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Analysis of the 2014 Incheon Asian Games(2014 인천아시안게임 분석)영문

Analysis of the 17TH Incheon Asian Games‘Peace and Harmony in Asia!’2014. 10. 31.(Fri)Subject: Group Project (Individual Report)Student ID: 2013-23403Name: Do Kook Park (South Korea)Contents TOC o "1-3" h z u Hyperlink l "_Toc351040095" 1. Introduction1 Hyperlink l "_Toc351040096" 2. IAGOC(Incheon Asian Games Organizaing Committee)1 Hyperlink l "_Toc351040097" 3. Infrastructure Operation4 Hyperlink l "_Toc351040098" 4. Competition8 Hyperlink l "_Toc351040099" 5. Weakness of the Incheon Asian Games10 Hyperlink l "_Toc351040102" 6. Strength of the Incheon Asian Games12 Hyperlink l "_Toc351040103" 7. Conclusion14 Hyperlink l "_Toc351040103" 8. Reference161. IntroductionThe 17th Asian Games Incheon 2014 was held from September 19 to October 4, 2014 in Incheon and delegations from all 45 member NOCs of the Olympic Council of Asia participated. Everyone involved in this mega sport event all played a significant role in keeping the Olympic spirit alive and enhancing the developmenngHousekeeping for NOC accommodation was provided daily. This includes bed-making, dusting, sweeping, garbage removal, cleaning and sanitizing of toilets. Toilet rolls were replenished when necessary. Towels were changed every day and bed linens were changed every three days.3.1.2. Convenient FacilitiesVarious convenient facilities were available in the Athletes' Village including a bank, a hair salon, a convenience store, a laundry shop, an Internet café and prayer rooms3.1.3. Laundry RoomA Laundry Room was set up in each of three blocks in the Residential Zone for athletes and team officials, offering laundry service free of charge.3.1.4. Dining HallThe Dining Hall in the Athletes' Village had capacity of 3,500 seats at a time. It operated 24 hours offering breakfast, lunch, dinner and night-time snacks.3.1.5. MenuVarious cuisines were offered in the AV Dining Hall – Western, Halal, Asian and Korean - in order to meet nutritional needs and diverse requirements of different countries The IAGOC in cooperation with the Korea Anti-Doping Agency (KADA) was responsible for the organization of the testing. Samples were carefully analyzed on-site and then transport to Korean Institute of Science and Technology (KIST), a laboratory accredited by WADA.Doping Control Stations were set up at Competition Venues and Athletes' Village. The testing program based on a Test Distribution Plan (TDP) was established in confidence on the basis of the consultation and communication between the IAGOC and the OCA in accordance with the OCA Guidelines for Medical Services and Anti-Doping Program for the Asian Games. Athletes were selected by target testing and selection on the basis of finishing positions as well as randomly via a variety of selection methods. NOCs were to be aware that there would be both In-Competition Testing (IC) and Out-of-Competition Testing (OC) carried out from the official opening of the Athletes’ Village until the end of the Games.The athletes selected for dopinganizers’ choice of local actress Lee Young-ae would have been more appropriate for a K-pop festival, not a sports one.5.3. FacilitiesFacilities were not able to fully functional. For example, at the badminton venue, there was power failure during the match so the match couldn't continue. Malfunction of some air conditioners contributed to halt of the game and brought a match fixing controversy between China and Japan. Ticketing machines didn't work at the Wu Shu venue. The main stadium where athletics competitions were held was not equipped with proper tools like rain removal roller. In the athlete village air conditioners, protection screens against insects were not installed so residents had unpleasant experience. Big size beds were not available so big and tall athletes had hard time during their stay.5.4. FoodFood supply system couldn't be free from being blamed. Salmonella was found in some lunch boxes. The IAGOC provided athletes with bread and milk but some of them couldn't enjoof international relation is another achievement during the Asian Games period. Korea had individual meetings with approximately 20 NOCs and had individual conversations with 15 delegations from international sport organizations. Through those activities Korea were able to extend its diplomatic influences, and strengthen the relationship and human network.Especially it was a great opportunity to have a meeting with North Korea. A high-level North Korean delegation, including Hwang Pyong-so, director of the North Korean military’s General Political Bureau, Choe Ryong-hae, secretary of the ruling Workers’ Party, and Kim Yang-gon, director of the party’s North Korean United Front Department, attended the closing ceremony of the 17th Asian Games. This opportunity would be regard as a historical achievement for both two Koreas to communicate with each other better and pave a wider road for the reunification.7. ConclusionThe 2014 Incheon Asian Games brought an end to two weeks of intense com84

예체능| 2018.07.31| 18페이지| 1,000원| 조회(70)

스포츠 이벤트, 인천 아시안게임, 경기력 분석

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의전업무기본계획

ㅇㅇㅇㅇ재단 의전업무 운영계획(안)2015. 6. 29.(월), 대외협력실□ 배경ㅇ ㅇㅇ재단 방문인사의 지속적 증가에 따른 적절한 의전시스템 구축 필요♣ 의전→ 국가 간의 공식 의례에서 통용되는 예법을 말하며, 인간관계를 편하게 하는 기준과 절차로 풀이할 수 있으며 때와 장소 및 주어진 상황에 따라 달라질 수 있음□ 목적ㅇ 재단 방문 주요 인사 및 업무 관련자를 격식, 예절 등 의전 레벨에 맞게 영접하여 원활한 업무 추진 및 재단 이미지 향상 도모□ 기본원칙ㅇ 방문 요청기관의 협조전/공문 등 서면화된 문서를 통해 업무 추진ㅇ 방문목적에 따라 해당 부서에서 의전업무를 수행하는 것을 원칙으로 함※ 단, 대외협력관계 강화 등 특수목적 방문일 경우 전략적 판단에 따라 대외협력실에서 업무 추진□ 운영절차ㅇ (방문인사 등급 분류)등급구분내용비고S(Superior)VVIP대통령, 5부 요인(국회의장, 대법원장, 헌법재판소장,국무총리, 중앙선관위원장) 및 이에 준하는 인사A(Admired)VIP장·차관급, 국회의원, 군 장성급 이상 및 이에 준하는 인사B(Benificial)준 VIP유관기관·지자체 관계자, 관련 업체 경영진, 교수,특강 강사 및 이에 준하는 인사C(Common)일반학생 및 일반 사회단체 등 단순 방문자ㅇ (방문사항 접수 및 처리)- 방문접수는 협조전, 팩스, e-mail, 우편 등 문서화된 서류를 통해 접수하며 아래 사항을 필히 확인⇒ 방문일시, 목적, 인원, 신원[소속, 직위, 성명, 연락처, 차량정보(차종, 색상, 차량번호, 대수), 도착시간 및 체류시간, 차후 일정 등 기타사항]- A등급 이상 방문인사는 최종 전결권자까지 보고하여 지침을 받고, 이하 방문객은 해당부서장 결재(보고) 후 업무수행ㅇ (의전준비)- 협조전 등 문서 형태로 접수한 의전사항 관련하여 해당부서 담당자는 정문 및 업무 관계자에게 방문 인사에 대한 관련 정보 공유- 방문 등급 및 목적에 맞는 의전 용품(기념품 등) 준비⇒ 해당부서에 의전 용품이 없을 경우 마케팅부 협조- 주요 시설물 운영 및 정리정돈 상태 점검, 홍보 영상 이상 유무, 안내판 부착상태 등 확인하여 원활한 의전 진행 도모(* 세부사항: 붙임 체크리스트 참조)- A등급 이상 인사 방문 시 아래 사항을 사전에 필히 점검⇒ 재단측 영접인사, 시찰코스, 선ㆍ후 행선지, 현장 현수막, 현황판, 의전 차량 및 기사, VIP 식당 사용 등ㅇ (의전진행 및 종료)- A등급 이상 방문 인사는 주요 동태를 사진을 찍어 기록으로 보존하며 사진은 인화하여 액자 및 사진첩을 통해 제공- 특이사항 보고, 사안별 검토를 통해 사내, 대외 홍보 추진, 감사장 발송 등영접(5분)⇒소개 및 환담(25분)⇒본관 로비기념촬영(10분)⇒재단투어(1시간)⇒환송(5분)※ 재단 투어는 상황에 따라 탄력적으로 운영함 준비사항 체크리스트구분체크사항담당자준비상태비고일정일자 및 시간시간대별 일정수립장소위치 및 구조수용인원입·퇴장 동선집기 배치(단상, 테이블, 의자 등)

경영/경제| 2015.12.04| 3페이지| 1,000원| 조회(589)

마케팅, 경영, 의전

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한국 축구 활성화 방안

한국 축구 개선 방안-남아공 월드컵 참가 결과를 바탕으로-□ 체계적인 기본기 훈련을 바탕으로 다양한 전략?전술을 개발, 도입하여 경기력 향상□ 투명한 선수선발, 아마추어, K리그 활성화, 예산 확보 및 투자, 대국민 관심도 제고 등을 통하여 한국 축구 경쟁력 제고1. 목 적월드컵 대회 참가 결과를 바탕으로 한국 축구의 문제점을 파악하여 2014년 브라질 월드컵 8강 진출을 위한 토대를 마련2. 현 황□ 역대 월드컵 대회 참가 결과- 1라운드 진출 6회, 예선탈락 7회, 4강 1회, 16강 1회(남아공원드컵, 원정최초 16강 진출)□ 남아공 월드컵 참가 결과- 16강 진출(1승 1무, 2패, 그리스전 2:0 승, 아르헨티나전 4:1 패, 나이지리아전 2:2 무, 우루과이전 2:1 패)3. 문제점□ 기술적인 측면○ 후반 체력 저하, 낮은 골 결정력, 득점률, 빈번한 패스 미스(평균 성공률 : 38%) 등○ 불완전한 전술 및 전략 운용(공격대형, 공격 후 수비전환 등)□ 기술 외적인 측면○ 편파적인 선수선발 및 운영(학연, 지연 등 인맥중심)○ 체계적인 선수 육성 및 관리 시스템 부재○ 부족한 훈련시설, 평상시 대국민 관심도 저조4. 개선방안□ 기술적인 측면○ 기본적인 기술(슛, 드리블, 트래핑 등) 및 체력육성 관련 훈련프로그램 개발 및 도입○ 다양한 전술 및 전략 개발(해외 우수팀 초청경기, 우수한 외국인 코치, 감독 영입 등)□ 기술 외적인 측면○ 인맥 위주의 선수선발 방식에서 탈피, 공정한 선수 선발 및 운영 시스템 개발 및 도입○ 유소년 축구, 대학리그 등 체계적인 선수육성을 통한 국가대표축구의 균형발전○ 충분한 예산 확보를 통하여 낙후 및 부족한 시설을 확충

예체능| 2010.10.28| 1페이지| 1,000원| 조회(370)

스포츠, 사회체육, 체육학, 생활체육, 프로축구, 체육교육학, 개선책

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[체육과 학습 지도안] 통합형 학습지도안

{Ⅰ. 배구의 이론적 기초1. 배구의 역사2. 우리나라와 배구3. 6인제 배구와 9인제 배구4. 개인 기초기술5. 경기에 필요한 시설6. 규칙7. 규칙 관련 용어8. 심판의 수신호Ⅱ. 학습지도안 작성1. 운동 중심 교재 학습과정2. 배구 학습지도안Ⅲ. 통합교과적 접근에 의한 학습지도안 개발Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 배구의 이론적 기초1. 배구의 역사배구는 1895년 미국 메사추세츠주 홀리욕시에 있는 YMCA의 체육지도자 모건(Williams G.Morgan)에 의하여 창안되었다.당시 모건은 과격한 농구보다 좀 유연한 Ball Game의 필요성을 느껴, 흥미 있고 남녀노소가 적당한 운동으로서 함께 즐길 수 있는 대중적 운동을 모색하는데 심혈을 기울였다.배구의 초기 명칭은 미노넷(Minonette)으로 불렸으나 처음에는 테니스에서 힌트를 얻고 테니스네트를 체육관 중앙에 설치하여 시험하였다. 이에 미국 매사추세츠의 spring field의 할스테드(DR.H alstead)씨가 Ball을 네트를 넘겨 날려 보내는 게임을 창안해낸 후부터"발리 볼" (Volley Ball) 이라는 명칭을 붙이게 되었다.배구가 올림픽 종목으로서 채택된 것은 1964년 일본 도쿄 올림픽대회부터 정식 종목으로 인정되어 오늘에 이르고 있다2. 우리나라와 배구1916년 서울 중앙 YMCA에 취임한 미국인 선교사 반하트씨가 회원들에게 배구를 지도하였다. 그 후 1925년 조선신문사 주최 제1회 전 조선 배구대회가 공식경기로서 처음 행하여졌으며, 광복과 더불어 1945년 11월 20일 조선배구협회가 발족되어 배구 기술 향상과 보급에 많은 공헌을 하게 되었다.다음해 1946년에는 종별 배구선수권대회가 개최되어 현재까지 전통을 유지하여 오고 있으며, 1954년에는 우리나라 대표 팀이 홍콩 배구협회의 초청으로 원정경기를 가져서 해외원정의 문호를 개방하였다.1955년 제1회 아시아 배구 선수권대회에 참가 2위를 했으며, 1959년에 국제배구연맹 (I.V.B.F)의 공식 회원국으로 가입하였으며, 제5회 아시아 경기대경기할 수 있다.2블로킹을 할 수 없다.3프론트존 또는 코트 밖에서 리베로가 오버핸드로 올린 볼은 네트 보다 높은 곳에서 공격할 수 없다.4후위지역에서 올린 볼은 자유롭게 공격할 수 있다. 5리베로는 같은 팀 선수들과 다른 색상(혹은 디자인)의 유니폼을 입는다. 6리베로와 관련된 교체는 정식교체로 계산하지 않으며 횟수에 제한이 없다. 7부상당한 리베로는 주심의 승인을 받아 교체할 수 있으며, 시합의 나머지 부분은 경기할 수 없다. 8부상당한 리베로와 교체된 선수는 시합의 나머지 부분 동안 리베로로서 그 역할이 제한된다.7. 규칙 관련 용어1)네트 오버(Net over 또는 Over net) 경기자의 몸 일부가 네트를 넘어서 상대방 진영에서 볼에 닿았을 경우를 말한다.2)네트 인(Net in) 볼이 네트에 터치된 이후에 상대 진영으로 넘어 갔을 경우.3)네트 터치(Net touch 또는 Touch net) 경기 진행 중에 신체의 일부분이 네트에 접촉하는 것을 말한다. 상대에 득점을 준다.4)네트 플레이(Net play) 수비 중 네트에 맞은 볼을 살리는 플레이5)다이렉트 터치(Direct touch) 상대의 중, 후위에서 넘어온 볼을 전위가 터치하는 동작을 말한다.6)다이렉트 킬(Direct kill 또는 Direct spike) 상대방 쪽에서 넘어오는 볼이 전위에게 올 때 전위선수가 점프하여 직접 때려 넣는 것을 말하며 다이렉트 스파이크와 같은 의미이다.7)다이렉트 푸시(Direct push) 상대에서 넘어온 볼을 직접 터치8)더블 파울(Double foul) 양 팀 선수가 동시에 반칙을 했을 때를 말하며, 노 카운트(No count) 처리되며 다시 서브가 된다.9)데드 볼(Dead ball) 포인트(Point), 사이드 아웃(Side out), 그 밖의 임원의 판정에 의해 일시적으로 경기가 정지된 후 다음 서브에 의해 다시 인플레이 상태가 되기까지의 간격을 말한다.10)듀스(Deuce) 양 팀이 24 : 24인 상황. 다시 동점 상태로부터 2점을 연속 득점하및 보조,보강 운동(신체적ㆍ심리적 준비운동)ㆍ분단 조직(능력별)ㆍ알아낸 방법대로 연습해 보기(분단별 학습)ㆍ간단한 동작 복잡한 동작(분습적 학습)ㆍ제시된 목표 수준에 따라 자기 개인별 능력에 맞는 목표를 설정한다.ㆍ개인별 학습 경험과 시범동작을 토대로 어떤 요령으로 학습할 것인지 개인별 생각이 확립되도록 한다.ㆍ안전규칙 철저 주지 및 점검을 한다.ㆍ기구의 안전도 검사ㆍ개인차에 대응하는 수업전략이 모색되도록 한다.ㆍ리더를 중심으로 곤란하거나 새로운 문제점을 찾아 해결책을 모색해 가도록 한다.숙련(전개)ㆍ반복연습ㆍ발전연습ㆍ교정된 동작 기능 향상 연습ㆍ우수집단 상호 교정 연습ㆍ자습 집단-교사보조ㆍ익힌 동작들이 능숙하게 연결되도록 발전(개별 목표 도달 확인 반성)형성적 평가ㆍ우수 집단은 리더를 중심으로 상호 교정하여 기능을 높이는 연습을 한다.ㆍ교사는 자습 집단을 중심으로 개인차 해소에 주력한다.ㆍ개인별 목표를 의식하도록 하고 차츰 상위집단에 도전하여 연습하도록 한다.ㆍ우수 집단은 발전적 연습이 되게 유도한다.정리(종결)ㆍ정리운동ㆍ차시예고문제파악ㆍ활동된 신체 부위에 대한 정리 운동가볍게 몸 풀기학습활동 반성 협의운동 기능 및 동작질서 및 학습 태도차시에 어떤 운동을 어떻게 할 것인가 협의지적 내용의 과제개인 학습 계획 제시차시 자료 제시용구와 신체의 정리·개별 목표에 대한 성취 수준을 진단하고 모두가 성취감을 맛보게 정의적 지원 및 격려를 한다.·개인 학습 방법이 충분히 구상되도록 구체적 문제와 활동 요령이 협의 안내 되도록 한다.2. 배구1)단원명 : 단체운동(대단원)배구(소단원)언더핸드 패스, 오버핸드 패스, 오버핸드 직상 토스(수업 내용)2)대상 : 중 3 남자 40명, 운동장(체육관) 우천 시(교실에서 이론수업)3)장소 : 운동장(체육관) 우천 시(교실에서 이론수업)4)지도기간 : 4월 일부터 4월 일 까지(8차시)5)단원 설정 이유 : 배구를 통하여 팀 구성원 간에 서로 협력하는 협동심과 희생 정신을 기르며, 상대방을 존중하고 자기 역할에 책임을 다하는 자세우)· 자기평가 동작 구분 설명· 4열 횡대에서 앞 2열은 무 릎앉아, 3,4열은 열중쉬어· 설명 및 시범을 잘 관찰· 시범 학생 동작 관찰· 각 조별로 헤쳐 모인다.· 5명 8개조· · ·· · ·· · ·교사· · 조장· · ·· · ·· 조별실시· 조별 앉은 자세로 설명을 듣는다.· 공없이 교사의 구령에 따라 정확한 동작이 되도록 한다.· 오버핸드패스 연습시작· 자세가 나쁜 학생은 교정교사로부터 교정 받는다.· 우수조 시범 관찰· 교사의 설명 중 자기동작에 해당되면 손을 든다.· 주의집중· 구분 동작을 정확히 하며 볼의 정확성 필요정리(5)· 환자파악, 정리 운동, 지휘 및 구령(관절 위주, 손목, 손가락, 팔 위주)· 질의에 응답· 차시 예고· 용구정리 및 세면지시· 조별대형에서 체조 실시· 본 대형으로 집합, 질의에 대한 반성· 체육부장은 용구를 정리한 다.· 학생전원 세면 실시 후 입 실· 견학자 정위치· 주의집중◈ 2차시 (4월 일 요일) ◈{단원배 구(언 더 핸 드 패 스)본시의목 표1. 언더 핸드 패스 요령을 정확히 익힌다.2. 질서를 지켜 운동하는 태도를 기른다.학습절차교 수 학 습 활 동준비물 및유 의 사 항교 사학 생도 입(5)· 출석정리· 환자 및 복장 위반자 처리· 준비 운동 지휘 및 구령· 국민체조 반복 없이 1회· 4열 횡대로 집합· 인원보고(체육부장)· 체조대형에서 실시· 국민체조실시·배구공(체육부장이 준비해 온다)· 질서유지· 견학자 고려(자리배 정)· 체육복, 운동화호루라기전개(35)· 수업내용, 설명 및 시범언더 핸드 패스· 동기유발을 위해 교사와 비 슷한 동작을 할 수 있는 학 생을 1명 무작위로 지명, 교정, 칭찬· 각 조별로 헤쳐모여· 7명 5개조 나머지 한조는5명 1개· 조별로 언더 핸드 패스 실시· 보충설명 및 자세교정· 오버핸드패스 볼 없이 구분동작 실시· 오버핸드패스 실시· 순회지도· 우수조 시범(있을 경우)·· 자기평가 동작 구분 설명· 4열 횡대에서 앞 2열은 무 릎 앉아 3,4열은 열중쉬어· 설명을 잘 듣는한 동작으로 표현한다.·주의집중·비디오 시청·질의 응답·토의에 적극 참여· 배구 경기의 VTR시청으로 직접 경기내용 중 수시로 일어날 수 있는 반칙 상황을 보며, 질의 응답을 통한 토론식 수업으로 적극 적인 수업 참여 유도· 랠리 포인트 시스템에 대한 개념을 확실히 이해하고 적용할 수 있도록 지도정리(5)· 오늘 배운 내용을 정리해서 요점 제시.· 차시 예고, 과제물 부여·질의응답Ⅲ. 통합교과적 접근에 의한 학습지도안 개발1. 통합교과적 접근의 필요성교과내용의 통합적 조직 이란 체육과의 내용영역인 이론, 기능, 태도 가운데 2개 또는 3가지 영역을 통합하여 수업 내용을 구성하는 것을 말한다.우리의 학교 체육 현실에서는 각 영역을 통합적인 형태로 지도한다는 것이 사실상 거의 불가능 한 것이 현실이다. 체육과에서 이론편과 실기편이 분리되어 구성되어 있고 실제 수업 시에도 이 둘은 교실수업과 운동장 수업으로 구분되어 가르쳐지고 있다. 또한 운동을 배울 때에도 기능위주로 수업이 진행되기 때문에 스포츠맨십이나 도덕적으로 갖춰야할 태도에 대해서는 소홀히 하거나 거의 무시되고 있고 이론편에서 배운 운동생리학적 지식들 역시 실제로 어떻게 체육활동에서 이루어지고 있는지 제대로 학습되지 않고 단순히 지식만을 암기하는데 그치고 있다. 체육교육의 이상은 지, 덕, 체를 골고루 갖춘 전인교육에 그 목적이 있으나 그것을 실현하기 위한 교육 내용조직과 수업방식의 현실에 있어서는 통합의 원리를 따르지 않고 있기 때문에 많은 문제점이 발생하고 있다.2. 체육교과의 교육내용의 영역을 재분류한다.구성주의적 관점에 기초한 교육 내용을 채택하여 교육내용 영역을 재분류한다. 체육교과 통합의 기본 아이디어중 하나는 체육교육의 내용이 고정되어 있지 않다는 것이다. 체육교과는 단순히 운동 기능만을 교육내용으로 하여, 그것을 잘 하도록 만드는 것만을 추구하지는 않는다. 운동기능 그 자체는 체육교과의 극히 일부분을 차지한다. 체육교과는 운동기능에 관련된 다양한 측면들을 모두 알게 되는 것을 지향하고 있다. 5).

예체능| 2004.11.19| 34페이지| 1,000원| 조회(1,579)

통합교과, 배구학습지도안, 운동의 법칙

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