ZIPLAB 스토어

ZIPLAB

개인인증

팔로워0 팔로우

소개

등록된 소개글이 없습니다.

전문분야 등록된 전문분야가 없습니다.

판매자 정보

학교정보

입력된 정보가 없습니다.

직장정보

입력된 정보가 없습니다.

자격증

입력된 정보가 없습니다.

판매지수

판매중 자료수

24개
전체 판매량

127개
최근 3개월 판매량

17개
자료후기 점수

평균A+
자료문의 응답률

-

전체자료 24개

[A+] 지능정보사회에서 정보격차 _ 발생원인과 현황 및 격차해소 방안 중심으로

주제 : '정보격차'의 발생원인과 현황 및 정보격차 해소 방안과 노력에 대하여 지능정보사회에서 정보격차 : 발생원인과 현황 및 격차해소 방안 중심으로 I.서론 II. 본론 1. 정보격차의 개념 2. 정보격차의 발생원인 2.1 양적정보격차 2.2.질적정보격차 2.3 지적정보격차 3. 정보격차의 현황 3.1 한국의 디지털정보격차 실태 3.2 디지털범죄와 정보격차현황 4. 정보격차 해소를 위한 방안 4.1.국가적 차원의 방안 4.2. 사회적 차원의 방안 4.3. 개인적 차원의 노력 III. 결론 IV. 참고문헌 I.서론 20세기 말부터 본격화된 정보화 사회는 인류에게 기술적 진보와 새로운 사회구조의 가능성을 제시했다. 다니엘 벨, 마샬 맥루한, 존 나이스비츠 등 낙관적 관점을 가진 학자들은 기술의 발전이 정치, 경제, 사회 전반에 긍정적 영향을 미치며, 개인의 삶의 질을 높이고 정보사회가 민주성과 평등을 강화할 것이라 기대했다. 하지만 이러한 기대와 달리, 인터넷이 보급되기 시작한 초기부터 정보격차(digital divide) 문제는 꾸준히 제기되어 왔다. 기술 접근성, 정보 활용 능력, 디지털 환경에 대한 적응력의 차이는 개인·가정·지역 간 정보 활용 수준의 격차를 낳았고, 이는 사회적 불평등을 새로운 방식으로 심화시키는 결과를 초래했다. 본 과제에서는 정보격차의 개념과 발생 원인을 살펴보고, 디지털 정보격차의 현황을 통계와 사례를 중심으로 분석한다. 나아가 국가적, 사회적, 개인적 차원에서 정보격차 해소를 위한 필요한 방안과 노력을 고찰하고자 한다. II. 본론 1. 정보격차의 개념 정보격차(digital divide)란 뉴미디어의 접근성 및 이용성과 관련하여, 서로 다른 사회·경제적 수준에 있는 개인(가정) 간, 기업(산업) 간 그리고 지역(국가) 간의 정보 활용 (즉, 정보의 수집, 축적 편집, 전송)에 대한 격차라고 정의한다. 정보격차에 대한 논의는 1990년대에 웹(World wide web)의 등장한 직후부터 본격적으로 제기 되었다. 특히 1995년 ‘보기기 보유 여부나 인터넷 접속 환경 등 물리적 접근의 차이에서 발생한다. 이는 정보화 초기 단계에서 가장 주목받은 격차로, 컴퓨터, 스마트폰, 인터넷 등의 기기를 보유한 사람과 그렇지 않은 사람 사이에 생기는 차이다. 이러한 격차는 경제 수준, 교육 수준, 연령, 장애 유무, 거주 지역 등과 밀접한 관련이 있으며, Van Dijk의 네 가지 정보격차 유형 중 ‘물질적 접근(Material access)’에 해당한다. 과거에는 개인용 컴퓨터와 인터넷의 가격이 상대적으로 높았기 때문에, 경제적으로 취약한 계층은 정보에 접근하는 데 큰 제약을 받았다. 그러나 최근에는 기기 가격의 하락, 스마트폰의 보편화, 공공장소에서의 무료 정보기기 이용 확대, 네트워크 인프라의 확장 등으로 물리적 접근 격차는 어느 정도 해소되었다는 평가도 있다. 그럼에도 불구하고 여전히 노년층, 장애인, 농어촌 거주자 등은 정보 인프라에 접근하는 데 어려움을 겪는다. 인구 밀도가 낮은 지역에서는 정보통신망이나 공공 도서관 등 정보 접근 거점이 부족해 인터넷 이용이 여전히 어려운 경우도 많다. 또한 스마트기기 사용을 위한 요금제, 콘텐츠 구독 비용 등 지속적인 경제적 지출이 부담이 되는 계층도 존재한다. 장애인의 경우 정보 접근을 위한 특수기기나 맞춤형 콘텐츠의 부족이 정보격차를 심화시키는 요인이 된다. 결과적으로 전통적인 물리적 접근 격차는 여전히 정보격차에 영향을 미치며, 격차는 단순히 해소되기보다 사회구조 속에서 재생산되며 심화되는 경향을 보인다. 2.2 질적 정보격차 질적 정보격차는 단순한 기기 보유 여부를 넘어서, 기기를 얼마나 효율적이고 능숙하게 사용할 수 있는지에 따른 차이를 말한다. 스마트폰과 태블릿 등 모바일 ICT 기기의 보급이 확대되면서, 기기 사용의 복잡성과 기능 다양성도 함께 증가하고 있다. 이에 따라 기기를 보유했더라도 이를 제대로 다루지 못하는 사람과 능숙하게 활용하는 사람 간의 격차는 더욱 커지고 있다. 이는 Van Dijk이 제시한 ‘기술적 접근(Skills acc, 물리적 접근에서 질적 활용, 그리고 지적 판단 능력까지 다층적인 구조로 발전하고 있다. 사회의 정보화 정도가 높아질수록 정보격차는 단순한 접근의 문제가 아니라 활용과 가치 창출 능력의 문제로 전환되고 있으며, 이는 향후 정보사회 정책 수립에서 중요한 고려 요소가 된다. 3. 정보격차의 현황 3.1 한국의 디지털정보격차 실태 한국의 디지털정보격차 실태조사는 한국지능정보사회진흥원(NIA, 이전 한국정보화진흥원)이 정기적으로 실시하고 있다. 디지털 정보화 수준, 접근성, 활용, 취약계층 정보격차 등을 종합적으로 평가하며, PC기반의 정보화수준 지수에서 2014년을 기준으로 스마트지수를 도입하여 모바일 기기로 범위를 확장하여 지수를 개선하였다. . 정보격차 지수는 아래와 같은 기준을 적용하여 산출하였으며, 접근, 역량, 활용지수의 의미는 아래와 같다. ? 정보격차지수(총합)= 접근지수+역량지수+활용지수 ? 접근지수: 컴퓨터 모바일 기기 보유 및 인터넷 사용 가능 여부를 측정하는 지표 ? 역량지수:컴퓨터 모바일 기기 기본 이용 능력을 측정하는 지표 ? 활용지수: 컴퓨터 모바일 기기 인터넷 양적 질적 활용 정도를 측정하는 지표 본 조사는 매년 정례 조사 형식으로 지속됨에 따라, 매년 시계열 분석이 가능하다. 2004년부터 2024년까지 5년 간격으로 정보화격차 지수를 표로 정리하면 표1과 같다. 표1: 디지털정보격차 실태조사_스마트 격차지수 연도별 비교 항목 2004년 2009년 2014년 2019년 2024년 (PC기반) (PC기반) 스마트지수도입 (PC기반) 부문별 디지털 정보화 수준 접근 수준 (63.7%) (91.0%) 78.4% (94.3%) 91.7% 96.5% (접근 포화 단계) 역량 수준 (27.5%) (48.9%) 42.0% (64.1%) 65.2% 65.6% 활용 수준 (33.1%) (54.8%) 55.9% (63.5%) 68.3% 80.0% 종합 (45.0%) (69.7%) 57.4% (76.6%) 69.9% 77.5% 취약 계층 정보화 수준 장애 활용 역량 및 기술 수준 격차는 여전히 존재함. 고령층은 지속적인 격차 대상임. 3,2 디지털범죄와 정보격차현황 정보취약계층을 대상으로하는 스미싱 범죄의 발생 건수가 최근들어 해마다 급격히 늘고 있다. 형사사법정보시스템(KICS)에 따르면 2024년 스미싱 범죄 발생 건수는 4396건이다. 이는 2020년 822건과 비교해 약 5배 가까이 늘어난 수치이며, 같은 기간 피해액은 2020년 11억원에서 2024년 546억원으로 약 50배나 늘었다. 2022년부터 2024년까지 관계 당국이 탐지한 문자 사기 현황을 보면 과태료·범칙금 등 정부·공공기관을 사칭하는 유형이 총 162만여 건(59.4%)으로 가장 많았다. 그다음으로는 사회관계망서비스(SNS) 기업을 사칭한 계정 탈취 유형이 46만여 건(16.9%)이었고 청첩장, 부고장 등 지인 사칭형도 42만여 건(15.5%)에 달했다.[5] 지능정보화사회로 진행될수록 이러한 정보격차 문제로 인한 정보취약계층을 대상으로하는 디지털범죄의 발생수가 기하급수적으로 늘어나는 실정이다. 특히 정보기기의 사용이 미숙하거나 디지털리터리시가 낮은 계층을 대상으로 하는 금융사기가 사회적 문제가 되고 있다. 이러한 문제는 디지털격차의 특징적 단면을 보여주는 현상이라고 할 수 있으며, 단순히 디지털 격차가 정보의 접근의 문제를 넘어서 디지털 리스크에 대한 대응 격차로 연결되고, 더욱더 위험에 노출될 수 있다는 것을 보여주고 있는 사례이다. 이러한 디지털범죄의 대상이되는 정보 취약계층은 일반적으로 취약계층으로 꼽는 노령층, 장애인 등 특정 계층이나 집단으로 특정되기 보다는 보안이나 금융의 소양이 부족한 집단, 사회적으로 고립되어 있는 디지털 리터러시가 낮은 사람으로서 개인의 디지털 리터러시의 소양의 차이의 문제가 더 크다고 할 수 있다고 생각된다. 4. 정보격차 해소를 위한 방안 정보격차는 단순히 정보에 접근할 수 있느냐의 문제가 아니라, 지능정보사회에서 시민이 기본적으로 갖추어야 할 정보활용 역량의 차이에서 비롯되는 복합적인 사회문제이다다. 2) 지역 공동체 기반 디지털 학습 확대 지역 주민센터, 도서관, 평생교육기관이 중심이 되어 생활 밀착형 디지털 교육을 정기적으로 운영해야 하며, 1:1 멘토링, 세대 간 디지털 멘토 프로그램 등도 효과적인 방식이다. 3) 정보취약계층의 대표성과 참여 확대 정책 결정 및 서비스 설계 과정에 정보취약계층 당사자의 의견이 반영될 수 있도록 참여 기반 의사결정 시스템을 구축하고, 디지털 권리옹호 기구를 육성할 필요가 있다. 4.3 개인적 차원의 노력 개인은 정보격차 해소의 최종 주체로서 지속적인 학습과 자기역량 강화가 중요하다. 1) 디지털 리터러시에 대한 관심과 자기 주도 학습 정보판별력, 검색능력, 보안 인식 등 디지털 역량을 향상시키기 위해 온라인 공개강좌(MOOC), 유튜브 교육 콘텐츠, 공공기관의 디지털 학습 자료를 적극 활용하고 지속적으로 디지털역량 항상에 노력해야한다. 2) 정보 윤리 및 보안 감수성 향상 개인의 사생활 보호, 가짜 뉴스 판별, 금융 사기에 대한 경각심을 기르는 등 정보 사회의 윤리적 시민으로서의 태도 형성도 중요하다. 정보격차는 물리적 접근에서 출발해 기술 활용, 정보 이해력, 디지털 리스크 대응 능력에 이르기까지 다양한 양상으로 진화하고 있다. 이 문제를 해소하기 위해서는 국가의 정책적 개입, 사회적 공동체의 연대, 개인의 자기 주도적 학습이 유기적으로 결합되어야 하며, 단순한 격차 해소를 넘어 '디지털 포용 사회' 실현을 위한 공동의 노력이 필요하다. III. 결론 지능정보사회는 인간의 삶에 편리함과 새로운 가능성을 제공했지만, 동시에 정보격차라는 새로운 형태의 불평등을 야기하였다. 정보격차는 단순히 인터넷이나 디지털 기기에 대한 물리적 접근의 차이를 넘어, 정보를 해석하고 활용하는 능력의 차이, 그리고 정보의 가치를 인식하고 판단하는 지적 수준의 차이로까지 확장되고 있다. 특히 정보취약계층은 디지털 리터러시 부족으로 인해 스미싱, 피싱 등 디지털 범죄에 더 쉽게 노출되며, 이는 단순한 정보 이용 격차를 넘어 디지털 안전과 생

사회과학| 2025.09.02| 8페이지| 3,000원| 조회(169)

정보격차, 정보격차해소방안, 정보격차원인, 지능정보사회, 한국의디지털정보격차

미리보기

닫기
[A+] 국가전자도서관 웹사이트 조사

국가전자도서관 웹사이트의 조사목차1. 서론: 국가전자도서관으로 선정한 이유2. 본론2.1 소개 및 개요2.2 웹사이트의 메뉴 구성2.3 검색 기능3. 결론: 국가전자도서관에 대한 의견 및 소감4. 참고문헌1. 서론: 국가전자도서관으로 선정한 이유본 과제는 국가전자도서관(http://www.dlibrary.go.kr), 한국교육학술정보원(http://www.keris.or.kr), 한국과학기술정보연구원(http://www.kisti.re.kr), 전자저널 국가컨소시엄(KESLI(Korean Electronic Site License Initiative)) 중 1곳을 선택하여 인터넷을 통해 웹사이트를 조사하는 것이다. 이 중 국가전자도서관을 조사 대상으로 선정한 이유는 웹사이트의 직관적인 메인페이지 구성과 다양한 정보자원을 통합적으로 제공한다는 점에서 개인적인 정보 탐색 경험에서 필요를 느꼈던 부분이 있었기 때문이다.주어진 4개의 웹사이트 중 국가전자도서관은 메인페이지가 이미지 중심으로 구성되어 시각적으로 간결하고 직관적인 인상을 주었다. 반면, 다른 웹사이트들은 전문적인 분위기와 복잡한 메뉴 구성, 방대한 정보로 인해 전형적인 학술정보 제공 사이트의 형식을 따르고 있었으며, 이는 정보검색에 익숙하지 않은 사용자에게 다소 부담스러울 수 있다는 생각이 들었다. 국가전자도서관은 오히려 가장 다양한 기관과 주제의 정보를 제공하지만, 아이러니하게도 가장 간단하고 이미지를 통한 간결하고 친숙한 화면구성으로 사용자에게 다가가는 점이 인상적이었다.또한 학술정보, 기술정보, 전자저널 등 개별 전문 사이트들은 특정 학문 분야나 목적을 가진 전문 이용자를 주 대상으로 하고 있다. 예를 들어 대학 학부생부터 박사과정 이상의 전문 연구자까지가 주 이용자층이며, 특정 분야를 다루기도 한다. 하지만 개인적인 경험으로 미루어 볼 때, 이러한 사이트들에서 원하는 자료를 찾기 어렵거나, 원문이 제공되지 않아 결국 네이버 학술정보나 다른 데이터베이스로 이동하는 경우가 많았다. 이처럼 하나의 사이트에 국한되지 않고 여러 사이트를 경유해야 하는 상황은 정보 검색의 효율성을 떨어뜨리고 검색과정에서 길을 잃게 되는 경험도 있다.이러한 이유로 다양한 전문 기관에서 제공하는 디지털 정보를 통합적으로 연결하고 검색할 수 있도록 설계된 국가전자도서관의 취지가 매우 매력적으로 느껴졌다. 방대한 양의 정보를 체계적으로 연결하여 자료 접근의 효율성을 높여주는 국가전자도서관의 역할은, 정보 탐색의 방향을 잡아주는 네비게이션과 같은 가치를 지닌다. 따라서 본 과제에서는 국가전자도서관 웹사이트를 조사 대상으로 삼고 그 기능과 구성을 살펴보고자 한다.2.본론 : 국가전자도서관 웹사이트2.1 소개 및 개요국가전자도서관은 대한민국이 주요 도서관들이 구축한 디지털 콘텐츠를 공유하고 공동활용하기 위해 개발된 시스템으로서, 국가지식정보자원의 디지털화와 접근성 향상을 목적으로 하고 있다. 개별 기관에 분산된 국가지식정보자원을 연계하여 디지털 원문 중심의 통합 검색 서비스를 제공하고 있다. 이 시스템을 통해 여러 기관의 디지털 자료를 한 곳에서 검색하고 이용할 수 있다.국가 전자도서관에 참여하는 주요 기관/DB는 다음과 같다.참여기관주제분야국립중앙도서관한국 관련자료 및 인문과학 분야국방대학교 전자도서관국방, 안보 분야국회도서관입법관련 정보 및 사회과학 분야농촌진흥청 농업과학도서관농학과학 정보법원도서관사법 정보질병관리청 국립의과학지식센터의과학 정보한국과학기술원 도서관과학기술 정보한국과학기술정보연구원과학기술 연구정보한국교육학술정보원대학 학술 연구정보국가전자도서관에서 제공하고 있는 자료의 유형은 도서, 학위논문, 연속간행물 및 학술기사, 멀티미디어 자료, 동영상 자료, 국회자료, 특화자료 (표·그림DB 등), 고전적 자료, 신문, 관보 등이며, 자료의 저작권 보호기간이 만료되었거나 저작권 처리가 완료된 것들의 원문중심으로 공개하고 있다.그리고 본 사업을 통해서 다음과 같은 효과를 기대한다.? 국내 디지털 정보자원의 One-Stop 통합검색 서비스 제공? 주요 기관 컬렉션의 연계를 통한 지능형 융합서비스 기반 마련? 디지털 콘텐츠 공유체계 구축으로 중복 DB 구축 방지 및 예산 절감? 전자도서관 표준 모델 정립으로 국내 타 기관에 가이드라인 제공2,2 웹사이트의 메뉴구성국가전자도서관 웹사이트(http://www.dlibrary.go.kr)는 이용자의 직관적 탐색을 고려한 시각적 메뉴 구성을 특징으로 하며, 주요 메뉴는 다음과 같다.(2025년 6월 기준)① 메인페이지? 이미지 중심의 디자인으로, 기관별/자료유형별 탐색이 가능.? 가장 상부에 통합검색창이 있으며, 상세검색이 가능.? 기관별 보기, 유형별보기, 컬렉션, 소개, 열린마당이 주 메뉴임.? “컬렉션”, “인기태그”“서평”“사용자목록”이 순차적으로 노출되어 있으며, 모바일 환경에서도 가시성 높게 이미지를 포함한 카드형 형태로 구성되어 있음.②기관별보기? 9개 참여기관의 디지털 자원을 개별적으로 탐색 가능.? 각 기관의 특성에 맞춘 자료 구성과 소장 콘텐츠 확인 가능.? 각기관의 간략 개요와 자료 건 수가 카드형 형태로 배치되어 있고, 각 배너를 확인하면 상세 원문구축자료에 대한 설명과 해당 데이터베이스의 검색창이 나타남.③유형별보기? 자료유형에 따라 총자료수가 노출된 카드형 배너로 구성.? 도서, 고문서, 학술논문, 보고서, 잡지, 신문기사, 음악자료, 지료자료, 컴퓨터 파일, 웹사이트보존자료, 장애인자료, 정책정보 등? 이용목적에 따라 필요한 콘텐츠의 세부 검색이 가능함④컬렉션? 고서, 고신문, 판화, 지도 등 귀중자료 및 특수자료를 주제·형식별로 큐레이션? 국가적 보존 가치가 높은 자료들을 디지털 아카이빙 형태로 제공⑤소개 및 열린마당? 소개: 국가전자도서관의 목적과 개요, 이용방법? 열린마당: 공지사항, 묻고답하기 등⑥ 로그인 및 마이페이지? 목록관리, 태그관리, 서평관리의 개인화 정보관리서비스 제공2.3 검색 기능국가전자도서관의 검색기능을 이용해 보면서 다음과 같은 특징이 있는 것을 알수 있었다.? 메인의 검색창 및 기관별보기, 유형별 보기 메뉴를 통해서 검색이 가능? 서명, 저자, 발행처, 발행연도, 언어, 자료유형, 원문 유무, 소장처 등의 상세 검색? 화면 왼쪽으로 선택형 검색창도 구성되어 있어, 원문유무, 저자별, 발행처별, 언어별,발행연도, 소장도서관을 체크박스로 한정시켜서 검색 가능? 검색창 위에는 어느 데이터베이스에서 검색하고 있는지 안내하고 있음? 검색 결과는 상세정보를 통해 서지정보를 확인 가능하며, 일부는 원문 이용이 즉시 가능하며, 상세페이지를 통해 해당 데이터 베이스의 기관으로 연결되어 새창이 생성됨.? 인터넷웹상에서 원문 이용이 가능한 것과, 도서관 방문이용이 가능한 원문 등 검색결과로 구분됨.? 정확도와 발행시기의 올림차순과 내림차순의 정렬을 통해 필요 자료를 정렬 가능.3.결론: 국가전자도서관에 대한 의견 및 소감국가전자도서관 웹사이트를 살펴보면서 가장 먼저 인상 깊었던 점은 메인 화면의 구성 방식과 디자인이었다. 마치 디지털 갤러리나 전시관을 보는 듯한 시각적 배치와 이미지 중심의 인터페이스는 기존의 학술정보 사이트들과는 차별화된 경험을 제공하며, 비블리오테크(Bibliotek)나 융합형 미래도서관이 떠오르기도 했지만, 박물관이나 미술관의 본 전시실과 연결되는 메인 로비와 같은 공간을 연상시켰다. 중요한 자료는 각 전시실에 있고, 첫인상을 심어주는 메인 로비의 공간은 전시물과 시설의 이미지와 분위기를 구현하는 역할을 하듯이 말이다.또한 ‘컬렉션’ 메뉴는 전시관의 ‘특별전’처럼 구성되어 있어, 평소 접하기 어려운 고서나 고신문, 국가 디지털 목록 등 귀중한 자료를 탐색할 수 있는 기회를 제공하였으며, 이는 디지털 아카이빙의 가치와 의미를 되새기게 해주는 부분이었다.메인 검색창 위에 위치한 ‘원문 있음’ 필터 기능은 실질적인 자료 접근을 보다 효율적으로 만들어주는 요소로, 사용자의 검색 목적에 부합하는 실용적인 기능으로 느껴졌다.

사회과학| 2025.09.02| 4페이지| 3,000원| 조회(171)

정보봉사론, 국가전자도서관, 정보서비스론, 국가전자도서관웹사이트

미리보기

닫기
[A+] 서양과 동양 자료 분류의 역사와 발전

주제 : 서양과 동양 자료 분류의 역사와 발전I.서론II.본론1.서양의 자료분류 역사와 발전1.1. 고대~중세1.2. 근대: 분류 체계 등장1.3. 현대: 분류체계의 확립2. 동양의 자료분류 역사와 발전2.1. 중국의 사부체계2.2. 한국 자료분류 체계의 역사2.3. 근현대의 서양식 분류도입III. 결론1. 동서양 분류체계의 공통점2. 동양과 서양의 자료분류의 차이점3. 현대적 함의와 향후 과제IV. 참고문헌I.서론고금을 불문하고 학문은 이론을 기반으로 한 체계화된 지식이다. 고대에는 지식이 철학이고 모든 학문을 대변하였으나, 시간이 흐르면서 철학에서 다양한 학문이 파생되었고, 이에 따라 지식 세계를 체계화하려는 학문 분류의 시도가 이루어지기 시작하였다. 특히 다양한 학문과 지식의 산물을 수집·보존하는 도서관의 입장에서는 이를 효율적으로 관리하고 제공하기 위한 정교한 분류 체계가 필수적이었다. 이러한 필요성에 따라 학문 분류를 기반으로 한 자료분류시스템이 개발되었으며, 이는 동서양 각각의 문화적 배경과 지식 전통에 따라 서로 다른 방식으로 발전해 왔다.본 글에서는 윤희윤 저 『정보자료분류론』(태일사)을 바탕으로 분류의 역사적 흐름을 표 형식으로 정리하는 방법으로, 서양과 동양의 자료분류 역사와 그 시대별 발전 과정을 살펴보고, 각각의 특징과 차이점를 정리해보고자 한다.II.본론1.서양의 자료분류 역사와 발전1.1. 고대~중세지식과 학문은 고대문명에서부터 시작되었으며, 아슈르바니팔 왕립도서관과 알렉산드리아 도서관의 파피루스에는 분류체계가 존재했다. 특히 기원전 3세기 학자겸 알렉산드리아 도서관의 사서였던 칼리마크스(Callimachus)는 세계 최초의 분류목록인 「피나케스」를 편찬하였다. 총 120권에 달하며, 당시 도서관에 소장된 약 50만 권의 파피루스를 주제별로 나누어 분류하였으며, 서양사학자 이와노는 시문류와 산문류로 나누는 2류 12구분으로 보고 있다.고대에서 중세에 이르기까지는 학자들이 저술한 개인서지, 장서목록, 도서관 장서목록, 서적상의 상업서지 versalis)-학문분류를 목록 배열에 응용한 세계 최초의 서지분류법-주류: 총 21개, 로마자기호(어학4류,수학5류, 수식적인 것 4류, 기본적인 것 8류)1643노데(Naude, G. 프랑스)「도서관 설립법」「서지목록」-도서관 사상과 운영의 일반원리 제시, 분류의 중요성 강조-3학4과를 기초 12개 주제 분류, 아라비아 숫자-프랑스 분류법의 기초로 작용1700라이프니츠(Leibniz, G.W. 독일)「Idea Leibnitiana Bibliotecae publicae secundum classes scientiarum ordinaedae」-주류구성:10개, 로마자 기호-독자전 분류이론을 바탕한 분류표개발-알파벳 저자목록, 색인시스템 개발1810브뤼네(Brunet, J.C. 프랑스)「서적상 및 애서가를 위한 매뉴얼」-주류: 초판5개, 5판10개, 아라비아 숫자기호-하버드대학도서관 목록에 최초로 적용-서지사전의 전범1847슐라이어마허(Schleiermacher, A. A.E. 독일)「모든 학문의 서지분류」(Bibliographic Classification of All the Sciences)-주류구성: 25개, 알파벳 대문자-하위류: 알파벳 대문자+숫자-도서관 자료분류에 적용하기 위한 실용성 강조-공동세목, 상관색인 마련1859에드워즈(Edwards,E.영국)「도서관 회고록」(Memoris of Libraries)-공공도서관 운동의 실천가-주류 6개와 하위 항목 55개, 아라비아 숫자1870해리스(Harris, W. T. 미국)「The Journal of Speculative Philosophy」-도서관 실무에 분류기호와 도서기호 접목한 최초 분류법-주류100구분,아라비아 숫자-베이컨과 헤겔의 영향을 받음,역베이컨식-이후 듀이십진분류법에 영향16세기 인쇄혁명과 르네상스의 영향으로 유럽 전역에 인쇄자료 생산이 급증하여, 보다 체계적인 분류의 필요성이 대두되었으며, 근대 이후의 자료분류법을 시간순에 따라 비교 요약하면 아래와 같다.1.3. 현대: 분류체계의 확분류법:LCC(Library of Congress Classification)-전개능력이 가장 뛰어난 세계최대의 열거식 분류표-북미의 대학도서관 및 연구도서관에서 주로사용1905오트레(Otlet, P.)라퐁텐(La Fontaine, H.)벨기에유니버설 십진분류법:UDC(Universal Decimal Classification)-과학기술정보의 신속한 유통을 제고하기 위하여-모든유형의 매체의 기록물을 포함-자료의 주제나 내용적 측면을 분석-DDC5판을 저본으로 편찬한 분류법, DDC와 유사-언어와 언허학을 문학(8)에 통합1906브라운(Brown, J. D.)주제 분류법:SC(Subject Classification)-자기 기호표 마련-조합식 분류-서가 군집기능 강조, 한 장소 분류 채택-개념의 세계를 상향식으로 조합1940블리스(Bliss, H. E.)서지분류법:BC(Bliss Bibliographic Classification)-비십진식-다면적 및 복합적 주제의 기호화가 가능한 분석합성식-모든 분류법중 가장 완전한 패싯분류표-콩트와 스펜서의 점진적 세분화 원리를 적용-주류는 지식의 5개영역으로 대별 후 26개로 세분2. 동양의 자료분류 역사와 발전2.1. 중국의 사부체계고대 중국의 도서분류법은 6분법을 시작으로 7분법 등을 거쳐 4분법으로 통일되었다. 3분법 분류를 사용하는 중국의 불서(佛書)를 제외한 고전자료 분류법의 발전과정을 정리해 보면 다음과 같다.표 3 : 중국의 고전 자료 분류법의 발전과정시대구분편찬자목록특징분류체계한6분법유향「별록(別錄)」-한자권 제국가의 분류목록학의 개조-중국 최초 분류체계-별록은 중국 최초 해제 목록유흠(劉歆)「칠략(七略)」-부친의 6분법을 계승-「별록」을 간소화, 집략으로 명명-궁중장서 13,219권에 6분법을 적용-집략은 총류로서 6개략에대한 총설-후한의 반고(班固)가 편찬한 「한서?예문지(漢書?藝文志)」에서 유추집략 : 총류육예략 : 유교경전 9종제자략 : 제자백가(철한)10종시부략 : 문학(시,운문)5종병서략 : 군사학음갑부: 서적류을부: 제자류병부: 사서류정부: 시문집류서진4분법순욱「중경신부(中經新簿)」,전14권-「중경부」를 바탕으로 재편, 강목 늘림-현전하는 중국 최고의 4분법 장서목록-「사기」「한서」이후에 증가한 역사책을 감안하여 사서(史書)를 병부의 강목으로 독립시키고, 부록으로 도경과 불경을 추가함갑부(10):유교 경전 등을부(13):유,도,법,명,잡,농,천문 의방 등병부(13): 역사서정부(3) :초사,별집,총집도경(4) 불경(3)동진4분법이충4세기초「진원제사부서목(晋元帝四部書目)」-중경신부를 계승한 편찬한 책-제자류를 을부에서 병부로, 사서류를 병부에서 을부’로 이동 배치-4분법 배열순서 확정갑부을부:사서류병부:제자류정부당 태종4분법이순풍 (李淳風),위안인 (韋安仁),이수연 (李延壽)「수서경적지」(641년)-한적 2,851부 31,694권을 수록 편찬한 책-부록의 도경록 및 불경록을 4분법 내로 이동-갑을병정을 경사자집으로 개칭-경사자집을 주류명으로 사용하여 사부분류법을 완성한 목록으로 평가-이후 4분법은 중국 한적분류의 전범경(經):역,서,시례악,춘추,효경,농어, 초등 등사(史):춘추외역사서,정사,고사,잡사,기거주,구사,관직,의조협법,지리,계보 등자(子):역,도,법,명,묵,조횡,잡,농,소설병,역수,오행집(集): 초사,별집,총집 등청4분법기윤 등「사고전서총목(四庫全書總目)」1781「사고전서간명목록(四庫全書簡明目錄)」1782-사고전서는 중국역사상 전대미문의 목록편찬 사업-사고전서 총목은 사고전서의 부록이자 해제목록-분류의 원칙과 기준을 제공한 중국목록학의 집대성-청대말기까지 표준분류법으로 사용된 4분법은 중국 학문분류의 기제, 근대 대학설립 및 학과분류에도 영향을 미쳤음-한일 한적 분류의 전범으로 활용-경부(經部):유교 경전 및 그 주석서(10개류)-사부(史部):정사(正史),사서,연대기,지리서,전기문 (15개류)-자부(子部):제자백가의 저서 및 잡학류(14개류)-집부(集部):시문,문집,문론, 총집, 시화, 전집 등(5개류)2.2. 한국 자료분류 체계의 역사한국의 ) 변형, 2부문4부1890한국서지(Bibliographie Coreenne)쿠랑3,821종9부 36류1909제실도서목록 (帝室圖書目錄)규장각-4분법(경사자집) 아래 18류1911조선고서목록(朝鮮古書目錄)조선고서 간행회3,000부5분법(경적유가, 역사지리, 제도전정, 제자백가, 문장시가)19151919조선도서해제(朝鮮圖書解題)조선 총독부1,468종(1915년)2,787종(1919년)4분법(경사자집)프랑스인 쿠랑에 의해 작성된 「한국 서지」를 제외하면, 각종 서지 목록에서 확인할 수 있듯이 1910년 이후에도 한적자료의 분류에는 사부분류법을 기본으로 사용한 것을 알 수 있다. 이러한 분류는 1910년 이후에도 한적자료 분류법으로 적용하였으며, 현대적 의미의 도서관을 설립하면서 현대자료에는 맞는 새로운 분류법을 적용하였다.경성도서관과 만철도서관 분류법, 부산부립 및 대구부립도서관 분류체계, 조선총독부도서관 분류법등 과도기적 단계를 지난 후 한국인이 만든 최초의 십진분류법인 「조선십진분류법(KDCP) 박봉석에 의해 만들어졌다.2.3. 근현대의 서양식 분류도입근대이후 서양의 학문이 유입되면서 새로운 학문을 다룬 문헌이 증가함에 따라 전통적인 사분법으로 새로운 자료를 정리하기가 사실상 불가능해 졌다. 이에 각국에서는 듀이십진분류법(DDC)등 서양의 분류법을 도입, 자국의 실정에 맞는 분류법으로 구성하여 현재에 이르고 있다.표 5 근현대 동양의 분류법분류법 /개발기관초판/판수특징CLC(Chinese Library Classification)/중국국가도서관1957년/제5판 (2020)-관종 및 주제에 따라 다양한 판본으로 발간, 현재 중국 대부분의 도서관에서 채용하고 있는 분류-영문자+숫자조합-사회주의 정치사상, 철한, 사회과학, 자연과학, 종합성도서의 순으로 알파벳 대문자 L,M,W,Y를 제외한 22개 주류로 구성-중국 관련 자료를 분야별로 우선 편성, 중국 전통학문체계 반영NDC(Nippon Decimal Classification)/일본도서관협회1929년/제10판 (

사회과학| 2025.09.02| 8페이지| 2,500원| 조회(88)

목록, 자료분류, 자료조직, 분류체계, 동서양분류의역사

미리보기

닫기
[A+] 공공도서관(평택시립장당도서관)의 입지조건과 인력관리의 적정성

과 목 명 : 공공도서관운영론주 제 : 공공도서관 한 곳을 견학하고 그 도서관의 입지조건과 인력관리의 적정성을 평가하여 보고서를 작성하시오.평택시립장당도서관의 입지 조건과 인력 관리의 적정성I. 서론II. 본론1.입지 조건1.1. 기본현황1.2. 위치 및 주변 환경1.3. 평택시 공공도서관 내의 위치적 관계2.인력관리2.1. 조직구성2.2. 인력현황2.3. 직무별 업무III.결론IV.참고문헌I. 서론공공도서관은 지역사회의 다양한 정보 서비스를 제공하는 지역사회 정보센터로서, 사회적 변화와 인구 변화, 이용자 요구의 변화에 유연하게 대응해야 하는 기관이다. 최근 우리 사회는 인구 감소와 고령화 등 인구구조의 변화를 겪고 있는 반면, 필자가 거주하는 평택시는 지역 산업의 발달과 도시 개발의 영향으로 도시의 팽창과 함께 지역사회로의 인구 유입이 활발해지면서 인구가 점진적으로 증가하는 양상을 보이고 있다. 2014년 기준 466,720명이었던 인구가 2024년 기준 644,499명으로 약38% 증가하였다. (출처:평택시 데이터포털, https://www.pyeongtaek.go.kr/data/main.do)이러한 평택시의 인구 변동의 사회변동의 현황을 바탕으로, 평택시의 총 10개의 시립도서관 가운데 최근 인구증가가 급격히 일어나는 고덕동 인근의 공공도서관인 ‘평택시립장당도서관’의 입지 조건과 인력 관리 현황을 조사하고, 그 적정성에 대해 평가해 보고자 한다.II. 본론1. 입지 조건1.1. 기본현황평택시립 장당도서관은 평택시 장당길 116(장당동)에 위치하고 있으며, 2014년 1월에 개관하였다. 연면적은 2,813㎡, 3층 규모이며, 2024년 기준 장서규모는 123,341권으로, 이 중 인쇄자료는 116,444권 비도서자료는 6,897점이다. (국가도서관통계시스템, 2024년)1.2. 위치 및 주변 환경① 인접 1km이내도보권으로 해당하는 도서관의 반경 1km이내(장당동, 이충동, 서정동 일부)에는 초등학교 3개소, 중학교 3개소, 고등학교 3개소가 위치하고 있으며, 공동주택은 총 19단지 11,596세대 위치하고 있다.(그림2) 도서관의 직접 면하는 남쪽과 북쪽으로는 직접적인 주거단지나 교육시설의 밀집도는 낮으며, 남서쪽의 주거지를 제외하면 동북쪽 방향의 도보접근성은 지형과 도로의 체계상 직선 방향으로 접근이 어려워 도보 접근은 어려우며 교통수단을 이용해서 주로 접근할 것으로 것으로 판단된다.그림 2 도서관 5km이내 현황그림 1 도서관 1km이내 현황② 인접 5km 이내장당도서관은 다음의 3개의 도시개발지구가 5km이내에 위치하며, 장당도서관을이용하는 직접적 서비스대상 인구의 증가가 예상된다.표 1 장당도서관 주변 도시개발지구 현황 및 도서관과의 거리구분총 면적세대수용인구장당도서관과 직선거리고덕국제신도시약 13.4㎢약 56,700세대약141,000명1.3~5km평택브레인시티약 4.82㎢약 17,000세대약 45,000명1.3~4km평택가재지구도시개발약 0.62㎢약 4,900세대약 12,700명1~2km장당도서관이 개관 시점이 고덕국제신도시의 입주를 시작한 시기와 유사하고, 현재까지 고덕동에는 도서관이 부재하므로, 고덕동 주민의 도서관 수요를 장당도서관이 많은 부분 감당해 온 것으로 판단된다. 필자 역시 고덕동 거주자로서 가장 가까운 장당도서관을 주로 이용하고 있다. 고덕동에는 현재 평택시 중앙도서관 건립계획이 진행 중이므로 2028년에 개관을 목표로 추진중이다. 따라서 그 시점까지 장당도서관은 고덕신도시의 주요 도서관 역할을 지속적으로 수행해야 할 것이다.또한 향후 평택브레인시티 및 가재지구도시개발의 이주가 완료되면, 역시 상당한 인구의 유입이 앞으로 예상되는바 장당도서관의 이용 수요는 더욱 증가할 것이 예상된다. 또한 신규 신도시의 특성상 어린이 이용자의 수의 비율이 높고, 도보권에서 이용은 어려우므로 어린이를 동반한 가족 단위의 주말 이용이 증가가 예상된다.그림 3 지역별 인구와 시립도서관 위치https://sgis.kostat.go.kr/정책통계지도데이터융합1.3. 평택시 공공도서관 내의 위치적 관계장당도서관을 중심으로 평택시의 공공도서관의 위치를 살펴보면, 장당도서관을 포함하는 철도의 동측은 인구의 밀도가 상대적으로 서측보다 높아서 행정구역상의 동이 분포하며, 도서관도 상대적으로 밀집하였다. 장당도서관의 북측으로 경기도교육청평택도서관과 초록도서관이 위치하고, 남측으로는 세교, 비전, 배다리도서관이 위치하고, 송탄 서정 작은도서관이 장당도서관에 가까이 있다.2.인력관리2.1. 조직구성장당도서관은 안중도서관을 본관으로 하는 분관이며, 평택시 직영 체제로 운영되고 있다. 현재 평택시의 공공도서관은 각각 독립된 관장이 있는 운영 방식이 아니라, 10개의 시립도서관과 3개의 작은도서관을 통합 운영하는 구조를 가지고 있다.평택시는 도서관 규모를 기준으로 배다리도서관(연면적:4,819㎡)과 안중도서관(연면적:4,200㎡)을 중심에 두고, 두 명의 관장 체제 하에 인근 권역을 묶은 운영팀을 구성하여 관리하고 있다. 배다리도서관은 도서관운영위원회 및 도서관 정책팀을 운영하고 있어, 평택시 전체 시립도서관의 대표 도서관 역할을 수행하고 있다.장당도서관은 장당운영팀 소속으로, 인근의 서정작은도서관, 송탄작은도서관과 함께 하나의 팀으로 구성되어 있다.그림 4 평택시도서관 조직도 (출처:평택시도서관홈페이지)2.2. 인력현황장당도서관의 인력현황은 다음과 같다.표 2 2024 직원구성현황 (공공도서관 통계조사)구분정규직비정규직사서직행정직전산직기타사서자격증소지자기타남여정원남여정원남여정원남여정원남여남여평택시립장당도서관055*************총 인원은 18명이며, 이 중 정규직 13명, 비정규직 5명으로 구성되어 있다. 사서직은 정규직 기준 5명이며, 사서자격증 보유자는 정규직과 비정규직 포함 총 6명이다. (정사서 2급: 4명, 준사서: 2명) 2024년 기준 전국 공공도서관의 1관당 정규직 사서 평균은 4.7명으로, 장당도서관은 평균 수준의 사서 인력을 확보하고 있음을 알 수 있다.장당도서관은 안중도서관의 분관으로 본관 도서관의 관장은 5급 사서직(사서자격증소유자) 한국도서관협회의 인적자원 기준에 부합하는 수준이다. 평택시를 두 개의 공공도서관으로 나눠서 서비스대상인구를 약 30만명으로 추산하였을 때 해당 관장의 직급과자격기준이 한국도서관인적자원기준에 적정하다고 판단된다. 전산직의 경우 장당도서관에 소속인원은 없으나 평택시립도서관 전체에 1명으로 안중도서관 소속이다. 해당 전산업무는 평택시 전체를 통합하여 수행한다. 이처럼 평택시는 전체 시립도서관을 직영 운영하면서 인력 자원을 효율적으로 분산 배치하고 있으며, 이러한 운영 방식은 통합성과 행정 효율성 측면에서 장점을 갖는다.2.3. 직무별 업무표 3 장당도서관 직원정보 : [순서 및 내용 일부 요약 수정] (https://www.ptlib.go.kr/intro/menu/11516/program/30055/organStaffList.do)직급업무비고1팀장장당운영팀 운영관리총괄2주무관사업기획(공모사업, 대외협력사업 등), 정보취약계층사업, 장서관리(장당/송탄/서정) 등협력사업3주무관어린이실 운영(장서관리, 배가 및 정리, 어린이 독서문화 프로그램 운영)어린이실4주무관희망도서 독서모임(성인야간), 스마트도서관 관리 등5주무관장당도서관 청사관리시설관리6주무관공무직 관리, 미납도서관리, 정기관행물 및 신문 관리, 열린도서관 운영 지원정기간행물7주무관대외협력사업 기획 운영, 정당/서정/송탄 장서관리, 정보취약계층 사업, 독서모임 운영 등협력사업8주무관전시/체험 기획운영, 어린이자료실 운영, 어린이도서 자료조직/장서관리 지원, 단체견학 운영관리, 연령별/계층별 독서정보제공, 로비 정보코너 운영, 자원봉사관리, 북스타트어린이실9주무관공무직관리(장당/서정/송탄), 단기기간제 지원인력관리,미납도서관리(장당/서정/송탄), 월별소식지 및 근무표 편성, 송탄/서정작은서관 운영관리인력운영관리10공무직장당도서관 어린이실 관리, 종합대출대 관리어린이실11공무직장당도서관 어린이실 대출대 운영, 도서장비 및 서가정리어린이실12공무직종합자료실 관리, 통합민원, 자료정리종합자료실13공무직종합자료실 대출대 운영, 통합민원종합자료실14공무직장당도서관 대출대 운영, 도서장비 및 서가정리종합자료실15공무직서정작은도서관 대출대 운영, 통합민원서정16공무직서정작은도서관 자료실 운영서정17공무직송탄작은도서관 자료실운영송탄장당도서관은 종합자료실, 어린이자료실을 운영하며, 해당 자료실의 업무에 따라 직원의 업무도 분담되어 있다. 또한, 작은도서관의 운영협력을 하고 있어 총괄운영, 시설관리, 인력관리, 협력사업, 작은도서관 운영지원등의 도서관업무로 분장되어 있다.III.결론공공도서관은 지역사회의 사회적 변화를 반영하는 기관이며, 평택시립장당도서관 역시 지역사회의 인구증가에 따라 도서관의 수요에 대응하여 건립되었으며, 인접지역의 서비스인구를 수용했을 뿐아니라 주변의 도시개발로 인해서 유입되는 새로운 서비스 이용자들을 수용하고 있다. 평택시의 전체 공공도서관 관당 서비스 인구는 54,414명으로 인구의 지속적인 유입으로 점점 늘어나는 추세이다. 하지만 인구의 증가하는 지역의 도서관이 빠른 속도도 건립되어야 일부 도서관에 과밀되는 현상을 막을 수 있을 것이다. 또한, 광역시나 대도시에 비해 평택시의 도서관 운영이 인구 대비 절대적으로 부족한 수준은 아니라고 판단된다. 그러나 국제적인 기준에서는 낮고 평택시는 면적이 넓고 읍면지역의 인구 밀도가 낮아, 그 지역의 도서관 이용자 접근성이 매우 떨어지는 문제가 존재한다.

경영/경제| 2025.09.02| 6페이지| 2,500원| 조회(213)

견학, 공공도서관, 인력관리, 입지조건, 시립도서관, 적정성평가

미리보기

닫기
도서관에서 전자책과 종이책 이용 서비스의 차이점 - 최초 판매의 원칙, 복제, 전송을 기준으로 평가A+최고예요

과제주제도서관에서 전자책과 종이책 이용 서비스의 차이점을 최초 판매의 원칙, 복제, 전송을 기준으로 설명하시오.도서관에서 전자책과 종이책 이용 서비스의 차이점- 최초 판매의 원칙, 복제, 전송을 기준으로I. 서론II. 저작권 제도의 목적III.도서관 이용서비스와 저작권3.1 종이책 서비스3.2 전자책 서비스3.3 전자책 서비스와 저작권 관계IV. 결론V. 참고문헌I. 서론오직 필사의 방법으로만 생산되었던 책은 쿠텐베르크의 인쇄혁명 이후 인쇄기를 활용한 대량 출판이 가능해지면서, 근대적 의미의 도서관이 탄생하는 중요한 계기가 되었다. 이러한 도서관은 인쇄 기술을 기반으로 한 종이책 중심의 서비스로 운영되고 발전해 왔다. 하지만 현대에 이르러 인쇄혁명에 버금가는 디지털혁명이 일어나면서, 도서관 역시 큰 변화를 겪고 있다.종이책뿐만 아니라 디지털 매체인 전자책으로도 저작물이 출판될 뿐 아니라 전자저널, 학술데이터베이스 등 디지털 저작물로 전환이 이루어지고 있다. 도서관은 오프라인 공간에서 여전히 종이책을 비롯한 아날로그 정보자료를 제공하는 서비스를 제공하는 동시에 온라인 공간에서 전자책 및 학술데이터베이스 등을 서비스를 제공한다.하지만 디지털 기술을 기반으로 하는 전자책은 기존의 종이책과는 본질적으로 복제와 전송이 매우 쉽고 전파속도가 빠르고 파급력이 매우 크다. 이러한 매체 간 차이는 서비스방식을 차이 뿐아니라 저작권과 같은 법적 측면에서도 서로 다른 접근과 적용이 필요하고, 이를 기반으로 한 도서관의 서비스 운영 방식에도 반영되어야 한다.본 과제에서는 저작권의 목적에 대해 이해하여 보고, 이를 바탕으로 도서관에서 제공하는 전자책과 종이책 이용 서비스의 차이를 저작권의 핵심 개념인 최초판매의 원칙, 복제, 전송을 기준으로 비교 분석하여, 두 매체의 도서관 서비스 운영의 차이를 고찰하고자 한다.II. 저작권 제도의 목적우리나라 저작권법 제1조(목적)에서는 “이 법은 저작자의 권리와 이에 인접하는 권리를 보호하고 저작물의 공정한 이용을 도모함으로써 문화 및 관련 산업의 향상발전에 이바지함을 목적으로 한다.“고 명시하고 있다. 이에 따르면 저작권법의 목적은 다음 세 가지로 구분된다.① 저작자의 권리와 인접 권리 보호② 저작물의 공정한 이용 도모③ 문화 및 관련 산업의 향상 발전에 기여①의 저작자와 ②의 이용자는 마치 양팔 저울의 양쪽의 접시에 위치한 것과 같다. 저작자의 권리보호에 집중하면, 저작물의 이용이 제한되고, 반대로 저작물의 이용의 자유에만 치우치면 저작권의 권리보호가 어려워 진다.저작자의 권리를 과도하게 강조하여 저작물의 복제, 전송, 이용을 과도하게 제한하면, 저작물이 활용되지 못하게 되며, 이는 지식과 문화의 성과물의 이용을 저해하는 것이다. 이는 곧 지식문화 발전의 퇴보로 이어질 수도 있다. 인류의 역사에서 필사의 시대에서 인쇄의 시대로, 그리고 디지털 시대로 전환되면서 지식과 문화의 공유의 속도를 비약적으로 높였고, 인류의 문명, 지식과 문화, 기술의 진보의 속도 역시 가속화되었다. 저작물의 공유와 이용이 지식문화이 발전에 기여해 왔음을 보여준다. 반대로 이것이 제한된 사회에서는 문화적 진보도 제한될 수 밖에 없다.하지만 문화적 발전과 공익적 목적에 치우쳐서 저작물의 자유로운 이용적 측면만 강조할 경우, 개인의 창작 노력에 대한 정당한 보상이 이루어지지 않는다는 문제가 발생한다. 이는 결과적으로 창작욕구가 약화, 저작물 생산량의 감소, 문화적 정체와 관련 사업의 침체로 이어질 수 있다. 저작자의 권리만 강조하는 것이 저작자에게 유리한 것 아니며 이용자의 지적자유만을 강조한다고해서 이용자에게 이로운 것도 아니다.따라서 저작권의 궁극적인 목적은 저작자와 이용자 양팔 저울의 적절한 균형점을 찾는 데 있다. 저작자로 하여금 창작의 정당한 보상을 제공하고 새로운 창작을 지원하며, 이용자에게는 질 높은 저작물을 활용할 기회를 보장하며, 이용자 역시 또 다른 창작의 밑거름이 되어 새로운 저작물을 생산을 유도하는 선순환 구조를 이룸으로써, 궁극적으로 문화의 발전과 진보를 이루는 것이다.III.도서관 이용서비스와 저작권3.1 종이책 서비스① 최초판매의 원칙최초판매의 원칙(First Sale Doctrine)은 판매 등의 적법한 방법으로 제공된 저작물이나 그 복제물에 대해서는 저작권자의 배포권이 더 이상 영향을 미치지 않는다는 저작권법의 기본원리이다. 저작권자가 만든 책이나 음악 CD와 같은 ‘물리적인 복제물‘을 구매하여 소유자가 되면, 이것을 다른 사람에게 팔거나, 빌려주거나 선물하는 것은 저작권자의 허락없이도 소유자 마음대로 할 수 있다는 원칙이다.이것은 권리소진의 원칙이라고도 하는데, 저작권자의 권리 중 배포의 권리를 제한하는 것이다.우리나라 저작권법 제20조(배포권)에는 ”저작자는 저작물의 원본이나 그 복제물을 배포할 권리를 가진다. 다만, 저작물의 원본이나 그 복제물이 해당 저작재산권자의 허락을 받아 판매 등의 방법으로 거래에 제공된 경우에는 그러하지 아니한다.“라고 명시하고 있다. 여기서 명시된 ”다만, .....“의 부분이 배포의 권리를 제한 하는 것으로 ”최초판매의 원칙”을 설명한다. 적법하게 이루어진 최초의 판매 행위를 통해서 저작권자에게 부여된 배포권이 더 이상 미치지 않는다는 예외를 두는 것이다.도서관이 출판사나 서점에서 종이책을 구입하면 책의 소유자가 되며, 최초판매의 원칙에 따라 합법적으로 판매된 책의 ’원본‘이나 ’복제물‘ 같은 유형물의 소유자로서 마음대로 팔거나 다른 사람에게 빌려줄 수 있는 권리가 생긴다. 도서관은 이 원칙을 근거로 이루어지는 공공 서비스이다. 도서의 대출은 도서의 점유를 일시적으로 이전하는 행위로, 도서의 물리적인 이동을 수반하는 배포 행위의 일종이다. 따라서 도서관의 대출은 저작재산권자에게 아무런 허락을 받지 않고 자유롭게 이루어질 수 있다.② 복제도서관의 종이책 서비스 열람과 대출뿐 아니라 복제 행위도 수반한다. 하지만 복제는 저작물을 유형물이나 유형의 매체에 고정하는 행위로, 배포와 달리 최초 판매 이후에도 저작자의 허락이 필요하다. 하지만 모든 복제에 대하여 일일이 저작권자의 허락을 받는다면 저작물을 이용에 상당한 제약이 생기기 때문에 저작권법 31조(도서관등에서의 복제 등)에서는 저작권자의 허락 없이도 도서관등이 저작물을 복제할 수 있는 경우를 구체적으로 제시하여 제한적으로 허용하고 있다.31조 1항에서 도서관등에 보관 된 도서등에 대하여, 1. 조사연구, 2 도서등의 자체 보존, 3. 다른 도서관의 요구에 따른 구하기 어려운 도서등의 보존으로 정하고 있다.다만, 1호 조사연구에 관련 이용자 요구, 책의 일부분 일 것, 1명당 1부에 한정, 디지털 형태의 복제를 금지 요건이 있어 복제에 제한을 두어 무분별한 복제를 막아 저작권자의 권리를 보호하도록 했다. 3호 역시 다른 도서관의 요구가 있는 경우, 절판 등의 구하기 어려운 조건, 디지털 형태가 아닌 형태의 복제의 요건이 있다. 디지털 형태의 복제는 복제 전송등이 매우 간편하여 저작권을 침해할 여지가 많아 제한을 둔 것으로 판단된다.③ 전송종이책 서비스의 경우 물리적인 책을 직접 빌려주고 반납하는 방식으로 ’전송‘의 개념에는 해당사항이 없다.3.2 전자책 서비스① 최초판매의 원칙종이책의 경우 한 권은 책은 한 사람에게 제공되고 대출되며, 물리적인 장서를 대여하고 반납하며, 보존되는 개체의 양적 질적 변화가 생기지 않는다. 그러나 전자책 서비스는 복제와 전송을 바탕으로 무형적인 형태로 이루어진다. 저작물을 이용하기 위해서는 일시적이든 영구적이든 복제가 이루어지고, 다른 사람에게 저작물의 전달이 완료된 이후에도 전송자가 전송의 대상이 되는 저작물을 그대로 가지고 있게 된다. 배포는 점유 이전과 동시에 그 소유자가 저작물에 더 이상 접근할 수 없게 되는 것과는 달리 전송은 행위가 완료된 이후에도 여전히 그 소유자에게 계속 저작물이 남아 있다. 저작물이 이용이 될 때마다 새로운 복제물이 생겨날 수 있다는 점을 감안해서, 디지털저작물의 이용에 대해서는 원칙적으로 최초판매의 원칙이 적용되지 않는다.도서관의 전자책 서비스는 소유권을 사는 것이 아니라, 출판사나 유통사와 계약을 맺고 일정 기간 혹은 제한된 횟수만큼 이용할 수 있는 ’권한‘을 얻는 방식이다. 그래서 이 라이센스 계약 조항의 권한 범위 내에서 서비스가 가능하다.② 복제전자책은 파일 형태라서 복제가 매우 쉽다는 특성을 가지고 있다. 그래서 도서관 전자책 서비스는 무단 복제를 막기 위해 DRM(디지털 저작권 관리) 같은 기술적인 보호 장치를 사용하도록 되어 있다. 이용자가 전자책을 빌리면 암호화된 파일이 기기로 전송되고, 대출 기간이 지나면 파일이 열리지 않거나 삭제되는 식으로 작동하는 경우이다. 도서관이 계약된 범위를 넘어서 전자책 파일을 무단으로 복제해서 제공할 수 없다.③ 전송전자책 서비스의 핵심이 바로 '전송'이다 도서관 서버에 있는 전자책 파일을 이용자의 컴퓨터나 스마트 기기로 인터넷을 통해 보내주는 것, 즉 온라인으로 자료를 이용 가능하게 하는 것이 전송이다. 이 '전송' 행위는 저작권법상 저작권자의 중요한 권리 중 하나이기 때문에, 도서관이 전자책 서비스를 하려면 반드시 저작권자(출판사 등)로부터 '이용 허락'을 받거나 '배타적 발행권 설정 계약' 등을 통해 정당한 권리를 얻어야만 한다. 계약 없이 전자책을 전송하는 것은 저작권 위반이다.저작권법 31조 2~3항에서는 관내 및 관간 전송을 위한 디지털화에 관련해서 규정하고 있다. 2항 도서관내부 열람용 디지털 복제와 전송은 도서관 안에서만 열람하며, 동시에 열람 할 수 있는 인원은 보유 부수 또는 이용허락 받은 부수 이하로 제한 요건을 두고 있다. 또한 3항 관간 복제 전송 역시 발행된지 5년 미만의 판매용 자료를 제외한 범위에서 허용하고 있다. 또한 31조 5항에서는 디지털 복제 및 전송시 이용자는 저작재산권자에게 보상급을 지급하도록 하고 있다.3.3 전자책 서비스와 저작권 관계구분종이책전자책최초판매의 원칙

사회과학| 2025.08.24| 6페이지| 3,000원| 조회(136)

도서관, 전자책, 문헌정보학, 종이책, 출판과저작권, 최초판매의원칙

미리보기

닫기