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[교육학개론] 학습자특성-학습 무기력 평가A+최고예요

학습자 특성1. 학습 무기력의 개념발생 : 모든 유기체는 일생동안 스스로 대처하기 힘든 상황에 수없이 직면하며 이러한상황에서 자신의 행동이 그 결과를 통제할 수 없는 경우에 내적으로 반응과결과가 무관하여 스스로 어쩔..

교육학| 2000.10.08| 5페이지| 1,000원| 조회(1,110)

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직업․기술 교사 교육 평가B괜찮아요

직업·기술 교사 교육1. 직업·기술 교사 역할과 자질가. 직업·기01술 교사 역할교육의 삼대 요소 - 교사, 학생, 교육 내용 (바람직한 교육을 위하여 교사 교육이 중요함)보통교사와 직업교사의 차이점·보통교사 - 고..

교육학| 2000.10.08| 2페이지| 1,000원| 조회(796)

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[교육학개론] 교육과정의 전개

교육과정의 전개☆교육과정의 전개란 : 교육부나 일정한 상위교육기관에서 설정한 교육과정이 학교 현장의 현실적 맥락과 상황속에서 재해석되고 상세화되고 재조정되어, 학생들이 교육적 의도로서의 교육과정을 성취할 수 있게 하..

교육학| 2000.10.08| 4페이지| 1,000원| 조회(590)

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갈등론적 교육이론

2. 갈등론적 교육이론(1)갈등이론정의:사회를 개인간 및 집단간의 끊임없는 경쟁과 갈등의 연속으로 봄.인간의 소유욕에 비해 물자의 빈약(불가피한 갈등)가마르크스의 갈등이론:사회의 과학화(체제, 개념, 법칙에 대한 논..

교육학| 2000.10.08| 4페이지| 1,000원| 조회(1,007)

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하이퍼미디어의 설계

하이퍼미디어의 설계1. 하이퍼미디어란: 인간의 인지구조(연상구조)에 맞게 주어진 여러 정보들을 필요에 따라 연결(Link)하거나 재배열할 수 있는 system(막대한 양의 멀티미디어 정보의 DataBase를 기반으로..

공학/기술| 2000.10.08| 2페이지| 1,000원| 조회(534)

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[레포트] 특수 장애아 교육 평가B괜찮아요

서론사회는 사회를 유지하고 영속시키기 위해 사회 구성원의 능력을 개발·신장시키기 위한 노력을 해왔다. 따라서 장애를 지닌 아동도 하나의 인격체인 이상 최적의 환경에서 자신의 능력을 개발하고 신장시키기 위해 적합한 교..

교육학| 2000.10.08| 9페이지| 1,000원| 조회(400)

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학업성취 격차 설명모델의 교육사회학적 분석 평가B괜찮아요

학업성취 격차 설명모델의 교육사회학적 분석Ⅰ.학업성취 격차의 의미◈교육격차-교육수준, 학교교육 연한격차, 학업성적 격차로 나타난다.실제적인 성공과 실패의 원인이 되며, 평등성과 수월성에 의 한 불가피한 현상{사회경제..

교육학| 2000.10.08| 3페이지| 1,000원| 조회(889)

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우리 나라의 교육과정 평가B괜찮아요

우리 나라의 교육과정제 1 절 교육과정의 제정 및 개정의 경위1. 미군정시대의 교육과정1> 시대적 배경: 일본 제국주의로부터의 해방전체주의적 식민지교육에서 민주주의적 자주교육으로 전환2>교육개혁의 과제 - 오천석ㄱ...

교육학| 2000.10.08| 9페이지| 1,000원| 조회(638)

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[교육]책가방없는날의 운영상의 문제점

「책가방 없는 날」運營에 관한 敎師들의 要求分析 및 改善方案과 목 :담당교수 :제 출 일 :제 출 자 :목 차Ⅰ. 序論11. 硏究의 必要性12. 硏究의 目的13. 硏究의 問題14. 硏究의 制限點1Ⅱ. 理論的背景..

교육학| 2000.10.08| 13페이지| 1,000원| 조회(461)

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[사범] 교과의 분석 평가A좋아요

교육이란 단순하게 가르치고 배우는 것이 아니다. 그것은 사회의 인원을 배출하는 기능 뿐 아니라 사회의 문화를 유지시키고 전파하며 인간의 심성을 기르는 일도 한다. 엄격한 의미에서 교육의 정의는 가르치는 사람과 배우는..

교육학| 2000.10.08| 6페이지| 1,000원| 조회(524)

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