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농구 공개수업 지도안(농구 복합 기능) 고등학교 체육 수업 지도안 평가A+최고예요

1. 주제(단원명) : 농구 복합기능2. 본시의 학습 목표1) 동료에게 패스를 받아 레이업 슛을 성공시킬 수 있다.2) 두 명이 3m 간격을 유지하면서 런닝 패스와 드리블을 한 후 슈팅을 성공시킬 수 있다.3) 7명이 공격 대형을 갖춰 서로 패스를 한 후 골밑에 있는 사람이 슈팅을 성공시킬 수 있다.3. 지도상의 유의점1) 단체 운동은 운동 기능의 향상뿐만 아니라 적극적으로 즐겁게 경기에 참여할 수 있도록 지 도한다.2) 단체 운동의 주요 목표는 기능과 게임 능력의 터득뿐만 아니라 정의적 영역의 목표인 사회 성 발달과 정서 함양을 꾀하고 있다. 단체 운동 지도는 게임(경기)활동 참여를 통한 협동심, 책임감, 인내심 및 감정 표현과 억제 등 정의적 목표 발달을 꾀할 수 있도록 강조한 다.3) 학생의 실제 학습 시간(ALT-PE)을 최대한 증대하도록 한다.4) 긍정적, 교정적, 구체적 피드백을 제공한다.5) 설명은 수업의 여세를 유지하도록 주의하며, 순회 지도로 개별화 교육이 되도록 한다.4. 지도 과정과정학습 내용교수 ? 학습 활동학습 형태및 자료시간(전체)학 생교 사도입수업분위기 조성▷7열 종대 집합대형으로 정렬한다.○ ○ ○ ○ ○ ○ (6조)○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ (5조)○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ (4조)○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ (3조)○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ (2조)○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ (1조)★교사 ◆회장▶ 집합대형으로 정렬시킨다.과정학습 내용교수 ? 학습 활동학습 형태및 자료시간(전체)학 생교 사도입출석점검 및 환자 확인준비체조 및 보강운동전시복습▷ 회장 인사“차렷! 경례!, 안녕하세요.”▷ 교사가 지목한 학생을 기준으로 체조대형으로 벌린다.▷ 회장은 앞에 나와서 체조와 팔 벌려 뛰기 10회를 시킨다.▷ 교사가 지목한 학생을 기준으로 좁은 간격 대형으로 집합한다.▷체육관 달리기를 한다.▷자기 자리에 돌아온 뒤 자연스럽게 심호흡을 실시한다.(집합 대형으로 정렬 후 3열까지 편히 앉아 교사의 설명을 듣는다.)▷ 제자리에 앉는다.▷ “드리블, 패스, 슛이요.”▷ “상대방에게 공을 뺏기지 않고 원하는 방향과 높이로 공을 바운드 해야되요.”▷ “정확성과 스피드요.”▶ 반갑게 인사한다.▶ 출결사항 및 환자 유무를 확인한다.▶ 가운데 한 학생을 지목하여 체조대형으로 집합시킨다.▶ 학생들이 체조를 잘 하는지 관찰하고 집중하지 못 하는 학생에게는 주의를 준다.▶ 학생을 지목하여 좁은 간격 대형으로 집합시킨다.▶체육관을 1열로 5바퀴를 달리게 한다.▶체육관을 뛴 후 집합 대형으로 정렬 시키고 3열까지 제자리 앉아 설명을 듣게 한다.▶ 제자리에 앉힌다.▶ 저번 수업 내용을 복습한다.“저번 농구 수업 시간에 무엇을 배웠죠?”▶ “드리블 할 때 중요한 점이 무엇이죠?”“그렇죠. 손바닥으로 공을 치는 것이 아니라 손가락을 넓게 벌려 손가락 전체로 공을 다루어 공을 보지 않고도 드리블을 할 수 있어야 돼요.”▶ “패스에서 가장 중요한 두 가지는 무엇이죠?”“패스는 우리팀원한테 공을 전달하는 것이기 때문에 상대방이 받기 편한 방향으로 주고, 상대방에게 뺏기지 않기 위해 빠르게 패스하는 것이 중요해요.”▶ “저번 시간에 슛은 골밑에서 원핸드 슛을 배웠는데 투핸드 슛은 투핸드 패스와 비슷하게 생각하면 되요.”1분(1)3분(4)2분(6)과정학습 내용교수 ? 학습 활동학습 형태및 자료시간(전체)학 생교 사전개학습목표제시본시학습대형제시▷ “네!”▶ “오늘은 저번 시간에 배운 기초기술을 경기에 사용할 수 있도록 복합기술을 배울 거예요.”1분(7)① 동료에게 패스를 받아 레이업 슛을 할 수 있다.② 두 명이 3m 간격을 유지하면서 런닝패스와 드리블을 한 후 슈팅을 할 수 있다.③ 7명이 공격 대형을 갖춰 서로 패스를 한 후 골밑에 있는 사람이 슈팅을 할 수 있다.▶ “Station 1에서는 패스&레이업슛, Station 2에서는 런닝패스&드리블&슛, Station 3에서는 공격대형 연습을 할 거에요.”▶ “오늘 하는 연습들은 실제 경기에서 공격할 때 사용할 수 있는 것이기 때문에 경기를 상상하며 설명을 들어보세요.”▶ Station 1 설명① 1은 오른쪽 45도 방향의 3m 하프라인 부근에서 2에게 공을 패 스하고 달려 나간다.② 2는 다시 1에게 패스하고 1은 공을 리시브해서 레이업 슛한다.▶ Station 2 설명① 1이 2에게 패스한다.② 2는 앞으로 두 번 드리블 한 후 1에게 패스한다.③ 1은 앞으로 두 번 드리블 한 후 2에게 패스한다.④ 2는 두 번 드리블을 한 후 슛한 다.(레이업 슛 또는 점프 슛)과정학습 내용교수 ? 학습 활동학습 형태및 자료시간(전체)학 생교 사전개장소별학습과제▷ 1,2조는 Station 1로3,4조는 Station 2로5,6조는 Station 3으로 이동한다▷ Station별로 연습한다.▷ Station 1→2→3→1로 이동하여 연습한다.▷ Station 1→2→3→1로 이동하여 연습한다.▶ Station 3 설명① 1→2→3→4→5 순서대로 체스트 패스를 한다.② 5는 6에게 바운드 패스를 한다.③ 6은 돌아서 점프 슛한다.④ 7은 6이 슛한 공을 리바운드 한 다.⑤ 1→2→3→4→5→6→7→1로 자 리 이동한다.▶ “더블 드리블과 트래블랭 하지 않도록 연습하세요. 슈팅은 Station 1에서만 레이업 슛을 하고 Station 2와 3에서는 레이업 슛 또는 원핸드 슛 중에서 본인이 편한 방법으로 슛을 하세요.”▶ “1,2조는 Station 1에서 패스&레이업 슛을 연습하고 3,4조는 Station 2에서 런닝패스&드리블& 슛, 5,6조는 Station 3에서 공격 대형을 연습합니다.“▶ 각 Station 별로 시작 위치를 알 려 주고 Station 1로 이동하여 레 이업 슛을 지도한 후 학생들이 잘 하는지 지켜보고 잘 못하는 Station 에서는 시범을 다시 보여 준다.▶ 10분 후 Station 1→2→3→1로 학생들을 이동시킨다.▶ Station별로 피드백을 제공한다.▶ 10분 후 Station 1→2→3→1로 학생들을 이동시킨다.▶ 학생들의 실력을 체크한다.농구공8개8분(15)10분(25)10분(35)10분(45)과정학습 내용교수 ? 학습 활동학습 형태및 자료시간(전체)학 생교 사정리정리운동본시복습차시예고▷ 교사의 지시에 따라 본 대형으로 집합한다.▷ 교사를 따라 정리운동을 한다.▷ “패스, 드리블, 슛이요.”▷ “런닝패스와 레이업슛이요.”▷ 인사를 한다.▶ 학생들을 본 대형으로 집합시킨다.

예체능| 2018.02.08| 5페이지| 2,000원| 조회(573)

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축구 공개 수업지도안/ 중 고등학교 체육수업/ 공개수업 지도안 평가A좋아요

2017학년도체육과 - 학습 지도안일 시2017년 11월 02일 (월) 제3교시장 소운 동 장대 상제 1학년 3 반 32명지도교사00 고등학교1. 주제(단원명) : 축구 기술의 이해 (드리블)2. 본시의 학습 목표1) 여러 가지 드리블의 원리를 이해하고 적용할 수 있다.2) 축구의 드리블 기능을 알고 연습할 수 있다.3) 여러 가지 드리블을 연습하는 과정에서 창의와 인성을 실천할 수 있다.3. 지도상의 유의점1) 단체 운동의 주요 목표는 기능과 게임 능력의 터득뿐만 아니라 정의적 영역의 목표인 사회성 발달과 정서 함양을 꾀하고 있다. 단체 운동 지도는 게임(경기)활동 참여를 통한 협동심, 책임감, 인내심 및 감정 표현과 억제 등 정의적 목표 발달을 꾀할 수 있도록 강조한다.2) 학생의 실제 학습 시간을 최대한 늘리도록 한다.3) 긍정적, 교정적, 구체적 피드백을 제공한다.4) 설명은 수업의 여세를 유지하도록 주의하며, 순회 지도로 개별화 교육이 되도록 한다.4. 지도 과정과정학습내용교 수 - 학 습 활 동유의점준비물시간학습 활동교수활동수업 분위기 조성출석 점검- 4 열 종대 집합 대형으로 정렬 한다.○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ 1조○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ 2조○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ 3조○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ 4조◆회장 ?(교사)-안녕하세요!바른 자세로 인사한다.-환자는 참관 장소로 이동한다.- 집합대형으로 정렬시킨다.- 반갑게 인사한다.- 출결사항 및 환자 유무를 확인한다.(환자는 지정된 장소로 이동시켜 수업을 참관할 수 있도록 지도한다.)출석부과정학습내용교 수 - 학 습 활 동유의점준비물시간학습 활동교수활동도입전시학습동기유발본시학습내용제시- 교사가 지목한 학생을 기준으로 체조 대형 간격 대형으로 선다.- 회장의 구령에 맞춰 체조를 정확한 동작으로 실시한다.- 팔벌려뛰기 10회를 한다.- 자기 자리에 돌아온 뒤 자연스럽게 심호흡을 실시한다.(집합 대형으로 정렬 후 1,2열은 자리에 앉고 3,4열은 선 자세로 교사의 설명을 듣는다.)- 한 학생을 지목하여 체조대형으로 선다.- 국민체조 실시한다.- 축구활동에 적합한 준비운동을 더 해준다.- 팔벌려뛰기를 추가로 실시하여 몸을 충분히 풀 수 있도록 한다.(정확한 동작으로 실시할 수 있도록 지도한다.)- 설명 대형으로 정렬한다.운동장을 뛴 후 집합 대형으로 정렬시키고 1,2열은 제자리 앉고 3,4열은 서서 설명을 듣게 한다.)5분(5)학습목표제시1) 여러 가지 드리블의 원리를 이해하고 적용할 수 있다.2) 축구의 드리블 기능을 알고 연습할 수 있다.3) 여러 가지 드리블을 연습하는 과정에서 창의와 인성을 실천할 수 있다.전개- 패스에 대해 대답한다.- 학습목표 설명을 이해하면서 듣는다.- 학습목표 설명을 이해하면서 연습할 내용을 숙지한다.- 교사의 설명을 듣는다.(연습 방법에 대한 의문 사항은 질문 한다.)- 지난시간 배운 패스에 종류와 기능에 대해 설명하고 질문한다.-축구 패스 연습 방법 설명(학생들이 연습 방법에 대해 의문을 가지고 질문을 하면 다시 한 번 자세히 설명한다.)- 학습목표 제시(학생들이 학습목표를 이해할 수 있도록 부연 설명을 한다.)- 축구의 기본기술의 중요성을 인지시키고 스스로 연습 할 수 있도록 돕는다.(연습대형)과정학습내용교 수 - 학 습 활 동유의점준비물시간학습 활동교수활동(연습1)(연습2)- 2개 모둠으로 나누어 패스연습을 실시한다.1,2 모둠 3,4 모둠- 교사의 휘슬소리와 함께 패스연습을 마무리하고 교사 앞으로 정렬해 설명을 듣는다.○○○○ ○○○○ ○○○○ ○○○○○○○○ ○○○○○○○○ ○○○○- 4개 모둠으로 나누어 드리블 연습할 수 있는 대형으로 정렬한다.- 교사의 지시에 따라 각각 마주보고 연습을 시작한다.- 개인별로 드리블기능을 연습한다.- 지난시간 배운 내용을 기억하며 패스 연습을 실시한다.- 발바닥과 발의 안쪽부분으로 트래핑 후 안정적으로 패스하도록 한다.- 볼에서 시선을 떼지 말고 정확하게 패스하도록 한다.- 트래핑과 패스의 강, 약 조절을 지도한다.- 축구 드리블 연습 방법 설명 한다. (학생들이 연습 방법에 대해 의문을 가지고 질문을 하면 다시 한 번 자세히 설명한다.)- 개인별 연습- 모둠을 구성하여 개인별로 드리블 연습을 하도록 한다.- 순회하면서 개인지도를 한다.- 학생들의 실력을 체크한다.- 긍정적 피드백을 주며 지도한다.축구공4개고깔접시콘10분(15분)20분(35)게임활동1게임활동2- 교사의 휘슬소리와 함께 드리블연습을 마무리하고 교사 앞으로 정렬하고 설명을 듣는다.- 교사의 설명을 듣고 대형을 이동하여 드리블 릴레이 게임을 실시한다.○○○○○○○○ ▲ ○○○○○○○○ ▲○○○○○○○○ ▲ ○○○○○○○○ ▲- 교사의 지시에 따라 실시한다. 차례대로 질서 있게 시작 한다.- 축구 드리블 게임 방법 설명(학생들이 게임 방법에 대해 의문을 가지고 질문을 하면 다시 한 번 자세히 설명한다.)- 드리블 게임을 실시한다.(1개의 열을 동시에 출발시키며 순차적으로 진행 한다.)축구공4개고깔접시콘팀조끼10(45)과정학습 내용교 수 - 학 습 활 동유의점준비물시간(전체)학습 활동교수 활동정리정리운동본시복습차시예고- 교사의 지시에 따라 본 대형으로 집합한다.- 교사를 따라 정리운동을 한다.- “드리블이요”- “어려웠습니다. ““아웃사이드드리블과 인사이드 드리블이요.”-인사를 한다.- 학생들을 본 대형으로 집합시킨다.-정리운동을 시킨다.(다리, 허리, 어깨 등 피로를 풀어준다.)- “오늘은 축구경기의 기본 기술 중 하나인 드리블을 배워보았어요. 드리블의 종류에는 어떤 것들이 있었죠?”- “내가 원하는 곳으로 공을 이동시키는 것이 잘되었나요?오늘 연습한 드리블 중 어떤 기술이 가장 어려웠나요?”- “축구는 감각운동이기 때문에 익숙해지기 전까지는 많은 연습이 필요해요. 익혔던 패스동작과 오늘의 드리블 동작들이 익숙해지고 자연스럽게 연결될 수 있도록 연습하세요.”- 다음시간에는 “드리블과 패스의 연결”에 대해 배워보고 간단한 연습게임을 해볼거예요.- 인사를 시킨다.5분(50)5) 우천 시 지도 계획1. 수업 장소는 체육관으로 한다.2. 괘도 설명을 구체적으로 한다.3. 준비 운동 시, 운동장 달리기를 대신하여 팔 벌려 뛰기를 30회 더 하고 스트레칭 체조 를 실시한다.1. 모이기2. 앉아번호 (출석체크) 환자이동.3. 체조하기. 팔벌려뛰기.4. 모이기5. 지난차시 복습6. 오늘 활동내용 설명이번 차시 목표 제시7. 하기전에 간단히 패스게임8. 모이기9. 드리블 설명 및 연습방법 설명10. 게임 대형으로 이동11. 게임12. 모이기13. 정리운동14. 마무리. 다음차시 예고축구를 통한 체력기르기드리블, 패스, 슛 기본기술 3가지를 배워보고 있다.패스중에서도 인사이드 패스를 배워보고 게임을 했었다.빠르게 짚고 넘어가도록하겠다.발등으로 하는패스는 빠르고 강한반면에인사이드 패스의 상대적으로 느리고 약하지만 정확하다고 했다.그럼 발이 닿는 부분은 어디지?패스 연습해보고 다시 모여 드리블 연습을 해보겠다.오늘 배울내용은 드리블이다.여러 가지 드리블의 기능을 알고 스스로 연습할수 있다.오늘 하게될 활동은 지난시간 배운 패스연습, 조별 드리블 연습, 드리블 게임이다.

예체능| 2018.02.08| 8페이지| 2,500원| 조회(1,844)

축구 수업, 축구 드리블, 축구공개수업지도안, 체육 공개 수업지도안, 방과후 축..

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초등학교 방과후 구기부 수업 2학기(16주) 훈련 프로그램 계획안입니다. 중등 고등에서도 수준별 적용할수있는 자료입니다.

2013년 2학기 방과후 학교 특기교육( 토요 구기부 )프로그램 명토요 구기부강사김 * 한일시매주 토요일1학년 - 3학년 ( 10:40 ~ 11:20 )4학년 - 6학년 ( 11:30 ~ 12:10 )연락처장소다목적실/ 운동장참가 학년1 - 6 학년인원지도 목표1. 운동 학습을 통해 자신감을 키우고 남을 배려하는 마음을 배운다.2. 서로 협동하고 존중하며 배려하는 생활 습관을 기른다.3. 신체활동의 즐거움을 알고 평생 운동습관을 기른다.4. 단체 경기를 통해 협동심과 팀워크를 배운다.5. 공을 가지고 하는 여러 가지 구기게임 통해 신체 협응 능력 및 기초 체력을 향상 시킨다.프로그램 세부 사항차시소주제내 용피하기형 구기 게임1/16재미있는 체력운동민첩성 게임을 통한 체력 향상피구게임변형 피구게임2/16재미있는 체력운동민첩성 게임을 통한 체력 향상피구게임변형 피구게임3/16재미있는 체력운동민첩성 게임을 통한 체력 향상피구게임변형 피구게임4/16재미있는 체력운동민첩성 게임을 통한 체력 향상피구게임변형 피구게임영역형 구기 게임5/16재미있는 체력운동순발력 게임을 통한 체력 향상좌식 농구 게임좌식변형농구게임의 이해 및 게임6/16재미있는 체력운동순발력 게임을 통한 체력 향상대장공 게임대장공게임의 이해 및 게임7/16재미있는 체력운동순발력 게임을 통한 체력 향상플로어 볼 게임플로어볼 게임의 이해 및 게임8/16재미있는 체력운동순발력 게임을 통한 체력 향상스크푸게임스쿠프게임의 이해 및 게임필드형 구기게임9/16재미있는 체력운동근력 근지구력 게임을 통한 체력 향상발야구 게임발야구 게임의 이해 및 게임10/16재미있는 체력운동근력 근지구력 게임을 통한 체력 향상주먹야구 게임주먹야구게임의 이해 및 게임11/16재미있는 체력운동심폐 지구력 게임을 통한 체력 향상티볼 게임티볼게임의 이해 및 게임12/16재미있는 체력운동심폐 지구력 게임을 통한 체력 향상스쿠프 게임스쿠프 필드형 게임의 이해 및 게임네트형 구기게임13/16재미있는 체력운동유연성 게임을 통한 체력 향상

예체능| 2013.08.19| 3페이지| 1,500원| 조회(282)

축구, 구기, 뉴스포츠, 수업 계획안, 방과후 교실, 구기부, 방과후 체육

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초등학교 방과후 구기부 수업 2학기(16주) 훈련 프로그램 계획안입니다. 중고등학교에서도 사용가능합니다.

2013년 1학기 방과후 학교 특기교육( 토요 축구부 )프로그램 명토요 축구부강사김 * 한일시매주 토요일1학년 - 3학년 ( 10:40 ~ 11:20 )4학년 - 6학년 ( 11:30 ~ 12:10 )연락처장소운동장다목적실참가 학년1 - 6 학년인원지도 목표1. 신체활동의 즐거움을 알고 평생 운동습관을 기른다.2. 운동 학습을 통해 자신감을 키우고 남을 배려하는 마음을 배운다.3. 단체경기를 통해 협동심과 팀워크를 배운다.4. 서로 협동하고 인격을 존중하며 명랑한 생활 습관을 기른다.5. 여러 가지 구기 게임 통하여 소질을 조기에 발견하여 계발할 수 있는 기회를 갖는다.프로그램 세부 사항월주활동주제활 동 내 용피하기형게임1구기부 오리엔테이션체력 측정오리엔테이션체력 측정변형 구기게임공과 친해지기-공을 이용한 여러 가지 재미있는 활동을 통해 공을 무서워하지 않고 친구들과 즐겁게 활동에 참여 할 수 있다.2피구 기본 기술피구 기초 기술- 공 던지기/ 받기피구 게임변형피구 게임을 통해 흥미를 유발하고친구들과 협동하여 즐겁게 게임에 참여하며배운 기능을 실전게임에서 활용한다.3체력 운동-피구경기에 필요한 운동체력에 대해 알아보고 기능을 익힌다.-운동체력 ‘민첩성’을 이해하고 재미있는 게임을 통해 그 기능을 기른다.피구 게임변형피구 게임을 통해 흥미를 유발하고친구들과 협동하여 즐겁게 게임에 참여한다.4체력 운동-피구경기에 필요한 운동체력에 대해 알아보고 기능을 익힌다.-운동체력 ‘순발력’을 이해하고 재미있는 게임을 통해 그 기능을 기른다.변형 피구 게임변형피구 게임을 통해 흥미를 유발하고친구들과 협동하여 즐겁게 게임에 참여하며배운 기능을 실전게임에서 활용한다.피하기형게임5피하기 유리한 위치게임을 통한 기본 기술 익히기(주사위 피구)변형 피구 게임변형피구 게임을 통해 흥미를 유발하고친구들과 협동하여 즐겁게 게임에 참여하며배운 기능을 실전게임에서 활용한다.6피구 기본 기술상대와 공의 이동경로 예상하기상대의 예상 빗나가게 하기변형 피구게임변형피구 게임을 통해 흥미를 유발하고친구들과 협동하여 즐겁게 게임에 참여하며배운 기능을 실전게임에서 활용한다.7피구 기본 기술전술 익히기실전 피구 게임배우고 익힌 내용을 실전에서 활용하며 게임에 임한다.8실전 피구 게임배우고 익힌 내용을 실전에서 활용하며 게임에 임한다.배구형게임9배구 기술(공과 친해지기)배구형 경기의 이해기본연습- 정확히 받기와 패스하기변형 게임패스 저글링 게임재미있는 패스저글링 게임을 통해 볼 감각을 익히고 경기 집중력을 높인다.10배구 기술(공과 친해지기)패스 저글링 게임변형 배구 게임바보 배구 게임쉽게 네트형 경기를 이해하고 즐겁게 배구경기를 즐길수 있도록 경기를 변형하여 진행한다.농구형게임11농구 기술(공과 친해지기)농구형 경기의 이해패스 연습변형 농구 게임①변형 좌식 농구쉽게 농구형 경기를 이해하고 즐겁게 농구경기를 즐길수 있도록 경기를 변형하여 진행한다.12농구 기술(공과 친해지기)농구형 경기의 이해패스 반복 숙달슛 연습변형 농구 게임②변형 좌식 농구쉽게 농구형 경기를 이해하고 즐겁게 농구경기를 즐길수 있도록 경기를 변형하여 진행한다.

예체능| 2013.08.19| 5페이지| 1,500원| 조회(303)

체육, 구기, 뉴스포츠, 방과후 교실, 구기부, 피구부, 구기게임, 방과후 체육

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초등학교 방과후 축구 수업 1학기 계획안입니다. (16주)

2013년 2학기 방과후 학교 특기교육( 토요 축구부 )프로그램 명토요 축구부강사김 * 한일시매주 토요일1학년 - 3학년 ( 9:00 ~ 9:40 )4학년 - 6학년 ( 9:50 ~ 10:30 )연락처장소운동장참가 학년1 - 6 학년인원지도 목표1. 신체활동의 즐거움을 알고 평생 운동습관을 기른다.2. 운동 학습을 통해 자신감을 키우고 남을 배려하는 마음을 배운다.3. 단체경기를 통해 협동심과 팀워크를 배운다.4. 서로 협동하고 인격을 존중하며 명랑한 생활 습관을 기른다.5. 축구 경기를 통하여 소질을 조기에 발견하여 계발할 수 있는 기회를 갖는다.지도 방침1. 다양한 축구 활동을 경험할 수 있는 기회를 확대한다.2. 경기 규칙을 이해하고 기초 훈련에 중점을 두고 지도한다.3. 학년 및 개인차를 고려하여 적절한 개별지도를 병행 실시한다.4. 반복적으로 기능을 숙달하여 축구에 대한 능력을 고루 갖출 수 있도록 한다.5. 정해진 시간외의 연습 기회를 많이 갖고 각자 연습하도록 한다.프로그램 세부 사항전개단계차시활동주제주 요 활 동 내 용축구 기술 연습 및 게임활동축구 기술 연습 및 게임활동1/16수비훈련수비에 대한 이론교육 및 실기축구게임축구게임을 통해 실전감각을 익힌다.2/16태클훈련·태클의 기본기술 이해 및 연습축구게임축구게임을 통해 실전감각을 익힌다.3/16수비 기본 시스템다양한 수비의 기본 시스템 훈련 1축구게임축구게임을 통해 실전감각을 익힌다.4/16수비 기본 시스템다양한 수비의 기본 시스템 훈련 2축구게임미니 축구게임을 통해 게임 감각을 익힌다.5/16팀 전술킥엔 러시 전법, 숏 패스 전법축구게임게임을 통한 실전감각을 익힌다.6/16공격법 연습중앙 공격 이해 및 훈련축구게임실제경기를 통해 축구의 즐거움을 느낀다.7/16공격법스루 패스 이해 및 훈련축구게임축구게임을 통해 실전감각을 익힌다.8/16공격법 연습백패스 공격 이해 및 연습축구게임축구게임을 통해 실전감각을 익힌다.9/16공격법리턴 패스에서 스루 패스로의 공격축구게임축구게임을 통해 실전감각을 익힌다.10/16아웃 오브 플레이킥 오프 공격 이해 및 연습축구게임축구게임을 통해 실전감각을 익힌다.11/16공격1코너킥 공격 이해 및 연습축구게임변형발배구 경기를 통해 볼 감각을 익힌다.12/16공격 2직접 프리킥 공격 이해 및 연습

예체능| 2013.08.19| 3페이지| 1,500원| 조회(621)

축구, 지도, 방과후, 교실, 훈련 프로그램, 축구부 계획안

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