사무관리사무관리제1절 사무관리의 정의※사무관리의 의미사무란 계수(計數)를 비롯하여 경영활동에 관한 의사결정에 필요한 여러 정보를 작성·전달·처리하는 일이다.기업이 대규모화하고 복잡해지면 사무량이 급속히 늘어나 사무부문과 사무원의 비중이 커지며, 사무활동의 전부가 커다란 영향을 미치게 된다. 이는 구매·제조·판매와 같은 직능적 업무활동에 대해서뿐만 아니라, 경영자나 관리자가 장·단기, 구조적·운용적 문제에 관한 의사결정을 내리는 경우에 그 효율에 대해서 결정적인 영향을 미친다. 여러 업무활동은 사무에 의하여 유기적으로 결합되고 전체적으로 계획·조직·통제되기 때문이다.사무관리의 체계로는 여러 가지를 생각할 수 있다. 그 중에서 사무계획·사무조직·사무통제라는 체계는 내용을 고려한 체계이다.사무계획에는 각종 사무의 흐름을 분석하여 애로나 결함을 시정하는 사무공정 분석, 사무공정을 형성하는 각 사무작업 자체의 능률화를 꾀하는 사무개선, 사무량 측정, 사무할당, 사무표준화, 문서·장표(帳票) 등의 규격화나 제도화를 꾀하는 문서, 장표 계획, 사무기계화 계획, 사무예산의 편성, 사무품질 계획 등이 있다.사무조직에는 사무관리 조직의 정비, 사무조직(좁은 뜻의)의 정비, 정보경로 시스템의 설정 등이 있다. 좁은 뜻에서의 고유적 사무조직은, 업무활동과 밀접한 집행사무조직, 관리를 위한 스태프 부문을 중심으로 한 관리사무조직, 경영자를 위한 제너럴 스태프를 중심으로 한 경영사무조직으로 나누어진다.사무통제에는 사무원가 관리, 사무예산 통제, 사무제도 감사, 사무품질 통제 등이 있으며, 사무가 사무계획대로 수행되고 있는지 분석·검토하고 문제점을 지적·개선한다.이상과 같은 계획·조직·통제라는 과정에 따른 체계와는 별도로, 사무관리는 요소별로 체계화된다. 즉 문서관리·장표관리·정보관리·사무용구관리·사무기계관리·사무시설관리·사무원관리 등과 같이 사물(정보 포함)과 사람이라는 요소에 따라 관리내용을 고려한 것이다.그 밖의 체계로는 사무의 실체(實體)에 따른 관리와 그 가치·계수적 측면에 관한 관리가 있다. 사무표준화, 사무진도 관리, 사무기계화는 전자의 전형이며, 사무 코스트의 계산이나 이에 따른 사무통제는 후자의 구체적인 예라 할 수 있다.1. 사무의 본질사무란 ; 조직체의 운영에 사용되는 계수(計數), 기타의 정보를 작성하고 이를 전달하는 작업.즉, 각종 데이터를 수집·기록·분류·정리·계산·분석함으로써 특정 목적에 도움이 되는 정보로 바꾸어, 이를 필요로 하는 사람에게 전달하는 작업이다.경영에서는 초기의 사무란 생산활동에 부수된 기록 위주였다. 그러나 생산활동의 능률적·계획적 수행을 과제로 하는 관리활동의 비중이 커지면서, 사무의 중심은 관리자에의 정보제공을 위한 관리사무로 변하였다.최근에는 경영자의 의사결정을 위해 정보를 작성·전달하는 경영사무가 중요시되고 있다.2. 관리의 정의관리란 능률적,경제적 목적이나,목표의 실현을 위해 수단과 방법을 정하는 간접적 행위이다.3. 사무관리의 개념사무관리란 조직체의 운영에 필요한 정보를 효률적으로 ,합리적으로 생산,유통,활용하기 위한 관리활동을 말한다. 새로운 사무관리는 사무의 작업관리와 정보관리의 2개의 관리적 측면을 통일된 체제로 파악하여 종래의 사무작업에 중점을 두었던 것과는 구별된다.4.전통적사무와 현대적사무1)전통적 사무관 - 장소적,작어관리적인 사무로 이해2)현대적 사무관 - 정보의 중요성 인식 및 사무기계,컴퓨터의 등장,적극적인 사무5.사무관리의 발전기원전 4,000년의 고대 바빌로니아 시대 - 성형문자 사용 - 점토판의 문자 기록중세(1200-1700) - 10진법 - 로마숫자를 대신 사용산업혁명(1700-1800) - 대량생산,등산판,Typewriter 발명F. W Taylor(1900년대초) -과학적 관리법1)형성기(1900-1910)딕시(Dicksee)(영국) - 사무관리 용어 처음 사용슐츠(Schulze)(미국1914) - 능률운동과 과학적 관리운동2)성장기(1920-1940)레핑웰(Leffingwell)(미국) - 근대적 사무관리의 이론확립3)근대기,현대기(1950-1950년대)힉스(Hicks) - 과학적 사무관리리틀필드, 피터슨외 - 사무는 정보처리로 이해,4)발전기.혁신기(경영 사무론)(1960년대이후)경영을 토탈시스템으로 이해 - 서브시스템으로서 정보시스템사무관리가 경영사무관리로서 경영에 있어서 정보관리라는 생각MIS(Management Information System)-경영정보시스템MDS( Management Decision System), DSS(Decision Suppert System) 등의 시스템 개발6.사무관리의 본질1)결합기능측면2)구성요소측면3)정보처리 기능측면제2절 신사무관리1.신사무관리오늘날에 와서 사무란 종전의 사무작업의 개념을 벗어나서 정보를 취급하는(information handing)작업과 정보를 처리(information processing)하는 종합적인 개념으로 파악해야 한다.사무는 경영,행정에 있어서 불가결의 수단이며 정책과는 서로 밀접한 보완관계를가지고 있다.아무리 좋은 정책도 정확한 뒷받침이 없이는 원만하게 수행될 될 수 없다.2.특징사무의 특징은①편재성 - 어디든지 존재②중요성 - 중요한 수단, 불가결의 존재(행정활동,경영활동)③고가성 - 사무비중 60-70%의 인력노동비④증가성 - 자연추세에 의해 증가된다. 1차 - 2차 - 3차사무의 연쇄화는 사무통제를 하지 않으면 불필요한 사무를 가져온다.⑤간접성 - 사무는 그자체가 목적달성에 직접적인 목적이 될 수 없고 간접적인 수단이다.⑥불가시성 - 물품생산과는 달리 결과를 눈으로 확인하기 어렵다.(사고와 판단)⑦용역성 - 일반적으로 쉽다.(고도의 전문성의 결여 - 기술이 필요 없다.)이러한 사무의 특징으로 인해 종전에는 필요하기는 하지만 비용이 많이 들고 ,생산과 수익증대에 아무런영향을 못 미친다고 생각 하였다. 그러나 지식의 집약화와 산업에 의한 정보화시대가 도래됨에 따라 사이버네스틱(sybernetics)의 학문에 의해 3C, Communication(통신) Control(제어,통제) Computer(컴퓨터)의 혁명을 가져 왔다.또한 사무는 생산과 수익을 증진시키는 작용도 하게 됨으로 사무에 대한 새로운 인식이 필요하게 된다.3.사무의 종류관점에 따라 여러가지로 분류된다.1)사무 목적별 분류행정목적의 구분에 따라 사무자체로 분류된다.①本來事務(본래사무)행정목적은 공공의 복지를 유지,증진하는 것을 통일된 목적으로 하고 있다.통일된목적은 목적달성상의 필요에 따라 여러 부분목적으로 분화된다.분활된 목적 영역은 각각 고유의 행정목적을 직접적으로 수행하는 사무를 본래사무라고 할 수 있다.②支援事務(지원사무)본래사무가 행정의 본래 목적을 수행하는 사무인데 대하여 개개의 행정영역에 공통적으로 존재하며 행정목
---28. 청소년 성매매에 대해서 어떻게 생각하는가? 그 원인과 대책이 있으면 말해 보라.90년대에 들어 "원조교제"가 사회 문제가 되면서 많은 관심을 받고 있다. 일본에서 시작된 원조 교제는 우리 나라에 이상하게 전해지면서 그 문제는 더욱 심각해졌다. 급기야 최근에는 "청소년 성 매매"로 명명하면서 청소년들의 성을 보호하기 위해 많은 청소년 단체가 발벗고 나섰다."원조 교제"의 원인으로는 전화 방의 유입, 핸드폰의 보급과 인터넷의 발달, 성인 비디오가 심어준 잘못된 성에 대한 가치관 등이 있다. 나는 이중에서도 특히 인터넷의 발달을 가장 큰 원인으로 생각하고 있다. 요즘 채팅 사이트에 가보면 문제의 심각성을 느낄 수 있을 것이다. 한 사례로 나이가 지긋한 아저씨가 글을 올리면 달려드는 여학생들이 10명 가량이나 된다고 한다. 나는 이 글을 읽고 여간 씁쓸하지 않았다. 용돈이 필요하다는 아주 단순한 이유로 자신의 성을 판다는 것이 말이 되는가.이제는 원조교제를 한 청소년들에게도 법적인 제재가 가해진다고 한다. 하지만 이 방법은 청소년을 보호하는 입장이 아니라 청소년을 더욱 타락하도록 만드는 것이다. 우리의 미래를 이끌어 나갈 청소년을 따뜻하게 감싸고 보호해주어야지 성인들과 같이 법적으로 처리한다는 것은 우리의 미래를 어둡게 만드는 것이다. 사회의 무관심 속에서 황폐해진 청소년들을 위해 우리는 시급히 대책을 세워야 한다. 일반적으로 퇴폐영업소의 수를 줄이는 방법이 있지만 그다지 큰 효과를 보기는 어려울 것이다. 보다 나은 해결책을 원한다면 청소년들이 아닌 성인들의 자기절제와 자기성찰이 절대적으로 있어야 할 것이다.*. 청소년 성매매○ 원인 : 원조교제의 원인을 '기성세대의 소녀환상'에 있다고 말한다. 어른 남자들은 어린 10대 소녀들에게 성적인 환상을 가지고 있다는 소리다. 즉, 아끼고 보호해야할 순수한 존 재이지만 그럴수록 금기를 깨고 범하고 싶어하는 심리가 바로 원조교제의 한가지 이유이 고 또가정으로부터의 스트레스는 부모에 대한 복수심을 불러일으키며 그것이들, 버림 받은채로 제대로 교육을받지 못하며 자라나는 어린이들 에게는 심각한 사회문제와 그에 따른 후유증이 나타날것으로 예상됩니다. 더 이상 이러한 문제를 초래하지 않기위해서는 사회단체가 또는 시민모두가 주위를 돌아보며 그들에게 손길을 뻗어 작은 힘이 될 수 있도록 노력해야합니다.또 정부와 언론 기관, 방송매체에서는 생활을 보장해주는 지원체제를 강화하고 실직자를 도우는 프로그램을 활성화 해야 합니다. 이대로 가족해체의 현상을 그대로 방치한다면 더욱 큰 문제들이 발생하여 사회에 막대한 영향을 끼칠 우려도 있습니다. 자라나는 어린이들을 위해 또 훗날 밝은 미래를 위해 우리 모두가 노력하며 협조해야 할 일입니다.먼저 가족해체의 원인으로는 기질의 차이나 성격의 불일치, 병리적 성격, 경제적 빈곤 등에 의한 가족 긴장이나 생계 유지자의 사망, 또는 질병 등에 의한 가족의 기능장애 등이다. 이에 따른 문제로는 먼저, 가구경제의 악화와 함께 가족원간의 갈등, 또 이로 인한 영유아 유기 및 가출아동, 자살, 이혼 및 별거 등을 들 수 있다. 특히 최근 노숙자가 증가하고 있어, 문제의 심각성을 보여주고 있다. 또한 사회적인 혹은 개인적인 사정으로 가정적 자원이 결손 되거나, 가족의 구성원 사이에 대립이 생겨서, 가족으로서의 통일이나 조화가 파괴되어 가정생활의 목표달성이 어려워지고, 가족구성원의 생활욕구를 충족하지 못하거나, 대 사회적 기능장애가 나타난다. IMF 경제위기 이후 심각해진 우리사회의 가족해체는 경제위기를 극복하였음에도 불구하고 계속 증가하여 심각한 사회문제를 야기하고 있다. 이 같은 여러 문제의 해결방안을 청소년의 입장으로 생각해보면, 먼저 아이들의 부모에 대한 동경과 배신감으로 일어나는 일탈행동 해결을 위해 부모와의 관계를 개선하는 등 전문적이고 체계적인 대응 방안이 마련되어야 한다고 생각한다. 또 전문기관의 노력도 지역사회의 도움 없이는 어려움이 따르므로 전문기관과 지역사회의 효과적인 연계가 이루어져 이들이 비행의 길로 빠지지 않고 올바로 성장할 수 있도록 도성을 따라야 한다는 것은 그렇다고 아버지만 부모이지는 않을 것이다. 아버지와 어머니 모두 같은 부모이다. 부모의 성도 평등하게 모두 같이.. 그러므로 나는 아버지와 어머니의 성을 함께 사용하자는 의견에 대해 찬성한다.저는 찬성합니다. 현재 아버지의 성만을 따라서, 생기는 문제들이 많이 일어나고 있습니다. 예를 들어 자녀가 아버지의 성을 사용하다가 이혼을 하여 어머니에게 맡겨졌을 때 그 아버지가 아이의 이름을 호적에서 파주지 않았을 경우 그 아이의 호적은 아버지 쪽으로 되어있기때문에 사회에 나아감에 있어서 일일이 아버지에게 의논을 하는 등의 이혼의 필요성을 느낄 수 없는 간접적인 문제에 부딪칠 수 있습니다. 또한 그 어머니가 재혼을 하는 경우 호적상의 이름은 아버지의 성을 따르고 있기 때문에 어머니가 재혼한 남성의 성을 따를 수 없게됩니다. 이로 인해 아이는 간접적인 피해를 받을 것이며 그 가족 또한 불행한 생활을 하게 될 것입니다. 하지만 어머니의 성을 따르게 되면 이러한 문제들에 부딪치는 일은 없어질 것입니다. 왜냐하면 어머니의 성을 따르다가도 재혼을 하게 되면 재혼한 남성의 성을 따르게 될수있기때문입니다.또한 요즘은 남녀평등사회며 남녀의 권한이 같은 시대입니다. 그렇기 때문에 남자의 성만을 사용하는 것은 아직 우리 나라가 여자의 권한을 무시하는 행위입니다. 또한 남자의 성만을 따르는 것은 사회적 모순이라고 생각합니다. 그렇기 때문에 자녀를 기르는 것 또한 남녀가 평등하게 가져야하는 권한이므로 그 권한을 같이해야합니다. 그러므로 저는 부모의 성을 같이 사용하는 것에 대해 찬성합니다.나는 아버지와 어머니의 성을 함께 따르는 것에 찬성한다.아버지의 성을 이어받는 남계혈통 위주 호주계승제도가 남아선호사상을 부추겨 심각한 남녀아 성비불균형을 초래했다고 주장한다. 성감별에 따른 태아 살해나 20~30년후 끔직한 제앙을 초래할지 모르는 남초현상을 방지 하기 위해서라도 아버지 성을 따르는 헌행 호주제는 폐지되어야 한다는 것이다.이러한 심각한 문제성을 파악한 한국여성단체연을 취할 수 있다.4.내가 아프거나 나의 신장 중에 나쁜 것이 있으면 날 복제한 인간의 신장과 바꿔서 날 항상 건강 할 수 있게 해 장수 할 수 있다.5.한꺼번에 많은 일을 할 수 있으니까 삶의 여유가 생긴다. 등등 이것 말고도 여러 사례가 있다.*. 불이익1.얼마든지 장수 할 수 있기 때문에 삶이 지루해 질 수 있다.2.내가 할 일을 복제 인간에게 떠맡기면 내가 할 일이 자연적으로 없어져 게을러 지기 쉽다3.자기가 원하면 얼마든지 장수 할 수 있기 때문에 생명의 소중함을 잃게된다.4.많은 사람들이 같은 모습을 하고 있다면 세상은 혼란 스러워 질 것이다.인간의 복제가 인류에게 주는 이익도 많이 있지만 그에 반해 인간 복제가 인류에게 주는 불이익도 만만찮게 많이 있다. 그렇기 때문에 인간복제는 좀더 생각해 봐야 할 문제이다. 인간 복제로 인해 생산력, 군사력이 강해진다면 좀더 편하고 살기 좋은 곳이 될 것이다. 그러나 나가 아닌 나가, 나와 똑같은 이가 많아지면 세상은 얼마나 혼란 스러워 질 것인가? 내가 아닌 내가 있다는 것, 좀 끔찍 스러울 것 같다. 결코 인류에게 이익만을 가져다 주지 않은 인간복제 쉽게 생각해서는 안 될 문제 인 것 같다.인간 복제 중에서 인간개체복제술의 이점은 무엇보다도 불임부부에게 새로운 희망을 줄 수 있다는 것입니다. 성세포(정자)에 문제가 있어서 정상적인 방법으로는 수정이 불가능한 부부를 위해 여러 가지 방법들이 강구되어 왔지만 체세포핵이술을 이용하면 정자가 없이도 수정이 가능하므로 이 문제를 완전히 다른 차원에서 해결할 수 있는 길이 열린다고 합니다. 또 수정하기 전 검사하여 결합이 있는 것을 걸러 내거나 혹은 그 유전자만을 교정하여 원하는 건강한 아이를 얻을 수 있을 것 입니다.또한 현재 백혈병, 파키슨병, 당뇨병 등에 걸린 환자에게 장애가 생긴 세포를 대신하는 정상 세포를 외부에서 배양, 주입하여 치료하려는 시도가 행해지고 있으며 앞으로 의학 기술의 발전으로 심지어는 손상된 장기나 신체 부분을 세포 하나로부터 재생시킬 수 있는가 일어나고 있습니다. 한 학생은 게임중독으로 몇 시간동안 게임 방에 있다가 돈이 없어서 주인을 죽이려고 하는 사건도 있었습니다. 이제는 개인의 문제 뿐 아니라 사회적인 문제로 확산되었습니다. 이런 게임중독을 해결하기 위해서는 컴퓨터를 거실과 같은 집안의 공동 공간에 둔다든지, 게임을 하는 시간을 미리 정해두고 지키게 하는 등 부모의 적절한 감독과 통제가 필요합니다. 그러기 위해서는 부모도 평균적인 수준의 컴퓨터 지식을 갖출 필요가 있습니다. 이미 게임에 상당한 정도로 빠진 아이들은 부모의 말을 잔소리로만 여기기 쉬우므로 이 때는 전문의를 찾아 상담 치료를 받아야 합니다. 또한 게임 대신 재미를 붙일만한 취미 생활을 찾는 것도 좋은 방법이 될 것입니다. 혼자 컴퓨터 앞에 앉아서 키보드만 누르는 것보다 운동장에서 뛰어다니거나 좋은 책을 보도록 해야합니다. 그리고 컴퓨터가 게임만을 위한 것이 아니라는 것을 인식하는 것도 중요합니다.초고속 인터넷망의 보급률이 최고 수준이고, 온라인 게임시장규모도 천억원대로 지난 해보다 다섯배이상 증가되어 있는 우리나라는 청소년들의 게임 중독 현상이 심각하다. 최근 청소년보호위원회에서는 청소년들을 상대로 인터넷 사용에 관한 실태조사를 했는데 이조 사에서는 남들과 어울리는 것보다 혼자 인터넷을 하는 게 좋다고 한 청소년 33%였고 인터넷을 하지 않으면 왠지 불안해서 다시 하게 된다는 응답자도 17%나 됐습니다. 조사대상 청소년의 11%가 인터넷 중독의심자로 나타났습니다. 인터넷 사용자 가운데 55만 명이 중독 의심자로 추정된다는 얘기입니다. 게임 중독이란 컴퓨터게임에 빠져서 정상적인 생활을 못하게 되는 것으로 대표적인 인터넷 중 심한 불안감을 느끼면서 일종의 금단현상을 보이거나 게임 때문에 자신의 사회적 직업적인 기능을 제대로 수행하지 못하면 게임 중독을 의심해 볼 수 있다. 게임 중독을 막기 위해서는 우선 한 시간이든 두 시간이든 시간을 정해놓고 꼭 지키면서 게임을 하는 것이 중요합니다. 밀폐된 공간에서 혼자서 게임을 하는 것을 피해 왔다.
현장참관실습7차 교육과정에 대하여체 육가. 개정 중점○ 총론에서 추구하는 개정의 기본 방향 및 중점 사항이 반영되도록 함.○ 체육 교과의 기능적, 학문적, 규범적 성격을 동시에 공유하는 종합 교과로서의 성격을 지니도록 구성함.○ 국민공통기본 교육 과정을 하나의 체제로 보고 내용 체계를 구성함.○ 체육 교과를 통해 달성해야 될 목표를 학생들이 성취해야 할 능력 중심으로 진술함.○ 체육 교과에서 반드시 다루어야 할 학습 내용을 정선함으로써 학습 분량을 최적화함.○ 영역별로 필수와 선택 내용을 제시하여 학교나 교사의 선택 폭을 넓힘.○ 교육과정 문서의 형식 - 국민공통기본교육기간을 중심으로 통합하여 제시○ 교과 교육과정의 구성 - 성격, 목표, 내용, 교수·학습 방법, 평가로 구성< 7차 교육과정의 구성 체제 >7차 교육 과정 체제구성 특징교육 과정 문서의형식·국민공통기본교육과정을 중심으로 초·중·고등학 교 체육과 교육과정을 통합하여 제시함.성격·총론에서 제시된 교육적 인간상과 체육과의 성격과 의 연계성을 강조함.·체육과의 보편적 성격 제시 후 학교급별 특수 성격 을 제시함.목표·학생 중심의 교육 목표 진술을 강조함.·총괄 목표 아래 구체적 하위 목표를 제시함.·10학년 마지막 단계에서 학생들이 성취해야 할 목 표를 성취 능력 중심으로 제시함내용·학습 내용의 정선 및 구조화.·학습 후 학생이 드러내 보여야 할 성취 능력 중심 으로 현재보다 한 단계 더 상세화하여 내용을 진술 함.교수·학습 방법·교수·학습시 필요로 하는 다양하고 구체적인 지침 을 제시함.평가·구체적인 학습 성취를 판단할 수 있는 실제적인 지 침을 제시함.나. 성 격제 7차 체육과 교육과정의 '성격'은 국민공통기본교육과정을 하나의 체제로 보아 초·중· 고등학교를 묶어서 해당 교과의 보편적인 성격을 먼저 제시하고, 학교 급 별 특수 성격을 체계적으로 제시하였다.따라서, 먼저 체육이 내재적 가치와 외재적 가치를 모두 추구하는 다양한 가치를 성취하는 교과임을 밝히고, 가치의 구분을 확장하여 체·지·덕의 세가다. 또한, 미래사회에서의 체육의 역할과 방향 그리고, 총론에서 요구하는 인간상을 적극 반영하였다.각 학교 급 별 특수 성격은 각 학교 수준에서 다루는 기능, 지식, 태도 면들을 구체적으로 기술하였으며, 이전에 배운 내용을 보다 심화 시키고, 다음에 배울 내용에 대한 준비가 되도록 목적을 설정하였다.따라서, 초등학교 1학년부터 고등학교 1학년까지의 국민공통기본교육기간에 학생들이 필수적으로 학습해야 하는 '체육'에서는 움직임 욕구를 실현하고, 다양한 운동을 경험하며, 기능과 체력을 증진하고자 하였다. 또한, 체육학의 이론적 지식을 습득하여 운동 상황이나 건강 생활에 적절히 적용, 활용하도록 하였으며 적극적인 참여를 통한 즐거움, 만족을 추구하고 바람직한 사회적·윤리적 규범들을 습득하도록 하였다.'체육과 건강'은 고등학교 2∼3학년 학생들이 여러 가지 다양한 스포츠를 생활 속에서 쉽게 경험하고 즐기며, 자신의 건강한 생활을 유지·증진시킬 수 있도록 하기 위하여 개설된 일반선택 과목이므로, 여러 가지 스포츠를 합리적으로 실천하여 체력과 운동 기능을 향상시키고, 운동을 생활화하여 자신의 신체적·정신적 건강 및 건전한 생활 태도를 지니도록 하는 성격을 지니고 있다.다. 목 표제 7차 체육과 교육과정 목표는 개정의 기본 방향을 바탕으로 국민공통기본교육기간을 이수하면서 최종적으로 10학년에서 보여야 할 성취 능력을 중심으로 기술하도록 하였다.또한, 목표 진술은 학생들이 성취해야 할 구체적인 행동 목표로 알기 쉽게 진술되도록 하였다. 체육과 교육과정 목표는 총괄 목표와 세부 목표로 구성되어 있다. 총괄 목표는 체육과 성격의 특성에 비추어서 기능(심동적), 지식(인지적), 태도(정의적) 영역으로 나누어 목표를 명확하게 기술하였다. 또한 세부 목표에서도 제 6차 교육과정의 경우 목표 영역의 진술이 4개 항으로 나뉘어 진술되었으나, 제 7차 교육과정에서는 제 6차 목표 부문 '나'항의 '신체적인 표현 능력을 기르게 한다'를 기능적 측면의 목표에 함께 포함하도록 함으로서 3개 항으있다.제 7차 체육과 교육과정 목표는 심동적인 측면에서 신체 활동 참여를 통한 움직임 욕구의 실현과 운동 기능 및 체력의 증진에, 인지적인 측면에서 운동 및 건강에 관한 지식의 이해에, 정의적인 측면에서 개인 및 사회적으로 바람직한 태도의 함양에 두고 구성되었다.그리고, 고등학교 2, 3학년의 일반 선택 과목인 '체육과 건강' 교육과정 목표는 심동적인 측면에서 운동 경기 참여 및 감상 능력의 습득과 건강 생활을 위한 체력의 증진에, 인지·정의적인 측면에서 운동의 생활화와 건전한 생활 태도의 함양에 두고 구성되었다. 개정된 제 7차 체육과 교육과정 체육의 '목표'는 다음과 같다.다양한 신체 활동을 통하여 학생 개개인의 움직임 욕구를 실현하고, 운동을 수행하는 데 필요한 기능과 체력을 증진하며, 운동과 건강에 관한 지식을 이해하고, 사회적으로 바람직한 태도를 함양한다.(1) 다양한 운동에 적극적으로 참여해 운동 기능과 체력 및 심신의 건 강을 증진한다(2) 운동과 건강에 관한 다양한 지식을 이해하고 활용하는 방법을 익힌다.(3) 운동을 통해 사회적으로 바람직한 태도 및 문화적으로 가치 있는 규범을 익힌다.라. 내 용교육과정에서 다루게 되는 학습 내용은 교육 목표의 달성을 위한 직접적인 수단이기 때문에 설정된 교육 목표 달성에 적합한 학습 내용의 선정 및 조직은 매우 중요한 문제이다.제 7차 체육과 교육과정의 학습 내용에 대한 개정은 할당된 수업 시 수에 근거하여 이루어졌다. 특히, 중학교 3학년의 수업 시수가 현행 주당 3시간에서 주당 2시간으로 줄어들게 됨에 따라 이를 고려하여 학습량을 선정하게 되었으며, 학생들의 발육 발달 및 건강한 생활에 도움을 줄 수 있고 생활에서 쉽게 경험하여 즐길 수 있는 것으로 구성하도록 노력하였다.또한, 초등학교의 경우 현재 6차 교육과정에서는 전 학년에 걸쳐 움직임 교육 모형에 기초한 것에 비하여 3, 4학년의 경우에는 움직임 교육 모형과 발달 교육 모형을 적용하되 비 이동, 이동, 조작 움직임 관련 주제에 기초한 '기본 움직임'모형과 이해 중심 게임 모형에 기초하여 다양한 운동 경험을 꾀하는 '활동'중심의 내용으로 구성함으로서 절충형의 입장을 취하도록 하였다.7∼10학년의 경우에는 이해 중심 게임 모형에 기초하여 다양한 간이 게임 형태의 움직임 활동에 참여함으로써 신체 활동에 대한 흥미를 발전시켜 평생 스포츠로의 학습에 대한 기반을 마련하도록 하였고, 11∼12학년의 경우 선택적으로 학생들이 자신이 좋아하고 흥미있는 스포츠 활동에 적극적으로 참여할 수 있도록 스포츠교육 모형을 적용하였다. 또한, 학습 내용의 적정화와 관련된 문제에 있어서 다양한 학습 내용과 많은 종목이 포함되어 있는 체육 교육과정의 경우 필수·선택 과목 제도를 본격적으로 도입할 필요를 갖게 되었다.○ 내용 체계학 년3·4(초등학교)5·6(초등학교)7∼10(중학교 1학년∼고등학교 1학년)11∼12(고등학교2∼3학년)영 역체조 활동게임 활동표현 활동보 건체조 활동육상 활동게임 활동표현 활동체력 활동보 건체조육상수영개인 및 단체 운동무용체력 운동이론보건개인 운동단체 운동야외 운동무 용건강과 운동처방총론에서 제시한 교과 내용의 최적화 및 축소 방침에 따라 체육과 교육과정도 내용 영역을 통합의 관점에 기초하여 구성하되 학년 위계가 높아질수록 점진적인 분화의 형태를 취하도록 하였다.내용 부분에서 제시한 중요한 변화 가운데 하나는 각 영역에 포함되는 구체적 내용의 학습량에 관한 것이다. 지난 교육과정의 내용들이 학교의 현실적 시설 및 여건상, 또는 수업 시 수의 제한상 가르칠 수도 없는 내용들을 지나치게 많이 나열해 놓았다는 지적이 대두됨에 따라 현실적으로 가능한 '최소한의 공통 필수 내용'이 제공되어야 한다는 판단에서 '필수 내용'과 '선택 내용'의 개념을 채택하였다. 즉, 6차 교육과정의 내용을 근간으로 하여 최소한 반드시 학습해야 하는 '필수 내용'을 선정하고, 그 외의 내용은 지역별, 학교별, 교사별, 학생별 특성에 따라 '선택 내용'으로 가르치고 배울 수 있도록 현실적 가능성을 열어 두었다.○ 내용 진술 방식제 7차 교각 내용을 배움으로써 기능, 지식, 태도 면에서 구체적으로 성취해야 할 목표를 상세화하였다.( 내용+목표 ) 이론면의 목표에는 '이해'와 '적용'이라는 두가지 목표를 설정함으로써, 이해하는 것에 그치지 않고 실제 운동이나 생활에서 활용할 수 있도록 하였다.마. 교수·학습 방법효율적인 체육 학습 지도를 위한 필수적 요소는 크게 의사 전달 능력, 학습 교재의 활용 능력, 수업 운영 능력 그리고 학습자 관리 능력의 네 가지 일반적 범주에 대한 철저한 준비를 통해서 효과적인 학습 지도를 유도할 수 있다.제 7차 체육과 교육과정의 교수·학습 방법의 진술에 있어서 가장 초점을 맞춘 것은 수업의 '효율성'을 증진시키는 교수·학습 방법을 찾고자 하였다. 수업의 효율성을 높이기 위해 고려되어야 할 측면들을 여덟 가지 세부 영역으로 선별하였다.(1. 교수·학습의 기본 방향, 2. 교사, 3. 학생, 4. 교수·학습 계획, 5.교수·학습 조직, 6. 내용 영역별 지도, 7. 교수·학습에서의 유의점, 8. 교수·학습의 자율적 운영)선정된 세부 영역은 각각에 대한 방법적 원리들이 다소 구체적인 형태로 모두 진술될 수는 없지만, 단지 '원리'의 형태로 일반적인 기술만이 가능하였다. (보다 상세한 설명은 '해설서'나 '교사용 지도서'에 제시할 예정임)바. 평 가체육은 체·지·덕을 골고루 갖춘 민주 시민을 양성하기 위해 운동 기능, 지식의 발달, 그리고 바람직한 태도를 균형 있게 평가해야 한다. 따라서, 체육이 인간의 전인 발달에 기여하기 위해서는 운동 기능 중심의 평가에서 운동을 이해하고 자신의 운동 능력과 조건에 적합한 운동을 선택하고 이용하는 고등 정신 능력과 운동에 대한 긍정적인 태도 등과 같은 인지적, 정의적 목표를 종합적으로 평가하여야 한다.제 7차 체육과 교육과정에서는 체육 수업의 평가가 보다 정확하고 객관적이고 타당성 있게 실천될 수 있는 하나의 발판을 마련하기 위해 개정안의 평가 부분을 체계화시키고 명료화시킴으로써 보완하고자 하였다. 즉, 서술되는 내용을 평가의 기본 방향다.
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