점, 연간 입장객 5백50만 명, 17개 분야로 나뉜 학예연구실, 정직원 1천7백여 명, 자원 봉사자 5백여 명 등의 기록적인 숫자들만 가지고도 설명될 수 있는 미국 최대의 박물관이다. 그 어마어마한 규모뿐만 아니라 연간 수입과 운영 예산만도 1억1천7백만 달러가 넘는 세계에서 가장 부유한 박물관 가운데 하나이다.이 박물관은 1870년 설립 당시부터도 철저히 자본주의에 그 기반을 두고 있다. 박물관이 설립된 계기는 1866년 파리의 한 레스토랑에서 미국 독립기념일을 축하하기 위해 모인 일단의 뉴욕 인사들이 뉴욕에도 박물관이 있어야 한다고 의견을 모은데서 비롯된다.설립 직후 기금의 목표액은 25만 달러, 그러나 10만 달러를 조금 넘는 기금을 조성한 메트로폴리탄의 첫해는 같은 시기의 필라델피아 박물관이나 보스턴 박물관에 비해 그다지 성공적이지 못했다. 그러나 오래지 않아 뉴욕의 부유한 사업가들은 박물관을 단지 예술만을 위한 것이 아니라 관광객을 유치할 수 있는 수단으로 보기 시작했으며, 따라서 높은 투자 가치가 형성되기 시작해 드디어 1880년 현재의 자리에 벽돌 건물의 메트로폴리탄 박물관이 개관하게 된다.(2)대영박물관세계적으로 희귀한 고고학 및 민속학 수집품들을 소장한 박물관으로, 런던의 블룸스버리 지역에 있다. 왕립학사원 원장을 지낸 의학자 한스 슬론경(Sir Hans Sloane)의 6만여 점에 이르는 고미술(古美術)·메달·동전·자연과학 표본류 등 방대한 소장품을 1753년 정부가 매입할 것을 의회에서 의결하고, 로버트 코튼경(Sir Robert Cotton)의 장서와, 옥스퍼드의 백작 로버트 할리(Robert Harley)의 수집품들을 합하여 1759년에 설립다.

인문/어학| 2008.10.02| 7페이지| 1,500원| 조회(952)

역사, 기능, 박물관학, 변천과정, 세계의박물관

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한국 박물관의 역사와 변천과정

한국의 박물관1.한국 박물관의 역사2.한국 박물관의 역할의 변천3.한국 박물관의 과제와 전망1. 한국 박물관의 역사현재 우리나라 박물관 및 미술관 진흥법에서 “박물관이란 문화, 예술, 학문의 발전과 일반 공중의 문화향수 증진에 이바지하기 위해 역사, 고고, 인류, 민속, 예식, 동식물, 광물, 과학, 기술, 산업 등에 관한 자료를 수집, 관리, 보존, 조사, 연구, 전시하는 시설을 말한다.” 1999년 2월 8일 전문 개정(법률 제 5928호), 2000년 1월 12일 개정(법률 제 6130호), 2003년 5월 29일 개정(법률 제 6904호) : 문화체육관광부 홈페이지 http://www.mcst.go.kr/고 정의하고 있다. 또한 국제박물관협회(ICOM)는 “박물관은 인류와 인류 환경의 물적 증거를 연구, 교육, 향유할 목적으로 이를 수집, 보존, 조사연구, 상호교류(교육, 전시)하는 비영리적이며, 항구적인 기관으로서 대중에게 개방되고, 사회발전에 이바지한다.”고 말하고 있다. 이러한 의미에서 우리나라에서 최초로 박물관의 기능을 수행했다고 볼 수 있는 기관은 1908년에 창립된 이왕가박물관(李王家博物館)이라 할 수 있다.서양 박물관의 역사에서도 알 수 있듯이 근대적 박물관 이전의 보관소(저장 공간)등을 M. G. Simpson은유사 박물관(Museum-like model)이라고 하였다. 그는 이러한 유사 박물관들이 유물의 수집, 보존, 전시와 사회교육 등 근대적 박물관의 기능 중 적어도 유물의 수집과 보존의 역할을 한다고 보았다. 최석영, 2001, 『한국 근대의 박람회박물관』, 서경문화사, p.15~16우리나라에서 박물관의 기원을 수집과 보관의 기능을 중심으로 본다면 삼국시대 왕실의 저장고에서부터 그 기원을 찾을 수 있으며, 고려시대를 거쳐 1908년 최초의 근대적 박물관인 이왕가박물관이 설립되었다. 삼국시대 유사박물관은 유물의 수집과 보관의 기능에 한계가 있었으나, 고려시대의 선시(宣示)라는 용어로 볼 때 제한적이긴 하나 박물관의 기능 중 하나인 전시의 기능을 수행했을 것으로 생각된다.개항 이후 해외사절단들과 개화론자들은 일본과 구미 각국을 시찰하면서 이미 박물관의 존재에 대해 인식하고 있었으며, 그들은 일반 대중을 대상으로 한 전시를 통해 인민을 교육하고자 하였다. 하지만 이들의 노력이 박물관의 설립과는 연결되지는 못했다.1909년 최초의 근대 박물관인 이왕가박물관이 일반에 공개되었고, 그와 함께 이왕가미술관도 설립되었다. 하지만 일제강점기에 총독부 박물관이 설립되면서, 우리나라 박물관 역사는 식민지적 성격을 벗어날 수 없게 되었다. 총독부 박물관은 총독부의 정치적 목척에 의해 설립된 것으로 식민지 지배의 용이를 위한 도구에 지나지 않았다. 그러나 이 시기에 지방 박물관이 생겨난 것은 우리나라 박물관 역사에 있어 중요한 부분이라 할 수 있다.광복 이후 국립중앙박물관이 생기고, 이어 많은 박물관이 설립되었다. 특히 1984년 처음으로 박물관법이 제정공포되고, 이듬해 문화재위원회에 박물관 분과가 생기게 되었으며, 1991년에는 박물관법을 박물관 및 미술관 진흥법으로 개정하여 공포하였다. 이후 1999년과 2003년 개정까지 박물관 관련 법규가 마련되면서 점차 완성된 모습으로 정착되어 가고 있다.2. 한국 박물관 역할의 변천우리나라 최조의 근대적 박물관인 이왕가박물관은 조선왕실의 보관품을 수장관리하기 위한 시설이었다. 1910년, 일제의 통치가 시작되면서 1915년에 조선총독부 산하 국립박물관이 설치되었는데 이는 전국에 있는 매장문화재 관리, 유적관리, 미술품의 수집관리, 문화재 조사 등을 관장하여 통치권을 확립하려는 목적이었다. 이렇게 설립된 총독부 박물관과 이왕가미술관 수장품을 기반으로 해방 후 국립박물관이 되었다. 국립박물관의 시작은 국민의 공익이나 교육의 목적으로 한 것이 아니었다.일제시대인 1934년과 1935년에 고려대학교 1934년에 국내 대학박물관으로서는 최초로 설립되어 1936년, 개인 소장품을 중심으로 유물을 수집하였다. http://museum.korea.ac.kr/html/history.htm와 이화여자대학교 일제치하에서 흩어져 가는 우리 문화유산을 보존하기 위하여 학생과 교수의 의연품으로 시작되었다. 이는 이미 1930년에『모든 분야의 교육적 관심과 교수학생들의 교육적오락적 목적을 위하여 박물관을 조직한다.』는 학교 당국의 방침이 있었다. http://museum.ewha.ac.kr/about.asp에 공익과 교육을 위한 최초의 박물관이 설립된다. 이 같은 교육 목적으로 설립된 대학 박물관은 1970년대에 급격하게 증가되어 현재 74개교 이상에 박물관이 부설되어있다. http://dir.naver.com/Culture_and_Art/Cultural_Facilities/Museums/University_Museums/사립 박물관은 1970년에 들어와서 간송미술관 설립으로부터 시작되어 1980년대에 급증하게 된다. 이들 박물관은 대부분 수집보관전시 기능을 주도하여 공공이익, 공공교육에 이바지 하고 있다. 현재는 각 분야의 박물관이 설립되어 2007년까지 문화체육관광부에 등록된 국공립사립박물관과 미술관만 626개소에 달한다.[표1]1970년대 후반부터 우리나라 박물관에서도 사회교육기능이 박물관의 주요사업이 되어 일반교양강좌, 박물관대학, 청소년 박물관, 어린이 박물관 운영 등 특별강좌 중심의 교육 프로그램을 전문적으로 실시하고 있는 박물관이 늘어났다.위와 더불어 현재에는 국립박물관과 국공립 미술관을 중심으로 외국의 역사문화예술 특별 전시를 열어 대중에게 저렴한 비용으로 외국의 문화를 간접적으로 체험할 수 있게 했다. 이것은 박물관이 국제 교류의 한 부분을 담당하고 있다고 볼 수 있다.박물관이 일부 계층의 사색자유예술창조의 터전이었다가 수집보관기능과 함께 일반에게 공개, 제공되는 문화공간으로 자리 잡았고, 현재에는 박물관의 역할이 사회교육으로 일반인을 대상으로 하는 역사문화교육의 필요공간이 되었다. 그 역할과 기능이 변화된 것이다.표1 2007 문화체육관광부 등록 박물관미술관 현황 국립중앙박물관 기획총괄과, 국립현대미술관 기획총괄과, 2007, 문화체육관광부「박물관운영실태조사」,「미술관운영실태조사」3. 한국 박물관의 과제와 전망우리나라의 박물관은 그동안 많은 시행착오를 겪으면서 현재까지 계속 발전해 나가고 있다. 하지만 아직도 여러 문제점들을 가지고 있는 것이 사실이다. 장소 및 건물의 확보 문제로 인한 잦은 이전과 시설의 낙후성, 부족한 예산, 박물관 전문 인력의 부족 등을 꼽을 수 있다. 특히 요건을 제대로 갖추지 않고, 아무런 대책 없이 우후죽순처럼 생겨나는 사설 박물관과 서로 비슷한 성격의 박물관으로 운영되고 있는 국립 박물관이 가장 큰 문제점이라고 생각한다. 사설 박물관은 설립할 수 있는 자격을 더 엄격하게 강화해서 대중에게 양질의 문화 체험을 할 수 있도록 해야 한다. 그리고 국립박물관은 각 지역의 특색에 맞는 새로운 전시와 교육 프로그램이 필요하며, 동시에 지역간 문화 교류도 활발히 추진해야 한다. 또한 국립박물관이 더욱 적극적으로 대중에게 다가가 문화적인 지역 격차가 생기지 않도록 해야 할 것이다.현대의 박물관은 단순한 문화재나 미술품의 소장 및 전시 공간의 역할을 넘어서 지역 사회의 복합적 문화 공간으로 탈바꿈하고 있다. 구미에서는 수많은 박물관, 미술관이 새롭게 탈바꿈하면서, 그 기능과 역할도 이전보다 훨씬 다양화되고 있다. 현대의 박물관은 때로는 실내음악회의 장소가 되기도 하고, 무용 공연장으로 바뀌기도 하고, 패션쇼의 무대가 되기도 한다. 일반인들이 도서나 각종 문화 상품을 구입하기 위해 박물관 상점을 자주 방문하기도 하고, 중요한 손님과 함께 식사를 하기 위해 박물관 식당을 찾기도 한다. 이처럼 다양한 문화적 공간으로서의 기능을 현대 박물관이 수행하면서 지역 사회의 문화적 중심으로 발전하는 것이다. 그래서 우리나라의 박물관은 복합적문화공간으로서의 박물관을 구현해야 한다.이와 함께 대중의 꾸준한 관심과 적극적인 참여가 이루어져야 한다. 문화를 중요시 하는 이 시대의 변화에 발맞추어 박물관과 대중들 사이의 보다 밀접한 유대 관계를 구축하기 위해 박물관은 물론 국민들의 노력도 필요하다.1908.09.창경궁에 제실박물관 설립, 일반관람허용(개관식 1910.3.19)1915.12.01.조선총독부 박물관 개관1926.06.20.경주분관 개관1939.04.01.부여분관 개관1940.04.공주분관 개관1945.12.03.국립박물관개관(조선총독부박물관인수)1946.04.개성시립박물관을 개성분관으로 흡수05.경주 호우총과 금령총 발굴조사(최초 발굴조사)08.중요출토품전 개최(최초의 특별전)1949.12.12.국립박물관 직제 공포(대통령령 제234호)1950.04.국립민족박물관 남산분관으로 통합12.한국전쟁으로 소장품 부산으로 임시 이전(광복동 사무실)1953.08.부산에서 경복궁 이전1954.01.남산분관으로 이전개관1955.06.23.남산에서 덕수궁 석조전으로 이전 개관1957.12.한국 고대 문화전(최초 국외전시)1959.10.경주 감은사지 발굴조사(최초 사찰유적 조사)

인문/어학| 2008.10.02| 5페이지| 1,500원| 조회(695)

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