201X년도 학습동아리 조정 및 지원 계획 (2012-06-29){기관 로고}{친절한 서비스, 정확한 업무처리}{???? 인사팀}201X년도학습동아리 조정 및 지원 계획Ⅰ추진 배경 및 목적배움이란?“學而時習之不亦說乎”“배우고 때때로 익히면, 이 또한 기쁘지 아니한가”- 공자, 논어(論語) 첫 장에서 - 공자에게 있어서의 학(學)이란 "무지로부터의 탈출"이며 "미지의 새로움에 대한 끊임없는 동경"이다. 학(學)의 내용은 오늘날 우리가 말하는 "학문"이 아닌, "禮(예)·樂(악)·射(사)·御(어)·書(서)·數(수)"로 통칭되는 육예(六藝)를 말한다. 그것은 문무의 구분이 전혀 없는 매우 실용적인 개념이다. - 도올추진 배경1. 대기업 경영혁신 사례의 원동력, 사내 학습동아리2. 공무원 조직 내에서의 문제해결, 업무 협력에 크게 기여3. 개인의 역량 및 경쟁력 향상 → 조직 경쟁력 강화? 관련 사례 ( 공무원 조직 및 기업체의 경우 )고흥군, 공무원 학습동아리 중간발표회 가져【연합뉴스 】2010.10.06 16:09보도자료 (출처 : 고흥군청)"군정발전연구에보탬이되고싶어요"지역현안 대책 및 창의적아이디어다수제시고흥군(고흥군수 박병종) 군수 산하 공무원 연구모임인 학습동아리의 정책개발 열기가 뜨겁다. 고흥군은 지난 10월 5일 군청 상황실에서 군수를 비롯하여 연구주제 관련 실과소장과 6개 학습동아리 등 60여명이 참석한 가운데, 올해 연구내용에 대한 중간발표회를 가졌다. 박 군수는 이날 인사말을 통해 일하는 분위기 확산에 앞장서는 학습동아리의 노고를 치하하는 한편, "모든 정책은 지역민의 소득과 연계되면서 저비용 고효율의 방향으로 추진돼야 한다"고 강조하고, "최종 발표회에는 문제점 도출 및 대안제시, 구체적 실행전략 등이 강구되어 업무계획에 곧바로 반영되도록 해 줄 것"을 주문했다. 한편, 군 관계자는 "시책연구는 군정방향과의 부합성 및 실효성이 중요한 만큼, 제시된 다양한 의견을 종합적으로 수렴하여 최종결과물에 적극 반영하겠다"고 말하고, "앞으로도 학습동아리 활성화를 위해 다양한 인센티브 방안을 모색하겠다"고 말했다.대투증권, 사내 '학습동아리' 인기【서울=뉴시스】2007년 1월 11일김민지기자 minji@newsis.com'강동 불도저', '飛上 갈매기', '力see 강남', '대청(대전.충청)사랑방', '청풍서당'…. 이들 단어의 정체는 바로 대한투자증권(사장 김정태) 직원들이 지역본부별로 결성한 사내 학습조직의 명칭이다. 학습조직이라고 해서 이론적인 학문을 배우는 게 아니라, 마케팅에 대한 성공과 실패사례 등을 각 영업점의 직원들이 모여서 정보를 공유하고 향후 전략을 연구하는 것. 대투증권은 이러한 학습동아리 활동을 통해 회사 영업 역량을 높이고, 직원간의 친화력과 자기계발을 적극 유도한다는 계획이다. 학습조직은 지역본부별로 2개조씩 구성, 각 지역 본부내 전지점장들이 참여해 활동하고 있다. 각 학습동아리는 매월 2차례의 모임마다 학습테마를 자율적으로 선정해 서로간의 마케팅 방향, 성공과 실패 사례, 경쟁사 모범사례 등을 집중적으로 토론·연구한다. 또 각 동아리별로 도출된 자료들은 사내게시판에 게시해 전직원이 정보를 공유하고, 우수한사례는 매월 전국 점장회의때 발표 시간도 갖는다. 김정태 사장은 "증권영업도 과거 발로 뛰는 영업이었다면, 이제 생각하며 뛰는 전략적 영업이 필요한 시기"라며 "성공을 공유하는 조직은 더 큰 성공을 거둘 수 있다는 진리를 실천으로 옮기는 것으로 회사차원에서 전폭 지원하고 있다"고 전했다.? 학습동아리CoP) 는 자율적으로 구성되고 실행될 때 효과가 큼,기업체 등 조직에서는 경쟁력 강화를 위해 전폭적 지원을 함Ⅱ기존 학습동아리 운영의 문제점? 부서별 위주의 학습동아리 구성 및 조직○ 학습 주제별이 아닌, 부서별 구성 및 조직○ 타 부서의 동아리에는 가입이 불가능학습동아리 명칭해당 부서학습 분야Like a Bridge over??과, ??원??, ??원 업무혁신??STUDY??과, 기획처??서비스, 국제교류Study in ????2과 ( )인사, 회계, 조직 운영 학습??시설연구회××3과 ( )시설, 청사관리 사례 연구지화자??팀??, □□정보학 및 전산 전문지식의학습과 공유??까치인사행정??전부서 팀장 이상행정 역량강화 방안? 수동적이고 피동적인 학습 활동○ 책자를 발간하기 위해 제출하는 자료의 수준이 높지 못함○ 학습 활동의 적극성이나 열정을 찾기 어려움Ⅲ조정 계획 (안)? 실용적이고 효과적인 학습동아리 사업 추진○ 자율적인 학습동아리 구성 및 조직으로 업무 역량 강화○ 창의적인 학습활동을 바탕으로 명품 행정서비스 구현능력 분야주제 분야주요 내용외국어 의사소통영어(English Learning)영미권 언어를 일정 수준이상 학습하여업무 및 대외교류에 활용함중국어(Chinese Learning)중국어를 일정 목표 수준이상 학습하여업무 및 대외교류에 활용함일본어(Japanize Learning)일본어를 일정 목표 수준이상 학습하여업무 및 대외교류에 활용함지식 정보화사무용 프로그램(Office Software)엑셀, 파워포인트 활용 수준을 높이고관련 자격을 획득하여 사무역량을 향상시킴독서 경영(Book MBA)독서 후, 소감 공유 및 토론으로 소양 향상,KMS에 독후감 등재, 저자 초청 특강 등SNS(Social Network Service)트위터, 페이스북 등의 인맥 도구를 이해하고능동적으로 활용하여 대학 경쟁력을 향상시킴행정서비스행정 연구(Governance Service)행정법 및 규정 관계 연구를 통해정책 수혜자 지향적인명품 대학 행정 서비스 구현Ⅳ구성 및 운영 방안? 자율적인 회원 구성1. 대상 : 전 직원2. 회원 모집은 물론, 가입 및 탈퇴의 자유3. 여건이 되는 한, 동아리 간 중복 가입 가능4. 7가지 주제 분야 중 최소 1개의 동아리 가입은 의무 사항? 정기적, 자발적 활동1. 정기 모임 독려 (주1회 혹은 월1회 등)2. 업무 시간 내 1주일에 1시간 정도 배려가. 일과 후 시간에 전체가 모이기 어려운 점을 감안나. 학내 여러 학습 자원을 활용 (본관 회의실, 학술정보관 세미나실 등)3. 회칙 등 필요한 사항은 자율적으로 제정 및 운영? 정기적인 학습동아리 발표회 개최1. 대상 : 7개 그룹2. 시기 : 연중 1회 개최3. 내용 : 학습동아리별 1년간 실적 발표4. 인센티브 : SS, S, A 3등급으로 분류하여 행?재정적 지원(추후 조정가능)지급등급SS등급(상위 2개 동아리)S등급(4개 동아리)A등급(하위 1개 동아리)비고지급액(비율)2??만원(2??%)1??만원(1??%)??만원(??%)Ⅴ행정 사항? 학습동아리 관련 서류 제출1. 학습동아리 계획서 및 실적서 제출가. 특정 양식에 구애받지 않고 자유롭게 기술하여 제출나. 구체적 목표 및 결과물이 제시되어야 함예) 학습활동 모임 사진부터 자격증 취득 사본, 독후감 제출 등2. 학습동아리 회원명단 (붙임 참조)3. 학습동아리 회원출석부 (붙임 참조)가. 모임 전에 출석부 수령 : 총무팀나. 활동 점검을 위해 매월 제출 : 총무팀4. 학습동아리 발표회 자료 (양식 추후 지정)? 학습동아리 활동 지원금1. 지원기준 : 평가표에 의한 차등 지원2. 예산액 : 0,000,000원가. 학습동아리 지원금 지원 : 201X년 1월 말- 동아리 활동비 및 발표회 준비 경비 충당나. 학습동아리 지원금 정산서 제출 : 201X. 2. 26(금)까지3. 예산과목 : 기성회계, 경상보조금(예산액 0,000천원)? 학습동아리 단계별 추진 일정 안내? 학습동아리 문의처 안내1. 의문사항은 총무과 담당자(XXX)에게 문의가. 가급적 전자우편 혹은 카페 메신저로 문의 바람나. 학습동아리 발표회는 추후 안내 예정【붙임1】1. 학습동아리 계획서1. 목적 (목표)○ ※ 구체적으로 객관적으로 계량 가능한 목표치를 기술○ 예) 1. 자신의 토익 점수 높이기○ 예) 2. 토익 첫시험보다 50점 이상 올리기2. 개요○ ※ 개조식으로 간단하게 운영방안 등을 기술○ 예) 매주 수요일 4시부터 모여 2시간 가량 토론○○3. 추진일정○ ※ 일정별로 간략하게 작성하되 가능한 실천 가능한 계획을 작성○ 예) 1. 6월 토익 시험에 도전하기○ 예) 2. 10월 토익 2차 시험 도전하기4. 건의사항○ ※ 강사, 기자재, 시설 지원 등 요구사항을 구체적으로 작성
KDC 4판('1996)의 조기표DDC 22th('2003) 보조표1. 표준구분표-01 철학 및 이론 (100 철학)-02 잡저-03 사(辭)전, 사(事)전, 인용어사전, 약어집 (030 백과사전)-04 강연집, 수필집, 연설문집 (040 강연집, 수필집, 연설문집)-05 연속간행물 (050 일반연속간행물)-06 학회, 단체, 협회, 기관, 회의 (060 일반학회,단체,협회,기관)-07 지도법, 연구법 및 교육, 교육자료 (370 교육학)-08 총서, 전집, 선집 (080 일반전집, 총서)-09 역사 및 지역구분 (900 역사)T.1 Standard Subdivision (000, 200, 300, 700에서 '0' 사용주의!)-01 Philosophy and theory-02 Miscellany-03 Dictionaries, encyclopedia, concordances-04 Special topics-05 Serial publications-06 Organizations and management-07 Education, research, related topics-08 History and description with respect to kinds of persons-09 Historical, geographic, persons treatment2. 지역구분표-1 아시아-2 유럽-3 아프리카-4 북아메리카-5 남아메리카-6 오세아니아-7 양극지방910-970여성단체 339.4한국의 여성단체 339.411cf)특별한 지시가 없을 시에는 ‘09’를 붙인다.예)한국의 육상경기 694.0911T.2 Geographic areas, Historical periods, Persons-1 Areas, regions, places in general-2 Persons-3 Ancient world-4 Europe Western Europe-5 Asia Orient Far East-6 Africa-7 North America-8 South America-9 Other parts of world and extraterrestrial worlds3. 한국지역구분표 - 본표 911.1- .99와 같이 구분한다.4. 한국시대구분표 - 본표 911.01 - .079와 같이 구분한다.5. 국어구분표T.3 Subdivisions for the Arts, for Individual Literatures, for Specific Literacy Forms-1 한국어-2 중국어-3 일본어-4 영어-5 독일어(59기타게르만어)-6 프랑스어-7 스페인어(79포르투갈어)-8 이탈리아어-9 기타제어(928러시아어)-1 Poetry-2 Drama-3 Fiction-4 Essays-5 Speeches-6 Letters(-7 Humor and Satire:3B-More than One Author)-8 Miscellaneous writings6. 문학형식구분표-1 시-2 희곡-3 소설-4 수필, 소품-5 연설, 웅변-6 일기, 서간, 기행-7 풍자-8 르포르타주 및 기타T.4 Subdivisions of Individual Languages and Language Families※2개언어사전→표목언어기준 ex)영한사전420(영어) + “-3” + -957한국어(T.6) = 423.957-1 Writing systems, phonology, phonetics of the standard form of the language-2 Etymology of the standard form of the language-3 Dictionaries of the standard form of the language※독일방언 ex)400+430(독일어) + “-7” = 437-5 Grammar of the standard form of the language Syntax of the standard form of the language ※특정시기의 언어, 문법-7 Historical and geographic variations, modern nongeographic variations-8 Standard usages of the language(Prescritive linguistics) Applied linguistics ※올바른 언어생활, 언어학습교재7. 언어공통구분표-1 음운 및 문자-2 어원-3 사전-4 어휘-5 문법-6 작문-7 독본, 해석, 회화-8 고어, 방언T.5 Ethnic and National Groups ※본표의 add instructions에 따라 추가. But, 경우에 따라 -089(T.1) 붙인 뒤 사용가능-1 North Americans-2 British, English, Anglo-Saxons-3 Germanic people-4 Modern Latin peoples-5 Italians, Romanians, related groups-6 Spanish and Portuguese-7 Other Italic Peoples-8 Greeks and related groups-9 Other ethnic and national groups8. 종교공통구분표-1 교리, 교의-2 종조, 교조, 개종자-3 종전, 교전-4 종교신앙,신앙록,신앙(수도)생활-5 종교포교, 전도활동, 교화활동-6 종단, 교단-7 예배형식, 의식, 전례-8 종파, 교파T.6 Languages ※본표의 add instructions에 따라 추가.-1 Indo-European languages-2 English and Old English (Anglo-Saxon)