*민* 스토어

*민*

개인인증

팔로워0 팔로우

소개

등록된 소개글이 없습니다.

전문분야 등록된 전문분야가 없습니다.

판매자 정보

학교정보

입력된 정보가 없습니다.

직장정보

입력된 정보가 없습니다.

자격증

입력된 정보가 없습니다.

판매지수

판매중 자료수

12개
전체 판매량

17개
최근 3개월 판매량

0개
자료후기 점수

평균B
자료문의 응답률

-

전체자료 12개

클래스를 이용한 지뢰 피하기 게임

#include#include#includeusing namespace std;void Randomize();class AvoidMine{public:void makeMine();void getPos();bool isMine();void printMine();void printEmpty();bool isPlayable();int Score();private:bool mine[4][4];int x, y;static bool combo_flag;static int life, time, max, combo, combo_temp;};int AvoidMine::max=7; // 지뢰의 개수int AvoidMine::time=0; // 게임 시도 회수int AvoidMine::life=3; // 남은 게임 회수int AvoidMine::combo_temp=0; // 연속 회피 성공시 콤보수 증가를 위한 중간 변수int AvoidMine::combo=0; // 콤보 회수 초기화bool AvoidMine::combo_flag=false;void AvoidMine::makeMine(){int x, y;Randomize();for(int i=0;i

공학/기술| 2004.06.22| 3페이지| 1,000원| 조회(535)

클래스, 지뢰, class

미리보기

닫기
[C/C++] 숫자야구게임

#include#include#include#include#define MAX 20void Randomize();void inputDigit(short input[]);void isCorrect(short com[], short usr[], short* strike, short* ball);int menu();short score(short strike, short count);void main(){Randomize();short base[3]={0};short input[3];short strike, ball, count;while(1){count=0;if(menu()){for(short i=0;i100) && (input[2]

공학/기술| 2004.05.27| 3페이지| 1,000원| 조회(1,308)

야구, 게임, 숫자, 난수

미리보기

닫기
[C/C++] 숫자퀴즈

#include<stdio.h>#include<stdlib.h>#include<time.h>#include<conio.h>#define MAX 20#define BIGGER(input_num, make_num)( (input_num>make_num)?1:0 )#define LOWER(input_num, make_num)( (input_num<make_num)?1:0 )void Randomize();int draw_menu();int new_score(int times);void is_high(int score);int high;main(){Randomize();int input_num, input_time, make_num;high=0;int select_menu=draw_menu();do{switch(select_menu){case 1:make_num=rand()%501;input_time=0;printf("%dn1-500 사이의 임의의 정수가 정해졌습니다.n한 개의 숫자를 입력하시오n입력: ",make_num);do {input_time++;scanf("%d",&input_num);if((input_num>500)||(input_num<0)){printf("입력이 잘못 되었습니다.n0-500 사이의 정수만 입력할 수 있습니다.n다시 입력하십시오n입력: ");input_time--;continue;}

공학/기술| 2004.04.21| 3페이지| 1,000원| 조회(511)

숫자, 난수, 스무고개, 퀴즈

미리보기

닫기
[리눅스 C] 멀티캐스트

multicast_sender.c#include <stdio.h>#include <sys/socket.h>#include <arpa/inet.h>#include <stdlib.h>#include <string.h>#include <unistd.h>#define MAXLENGTH 255void Error_Message(char * error){printf("n%sn",error);exit(1);}int main(int argc, int argv[]){struct sockaddr_in sock_addr;int sock, ttl, send_string_len, port;char *IP, send_string[MAXLENGTH];if((argc < 3) || (argc > 4)){printf("Usage : %s <IP Address> <Port> [<TTL>]n", argv[0]);exit(1);}

프로그램소스| 2003.12.31| 2페이지| 1,000원| 조회(553)

c, 리눅스, 멀티캐스트, Multicast

미리보기

닫기
[교육학] 대학의경쟁력에 대한 설문 평가A좋아요

대학의 경쟁력이란 무엇인가?좋은대학, 가고싶은대학,유명한대학 이라 일컬어지는 학교가 대학의 경쟁력을 갖췄다고 말할수있을까?과연 좋은대학이란 어떤대학일까?공부할만한 좋은 환경, 탄탄한 교수진, 재정상태가 좋은학교,장학제도나 여건이 잘 갖추어대학이 좋은대학일까?스위스 국제경영대학원의 보고서가 우리 나라 대학교육이 국가경쟁력 향상에 미친 공헌도가 전세계 주요 47개국 중 ‘꼴찌’라고 발표했다.우리 국가경제경쟁력이 95년 세계 25위에서 매년 낮아져 올해는 38위로 추락,필리핀. 태국. 멕시코. 브라질에 뒤진 데는 허약한 대학경쟁력 탓이 크다는 것이다. 열악한 교육여건도 문제지만 공정한 경쟁을 통한 경쟁력 강화보다 현실에 안주해온 대학 풍토가 상당한 원인을 제공한 것이 사실이다.현대사회는 급변하고 있다. 다양한 기술과 전문화된 분야가 하루에도 쉴새없이 쏟아져 나오고 있는 지금의 현실에서 이 사회는 그에 맞추어 전문화된, 또는 전문화 될 수 있는 고급인력을 요구하고 있다. 이제는 사회에서 대학에 그들이 필요로 하는 전문 인력양성을 직?간접적으로 요구하고 있는 실정이며, 대학 또한 사회적 요구에 부응하지 않을 수만도 없는 게 현실이다. 대학은 이렇듯 사회의 다양한 요구를 수용하면서 기존의 대학에서 해왔던 역할과 더불어 사회에서 요구하는 많은 부분까지 담당해야 하게 되었다.대학은 전통적으로 사회와 독립되어 완벽한 자율성과 학문의 자유를 보장받으면서 고등지식과 진리탐구에 매진할 수 있는 곳으로, 또한 자율적으로 사고하는 교양인을 양성하는 곳으로 역할을 해왔다. 또한 사회의 정치?경제?문화적인 발전의 역할을 했을 뿐만 아니라 사회 전반에 걸쳐 올바른 가치와 신념을 끊임없이 논의하고 제시해왔다. 따라서 대학이란, 사회가 요구하는 대로 그 모습을 달리하여야만 하는 사회변화에 따라 그때그때 수동적으로 변화되어져야만 하는 것이 아님을 우리는 알아야 할 것이다.그렇다면 경쟁력있는 대학이 되기위해 우리 대학이 나아가랴 할 방향에 대해서 알아보고자 한다.21세기 대학은 기초과학, 이공계열, 의학계열, 인문사회계열, 예체능계열 등 학문발전의 기초가 되고 인간의 심성을 계발할 수 있는 학문분야를 균형 있게 발전시켜야 경쟁력있는 대학이 될 것이다. 그리고 정보화시대에는 세계적이고 창조적이며, 경쟁력 있는 물질 생산과 정보와 유통에 최대가치를 부여하는 대학교육이 강조될 것이다. 이렇게 되면 물질적 가치와 정보로서 가치가 있는 교육 또는 전공은 선호되고, 정신적이고 인간적인 가치가 있는 교육은 소외되기 마련일 것이다.21세기 대학은 국제경쟁력을 지닌 과학기술. 정보화 교육과 함께 올바른 인격과 품성 그리고 능력 있는 큰 인재를 양성하는데 초점을 두어야 할 것이다.대학은 사회의 변화에 맞추어 변화되어져야 하는 수동적인 입장에 서 있어서는 안 되며, 그렇게 생각되어져서도 안 된다. 대학은 오히려 사회의 변화를 주도해 나갈 수 있는 입장에 설 수 있어야 하며, 그래야만 한다.각 대학들도 이제 ‘우물 안 개구리’식의 국내적 시야에 매달려 모방이나 ‘도토리 키재기’식의 경쟁에 치중하기보다 국제적 안목에서 대학의 기능분화를 통한 특성화. 다양화를 더욱 빠르게 추진해야 한다. 그리고 연구하고 교육하는 교수, 열심히 공부하는 대학생, 경쟁력 있는 학문영역 강화, 이공계와 인문사회과학 분야간의 조화로운 발전을 위한 보완 노력 또한 필요하다. 무엇이 진정으로 경쟁력 있는 대학교육인지, 무엇이 백년 앞을 내다 볼 수 있는, 큰 인재를 양성할 수 있는 대학교육인지 곰곰히 생각하고 실천해야할 것이다.설 문 지안녕하십니까?저희는 한신대학교 정보통신과에 재학 중인 학생입니다.본 조사는 수업 자료에 필요한 실증적 자료 데이터를 얻는데 목적이 있습니다.조사 내용은 대학의 경쟁력이란 무엇인가에 관한 내용입니다.바쁘신 중에도 본 조사에 참여해주시기를 부탁드립니다. 귀하께서 응답하신 의견과 결과는 수업 자료 이외에는 사용되지 않습니다.끝까지 답변을 부탁드리며 본 조사에 참여해 주신 것에 감사드립니다.한신대학교 정보통신학과[기본 정보]1. 귀하의 성별은 ?① 남 ②여2. 귀하의 연령은 ?① 13-20세 ② 21-30세 ③ 31-40세 ④ 41-50세3. 귀하의 최종학력은 ?① 중?고등학교 재학 ② 고등학교 졸업 ③ 대학교(대학)재학④ 대학교(대학)졸업 ⑤ 대학교졸업이상[대학의 경쟁력에 대한 평가]항 목매우 그렇다그렇다보통이다그렇지 않다매우그렇지 않다교육의 수준학부의 수준등록금, 학비위치캠퍼스사회적 인지도취업 관련교수진항 목매우 그렇다그렇다보통이다그렇지 않다매우그렇지 않다행정역사국제교류대학의 학문적 명성대학의 학생수에 의한 규모종합 대학 여부매스컴의 보도건물, 시설학생 시위의 빈도와 정도총?학장의 인품과 경영 능력학교의 면학 분위기신입생의 실력 수준대학원, 특수대학원 등의 존재와 활동재단의 투자 능력민주 학칙 제정, 실시[대학의 경쟁력을 높이기 위한 방안]1. 교육의 질적 수준을 높이기 위해서 향상해야하는 것은 무엇이라 생각하십니까?① 교수충원 및 교수법 개발② 학술연구회 등을 자주 개최③ 교과과정 편성 및 운영④ 기자재의 보충⑤ 대학원 교육 활성화⑥ 사회교육 확대⑦ 연구 성과 공유⑧ 부설연구소 통폐합 및 특성화⑨ 신임교원의 적극적인 활용과 교수들의 수업부담 경감⑩ 정보공개⑪ 비인기(비선호) 학과의 재정지원⑫ 기타(설명: )2. 학부의 질적 수준을 높이기 위해서 향상해야하는 것은 무엇이라 생각하십니까?① 제공되는 교과과정의 수와 다양성② 학과의 특성화③ 실무중심적인 학과④ 다양한 학과목 증설⑤ 교수 1인당 적절한 학생수⑥ 기타(설명: )3. 재정(등록금 제도, 학비)을 위해서 향상해야 하는 것은 무엇이라 생각하십니까?① 장학금 제도 수준② 재단의 투자 능력③ 학비분납 및 대출④ 학점당 등록제⑤ 올바른 재정 사용⑥ 재정의 투명화⑦ 기타(설명: )4. 대학의 지리적 위치의 결함(지방대와 같이 지리적 위치가 불편한 대학)을 위해 보완해야 하는 것은 무엇이라 생각하십니까?① 교통편② 사이버 강의③ 복지시설 증진(기숙사 등)④ 편의시설 개설(미용실 등)⑤ 지방대학의 통합화⑥ 광고⑦ 타 대학과의 학점 교류⑧ 기타(설명: )5. 대학의 캠퍼스의 규모 및 넓이를 위해 보완해야 하는 것은 무엇이라 생각하십니까?① 제2캠퍼스 신축② 효율성 있는 공간 사용(강의동간의 동선 등)③ 주차장의 확보④ 테마별 캠퍼스 조성⑤ 기타(설명: )6. 대학의 사회적 인지도을 높이기 위해서 보완해야 하는 것은 무엇이라 생각하십니까?① 광고(TV, 라디오, 신문 등)② 사회봉사③ 대외활동(스포츠, 동아리 등)④ 동문활동⑤ 유명인 입학추진⑥ 교내대회활동(백일장, 수학경시 대회등 등)⑦ 사회교육⑧ 기타(설명: )7. 대학졸업 후 취업, 진로와 관련되어 보완해야 하는 것은 무엇이라 생각하십니까?

경영/경제| 2003.12.31| 7페이지| 1,000원| 조회(468)

대학, 경쟁력, 설문, 설문지, 대학경쟁력

미리보기

닫기