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취업 자기소개서와 면접 준비를 위한 자기 역량 54가지

- 역량 성실성- 설명 어떠한 상황에도 꾸준하게 포기하지 않고 끊임없이 정성스럽게 노력하는 진실한 성향을 말한다. 외부적 자극에 항상 자신의 감정을 잘 억제하여, 개인의 사생활과 업무수행에서 흐트러짐 없는 모습을 보여주는 역량을 말한다.- 자기행동① 스스로 꾸준하게 행동할 수 있는 환경을 조성한다. ② 손실이 예상되는 불리한 상황에서도 일관되게 핵심가치를 지킨다. ③ 평소 다른 사람에 대해서 일관성있게 행동한다- 해당 질문① 지금까지 당신이 일관성 있게 행동했던 것은 무엇인가? ② 당신에게 어려운 상황임에도 불구하고 포기하지 않은 경우는 언제인가? ③ 장차 끊임없이 노력하고 싶은 것은 무엇인가? <중 략>- 역량도전정신- 설명불확실하고 위험한 상황에서도 가능성의 기회를 찾아내어, 과감하게 위험을 감수하고 개척하는 신념을 말한다.- 자기행동① 현재보다 더 나은 앞날을 위해 위험을 감수한다. ② 새로운 계획실행에 시간과 자원을 과감하게 투입한다. ③ 다소 불투명하더라도 기회를 포착하게 되면 과감하게 시도 한다.- 해당 질문① 지금까지 가장 큰 위험을 감수하고 도전한 일은 무엇인가? ② 도전했지만 실패했던 일은 무엇인가? ③ 최근 자신의 에너지를 과감하게 투입하고 싶은 일은 무엇인가?<중 략>- 역량문서작성- 설명복잡한 아이디어도 이해하기 쉬운 내용으로 구성하고 도표, 그림을 이용해 시각적으로 보기 좋게 체계화하는 기술을 말한다.- 자기행동① 상대방에게 맞추어 간결하고 명료하게 구성한다. ② 복잡한 아이디어라도 구조화하여 이해가 쉽도록 한다. ③ 문서를 효과적으로 검토하여 시각적 이미지로 쉽게 전환한다.- 해당 질문① 가장 좋은 점수를 받았던 리포트는 어떤 분야였는가? ② 결제자에게 문서작성을 통해서 꾸중을 들었던 적이 있는가? ③ 문서작성을 하는 순서를 구조화하여 설명한다면 어떻게 되겠는가?

면접준비| 2014.03.26| 10페이지| 5,000원| 조회(277)

이력서, 자기소개서, 자소서, 면접, 면접준비, 역량, 면접질문, 항목, 취업역량, 자소..

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기아자동차 분석

기업분석 TEMPLET일 반 개 요기업명 기아자동차(주) 대표자 이삼웅, 이형근설립일 1944년 12월 21일 경성정공 설립 종업원수 32,411명주소 (137-938) 서울 서초구 양재2동 231 현대기아자동차빌딩홈페이지 www.kia.co.kr업종 승용차 및 기타 여객용 자동차 제조업사업부문 기업 CI부문 사업부 비고주요 연혁 주요 사업 내용(분야)년도 주요 사건 한국을 대표하는 자동차 생산기업으로서 1944년 설립 이래 지속적인 성장을 거듭해 19개 현지법인과 4,485개의 딜러 네트워크를 통해 연 250만 대 이상을 세계 149개국에 판매하는 글로벌 기업으로 성장했다. 자동차 제조, 유통 및 수출을 주요 사업으로 하고 있으며 꾸준한 연구개발 및 투자를 통해 승용차와 RV, 상용차 등 전 차종 및 차급에 걸쳐 풀 라인업(Full Lineup)을 갖추고 있다. 또한 미국과 일본, 중국, 유럽 등 전 세계에 생산거점을 비롯한 기술연구소와 디자인센터를 구축하여 글로벌 기업으로서의 기반을 확고히 하고 있다. 기아자동차는 끊임없는 사회와의 교류를 통해 기업시민으로서의 책임을 실천하고, 환경에 대한 배려를 통해 미래의 지속가능성을 해치지 않으면서, 더 많은 가치의 창출을 통해 지속적인 성장을 이루어 나가고 있다.1944-12-21 경성정공설립 경성정공설립 경성정공설립1952-02-15 기아산업(주)로상호변경 기아산업(주)로상호변경 기아산업(주)로상호변경1973-06-15 유가증권시장상장 유가증권시장상장 유가증권시장상장1990-03-16 기아자동차(주)로상호변경 기아자동차(주)로상호변경 기아자동차(주)로상호변경2000-08-31 현대그룹에서계열분리 현대그룹에서계열분리 현대그룹에서계열분리2001-08-06 기아타이거즈야구단창단 기아타이거즈야구단창단 기아타이거즈야구단창단2002-06-20 한국가치경영대상대상수상 한국가치경영대상대상수상 한국가치경영대상대상수상2003-11-28 무역의날수출50억불탑수상(금탑산업훈장) 무역의날수출50억불탑수상(금탑산업훈장) 무역의날수출50억불회신기술인증(NET)수상2006-10-26 제10회한국e-비즈니스대상대통령상수상 제10회한국e-비즈니스대상대통령상수상 제10회한국e-비즈니스대상대통령상수상2006-12-06 스포티지,미국고속도로교통안전국충돌테스트만점획득 스포티지,미국고속도로교통안전국충돌테스트만점획득 스포티지,미국고속도로교통안전국충돌테스트만점획득2007-01-30 기아차미국법인웹사이트,JD파워차웹사이트평가최고점획득 기아차미국법인웹사이트,JD파워차웹사이트평가최고점획득 기아차미국법인웹사이트,JD파워차웹사이트평가최고점획득2007-08-28 씨드,유로-NCAP(유럽신차평가프로그램)만점획득 씨드,유로-NCAP(유럽신차평가프로그램)만점획득 씨드,유로-NCAP(유럽신차평가프로그램)만점획득2007-09-19 KS-SQI(한국서비스품질지수)4년연속1위선정 KS-SQI(한국서비스품질지수)4년연속1위선정 KS-SQI(한국서비스품질지수)4년연속1위선정2007-11-20 씨드,유럽`CaroftheYear`종합4위,준중형급1위선정 씨드,유럽`CaroftheYear`종합4위,준중형급1위선정 씨드,유럽`CaroftheYear`종합4위,준중형급1위선정2008-03-12 기아차7개차종미국카북(CarBook)2008최우수추천차종으로선정 기아차7개차종미국카북(CarBook)2008최우수추천차종으로선정 기아차7개차종미국카북(CarBook)2008최우수추천차종으로선정2008-04-18 그랜드카니발,미국웹사이트GAYOT.COM최고가치10대모델선정 그랜드카니발,미국웹사이트GAYOT.COM최고가치10대모델선정 그랜드카니발,미국웹사이트GAYOT.COM최고가치10대모델선정2008-06-30 기아차미국법인웹사이트,JD파워자동차웹사이트평가최고점획득 기아차미국법인웹사이트,JD파워자동차웹사이트평가최고점획득 기아차미국법인웹사이트,JD파워자동차웹사이트평가최고점획득2008-11-28 2008대한민국디자인대상디자인경영대통령상수상 2008대한민국디자인대상디자인경영대통령상수상 2008대한민국디자인대상디자인경영대통령상수상2011-05-02 글로벌브로셔,미국스포트의 서비스 품질 관리를 도맡아 제공하고 있다. 실시간으로 SMS 를 전송하여 손쉽게 확인할 수 있는 서비스와 출고후에도 만족을 위한 Happy call서비스 를 제공하고 있다. 마지막으로 스마트 큐서비스는 직접 차량을 수리하기 힘든고객의 집에 방문하여 차량을 수리하고 다시 집까지 운전하는 서비스로서 기아자동차의 신개념 무방문 정비 서비스이다. 차의 종류로는 승용차에는 모닝, 프라이드, 포르테 해치백, 포르테 쿱이있고, K시리즈라 하여 작은 순서로 3, 5, 7, 9 시리즈를 두고 있다. RV차량은 레이, 쏘울, 스포티지R, 뉴쑈렌토 R, 모하비, 뉴카렌스, 카니발R 그리고 장애인이나 거동이 불편한 사람들을 위한 카니발 easy move가 있다. 하이브리드 차에는 포르테 하이브리드 LPI가 있고, K5 하이브리드가 새로 출시 되었다.자료 출처제품(또는 서비스) 분석 TEMPLET제품 및 서비스 사진 또는 내용 판매량, 순위, 시장점유율, 국내/해외 판매 비중, 특장점 등모닝 배기량 998 cc 최대토크 9.6kg.m, Lpg와 가솔린의 연료전환이 가능한 엔진, 4단 자동변 변속기,프라이드 감마 1.6 GDI엔진, 최고출력 140 ps, 최대토크 17.0kg,m, 6단 변속, ISG시스템(공회전 방지로 연비 향상)포르테히치백 140마력감마, 1.6Gdi엔진(최고출력 140ps, 최대토크 17.0kg), 배기량 1,591cc포르테 쿱 세타 2.0 가솔린엔진 최고출력 158ps 최대토크 20.2kg, 6단 자동변속K3 감마 1.6 GDI엔진, 최고출력 140마력 리터당 14.0km연비, 크루즈컨트롤(정속주행장치), ISG시스템(공회전방지), 6단 자동변속K5 세타 2.0 turboo gdi엔진 최대출력 271ps(or 누우 2.0 cvvl 가솔린엔진 ) g.m , ISG시스템, 엑티브에코시스템K7 람다 3.3 gdi엔진 최고출력 294마력, 최대토크 35.3kg.m( 람다 3.0gdi엔진, 세타 2.4 gdi엔진, 람다 3.0 LPI엔진), 주행모드 통합제어시스템, 영지원, 재경, 정보기술직급체계연구원(대리·사원급) -> 책임연구원(차·과장급, 부장급)인재상기아人 : 그룹의 핵심가치를 바탕으로 기아만의 가치를 실천할 수 있는 인재- Kreative : 기아만의 새로움을 실천할 수 있는 창의의 인재- Interactive : 고객 및 직원을 배려하고 협력하는 소통의 인재- Adventurous : 어려움을 피하지 않고 당당히 맞서는 도전의 인재복리후생차량구입 DC, 여가생활 지원, 통근버스 지원, 영어교육지원, 자녀교육지원, 건강관리 지원, 쇼핑 지원, 주거 지원, 경조사 지원출처기아 자동차 채용 포털(http://recruit.kia.co.kr/)2012년 하반기 대졸 공채 채용공고 분석모집기간 2012.9.5~9.15모집분야 직무(지역) 자격요건 인원Kreative - 마케팅 상품 본사(서울) 00명000명00명Interactive - 생산(공장) 품질 생산기술 구매 공장(소하리/화성/광주), 본사 및 남양 일부Adventurous - 경영기획 해외/국내영업 경영지원 홍보 재경 정보기술(IT) 본사(서울), 전국사업장공통자격조건가. 4년제 정규대학 2013년 2월 졸업예정자 및 기졸업자나. 해외여행 시 결격사유 없는 자다. 남자는 병역필 또는 면제자라. 공인 영어성적 보유자(2011. 1. 1 이후) - 해외대 출신 제외전형방법온라인 입사지원>서류전형>인적성검사(HKAT)>1차 면접전형(실무면접)>2차 면접전형(임원면접)>신체검사>최종합격접수방법온라인 지원(http://reccruit.kia.co.kr)기타가. 성적증명서 및 기타 증빙서류는 인적성 검사 합격자에 한해 면접 시 별도 제출나. 공인 영어성적은 TOEIC, TEPS, TOEFL, G-TELP, OPIC, TOEIC SPEAKING에 한함다. 국가보훈대상자는 관계 법령에 의해 우대함라. 지원서의 내용이 사실과 다를 경우, 취소될 수도 있으니, 최종제출 전 입력내용을 다시 한번 확인하시기 바랍니다.출처사람인(http://www.saramin.co.kr/)합격자 산업의 매력도, 즉 산업의 이익창출 가능성에 지대한 영향을 끼친다. 하버드 경영대학원 마이클 포터 교수의 산업구조분석 모델은 자사가 포함되어 있는 산업의 경쟁구조와 수익성에 영향을 미치는 요인들간의 경쟁관계에 대한 분석, 평가를 통해 궁극적으로 "산업매력도"를 측정하기 위한 도구이다.산업매력도는 다음의 5가지 구조적 요인에 의해 결정되며, 이 5가지 요인에 대한 영향력이 주료 측정변수가 되기 떄문에 5-forces 모델(5Fs 모델)이라고도 불린다. 산업구조 분석 모델Porter의 Five Forces Framework은 산업의 구조적 분석을 위해 주로 사용되는 기법으로 고객, 경쟁자, 공급자를 포함하는 산업의 구조적 특성을 이해하는 데 도움을 주는 환경 분석 방식이다. Porter의 산업구조 분석모델에 의하면, 산업의 매력도는 아래 5가지 구조적 요인에 의해서 결정된다.1. Rivalry Among Existing Firms (산업 내 기존 업체들간의 경쟁)2. Treat of New Entrants (새로운 경쟁자의 위협)3. Treat of Substitutes (대체재의 위협)4. Bargaining Power of Buyers (구매자의 교섭력)5. Bargaining Power of Suppliers (공급자의 교섭력)◎ 마이클포터의 Five Forces Framework분석 코멘트신규 진입자의 위협 (Treats of new entrants) Increasing - 현재 공급과잉현상을 보이고 있는 자동차 시장에 말리이시아, 중국 등 신흥국의 진출이 활발해 지면서 한정된 이익을 나누어갖기 위한 경쟁이 더욱 치열해 지고 있는 추세입니다. 또한, 중국의 새로운 브랜드가 자동차시장의 메이저들을 위협하고도 있기에 증가추세로 볼 수 있습니다.기존 경쟁자간 경쟁강도(Intensity of rivalry among existing competotors) Increasing - 이미 제품에 대한 가격경쟁은 심해졌고, 기술발달로 품질은 상향 평준호 되었다. 또한 프쟁강도

경영/경제| 2013.12.07| 1페이지| 1,500원| 조회(626)

분석, 재무, 사업, 기업, 자동차, swot, 기아자동차, PEST

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기업분석 현대자동차와 폭스바겐

..PAGE:11 / 11자동차 제조산업의동향과 분석2013년 제1회기업분석 - 폭스바겐..PAGE:2자동차 산업군의 동향자동차 산업군 분석 PEST, SWOT2 / 11..PAGE:3당신의 드림카는 무엇입니까?3 / 11..PAGE:4제품 - SegmentHatch back - GolfSUV - TouaregEstate - JettaSaloon - Phaeton4 / 11..PAGE:5제품 - Financial Promotion3년 유지비용 ( 세금 + 유류비 1년간 2만km )4백 50만원5 / 11..PAGE:6제품 - Service PackageVolkswagen Service Package서비스 플러스 기간 (3년)이 지난 이후에도 경제적으로 차량을 유지 관리 할 수 있도록 지원하는 서비스New Car Replacement program 내 차의 품격6 / 11..PAGE:7공급자 협상력 : LOW- 공급자 : 물류, 부품회사- 공급자 기술 상향 평준화- 전환비용 낮음신규진입자의 위협 : HIGH- 규모의 경제가 일어나는 산업- 막대한 초기자본, 기술력 요구- 안전관련 정부 규제 높음- 전환비용 높음구매자 협상력 : HIGH- 구매자 : 개인, 기업- 다양한 브랜드, 제품- 세그먼트의 폭 다양대체재의 위협 : LOW- 대체재 : 비행기, 해운, 기차- 자동차 대체하기 힘듦기존 경쟁강도 : HIGH- 다양한 브랜드와 세그먼트- 낮은 전환비용산업분석 5 Force 모델7 / 11..PAGE:8글씨체: 맑은 고딕, 제목: 18,폰트색: 제목은 그대로 남색, 나머지 글은 검은색 -> 강조는 빨강색기업분석 PEST한-미, 한-EU 등세계 각 국가간의 FTA이산화탄소배출 제한 (탄소배출권)전기자동차산업 및 법 제정전기조달 부족에 따른 가격환율변동에 따른 가격경쟁력남미 및 아시아 공장 확충탄소배출량에 대한 부담에너지 가격의 계속되는 상승저출산, 개인 싱글 라이프 성향레져 및 여가 문화 확대셀러브리티 차량에 대한 관심일보다 삶과 가족 중심스마트폰 보급으로 인한IT기술과의 결합무인자동차 상용화의 가시권하이브리드 경쟁력 강화POliticalEconmicalTEchnologicalSocial8 / 11..PAGE:9글씨체: 맑은 고딕, 제목: 18,폰트색: 제목은 그대로 남색, 나머지 글은 검은색 -> 강조는 빨강색상대적으로 낮은 가격고효율의 엔진 기술력높은 브랜드 가치(역사적으로 스토리가 풍부하고 독일계열의자동차 회사, 다양한 고급 브랜드 보유)높은 안정성미흡한 서비스 센터상대적으로 높은 유지비 및 A/S비용다양한 보급형 라인을 유지함에도 불구하고물류비용의 어려움으로 가격 경쟁력 하락

경영/경제| 2013.12.07| 10페이지| 1,000원| 조회(175)

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에릭슨의 성격발달 8단계로 비추어 본 벤자민 버튼 (영화 '시간은 거꾸로 간다'를 중심으로) 평가A+최고예요

17들어가며수업시간 내 눈물을 훔칠 뻔 한 숱한 고비들을 넘기며 많은 것을 느끼고 배운 2013년도 1학기 수업을 마무리하는 기말과제의 주제선정문제를 가지고 무척이나 많은 고민을 하였다. 사람의 일생에 거친 발달에 대한 접근과 설명을 단순히 적어내려가기엔 수많은 학우들과의 차별성과 창의성이 보이지 않을 것 같아 고심 끝에 색다른 발달과정을 보이는 영화 ‘벤자민버튼의 시간은 거꾸로 간다’의 주인공 ‘벤자민버튼’과 대비시켜 이론들을 이야기해보고자 한다. 이 영화는 태어나는 순간부터 노인처럼 온몸에 쭈글쭈글한 주름이 가득한 갓난아이가 점점 시간의 역순으로 젊어져 가는 변화와 시간에 지배당하는 삶의 숙명적 이야기를 담고 있다. 피부색, 성격, 환경 등의 다름을 뛰어넘은 비현실적 설정 속에서 모두가 공감하는 이야기라는 것은 삶의 진정성이 녹아 들어있지 않으면 불가능한 일이다. 즉, 이 영화는 비현실적 상황에서도 모든 이가 공감할 수 있는 삶의 진정성을 담아냈기에 그 성격발달과정을 더욱 적합하게 설명해 줄 수 있을 것이라 생각되었다.1. 서 론사람은 살면서 평생 성장하며 살아간다. 출생해서는 먹고 보고 싸는 기본적인 살아가는 법을 배우고 청년기엔 세상을 지혜롭게 살아가는 법을 배우고 노년기엔 세상을 바라보는 법을 배운다. 시대가 변하고 의학이 발달해 이제 출생과 청년기 그리고 노년기 의 기간이 서로 비슷해지고 있다. 그렇게 변화함에 따라 청년기에서 노년기에 이르기까지 즉 죽음에 대한 연구가 중요해지고 있다. 수명이 길어짐에 따라 각 시기가 갖는 역할 또한 중요하기에 이제 더 이상 ‘발달=성장’이라는 표현보다는 ‘발달=변화’라는 이해가 더 적합할 것이다.신체는 시간의 흐름에 따라서 과 같이 Bell shaped curve로 성장하지만 마음은 Straight increasing curve로 인생 전반에 걸쳐 경험을 통해 점점 더 넓은 시야와 통찰력을 기르게 된다. 더불어 인간만이 유일하게 갖고 있는 영성은 Dept increasing curve로 나타난다.앞서 말한 몸과 마계의 쟁점은 ‘자율적’이고 창의적인 사람이 되느냐, 아니면 의존적이고 ‘자기 회의’로 가득 찬 ‘부끄러운 인간’이 되느냐 하는 것이다. 이 시기에 유아는 여전히 다른 사람들에게 의존하고 있지만 자유로운 선택의 자율성도 경험하기 시작한다.이 단계에서 중요한 과업은 자기 통제인데, 그 중에서도 특히 배변훈련과 관련된 배설기능의 통제가 중요하다. 이 단계에 대응하는 프로이드이론의 단계는 항문기로서 항문부위의 특정 근육의 통제를 강조하는 단계이다. 프로이드에게 있어서 항문기 발달과업은 이들 특정 근육의 통제 능력을 획득하는 것이다. 그러나 이 단계에 대한 에릭슨의 입장은 특정 항문부위를 넘어 신체전반의 근육조직에 간한 통제능력으로까지 일반화시킨 것이다. 즉, 아동은 배설 관련 근육의 통제력뿐만 아니라 일반적인 충동 또한 어느 정도 통제할 수 있을 것으로 기대된다. 이러한 변화는 통제력 부족으로 인한 ‘수치심’에 반대되는 성공적인 ‘자율감’에 이르게 한다.3단계 : 주도성 대 죄의식 (Initiative vs Guilt)3단계는 ‘주도성 대 죄의식(Initiative vs Guilt)’로 프로이드의 남근기에 해당하는 시기로서 3세에서 6세까지 이다.이 단계에서 경험하는 심리사회적 갈등은 ‘주도성 대 죄의식’의 발달이다. 이제는 활동, 호기심, 탐색의 방법으로 세상을 향해 돌진하는 것과 두려움이나 죄책감으로 인해 주저하는 것 사이에 갈등이 발생한다. 3세에서 6세 사이의 아동은 보통 생기와 활력, 호기심이 넘치고 활동수준이 높으며 에너지가 남아돈다.이 단계는 언어발달이 급격히 이루어지는 시기이기도 하다. 이 단계 초기에 아이들은 끊임없이 질문을 한다. 새로운 단어나 개념, 기본적인 이해가 이와 같은 방식으로 습득되기 때문에, 이러한 질문들은 학습의 기본적 수단이 된다. 게다가 사물 특히 장난감을 적극적으로 조작하기 시작한다. 아이들은 그 안에 무엇이 들어 있는지 보기 위해 물건을 뜯어보기도 하는데, 이것은 반드시 파괴적인 성향 때문만이 아니며 호기심 때문이기도 하다.그러으로 6세부터 12세까지 이며 프로이드의 잠복기에 해당된다.프로이드는 이 단계를 비활동적인 시기로 본 반면, 에릭슨은 이 단계를 역동적이고 활동적인 시기로 보았다. 에릭슨은 이 시기가 아동의 근면성에 결정적이라고 믿는다. 근면성은 아동이 속한 사회에서 성공적으로 기능하고 경쟁하는데 필요한 기술을 습득하는 능력이다. 이 시기는 학교 교육이 시작되는 시기로 읽기, 쓰기, 셈하기 등 중요한 인지적 기술과 사회적 기술을 습득해야 한다.만약 이러한 기술을 개발하지 못하게 되면 아동은 열등감을 느끼게 된다. 열등감은 아동이 그가 속한 세계에 대처함에 있어서 자신의 무능력이나 자신이 중요하지 않음을 지각하면서 생겨난다.만일 아동이 성공에 대한 느낌이나 일을 잘 처리해서 인정을 받고자 하는 과업에 실패한다면 근면성이 결여되고 무력감이 나타날 것이다. 그런 아동들은 즐거움을 느끼지 못하고 잘한 일에 대한 자부심을 발달시키지 못할 수도 있다. 또한 그들은 열등감에 시달릴지도 모르고 결코 대단한 사람이 못될 것이라는 믿음에 빠질 수도 있다.이 단계의 심리ㆍ사회적 형태는 ‘스스로 사물을 만드는 것’과 ‘함께 사물을 만드는 것’이 나타난다. 즉, 생산성에는 다른 사람과 함께 사물을 만든다는 것을 포함하고 있다. 이 시기에 분업의 감각이나 기회균등의 감각이 발달한다. 아동은 부모와 함께 일을 함으로써 부모와 평등하다고 느끼게 되고 부모를 동일화한다. 자신이 하는 일이 부모가 하는 일의 양에 비해 동등하지 않지만, 일을 하고 있다는 면에서는 동등하다고 느낀다.5단계 : 정체감 대 역할훈련 (Identity vs Identity confusion)5단계는 ‘정체감 대 역할훈련(Identity vs Identity confusion)’으로 12세에서 20세까지이며 프로이드이론의 생식기에 해당된다.에릭슨은 청년기의 가장 중요한 발달과업이 자아정체감의 확립이라고 보았다. 청년기에 많은 청년들은 가장 근본적이고도 어려운 문제로 고민하게 되는데 “나는 누구인가?”라는 물음이 바로 그것이다. 에릭슨화된다. 청년들은 독립과 동조라는 두 필요성을 통합해가면서 자신의 독특성을 탐색함으로써 정체성을 확립하게 된다. 이 경우 독특성의 확립에 실패하면 또래집단에 지나치게 동일시하거나 사회적 고정 관념에 맹종하는 부정적 정체성을 초래한다. 청년기 동안 정체성 탐색의 목표들이 획득되면 긍정적 정체성을 확립하게 되며, 실패할 경우에는 부정적 정체성에 빠져들게 된다.즉, 이 시기는 인간의 자유로운 역할 실험을 통해서 그 사회의 어느 부분에 자기를 발견하는 심리ㆍ사회적 유예기간이라고 생각할 수 있다. 이 능력의 발견을 통하여 자기의 존재와 중개 역할을 하여 자기 자신에 대한 인지와 자신에 대한 인정을 하게 된다. 이렇게 해서 청년은 심리ㆍ사회적 유예기간을 경험하는 것을 통하여 자아동일성을 확립하여 간다.청년기에 있어 자아동일성의 확립에 대한 장애로서 동일성 확산 증후군이 일어나게 되며 구체적으로 다음과 같은 것을 들 수 있다.① 동일성 의식의 과잉 : 동일성 확산상태에 빠지면 동일성 의식의 과잉 또는 자아의식의 과잉이 일어난다. 사람이 자기 동일성을 더욱 강하게 의식하는 것이 바로 이것을 획득하려고 하는 시기이다.② 선택의 회피와 마비 : 동일성 확산에 빠져있는 청년은 사회가 부여하고 있는 유예기간을 이용할 수 없다. 즉, 사회적 놀이에 의한 가역적인 역할 실험이나 동일성 선택에 있어서 건강한 자아가 약해진다. 그 때문에 어떠한 선택이나 결단도 갈등적 동일화를 불러일으키기 때문에 청년은 어떠한 육체적 친밀성이나 결정적인 직업선택, 심리ㆍ사회적 자기 정의를 회피하는 마비상태에 빠져들게 된다.③ 대인적 거리의 실조 : 청년이 우정, 경쟁, 성적인 놀이나 애정 등을 통한 잠정적인 형태의 유희적 친밀성이나 일시적ㆍ가역적인 관계가 동일성의 상실을 불러일으켜 버리는 것이 아닌가 하고 긴장하는 일이 있다. 기본적 신뢰와 자아의 놀이가 상실되어 있기 때문에 대인적 침체감에 빠져버린다.④ 시간적 전망의 확산 : 청년기가 극단적으로 지연되거나 연장되면 큰 위험이 닥쳐오고 있다는 절박감과 시적인 인간으로서 어떤 좋은 일을 하지 않으면 안 되는 것은 무엇인가라고 질문을 하고, 사랑하는 것과 활동하는 것이라고 답을 하였다. 이 경우의 사랑이라고 하는 것은 관대함과 성적 사랑을 의미하고 있다. 또 이 말은 인간이 성적인 존재이며 사랑하는 존재이기 때문에 권리나 능력을 잃지 않는 정도로 사랑하는 것을 의미하고 있다.정신분석의 접근에서는 성적 표현을 건강한 성격의 주요한 징후의 하나로 강조하여 왔다. 성이란 이성에 대한 사랑의 관계 속에서 오르가즘을 발달시키는 잠재능력인 것이다. 여기서 말하는 오르가즘이란 배출구라는 의미가 아니라 충분한 성의 감수성이나 긴장의 완전한 이완을 수반하는 이성애적인 상호성을 의미하고 있다.7단계 : 생산 대 자기침체 (Generativity vs Stagnation)7단계는 ‘생산 대 자기침체(Generativity vs Stagnation)’으로 에릭슨에 의하면 중년기에 생산성 대 침체성이라는 일곱 번 째 위기를 경험한다고 한다. 생산성이란 성숙이 성인이 다음 세대를 구축하고 이끄는데 관심을 기울이는 것을 말한다. 자신들의 인생이 저물어가고 있는 것을 바라보고는 다음 세대를 통해 자신의 불멸을 성취하고자 한다.그리고 이 욕구가 충족되지 않으면 침체성에 빠지게 된다고 에릭슨은 말한다. 침체성은 다음 세대를 위해서 자신이 할 일이 아무것도 없다는 것을 깨닫는 것이다. 인생을 지루하고 따분하다고 생각하는 사람, 불평불만을 일삼는 사람, 매사에 비판적인 사람들이 침체성의 전형이다.생산성은 몇 가지 다른 방법으로 표출될 수 있다. 생물학적 생산성은 자녀를 낳아 기르는 것이고, 직업적 생산성은 문화의 어떤 측면을 창조하고, 혁신하고 그리고 보존하는 것이다. 이 경우에 생산성의 대상(목표)은 문화 그 자체이다.생산성을 통해서 중년기 성인들은 다음 세대를 인도한다. 즉, 자녀를 낳아 기르고, 젊은 세대를 가르치고, 지도하고, 지역사회에 도움이 되는 일들을 함으로써 인생의 중요한 측면을 통하여 다음 세대를 인도한다. 생산적인 중년들은 다음 작한다.

인문/어학| 2013.12.07| 17페이지| 5,000원| 조회(1,667)

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5가지 사랑의 언어

5가지 사랑의 언어, 그 속에 숨겨진 나의 마음얼마 전, TV 인기 프로그램인 무한도전에 나왔던 한 정신과 의사는 ‘세상의 모든 인간관계 중 가장 어려운 것이 사랑.’이라고 이야기 했다. 그만큼 사랑이라는 것은 두 사람간의 관계 속에서 복잡 미묘한 감정의 선을 오가기에 어렵다고 평가했을 것이다. 이렇게 어려운 사랑의 관계 속에서 현실이라는 장애물을 얻어 만든 것이 바로 결혼이다. 서로의 다름을 인정하고 각자의 사람마다 자신만의 사랑의 그릇이 있다는 저자의 생각이 깊게 와 닿았다.이해와 오해는 대중가요 노래가사처럼 점 하나의 차이인 만큼 아주 작은 차이로 견주어 질 수 있다. 사람이 자신의 감정과 표현, 인정, 확인 등이 없으면 결국에 그 감정이 무뎌지고 소멸되어 스스로가 느꼈던 사랑이라는 감정에 대해 의심하기 시작하고 결국 헤어지는 과정에 이르게 되는데 사랑의 그릇이 서로 다르게 생긴 크기와 모양 때문에 빗어진 일이다.게다가 서로의 사랑의 언어가 있어서 “냉정과 열정사이”처럼 어긋난 모습을 자주 보이기도 한다. 이같은 결혼 후 잦은 다툼은 잘못된 정보 공유에 있다. 남녀 간의 관점 차이에 대해 인식했던 나에게 또 다른 시각에서 남녀관계를 보게 해 주었다. 사랑이 시작될 때 우리는 서로를 자기가 보기 좋게 포장을 하고 그렇게 상상해 버리고 그 포장지에 가장 큰 인생의 선물인 배우자를 맞추고 있진 않았을까? 사랑은 포장하기 보단 있는 그대로의 상대방을 바라봐주어야 할 것이다.이번 과제에 있어 가벼운 마음으로 읽어 내려가던 마음은 이제 사라지고 주변 부부관계를 형성하고 있는 지인들에게 책을 선물하기 바빠졌다. 끊임없는 이해의 사슬이라는 부부란 단어로 이어진 그들이 어떻게 그 관계를 지속시키고 발전시켜야 하는지에 대해 그 누구도 가르쳐주지 않았기에 서로 사랑의 언어를 듣지 못하고 오해하진 않았을까?잠언 18:21 “죽고 사는 것이 혀의 힘에 달렸다.”1. 인정하는 말저자는 5가지 사랑의 언어 중 인정하는 말을 가장 먼저 이야기 했다. 아마도 남자들은 이 인정하는 말이다면 그것은 굉장한 기쁨일 것이다. 그 사람은 아마 자신의 연인이 될 수 있고, 자신의 부모님이 될 수도 있을 것이다. 선생님이나 상사 그 외에 누가 될 수도 있을 것이다. 자신의 사랑하는 사람을 격려하기 위해서는 배우자가 공감하는 것과 배우자의 관점에서 바라볼 줄 알아야 한다. 또한 느낀 사랑의 언어를 온유하게 전달할 필요가 있고 스스로가 느낀 감정을 이야기 하는 것이지 바라는 점을 먼저 전달하는 것은 안된다. 저자가 예시로 쓴 글 중 우리 부모님의 모습이 떠올라 참 많이 웃기도 울기도 했다. “오늘 저녁 설거지를 해주면 좋겠어요.”라는 표현보다 “오늘 저녁 당신이 나를 도와주지 않아 실망스럽고 기분이 상해요.”라는 표현으로 부탁을 이끌어 내어야 할 것이다. 부탁이라는 것은 배우자의 소중함과 능력을 인정한다는 것이기 때문이다.우리 어머니는 애교가 없는 강단의 마산분이시다. 부산에서 공부하시다 중학교 때 서울로 유학(?)을 오셨지만 강한 경삼도 여인의 바다냄새는 여전히 남아있는 듯 하다. 사정이 이러하다 보니 나이가 들어 점점 온유해지시는 아버지의 기가 자꾸 떨어져가는 것 같아 마음이 안쓰럽기도 하다. 남자는 자기를 인정해주는 사람에게 더욱 끌린다고 했던가, 어머니에게 난 5가지 사랑의 언어를 선물해 드렸다.가족 간 잘못한 일에 대해 용서하고 이해하는 것은 가깝기에 더욱 어려울 수 있다. 하지만 용서라는 것은 감정으로 하는 것이 아니라 의지적으로 결단하는 것이다.“당신은 실수를 했지만, 결코 실패자가 아니다.”2. 함께하는 시간상대방의 이야기를 가로막지 않아야 한다. 사람들은 평균 17초 정도만 타인의 이야기를 듣고 끼어들어 자기 생각을 말한다는 연구가 있다고 한다. 이 이야기를 듣고 크게 놀라 스스로를 돌이켜 보게 되는 계기가 되기도 했다.진정한 대화라는 사랑의 언어를 배우기 위해 우선 나의 집 밖에서 갖게 되는 감정을 살피는 일부터 시작하여야 한다. 사실 감정이라는 그 자체는 부정적인 것이 아닌 좋은 것이다. 나쁜 것이 아니라 단지 생활 속에서 일어나는 사격의 영향을 받게 된다.저자는 “사해형과 시냇물형이 결혼하는 경우가 많은데, 그것은 데이트 할 때 서로 끌리기 때문이다.”라는 경험적인 측면의 이야기를 다뤘는데 내 스스로의 경험적 생각으로는 정말 아니다.나의 전 여자친구는 함께하는 시간을 제1 사랑의 언어로 채택하여 이성 친구에게 주입시키는 대단한 능력의 소유자 였다. 초등학교 때부터 만나 나와 얘기하는 시간을 많이 가지려 했었고, 그런 그녀의 시도가 거절 되었을 때 그녀는 상당히 맘 상해하고, 때론 길거리에서 펑펑 울기도 했던 기억이 있는데 난 시간이 갈수록 이러한 상황들이 지쳐갔기 때문이다. 내 그릇의 문제이기도 하겠지만 언제까지나 사해형일 순 없었다.또한 나는 적어도 함께하는 시간을 갖기 위해서는 흥미와 관심이 중요하다고 생각한다. 이는 저자의 생각과도 동일한데 함께하는 활동의 필수요소로는 첫째, 적어도 둘중 하나는 그 활동을 원하며 둘째, 상대방은 기꺼이 그것을 따라가고 셋째 둘다 왜 그것을 하고 있는지 알아야 한다. 함께하는 것만으로도 사랑을 표현하려는 것이고 이로 인해 서로의 사랑 추억이 만들어 진다.3. 선물제1의 사랑의 언어가 선물이었던 사람은 예전에 내가 잠깐 만났던 I이라는 썸씽녀라고 생각된다. I은 자신의 입으로도 자신의 제1의 사랑의 언어가 선물이라고 얘기했다. 아마 그 당시에 내가 이 책을 읽었으면 서로의 관계가 좀 더 원만하지 않았을까 생각된다.I을 만나던 당시에 나는 물질적으로 그다지 넉넉하지 못한 상태였다. 군복무를 공익으로 하고 있었을 때라 아르바이트도 못하고 있었기에 선물을 많이 못해주고 마음만 전달하고자 했었다. 이전에 다른 사람을 만날 때는 선물을 자주 했었고, 또 그걸 즐겼었다. 선물 받는 사람의 행복함을 보는 것이 나의 또 다른 즐거움이었기 때문에 선물을 즐겨했었다.하지만 경제적 여유가 없었던 그때에는 데이트 비용만으로도 힘들어했기에 선물을 해주고 싶은 맘은 있었지만 언제나 맘으로 그치는 경우가 많았다. 내가 선물을 잘 못해주는 그런 상황에서 I은 참다못해 나에게 요구를바이트 왜 하지 않냐고 하기도 하고 여러 가지 방법으로 나에게 말했었다.이전까지의 내가 만난 어떤 사람도 나에게 선물을 요구하지 않았었고(아마 내가 요구하기 전에 먼저 주었기 때문일 수도 있고, 그들의 제1의 사랑의 언어가 선물이 아니어서 일수도 있다), 나에게 아르바이트 하라고 한 사람도 없었기에 그 말들이 좋게 받아들여질 수 없었다. 그때마다 나는 I가 나를 조정하고 나를 비난하는 듯한 느낌을 받았기에, 화를 내었고 그렇게 말하는 것이 잘못된 것이라고 했다.I는 그런 나를 이해하지 못하고 인정하는 말이 나의 제1의 사랑의 언어이기에 비난하는 듯한 말을 듣는 나도 사랑의 그릇이 채워지지 못하고, 선물이 제1의 사랑이 언어인 I도 사랑의 그릇이 채워지지 못하는 상태가 계속되었다.어쩌다 내가 선물을 해주게 되면 사랑의 그릇이 조금이나마 채워진 I는 나를 인정하고 좋아하여 내 사랑의 그릇을 채워주곤 했다. 그 당시에는 사랑의 언어란 것을 몰랐기에 ‘그저 선물 받은 것이 좋아서 그런가보다. I는 선물을 좋아하고 물건을 좋아하는구나. 나보다 선물을 더 좋아하는 구나. I는 돈 많은 사람이랑 사귀어야겠네.’라고 생각하며 마음 한편으로 I를 이해하지 못했었다. 오히려 너무 세속적이라 생각했었고 그럼에도 불구하고 사랑하기에 아르바이트를 했고 돈이 생기게 되면 무언가를 사주려 했었다.하지만 대부분의 남자들이 그렇듯이 선물을 그럴 듯해야 하고 커야 되는 줄 알았다. 그래서 큰 선물을 한번하고 또 한 동안 선물을 하지 않는 그런 상황들이 반복되었고, 그 중간의 공백기에 I는 또 허전해 했다. 지금에 생각해 보면 I는 큰 선물을 바랬던 것이 아니라 그저 작은 나의 마음의 표시를 원했던 것이다. 나의 마음을 보여줄 작은 선물들을 원했던 것이었고, 그걸 말했었지만 난 깨닫지 못했었다. 나의 관점에서만 바라보았기 때문이었다.지금은 서로 다른 곳에서 다른 생활을 하고 있고, 가끔씩 연락하는 친구처럼 지내고 있지만 이제는 I를 이해할 수 있을 것 같다. 그러나 하나 이해되지 않는 부분은 사람에게 표현, 선물을 많이 했어야 하는데 나에게 선물을 거의 준 적이 없었다. I의 제1의 사랑의 언어가 선물이 아니어서 였을까? 자신의 사랑의 언어를 잘못알고 있었던 것은 아닐까? 아니면 나를 사랑하지 않아서 였을까... 이미 연인으로서의 관계는 끝났지만 확인해 보고 싶은 문제이다.“우린 정말 사랑하긴 했을까? 그 땐 너의 언어를 몰랐을 뿐...“4. 봉사봉사가 제1의 사랑의 언어인 경우의 사람은 아마도 나의 친할머니가 아닐까 생각 된다. 지금은 떨어져 살지만 3년 전까지만 해도 생활했었다. 고시준비를 위해 신림동으로 들어가기 전 할머니 댁에서 반년간 함께 생활 했었다.할머니는 혼자 계신지 10여년이 지난 때라 혼자 있는 것을 힘들어 하셨다. 그래서 혼자서 고스톱을 두시는 경우가 종종 있었는데, 가끔씩 내가 할머니의 놀이 상대가 되면 너무나 좋아하셨고 바늘에 실을 끼워 넣지 못하실 때, 나에게 부탁하시고, 도와드릴 때마다 많이 고마워 하셨다. 할머니는 나에게 밥도 차려주시고, 빨래도 해주시고, 방청소도 해주시면서 할머니의 사랑을 표현하셨던 듯하다.그러나 그때마다 난 그저 “감사합니다.”, “정말 맛있어요.” 라는 등의 인정하는 말인 나의 사랑의 표현만을 했을 뿐이었다. 할머니 또한 인정하는 말보다는 봉사를 해주셨다. 아마도 그런 이유에서 할머니와 가깝게 지내지 못하지 않았나 생각된다.할머니와 오랜 기간 같이 생활하였지만, 할머니에 대해 아는 것이 많이 없기에 할머니의 제1의 사랑의 언어가 봉사라고 확신할 수는 없지만, 할머니의 작은 행동들과 반응들을 생각해 볼 때 봉사에 가까운 것 같다. 적어도 제2의 사랑의 언어일 수는 있다고 생각한다.5. 스킨쉽스킨쉽이 제1의 사랑의 언어임을 알려면 아마도 정말 가까운 사이가 아니면 여간해서는 모를 것 같다고 생각된다. 책을 읽는 중에 나의 제1의 사랑의 언어가 인정하는 말인가, 스킨쉽인가에 대해서 많이 고민이 되었다. 책의 뒷부분에서 남자들은 대부분 스킨쉽을 좋아하고(?) 그래서 자신의 제1의 사랑의 언어가 스킨쉽이라.

인문/어학| 2013.12.07| 6페이지| 1,500원| 조회(272)

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