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누리과정(만5세)3-9(금)

일일보육계획활동주제즐거운 어린이집 ( 새로 만난 우리반 )담임교사원 장날 짜2012 년 3 월 9 일 금요일목 표? 새롭게 만난 친구들, 선생님과 반갑게 인사를 나누고 즐겁게 원 생활을 시작한다활 동 명계 획누리과정실 행 및 평 가유의점 및 자료등원 및건강상태 체크하기(07:30 ~ 08:40)?등원하기사회관계>나를 알고 존중하기>나의 일 스스로 하기-스스로 자신의 가방 및 외투를 정리할 수 있도록 하고, 오늘의 날짜를 알고, 원아수첩에 스스로 도장을 찍도록 함.-오늘은 투약 유아가 없었음.스스로 정리해 볼 수 있도록 함자유선택활동(08:40 ~ 09:40)?의사소통(언어):암호를 풀어라의사소통영역>말하기>낱말과 문장으로 말하기- 아이들이 암호를 풀어라에 대한 관심으로 스스로 암호를 만들어 비밀편지를 쓰고 주고 받는 모습을 볼 수 있었음필기도구?자연탐구(과학,수학): 걸음으로 교실 재기자연탐구>수학적탐구>자료수집하기와 분석하기-아이들과 걸음을 이용하여 교실을 재 보도록 하였고 활동지를 준비하여 아이들이 스스로 흥미를 느끼고 참여할 수 있도록 환경을 재공하여 줌발과 발끝을 닿게하여 잴 수 있도록 함?예술경험(음률):누구의 목소리 일까요?예술경험>예술적표현>노래부르기- 아이들의 노래 소리를 녹음해 주고 아이들이 들을 수 있도록 해 주었음- 아이들은 집중하여 친구의 노래소리를 듣고 맞추며 아이들의 목소리에 관심을 갖고 활동함카세트, cd,?사회관계(역할/쌓기):어린이집 만들어보기사회관계>사회적관계>또래와 사이좋게 지내기- 친구들과 함께 어린이집에 있는 건물 중 옥상 놀이터를 만들어 보기로 함- 아이들은 미끄럼틀 모양과 여러 가지 자동차등을 놓고는 옥상놀이터를 만들어 봄역할영역 놀잇감, 종이블록,정리정돈(09:40 ~ 10:00)?정리정돈-교구제자리에 정리하기신체운동 건강>건강하게생활하기>몸과 주변환경 깨끗이 하기-정리정돈 후, 다시 한번 교구 바구니, 흐트러진 책상 및 의자를 바르게 정리할 수 있도록 지도 함.-유아들이 본인이 놀이한 것을 바르게 정리 정돈 할 수 있도록 함각 영역별 교구화장실 다녀오기손 씻기(10:00 ~ 10:10)?화장실 다녀오기 손 씻기신체운동 건강>건강하게생활하기>건강한 일상생활하기-남아는 바르게 소변을 볼 수 있도록 지도 함-사용한 휴지는 휴지통안에 넣어야 한다는 것을 좀 더 지도함. 일부 유아가 바닥에 버리는 경우가 관찰되었음휴지, 비누, 수건, 슬리퍼오전 간식(10:10 ~ 10:30)?오전간식-감사 인사 후에 먹기신체운동 건강>건강하게생활하기>바른 식생활-책상 소독 등을 하고 난 후 자리에 바르게 앉아서 간식을 먹을 수 있도록 함.-감사인사를 하고 먹을 수 있도록 지도 함아이들과 감사의 인사를 하고 먹을 수 있도록 함대?소집단 활동(10:30 ~ 11:50)?아침인사 및 출석 부르기사회관계>다른사람과 더불어 생활하기>공동체에서 화목하게 지내기-당신은 누구십니까?노래를 통해 아이들끼리 서로 친밀 해 질 수 있도록 함-새로 미래클 어린이집에 온 친구들에게 소개를 해 줌당신은 누구 십니까 노래를 부를 때 모든 아이의 이름을 불러줌?음률활동 - ‘어린이의 정경’감상하기예술경험>예술감상하기>다양한 예술 감상하기-유아들과 어린이의 정경 음악 씨디 중 어린이는 잠잔다를 틀어 주고 어떤 느낌인지 아이들과 이야기 해 보도록 함- 어린이의 정경음악 중 깜짝 놀람 씨디를 틀어주어 듣고 둘이 느낌이 어떻게 다른지 이야기 함어떤 느낌인지 느낌을 이야기 할 수 있도록 제공?미술활동 -우리반 선생님예술경험>예술적표현>미술활동즐기기-유아들과 우리반 선생님 모습을 잘 관찰하고 종합장에 그려보고 색칠해 봄-아이들의 작품을 보여주며 친구들이 우리 선생님을 어떻게 그렸는지 감상함종합장,크레파스신체활동-실외놀이(11:50 ~ 12:20)?여러가지 놀이기구 탐색하기신체운동>신체조절기본운동>이동 동작하기-옥상 놀이터에 올라가 미끄럼틀을 이용하려면 계단을 지나 구름사다리를 건너 타야하는 것을 탐색해 봄- 계단으로 올라가는 친구와 미끄럼틀을 잡고 사용하게 되면 위험하다는 것을 알려주고 바르게 사용하기를 권장함실내화 , 외투, 요령에 대해 충분히 설명한다,정리정돈화장실 다녀오기손 씻기(12:20 ~ 12:30)?차례 지켜 손 씻기신체운동 건강>건강하게생활하기>질병예방하기-화장실을 나올때 화장실 실내화를 바르게 정리하여 다음 친구가 들어갈 수 있도록 지도함-화장실 물을 내리지 않는 아이가 있어 물을 내리고 나올 수 있도록 함물을 적당량틀어 사용할 수 있도록 한다.점심식사(12:30 ~ 13:00)?점심식사- 즐겁게 식사하기- 식사 전 인사하기신체운동 건강>건강하게생활하기>바른 식생활-“잘 먹겠습니다.”인사 후 식사하며, 유아들에게 오늘의 메뉴에 대해서 간략하게 소개함.-유아들이 바르게 앉아서 식사 하며 식사시간이 즐거운 시간이며 맛있게 먹을 수 있도록 분위기를 만들어줌식사 후 돌아다니지 않도록 유의양치하기 및 휴식하기(13:00 ~ 13:30)?양치하기 및 휴식신체운동 건강>건강하게생활하기>몸과 주변환경깨끗이 하기-칫솔에 치약을 묻혀 흐르지 않도록 입에 넣음.-양치를 한 후 칫솔과 컵을 바르게 정리함-양치컵 정리가 잘 이루어지지 않아서 유아들에게 다시 한번 지도함-양치를 다한 친구들은 친구들이 양치를 하는 동안 휴식을 취하며 쇼팽의‘피아노 협주곡’을 들려 주었더니 아이들의 마음이 편안해 진다고 하였음-휴식 시간에 오전 자유선택활동에 하지 못한 것들을 마무리 함칫솔, 치약, 컵자유선택활동(13:30 ~ 14:30)?사회관계(쌓기영역):블록 탐색하고 자유롭게 구성하기사회관계>다른사람과 더불어 생활하기-블록에는 벽돌블록 스펀지 블록 나무블록 등이 있음을 탐색해 봄-나무블록을 이용하여 자신의 공간을 만들어 보도록 함자유선택활동교구 및 준비물교구바구니?자연탐구(과학,수학):- 날씨 관찰자연탐구>과학적 탐구하기>간단한 도구와 기계활용하기-현재의 날씨가 어떤지 아이들과 이야기 해 보고 어린이집 올때의 날씨가 어땠는지 함께 알아봄-날씨카드를 제공해 주어 아이들이 날씨 카드를 보고 어떤 날씨인지 관찰하여 봄? 정리정돈신체운동 건강>건강하게생활하기>건강한 일상생활하기- 자신의 자유선택이름표를 잘 붙이고, 잊어버리지 않도록 스스로 잘??관리할 수 있다.?대?소집단 활동(14:30 ~ 14:50)?동시 -마음은 닮은 꼴의사소통>읽기>읽기에 흥미가지기-우리를 바라보는 생김새가 달라도 마음은 닮았다는 것을 알아봄-동시를 교사한줄 아이들 한줄 읽어 보도록 함-동시에 애벌레와 찰떡 글자속에 다른 단어를 넣어동시를 꾸며 확장 활동 해 봄동시에 여러단어를 넣어 표현해 볼 수 있도록 함실외활동(14:50 ~ 15:20)? 칙칙폭폭 기차놀이신체운동>신체조절기본운동>이동운동하기- 훌라후프를 이용하여 3명씩 들어가 칙칙폭폭 소리를 내며 기차 놀이를 해 보았음훌라후프가 함께 가지 않으면 넘어진다는 것을 알고 함께 맞추어 걷는 모습을 볼 수 있었음

인문/어학| 2012.03.10| 2페이지| 2,000원| 조회(525)

만5세, 일지, 어린이집, 누리과정, 보육계획, 일일보육계획, 일일보육, 활동주제, 누..

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누리과정(만5세)3-8(목)

일일보육계획활동주제즐거운 어린이집 ( 마음은 닮은 꼴 )담임교사원 장날 짜2012 년 3 월 8 일 목요일목 표? 어린이집에서의 약속과 규칙에 대해 알아보고 안전한 어린이집 생활을 실천해본다.활 동 명계 획누리과정실 행 및 평가유의점 및 자료등원 및건강상태 체크하기(07:30 ~ 08:40)?등원하기사회관계>나를 알고 존중하기>나의 일 스스로 하기-바른 자세로 인사를 하고 등원 할 수 있도록 지도함-교실에 와서 친구들에게 인사할 수 있도록 함-수첩에 날짜를 알고 도장을 찍을 수 있도록 함등원시 부모님께 바르게 인사하도록 함자유선택활동(08:40 ~ 09:40)?예술경험(음률):우리반 악기로 원가 연주하기예술경험>예술적 표현하기>음악으로 표현하기- 유아들과 우리반에 있는 악기로 원가를 연주해 봄- 아이들의 노래 소리에 맞추어 원가를 연주해 보도록 함우리반 악기 여러가지를 준비하여 스스로 참여할 수 있도록 유도?사회관계(쌓기):어린이집 만들어보기사회관계>다른사람과 더불어 생활하기-아이들과 어린이집에는 여러 가지 교실이 있음을 알아봄-어린이집이 몇 층이고 교실이 몇 개인지 둘러보고 어린이집을 만들어 보도록 함종이 블록, 나무블록?예술경험(미술)나를 소개해요책 만들기예술경험>예술적으로 표현>미술활동으로 표현하기-유아들과 나를 소개해요 책을 만들어 보았음-아이들은 소개 책에 이름과 좋아하는 색깔과 음식등을 기록하여 책을 만들어 봄- 영역에 놓아주었더니 아이들이 책을 보며 친구에 대해 관심을 갖고 서로 상호작용할 수 있는 기회가 많아졌음크레파스, 도화지?사회관계(역할/쌓기):내 키 만큼 블럭쌓기사회관계>사회적관계>또래와 사이좋게 지내기-자신의 키 만큼 블록을 쌓아 보고 블록이 몇 개 쌓였는지 서로 비교해 봄-누구가 먼저 자신의 키 만큼 블록을 쌓는지 게임활동으로 확장활동 함종이 블록정리정돈(09:40 ~ 10:00)?정리정돈-교구제자리에 정리하기신체운동 건강>건강하게생활하기>몸과 주변환경 깨끗이하기-정리정돈 후, 다시 한번 교구 바구니, 흐트러진 책상 및 의자를 바르게 정리할 수 있도록 지도 함.-유아들이 본인이 놀이한 것을 바르게 정리 정돈 할 수 있도록 함각 영역별 교구화장실 다녀오기손 씻기(10:00 ~ 10:10)?화장실 다녀오기 손 씻기신체운동 건강>건강하게생활하기>건강한 일상생활하기-남아는 바르게 소변을 볼 수 있도록 지도 함-사용한 휴지는 휴지통안에 넣어야 한다는 것을 좀 더 지도함. 일부 유아가 바닥에 버리는 경우가 관찰되었음휴지, 비누, 수건, 슬리퍼오전 간식(10:10 ~ 10:30)?오전간식-감사 인사 후에 먹기신체운동 건강>건강하게생활하기>바른 식생활-책상 소독 등을 하고 난 후 자리에 바르게 앉아서 간식을 먹을 수 있도록 함.-오늘의 간식 이름을 함께 알아볼 수 있도록 함바르게 먹을 수 있도록 함대?소집단 활동(10:30 ~ 11:50)?아침인사 및 출석 부르기사회관계>다른사람과 더불어 생활하기>공동체에서 화목하게 지내기-바르게 앉아 새로운 아이들을 반갑게 맞이하여 주고 인사를 함-새로 미래클 어린이집에 온 친구들에게 소개를 해 줌오늘의 날자와 날씨를 알아 봄?동시 - 마음은 닮은꼴의사소통영역>말하기> 자신의 생각과 느낌 말하기-아이들과 동시 마음은 닮은 꼴 동시를 읽어 봄-동시를 듣고 어떤 느낌이 있었는지 이야기 해 봄자신의 느낌을 이야기 할 수 있도록 환경을 제공?미술활동 -사선그리기예술경험>예술적표현>미술활동즐기기-유아들과 사선을 그려보는 활동을 해 보았음-아이들은 사선을 그리다가 점점 직선이 되거나 곡선이 되는 경우가 있었음종합장, 크레파스신체활동-실외놀이(11:50 ~ 12:20)?공기는 신선해요신체운동>신체조절기본운동>이동 동작하기-유아들과 옥상 놀이터에 올라가서 봄 공기를 마셔보도록 함-아이들은 옥상 놀이터를 신나게 뛰어보며 신선한 공길를 마시고 어떤 느낌인지 말해봄실내화 , 외투, 요령에 대해 충분히 설명한다,정리정돈화장실 다녀오기손 씻기(12:20 ~ 12:30)?차례 지켜 손씻기신체운동 건강>건강하게생활하기>질병예방하기-화장실에 줄을 설때 복도에서 장난을 치는 친구들이 있어 4명씩 줄을 서서 들어 갈 수 있도록 지도 함비누, 수건, 슬리퍼, 휴지점심식사(12:30 ~ 13:00)?점심식사- 편식지도- 바른자세로 식사하기- 식사 전 인사하기신체운동 건강>건강하게생활하기>바른 식생활하기-기침이나 재채기를 할 때는 입을 가리고 하하게 하고 편식지도를 함께 하였음-“잘 먹겠습니다.”인사 후 식사하며, 유아들에게 오늘의 메뉴에 대해서 간략하게 소개함.국에 밥과 반찬을 말아 먹지 않도록 유의양치하기(13:00 ~ 13:30)?양치하기 및 휴식기본생활>건강한 생활>몸과 주변환경깨끗이 하기-칫솔에 치약을 묻혀 흐르지 않도록 입에 넣음.-양치를 한 후 칫솔과 컵을 바르게 정리함-양치컵 정리가 잘 이루어지지 않아서 유아들에게 다시 한번 지도함-양치를 다한 친구들은 친구들이 양치를 하는 동안 휴식을 취하며 쇼팽의‘피아노 협주곡’을 들려 주었더니 아이들의 마음이 편안해 진다고 하였음-휴식 시간에 오전 자유선택활동에 하지 못한 것들을 마무리 함칫솔, 치약, 컵자유선택활동(13:30 ~ 14:30)?의사소통(언어): 암호를 풀어라의사소통영역>말하기>낱말과 문장으로 말하기-유아들과 암호가 적힌 종이 카드를 놓아 두고 암호카드를 놓아둠-아이들은 스스로 암호카드를 보고 카드에 맞는 글자를 적어 어떤 글자가 써 있었는지 적어봄-아이들 이름을 암호로 적어 놓아 아이들이 찾을 수 있는 활동으로 확장활동 함자유선택활동교구 및 준비물교구바구니?사회관계(역할놀이): 우리반 선생님사회관계>나와 다른 사람의 감정알고 조절하기- 유아들과 인형에 선생님 얼굴을 붙여 놓고 아이들과 손인형을 통해 역할 놀이를 해 봄- 인형에 사진을 붙여주니 아이들이 더 흥미 있어 함?정리정돈신체운동 건강>건강하게생활하기>몸과 주변환경 깨끗이하기- 자신의 자유선택이름표를 잘 붙이고, 잊어버리지 않도록 스스로 잘??관리할 수 있다.?대?소집단 활동(14:30 ~ 14:50)?음률 - 즐거운 리듬악기 연주예술경험>예술적 표현하기>음악으로 표현하기-유아들과 리듬악기를 이용하여 빠른 음악이 나올 때에는 빠르게 리듬악기를 치고 느린 음악이 나올 때는 리듬악기를 천천히 쳐봄다양한 빠르기의 음악을 준비해 놓음신체활동-실외놀이(14:50 ~ 15:20)? 한발 뛰기신체운동>신체조절기본운동>이동운동하기-유아들과 한발로 콩콩콩 뛰다가 호루라기 소리가 들리면 멈춤-멈췄을 때 두발이 땅에 닿은 친구는 떨어지고 한발로 오래 남은 친구는 누구인지 게임으로 확장활동 함실내화, 외투정리정돈 및화장실 다녀오기

인문/어학| 2012.03.10| 2페이지| 2,000원| 조회(558)

만5세, 일지, 어린이집, 누리과정, 보육계획, 일일보육계획, 일일보육, 활동주제, 누..

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누리과정(만5세)3-7(수)

일일보육계획활동주제즐거운 어린이집 ( 우리반의 약속 )담임교사원 장날 짜2012 년 3 월 7 일 수요일목 표? 어린이집에서의 약속이 필요한 이유를 안다.? 어린이집에서의 약속을 친구들과 함께 정할 수 있다.활 동 명계 획누리과정실 행 및 평가유의점 및 자료등원 및건강상태 체크하기(07:30 ~ 08:40)?등원하기사회관계>나를 알고 존중하기>나의 일 스스로 하기-오늘의 날짜를 알고, 원아수첩에 스스로 도장을 찍도록 함.-아이들에게 반갑게 인사를 하며 안아줌가방을 바르게 정리해 볼 수 있도록 지도 함자유선택활동(08:40 ~ 09:40)?의사소통(언어):신문에서 우리반 이름 찾기의사소통영역>말하기>낱말과 문장으로 말하기- 유아들과 신문에서 우리 반 이름을 찾아서 붙여 봄반 이름은 단어들이 쉬워서 어린이집 이름보다 더 쉽게 찾을 수 있어 아이들이 흥미있어 함글자를 모르는 아이를 위해 미래클을 적어 놓음?자연탐구(과학,수학):나를 비추어 주는 물건들자연탐구>수학적탐구>자료수집하기와 분석하기-아이들과 나를 비추어 주는 물건들에 대해 탐구해 봄아이들이 교실 이곳 저곳을 돌아다니며 탐색하더니 거울, 컵, 등을 들고 오며 자신의 모습을 비추어 봄싸인펜, 종합장?예술경험(음률):누구의 목소리 일까요?예술경험>예술적표현>노래부르기-아이들의 목소리를 미리 녹음하여 영역에 놓아 주었더니 아이들이 목소리를 틀어보며 누구의 이름인지 맞춰 보았음-친구들의 목소리를 맞추어보며 아이들이 친구에 대해 관심있어 하는 계기가 되었음녹음한 목소리를 미리 준비해 놓음?사회관계(역할/쌓기):내 키 만큼 블럭쌓기사회관계>사회적관계>또래와 사이좋게 지내기-아이들과 벽돌 블록을 친구의 키 만큼 쌓아 봄-친구들 키 만큼 블록을 높이 쌓아보며 몇 개가 쌓여있는지 서로 숫자를 세어 보며 확장활동 해 봄역할영역 놀잇감, 종이블록,정리정돈(09:40 ~ 10:00)?정리정돈-교구제자리에 정리하기신체운동 건강>건강하게생활하기>주변환경 깨끗이하기-책상이 흐트러 지지 않도록 지도가 필요함-정리를 하지 않고 화장실에 가려는 경우가 있어 정리를 다 하고 화장실에 다녀올 수 있도록 함교구 바구니가 비뚤어지지 않고 바르게 정리할 수 있도록 함화장실 다녀오기손 씻기(10:00 ~ 10:10)?화장실 다녀오기 손 씻기신체운동 건강>건강하게생활하기>질병 예방히기-사용한 휴지는 휴지통안에 넣어야 한다는 것을 좀 더 지도함. 일부 유아가 바닥에 버리는 경우가 관찰되었음-화장실에서 물장난을 하는 친구가 있어 지도 필요함휴지, 비누, 수건, 슬리퍼오전 간식(10:10 ~ 10:30)?오전간식-감사 인사 후에 먹기신체운동 건강>건강하게생활하기>바른 식생활-책상 소독 등을 하고 난 후 자리에 바르게 앉아서 간식을 먹을 수 있도록 함.-제철과일의 이름을 함께 알아볼 수 있도록 함제 자리에 앉아서 먹을 수 있도록 유의함대?소집단 활동(10:30 ~ 11:50)?아침인사 및 출석 부르기사회관계>다른사람과 더불어 생활하기>공동체에서 화목하게 지내기-바르게 앉아 새로운 아이들을 반갑게 맞이하여 주고 인사를 함-새로 미래클 어린이집에 온 친구들에게 소개를 해 줌출석을 부르면 큰 소리로 대답할 수 있도록 함?이야기나누기 - 우리반의 약속의사소통영역>말하기> 상황에 맞게 바른 태도로 말하기-아이들과 반에서 지켜야할 약속들에 대해 이야기 해봄-지켜야할 약속을 아이들과 함께 정해보고 질서를 지켜 보기로 함약속을 정하여 교실에 적어 놓아 아이들이 수시로 기억할 수 있도록 함?미술활동 -우리 교실 그리기예술경험>예술적표현>미술활동즐기기-아이들과 우리 교실을 충분히 탐색하고 그림으로 그려 보도록 함-교실을 그려 보고 아이들과 함께 교실 지도를 영역에 놓아 둠종합장, 크레파스신체활동-실외놀이(11:50 ~ 12:20)?한발 뛰기신체운동>신체조절기본운동>이동 동작하기-유아들과 옥상 놀이터에 올라가서 한발뛰기 활동을 해 보았음-옥상에 벽돌 블록을 깔아 놓고 한발로 장애물을 뛰어 넘어 끝까지 가보는 활동을 해 봄실내화 , 외투, 요령에 대해 충분히 설명한다,정리정돈화장실 다녀오기손 씻기(12:20 ~ 12:30)?차례 지켜 손씻기신체운동 건강>건강하게생활하기>건강한 일상생활하기-슬리퍼를 던지고 나오는 아이가 있어 아이들과 함께 모여 슬리퍼를 어떻게 정리하는지 이야기 나눔-이야기 나눈 후 정리하니 아이들의 질서있는 모습을 볼 수 있었음손을 수건에 닦을 수 있도록 함점심식사(12:30 ~ 13:00)?점심식사- 편식지도- 바른자세로 식사하기- 식사 전 인사하기신체운동 건강>건강하게생활하기>바른 식생활하기-점심식사를 할 때 감사의 인사를 드리고 점심을 먹을 수 있도록 지도 함-먹기 싫은 음식을 책상 밑에 버리는 친구들이 있어 편식지도가 필요함식사 전 어떤 음식이 나오는지 우리몸 어디에 좋은지 설명함양치하기(13:00 ~ 13:30)?양치하기 및 휴식신체운동 건강>건강하게생활하기>몸과 주변 깨끗이하기-양치를 한 후 칫솔과 컵을 바르게 정리함-양치컵 정리가 잘 이루어지지 않아서 유아들에게 다시 한번 지도함-양치를 다한 친구들은 친구들이 양치를 하는 동안 휴식을 취하며 쇼팽의‘피아노 협주곡’을 들려 주었더니 아이들의 마음이 편안해 진다고 하였음-휴식 시간에 오전 자유선택활동에 하지 못한 것들을 마무리 함칫솔, 치약, 컵자유선택활동(13:30 ~ 14:30)?의사소통(언어): 신문에서 우리반 친구 이름찾기의사소통영역>읽기>읽기에 흥미가지기-신문을 준비하여 우리반 친구들 이름카드를 보고 이름을 찾아 붙여 보는 활동을 해 봄-아이들은 친구들의 이름을 붙여보며 친구의 이름을 재미있게 익힐 수 있는 계기가 되었음자유선택활동교구 및 준비물교구바구니?사회관계(역할놀이): 우리반 선생님사회관계>나와 다른 사람의 감정 알고 조절하기- 유아들과 우리반 선생님 놀이를 해 봄- 아이들을 위해 앞치마를 준비해 놓고 선생님 놀이를 할 수 있도록 환경을 제공해 줌?정리정돈신체운동 건강>건강하게생활하기>건강한 일상생활하기- 자신의 자유선택이름표를 잘 붙이고, 잊어버리지 않도록 스스로 잘??관리할 수 있다.?대?소집단 활동(14:30 ~ 14:50)?음률 - 원가 율동 만들기예술경험>예술적표현>움직임과 춤으로 표현하기-유아들과 원가 노래를 들어 보고 어떻게 만들면 좋을지 이야기 해 봄-음악을 들으며 아이들의 의견을 말해보며 율동을 만들어 봄-다 만든 원가 율동을 피아노 소리에 맞춰 직접 율동해 보았음율동을 자유롭게 만들어 참여할 수 있도록 환경을 제공함신체활동-실외놀이(14:50 ~ 15:20)? 칙칙폭폭 기차놀이신체운동>신체조절기본운동>이동운동하기-유아들과 옥상 놀이터에 올라가 실내화를 갈아 신은 후 줄넘기 줄을 잡고 기차 놀이를 해 봄-아이들이 줄넘기 줄을 연결하여 길게 만들어 보고 싶다고 하여 줄을 길게 연결 후 기차놀이를 함

인문/어학| 2012.03.10| 2페이지| 2,000원| 조회(406)

만5세, 일지, 어린이집, 누리과정, 보육계획, 일일보육계획, 활동주제, 즐거운 어린..

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누리과정(만5세)3-5(월)

일일보육계획활동주제즐거운 어린이집 ( 우리 반 선생님을 소개해요/ 입학식 )담임교사원 장날 짜2012년 3월 5일 월요일목 표? 새로운 친구들, 선생님과 반갑게 인사를 나누며 즐거운 어린이집 생활을 시작한다.어린이집에서의 약속과 규칙에 대해 알아보고 안전한 어린이집 생활을 실천해본다.활 동 명계 획누리과정실 행 및 평 가유의점 및 자료등원 및건강상태 체크하기(07:30 ~ 08:40)?등원하기선생님께 반갑게인사하기사회관계>나를 알고 존중하기>나의 일 스스로 하기-이름표를 착용할 수 있도록 도와줌-투약의뢰를 확인하고, 투약함에 넣을 수 있도록 함-가방 넣는 자리를 소개해 주고, 자신의 자리가 익숙 해 질수 있도록 도와줌개인물품을바르게 정리한다.자유선택활동(08:40 ~ 09:40)?의사소통: 놀잇감 찾기의사소통>말하기>낱말과문장으로말하기-어린이집에 어떤 놀잇감이 있는지 찾아보고 아이들과 놀잇감의 이름을 언어로 이야기 해 봄필기도구?자연탐구: 교실 놀잇감 탐색하기자연탐구>수학적 탐구하기>공간과 도형의 기초개념 형성-교실을 둘러보며 어떤 놀잇감이 있는지 알아보고 탐색해 봄-교사가 여러 가지 놀잇감을 책상위에 올려 놓고 아이들이 자리에 맞는 공간에 넣어 보도록 함교실을 충분히 탐색해 볼 수 있도록 제공?예술경험(음률):우리 반에 있는 악기들예술경험>예술적 표현하기>음악으로 표현하기- 음률영역에 어떤 악기들이 있는지 살펴 보고 음률영역에서 지켜야 할 약속들에 대해 알아 봄- 악기를 이용하여 여러 가지 연주를 해 보고 어떤 소리가 나는지 들어 봄악기를 소중히 다루도록 지도?예술경험(미술): 색익히기예술경험>예술적표현>미술활동즐기기-새로 받은 크레파스를 보며 어떤 색들이 있는지 알아보고 색을 익혀봄-크레파스에 각각의 색이 있음을 알고 아이들과 함께 색을 색칠해 보며 어떤 색이 나오는지 봄종합장 , 크레파스크레파스를 부러트리지 않도록 지도?사회관계(역할/쌓기): 가족놀이 역할극사회관계>가족을 소중히 여기기>가족과 화목하게 지내기-역할 영역에 모여 앉아, 놀잇감과 놀이 방법을 알아봄-가족의 생활에 관심을 가지고 극놀이에 즐겁게 참여함역할영역 놀잇감 및 쌓기영역의 다양한 놀잇감정리정돈(09:40 ~ 10:00)?정리정돈-교구제자리에 정리하기신체운동 건강>건강하게생활하기>몸과 주변 깨끗이하기-자유선택활동을 한 교구를 제자리에 정리할 수 있도록 함.-교구바구니를 바르게 정리 정돈 할 수 있도록 함각 영역별 교구화장실 다녀오기손 씻기(10:00 ~ 10:10)?화장실 다녀오기 손 씻기신체운동 건강>건강하게생활하기>몸과 주변 깨끗이하기-줄을 서서 차례대로 화장실을 다녀 올 수 있도록 하고 용변을 보고 물을 내릴 수 있도록 함.-바르게 줄을 설 수 있도록 지도함 . 화장실에서 손을 씻고 바르게 정리할 수 있도록 함휴지, 비누, 수건, 슬리퍼오전 간식(10:10 ~ 10:30)?오전간식-감사 인사 후에 먹기신체운동 건강>건강하게생활하기>바른 식생활 하기-책상 소독등을 하고 난 후 자리에 바르게 앉아서 간식을 먹을 수 있도록 함.-손을 씻은 후 준비된 간식을 가지고 자리에 앉음간식접시를 바르게 정리 할 수 있도록 유의대?소집단 활동(10:30 ~ 11:50)?아침인사 및 출석 부르기사회관계>다른사람과 더불어 생활하기>공동체에서 화목하게 지내기-바르게 앉아 새로운 아이들을 반갑게 맞이하여 주고 인사를 함-새로 미래클 어린이집에 온 친구들에게 소개를 해 줌출석 이름카드를 만들어 아이들이 카드를 보고 친구의 이름을 익힐수 있도록 함?입학식사회관계>나를 알고 존중하기>나를 소중히 여기기-초록반으로 이동하여, 바르게 자리에 앉도록 한다.-초록반반에 이동하여, 입학식을 하기 전, 즐거운 노래를 불러본다. (작은 동물원, 새싹 등)-애국가 1절까지 불러 보며 활동할 수 있도록 함-국민의례를 하며 바른 자세로 서서 해 볼 수 있도록 함.마이크를 준비해 놓음아이들의 명찰을 달아줌애국가를 경건하게 부를 수 있도록 함?이야기 나누기 - 우리반 선생님을 소개해요의사소통>듣기>이야기 듣고 이해하기-선생님과 선생님의 이름을 소개하고 선생님이 하는 역할에 대하여 알아봄- 선생님께 바라는 점이나 하고 싶은 이야기를 생각해 보고 발표해 봄아이들에게 소개를 해 줌실외활동(11:50 ~ 12:20)? 여러 가지 놀이기구 탐색하기자연탐구>탐구하는 태도 기르기>탐구과정 즐기기-옥상놀이터에 가기전 유아들이 외투를 입을 수 있도록 함-옥상놀이터에서 실내화를 갈아 신을 수 있도록 함-실외 옥상 놀이터에 어떤 놀잇감이 있는지 어떻게 이용하는지 알아보고 질서를 지키며 자유롭게 놀이함외투, 실내화안전하게 놀이할 수 있도록 한다정리정돈화장실 다녀오기손 씻기(12:20 ~ 12:30)?차례 지켜 손 씻기신체운동 건강>건강하게생활하기>몸과 주변 깨끗이 하기-분단 별로 줄을 서서 기다린 후 슬리퍼를 바르게 신고 들어감.-화장실을 나올때 화장실 실내화를 바르게 정리하여 다음 친구가 들어갈 수 있도록 지도함물을 적당량틀어 사용할 수 있도록 한다.점심식사(12:30 ~ 13:00)?점심식사- 즐겁게 식사하기- 식사 전 인사하기신체운동 건강>건강하게생활하기>바른 식생활 하기-“잘 먹겠습니다.”인사 후 식사하며, 유아들에게 오늘의 메뉴에 대해서 간략하게 소개함.-유아들이 바르게 앉아서 식사 하며 식사시간이 즐거운 시간이며 맛있게 먹을 수 있도록 분위기를 만들어줌식사시간을 즐거운 분위기에서 할 수 있도록 함양치하기 및 휴식하기(13:00 ~ 13:30)?양치하기 및 휴식신체운동 건강>건강하게생활하기>몸과 주변 깨끗이 하기-칫솔에 치약을 묻혀 흐르지 않도록 입에 넣음.-양치를 한 후 칫솔과 컵을 바르게 정리함-양치컵 정리가 잘 이루어지지 않아서 유아들에게 다시 한번 지도함-양치를 다한 친구들은 친구들이 양치를 하는 동안 휴식을 취하며 쇼팽의‘피아노 협주곡’을 들려 주었더니 아이들의 마음이 편안해 진다고 하였음-휴식 시간에 오전 자유선택활동에 하지 못한 것들을 마무리 함칫솔, 치약, 컵자유선택활동(13:30 ~ 14:30)?사회관계(쌓기영역):블록 탐색하고 자유롭게 구성하기사회관계>다른사람과 더불어 생활하기>친구와 사이좋게 지내기-역할 놀이 영역에 모여 쌓기 놀이에서 지켜야 할 약속과 규칙을 생각해 봄-여러가지 블록을 사용하여 즐겁게 놀이함자유선택활동교구 및 준비물교구바구니?자연탐구(과학,수학):- 날씨 관찰자연탐구>과학적 탐구하기>간단한 도구와 기계활용하기-비가오는 날씨여서 아이들과 함께 옥상 놀이터에 올라가 현재의 날씨에 대해 관찰해 보고 비오는 소리는 어떤 소리가 나는지 들어 봄? 정리정돈신체운동 건강>건강하게생활하기>몸과 주변 깨끗이 하기- 자신의 자유선택이름표를 잘 붙이고, 잊어버리지 않도록 스스로 잘??관리할 수 있다.?대?소집단 활동(14:30 ~ 14:50)?예술경험(미술) -이름표 꾸미기예술경험>예술적표현하기>미술활동으로 표현하기-출석을 부를 때 사용할 이름표를 어떻게 만들면 좋을지 이야기 해 봄- 유아들은 출석 이름표를 만들고 이름표 그림이 완성되면 자신의 이름을 직접 쓸 수 있도록 해 봄도화지,크레파스실외활동(14:50 ~ 15:20)? 놀이터 탐색하며 자유롭게 놀기(*한발뛰기)신체운동 건강>신체활동에 참여하기>신체를 인식하고 움직이기-오전활동과 연계하여 놀이터에서 탐색하였던 활동에 이어 자유롭게 놀이하려고 하였으나 우천의 관계로 옥상놀이터에서 비오는 모습을 보고 대체활동으로 교실에서 한발뛰기 활동을 해 봄-벽돌블록으로 장애물을 만든 후 한발로 건너뛰는 활동으로 확장해 보니 아이들이 재미있어 함. 비가 안오는날 밖에서 해 보기로 약속함

인문/어학| 2012.03.10| 2페이지| 2,000원| 조회(1,249)

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일일보육계획활동주제즐거운 어린이집 ( 어린이집에 처음가는 날 )담임교사원 장날 짜2012 년 3 월 6 일 화요일목 표? 교실은 선생님과 친구들이 함께 지내는 곳임을 안다.활 동 명계 획누리과정실 행 및 평가유의점 및 자료등원 및건강상태 체크하기(07:30 ~ 08:40)?등원하기사회관계>나를 알고 존중하기>나의 일 스스로 하기-스스로 자신의 가방 및 외투를 정리할 수 있도록 하고, 오늘의 날짜를 알고, 원아수첩에 스스로 도장을 찍도록 함.-새로온 아이들이 편안함을 느낄 수 있도록 클래식을 틀어 놓음클래식을 준비해 놓고 아이들이 등원하면 틀어줌자유선택활동(08:40 ~ 09:40)?의사소통(언어):암호를 풀어라의사소통영역>쓰기>쓰기에 관심 가지기- 각 글자마다 암호를 붙여 놓고 아이들이 그 글자를 찾아서 암호를 풀어 어떤 글자가 나오는지 풀수 있도록 해 보았음-아이들이 확장으로 아이들만의 암호를 만들어 활동하는 모습을 볼 수 있었음잘 모르는 아이의 경우 약간의 힌트를 제공해줌?자연탐구(과학,수학): 걸음으로 교실 재기자연탐구>수학적탐구>자료수집하기와 분석하기-교실이 얼마나 큰지 걸음으로 재 보았는데 발과 발을 붙여 몇 번 걸어야 되는지 알아봄-아이들이 발 크기에 따라 조금씩 달랐지만 아이들이 자신의 걸음으로 교실을 재는 것에 호기심 있어 하였고 자신의 책상자리에서 문까지 몇 번에 가야 하는지 궁금해 하며 스스로 재보는 모습을 보았음활동지, 색연필?예술경험(음률):즐거운 리듬악기 연주예술경험>예술적표현>음악으로 표현하기- 교실에 어떤 악기들이 있는지 탐색해 보고 리듬악기를 흔들어 보며 어떤 소리가 나는지 들어봄-리듬악기를 흔들며 친구들과 함께 맞추어 봄여러 가지 리듬악기?사회관계(역할/쌓기):사랑하는 친구들사회관계>사회적관계>또래와 사이좋게 지내기- 사랑하는 우리반 친구들에는 누가 있는지 이야기 해 보고 서로 친구들과 함께 인사해 봄- 새로와서 아직 친구들이 많치 않은 친구들을 위해 함께 역할 놀이 할 수 있도록 함역할영역 놀잇감, 종이블록,정리정돈(09:40 ~ 10:00)?정리정돈-교구제자리에 정리하기신체운동 건강>건강하게생활하기>몸과 주변 깨끗이하기-정리정돈 후, 다시 한번 교구 바구니, 흐트러진 책상 및 의자를 바르게 정리할 수 있도록 지도 함.-유아들이 본인이 놀이한 것을 바르게 정리 정돈 할 수 있도록 함각 영역별 교구화장실 다녀오기손 씻기(10:00 ~ 10:10)?화장실 다녀오기 손 씻기신체운동 건강>건강하게생활하기>건강한 일상생활하기-남아는 바르게 소변을 볼 수 있도록 지도 함-사용한 휴지는 휴지통안에 넣어야 한다는 것을 좀 더 지도함. 일부 유아가 바닥에 버리는 경우가 관찰되었음휴지, 비누, 수건, 슬리퍼오전 간식(10:10 ~ 10:30)?오전간식-감사 인사 후에 먹기기본생활>건강한생활>바른 식생활하기-책상 소독 등을 하고 난 후 자리에 바르게 앉아서 간식을 먹을 수 있도록 함.-제철과일의 이름을 함께 알아볼 수 있도록 함간식을 먹을 때 감사인사를 할 수 있도록 함대?소집단 활동(10:30 ~ 11:50)?아침인사 및 출석 부르기사회관계>다른사람과 더불어 생활하기>공동체에서 화목하게 지내기-바르게 앉아 새로운 아이들을 반갑게 맞이하여 주고 인사를 함-새로 미래클 어린이집에 온 친구들에게 소개를 해 줌아이들이 서로의 이름을 익힐 수 있도록 출석을 부름?동화 - 어린이집에 처음 가는 날의사소통영역>듣기>이야기>동요,동시,동화 듣고 이해하기-유아들과 동화의 제목을 알아봄- 처음 입학한 유아에게 우리원에 입학했을 때 느낌이 어땠는지 이야기 나누어 봄- 아이들과 어린이집에 처음가는날 동화를 들려 줌- 동화를 듣고 앞으로 미래클에서 어떻게 지내고 싶은지 상호작용해 봄동화“어린이집에 처음가는날”?미술활동 -직선그리기예술경험>예술적표현>미술활동즐기기-유아들과 직선이란 무엇인지 알아봄-아이들과 함께 크레파스에 있는 다양한 색상을 이용하여 직선그리기 활동을 해 봄종합장, 크레파스신체활동-실외놀이(11:50 ~ 12:20)?칙칙 폭폭 기차놀이신체운동>신체조절기본운동>이동 동작하기-옥상놀이터에서 실내화를 갈아 신을 수 있도록 함옥상놀이터에서 실내화를 갈아 신을 수 있도록 함-유아들과 친구의 어깨에 손을 얹고 칙칙폭폭 소리를 내며 기차 놀이를 해 보았는데 활동을 해 보며 아이들 서로의 친밀감이 높아 진 것 같음실내화 , 외투, 요령에 대해 충분히 설명한다,정리정돈화장실 다녀오기손 씻기(12:20 ~ 12:30)?차례 지켜 손씻기신체운동 건강>건강하게생활하기>건강한 일상생활하기-손을 다 씻은 후에는 실내화를 바르게 정리할 수 있도록 지도가 필요함-손을 씻고 휴지로 닦는 아이가 있어 수건으로 닦을 수 있도록 알려줌실내화를 바르게 정리하고 나올 수 있도록 함점심식사(12:30 ~ 13:00)?점심식사- 편식지도- 바른자세로 식사하기- 식사 전 인사하기신체운동 건강>건강하게생활하기>바른 식생활하기-기침이나 재채기를 할 때는 입을 가리고 하하게 하고 편식지도를 함께 하였음-“잘 먹겠습니다.”인사 후 식사하며, 유아들에게 오늘의 메뉴에 대해서 간략하게 소개함.식사후 바르게 인사할 수있도록 함양치하기(13:00 ~ 13:30)?양치하기 및 휴식신체운동 건강>건강하게생활하기>질병 예방하기-칫솔에 치약을 묻혀 흐르지 않도록 입에 넣음.-양치를 한 후 칫솔과 컵을 바르게 정리함-양치컵 정리가 잘 이루어지지 않아서 유아들에게 다시 한번 지도함-양치를 다한 친구들은 친구들이 양치를 하는 동안 휴식을 취하며 쇼팽의‘피아노 협주곡’을 들려 주었더니 아이들의 마음이 편안해 진다고 하였음-휴식 시간에 오전 자유선택활동에 하지 못한 것들을 마무리 함칫솔, 치약, 컵자유선택활동(13:30 ~ 14:30)?의사소통(언어): 신문에서 미래클 어린이집 이름 찾기의사소통영역>읽기>읽기에 흥미가지기-신문을 준비하여 주어 아이들이 신문에서 미래클 어린이집을 찾아 볼 수 있도록 환경을 제공하여 줌-아이들이 신문에서 미래클 어린이집을 찾아 붙일때 글자를 찾다 못찾겠다며 힘들어 하는 아이를 위해 끝까지 할 수 있도록 옆에서 교사가 도움을 주고 없는 글자는 모음과 자음을 하나씩 오려 결합하여 글자를 만들어 붙일 수 있도록 해 주었더니 끝까지 마무리 할 수 있었음자유선택활동교구 및 준비물교구바구니?자연탐구(과학,수학): 주간 날짜 익히기자연탐구>수학적탐구>수와 연산의 기초개념 형성하기-오늘의 날짜에서 숫자를 보며 함께 읽어 봄-오늘은 날짜에 있는 숫자중 몇일인지 함께 익혀 봄?정리정돈신체운동 건강>건강하게생활하기>건강한 일상생활하기- 자신의 자유선택이름표를 잘 붙이고, 잊어버리지 않도록 스스로 잘??관리할 수 있다.?대?소집단 활동(14:30 ~ 14:50)?음률 - 우리 반 악기로 원가 연주하기예술경험>예술적표현하기>음악으로 표현하기-유아들과 우리반 악기에 무엇이 있는지 알고 악기를 하나씩 선택함-각 악기별로 어떤 소리가 나는지 흔들어 보고 교사의 피아노 원가에 맞추어 함께 원가를 연주해 봄원가 음악을 준비해 주고 함께 맞추어 봄신체활동-실외놀이(14:50 ~ 15:20)? 공기는 신선해요신체운동>신체조절기본운동>이동운동하기

인문/어학| 2012.03.10| 2페이지| 2,000원| 조회(599)

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