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[토익]토익 혼동표현25선 평가A+최고예요

9. 혼동되는 표현1. like / unlikelikeunlike1)접속사(마치 -처럼)*He talks like he knew everything.2)전치사(-처럼)*Like my father, I want to be rich.3)동사 (좋아 하다)*We like my father.4) is likely to -할 것 같다1)전치사*Unlike my father, I want to live in the city.2)형용사 ( -와 같지 않은)*For twins, they are very unlike.3)동사로는 사용하지 않음*like의 반대말은 dislike *unlike는 alike4) *is unlikely to-하지 않을 것 같다.*alike(형/부)-와 비슷한/dislike(동)-싫어하다.2. like vs asLikeas1)-처럼(전치사)*Like my boss, he is always bossy.마치 사장인 것처럼 시키는 것을 좋아한다.1)-로서, 자격(전치사)*As my boss, he always orders me사장으로서 그는 나에게 항상 명령을 한다.3. beside / besidesbesidebesides1)전치사(의 옆에)* He sat beside me(next to)1)전치사(게다가, -와는 별도로(apart from)2)부사(게다가) *I am tired. besides, I am sleepy.ex) Soft white beaches and shady palm trees ------- the sea make Sunset Resort the perfectsetting for a relaxing holiday.(A) between (B) above (C) beside (D) besides해석: 바다 옆의 부드러운 백사장과 그늘진 야자수는 Sunset Resort를 편안한 휴가를 위한 가장좋은 장소로 만든다.4. so vs thereforeSotherefore1)접속사(그래서)*He asked me out so we went out.2)에around town-시내 도처에shop around-이리저리 돌아다니며 쇼핑하다.look around-이거저거 구경하다around the clock-24시간 동안7.Here-관련표현*hereabout(부) -이근처에ex)There must be a public telephone hereabout.이 근처에 전화기가 있을 거야.*hereby(부)-이 방식으로, 여기에ex)I hearby pronounce you man and wife.나는 당신들은 남편과 아내로 선언합니다.*hereafter(부)(서류나 성명서에) 이후에*herewith(부)-와 함께ex) I enclose three documents herewith서류 3통을 함게 동봉합니다.*whereabout(부/형/명)어디쯤에, 소재,행방8. almost / most / the mostAlmostMostthe most* 부사(절대 명사앞에 바로 못 옴)* Almost employee(x)* Almost all the people(0)* 형용사/대명사/부사* Most people(형)* Most of the/my/these employee(대)* Most of them(대)*최상급*the most beautiful*the most innovativeex) _______________ them are diligent students at the school.(A) Most (B) Almost (C) Most of (D) Any*그들 중 대부분은 학교에서 성실한 학생들이다.9. -ward 관련표현afterward(부/명)They lived happily ever afterward.-후에, 나중에toward(전/형)(목적을) 향해서, -에 대해서upward(부/형)(가치, 물가, 직책)위로 숙어)onward and upward-점점 성공적인inward(부/형))장소(안쪽으로), 마음속으로onward(부/형)(시간상) 앞으로, 장소(앞으로) *from today onward 오늘부터 쭉forward(부/형/전arge venue had to found.(A) huge (B) very (C) such (D) too*Nutrex Amateur and Professional Volleyball선수권대회는 상당히 인기있는 행사이기에 큰 장소에서 열려야 한다.11. much too / too muchtoo much + 명사much too + 형용사too much information 너무 많은 정보*much 는 여기서 형용사로 사용much too tired 너무 피곤한*too는 부사로 사용ex) Engineers have determined that the twelve-pound hammer is ______ heavy for jobs involvingaluminum components.(A) too little (B) little too (C) too much (D) much too12. those*불특정 다수를 나타내는 지시문에 사용 *지시대명사 that의 복수형ex) Workers on the day shift may enter through any gate, but _____ who work evenings shoulduse Gate C.(A)them(B)those (C)someone(D)each13. A number of /the number ofA number ofthe number ofA number of + 복수명사 + 복수동사A number of employees are -많은 직원들The number of + 복수명사 + 단수동사The number of employees is -직원들의 숫자*The number of accountants hired by Tax Pros. on a yearly basis area) b) c)continuously increasingd)14. as- as원급*as________ as*앞에 있는 as는 품사가 부사 *밑줄친 부분은 부사와 형용사만 가능*앞에 be동사가 오면 형용사, 일반 동사가 오면 부사*remain/look/sthers (D) otherex). Because the shipment that was delivered was severly damaged, we are asking you send__________(A) each other (B) one another (C) another (D) other16. by/untilbyuntil동작이나 행위가 완료이력서나 지원서의 제출, 마감시간과 관련동작이나 행위가 지속ex)휴가가 언제까지 지속 된다ex) Complete the enclosed application forms and return it__________the end of week.(A)from (B)to (C)in (D)by17. 시간관련 전치사시간접속사전치사While + 주어 + 동사ex) 특수 구문while on dutywhile on vacation1) during+ 숫자가 포함되지 않는 기간ex)during your stay. during your visit. during the movie2) for + 기간 ex)for 3months, for a long time3) since + 시점 ex)since 2004, since I was 7years old4) over + the + 시간 ex)over the last 3years/over the past yearex) Thank you for taking the time _________your visit to London to speak with me.(A)board (B)onto (C)during (D)except*London 방문 기간 동안에 저를 만나기 위해 시간을 내주셔서 감사합니다.18. that 관련 접속사 모음in thatso thatnow thaton condition that-라는 측면에서-하기기 위해서- 때문에=as/because/since-이기만 한다면=provided/providingex). This vending machine will deliver reliable, qualityet(접속사 역할 가능)3)부연plusbesides, moreover, furthermore, in addition, plus(접속사 역할 가능)ex) Ms. Tompson has been placed on a strict diet __________ she can lose weightand lower the risk of her pregnancy-induced hypertension.(A) therefore (B) hence (C) so that (D) however* Ms. Tompson은 엄격한 체중감량을 유지해온 결과 그녀는 체중과 그녀의 pregnancy-inducehypertension의 위험을 낮출수 있었다.21. have been pp / have been -ingHave/has been -ingHave/has been +pp현재완료진행형-과거부터 현재까지 진행중인동작*She has been working for the company since 2004그녀는 2004년부터 회사에 근무하고 있다.현재완료수동태-완료된 동작의 수동태*She has been transferred to London그녀는 런던으로 전근되었다.ex) Many jobs at the factory have been ____________by robots.(A) replace(B)replaced(C)replacing(D)replacement22. used to/get used tobe used to +ingused to + 동사원형be/become/get used to + ing(-하는데 익숙하다)=be accustomed to +ingI am used to getting up early in the morningex) 나는 일찍 일어나는데 익숙하다.used to +동사원형(그땐 그랬지~~)I used to smoke.난 담배를 피웠다(지금은 안 피운다)23. through/though/thoroughthoughthroughthorough*접속사/부사1)비록 -일지라도*전치사(

외국어| 2006.09.15| 7페이지| 무료| 조회(712)

토익, 어학, 혼동, 초보

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[공학윤리] 국내 대형 반사회 윤리적 사고 사례중 그원인을 통합적 안전도및 위험도 측면에서의 고찰 평가C아쉬워요

국내 대형 반사회 윤리적 사고 사례중 그원인을 통합적 안전도및 위험도 측면에서의 고찰1.국내 대형 반사회 윤리적 사고*.삼풍 백화점 붕괴사고2.통합적 안전도및, 위험도*.안전도,위험도의 정의3.고찰1.국내 대형 반사회적 윤리사고사망 501명,부상 937명.지진도,태풍도, 그 어떤 자연재난도 아니었다.1995년 6월 29일 오후 5시 55분경. 나라는 순식간에 혼란에 빠졌다. 서울 서초동 에 위치한 삼풍 백화점이 붕괴한 것이다. 백화점 건물 2개동 중 북측건물(지상5 층,지하4층) 5층의 슬하브 붕괴후 연쇄적으로 지하층까지 붕괴되었다.어처구니가 없었다. 성수대교가 무너진지 1년만에 대형참사가 또 터진것이다. 국민들은 격분했고 동시에 불안감에 떨어야했다. 안전 불감증이 또한번에 대형 참 사로 나타난 것이다. 곧바로 사고 대책 본부가 설치되고 군.경찰,소방대 민간 자원 봉사들이 인명구조에 들어갔다.전쟁도 아니고 일년 사이에 다리가 무너지고, 대구에서 가스가 터지고,이제는 백화 점. 더 이상에 이 나라는 안전지대가 아니었다.안전도및 위험도에서 본 삼풍 백화점의 붕괴요인을 살펴보면가. 제도적 원인０ 감독관청이 합법적인 절차를 ?무시하고 문제점 검토없이 허가를 하였으며 관계 공무원의 업무과다로 전문지식 ??없이 형식적인 중간 준공검사 업무처리로부실 부분에 대한 확인이 미흡하였고, 건축법상 민간건축물의 안전관리및 사후유지관리체계 분야가 사각지대임나. 기술적 원인０ 구조 계산을 반영치 아니한 구조설계 도서 작성(4,5층 에스컬레이터 주변의기둥 16개가 구조계산 결과와 상이??함)０ 공사 착공전에 설계도 미완성으로, 공사 착공전(설계기간)에 설계 변경이 잦아 설계도면을 완성하지 못한 상태?에서 공사를 착수하였으며 공사를 진행하면서 공정단계별, 층별로 설계도면을 작성. 수시로 납품함으로서 체계적인 시공계획 수립에 차질을 초래하였음.(설비, 전기도면은 골조 공사가 완료된 후에 작성)０ 슬래브의 상,하부 철근 배근 간격유지 부실(표준 시방서상 두께 30cm인 슬래 브의 경우 상,하부철근의 적정 간격이 22cm 정도이나 상부철근이 직정위치보 다 약 5∼7cm 정도 내려앉아 슬래브 내력 감소와 고정하중의 증가요인 이 되었음)０ 기둥에서 주근(수직철근)을 감싸게 되어 있느 띠 철근(Hoop Bar)이 주근을 외부에서 감싸지 않고, 일부분에서 내부에 위치하고 잇으며, 기둥 주근이 상, 하 연결될 경우 수직도를 유지하지 못하였으며 주근의 피복두께다 과다?하였음.０ 내력벽과 슬래브 연결철근의 정착 부실(콘크리트의 옹벽과 슬래브의 연결부분 은 철근의 정착길이를 충분히 확보하거나 Hook 장치를 하여야 하나 코아내력 벽과 옥상 바닥판의 연결 부분은 상부철근이 Hook도 없이 불과 25cm로 짧게 정착)０ 고적하중 적재에 의한 설계하중 초과 (설계에 반영되지 않은 냉각탑(4기:총중 량 136톤, 냉각탑 본체+맏침대+운전용 물)을 설치하였으며 주민의 반발이 있 어 사법연수원 방향으로 해체하지 않은 상태로 이설하여 냉각탑 주위 기둥에 좌우가 불균형된 집중하중이 작용)０ 잦은 용도변경에 의한 구조체 손상(용도 변겅시마다 전기, 설비, 배관 배선과 방화샷타설치 등을 위하여 구조체를 부분적으로 절단 및 파취 : 매장 면적이 당초 4,100평에서 붕괴시까지 용도 변경과 증축에 의하여 9,200평으로 증가)０ 유지관리 인식 결여 : 설계단계부터 공종별로 종합적인 안전성 검토가 이루어 지지 않았으며 조직의 전문성 결여?로 안전 관리가 평상시 관심 밖으로 밀려 나 옥상 냉각탑 설치 및 5층을 식당가로 용도 변경할 때와 지하층 증축시 안 정성에 영향을 미칠 수 있는 구조체를 손상시켰음.2.안전도및 위험도안전도의 정의어떤 일(사건)은 그 위험도가 전부 알려져 있는 경우, 그러한 위험도가 정립된 가치원리에 비추어 합리적인 전문가나 기준에 의해 허용된다고 판단되면 안전하 다고 보는 것이다개인이 허용할만하다고 판단되는 어떤 위험도 수준에 의해 정의되는 철저히 주 관적인 개념이다.위험도의 정의어떤 일들이 허용될 수 없는 위험에 노출될 경우 위험도란 원하지 않는 위험스러 운 어떤 일이 일어날 수 있는 잠재적 가능성을 말한다어떤 일을 감행하거나 안전하지 않은 제품이나 사물을 사용할 때 위험을 무릎쓴 다위험도는 危害사건과 같은 원치 않는 일이 발생하는 다양한 유형의 위험을 포괄 하는 폭넓은 개념으로 여러수준에서 정의가능하고 다양한 의미로 쓰인다3. 고찰위에서 살펴본 붕괴원인을 살펴보면 설립당시 설립자나 백화점을 가지고있는 사람은 원래 설계도데로 공사를 안해도 안전하다는 주관적인 입장을 가졌을 수도 있고, 또 건설비도 아끼고, 빠른 공사로 조기 건축하여 그만큼의 이득을 챙기려는 생각도 가지고 있을것이다 관리 감독 하는 공무원들도 전문적 지식없이 허가를 내주고, 그정도면 안전하다는 생각도 가졌을 것이다.지극히 주관적이라는 관념에서만 쓰이는 안전도. 분명 확실한 윤리의식을 가지구

공학/기술| 2004.12.01| 4페이지| 1,000원| 조회(1,454)

통합적, 공학윤리, 위험도, 안전도

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[공학윤리] 부분과 전체 측면에서 본 공학윤리가 안고 있는 근본문제의 극복방향 평가B괜찮아요

[부분과 전체] 측면에서 본 공학윤리가 안고 있는 근본문제의 극복방향1.공학의 정의공학은 과학과는 달리 과학에서 발견한 원리를 바탕으로 우리 인간의 보다 문명화될삶을위한,즉 우리의 일상적 삶의 편의와 삶의 질을 높이는데 필요한 실세계의 제반문 제를해결하는 학문분야다.2.공학에서의 윤리산업혁명이후로 세계는 급속도로 성장했으며 지금은 과학기술없이는 살수없는 시대가되었다.통신수단의 발전,운행수단의발전등 우리의 삶의질을 높여주었다 하지만이런 삶의질을 높여주는 과학기술은 항상 좋은것만 내포하고있는것은 아니다.다른한 쪽으로 위험성도 포함하구있다.사람들의 편의를 위해 만들어놓은것들이 위험으로도나타난다는것이다.체르노빌 원자력 발전소사건,우리나라의 성수대교붕괴,비행기 추 락사건등, 사람들을 놀라게한 대형참사들이다.인간의 삶의질을 높이기위한 과학기술이 왜 이런 위험함을 내포하고있는것인지, 단 순한 과학기술의 발전이 더딘것인지,과학기술자들과 공학자들간의 문제가있는지..현대의 과학기술은 엄청난 속도로 발전해 왔으며 광범위하게 분할 되었다. 하지만 발 전된 과학, 기술을 실생활에 응용, 개발하는 공학자들은 그 속도에 맞춰 가지 못하고 있다. 그들의 공학윤리는 현대 과학기술과 나란하지 못한 것이다. 그들의 윤리의식이 부족한 것이다.공학자는 아직도 전체는 부분의 합이고 부분은 전체의 일부라는 원자 론적 환원주의적인 의식을 소유하고 있다. 그것이 의식 수준 향상에 발목을 잡고 있 는 것이다.3.부분과 전체17세기 갈릴레이와 케플러에 의해 근대과학이 시작된 이후, ‘부분과 전체’에 대 에서 비롯되었고, 이것은 18, 19세기에 걸친 근대의 지배적 사조가 되었다. 다 시 말해 근대과학의 발흥과 더불어 “부분의 합이 전체이다/전체는 부분으로 환 원된다/부분은 전체에서 분리가능하다”는 원자론적?환원주의적 사고가 생겨난 것 이다.부분과 전체라는 말은 위대한 물리학자 하이젠 베르크의 의해 널리 알려지게되었 다.하이젠베르크는 과학기술자및 사회지도층이 부분만 보고 전체를 보지못하거나 아니면 전체만을 중시 할 뿐 부분을 경시하는 편견 때문에 인류를 파멸로이끌 것이 라는 심각한 우려를 피력한바있다.4.공학에서의 부분과 전체의 문제지난 20세기 100년간, 현대과학의 찬란한 발전과 더불어 공학기술이 고도로 발전 되었지만, 일부 첨단 공학분야를 제외하고는 21세기가 시작된 오늘날까지도 아직 대부분의 현대공학은 고전물리학, 고전역학의 범주에서 벗어나지 못하고 있다. 말하자면 현대공학은 아직도 ‘부분’의 합이 곧 ‘전체’가 되는 닫힌 단순계의 고전 물리학/화학, 응용수학, 수치해석에 주로 의존하고 있기 때문에 고도의 전산 화? 정보화 시대에 와서도 공학적 시스템의 해석 및 설계기술은 결정론적 단순성을 벗어나지 못하고 있다.현재의 공학기술자들은 기술윤리나 도덕적 책임의식이 매우 희박하고, 환경·생태, 인명· 인권, 사회문화적 파장을 고려할 수 있는 '전체'적 신기술의 노하우나 사회 학, 철학,윤리학,문화예술에 대한 기본의식조차 거의 없다고 해도 과언이 아니다.5.극복방향현재의 공학기술이 안고 있는 문제를 극복하기 위해서는 철학과 윤리적인 측면과 함 께 보다 근본적으로 '부분과 전체'의 조화와 통일을 지향해 의식을 향상 시켜야 한다. 구체적인 방안들을 생각해 보자.과학기술윤리의 제도화를 생각해볼수있다.윤리강령이라는것을 만들어 내부적으로는 사람들을 결속시키고 외부적으로는 전문직 업의 권리와 의무를 공개하는 역할을 당담하는것이다. 윤리강령에 관한 핵심적인 쟁점 은 그것이 실제적인 효과를 발휘할 수 있는 내용을 담아야 한다는 데서 찾을 수 있어 야한다. 윤리강령이 효과적이기 위해서는 적어도 다음과 같은 두 가지 사항이 적극적 으로 고려되어야 할 것이다- 첫째, 회원들이 윤리강령을 충분히 숙지할 수 있는 기회가 제공되어야 한다. 예를 들어 호주엔지니어협회는 전문엔지니어로 공인하는 과정에서 윤리강령에대한 지식을 평가 하고 있으며 협회 기관지를 통해 엔지니어의 윤리적 문제에대한 사례를 적극적으로 홍보하고 있다.- 둘째, 과학기술윤리의 핵심적인 쟁점이라 할 수 고용주에 대한 의무와 사회에대한 의 무를 조정할 수 있는 제도적 장치가 필요하다. 이러한 점에서는 미국의전기전자공학협 회가 가장 앞서 있다. 그 협회는 윤리적인 엔지니어에 대한 상을 제정했을 뿐만 아니라 고용주가 엔지니어에게 정당하지 않는 행동을 할경우에 이를 조사하고 고발하는 절차 를 구비하고 있다.윤리강령은 사회의 이익이 아닌 특정한 조직의 이익을 대변하는 것으로 생가되어져서 는 안된다는것도 명심해야한다과학기술윤리를 제도화하는 출발점은 효과적인 윤리강령을 제정하는 것과 함께 과학기술윤리에 대한 교육을 강화하는 데 있다. 과학기술윤리교육의 필요성은 과학기술과 사회의 관계가 점차 강화되고 있기 때문에 (예비)과학기술자들이 이에 대처하는 능력을 갖추어야 한다는 문제의식에서 출발하고 있다.이와 관련하여 과학기술윤리교육을 실시하는 목적① 과학기술자의 윤리적상상력을 자극한다.② 과학기술자가 윤리적 쟁점을 인식할 수 있도록 한다 .③과학기술자가 윤리학의 주요 개념과 원리를 분석할 수 있도록 한다.④ 과학기술자가 의견대립, 모호함, 막연함 등의 문제에 대처할 수 있도록 한다.⑤ 과학기술자가 사회적·윤리적 책임에 대해 진지하게 생각할 수 있도록 한다.과학기술학윤리에 관한 문제는 일반적인 과학기술 문제와 달리 단일한 정답이 존재하지 않는다는 특성을 가지고 있다.대부분의 과학기술교육이 자연세계의 규칙과 인공물의 작동원리에 초점을 두고있다면 과학기술윤리교육은 과학기술과 관련된 인간행위를 다루고 있다. 과학기술윤리가 다루어지는 상황에서는 인간의 가치와 판단이 개입되고 말로 명확하게

공학/기술| 2004.12.01| 4페이지| 1,000원| 조회(1,608)

공학윤리, 부분과 전체, 극복방향

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[공학윤리] 인간성장 진화에 따른 윤리의식의 변화 평가B괜찮아요

인간성장 진화에 따른 윤리의식의 변화*개 요1.인간의식의 성장발달ㄱ. 발달 심리학적 의식의 성장발달ㄴ. 통합심리학적 성장 발달론2.윤리의식의 변화ㄱ. 자아의식의 성장발달과 윤리의식 변화ㄴ. 인간 실존 의식의 밈적 성장발달1.인간의식의 성장발달ㄱ.발달 심리학적 의식의 성장발달현대발달 심리학의 발견자인 베르너와 야콥손. 베르너는 “(심리적) 발달이 어디서 일어나든 언제나 그것은 비교적 총체적인 것이며 차별성이 결여된 상태로부터 점차로 차별화 ,명료성 그리고 위계적 통합성이 증가하는 상태로 진행해 가는 것이다”라고 말한다. 상위적이고 더욱더 상위적인 전체를 나타내는 자연의 전일적인 진화는 인간 정신 속에서도 발달이나 성장으로 나타난다.유아기에서 성인이 될 때까지의 개인성장은 단순히 우주진화의 축소판일 뿐이며 이는 다른 말로 표현하면 인간에게 있어서 심리적 성장이나발달은 지속적인 상위수준의 통일성과 통합의 전개라고 표현할수 있다.심리적 발달에서,어느 수준의 전체는 단지 바로 그다음 수준 전체의 일부가 되고,그것은 다시 그다음 전체의 일부가되는 식으로 의식의 진화를 전 과정에 걸쳐 그렇게 진행에 간다. 이는 케슬러의 홀론,홀라키적 의식의 진화.성장발달과 상통한다.병리의식 하의에고의식 중간에고의식 상위성숙한 실존의식수준 초의식 선단에고의식 의식위의 그림은 인간 의식 발달의 분포를 나타낸다.간단히 설명하자면병리의식: 감정에만 의존함하위 에고 의식: 의식이없고 비판/판단 능력없음상위 성숙한 에고 의식: 사회적 적응을 하며.비판할 수 있고,본능조절실존 의식 수준: 사상통합,전체 부분 이해,주장판단초의식 수준: 자기 초원 수준선단 의식 수준: 자기자신초월,세계중심으로 나타낼수 있다.3가지로 분류하자면하위영역: 물질적이며,생물학적기능 수반,신체적 과정 본능,단순한 감각적중간영역: 진정한 심적인 기능들,개념적 기능들 출현하며 차별화상위영역: 인간초월적 수준으로도 나타낸다ㄴ.통합심리학적 성장 발달론윌버는 그의 온수준?온상한?온계통적인 윌버모형Ⅳ에 따라 인간의식의 성장발달과 관련되는 모든 심리학의 통합비전을 제시하는 최근의 저서에서 그는 개인의 성장발달의 상이한 파동과 다양한 발달 조류의 통합모형을 제시했다.윌버가 강조하는 바는 통합모형에서 가장 중심적인 것은 기본 파동/수준과 발달조류/계통의 다양성의 온수준?온상한?온계통적인 통합이고 이 통합의 주체는 파동과 항해자(조종자)로서의 자기(자아)self라고 보고, 자기와 그 자기의 기능 역시 그 자체가 『통합심리학』의 수많은 자기 발달차트에서 보듯이 인지적, 도덕적, 욕구적 성장발달의 과정을 거치고, 이와 같은 것들의 통합의 궤적으로서의 ‘자기’Self는 개인의 의식의 성장발달수준, 구조, 상태 모두를 균형적으로 발달하게 하고 통합시키는 책임이 있다는 것이다.2. 윤리의식의 변화ㄱ. 자아의식의 성장 발달과 윤리의식변화자아감개인적인것에대한 느낌이며, 기본구조 의식단계각각에는 본래부터 자아감이없다. 발달과정에서 자아체계가 생겨난다.궁극적으론 환영적이지만,의식의 중간단계 발달에 기능적으로필요하다. 자아는 또 의식발달의 항해자(조정자)라고도 할수있다.위에 그림에서 자아는 그림의 십자가로에 서있다고 할수있다. 네방향의 발달과정을 항해하여야하며 서로 균형을 맞추어야만 한다.나이가 들면서 기본구조들 하나하나가 출현하고 발달해 감에 따라,자아는 그러한 구조들을전유하거나,그것들과 동일시할 것이다.자아의식의 따른 윤리의식의 변화를 간단히 나타내면기본구조물질적?감각지각적?정동적?환상적?표상심?규제/역활심?반성심?비전-논리적?정묘적?인과적?궁극적윤리의식자연주의 윤리의근거현대윤리의 근거??????심리적 이기주의.쾌락주의공리주의윤리적 이기주의직각주의/형이상학적 세계중심적 실존윤리자아초월적 윤리비이인적(현인)윤리위와같이 나타낼수있다.ㄴ. 인간 실존 의식의 밈적 성장발달밈적 성장발달에 따른 윤리의식의 변화는1단계(베이직색밈): 기본 생존의 수준,단지 생존을 위하여 습과과 본능이 사용됨2단계(보라색밈): 정령숭배적, 선악의 주술적 정신에의한 세상의 축복과 저주.이에따라사건을 결정짓는 주술로 가득참3단계(적색밈): 강력하고,충동적. 자아중심적이며 영웅적이다.봉건제국의 기반

공학/기술| 2004.12.01| 6페이지| 1,000원| 조회(742)

인간성장, 공학윤리, 윤리의식, 밈적의식

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