..PAGE:1HTML - hw2By. hjs..PAGE:2HTML 기본 태그 태그의 기본태그 입력 형태내용 설명 웹 브라우져에게 현재 전송받은 문서가 HTML 문서라는 것을 알려주는 태그HTML 문서의 맨 처음과 끝에 시작 태그와 종료 태그를 각각 쓴다. HTML 문서의 머리말 구조를 나타내는 태그로 문서에 직접적인 영향을 주지는 않지만, HTML 문서 자체에 대한 여러가지 정보를 가진다. 브라우져 상단의 타이틀 바에 나타낼 HTML 문서의 제목을 정한다.머리말부분(사이)에서만 사용되는 태그.이 태그가 사용된 문서가 기초한 HTML 언어의 버전을 설명할 때 사용.독립태그이며 머리말 부분에서만 사용된다.스타일시트 파일을 불러오는 등 현재 문서와 다른 문서와의 관계를 설정할 때 사용. 독립 태그이며 머리말 부분에서만 사용된다.HREF="이동하려는 파일 또는 URL“TITLE="제목“REL="옵션"..PAGE:3HTML 기본 태그HTML 문서에 주석(설명 등..)을 포함시킬 때 사용하는 태그로써 문서에는 아무런 변화를 주지 않는다. (단 스크립트 등은 예외)HTML 문서의 본문의 시작과 끝을 알린다.BACKGROUND="파일명 또는 배경이미지가 있는곳의 URL"문서의 배경그림을 정한다. BGCOLOR="#RGB값 또는 색상명" → 문서의 배경색을 정한다.LINK="#RGB값 또는 색상명" → 링크로 연결된 텍스트의 색을 정한다. 기본색 파랑.TEXT="#RGB값 또는 색상명" → 문서의 기본 글자색을 정한다. 기본색 검정.ALINK="#RGB값 또는 색상명" → 링크로 연결된 부분을 클릭할때의 색을 정한다. 기본색 빨강.VLINK="#RGB값" 또는 "색상명" → 방문했던 링크의 색을 정한다. 기본색 보라.LEFTMARGIN="n" → 화면 외쪽 여백을 정한다.RIGHTMARGIN="n" → 화면 오른쪽 여백을 정한다.TOPMARGIN="n" → 화면 상단 여백을 정한다.BOTTOMMARGIN="n" → 화면 아래의 여백을 정한다.STYLE=" " → 특정모양을 에 빈 줄을 추가되지 않는 것을 제외하고는 태그의 기능과 동일.가로 선(수평선)을 표시하는 독립 태그.ALIGN="LEFT | CENTER | RIGHT" → 선을 왼쪽, 가운데, 오른쪽으로 각각 정렬한다.WIDTH="n" → 선의 길이를 픽셀이나 % 단위로 정한다.SIZE="n" → 선의 두께를 포인트로 정한다.NOSHADE → 선에 입체감을 없앤다. (테두리가 없어지고 검게 채워진다.)..PAGE:6HTML 기본 태그 글 꼴에 관련된 태그 자바를 사용하지 않고 화면에 스크롤되는 문자열을 표시할 때 사용한다.ALIGN="LEFT | CENTER | RIGHT" → 문자열을 왼쪽, 가운데, 오른쪽으로 각각 정렬한다.BEHAVIOR="옵션“HEIGHT="픽셀 값 또는 비율 값" → 문자열 가로 범위WIDTH="픽셀 값 또는 비율 값" → 문자열 세로 범위BGCOLOR="#RGB값 또는 색 이름" → 배경색DIRECTION="옵션" → 이동 방향LOOP="값" → 반복횟수SCROLLAMOUNT="픽셀 수" → 한번에 스크롤되는 시간SCROLLDELAY="밀리초" → 스크롤 지연 시간HSPACE="픽셀값" → 스크롤 문자열 가로 좌표VSPACE="픽셀값" → 스크롤 문자열 세로 좌표 문자열의 크기, 글꼴과 색등을 지정한다.COLOR="#RGB값 또는 색 이름" → 글자 색을 정한다.SIZE="글자크기" → 글자크기를 정한다. (기본크기 3)FACE="글자 체" → 글자 체를 정한다. 기본 텍스트의 글꼴 크기를 정하는 독립 태그.COLOR="#RGB값 또는 색 이름" → 글자 색을 정한다.SIZE="글자크기" → 글자크기를 정한다. (기본크기 3)NAME="글꼴" → 글꼴을 정한다...PAGE:7HTML 기본 태그 태그에 포함된 문자열을 굵은 글자로 만들어준다. 태그에 포함된 문자열을 이탤릭체로 만드는 태그. 태그로 포함된 문자열에 밑줄을 넣을 때 사용되는 태그. 태그에 포함된 문자열의 중간에 선을 그어 삭제 표시를 할 때 사용한다. 태그에 포함된 문자열을 깜빡이 만들 때 사용한다. 문장을 열거..PAGE:9HTML 기본 태그 이미지에 관련된 태그HTML 문서에서 이미지를 포함시킬 때 사용하는 독립 태그이다.SRC="경로를 포함한 이미지 파일명" → 불러올 이미지파일의 위치와 이름을 지정한다.LOWSRC="작은 이미지 파일의 경로 및 이름" → 불러올 이미지가 클 경우 큰 이미지가완전히 로드될 때까지 작은 이미지를 먼저 나타내서 화면상의 공백을 없앤다.ALIGN="LEFT | CENTER | RIGHT" → 그림을 왼쪽, 가운데, 오른쪽으로 각각 정렬한다.VALIGN="TOP | MIDDLE | BOTTOM" → 그림을 위, 가운데, 아래로 각각 정렬한다.HSPACE="픽셀값" → 그림의 좌우여백을 정한다.VSPAVE="픽셀값" → 그림의 상하여백을 정한다.BORDER="픽셀값" → 그림 테두리의 두께를 정한다.HEIGHT="픽셀값" → 그림의 가로길이를 정한다.WIDTH="픽셀값" → 그림의 세로길이를 정한다.ALT="문자열" → 그림에 마우스를 댔을때 나오는 설명문자열을 정한다.UseMap="#이미지맵 이름" → 태그에서 정한 이름을 불러온다. 이미지맵의 시작과 끝을 나타낸다.NAME="이미지맵 이름" → 이미지맵의 이름을 정한다. 태그 안에 들어가서 이미지를 나누는 독립태그이다.SHAPE="RECT | CIRCLE | POLYGON" → 선택부분의 모양을 정한다. (사각형, 원형, 다각형)SHAPE="DEFAULT" → 지정 영역 외의 부분을 클릭한 경우COORDS="n,n,n" → 선택부분의 위치를 정한다.HREF="링크경로명" → 선택영역 또는 영역외의 부분을 클릭했을때 연결할 문서등을 정한다.NOHREF → 링크연결하지 않음을 나타낸다.TARGET="창이름" → 연결 문서등을 나타낼 창의 이름을 정한다.ALT="문자열" → 그림에 마우스를 댔을때 나오는 설명문자열을 정한다...PAGE:10HTML 기본 태그 링크 관련 태그 이미지, 문서, 사운드 등 여러 객체를 문서 내에 연결시킬 때 사용.문서의 특정한 가로크기 (픽셀이나 % 단위로 지정할 수 있다.)HEIGHT="n" → 표의 세로 크기 (픽셀이나 % 단위로 지정할 수 있다.)CELLSPACING="n" → 표 안의 셀 사이의 간격. (기본 값 2)CELLPADDING="n" → 표의 내용과 테두리 사이의 간격. (기본 값 1)BACKGROUND="파일명" → 표의 배경그림 넣기BGCOLOR="#RGB값 또는 색상 명" → 표 배경색RULES=" " → 구획 선 표의 한 수평 열을 정한다. 태그 안에 들어 가야한다.BGCOLOR="#RGB값 또는 색상명" → 표 배경색ALIGN="LEFT | CENTER | RIGHT" → 표 안의 문자열을 왼쪽, 가운데, 오른쪽으로 각각 정렬한다.VALIGN="TOP | MIDDLE | BOTTOM" → 표 안의 문자열을 위, 가운데, 아래로 각각 정렬한다. 표 머릿 말. 태그 안에 들어 가야한다.WIDTH="n" → 셀의 가로크기 (픽셀이나 % 단위로 지정할 수 있다.)HEIGHT="n" → 셀의 세로 크기 (픽셀이나 % 단위로 지정할 수 있다.)BGCOLOR="#RGB값 또는 색상 명" → 표 배경색ALIGN="LEFT | CENTER | RIGHT" → 표 안의 문자열을 왼쪽, 가운데, 오른쪽으로 각각 정렬한다.VALIGN="TOP | MIDDLE | BOTTOM" → 표 안의 문자열을 위, 가운데, 아래로 각각 정렬한다 표의하나하나의 셀. 태그 안에 들어 가야한다.WIDTH="n" → 셀의 가로크기 (픽셀이나 % 단위로 지정할 수 있다.)..PAGE:12HTML 기본 태그HEIGHT="n" → 셀의 세로 크기 (픽셀이나 % 단위로 지정할 수 있다.)COLSPAN="n" → 셀 열을 n개 만큼 합친다.ROWSPAN="n" → 셀 행을 n개 만큼 합친다.BGCOLOR="#RGB값 또는 색상 명" → 표 배경색ALIGN="LEFT | CENTER | RIGHT" → 표 안의 문자열을 왼쪽, 가운데, 오른쪽으로 각각 정렬한다.VALIGN="TOP | MIDDLE | B TARGET 속성으로 링크연결할 때 사용MARGINWIDTH="n" → 창에 들어갈 넓이 여백MARGINHEIGHT="n" → 창에 들어갈 높이 여백SCROLING="YES | NO | AUTO" → 스크롤 바(bar) 선택, 무시, 자동. (기본 값은 자동)NORESIZE → 창틀 크기 고정 프레임을 지원하지 않는 브라우져에서 나타낼 내용 표시..PAGE:14HTML 기본 태그 폼(FORM) 관련 태그 양식의 시작과 끝을 나타내며 각종 속성을 정의한다.NAME="이름" → 폼의 이름METHOD="POST | GET" → 양식의 처리 방법ACTION=" " → 양식의 내용을 처리할 CGI Script 등을 지정ENC TYPE=" " → 양식 내용 형태TARGET="_BLANK" → 새로운 창으로 열기TARGET="_PARENT" → 상위문서 창으로 열기TARGET="_SELF" → 현재의 창으로 열기 (기본 값)TARGET="_TOP" → 새로운 창으로 열기 (Flame 없어짐)TARGET="이름" → 자기가 설정한 창으로 이동 태그 안에서 텍스트 영역을 만든다.NAME="이름" → 텍스트 상자의 이름WRAP="OFF | PHYSICAL | VIRTUAL" → 열을 자동으로 바꿀지 설정한다. (워드랩)COLS="n" → 가로 크기ROWS="n" → 세로 크기 태그 안에 들어가서 각종 폼을 구성하는 독립 태그.NAME="이름" → 폼 구성의 이름을 정한다. 반드시 필요.VALUE="값" → 각각의 값을 정한다.TYPE="TEXT" → 텍스트 박스 작성SIZE="n" → 텍스트박스의 길이MAXLENGTH="n" → 텍스트박스의 입력가능 최대문자수 지정..PAGE:15HTML 기본 태그TYPE="PASSWORD" → 비밀번호 입력 상자 작성. TEXT 와 같으나 입력문자가 * 로 표시된다.TYPE="IMAGE" → 그림보기TYPE="HIDDEN" → 숨기기TYPE="RADIO" → 라디오 버튼(여러 사항 중에 하나만 체크되는 것) 작성TYPE="CHECKBO.
..PAGE:1HTML(Hypertext Markup Language)-By HJS-..PAGE:2HTML 이란 무엇인가?(I)HTML은 웹 브라우저 상에 정보를 표시하기 위한 마크업 심볼 또는 파일 내에 집어 넣어진 코드들의 집합이다. 마크업은 웹 브라우저에게 웹 페이지 내의 글자나 이미지를 어떻게 나타낼 것인가에 관해 알려주는 역할을 한다. HTML은 SGML에 기반을 둔 공개된 포맷이며, 단순한 일반 텍스트 편집기에서부터 WYSIWYG 작성도구에 이르기까지 다양한 방법으로 작성하거나 편집할 수 있다. 제목, 문단, 리스트, 하이퍼링크 등은 모두 태그를 사용하여 구조화 시킨다.마크업은 그 파일이 프린터로 출력되거나 화면에서 어떻게 보여야할 것인지를 나타내기 위해, 또는 그 문서의 논리적인 구조를 묘사하기 위해서, 텍스트나 워드프로세싱 파일의 특정 위치에 삽입되는 일련의 문자들이나 기호들을 말한다. 마크업에 사용되는 표지를 흔히 "태그"라고 부른다. 예를 들어 다음의 태그는 문단을 나누는데 사용된다. SGML은 문서의 마크업 언어나 태그 셋을 어떻게 정의할 것인가에 대한 표준이다. 이러한 규격 그 자체는 DTD 이다. SGML은 문서 언어 그 자체에 들어있는 것은 아니며, 다만 어떻게 지정할 것인지에 대한 설명이다. 이것은 메타 언어이다.SGML은 문서들은 그 요소들이 어떻게 표현될 것인가에 관한 언급 없이 묘사될 수 있는 구조적이고 의미론적인 요소들을 가지고 있다는 사고에 기반을 두고 있다. 이러한 문서의 실제적인 표현은 출력 매체나 스타일의 선호도에 따라 달라질 수 있다. SGML에 기반을 두고 있는 문서들의 장점은 다음과 같다.문서의 표현특성보다는 구조에 중점을 두고 만들어질 수 있다.SGML 컴파일러가 그 문서의 DTD 참조를 통해 어떠한 문서라도 해석할 수 있으므로, 이식성이 좋아진다.인쇄 매체를 위해 만들어진 문서가 컴퓨터 화면 등의 같은 다른 매체에 쉽게 다시 제작될 수 있다...PAGE:3WYSIWYG (what you see is what y나게 될 것인지를 작업 중에도 볼 수 있도록 해준다. WYSIWYG 편집기는 개발자가 프로그램 코드나 마크업을 입력하고도, 그 마크업의 결과를 즉시 볼 수 있는 방법을 제공하지 못했던 기존의 편집기들과 비교한다면 그 차이를 쉽게 이해할 수 있다.태그는 "" 표시로 마감되는데, 아래에 몇 가지 종류의 예가 있다.하이퍼 링크 : 글자 크기 조절 : 텀즈 코리아 이미지 삽입 : HTML은 공식적으로는 W3C에 의해 정의되었지만, 웹 브라우저를 개발하는 넷스케이프나 마이크로소프트 등 두 회사가 모두 자신들의 브라우저에 수정사항을 계속 반영해 나감으로써 실체화되고 있다.W3C (World Wide Web Consortium)은 자신들을 다음과 같이 설명하고 있다."월드와이드웹 컨소시엄 (W3C)은 웹의 완전한 잠재 가능성을 실현하기 위해 존재한다. W3C는 웹의 진화를 위한 표준, 그리고 각종 규격들과 참고용 소프트웨어의 생산을 통한 WWW 제품들 간의 상호 운영성을 증진을 추구하는 산업계의 조합이다. 비록 W3C는 산업계의 회원사들에 의해 자금을 지원 받지만, 특정 공급사에 중립적이며, 이곳에서 만들어지는 제품들은 모두에게 자유로이 공유된다.이 컨소시엄은 미국에서는 MIT 컴퓨터과학연구소가, 그리고 유럽에서는 지역지원 및 핵심 개발 둘 모두를 수행하는 INRIA가 공동으로 주관하는 세계적인 조직이다.HTML 이란 무엇인가?(II)..PAGE:4최근에는 "HTML 4.0" 라고 불리는 새로운 HTML 버전이 W3C에 의해 공식 추천되었다. 그러나 현재 넷스케이프와 마이크로소프트의 브라우저에 기능이 약간씩 서로 다르게 구현되었으며, 두 회사 모두 표준화되지 않은 확장 기능들을 제공한다. 그러므로, HTML 4.0 의 향상된 기능을 모두 이용하고 있는 웹 개발자들은 종류가 다르거나, 버전이 낮은 브라우저를 쓰는 사용자들을 위해 웹 페이지를 새로 디자인해야 할지도 모른다.HTML 4.0에서 달라진 중요한 기능은 동적 HTML, 즉 DHTML을 지원하는 것이다.DHTML ( 및 프로그래밍 등을 의미하는 집합적인 용어이다. 다이내믹 HTML의 많은 부분이 HTML 4.0에 열거되어 있다. 다이내믹 HTML 페이지에 대해 간단히 예를 들면, (1) 사용자가 마우스의 포인터를 갖다대면 텍스트의 색깔이 변하는 것, (2) 사용자가 이미지를 웹페이지의 다른 위치로 "끌어다 놓기"를 할 수 있는 것 등이 있다. 다이내믹 HTML을 쓰면, 웹문서들을 마치 데스크탑 응용프로그램들이나 멀티미디어 제품처럼 보이고, 동작하게 할 수 있다.다이내믹 HTML을 구성하고 있는 특성들은 넷스케이프의 최신 웹브라우저인 네비게이터 4.0과 마이크로소프트의 브라우저인 인터넷 익스플로러 4.0 내에 포함되어 있다. HTML 4.0은 넷스케이프와 마이크로소프트 브라우저 둘 모두에 의해 지원되지만, 오직 어느 한쪽의 브라우저에서만 지원되는 기능들도 몇몇 있다. 다이내믹 HTML 사용에 있어 가장 커다란 장애물은, 많은 사용자들이 아직도 오래된 브라우저를 사용하고 있기 때문에, 각 웹사이트에서는 사용자들의 브라우저 버전에 맞추어 두 가지 버전의 웹페이지를 만들어야 한다는데 있다.DHTML(동적 HTML)..PAGE:5다이내믹 HTML의 개념과 특성들(I)웹페이지와 구성요소들의 객체 지향적인 모습콘텐츠에 CSS와 레이어를 사용전부 또는 대부분의 페이지 요소를 제어할 수 있는 프로그래밍다이내믹 글꼴페이지 요소들의 객체 지향적인 모습디비전 또는 섹션, 표제부, 문단, 이미지, 목록 등 각 페이지 요소가 하나의 "객체"로 간주된다 (마이크로소프트는 이것을 "Dynamic HTML Object Model"이라고 부르고, 넷스케이프에서는 "HTML Object Model" 이라고, 그리고 W3C에서는 "Document Object Model"이라고 부른다). 예를 들면, 페이지 내의 각 표제부는 텍스트의 스타일과 색상의 속성이 주어지고, 그 페이지 내에 삽입된 스크립트 등에서 이름으로 지칭할 수 있도록 이름을 붙일 수 있다. 그 페이지에 있는 이 표제부(또는 다른 어떤 요소라도 있다 (이러한 사건의 가능성들은 요소들이나 객체들의 반응능력처럼 보일 수 있다). 어떠한 변화도 즉시 일어난다 (모든 요소나 객체의 변형들이 웹서버로부터 같은 페이지의 일부로서 보내져 왔기 때문이다). 그러므로, 변형들은 그 객체의 다른 속성으로 생각될 수 있다.요소의 변형들이 텍스트의 글자나 색상을 바꾸는 것 뿐 아니라, 표제부 객체 내에 포함된 모든 것들은 다른 텍스트 뿐 아니라 추가 HTML을 포함하는 새로운 콘텐츠로 대체될 수 있다. 마이크로소프트는 이것을 "텍스트 범위 기술"이라고 부른다...PAGE:6다이내믹 HTML의 개념과 특성들(II)스타일시트와 레이어 사용스타일시트는 문서 또는 문서의 일부에 대한 기본 스타일 속성 (페이지 배치, 표제부와 본문 텍스트와 같은 텍스트 요소들의 글꼴 형태 및 크기 등을 포함한다)을 묘사한다. 스타일 시트는 웹페이지에 대해, 기본 배경색이나 배경이미지, 하이퍼텍스트 링크의 색상, 그리고 페이지의 내용 등을 기술한다. 스타일 시트는 문서나 웹사이트 내에 있는 모든 페이지들이 일관성을 갖도록 도와준다.다이내믹 HTML은 "계단식" 형태의 스타일 시트를 정의하는 능력을 포함하는데, 여기서 계단식이란, 같은 페이지 또는 관련된 페이지 셋 내에 미리 정의된 동일 계층의 다른 스타일 시트나 스타일 문장을 연결하거나, 정의하는 것이다. 사용자와의 상호작용의 결과로 새로운 스타일 시트가 사용 가능한 상태로 만들어질 수 있으며, 웹페이지의 외양이 변경되는 결과를 만들 수 있다. 사용자는 스타일 시트 내에 스타일 시트, 그 속에 또다른 스타일 시트, 하는 식으로 한 페이지 내에 여러 계층의 스타일 시트를 가질 수 있다. 새로운 스타일 시트는 상위 스타일 시트로부터 오직 하나의 요소만을 변경할 수 있다.레이어는 기존의 내용 섹션에 겹쳐질 수 있는 내용 레이어를 제공함으로써 페이지의 내용을 변경하기 위한 대체 스타일 시트나 기타 다른 접근방법을 사용하는 것이다. 레이어들은 일정시간 후에 나타나게 하거나, 사용자의 조작에 따라 나타나도원한다 (마이크로소프트에서는 지원하지 않는다). 두 가지 방법 모두 W3C의 실무위원회에 의해 검토되고 있으며, 두 회사들은 W3C가 어떻게 결정하든지 그들의 권고안을 지원할 것이라고 말하고 있다...PAGE:7다이내믹 HTML의 개념과 특성들(III)프로그래밍자바스크립트, 자바 애플릿 그리고 액티브엑스 컨트롤 등이 이전의 웹페이지에도 있었지만, 다이내믹 HTML은 프로그램에 의해 제어될 수 있는 페이지 요소들이 많아졌기 때문에 웹페이지 내에 더 많은 량의 프로그램을 내포한다.다이내믹 글꼴넷스케이프는 다이내믹 글꼴을 다이내믹 HTML의 일부로서 포함한다.넷스케이프 네비게이터 브라우저의 이러한 특성은 웹페이지 설계자들로 하여금 구체적인 글꼴형태, 크기, 색상 등을 포함하고 있는 글꼴 파일들을 웹페이지의 일부로서 포함하고, 웹페이지와 함께 글꼴들이 다운로드될 수 있게 해준다. 즉, 말하자면 글꼴의 선택은 이제 더이상 브라우저에서 제공하는 것에 종속되지 않는다는 것이다...PAGE:8JavaScriptJavaScript자바스크립트는 넷스케이프에서 만든 인터프리터형 프로그래밍 또는 스크립트 언어이다. 이것은 마이크로소프트의 비주얼베이직, 썬의 Tcl, 유닉스에서 파생된 Perl, IBM의 REXX 등과 기능 면에서 다소 비슷하다. 일반적으로 스크립트 언어들은 C나 C++과 같이 보다 구조적이고 컴파일러용 언어에 비해 쉽고 더 빠르게 코딩할 수 있다. 스크립트 언어들은 일반적으로 컴파일된 언어에 비해 처리에 더 시간이 걸리지만, 짧은 프로그램들에는 매우 유용하다.자바스크립트는 다음과 같은 일을 하기 위한 웹사이트 개발에 사용된다.웹페이지 상의 날짜 형식을 자동으로 변경시킴연결된 페이지가 팝업 윈도우 내에 나타나게 함마우스의 움직임에 따라 텍스트나 그래픽 이미지를 변화시킴자바스크립트는 C++에서 파생된 컴파일러용 객체지향언어인 자바의 아이디어를 일부 사용한다. 자바스크립트 코드는 HTML 페이지 내에 삽입될 수 있으며, 클라이언트 측인 웹브라우저에 의해 해석된다. 자바스다.
한국의 반도체 –삼성전자-목차1. 회사 및 제품소개 2. DRAM이란? 3. 삼성 DRAM 사업 소개 4. 반도체 산업 - 반도체 산업의 특성 - 세계 반도체 산업의 개황 5. 반도체 산업의 경쟁력 실태 6. 경쟁력 강화전략 - 21C 비전과 세계화 전략 - 전략적 제휴 전략 - 반도체 부문의 국제 경쟁력 제고전략 - 경쟁력 강화를 위한 주요활동1969년1981년1983년1992년1994년삼성전자공업(주)으로 설립국내 최초로 초소형 VTR(8mm) 개발세계 최초로 64M DRAM 완전동작 시제품을 개발세계 최초로 256M DRAM 개발에 성공1.회사 및 제품소개흑백 TV 생산 ,흑백 TV 수출실적 세계 제1위를 차지1998년1999년2000년2001년2002년256M DRAM(2세대), 64M 램버스 D램 모듈 개발한국기업 Best IR상을 수상하였고,2002년 6월 세계 IT 100대 기업 1위에 선정1.회사 및 제품소개세계 최초로 256M DRAM 양산,첫 1G 반도체 상용제품 개발TL 9000 인증을 획득*DRAM = Dynamic Random Access Memory의 약자 *System 에서 일시 저장을 위한 메모리로 쓰임 *전원이 차단되면 기억된 내용이 소멸되는 휘발성 메모리 *주기적인 Refresh 필요 *장점 -Low Cost -Small Package -대용량 메모리2.DRAM 이란?3.삼성 DRAM 사업소개1986년 2월: 256K DRAM 개발1983년 12월: 64K DRAM 개발DRAM 개발 역사1986년 7월:1M DRAM 개발1992년 8월: 67M DRAM 개발1994년 8월: 256M DRAM 개발세계최초세계최초3.삼성 DRAM 사업소개최근의 양산 제품 출하사례 및 경쟁력 강화사례통산산업부의 삼성 DRAM 일류화 상품 승인(1995.9)세계 최초 1G DRAM설계,공정기술 개발미 INTEL사 New Board Design 에 삼성 SDRAM채택키로 합의(1995.12)64M DRAM 본격양산 시작(1996.1)4. 반도체 산업반도체 산업의 특성고도의 성장 산업 * 주요 산업별 성장률 비교 (1990년~1995년) (단위:%)고부가가치 산업 * 반도체 산업의 고부가가치 특성6.82.08.97.216.8성장률컴퓨터자동차통신전자반도체구분무선전화기 200슈퍼컴퓨터 3,750Color TV 3516M DRAM 23,000Kg당 가격($)13%3.8%4.5%14.8%개발비 비중60%65%62%17.5%재료비 비중통신컴퓨터가전반도체구분4. 반도체 산업투자비가 큰 장치 산업 * 생산수단으로서 각종 대규모 장치를 설치하는 장치산업의 특징으로서 초기 투자비가 막대하게 듬.기술 파급효과가 큰 산업고 신뢰성 고 정밀화 고 집적화고성능화 소형,경량화 저전력화반도체 기술의 지향점장비, 원부자재 산업의 성장유인 관련산업의 기술발달 각종 SET기기의 고도화관련 산업의 고도화제품 및 기기의 소형화 제품의 다양화 저 에너지 제품신제품의 상품 및 수요 창출정보화 사회의 진입 가속 (정보기기 개인 보급 확산) 과학기술선진국 대열 동참 (기반기술 독자응용 수준) 첨단기술 보유국으로서의 입지강화(세계 경제요충지로 인식)4. 반도체 산업반도체 산업의 국민경제적 위상 * 주요 수출품목 비교 (단위: 억 달러)38%94(8%)196자동차15%84(7%)4237철강34%191(15%)45(7%)10(3%)반도체(비중)14%1,252650303총수출연평균 성장률(1990~1995)1995년1990년1985년구분4. 반도체 산업세계 반도체 산업의 개황국가별 경쟁구조 급변일본미국유럽동남아 및 기타109.9100100100총원가9.8 12.7 20.2 12.5 0.5 29.1 2.3 22.810.4 8.2 22.0 10.4 2.6 23.1 5.8 17.594 155 92 120 21 126 40 1309.9 4.4 21.5 6.1 14.7 16.0 12.7 14.79.9 4.4 21.5 6.1 14.7 16.0 12.7 14.7100 100 100 100 100 100 100 100재료비 인건비 감가비 경비 특허료 판관비 지급이자 개발비가중치구성비원단위가중치구성비원단위일본한국한.일간 반도체산업의 비용경쟁력 비교5. 반도체산업의 경쟁력실태5. 반도체산업의 경쟁력실태품질 경쟁력*반도체 부분 3개 사업장 ISO 9001 재인증*제1회 한국품질대상 대통령상 수상 *STACK그룹으로부터 품질 시스템 인증*반도체부문 3개 사업장 ISO인증획득 *주요고객사로부터 품질시스템.공정관리인증국내외 품질평가 기관 평가결과1995년1994년1993년평가항목기술경쟁력95 8595 7590 6080 60메모리 마이크로조립기술제조기술설계기술기초기술경쟁력 종합평가자체 특허출원확대 및 국제특허 확보 적극추진유리불리특허설계 및 기초기술분야 개발투자 강화필요유리불리기술자동화(CIM)추진 가속으로 대응유리불리품질엔고 영향(115엔대 이하 유지시)불리유리가격비고일본한국5. 반도체산업의 경쟁력실태6. 경쟁력 강화전략21세기 비전과 세계화 전략' SMART SOFT SAMSUNG '비전글로벌 생산체제의 구축 전략적 마케팅 현지 자립경영 전략적 제휴현지에 공헌하는 기업 (Global Responsibility)세계화 전략6. 경쟁력 강화전략전략적 제휴 전략*A/V, 가전 *컴퓨터, 모니터*본격적 마케팅 전개 -신규시장진출 용이성 확보 -시장 내 지위강화 및 유지Marketing*A/V,가전 *통신시스템 및 정보통신단말 *핵심부품조립*국제경쟁력확보 -시장 내 지위 강화 및 유지 -투자비용 및 위험분산Scale*반도체,HDD *CD- ROM *CONTENTS (Title, 게임S/W등) *통신서비스*R D 및 사업기반구축 -선진첨단기술력확보 -자본비용 및 위험분산 -새로운 제품시장개발 -주도권확보Technology사업군전략구분6. 경쟁력 강화전략반도체 부문의 국제경쟁력 제고 전략과감한 투자와 시장공략DRAM 분야 세계 1위 (1992년)적기 투자에 의한 세계시장 공략이 주효세계 최고수준의 원가 경쟁력 확보 전략질 위주의 경영 기반고객만족에 최우선 목표임직원의 일치된 단결력, 실천의지 + 삼성그룹차원의 적극적인 지원6. 경쟁력 강화전략경쟁력 강화를 위한 주요 활동공정 혁신 활동 (1995년)기술 개발 활동1993년 64M DRAM개발 16M DRAM 개발 및 사업화1995년 256M DRAM개발 16M DRAM 생산성 향상 (2세대)진단 및 경영 혁신 공감대 형성Vision/전략 수립 및 미래 프로세스 설계경영 혁신 실행국제화 인력 양성7. 향후 전략 및 정책과제반도체 산업의 향후 전망업체간 전략적 제휴와 대만 등 후발업체의 투자 가속화 선진국의 특허 및 통상마찰은 더욱 심해짐 투자규모의 거대화 추세 지속경쟁력 강화 전략을 더욱 강화 해야 함7. 향후 전략 및 정책과제반도체 산업의 중장기 비전 및 사업 목표메모리분야의 제품력 강화 마이크로분야의 균형성장 LCD등 신규사업 육성세계 초일류기업으로 성장제품, 서비스, 품질 등 기존경쟁요소에 대한 차별화를 적극화Global Networking System을 강화주변산업과의 적극적인 동반성장을 통해 시너지효과를 극대화토의 주제삼성전자(주) 반도체 DRAM부문 경쟁력 강화전략의 핵심은 무엇이며 그것이 우리에게 주는 교훈은 무엇인가? 삼성전자가 반도체부문의 국제경쟁력을 높이기 위하여 취한 전략에 대하여 토론해 보자 본사중심의 경영에서 다국적 경영으로 가기 위해 삼성전자가 추진한 몇 가지 전략적 제휴사례에 대해 토론해 보자{nameOfApplication=Show}
Ⅰ.듣기의 개념듣는다는 것은 말할이의 표현 내용을 들을이가 이해하는 과정인데, 말할이의 주관적 의미를 객관적 약속인 언어(말소리)로 표현하고, 그 것을 들을이가 일단 객관적 의미로 수용한 다음 다시 주관적 의미로 이해하는 과정으로 이루어진다고 볼 수 있다.그런데, 화법에서의 ‘듣기’란 단지 ‘표현 과정’의 상대 개념 즉 언어 표현을 그대로 받아들이는 행위만을 말하는 것이 아니다. ‘말하기’가 ‘더 잘 말하기’로 정의되듯이, 듣기’도 ‘더 잘 듣기’라는 개념으로 이해해야 한다.‘잘 듣는다’는 것은 ‘정확하게’ 듣고 ‘이해하며’ 들으며, ‘비판적으로’ 듣는 것을 말한다.주관적 의미주관적 의미→ 객관적 표현⇒ 객관적 수용 →㈀ ㈁ ㈂ ㈃(말할이) (들을이)‘잘 듣기’의 일차적 의미는 ‘정확하게 듣기’이다. 위의 그림에서 ㈁은 말하는 이의 입에서 나온 상태의 ‘언어 표현’이고, ㈂은 들을이가 받아들인 상태의 ‘언어 표현’이다. 정확하게 듣는다는 것은 들을이가 들은 내용 ㈂이 말할이의 입에서 나온 ㈁과 완전히 일치하는 것을 말한다.말하기 상황에서 발생하는 의사소통의 여러 가지 저해 요인들은, 말할이와 들을이가 함께 가지는 정보에 의해 상당 부분 극복될 수 있다. 그러나 단 하나의 소리나 어휘가 잘못 전달되어도 전체의 의미가 완전히 달라질 수 있으며, 다음 단계인 ‘이해하며 듣기’와 ‘비판적으로 듣기’ 또한 언어 표현의 정확한 수용을 전제로 한다는 점을 고려할 때, 모든 말하기 상황에서 일단정확하게 듣는 습관을 기르는 것이 중요하다는 것은 더 이상 강조할 필요가 없을 것이다.‘정확하게’듣기가 늘 ‘잘 듣기’를 보장하는 것은 아니다. 왜냐하면 말할이가 실수로 발음을 잘못하거나 어휘 선택을 잘못했을 경우도 있을 수 있으며, 불완전한 문장을말하거나 비유법을 사용할 수도 있기 때문이다. 이런 경우에 ‘정확하게’듣는 것만으로 끝난다면 그 듣기는 완전한 것이 되지 못한다.말할이의 의도 즉 주관적 의미까지 파악하기 위해서는 위와 같은 여러 요인들을 고려해 가면서 들어야 한다. 이것은 말할이의 의도를 잘 이해하도록 듣는다는 의미에서 ‘이해하며 듣기’로 불릴 만하다.‘이해하며 듣기’를 위해서는 말할이의 처지에 대한 정보가 필요하고 또한 말할 내용에 대한 들을이의 사전 지식도 요구된다. 말할이의 말투나 습관을 아아 차리는 것도 도움이 될 수 있다.정확하게 그리고 상대의 의도를 충분히 이해하였다면 다음으로, 들은 내용에 대한 비판적 수용이 이루어져야 한다. ‘비판적으로 듣기’란 말할이가 제시한 주제나 주장, 자료, 근거, 논증 등이 타당한가 하는 문제들에 대한 판단을 하면서 듣는 것을 말한다. 좀 더 구체적으로 말하자면, 들을이가 내부적으로 다음과 같은 질문을 하고 그 답을 스스로 구해 가면서 듣는다면 비판적으로 들은 것이 된다.㈀ 말한 내용이 원래의 목적이나 들을이에 적합한 것인가?㈁ 말의 내용에 오류는 없으며, 제시된 정보는 정확한가?㈂ 말의 구성과 표현이 정확하고 효과적이고 논리적인가?㈃ 제시된 정보와 견해로부터, 들을이는 유용한 가치를 얻을 수 있었는가?요컨대 ‘잘 듣기’란 말할이가 의도한 대로의 의미를 굴절되지 않은 상태로 이해하는 것에, 여러 가지 준거에 의한 비판적 수용이 더해졌을 때 이루어 질 수 있는 것임을 알 수 있다.Ⅱ. 언어생활영역 지도방안1. 유아의 올바른 듣기를 위한 지도방안유아의 듣기 능력은 다양한 학습의 기회를 가짐으로써 향상되기에 노래나 손유희, 동요, 동시 등을 통해 많은 단어를 반복해서 들려주게 되는 기회를 제공한다. 이렇게 여러 번 반복해서 들려주게 되는 기회를 통해서 유아들은 그 소리 자체와 어휘를 즐기게 된다.이에 교사는 다음과 같은 지도원리에 유의하여 아동의 듣기 지도를 해야한다.(1) 유아로 하여금 듣기의 중요성을 인식하게 한다.(2) 유아의 이해수준과 흥미수준에 적합한 활동이어야 한다.(3) 자료와 방법을 변화 있게 활용하도록 한다.(4) 듣기에 대한 감각을 높여주어야 한다.(5) 가급적이면 개별적인 지도를 하도록 한다.(6) 교사 자신이 주의를 집중해서 듣는 모범을 보여준다.(7) 듣기를 위한 물리적 심리적 환경조성을 해준다.2. 지도내용 및 방법1) 동화 듣기를 통한 언어활동?활동목표 : 정서적으로 안정을 시키고 듣기의 능력을 향상시킨다.?활동방법 : 녹음 테이프와 동화책을 통해 카세트에서 동화가 흘러나오면 여기에 맞춰 동화책을 귀로 듣고 눈으로 따라 읽는 방법인데 처음이나 끝부분에 노래가 있어 같이 따라 하게도 한다.2) 손유희를 통한 듣기?활동목표 : 음률이 있는 가락을 통해 흥미유발과 함께 반복적인 듣기로 소리의 구별을 할 수 있으며 어휘를 많이 알 수 있다.?활동방법 : 교사가 먼저 시연을 보인 후 아동으로 하여금 따라 하게 한다.아빠 손가락이 일을 한다. 뚝딱 뚝딱～～～엄마 손가락이 빨래를 한다. 쓱싹 쓱싹～～～오빠 손가락이 공부를 한다. 가나다라 ABCD～～～언니 손가락이 화장을 한다. 톡탁 톡탁～～～애기 손가락이 우유를 빤다. 쩝쩝 쩝쩝 ♪♬막대 하나 막대 하나 푸른 산이 됩니다.막대 둘 막대 둘 안경이 됩니다.막대 셋 막대 셋 문어발이 됩니다.막대 넷 막대 넷 참새가 됩니다 .막대 다섯 막대 다섯 문어발이 됩니다. ♪♬뚱보가 뛰어와 홀쭉이가 뛰어와 둘이는 길에서 부딪혔다네너 때문이야 너 때문이야 (미안 미안해 미안 미안해)둘이는 화가 나서 붕붕붕 (둘이는 즐거워서 랄랄랄) ♪♬3) 음료수 깡통을 이용한 소리 변별?활동목표 : 보이지 않는 깡통속의 다른 재료들로 인해서 나는 소리를 구별 할 수 있게 한다.?활동방법 : 다 먹고 난 음료수 깡통을 이용해 그 속에다 쌀, 보리, 콩, 모래 들을 넣고 겉에는 색종이로 구별해서 붙인 다음 아동들과 함께 색깔 변별 및 소리의 변별을 하도록 유도한다.4) 책(동시) 읽어 주기?활동목표 : 책에 관심을 갖게 하고 들려주는 이야기의 내용 파악 및 개념 형성을 할 수 있다.?활동방법 : 카세트와는 다르게 교사가 읽어 주는 동화나 이야기는 아동들로 하여금 친밀감을 느끼게 함으로 책을 실감나게 읽어 주거나 동시를 반복해서 읽어주어 듣기 능력을 향상시킨다.예) 누구의 우산일까 초록색 우산, 토끼우산, 누구의 우산일까 파란 우산 다람쥐 우산, 누구의 우산일까 초록색 우산, 곰의 우산을 들려 주고 누가 나왔는지, 무슨 색깔인지, 어떤 순서로 진행되는지 질문을 하여 유아의 기억력, 사고력을 증진시킨다.5) 음악(시)감상하기?활동목표 : 바른태도로 듣기를 할 수 있으며 감상적 듣기 능력과 심미감을 기를 수 있다.?활동방법 : 고전음악, 민속음악, 동시 등을 대집단 활동이나 개별적으로 들려준다.6) 소리패턴?활동목표 : 소리를 주의 깊게 들어 소리 리듬에 따라 소리를 모방할 수 있게 한다.?활동방법 : 교사가 말이나 탬버린 같은 악기로 들려주는 리듬의 패턴에 따라 아동이 모방하여 따라 하게 한다.
등전위선의 측정1.목적저항체에 전류를 흐르게 하여, 그 위에 등전위선과 전기장의 방향, 전기력선을 그려보고 등전위선에 관한 성질을 이해한다.2.이론공간에 전하가 있으면 전기장을 만들게 되는데 전기장의 분포는 전기력선으로 알기 쉽게 표현한다. 여기서 전기력선이란 전기장을 꼬리에서 꼬리를 물게 이어주고, 단위면적당 통과하는 선의 개수로 전기장의 크기에 비례하도록 그린 것이다.전기장이 형성되면 공간의 각 지점들은 전위를 갖는데, 같은 전위를 연결한 것을 등전위선이라고 한다.이 등전위선을 따라 전하가 이동할 때는 전위차가 0이므로 그 일은 0이다.등전위선의 간격이 좁을 수록 전기장의 세기가 크다고 볼 수 있으며 이 등전위선은 마치 지도의 등고선에 비유 될 수 있으므로 +전하는 산꼭대기에 비유 될 수 있고 -전하는 산 골짜기에 비유 될 수 있다.고립 전하의 등전위선은 동심원형이고,균일 전기장의 등전위선은 평행직선이다.3.준비물넓고 바닥이 투명한 직사각형의 그릇(예:수면파투영장치)아크릴판을 가공하여 써도 좋다. , DC전원 장치, 전압계, 그래프 용지, NaOH(또는 전해질로 쓰일 수 있는 것, 그러나 음이온이 OH-보다 이온화 경향이 더 큰 것이어야 한다. 만약 소금을 전해질로 쓴다면 염소 가스가 나와 몸에 해롭다.), 여러 가지 전극(금속판이나 은박지를 가공해서 사용)4.실험 방법(1)넓고 바닥이 투명한 직사각형의 납작한 그릇 밑에 그래프 용지를 깔고 수조에 0.1～0.5mol 정도의 NaOH 용액을 2.5㎝ 높이로 채운다.(2)그림과 같이 전극을 설치하고 전극이 움직이지 않게 스탠드로 고정시킨 다.(다음 장에 있는 그림 참조)(3)양전극에 0.1A～0.5A의 전류가 흐르도록 전원 장치를 조정한다.(4)탐침을 조정해서 전압계가 일정 전위를 가르치는 곳을 찾아 그 곳의 좌표를 또 다른 그래프 용지에 표시한다.(5)이와 같은 전위를 갖는 곳을 몇 군데 더 찾아서 그래프 용지에 표시하고 그 점들을 곡선으로 잇는다.여러 가지 전극을 바꿔가며 이와 같은 과정을 반복한다.등전위면 측정 보충1. 원 실험자는 염화나트륨을 전해질로 쓸 경우 염소 기체가 발생한다고 했는데, 수산화나트륨을 사용했음에도 불구하고 염소기체가 조금 발생했다. 아마 수돗물속에 있었던 염소이온 때문인 것 같다.
![[테그]HTML 기본테그](https://image4.happycampus.com/Production/thumbnail/2006/08/07/data4181026-0001.jpg)
[테그]HTML 기본테그
![[HTML]HTML](https://image4.happycampus.com/Production/thumbnail/2006/08/07/data4181021-0001.jpg)
![[등전위선] 등전위선 예비보고서](https://image4.happycampus.com/Production/thumbnail/2003/11/13/data2502668-0001.jpg)
[등전위선] 등전위선 예비보고서
평가B괜찮아요
