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청소년복지의 의미와 하트의 참여8단계

《 청소년 복지론 》Report◈ 목 차 ◈[1]1). 청소년 복지의 의미2). 청소년 복지향상을 위한 청소년 참여의 필요성3). 나의 견해[2]1). 하트의 참여 8단계2). 나의 견해3). 우리나라 청소년 참여기구 3가지4). 나의 견해Ⅰ.1). 청소년복지의 의미청소년은 인간의 생애주기에서 아동기를 마치고 성인기에 미치지 않은 연령의 사람 혹은 그 집단을 의미한다. 다시 말해, 아동기와 성인기의 중간단계라 할 수 있는데 청소년들은 신체적, 지적, 정서적으로 급격한 발달을 하며 성장한다.오늘 날, 한국 사회에서 직면한 수많은 청소년 문제는 청소년이 수행해야 할 발달 과업을 제대로 수행하지 못하거나, 이를 부추기는 사회적 환경과 밀접히 관련되어 있다. 대게 청소년문제로 일컬어지는 청소년이 발달과업을 효과적으로 수행하지 못하는 문제 상황이거나 청소년의 바른 성장과 발달을 저해하는 사회문제가 많다. 이러한 문제 상황과 사회문제를 적극적으로 해결하려는 것이 청소년 복지이다. 따라서 모든 청소년이 건강하고 건전한 인격을 성취하기 위해서는 지역사회 안에 있는 모든 기관과 시설 특히, 보건, 교육, 사회 복지 분야의 기관과 시설이 이 일을 위하여 동원되어야 한다고 보고 있다.2). 청소년복지 향상을 위한 청소년 참여의 필요성청소년복지를 청소년의 욕구를 충족시키는 서비스, 청소년문제에 대한 대책으로 보았을 때, 청소년의 참여는 청소년 복지의 가치이며 수단이다. 청소년이 무엇을 바라는지를 확인하며 적절한 서비스를 제공하는 수준과 더불어 청소년이 참여하는 복지정책을 개발하고 집행하도록 해야한다. 우리 사회에서는 청소년을 미성년자로 취급하기에 당사자의 의견을 묻지 않는 경우가 많다. 따라서 그들의 의견을 중시하지 않아 청소년은 자신의 의견을 표명하거나 자신의 의사에 따라 살아가기 어려웠다. 현대 사회에서 양육비의 증가와 부모의 결손으로 인하여 청소년의 양육 환경이 적절하지 못한 경우와 청소년이 가지고 있는 고민과 문제행동 또는 연령차별, 유해환경과 같이 사회 환경에 문제가 있는 경우 청소년복지의 필요성은 더욱이 커지고 있다. 청소년복지사업과 변화하고 있는 가족의 형태에 따른 가족정책과 지원정책도 강구된다. 또한, 청소년들의 참여를 위하여 사회사업, 프로그램, 정책 그리고 사회로 향하는 길을 제공해야 할 것이다. 이렇게 청소년 참여는 책임감과 사회적 영향력과 권한을 강화시키고, 사회에 대한 청소년의 기여를 강화 시킬 수 있기 때문이다.3). 나의 견해청소년문제는 하루가 다르게 문제가 커지고 있다. 핵가족화와 이혼으로 인한 가족해체의 증가와 기혼 여성의 취업이 이러한 청소년문제의 중요한 요인으로 생각된다. 때문에 청소년의 정서적 성숙에도 좋지 않은 영향을 준다. 청소년복지 향상을 위해 청소년들의 적극적인 참여는 매우 필요하다고 본다. 학교나 가정, 지역사회에서 청소년들이 건전한 가치관의 형성과 시민의식 함양 등의 바른 성장을 위해 합리적인 지원을 해야 할 것이다.청소년복지 향상은 청소년이 마땅히 권리를 누리고 그들의 삶에 주체가 되어 스스로 행복을 가꾸며 살아갈 수 있는 밑거름이 된다. 따라서 청소년의 복지향상을 위하여 청소년들을 유해한 환경으로부터 적극적으로 보호하려는 시책이 강구된다.Ⅱ.1). 하트(Hart)의 참여 8단계? 1단계 ? 성인을 이용하는 단계 사업이 성인에 의해 주도되고 운영된다. 청소년은 프로그램이나 활동과 행사의 이슈에 대한 이해가 전혀 없다. 성인은 청소년을 이용하지만 그들을 이해관계자로 인정하지 않는다.? 2단계 ? 장식처럼 동원되는 단계 사업이 성인에 의해 주도되고 운영된다. 청소년은 행사나 활동들에 대해 제한적으로 이해하며 조직화 과정에서 참여도 없다.? 3단계 ? 명목상으로 참여하는 단계 사업이 성인에 의해 주도되고 운영된다. 청소년은 자문을 제공할 수는 있으나 의제를 형성하거나 환류에 대한 기회는 제공받지 않는다. 성인들은 청소년을 이해관계자로 여기는 척 할 수 있다.? 4단계 ? 성인이 주도하지만 정보는 제공받는 단계 참여가 시작되는 단계이다. 사업은 성인이 주도하고 운영하지만 청소년이 그 의도를 이해하며 누가 왜 어떠한 결정을 내린 것인지 알고 사업을 이해한 후에는 사업에서 의미있는 역할을 담당하며 사업에 참여한다.? 5단계 ? 성인이 정보를 제공하고 협의하는 단계 성인이 사업을 고안하고 운영하지만 청소년의 의견이 진지하게 다루어지며 청소년은 과정을 이해하고 자문으르 제공한다.? 6단계 ? 성인주도로 청소년과 의사결정을 공유단계 진정한 참여가 시작되는 단계이다. 성인이 사업을 주도하지만 청소년과 의사결정을 동등하게 공유한다. 청소년은 사업의 핵심관계자로 간주된다. 이때 성인이 청소년 참여에 대한 유능성이나 확신을 갖지 못하면 다음 단계로 넘어가기 어렵다.? 7단계 ? 청소년이 주도하고 감독하는 단계 청소년이 성인의 참여없이 사업을 시작하고 운영하는 단계이다. 성인은 관찰자로 존재하면서 청소년의 활동에 대해 인식을 하지만 통제는 하지 않는 단계이다.? 8단계 ? 청소년 주도로 성인과 의사결정을 공유하는 단계청소년이 ㄷ사업을 주도, 관리하고 성인과 의사결정을 공유하며 관련기술에 대해 성인을 지도자와 코치로 활용하는 단계이다.2). 나의 견해하트의 참여 8단계는 청소년의 참여는 항상 높은 단계에서 이루어져야 하는 것은 아니라고 지적한다. 즉, 청소년 참여를 촉진하는 데 있어서 가장 높은 8단계를 지향하는 것이 아니라 참여하는 청소년 각자의 능력에 맞는 최상의 단계를 선택하는 것이 맞다고 본다. 또한 청소년의 완전한 참여를 위해서는 청소년에게 참정권을 부여하고 학교와 지역사회의 주요 관심사항에 대한 의사결정에 청소년들이 실질적으로 참여 할 수 있어야 한다. 완전한 참여가 현실적으로는 힘들지만 청소년들의 참여를 위하여 법적 제도적 장치와 지역사회의 청소년 정책과 사업을 통하여 충분히 그들의 잠재력을 발휘할 수 있도록 도와야 한다.3). 우리나라의 청소년 참여기구우리나라의 청소년 참여기구에는 청소년특별회의, 참여위원회, 운영위원회 등이 구축되어 있다.청소년특별회의는 청소년 대표와 전문가들이 청소년 관련 이슈에 대한 토론과 실천 활동을 통해 청소년의 시각에서 청소년이 바라는 정책과제를 정부에 건의하는 회의이다. 청소년과 청소년 전문가가 함께 참여하여 범정부적 차원의 청소년 정책 설정, 추진 및 점검과 청소년 참여를 통한 청소년의 잠재 역량 개발 및 청소년 정책의 중요성에 대한 사회적 인식과 공감대를 확산을 목적으로 만들어졌다.

사회과학| 2013.05.03| 5페이지| 2,000원| 조회(1,109)

청소년 복지, 청소년 참여의 필요성, 청소년복지향상, 하트의 참여8단계, 우리나..

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인간행동과 사회환경의 이론 평가A+최고예요

인간행동과사회환경Report◈ 목 차 ◈Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1) ‘환경 속의 인간’ 이라는 관점의 이론1. 프로이트의 정신분석이론1-1. 구조적 관점1-2. 지정학적 관점1-3. 유전학점 관점1-4. 정신분석이론의 기본가정1-5. 정신분석이론과 사회의 상호작용 및 사회복지실천과의 연관성2. 심리사회이론2-1. 심리사회이론과 사회의 상호작용 및 사회복지실천과의 연관성3. 스키너의 행동주의이론3-1. 행동주의이론과 사회의 상호작용 및 사회복지실천과의 연관성4. 인지이론4-1. 인지이론과 사회의 상호작용 및 사회복지실천과의 연관성5. 인본주의 이론5-1. 인본주의이론과 사회의 상호작용 및 사회복지실천과의 연관성6. 사회체계이론6-1. 사회체계이론과 사회의 상호작용 및 사회복지실천과의 연관성Ⅲ 결론Ⅳ 참고문헌Ⅰ. 서론역동적으로 변화하는 존재인 인간은 환경적 조건에 자신을 맞추어 가기도 하지만 환경을 자신에게 맞게 수정하거나 변화시키는 삶의 능동적 주체이다. 이러한 인간과 관계 특성으로 인간과 환경을 분리된 실체가 아니라 하나의 통합된 총체로 이해하는 환경 속의 인간이라는 관점을 유지해야 한다. 즉, 인간과 환경사이의 상호작용에 초점을 두고 있다. 이에 본 과제물에서는 기존에 배웠던 이론들에 근거하여 인간의 행동과 사회 환경의 상호작용에 대한 입장과 연관성을 서술하겠다.Ⅱ. 본론1). ‘환경 속의 인간’ 이라는 관점의 이론1. 프로이트의 정신분석이론프로이트(1856~1939)는 인간의 모든 행동은 본능의 지배를 받으며 정신에너지를 발산하는 데 그 목적이 있다고 보았다. 또한 본능을 소망의 집합체로 규정하여 정신에너지를 성본능에 기초하여 삶의 본능과 죽음의 본능으로 구분하였다.1-1. 구조적 관점삶의 본능은 성, 배고픔, 갈증 등과 같이 생존과 번식에 목적을 둔 신체적 욕구의 정신적 표상으로 생명을 유지시키고 발전시키고 타인과 사랑을 나누며 창조적 발전을 도모하는 본능이다. 죽음의 본능이 너무 강하게 되면 자학적 행위와 살인, 강도 등을 일으키고 국가적 차원에서는 전쟁을 인 어떤 것을 왜곡하여 대치한 것”으로 간주하고 무의식을 파악하기 위해서는 꿈을 해석해야 한다고 주장하였다. 프로이트는 성격을 원초아(id), 자아(ego), 초자아(super ego) 세 부분으로 구성되어 있다고 주장했다.1-2. 지정학적 관점인간의 내면을 의식, 전의식, 무의식을 나누어 설명하였다. 의식은 우리가 전적으로 인식하고 있는 정신적인 활동을 말하며, 전의식은 평소에 의식은 없지만 집중하거나 기억을 떠올리면 의식으로 떠올라오는 것이다. 무의식은 본능적 역동, 성적 본능, 충족되지 않은 소망 쾌락의 원칙의 지배를 뜻한다.1-3. 유전학점 관점모든 인간은 자신의 과거를 현재 안에 요악하고 있다고 간주한다. 생후 5~6세까지 인격형성에 매우 중요한 단계이다.(1). 구강기 : 역동적 활동이 입에 있다. 구강기의 불만족 고착으로 구강 수동적 성격과 구강 공격적 성격이 나타날 수 있다.(2). 항문기 : 관심이 배설에 있다.- 항문 보유적 성격 - 고집, 인색, 복종적, 시간엄수ㅡ 지나친 청결- 항문 폭발적 성격 - 잔인, 파과적, 난폭, 적개심, 불결한 특징(3). 남근기 : 성정체성의 기초를 형성하며 남아는 거세의 불안과 여아는 남근을 선망한다.- 오이디프스 콤플렉스 - 이성의 부모에 애정을 갖으며 동성의 부모에 대해 질투심을 느낀다.(4). 잠복기 : 성적인 관심이 일시적으로 정지된다.(5). 사춘기 : 생식기관이 발달하고 남성 또는 여성호르몬 분비가 많아짐에 따라 2차 성징이 발달하게 되고 잠복기에 억압되었던 성적 관심이 다시 되살아나며 성적 쾌락을 불러일으켰던 성감대는 생식기를 포함한 전신으로 확대되어 더욱 성숙해진다. 또한 부모와 다른 성인에 대한 양가감정을 지닌다.1-4. 정신분석이론의 기본가정- 우연히 또는 무 작위적으로 일어나는 것은 아무것도 없으며 각각의 정신적 사건은 이전의 사건에 의해 결정된다.- 세 부분을 나눠진 에너지체계인 정신에너지에 의해 추진되며 대상에 각기 다른 정도의 정신에너지를 투여한다.- 정신활동은 갈등적 힘의 표현이다.난 성적 충동 또는 공격적 충동에 의해 야기되는 긴장에 의해 추진된다.1-5. 정신분석이론과 사회의 상호작용 및 사회복지실천과의 연관성정신분석이론은 사회복지실천의 이론적 기반이 된다. 이 이론을 기반으로 인간행동을 이해하여 체계적이고 과학적으로 원조할 수 있는데, 정신분석이론을 통한 인간의 성격 이해는 그들의 행동을 이해하고 수정하는 하는 방법까지 도와준다. 클라이언트의 행동을 이해하는 바탕의 틀이 되어 일어나는 문제에 대하 통찰과 개입방법을 제공하며 정신분석이론에 기초한 실천을 위해 개인이 지니는 내적 사고와 갈등이 무의식적인 동기와 신념에 의한 것임을 상기하며 클라이언트를 변화시키고 사회적 기능을 향상시키도록 해야 한다.2. 심리사회이론에릭슨은 프로이트에 중심개념을 받아들였으나 그의 발달 단계인 성인 시기를 포함하여 발달과정을 전 생애로 확장해서 본 이론이다. 자아가 자율적인 기능을 하는 것으로 간주했으며 성격형성에 부모, 형제, 사회 모든 구성원의 영향을 받으며 지속적으로 사회와 관계되어 발달하며 4~5세경에 거의 형성한다고 본다. 개인 내적인 심리적?생리적 문제와 함께 환경이 문제 또는 개인과 사회 간 상호작용 문제로 보는 포괄적이고 전체적인 시각 및 관점이다. 따라서 심리사회이론에서는 개입의 초점을 개인의 심리내적 상태, 개인을 둘러싼 환경, 그리고 환경과의 상호작용 관계에 두고 있으며, 문제해결을 위한 개인, 환경, 개인과 환경 간 상호작용 문제에 대해 각각 개입하거나 동시에 복합적으로 행할 필요가 있다고 하였다. 즉 실천의 초점을 상황 속의 인간에 두며 개별화한 개개인을 수용하고 클라이언트가 있는 곳에서 출발하는 실천의 원칙을 강조한다.2-1. 심리사회이론과 사회의 상호작용 및 사회복지실천과의 연관성심리적인 요소 뿐 만 아니라 개인이 처해있는 상황에 모든 관례 체계를 심리사회이론에서는 다룬다. 생물학적, 사회적, 심리적 요인들이 포함되며 이 요인들은 개인의 상황 속에서 상호작용한다. 개인의 변화에 따라 성격과 사회적 관계, 정서에도 반영이 될 수 하여 한 체계에서 다른 체계들의 변화 또한 일어난다. 그러므로 심리사회이론은 적응과 변화에 대한 이해를 기반으로 이루어진다. 사회복지실천에 있어서도 클라이언트와의 관계를 강조한다. 따라서 수용과 스스로 방향을 정하고자하는 클라이언트의 권리에 대한 존중이 바탕이 되어야 할 가장 중요한 점이다.3. 행동주의이론스키너의 행동주의 이론에서는 인간의 행동은 학습된 것이며 학습 조건의 변화와 조작에 따라 수정이 가능하다고 보는 이론이다. 인간의 의식, 생각, 신념과 같은 내적인 측면은 받을 수 없는 것이라 보고, 관찰 가능한 행동과 행동을 변화시키는 데 도움이 되는 학습이나 재학습 경험에 초점을 맞추고 있다. 행동이 변화를 가져오는 것은 조작적 조건화에 의한 학습으로 보는데 어떠한 행동에 따라 그에 반응하는 행동에 대한 어떤 결과가 초래된다. 이때 행동의 경과가 긍정적인 반응을 보이면 행동은 반복되는 경향을 보이고, 반대로 부정적이면 반복의 가능성은 줄어든다. 이와 같이 행동주의이론은 그 결과에 의해 통제된다는 조작적 조건화의 기본 전제가 된다.3-1. 행동주의이론과 사회의 상호작용 및 사회복지실천과의 연관성행동주의 이론은 인간이 지닌 기능을 배제하며 인간의 행동을 설명하는 것을 거부하였다. 다시 해, 경험적 실증이 불가능 한 것은 연구할 필요가 없다고 주장하였다. 인간을 너무 기계적인 존재로 파악하였다는 점 때문에 많은 한계를 가진다. 하지만 인간본성이 가변적 소성을 지니고 있으므로 강화속성을 변화시킴으로 해서 인간의 행동을 변화시킬 수 있다고 본다. 관찰 가능한 행동에 초점을 두고 있기 때문에 연구를 통해서 인간본성을 설명할 수 있다. 즉, 인간이 적절한 행동, 바람직한 행동을 증가시킬 수 있도록 이론적으로 기여할 수 있다고 본다.4. 인지이론인지(cognition)란 일반적으로 인간의 사고능력을 의미하는데 인지이론에서는 무의식에 초점을 두고 인간을 다분히 충동적 존재로 보는 정신역동이론과 달리 인간을 매우 주관적인 존재로 규정하여 인간을 사고하는 합리적 존재로 인식 신념 등의 영향을 받는다고 본 스토아철학의 영향을 받았다. 그 후 애들러의 개인심리학, 엘리스, 벡의 영향을 받았다. ‘아는 것, 지식;을 의미하는 인식과 이해, 알아차림을 의미하는 ’지각‘이 인간의 정서와 행동에 영향을 미친다고 본다.4-1. 인지이론과 사회의 상호작용 및 사회복지실천과의 연관성정서, 행동 그리고 문제해결에 역기능적으로 작용하는 사고패턴을 확인하고 클라이언트가 이를 직면하여 변화하도록 돕는 것이 중요하다. 인지이론은 클라이언트의 변화 의지와 능력에 의해 좌우된다. 클라이언트의 학습 능력, 지능 등이 뒷받침되어야 하며 그들이 자신의 생각과 감정, 행동을 객관적으로 검토할 의지가 있어야하므로 정신지체장애인이나 치매노인은 적용하기 어렵다.5. 인본주의 이론인본주의 이론은 개인에게 일어나는 현상의 방식과 경험하고 느끼는 것을 통해 성격이 형성된다고 본다. 인간이 어떻게 행동하는가는 그가 세계를 어떻게 지각하느냐에 달려 있다고 할 수 있다. 따라서 인간행동은 무의식적인 어떤 힘에 의해 야기되는 것이 아니다. 즉 행동을 가장 잘 이해하기 위해서는 개인의 내적 준거 틀의 이해가 필요하다. 누구도 다른 사람의 내적 준거 틀을 완전히 알 수 없기 때문에 인간은 그 자신이 자기에 관해 가장 많은 정보를 갖게 되고 가장 잘 알 수밖에 없다. 따라서 어떤 사람의 행동 의미를 완전히 이해하기 위해서는 그 사람이 현실을 어떻게 체험하는지를 알아야 한다.5-1. 인본주의이론과 사회의 상호작용 및 사회복지실천과의 연관성인본주의이론은 인간의 행동이 무의식적인 어떤 힘에 의해서 야기되는 것이 아니라 개인의 내적 준거 틀이 중요하다고 보았고, 인간의 본성을 선하다고 보았기 때문에 인간을 건설적이고 신뢰할 수 있으며 창조적 삶으로 스스로를 표현할 수 있다고 믿는다. 하지만 정서적인 면을 강조하는 반면 인지적 요인을 무시, 정보를 사용하여 내담자를 돕는 부분이 부족하다. 따라서 따뜻하고 관심을 가져주는 치료적 관계를 통해 구현될 수 있다. 또한 진실한 관계와 일관성, 관심을 가 한다.

사회과학| 2013.05.03| 8페이지| 3,500원| 조회(238)

프로이트, 스키너, 인지이론, 정신분석이론, 행동주의이론, 사회체계이론, 심리사회이..

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사회복지원관리 중에서 인사관리

사회복지행정론Report사회복지자원관리 중 가장 중요하다고 생각되는 것에 대해서 논하고 그 이유를 설명하시오. - 인사관리◈ 목 차 ◈Ⅰ. 머리말Ⅱ. 본론1. 인사관리의 정의(1).전통적 인사관리(2). 현대적 인사관리2. 인사관리의 중요성3. 인사관리의 기능4. 인사관리의 발전방향Ⅲ. 결론 Ⅰ.머리말인사란 어원적으로 볼 때 어떤 개인의 문제가 아닌 조직에 고용된 사람들 또는 물질과 구별된 인간들에 관련된 문제를 다룬다는 뜻이다. 인사관리는 인적자원을 동원하여 활용하는 행정관리의 한 영역이다. 이 인사관리를 통하여 우수한 인적자원이 잠재적 능력을 최대한 발휘되도록 하여야 하며, 인적자원이 조직으로부터 최대한의 만족을 얻도록 한다. 조직 내에서의 인적자원을 활용하지 못하면 노동력이 소진되므로 각별한 관리와 배려가 필요하다. 다시 말해, 인적자원은 그 기관의 발전에 큰 영향을 끼치므로 그 어떠한 자원보다도 전략적이고 효과적인 자원이 되고 있다. 이에 사회복지자원관리 중 인사관리가 왜 중요한지에 대해 논하겠다.Ⅱ. 본론인사관리의 정의(1). 전통적 인사관리인사관리는 조직이 필요로 하는 인력을 조달하고 유지, 개발하며, 이를 활용하는 관리활동의 체계이다. 인사관리는 어느 조직에나 존재한다는 점에서, 가장 보편적인 정의라고 할 수 있다. 즉, 인사관리란 조직이 필요로 하는 인력을 조달하고, 이들을 유지, 개발, 활용하는 활동을 계획하고 조직하고 통제하는 관리활동의 체계이다.(2) 현대적 인사관리현대적 관점에서의 인사관리는 기업이 필요로 하는 인력의 고용, 유지, 개발, 활용을 어디까지나, 자발성과 자율성의 원리에 입각하여 계획, 조직 및 통제하는 관리활동이다. 다시 말해, 사회복지조직이 목표를 달성하기 위해서 필요한 인력을 채용하고, 교육 및 훈련(능력개발)하며, 동기부여하고, 사기를 증진시키는 조직구성원의 유지 및 보상의 관리 활동이라 할 수 있다.2. 인사관리의 중요성(1) 능동성 - 인적자원으로부터의 성과는 인적자원의 욕구와 동기, 태도와 행위 그리고 만족감 여하에 따라 결정되고 인적자원의 동기행동과 만족감은 경영관리에 대한 반응으로 나타나게 된다.(2) 개발가능성 - 인적자원은 자연적인 성장과 성숙은 물론 장기간에 걸쳐 개발될 수 있는 많은 잠재능력과 자질을 보유하고 있다.(3) 전략적 요소 - 조직체의 성과와 가장 밀접한 관계를 갖고 있는 것이 인적자원이므로 어느 자원보다도 가장 전략적인 요소로 작용하고 있다. 효율적인 인적자원의 관리는 모든 우수기업의 공통적 특성이라는 사실도 여러 연구결과에 의하여 입증되고 있다.(4) 소진성 - 인적자원은 어떤 이유에서든 간에 고용되지 않는다면 그들의 능력이 소진되고 말기 때문에 여타의 자원처럼 비축해 둘 수가 없어 각별한 관리가 요망된다.(5) 존엄성 - 인적자원은 생명이 없는 물질과 다르고 동물 가운데서도 만물의 영장으로 존엄성을 가지고 있다. 조직의 유효성과 능률증진을 위한 도구로 전락해서는 안 되며 급속한 현대문명의 발전과정에서 상실된 인간성의 회복을 위해서도 인간 본연의 존엄성이 지켜져야 한다.3. 인사관리의 기능(1) 조직구조설계와 인적자원계획 : 조직체의 장기 전략과 계획을 중심으로 이에 필요한 조직체의 장기적인 구상과 조직구조설계, 그리고 경영 인력과 기술인력 등 조직체에서 요구되는 인력의 구체적인 계획 등 조직체의 장기적인 인사관리계획 기능을 포함한다.(2) 업무연구와 업무설계 : 조직구조를 구성하는 직무를 설계하여 직무체계를 형성하고 각 직무를 연구 분석하여 과업내용과 직무를 수행하는 구성원의 자격조건을 설정하는 기능을 포함한다.(3) 인적자원의 확보 : 조직체에서 요구되는 인적자원을 확보하는 기능으로서, 필요 인력의 모집과 선발, 그리고 배치 등의 기능을 포함한다.(4) 인적자원의 활용과 보존 : 조직체의 성과달성을 위한 실제 인사관리의 가장 큰 부분을 차지하는 일상적인 기능으로서 실무관리자의 리더십과 인간관계, 인사고과, 보상관리와 후생복지, 인사이동, 그리고 직장의 안전 및 보건관리 등의 기능을 포함한다.(5) 인적자원의 개발과 조직개발 : 인적자원의 능력개발을 위한 교육 훈련과 경력계획, 부하육성과 인사상담, 그리고 조직의 효율성을 높이기 위한 조직진단과 조직개발 및 변화관리 등의 기능을 포함한다.(6) 노사관리 : 노사관계와 관련된 모든 인사관리 기능으로서 노사 간의 단체교섭과 교섭사항의 실천, 그리고 노사 간의 고충처리와 관리 등을 포함한다.

사회과학| 2013.05.03| 5페이지| 2,500원| 조회(142)

인사관리, 사회복지자원관리, 전통적 인사관리, 인사관리의 기능, 현대적 인사관리, 인사관리의 발전방향

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사회복지와 관련된 주제를 선정한 연구계획서

《 사회복지조사론 》Report* 주변에 사회복지와 관련된 주제를 선정하여 연구계획서 앞부분 작성하시오1. 연구주제 선정맞벌이부부의 증가, 그 이면 속의 여성의 차별2. 연구주제를 선택한 이유1. 오늘날 맞벌이부부가 증가하는 추세이기 때문이다.Double Income, No Kids상단의 어구는 딩크족(DINK)의 풀네임이다. 딩크족은 정상적인 부부생활을 영위하면서 의도적으로 자녀를 두지 않는 맞벌이부부를 일컫는 용어이다. 이와 같은 용어가 자연스럽게 사회에서 통용될 만큼 오늘날 우리나라에서 맞벌이 부부는 크게 증가했다. 통계청의 2010년 가계 동향조사 결과에 따르면 맞벌이가구는 전체 부부의 36.52%를 차지하고 있는데 부인의 취업에 긍정적인 남편이 증가하고 있는 점에서 중장기적으로 맞벌이가구의 비율은 더욱 커질 것으로 예측된다. 이렇게 맞벌이 부부가 보편화되는 현상은 그리 낯설지 않은 모습이다.2. 여성의 저임금이 오히려 맞벌이부부의 효용을 줄게 했기 때문이다.흔히 맞벌이 가구는 외벌이 가구에 비하여 더욱 안정적인 경제 기반을 다질 수 있고,여자의 권리 신장에 보탬이 될 수 있다는 데 그 의의가 있다고 한다. 하지만 실상은 그렇지 못하다고 생각한다. 맞벌이 부부가 외벌이 부부에 비해 자식에게 관심을 많이 주지 못한다는 측면에서 뿐만 아니라 경제적으로 잦은 외식, 가정부고용 등으로 인한 비용이 손해 보는 것으로 나타났다. 분명 맞벌이 부부가 외벌이 부부에 비해서는 명시적 소득이 클 것이다. 그러나 가사노동부족으로 인한 효용감소분을 공제하면 실제 소득은 15%차이에 불과하다. 맞벌이 부부가 가사노동에 투자할 시간이 적다는 것은 자명한 일이다. 그런데 맞벌이 부부가 일본은 4.8시간, 미국은 4.5시간가량 육아, 가사에 투자하는데 비해 한국의 평균 투자 시간은 3.7시간에 지나지 않아 유독 시간이 적게 투자되는 것으로 나타났다. 맞벌이를 하면서 서로 경제활동을 했는데도 부부의 효용중가분이 겨우 15%에 지나지 않은 이유는 무엇일까? 또 하루 평균 가사노동시간이 비맞벌이 가구의 경우 7시간으로 한 달 평균 노동 가치를 돈으로 환산하자면 169.3만원 정도이다.) 하지만 맞벌이가구의 경우 위에서 언급했듯이 하루 평균 가사 노동 시간이 3.9시간으로 차이는 비맞벌이 가구와 3시간 밖에 차이가 나지 않으며 91.1만원의 노동 가치로 비맞벌이와 70.2만원의 차이를 보였다. 그 원인을 여성의 노동환경에서 찾을 수 있다. 여성의 장시간 근로와 그에 비례하지 못하는 적은 임금이 핵심 이유라 할 수 있다. 승진 과정이나 사내 생활에서 여성 차별이 여전히 잔재하기 때문에 기혼여성들은 평균이하의 임금을 받으면서도 장기간 일할 수밖에 없는 것이다.3. 여성에게만 전가하려는 인습의 차별대우 때문이다.동시에 여러 가지 일을 하는 능력을 일컬어 ‘멀티태스킹’이라 한다. 맞벌이 부부의 경우 직장 다니랴, 집안일 하랴, 하루를 바쁘게 살아간다. 말 그대로 멀티태스킹의 능력이 절실히 필요하다. 하지만 여성이 남성보다 멀티태스킹에 더 많은 시간을 소비하고 있는 것으로 나타났고 그에 따르는 스트레스도 느끼는 것으로 조사됐다.) 맞벌이를 하지만 가사와 육아는 아직 여성의 몫이라는 인식이 남아있기 때문에 여전히 가사 노동은 여성이 많이 하고 있는 추세이다. 결국, 맞벌이를 하면서 가정의 경제활동에 도움을 주지만 육아, 가사 부담이라는 이중부담은 여성에게 더 집중된 또 하나의 차별이라 볼 수 있다.

사회과학| 2013.05.03| 4페이지| 3,000원| 조회(611)

연구계획서, 맞벌이부부, 사회복지와 관련된 주제선정, 조사연구 질문 작성, 사회..

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복지국가와 위기

《 사회복지정책론 》Report◈ 목 차 ◈Ⅰ. 서론1). 복지국가란Ⅱ. 본론1). 재정적 위기2). 정부의 위기3). 사회문화적 위기Ⅲ. 결론1). 대처방안Ⅰ. 서론1. 복지국가란일반적으로 ‘복지’라는 말의 사전적 의미는 ‘만족스런 상태, 건강, 번영, 안녕’등이다. 다시 말해, 복지는 더할 나위 없이 좋고 만족스런 삶이 영위하며 건강과 행복의 조건들이 충족되는 상태를 말한다고 할 수 있다. 모든 국민들의 삶의 안녕과 기본욕구 충족을 위해 적어도 ‘최소한의 전국적 수준’을 보장하는 국가가 복지국가라고 강조하고 있다. 하지만 현재 복지국가는 여러 가지 위기에 직면해 있다. 지금부터 복지국가가 지니고 있는 위기와 그 대안에 대하여 서술하겠다.Ⅱ. 본론1. 복지국가의 위기1). 재정적 위기1970년대 경제위기 이후 각국에서는 사회복지에 대한 수요가 증가하고 지출액은 증가하는데 반해, 이러한 지출액을 마련하기 위하여 세금을 올리기에는 경제적, 정치적 이유로 인하여 한계가 있었다. 결국, 세금을 낼 능력이 감소되고, 정치적으로는 정당들 사이의 득표에 대한 경쟁으로 세금을 부과하기 어렵기 때문인 것이다. 이러한 재정적자를 해소하기 위해서는 사회 복지에 대한 지출을 줄여야 하는데 이것도 정치적인 한계가 있었기 때문에 결국 정부는 사회복지의 재원 마련을 위해 적자예산을 운영할 수밖에 없었다. 이러한 복지공급의 확대는 국가의 부채를 늘리고, 세금을 인상하고, 물가상승이나 저성장을 유발시켜 경제는 더욱 악화되어 국가 경제의 파산이라는 위기감이 생긴다는 것이다.2). 정부의 위기복지 국가의 위기 중 하나는 정부의 과부담이다. 정부의 지출에서 사회복지에 대한 지출이 아주 큰 비중을 차지한다. 이를 복지국가의 문제라 생각하기도 하는데 국가가 지나친 복지확대로 여러 가지 비효율적인 측면을 발생하게 하는 것이다. 결국 지출에 비해 효과는 상대적으로 미흡한 것이다. 이렇게 복지국가의 팽창은 정부의 유연성과 효율성을 상실시키며 경제와 정부의 과부담으로 나타난다.3). 사회문화적 위기사회통합의 이완현상이 시작되면서 사회적 연대가 파괴되었다. 결국 사람들은 혼돈과 이기주의의 찌들려 불안정과 사회적 유대감이 약화되었다. 따라서 오늘 날 빠르게 변하는 새로운 정서와 다양한 규범들에 있어서 복지국가의 프로그램은 적절히 대응하지 못한다는 문제가 제기된다.Ⅲ. 결론1). 대처방안‘요람에서 무덤까지’라는 말이 있다. 이는 비용이 너무 많이 든다. 복지비 증가는 그 재원이 되는 국민소득의 증가를 상회하였다. 복지비용을 줄여 조세 감면과 복지 자원을 꼭 필요한 사람에게만 집중시키되, 포괄적인 복지제도를 수립해야한다. 오늘 날, 복지제도는 국민에게 사회적 보호(4대보험, 최저임금제도, 생활보호제도 등)를 제공하고 있다. 질병이나 산업재해, 저임금, 빈곤이라는 영역에서 복지제도가 행해고 있지만 극빈층에게만 복지의 혜택이 주어지는 것이 아니다. 극빈층이 아님에도 불구하고 수혜자들이 날로 증가하는 것은 복지에 대한 수요를 늘리고자하는 국가의 비효율적인 지출과 복지를 누려야하는 혜택의 실질적인 기준이 없기 때문이다. 이로 인한 자원낭비는 더욱 심해지고 있다. 지나친 복지의 확대를 줄이고 국가의 지원은 극빈층에 대한 사회안전망에 한정되어야 한다. 따라서 국가재정을 생각하여 적절하고 효율적 복지정책이 마련되어야 할 것이다.

사회과학| 2013.05.03| 3페이지| 2,500원| 조회(164)

복지국가, 복지국가의 위기, 재정적 위기, 정부의 위기, 사회문화적 위기

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