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얼티미트 지도안

2010학년도 교육실습[ 체 육 ] 과 교생지도수업교수-학습 과정안(약안3차시)· 일 시 : 2010년 5월 12일 (6) 교시· 대 상 : 제 1 학년 2 반 36 명· 장 소 : 운동장· 지도교사 : 박 연 준 선생님· 지도교생 : 이 동 진서울대학교사범대학부설중학교1. 본시 주제가. 얼티미트 경기를 위한 공격과 수비 기본 동작 익히기2. 본시 학습 목표가. 이동하면서 패스를 할 수 있다.나. 얼티미트 경기를 위해 기본적인 수비자세를 익힌다.다.3. 본시 지도상의 유의점가. 학생들이 흥미를 잃지 않도록 지도한다.나. 설명을 간당명료하게 하여 실제 학습 시간을 확보한다.다. 적절한 시범과 칭찬을 통하여 학생들이 자신감을 갖도록 지도한다.라. 어수선한 분위기가 되지 않게 적절히 통제한다.단계수업의흐름교수 - 학습활동 (교사▦, 학생●)교수학습자료시간수업전략도입도입-전개전개전개-출결인사및환자파악및복장검사↓준비운동및보강스트레칭-----전시학습확인학습주제및학습목표제시프로그램1연습프로그램2연습프로그램3연습-----정리운동차시예고위생교육인사◈ 인사 및 출결, 환자 파악● 수업 전 6열 횡대로 운동장에 집합한다.교?사○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○▦ 인사합시다.● (학급회장) 차렷! 선생님께 경례! 안녕하십니까!▦ 안녕하세요. 오늘은 완연한 봄 날씨네요. 운동장에서 체육 수업을 하기에 좋은 날씨입니다. 날씨가 좋은 만큼 즐겁게 수업에 임하도록 합시다.● 네!▦ 몸이 아파서 오늘 수업에 참여하기 어려운 학생이 있으면 손을 듭니다. (복장이 불량하다면 ‘엎드려 뻗쳐’로 벌을 주고 몸이 아픈 사람은 아픈 정도에 따라 수업을 참관할 수 있다면 참관하게 하고 참관하지 못할 정도로 아프다면 양호실로 보낸다.)◈ 준비 운동 및 보강 운동▦ 자, ○○ 기준! 체조대형으로 벌려! 청소년 체조 1번 가볍게 뛰기부터 10번 숨쉬기 운동까지 힘찬 구령과 함께 1회 실시합니다. 시작!● 청소년 체조를 구령과 함께 실시한다.▦ 자, ○○ 기준! 본대형으로 모여! 자 우측의 두 줄부터 줄줄이 운동장을 두바퀴 돌도록 합시다!● 네, 알겠습니다!▦ 오늘은 지난 시간에 이어 얼티미트 2차시를 수업합니다. 플라잉 디스크를 던지기 위해서는 손목 관절과 어깨 근육을 많이 사용하기 때문에 이와 관련된 스트레칭을 실시하도록 하겠습니다. 자, ○○ 기준! 체조대형으로 벌려!● 손목, 발목 스트레칭과 어깨근육 스트레칭을 구령과 함께 실시한다.-------------------------------------------◈ 전시 학습 확인▦ 전 시간까지 플라잉 디스크의 기초 기능 중 그립 쥐는 법, 포핸드와 백핸드를 이용한 기본적인 패스, 그리고 플라잉 디스크를 안전하게 받는 방법에 대해 배우는 시간을 가졌습니다. 지금 우리가 플라잉 디스크에 대해 배우는 것은 최종적으로 얼티미트라는 게임을 하기 위한 것이라고 했는데 기억나나요?● 네!▦ 그러면 플라잉디스크가 자신의 몸쪽으로 날아왔을 때 어떻게 하면 안전하게 받을 수 있는지 설명해 볼 사람 있나요?(학생이 손을 들면) ○○학생 설명해 봅시다.● 최대한 몸을 움츠려서 양손을 상하로 뻗어 박수치듯이 받아야 합니다.▦ 네, 잘 기억하고 있군요. 수고했어요.◈ 본시 학습 주제 및 목표 제시▦ 본시 학습주제와 학습목표를 제시한다.오늘은 총 3개의 프로그램으로 수업을 진행합니다. 첫 번째 프로그램은 저번 시간에 배운 포핸드와 백핸드를 바탕으로 상대방에게 정확히 던지기, 두 번째 프로그램으로 이동하면서 플라잉디스크 정확히 받기, 마지막으로 이를 바탕으로 패스 릴레이 게임을 실시하도록 하겠습니다.호각,출석부정확한 시범동작으로------플라잉디스크18개플라잉디스크20개플라잉디스크4개------10(10’)---3(13’)10(23’)10(33’)7(40’)---5(45’)청소년체조1회 실시-----------수업이 전시간의 연계학습임을 강조한다.안전하게 플라잉 디스크를 받으라고 강조하여 안전사고에 대비한다.패스를 하는 학생에게 달려가는 사람 앞에 정확히 플라잉디스크를 던질 것을 강조한다.게임을 하는 만큼 최선을 다하라고 지시하고 모둠별로 협동하여 게임을 하라고 지시한다.-----------빠른 시간 안에 몸이 회복될 수 있도록 정리운동을 실시한다.칭찬과 격려로 수업을 마친다.가. 플라잉디스크를 포핸드와 백핸드로 상대방에 정확히 던질 수 있다.나. 제자리에서 팬케익잡기로 플라잉디스크를 정확히 받을 수 있다.다. 이동하면서 플라잉디스크를 정확히 받을 수 있다.◈ 프로그램 1 연습 - 프로그램 1은 저번 차시에서 배운 포핸드와 백핸드를 바탕으로 상대방에게 정확하게 패스하는 연습을 하며 5-7분간 연습 후 수업의 흥미와 아이들의 집중도를 유발하기 위해 포핸드 10번, 백핸드 10번을 던져 15이상 상대방에게 정확하게 가지 않은 경우(상대방이 잡지 못한 경우도 포함) 상대방과 함께 쪼그려뛰기 10회를 실시한다.▦ 자, ○○ 기준! 2열 횡대로 헤쳐모여!교?사○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○▦ 앞줄은 나에게 와서 플라잉 디스크를 받아갑니다!▦ 플라잉디스크 포핸드, 백핸드 5분간 연습실시! 연습은 포핸드 1번, 백핸드 1번씩 교대로 패스 연습을 합니다!▦ 5분 뒤에는 포핸드 10번, 백핸드 10번을 던져 15번이 상 상대방에게 패스가 제대로 가지 않으면 벌칙이 있 습니다. 집중해서 연습하세요!◈ 프로그램 2 연습 - 프로그램 2는 얼티미트 경기를 대비하여 이동하면서 받는 연습으로 수업의 효율성을 위해 2개의 모둠으로 나누어서 수업을 진행한다. (1모둠에서는 선생님이 직접 패스를 해주며 2모둠에서는 프로그램1에서 패스를 잘하는 아이 몇 몇을 선별해 두었다가 교대로 패스를 하도록 시킨다.)···○○○○○○○○○○○→→→ ○↗교?사···○○○○○○○○○○○→→→ ○↗학?생▦ 호각을 짧게 두 번 불어서 다음 프로그램의 시작을 알린다.▦ 전체 동작그만! 자, 지금부터는 프로그램 2를 시작하겠습니다.▦ 얼티미트 경기에서는 같은 팀이 패스한 플라잉디스크를 받지 못할 경우 공격권이 상대 팀에게 넘어가게 되어 있습니다, 그래서 지금부터는 이동하면서 플라잉디스크를 정확히 받는 연습을 실시하겠습니다.▦ 플라잉디스크를 이동하면서 정확히 받되 받은 학생은 수업의 원활한 진행을 위해서 다시 선생님에게 플라잉디스크를 가지고 옵니다 알겠습니까!!● 네!!◈ 프로그램 3 (게임) - 프로그램 3게임에서는 9명씩 4모둠으로 일렬로 서서 플라잉 디스크를 뒷사람에게 정확히 패스하여 마지막 사람에게 가장 먼저 도달한 팀이 승리하는 것으로 한다. 가장 늦게 플라잉디스크가 도달하는 팀은 벌칙으로 팀전체가 어깨동무를 하여 쪼그려뛰기 20번을 실시한다.○→○→○→○→○→○→○→○→○○→○→○→○→○→○→○→○→○○→○→○→○→○→○→○→○→○○→○→○→○→○→○→○→○→○▦ 호각을 짧게 두 번 불어서 다음 프로그램의 시작을 알린다.▦ 전체 동작그만! 자, 지금부터는 프로그램 3을 시작하겠습니다.▦ 지금부터 게임을 하는데 1번부터 9번이 1모둠, 10번부터 18번이 2모둠, 19번부터 27번이 3모둠, 28번부터 36번이 4모둠, 이렇게 4열 횡대로 헤쳐모여!▦ 지금부터 패스게임을 하는데 가장 늦게 플라잉디스크가 마지막 사람에게 늦게 도달하는 팀이 지는 게임입니다. 지는 게임은 벌칙으로 어깨동무를 해서 앉았다 일어났다 20회를 실시하도록 하겠습니다. 알겠습니까?● 네!!-------------------------------------------◈정리 운동▦ 호각을 짧게 두 번 불어 집합시키고 플라잉디스크를 정리한다.▦ ○○기준! 6열 횡대 체조대형으로 모여!▦ 팔벌려뛰기 10회 시작!● 호각소리에 맞춰 팔벌려뛰기를 10회 한다.▦ 손목발목 돌리기 - 어깨 돌기기 - 허리 돌리기◈수업내용 확인 및 평가▦ 체조가 끝나면 수업을 정리한다.▦ ○○기준! 본 대형으로 모여!● 하나 둘 얏! (대형을 정돈한다.)▦ 오늘 배운 내용 몇가지를 확인해 봅시다.▦ 오늘 배웠던 수업을 바탕으로 얼티미트 경기 규칙에 대해 설명해 볼 사람??▦ (손을 들면) 어 그래 ○○가 이야기 해보자● 네 얼티미트 경기에서는 10초룰이 있어서 플라잉디스크를 가진 사람이 10초동안 플라잉디스크를 가지고 있으면 상대방에게 공격권을 빼앗기게 됩니다. 그리고 같은 팀 선수가 패스한 플라잉디스크를 놓치게 되면 상대팀에게 공격권을 빼앗기게 됩니다.▦ ○○, 아주 잘 얘기 했다.◈ 차시예고▦ 다음 시간에는 오늘 배웠던 것을 바탕으로 짧은 패스 주고 받기, 이동하면서 패스 주고 받기, 수비를 피하여 패스 주고 받기, 롱패스 주고 받기에 대해 배우도록 하겠습니다.

예체능| 2010.06.11| 8페이지| 1,000원| 조회(1,866)

교육, 지도안, 얼티미트 지도안

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