REPORT과목명지역사회복지론학번s17005280이름임가린Ⅰ. 서론지역사회복지란 지역사회주민의 욕구를 기반으로 하여 지역사회의 사회복지 증진이 이루어지는 모든 복지활동을 일컫습니다. 지역의 환경과 특성 등 그 지역사회의 여건에 따라 서비스의 성향이 달라지는 특성을 가지고 있습니다.오늘날의 지역사회복지가 기반을 잡기까지 오래된 역사를 가지고 시대적 변화에 맞춰 발전한 한국의 지역사회복지 역사에 대해 기술하고 학습자 거주지역의 노인복지관 프로그램에 대해 알아보고자 합니다.Ⅱ. 본론1. 한국지역사회복지의 역사1) 근대이전농경사회로 인해 대가족 중심의 촌락 단위로 민속적인 부락협동이 관행이었습니다. 대표적으로 두레, 계, 품앗이, 향약, 오가통제도 등 촌락 단위의 협동이 있었습니다.2) 1970년대농촌지역을 중심으로 새마을 가꾸기 운동이 실시되었습니다. 정부중심으로 유치한 사업으로 6·25전쟁으로 피폐되어있던 국토재건과 이재민을 대상으로 하여 외국으로부터 받은 필요한 서비스를 전달을 하는 활동을 했습니다. 복지는 아동, 노인, 장애인들을 위주로 생활시설사업이 이루어졌으며 외국원조기관의 활동이 중요시 되었습니다.3) 1980년대 ~ 1990년대 초반1980년대에 들어서면서 복지서비스는 새로운 전환기의 시기를 맞게 됩니다. 이 시기에는 정부 주도하에 지역사회복지관을 설립하고 재가복지 서비스의 도입, 사회복지전담요원제도의 실시, 지역사회행동모델의 확대 등 과거보다 진보하고 세분화된 지역사회복지가 실시되었습니다.4) 1990년 초반 ~ 현재1990년대에 들어서면서 지역사회주민의 자원봉사가 활성화 되고 민간주도의 복지단체들의 활동이 활발해 졌습니다. 지역사회복지는 과거에 비해 지역 중심성에 대한 강조와 전문성의 강화 등을 기초로 질적인 변화가 나타나면서 재가복지 서비스의 확대, 지역사회복지실천 주체의 전문화 및 다양화, 지역사회 중심의 자활사업 전개, 지방자치제의 실시 및 지역분권화운동의 전개에 따른 내실화 요구 등 지역사회복지의 질적 전환이 이루어졌습니다.2. 한국지역사회복지 실천의 목표 및 특징한국지역사회복지는 지역사회의 통합과 주민들의 참여를 중점으로 하여 복지서비스를 받는 분들의 자립을 도와주고 역량을 강화 혹은 생계의 활동을 지원하고 도와주는 것을 주된 복지 서비스로 제공하고 있습니다. 현재 한국지역사회복지는 역사적 발전을 통해 점차적으로 전문성을 띤 인력의 중요성이 강화됨에 따라 세분화된 복지서비스에 맞는 복지 전문인력을 배치하고자 노력하고 있습니다. 기존에 다른 전문직과 사회운동가에 의해 주도된 지역사회복지 활동이 사회복지기관이나 단체에서 주도적으로 실시하고자 이를 목표로 지역사회복지가 변화하고자 합니다.3. 지역노인복지관 프로그램※ 대구대불노인복지관1) 독거노인자립생활지원사업사업명운영방향지역자원연계⑴ 민간자원활용을 통한 독거노인 지원사업의 토대마련⑵ 사례발굴을 통한 집중적 사례관리 실시2) 고령자 취업알선 프로그램사업명운영방향취업알선사업⑴ 취업알선사업을 총한 일하는 보람과 건강한 노년⑵ 구직상담을 통한 종합적 취업지원사업 인큐베이팅 실시노인들의 사회적 진출이 제한됨에 따라 사회참여의 기회가 줄어들고 있습니다. 그에 따른 경제력이 감소하고 우울증이나 사회성이 결여가 되는 경우가 증가하고 있는 실정으로 고령자의 사회참여를 늘리는 것이 앞으로의 고령화 사회에 꼭 필요한 과제가 되고 있습니다. 대구대불노인복지관에서 실시하고 있는 노인들의 경제력 지원 프로그램이 보다 체계적인 진행 상황과 선발을 통해 노인분들의 효율적인 취업지원과 자립에 있어 실질적 도움이 필요하다고 생각합니다.
REPORT과목명사회복지조사론학번s17005280이름임 가 린현재 우리사회에서 심각한 문제 중 하나가 고령인구 증가이다. 고령화는 생산가능 인구 감소와 성장 잠재력 저하, 복지재정 부담 등 부정적인 영향들이 많이 부각되고 있다. 이러한 고령인구 증가가 가질 수 있는 여러 가지 문제점과 해결방안에 대한 보고서를 작성하시오.Ⅰ. 서론1. 고령자현대 사회는 시대적 흐름에 따라 가족의 구성이 달라지고 있는데 대체적으로 1인 가구가 증가하고 세계적으로 인구가 고령화됨에 따라 고령자 독거노인에 대한 사회적문제가 대두되고 있는 실정입니다. 여기서 고령자의 사전적 의미는 2008년 3월 21일에 명칭 변경 된 ?고용상 연령차별금지 및 고령자고용촉진에 관한 법률? 제2조제1호 및 시행령 제2조는 고령자를 55세 이상인 자로, 준고령자를 50세 이상 55세 미만인 자로 정의하고 있습니다. 이러한 고령자의 문제는 노인 당사자만의 문제가 아니라 사회 전반적으로 큰 영향을 미치고 있습니다.우리나라의 경우 노인인구가 전체 인구에서 차지하는 구성비는 1980년도부터 상승하기 시작하여 1990년대 5.1%, 2000년도 7.2%로 고령화 사회로 진입되었으며 2019년네는 노인구성비 14.4%로 고령사회 진입을 전망하고 있습니다. 즉 2018년에는 노인부양비가 20.2배로 늘어나 4.8명당 1명의 노인을 부양해야 하는 실정에 놓인 것입니다.본 레포트에서는 고령자에 대한 개념부터 어떠한 사회문제가 생겨났는지, 또 그 사회문제의 해결 방안에 대해 살펴보려고 합니다.Ⅱ.본론고령화 증가로 인해 생겨나는 문제들과 잠재적인 문제 등 이에 대처할 수 있는 정책들이 필요한데 고령화 인구가 증가 할수록 사회적으로 비생산활동인구가 증가하여 노동력 시장의 축소와 고령자들의 사회 참여 기회 박탈로 인한 역할 상실, 경제능력 감소, 우울증, 사회 유대감의 단절로 인한 우울증 등의 문제가 나타나고 또한 노인인구가 증가 할수록 생산 능력은 떨어질 수 밖에 없고 의료비가 증가, 복지재정 부담은 증가, 연금고갈 등의 문제가 생길 것입니다.이러한 문제 해결을 위해 우선적으로 노인들의 경제적 능력을 정책적으로 받쳐주어야 한다고 생각합니다. 현재 실시하고 있는 기초연금도 좋은 방안이며 또한 스스로 자립할 수 있는 직업 환경 및 직업 교육이 이루어져야 합니다. 독거노인들의 자살이 빈번히 일어나고 있는데 이는 사회 유대감의 단절로 인해 생겨나는 것이 대부분이기 때문에 직업훈련과 취업활동 지원은 문제해결에 큰 영향을 끼칠 것으로 생각됩니다. 정부는 노인일자리 전담기관의 부족을 인식하고 전문 기관을 확충할 필요가 있고 노인 취업알선사업문제를 해결하기 위해 예산을 늘려야 합니다.또한 노인의 적성과 능력에 맞는 직업교육훈련을 실시하여 적합한 취업이 될 수 있는 환경마련이 이루어져야 할 것입니다.Ⅲ. 결론우리나라는 이미 65세 이상 인구가 7% 이상인 고령화 사회에 진입해 있고, 2026년에는 20% 이상인 초고령 사회가 될 것이라고 예측하고 있습니다. 이렇게 노인인구가 많아지는 미래에 대비한 준비도 필요합니다. 저출산 고령화는 비롯 우리나라만의 문제가 아닌 전세계적으로 나타나는 문제이며 이를 극복하고자 자연스럽게 문제를 받아들이는 자세가 필요하며 정부에서는 토지 연금제도 도입 시도, 주택연금실시, 고령화 극복을 위한 주민교육 등 고령화에 맞는 정책들을 실시하고 있습니다.
'장애인 차별 금지 및 권리구제 등에 관한 법률'의 의미와 본 법률에서 정의하고 있는 차별의 유형에는 어떠한 것들이 있는지 살펴보고, 실생활에서의 장애인 차별 사례를 2가지 이상 조사해 보고, 이에 대한 문제점을 분석하고, 해결방안에 대한 보고서를 작성하시오.Ⅰ서론2007년 장애로 인해 차멸을 받는 사람들을 구제하고 장애로 인해 차별을 금지하도록 하는 이 시행된지 10년이됩니다. 하지만 아직까지도 장애인에 대한 편견과 차별이 만연하고 그에 대한 사례를 주변에서 심심찮게 볼 수 있었습니다.이 법은 모든 생활영역에서 장애를 이유로 한 차별을 금지하고 장애를 이유로 차별을 받은 사람의 권익을 효과적으로 구제함으로써 장애인의 완전한 사회참여와 평등권 실현을 통하여 인간으로서의 존엄과 가치를 구현함을 목적으로 하고 있습니다.Ⅱ본론우리 일상에서 볼 수 있는 대표적인 장애차별로는 ‘고용에서의 차별’입니다.고용이라는 것은 경제적으로 혹은 사회적으로 자립을 함을 뜻하는데 이는 장애인에게도 똑같이 적용이 가능한 부분입니다. 업무에 방해받지 않은 한도 내의 장애 같은 경우 비장애인과 같은 동등한 기회를 부여받고 고용을 되어야 하지만 고용주의 장애인에 대한 인식부족과 편견 등으로 인해 고용을 꺼려하는 부분이 많습니다. 고용에서의 차별을 해결하기 위한 방안으로는 무엇이 있을까? 우선 장애인의 채용 우선제도로 장애인을 고용시 정부에서 일정부분 급여를 지원하고 전체 직원 중 일정 비율은 장애인을 채용하여 취업의 기회를 보장 받는 것입니다.또 서류전형이나 면접 같은 경우 블라인드 채점을 통하여 비장애인과 동등한 상황에서 진행하여 평등한 기회를 갖도록 한다면 좋은 시너지 효과도 함께 나타날 것이라 생각합니다.두 번째 장애로 인한 차별은 ‘교육에서의 차별’입니다.국민은 누구나 평등한 교육의 기회를 부여 받아야 합니다. 하지만 초중고등하교를 보더라도 장애인에 대한 편의 시설이 준비되어 있지않다는 이유로 혹은 비장애 학생들의 불편 때문에 입학을 배려하여 장애학생들은 특수학교 등으로 빠질 수 밖에 없는 경우가 많았습니다. 이를 해경하기 위해 우선적으로는 어려서부터 학생들의 교육에 있어 장애인에 대한 인식을 교육해야 합니다. 장애학우와 더불어 할 수 있는 공감대를 형성할 수 있도록 편견을 배제하는 교육을 해야 합니다. 어릴때부터 그러한 교육이 바탕이 된다면 비장애 학생들이 서스름 없이 장애인을 대함에 있어 어려움이 없을 것입니다. 그리고 교육기관에서는 모든 학교에 장애인을 위한 편의 시설을 구비 할 수 있도록 교육 감독해야 합니다. 눈요기로 만든 편의 시설이 많은데 이에 대한 감찰도 지속적으로 해야 합니다. 이러한 부분이 기본적으로 보장이 된다면 장애학생들의 교육의 문이 좀 더 넓어질 것이라 봅니다.
청년실업의 실태를 분석해보고 문제점이 무엇인지, 이를 개선할 수 있는 방안은 무엇인지 사회적 차원과 개인적 차원에서 구분하여 보고서를 작성하시오Ⅰ 서론현재 청년실업은 사회적 문제로 크게 대두되고 있는 실정입니다. 청년실업의 수치는 해마다 높아지고 있는데 비정규직 직종에 종사하는 청년의 수치도 늘어나면서 잠재적인 청년 실업 수는 더 높다고 보여 집니다. 가장 활발한 경제활동을 해야 하는 시기에 실업 상태가 지속되면서 경제의 활력과 손실을 가져오게 되고 세대간의 갈등 등의 문제가 생기면서 사회통합에 저해를 합니다. 따라서 본론에서 청년 실업의 실태를 분석하고 이를 해결할 수 있는 방안을 사회적 차원과 개인적 차원에서 구분하여 분석하고자 합니다.Ⅱ 본론1. 청년기란청년기란 아동과 성인의 중간기 과도기의 시기로 주위의 환경에 영향을 받는 요인이 많고 이러한 시기에 경험한 것은 인격형성에 많은 영향을 받게 됩니다. 청년기는 신체적, 정신적인 측면서서 정점에 있는 시기로 성 역할에 대한 책임감이 뚜렷한 시기이며 이 시기에 직업 선택과 준비의 기간을 갖고 이것은 가장 중요한 발달 과업입니다.2. 청년실업이란청년실업은 주로 19세에서 27세 사이의 청년 계층의 실업을 말하며 일을 할 수 있고 또 일을 할 의사도 있는 청년들이 일자리를 구하지 못하거나 일할 기회를 가지지 못하는 것을 의미하며 그밖에 일 할 의사가 없는 청년들이 구직을 포기하는 것은 청년실업에 포함하는 견해와 청년실업으로 보지 않는 견해가 나뉘고 있다.3. 청년실업의 현황 및 사례설명요즘 경제의 위축으로 인하여 기업에서는 중장년층에 대한 조기퇴직의 압박이 늘어나고 신규 채용을 줄이면서 청년들의 취업의 문은 점점 좁아지고 있는 실정입니다. 이에 청년 장기 실업자와 구직단념자가 늘고 2015년 9.2%, 지난해 9.8%까지 치솟으면서 역대 최고치를 경신하고 있습니다. 지난달 15~29세 청년 중 구직단념자는 1년 점보다 1만 1600명 늘어난 36만 2000명으로 4년만에 최고치를 기록했습니다.또한 대졸자의 과잉도 원인이 되고 있다. 대졸자의 수가 늘어나면서 본인의 수준에 맞는 직업을 찾거나 눈높이를 낮추어 직업을 선택하는 탐색의 기간이 늘어나면서 청년실업이 더욱 증가하게 되었습니다.Ⅲ 결론1. 청년실업의 문제해결 방안이러한 청년 실업을 해소하기 위한 방안은 무엇인가? 개인적으로는 의미 없는 진학보다는 전문성과 계획성을 가지고 전문대 진학을 하거나 무조건적인 3D직업의 배제하는 태도를 바꾸고 좀 더 취업에 대한 다양성을 인정하고 지원해야 할 것입니다. 정부에서는 청년인턴제도, 해외봉사단파견, 직업훈련 체험, 유휴 인력의 활용 등 프로그램을 마련해야 할 것입니다.예를 들어 청년들의 직업에 대한 인식을 전환하기 위하여 청년기를 대상으로 한 직장체험 프로그램을 적극 활용할 필요가 있습니다, 또한 구직자들은 눈눞이를 낮추도록 하고 직업 윤이 교육을 받는 것도 좋은 해결책이 될 것입니다. 현재 사무직만 선호하고 현장직을 기피하는 현상이 큰데 이러한 풍토를 전환하기 위해 교육제도에 접목하여 인식의 변화를 하여야 하며 사회적 측면에서 정부는 기업의 취업 기회를 늘리기 위해 청년의 신규 채용 시 지원해주는 혜택을 늘려 청년층의 신규 채용의 기회를 늘려준다면 앞으로 청년 실업은 줄어들지 않을까 사료됩니다.
아동복지법은 아동복지 정책과 실천의 가장 핵심이 되는 법률이므로 아동복지법의 주요 내용에 대해 살펴보면서 아동복지 관련법의 문제점과 개선 과제에 대한 보고서를 작성하시오.Ⅰ서론아동복지법은 1981년 4월 전문개정되면서 ‘아동복지법’으로 개칭되었다. 18세 미만의 아동이 건강하게 출생하여 행복하고 안전하게 자라나도록 그 복지를 보장함을 목적으로 하고 있습니다.또한 아동은 어떤 종류의 차별도 받지 않고 안정된 가정환경에서 자라야 하고, 모든 활동에서 아동의 이익이 최우선적으로 고려되어져야 합니다.즉 아동복지법은 신체적, 정신적으로 완전하지 않는 성인이 아닌 자로써 혼자 독립적인 생활을 할 수 없어 도움이 필요로 하는 아동을 양육과 성장에 이르기까지 보호와 복지를 법으로 제정하여 제공 합니다. 이러한 아동복지법의 주요 내용을 살펴보고 아동의 특성 및 욕구에 따른 아동복지 관련법을 설명, 아동복지 관련법의 문제점과 개성과제가 무엇인지 살펴보겠습니다.Ⅱ본론아동복지법은 취업하는 여성이 증가함에 따라 자녀 양육에 있어 보호자의 역할이 절실해짐에 따라 약육자로써의 역할을 하게 되는 보육기관이나 복지기관의 역할이 중요해졌고 이혼가정이나 결손가정이 증가하고 그에 따른 경제적인 빈곤과 정서적인 빈곤이 함께 발생함에 따라 아동복지법의 제정이 필요하게 되었습니다. 이동이란 환경에 많은 영향을 받는 단계이기 때문에 미숙한 인간으로써 많은 관심과 올바른 양육자가 필요로로 하기 때문입니다이러한 아동복지법의 제정은 개정을 거듭하고 있지만 아직 문제점이 있습니다. 약물 및 알코올 중독, 정서장애, 발달장애 등의 문제가 발생할 가능성이 많은 가정에 대하여 적절한 조치가 되어져야한다는 법은 그 해석이 너무 광범위합니다. 적절한 조치가 어떻게 단계적으로 이루어지고 있는지 알 수가 없으며 아동에게 알맞은 조치가 어떤 단계별로 진행이 되는지 명시되어 있지 않습니다. 이러한 경우 문제 가정에 대해 지도 경고만 반복되어질 뿐 강제적인 법안을 추가적으로 진행하여 아동이 위험으로부터 좀 더 안전할 수 있도록 보안 조치되어져야 할 것입니다.Ⅲ결론아동복지법은 아동의 욕구에 맞게 단계적으로 적절한 방향으로 계속 발전되어져야 합니다. 현재 우리나라 아동복지법은 많은 개정으로 그 문제점들이 보안이 되어졌지만 아직 아동폭력에 대응하는 법은 미약하다고 생각합니다. 미온한 법을 제정하여 좀 더 강제적으로 집행할 수 있는 부분이 필요한데 폭력 가정의 아동의 경우 사실 확인 즉시 가정에서 바로 분리를 하여 아동이 안정을 찾을 수 있도록 프로그램을 만들고 도서에 있는 지역아동들을 위한 상담소를 읍면동 단위로 설치하여 좀 더 세밀한 관찰과 보호가 되어야 할 것입니다.