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쥬시에 대학교 사례조사

쥬시에 대학교CAMPUS ARCHITECTURE - Jussieu University 쥬시에 대학교 페리페리크 아키텍츠 위치 프랑스 파리 퀴비에 가 10 면적 16,895 ㎡ 마감 외부 - 유리커튼원 , 아노다이즈 알루미늄패널 ■ 개요 쥬시에 대학교CAMPUS ARCHITECTURE - Jussieu University 쥬시에 대학교 이곳은 육중해 보이는 회색빛 골조 건물에 빨간색으로 이뤄진 출입부분이 강한 인상을 남긴다 . 특히 해가지면 이곳의 진정한 매력에 심취하게 된다 . 각층 공간이 지닌 고유의 색이 공간에 물들어 한층 한층 다른 빛을 발해 황홀한 외관을 연출하기 때문이다 . 쥬시에 대학교CAMPUS ARCHITECTURE - Jussieu University 쥬시에 대학교 이 외관에는 10 개의 패턴 타입들로 구성된 유리 금속들이 둘러싸여 있는데 금속에는 각기 다른 크기의 원형 구멍들이 복잡한 표면과 다양한 깊이를 부여한다 . 구멍들은 유리표면 위로 반사된 햇볕을 걸러주어 낮 동안 내부공간에 근사한 조명이 되어주며 공간의 특징적인 요소가 되고 있다 . 쥬시에 대학교CAMPUS ARCHITECTURE - Jussieu University 쥬시에 대학교 쥬시에 대학에서 눈여겨 볼만한 곳은 대학의 모든 움직임을 한데 모으는 수직적인 장소이다 . 이 수직적인 장소는 원형의 길에 단축로를 내기 위해 만들어진 다리 공간으로 각층을 지그재그로 연결하고 있다 . 각층을 연결하는 이 다리들은 다양한 방향으로 뻗어 있어 재미있는 공간으로의 변화를 꾀하고 있다 . 또한 자신만의 고유한 색으로 마감되어 있는 층들은 색에 따라 각기 다른 느낌을 선사하며 독특한 공간을 구성한다 . 노랑 , 핑크 , 연구 , 하늘 등으로 마감된 복도는 신선한 모습이며 층마다 자신만의 개성을 뽐내며 자리하고 있다 . 그래서 공간은 올라가거나 내려오는 행위도 재미있지만 한층 한층 밝고 경쾌한 색감이 주는 느낌이 이곳을 마음껏 누리며 즐길 수 있게 한다 . 쥬시에 대학교CAMPUS ARCHITECTURE - Jussieu University 쥬시에 대학교 ■ 평면도 1. 계단실 2. 화장실 3. 강의실 4. 홀 5. 주출입구 6. 테라스 쥬시에 대학교CAMPUS ARCHITECTURE - Jussieu University 쥬시에 대학교 ■ 입면도 - Facade-east view - 쥬시에 대학교CAMPUS ARCHITECTURE - Jussieu University 쥬시에 대학교 ■ 단면도 A-A’ 쥬시에 대학교CAMPUS ARCHITECTURE - Jussieu University 쥬시에 대학교 ■ 단면도 B-B’ 쥬시에 대학교CAMPUS ARCHITECTURE - Jussieu University 쥬시에 대학교 ■ 단면도 C-C’ 쥬시에 대학교CAMPUS ARCHITECTURE - Jussieu University 쥬시에 대학교 ■ 단면도 D-D’ 쥬시에 대학교CAMPUS ARCHITECTURE - Jussieu University 쥬시에 대학교 ■ 단면도 E-E’ 쥬시에 대학교{nameOfApplication=Show}

공학/기술| 2013.01.02| 12페이지| 1,000원| 조회(237)

프랑스, 대학교, 쥬시에대학교, 외국대학교, 쥬시에, Jussieu, 프랑스대학교

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배제대학교 예술관, 국제교류관 사례조사

배재 대학교 - College of Architecture, Art and Music, PaiChai University 배재대학교 예술관 - International Center, PaiChai University 배재대학교 국제교류관CAMPUS ARCHITECTURE 개교연도 1885 년 구분 사립 종합대학 설립자 H.G. 아펜젤러 소재지 대전 서구 도마 2 동 439-6 교훈 크고자 하거든 남을 섬기라 교목 은행나무 교화 백목련 상징동물 호랑이 교지면적 60 만 2793㎡ 면적 5 만 9296㎡ ■ 개요 1885 년 H.G. 아펜젤러가 세운 배재학당을 모체하여 1895 년 배재대학부를 설립하였다 . 같은 해 영문과 106 명 , 국한문과 60 명 , 신학과 6 명의 입학으로 정규 대학과정이 시작되었으며 1909 년 배재고등학당으로 인가되었다 . 이후 일제 탄압으로 YMCA 안에서 잠시 명맥만 유지하다가 1925 년 일제에 의하여 대학과정은 폐지되었고 1937 년 배재중학교 (6 년 ) 로 개칭하였다 . 1951 년 배재중학교 (3 년 ) 및 배재고등학교 (3 년 ) 로 개편하였고 , 1958 년 학교법인 배재학당의 인가를 받았다 . 1979 년 배재실업전문대학으로 개칭하였고 , 1980 년 10 개 학과를 갖춘 4 년제 배재대학으로 개편하였으며 , 1992 년 종합대학교로 승격하였다 . N 배재 대학교CAMPUS ARCHITECTURE 현재 5 개 대학원 , 7 개 단과대학 , 18 개 학부 , 3 개 학과 , 44 개 전공으로 구성되어 있다 . 부속기관으로 박물관 , 신문사 , 방송국 , 영자신문사 , 학생생활상담소생활관 , 배재시민법률상담소 등이 있다 . 부설 교육기관으로는 부속유치원 , 평생교육원 , 중등교육연수원 , 한국어교육원 , IT 교육센터 , 보육교사교육원이 있다 . 부설연구기관으로 중소기업지원연구소 , 한국 - 시베리아센터 , 정보통신창업지원센터 , 바이오의약연구센터 , 생물의약지역기술혁신센터 , 관광이벤트연구소 등이 있다 . 목련관 기숙크리트 시공 현대건설 건축주 배재대학교 ■ 개요 예술관 56CAMPUS ARCHITECTURE - College of Architecture, Art and Music, PaiChai University 배재대학교 예술관 예술관은 지상 5 층 9,867㎡(2,985 평 ) 규모로 별도의 토목공사를 하지 않고 자연 경사지면을 그대로 살려 지어졌는데 , 전체적인 외형이 그랜드 피아노 모양이다 . 하지만 입주해 있는 미술 , 음악 , 건축 등 3 개 학부의 특성을 살려 3 개 공간으로 구분시킴으로써 보는 방향에 따라 모양이 모두 달라 색다른 연출을 보여준다 . 또 전면적으로 노출콘크리트를 사용한데다가 , 수직창을 사용해 자연 채광이 틈새로 빛이 들어오게 해 시적인 공간 분위기를 느낄 수 있다 . 예술관CAMPUS ARCHITECTURE - College of Architecture, Art and Music, PaiChai University 배재대학교 예술관 예술관 계획은 외부와 접해있는 내부 . 사람들이 모이고 흩어지는 다양한 형태를 담아내며 자연과 쉽게 만날 수 있는 공간을 만들어내고자 하였다 . 먼저 음대 , 미대 , 건축대 등 세 개의 대학을 대지로부터 띄우면서 보행자 진입층 (1 층 데크층 ) 을 모든 학생 , 교수 , 교직원들이 섞여 편안히 생각하고 교육할 수 있는 곳으로 할애 하였다 . 그리고 음악 연습실 , 계단실 등은 밝은 공간으로 사람을 끌어들이고 서로 교감할 수 있는 곳으로서의 역할을 할 수 있도록 했다 . 또 예술대학 전체에 대한 로비를 내부가 아닌 외부로 빠져나오게 함으로써 내부 공간을 최소화하여 관리 및 열효율을 높이고 외부와 접할 기회를 극대화 하였다 . 예술관CAMPUS ARCHITECTURE - College of Architecture, Art and Music, PaiChai University 배재대학교 예술관 외벽 쪽으로는 주로 로비나 복도 등의 공용공간을 위치 치켰는데 약간은 어둡지만 가늘게 찢어진 틈새로 빛이 새어 들어오는e, Art and Music, PaiChai University 배재대학교 예술관 ■ 2 층 평면도 1. 연습실 2. 경비실 3. 음악학부실습실 4. 전기실 5. 데크 1 2 3 4 5 예술관CAMPUS ARCHITECTURE - College of Architecture, Art and Music, PaiChai University 배재대학교 예술관 ■ 3 층 평면도 1. 데크 2. 연습실 1 2 예술관CAMPUS ARCHITECTURE - College of Architecture, Art and Music, PaiChai University 배재대학교 예술관 ■ 4 층 평면도 1. 시각디자인실습실 2. 컴퓨터실습실 3. 자료실 4. 실내건축설계실 5. CAD 실 6. 강의실 7. 도서자료실 8. 미디어강의실 9. 한국화실습실 10. 암실 11. 미디어지원실 12. 교수실 13. 소세미나실 14. 사무실 1 2 3 3 4 5 6 6 3 7 8 9 10 11 12 12 12 13 14 14 14 14 예술관CAMPUS ARCHITECTURE - College of Architecture, Art and Music, PaiChai University 배재대학교 예술관 ■ 5 층 평면도 1. 서양화실습실 2. 칠예과 3. 설계실 4. 세미나실 5. 전통건축연구실 6. 미디어실습실 7. 강의실 8. 오케스트라실 9. 세미나실 10. 레슨실 11. 교수실 12. 소지제작실 1 2 3 3 4 5 6 7 8 9 10 11 11 11 11 12 예술관CAMPUS ARCHITECTURE - College of Architecture, Art and Music, PaiChai University 배재대학교 예술관 ■ 지붕층 평면도 예술관CAMPUS ARCHITECTURE - College of Architecture, Art and Music, PaiChai University 배재대학교 예술관 ■ 입면도 예술관CAMPUS ARCHITECTURE - College of AECTURE - International Center, PaiChai University 배재대학교 국제교류관 Kerl Yoo 유걸 위치 대전 서구 도마동 439 – 6 외 25 필지 지역지구 자연녹지지역 , 최고고도지구 용도 교육연구시설 대지면적 208,499.2㎡ 건축면적 4,036.78㎡ 연면적 9,982.96 ㎡ 규모 지하 1 층 , 지상 5 층 구조 철근콘크리트조 외부마감 노출콘크리트 , 커튼월 시스템 내부마감 노출콘크리트 , 경량칸막이 벽체 시공 현대건설 건축주 배재대학교 ■ 개요 국제교류관CAMPUS ARCHITECTURE - International Center, PaiChai University 배재대학교 국제교류관 국제교류관의 모양은 대지의 모양과 관계되어 나왔다 . 본래는 급한 경사를 절개하여 대지를 만들어 놓았던 것인데 건축을 통하여 이를 원형에 가깝게 복원하려 하였다 . 그 하부는 다양한 형태의 실습공간으로 활용하였고 , 자유로운 통과동선과 시선의 확장을 위하여 주 강의동 매스를 들어올려 공중에 띄웠다 . 그리고 이 두 공간을 하나로 엮어주기 위해서 둘 사이에 커다란 대공간을 계획 하였다 . 결국 이 아트리움은 건물의 허파가 되어 각각의 공간을 열어주고 확장시키는 역할을 하게 되었다 . 국제교류관CAMPUS ARCHITECTURE - International Center, PaiChai University 배재대학교 국제교류관 상부매스와 저층 바닥판 사이에서 펼쳐지는 다양한 공간의 관입은 대학 생활의 여러가지 다양한 활동이 가능하도록 배려되었다 . 깨끗하게 떠있는 건물매스 아래를 통과하여 자연스럽게 캠퍼스 전체로 연결되는 널찍한 잔디 경사면은 건물 외부의 핵심을 이루면서 내 , 외부간의 대화를 유도한다 . 이와 더불어 건물 매스쪽으로 솟아오르는 잔디 슬라브는 천창과 연결되면서 무한한 세계로 뻗어나간다 . 수직 , 수평으로 펼쳐져 있는 사선들과 이를 휘감아도는 매스의 결합이 만들어내는 공간의 변주는 이 건물의 또 다른 재미가 된다 . 국제수실 8. 강사실 9. 사진현상인화실 10. 사진제작실습실 1 2 3 4 5 6 7 8 7 8 9 10 국제교류관CAMPUS ARCHITECTURE - International Center, PaiChai University 배재대학교 국제교류관 ■ 3 층 평면도 1. 홀 2. 중정 3. 교직원헬스실 4. 교직원휴게실 5. 세미나실 6. 레저스포츠학과 사무실 7. 기자재실 8. 강의실 9. 사진디자인실 10. 디지털광고사진스튜디오 11. 공조실 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 국제교류관CAMPUS ARCHITECTURE - International Center, PaiChai University 배재대학교 국제교류관 ■ 4 층 평면도 1. 중정 2. 기자재실 3. 최고경영자과정 휴게실 4. 강의실 5. 강사실 6. 원장실 7. 대학원교학과 사무실 8. 대학원 PC 강의실 9. 대학원강의실 1 2 3 4 4 4 5 6 4 6 7 8 ` 9 국제교류관CAMPUS ARCHITECTURE - International Center, PaiChai University 배재대학교 국제교류관 ■ 5 층 평면도 1. 중정 2. 세미나실 3. 한국교육원 교수실 4. 연습실 5. 강의실 6. 평생교육원장실 7. 평생교육원 사무실 8. 도서실 9. 평생교육원 율동실 10. 평생교육원 실습실 11. 대학원 칠공예실 1 2 2 3 4 5 5 6 7 8 9 10 11 국제교류관CAMPUS ARCHITECTURE - International Center, PaiChai University 배재대학교 국제교류관 ■ 지붕층 평면도 국제교류관CAMPUS ARCHITECTURE - International Center, PaiChai University 배재대학교 국제교류관 ■ 입면도 국제교류관CAMPUS ARCHITECTURE - International Center, PaiChai University 배재대학교 국제교류관 ■ 입면도 국제교류관CAMPUS ARCHITECTURE - w}

공학/기술| 2013.01.02| 29페이지| 1,000원| 조회(449)

대학교, 유걸, 배제대학교, 조병수, 예술관, 국제교류관

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대전 컨벤션센터

DCC 주변도 광범위DCC 주변도DCC 주변도DCC 시설현황주차시설DCC 1 층DCC 1 층DCC 2 층DCC 2 층DCC 3 층DCC 3 층{nameOfApplication=Show}

공학/기술| 2012.11.26| 20페이지| 1,000원| 조회(298)

대전, 컨벤션센터, 대전컨벤션센터, DCC, convention center

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창원 컨벤션센터

시설 개요주차시 설배치 도단 면 도부대시 설전시장3 층 컨벤션홀3 층 회의실6 층 회의실연계시 설{nameOfApplication=Show}

공학/기술| 2012.11.26| 14페이지| 1,000원| 조회(316)

컨벤션센터, 창원, CECO, 창원컨벤션센터, convention center

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대학교 건축계획

CAMPUS ARCHITECTURE1. 대학교의 개념 (1) 역 사 (2) 최초의 대학 (3) 정 의 (4) 대학의 분류대학의 역사 는 중국 주나라 때의 국학기관이나 BC 387 년경에 플라톤이 설립한 아카데미아 등에서 기원을 찾을 수 있으나 현대적 의미의 대학은 중세 말경에 유럽에서 시작되었다 . 최초의 대학은 이탈리아의 살레르노대학 ( 의학 ) 과 볼로냐대학 ( 법학 ), 프랑스의 파리대학으로서 12 세기에 창설되었다 . 영국의 옥스퍼드대학 (1167) 과 케임브리지대학 (1209) 도 초기 대학 가운데 전형적 형태였으며 오늘날까지 그 역사와 전통이 전해져 오고 있다 . (1) 역 사 - 옥스퍼드 대학 (1167) - - 케임브리지 대학 (1209) - CAMPUS ARCHITECTURE 1. 대학교의 개념(2) 최초의 대학 - 볼로냐 대학 (1088 년 ) : 볼로냐 대학은 법학으로 유명했던 대학이다 . 볼로냐 대학이 위치한 볼로냐는 이탈리아의 북부 중앙에 위치하여 법에 강한 로마의 전통을 이어오던 곳이었다 . 도시의 세력이 성장하면서 교황과 황제의 세력과 부딛치게 되었고 이들 도시들은 법률에 대한 탐구를 행하면서 볼로냐 대학이 법학으로 유명해지게 된다 . - 파리 대학 (1109 년 ) : 파리 대학은 신학과 철학으로 유명했던 대학이다 . 파리 대학이 위치한 파리에는 노틀담 사원이 있었는데 , 이곳은 일찍이 많은 신학자가 배출된 학문의 중심지였다 . 이곳에 생겨난 파리 대학은 자연스럽게 신학과 철학으로 유명하게 된다 . - 살레르노 대학 (1060 년 ) : 살레르노 대학은 이탈리아 남부에 위치하였던 대학이다 . 이곳은 동부 그리스와 인접하여 요양지로 유명했던 곳인데 , 그런 이유로 건강과 의학에 관심이 많아 살레르노 대학에서는 의학이 발달하게 되었다 . - 볼로냐 대학 (1088) - - 파리 대학 (1109) - 1. 대학교의 개념 CAMPUS ARCHITECTURE대학 은 교육의 단계상 고등 교육기관에 속하며 전문적인 교육과 연구를 함께 하는 기관이다 . 교육기관을 초등 · 중등 · 고등으로 나눠보았을 때 최고 교육기관이 된다 . 국가나 제도에 따라 다르나 일반적으로 모든 과정을 수료한 경우 학위나 수료장을 수여하여 사회로부터 인정받을 수 있도록 한다 . 대한민국에서는 학부 과정과 대학원 과정을 포함하는 용어이나 좁은 의미로는 학부 과정만을 이야기한다 . 또한 4 ~ 6 년제 종합대학 , 2 ~ 3 년제 전문대학 , 기능대학 , 교육대학 등을 모두 이르는 말이나 종합대학과 구별하는 전문대학을 대학으로 줄여 부르기도 한다 . (3) 정 의 - 대한민국의 대학 - 고등교육법상 ( 제 2 조 ) 대한민국의 대학은 대학 · 산업대학 · 교육대학 · 전문대학 · 원격대학 ( 방송대학 · 통신대학 · 방송통신대학 및 사이버대학 ) · 기술대학 · 각종 학교 등을 모두 아우르는 말이다 . 넓게 보아 학부 과정 뿐 아니라 석사 , 학사 과정인 대학원도 포함하는데 대학원은 대학교에서만 설치되는 것은 아니고 , 대학원대학이라 하여 대학원 과정만을 설치할 수도 있다 ( 고등교육법 30 조 ). 대학의 수업 시간은 무제한이다 . 1. 대학교의 개념 CAMPUS ARCHITECTURE(4) 대학의 분류 - 교육대학 : 초등학교 교원의 양성을 목적으로 설립한 국 · 공립의 교원양성 대학 . - 서울교육대학교 - - 춘천교육대학교 - - 광주교육대학교 - - 사범대학 : 중 · 고등학교의 교원양성을 목적으로 하는 고등교육기관 . 1. 대학교의 개념 CAMPUS ARCHITECTURE- 원격대학 : 컴퓨터나 정보통신 기술을 활용하여 사이버 공간에서 교수 , 학습활동 및 제반 학사관리 업무를 수행하는 고등교육 체제 . - 전문대학 : 사회 각 분야에 관한 전문적인 지식 , 이론을 교수ㆍ연구하고 재능을 연마함으로써 전문직업인을 양성함을 목적으로 하는 수업연한 2~3 년의 학교를 말한다 . - 영진전문대학교 - - 경북전문대학교 - - 동양공업전문대학교 - - 서울사이버대학교 - - 경희사이버대학교 - - 한양사이버대학교 - (4) 대학의 분류 1. 대학교의 개념 CAMPUS ARCHITECTURE- 기술대학 : 산업체 근로자가 산업 현장에서 지속적으로 전문적인 지식과 기술을 연마할 수 있도록 하는 것을 목적으로 하는 대학이다 . - 산업대학 : 일정한 학교 교육을 마쳤거나 중단한 근로청소년 , 직장인 , 시민들에게 재교육 및 평생교육의 기회를 주어서 대학과정을 이수하게 하는 학교 . - 서울산업대학교 - - 청강문화산업대학교 - - 진주산업대학교 - - 한국산업기술대학교 - - 울산과학기술대학교 - (4) 대학의 분류 1. 대학교의 개념 CAMPUS ARCHITECTURE2. 대학시설 계획 (1) 대학시설 계획의 기본사항 (2) 대학시설 종류와 특성 (3) 대학시설 종합계획2. 대학시설 계획 (1) 대학시설 계획의 기본사항 1) 상위 계획으로서 학사 계획 (academic plan) 을 필요로 한다 . 2) 시설의 대규모화가 될수록 위의 과정을 계획화하는 것이 요구된다 . 3) 교육 및 연구와 같은 정규 기능 외에도 생활을 담을 비정규 기능이 요구된다 . 4) 상이한 시설 영역으로의 분화와 이들을 통합하는 요소 . 5) 기존 것의 이해와 활용에 바탕을 둔 성장과 변화 . 6) 지역 사회에서의 기여 증대 , 부정적 영향의 감소 방안 . CAMPUS ARCHITECTURE2. 대학시설 계획 (2) 대학시설 종류와 특성 1) 학문 영역상의 특징 CAMPUS ARCHITECTURE ① 인문 사회 과학계 : 시설 이용 효율을 극대화 시키기 쉬우며 지급 설비로도 가능하다 . ② 자연 및 응용 과학계 : 과학과 기술의 발전에 따라 가장 큰 변화가 요구되며 , 방대하고 높은 수준의 설비를 요한다 . 실험 실습실의 이용 효율은 사용 인원당으로는 일반 강의실 보다 훨씬 적다 . ③ 의약계 : 임상과 밀접한 관계를 가지므로 이것은 가능한 부속병원에 접해야 하며 , 지역이 필요로 하는 의료 수준에 따라 영향을 받는다 . ④ 농학계 : 대규모의 연습용 농지와 삼림을 , 수산계는 임해성 ( 臨海性 ) 을 요구한다 . 더 나아가서 입지 조건에서도 국지 기후 ( 局地氣候 ), 지질 , 관개 ( 灌漑 ) 등과 같은 자연환경이 중요한 요소가 된다 .2. 대학시설 계획 (2) 대학시설 종류와 특성 2) 시설 종류의 특성 CAMPUS ARCHITECTURE ① 교육시설 : 학교별 , 개열별로 집합 배치되며 , 건물에 요구되는 전용성이 크고 상징성은 낮다 . ② 교육 및 학생시설을 지원하는 시설 : 쉬운 접근과 높은 상징성이 요구된다 . - 강의실 - - 중앙대학교 중앙도서관 - 성균관대 자연과학 캠퍼스 삼성학술정보관 - - 인제대학교 학생회관 늘빛관 -2. 대학시설 계획 (2) 대학시설 종류와 특성 CAMPUS ARCHITECTURE ④ 체육시설 및 광장 : 넓은 면적을 차지하며 다른 시설과의 배타성이 크다 . 시설 간의 완충지와 유보지로서의 역할이 크며 , 광장은 상징성이 요구된다 . ③ 공용시설 : 지역사회에도 개방된다는 것이 위치 선정에 고려되어야 한다 . - 고려대학교 강당 - - 경성대학교 예노 소극장 - - 옥스퍼드대학 박물관 - - 대전대학교 체육관 - - 동명대학교 동명스타디움 - - 경희대학교 사색의광장 -2. 대학시설 계획 (2) 대학시설 종류와 특성 CAMPUS ARCHITECTURE ⑥ 부대시설 : 기계적 가능성 , 은폐된 위치에 설치 등이 요구된다 . 중앙 집중식 또는 건물 그룹별 분산식 간의 대립적 해결에서 적절한 균형을 찾아야 한다 . ⑤ 주거시설 : 대학의 정책적 고려에 가장 크게 영향을 받는 시설이다 . 시설 수준에서도 큰 차이를 보일 수 있다 . - 배제대학교 기숙사 - - 교수촌 - - 서울대학교 제 1 파워플랜트 - - 서울대학교 제 2 파워플랜트 - - 아주대학교 파워플랜트 -2. 대학시설 계획 (3) 대학시설 종합계획 CAMPUS ARCHITECTURE 1) 학사 계획의 반영 2) 공간 소요 추정 3) 부지 및 기존 건물 분석 4) 배치 계획 5) 건축물과 인접 외부 공간에 관한 기본 지침 6) 토목 , 조경설비에 관한 기본 지침 7) 계획의 시행 방침{nameOfApplication=Show}

공학/기술| 2013.01.02| 15페이지| 1,000원| 조회(204)

건축계획, 대학교, 대학교계획, 대학교정의, 대학교역사

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