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청소년수련원에 대해서(수련원개념, 수련활동, 환경수련활동, 특성화사업)

청소년수련원목 차 Ⅰ 청소년지도 / 청소년수련원의 개념 Ⅱ 수련활동 Ⅲ 환경수련활동 Ⅳ 특성화사업 Ⅴ 경기도청소년수련원의 청소년지도사 질의응답 ※ 참고문헌청소년지도 / 청소년수련원의 개념청소년지도의 개념 이해 청소년지도 청소년을 위한 다양한 조력활동을 종합적으로 총칭하는 개념 청소년의 문제행동이나 비행을 교도하고 선도하는 활동 심리적 부적응이나 위험행동이나 잠재적 비행활동을 치료하고 상담하는 활동 청소년의 문제행동 및 비행행동을 예방하고 보호하는 활동 청소년의 인지적⦁사회적⦁정의적⦁심리적⦁신체적 영역의 잠재능력을 개발 , 촉진청소년지도의 개념 이해 청소년지도 개념의 성격 학교 밖의 교육으로 사회교육적 성격이 강하다 . 청소년의 전인적 성장을 위해 보다 큰 관심을 기울인다 . 모든 청소년들을 대상으로 한다 . 조직적인 목표지향 활동이다 . 다른 체제와의 파트너십을 필요로 하는 활동이다 .청소년수련활동 청소년수련활동 지식교육의 영역에서와 같이 객관성과 논리성이 요구되는 하나의 정답을 발견해 내는 과학적인 활동이 아니라 , 청소년들에게 의미있는 삶으로의 행동과 실천을 하게끔 느끼게 해 주거나 마음을 갖게 도와주는 것 청소년수련활동의 목적 학교교육에서 추구하는 지식을 바탕으로 인간의 정신이나 행위에 관한 가치관⦁도덕성⦁윤리의식 등을 정립하게 하는 실천적 체험활동청소년수련활동 ‘청소년들이 조화로운 인격체를 형성하기 위하여 자발적으로 공동체를 구성하여 생활권이나 자연권 속에 마련된 수련터전의 수련거리에 참여하여 청소년지도사의 도움을 받아 심심을 단련하고 , 자질을 배양하며 , 취미를 개발하고 , 정서를 함양하며 , 봉사정신 등 배움을 실천하는 집단적⦁집중적 체계적인 경험적 활동’청소년수련활동의 정책적 개념 청소년기본법 제 3 조의 3 호 청소년 수련활동이라 함은 청소년이 생활권 또는 자연권에서 심신단련 , 자질배양 , 취미개발 , 정서함양과 사회봉사로써 배움을 실천하는 체험활동을 말한다 . 청소년기본법 제 3 조의 4 호 청소년 수련활동의 정의 청소년 수련거리라 함은 수 체험활동 영역을 의미한다 . 청소년기본법 시행령 제 4 조 수련활동 영역 국가 및 지방자치단체는 법 제 11 조 제 2 항의 규정에 의하여 청소년수련활동 영역의 활성화를 보장하기 위한 다음의 책을 개발하여야 한다 . 수련활동영역의 활성화 시책 균형있고 다양한 수련활동의 운영 수련활동 참여시간의 확보 수련활동실적의 진학 및 취업에의 반영 수련활동기록의 유지⦁관리 수련활동 안전보험제 실시 청소년단체의 회원 확대 시상 등을 통한 수련활동의 동기부여청소년수련활동 청소년수련활동의 구성요소 ❶ 청소년의 자발적인 참여 ❷ 수련활동 장소 및 운영 주체 ❸ 청소년지도자 ❹ 조직적인 체험활동 ❺ 수련거리청소년수련원 청소년수련원 숙박기능을 갖춘 생활관과 다양한 수련거리를 실시할 수 있는 각종 시설과 설비를 갖춘 종합수련시설 청소년기본법 제 3 조 5 호 청소년 수련시설의 정의 청소년 수련시설이라 함은 수련활동을 실시할 목적으로 이 법에 의하여 지정된 시설을 말한다 .수련활동환경수련활동현장학습 의 원리 ? 현장 + 체험학습 즉 현장체험학습이란 학교를 벗어나 온몸으로 직접 경험하고 체득하는 학습활동 환경수련활동의 의미는 청소년들이 직접 환경이라는 현장에 가 체험하는 것으로 현장학습 원리 와 비슷한 성격 환경수련활동의 의미경기도청소년수련원의 환경수련활동 1) 대상별 환경수련활동 일정표 대 상 활동유형 기 간 비 고 초 , 중 , 고등학생 체험활동 ￭ 당일형 초등학생 환경수련활동 ￭ 1 박 2 일 ￭ 2 박 3 일 중학생 환경수련활동 ￭ 1 박 2 일 ￭ 2 박 3 일 고등학생 환경수련활동 ￭ 2 박 3 일경기도청소년수련원의 환경수련활동 00 00 학교 0 학년 환경체험활동 일정표 ( 당일형 ) 시간 제 1 일 09:00~10:00 현장학습 출발 ~ 10:00~11:00 ♣ 환경 현장학습 , 환경 이야기 중 택 1 11:00~12:00 12:00~13:00 점 심 식 사 13:00~14:00 ♣ 환경 현장학습 , 환경 이야기 중 택 1 14:00~15:00 15:00~16:00 집으로친환경 주택 , 전기자동차 등 현장체험학습 활동 탄도항 풍력발전소 현장학습 ∘ 풍력을 이용하여 친환경 에너지가 만들어지는 과정을 알고 신재생에너지에 대한 이해 시화호 조력발전소 현장학습 ∘ 밀물차를 이용하여 친환경 에너지가 만들어지는 과정을 알고 신재생에너지에 대한 이해 환 경 이 야 기 - 특강 - 환경이야기 ∘ 전문강사의 강의를 통하여 지구온난화 , 생활 속 폐기물 줄이기 , CO ₂발생 등에 대한 전반적인 이해와 필요성 인식 2 시 간 신재생에너지 체험활동 ( 태양광자동차만들기 ) ∘ 다 양한 신재생에너지 체험기구를 통하여 에너지의 발생과정과 그린에너지에 대한 중요성 인식 에코 오리엔티어링 ∘ 숲에서의 놀이를 통하여 즐기는 환경교육 자연공작활동 ∘ 숲에서의 부산물을 가지고 다양한 작품 만들기환경수련활동 운영 지도자 - 교육수련팀 자격증명 녹색환경교육지도사 등록허가번호 11- 0289 호 교육기간 32 시간 ~48 시간 교육일수 4 일 ~6 일 교육횟수 년 2~3 회 수강료 ( 접수 , 발급비포함 450,000~590,000 원 응시자격 일반인 , 녹색환경관리실무경력자 관리사 , 지도사 , 교사 , 교수 , 석 ( 박 ) 사 , 교육사 , 환경관련자격증소지자 수여종류 수료증 , 자격증서 , 휴대용자격증 교육장소 전국 18 개 시도지역내 지정 교육과목 녹색환경교육지도개론녹색환경교육관계법규론녹색환경재난방재기술지도론 녹색환경과기후변화정책교육지도론녹색환경교육지도자평가론 등 진로 및 역활 초 . 중 . 고 . 대학 및 일반인 . 단체 . 기업체 . 아파트 . 빌딩 . 지구촌등에서 녹색환경 관련 관리지도 및 교육지도를 통한 현장이론 및 실습교육 강사활동 ( 진출 )환경수련활동 ( 현장학습 ) 계획 수립 장소의 선정  현장학습의 목표달성을 위하여 적합한가 ? 학교 , 학년 또는 과목의 교육목표에 적절한가 ? 학생들의 안전상의 문제는 없는가 ? 학생들을 충분히 수용할 수 있는 공간인가 ?환경수련활동 ( 현장학습 ) 계획 수립 장소의 선정 협의회나 설문조사를 통해 학생 에서 분담한 역할에 대한 사전 분석 및 숙지 한다 . 현장학습 활동에 관한 담당자 전원 사전 연수 및 협의회 실시한다 . 행사 후 평가와 보고서 작성 및 협의회 를 실시하여 다음 현장학습의 길잡이로 잡는다 .환경수련활동 ( 현장학습 ) 계획 수립 안전 관리 실시 당일에 가까운 날에 사전 답사 를 실시하여 현장의 상태를 점검한다 . 위험에 대한 사전 지도 를 철저히 하고 , 위험한 장소의 출입을 금할 경우 사전에 로프를 치고 접근을 금지하는 표시 를 한다 . 참가하는 청소년들을 사전에 적응 훈련 을 실시하고 안전 사고에 관한 주의 를 주고 , 가정통신문을 발송한다 . 사용할 기자재를 점검 하고 손질한다 . 긴급 사태 가 발생할 경우를 대비 하여 충분한 준비를 한다 . 현장에 도착하여 현장 관리자와 협의하여 반드시 오리엔테이션 을 실시하고 안전 사고 예방에 대한 주의 를 충분히 준다 . 청소년들이 있는 곳에는 반드시 지도사 ( 교사 ) 가 있어야 한다 .특성화사업주 5일제 체험활동 + 방학 중 프로그램 학기 중에 할 수 있는 주5일제체험활동과 방학 중에 할 수 있는 프로그램으로 분류 특성화 사업은 청소년들의 자발적인 참여와 체계적인 프로그램을 통해 개인의 특성을 발굴 · 개발하여 청소년의 기초역량개발 및 성장을 돕는 사업 특성화 사업의 의미경기도청소년수련원의 특성화 사업 1) 주5일제 체험활동 프로그램 월 사업명 대상 기간 5월 부자녀캠프 “아빠하고, 나하고” 경기도민 부·자녀 60명 5월 5일~6일(1박2일) 6월 우리가 그린 (Green) 지구 도내청소년 200명 6월 9일~10일 경기도청소년 축구 꿈나무 “풋(foot_내기 캠프” 경기도내 소외청소년 60명 6월 16일~17일 (1박2일) 갯벌체험 캠프 “서해바다와 갯벌체험 속으로 고고씽” 소외청소년가족 15 가족 60명 1차:6월 22일~24일 (1박2일) 8월 경기도청소년 리더들의 모임 “G리더십” 경기도내 청소년참여기구위원 200명 8월 25일~26일 (1박2일)경기도청소년수련원의 특성화 사업 9월 갯벌봉사활동 도내청소년 40명 매달 1회(토요일)경기도청소년수련원의 특성화 사업 주5일제체험프로그램 =부자녀캠프 아빠하고, 나하고 프로그램 취지 및 목적 · 아빠와 함께하는 캠프를 통해 지성과 덕성을 겸비한 청소년으로 육성 · 아빠와의 시간을 통해 청소년들에게 부·자녀간의 믿음과 신뢰를 쌓고 대화의 장을 제공경기도청소년수련원의 특성화 사업 주5일제체험프로그램 =부자녀캠프 아빠하고, 나하고 활동명 부자녀캠프 “아빠하고, 나하고” 기간 201 2 년 5월 14일(토) 오후 3시부터 15일 오후 2시까지 참가대상 초등학생 가족 최대 60명(1가족 3인기준 20가족) 신청기간 4월 13일(수) 오전 9시부터 29일(금) 18시까지 17일간 신청방법 신청서와 사전설문지작성 후 e-mail 혹은 Fax로 접수 참가비 성인 25,600원 / 초등학생 22,600원 / 미취학아동 무료 장소 경기도 안산시 단원구 선감동 경기도 청소년수련원 주요활동 15M 암벽체험, 가족 티셔츠 만들기, 갯벌체험 문의 031-501-1088 / Fax 032-886-6790 홈페이지 www.ggyc.kr경기도청소년수련원의 특성화 사업 1) 방학 중 프로그램 월 사업명 대상 기간 8월 에너지절약 청소년체험캠프 경기도내 청소년 200명 / 2회 1차:8월1일~2일 2차:8월4일~5일 새터민청소년과 함께하는 “어깨동무” 경기도내 청소년 40명 새터민 청소년 40명 8월11일~13일(2박3일) 장애청소년과 비장애청소년이 함께하는 “아름다운 동행” 장애청소년 20명 일반청소년 20명 자원봉사자 20명 8월11일~13일 (2박3일) 우리는 질서예절의 전도사 “ 질서·예절 캠프 경기도내 중학생 150명 8월15일~18일3박4일) 연극으로 쉽게 배우고 익히는 환경캠프 “잠자는 숲 속의 어린왕자” 청소년 17세~24세 50명 8월13일~17일(4박5일) 12월 경기도민과 함께하는 청소년가족캠프 “안녕 2012석양, 2013해마중” 경기도민 50가족 200명 12월31일~1월1일(1박2일)경기도청소년수련원의 특성화w}

사회과학| 2012.12.03| 31페이지| 1,500원| 조회(242)

수련활동, 청소년수련원, 환경수련활동

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