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[합격한제안서]2021년 소프트웨어코딩(28주차)-7개월정도 프로그램 운영제안서

[붙임2] 프로그램 운영 제안서sw소프트웨어(코딩) 프로그램 운영 제안서운영수강료(월)22,600원교재교재명(출판사)예정가격*운영요일화,목Why? 코딩 워크북햄스터로봇 (예림당)9.500원운영시간주당 2차시영재스쿨창의/코딩놀이(렉스미디어)10,000원이기적 SW코딩자격 3급 엔트리(영진닷컴)16,000원재료비 예정액77,000원*(5개월)* 예정가격은 학생이 부담하게 되는 교재의 최고액프로그램 운영목표기능을 익히는 수업이 아닌 학생들의 컴퓨터적 사고력 향상주요 프로그램 내용엔트리로 코딩 개념 및 원리 알고 햄스터 로봇을 이용하여 원리 적용 및 체험 하는 수업이 진행됩니다.주요 프로그램 운영 방법아이들이 직접 체험 할 수 있는 교구를 활용하여 교육이 진행됩니다.평가 방법컴퓨터교실 블로그를 통해 아이들과의 소통뿐 아니라 작품전시와 교재내용 이외의 영역도 적극 활용하여 학생 스스로 다양한 수행평가가 가능하도록 합니다.프로그램 운영 계획1. 1~2학년 프로그램 운영 계획1-1. 주로 사용 프로그램 및 수업운영 방식- 엔트리 : 엔트리 봇을 이용하여 블록을 연결하는 수업.- 수업 운영 방식 : 1~2학년은 흥미가 없는 수업이 아닌 재미있는 예제, 게임 등을 통해 재미있는 소프트웨어 코딩수업으로 진행.2. 3~4학년 운영 계획2-2. 주로 사용 프로그램 및 수업운영 방식- 스크래치 : 캐니를 이용하여 블록을 연결하는 수업.- 햄스터 로봇: 컴퓨터나, 스마트폰을 이용하여 블록 코딩하여 직접 로봇을 작동시키는 수업.- 3D프린팅: 입체적인 블록을 이용하여 실 사용하는 물건이나 상품을 만드는 수업.- 수업운영 방식 : 수업후 아이들이 직접 만든 코딩과 게임을 유뷰트나 네이버 블로그에서 볼 수 있도록 진행.3. 5~6학년 운영계획- 주로 사용 프로그램 : 엔트리, 스크래치, 햄스터 로봇- 학교에서 배우는 교과서를 코딩 수업에 접목한 컴퓨팅 사고력 수업(수학-사칙연산, 확률 게임 등),SW 자격증, TOP 전라북도 정보화실무능력 경진대회 준비 하면서 성취감을 느끼는 수업으로 진행고31엔트리봇 학교가는길블록명령어를 조합하여 엔트리봇을 이동할 수 있다.2로롯 공장 탈출 하기블록명령어를 이용하여 탈출 할 수 있다.3전기 자동차연료를 충전하여 움직이는 자동차를 만들 수 있다.4셀리 찾아서순차 블록 명령어를 이용하여 셀리를 찾을 수 있다.41셀리 구하기반복 블록 명령어를 이용하여 셀리를 찾을 수 있다.2가위바위보 만들기(1)변수를 이용하여 프로젝트 작품을 만들 수 있다.3가위바위보 만들기(2)함수를 이용하여 프로젝트 작품을 만들 수 있다.4로켓 발사!(1)신호를 만들어 오브젝트간 대화를 주고받도록 할 수 있다.51로켓 발사!(2)오브젝트를 원하는 위치로 이동시킬 수 있다.2온라인 코딩파티1메이플 월드 초급 모험하기3온라인 코딩파티2메이플 월드 중급 모험하기4온라인 코딩파티3마인크래프트 초급코딩 미션하기61온라인 코딩파티4마인크래프트 중급코딩 미션하기2온라인 코딩파티5마인크래프트 고급코딩 미션하기3로봇청소기 움직이기(1)오브젝트가 어떤 조건을 만족할 경우 다른 명령을 실행하도록 만들 수 있다.4로봇청소기 움직이기(2)오브젝트가 움직이는 경로를 그릴 수 있다.91자동차 여행(1)장면을 추가할 수 있다.2자동차 여행(2)오브젝트가 벽에 닿으면 다음 장면으로 이동할 수 있다.3펭귄의 모험(1)제자리에서 움직이는 오브젝트가 앞으로 가는 것처럼 보이는 원리를 설명할 수 있다.4펭귄의 모험(2)좌표를 활용하여 배경이 무한히 이어지는 듯한 효과를 만들 수 있다.101육상 선수의 점핑 게임(1)좌표와 조건을 활용하여 오브젝트를 자연스럽게 움직일 수 있다.조건에 따라 게임을 끝나도록 만들 수 있다.2육상 선수의 점핑 게임(2)예상할 수 없는 시간에 나타나는 뱀을 표현할 수 있다.초시계를 활용하여 게임이 끝날 때까지의 시간을 나타낼 수 있다.3우리 집 전자 도어락(1)질문에 대한 답을 입력하도록 할 수 있다.4우리 집 전자 도어락(2)입력한 비밀번호가 맞는지 확인하여 다른 결과를 보여주도록 만들 수 있다.111세계의 국가 수도 맞히기(1)질문에 대한 답을 입력하.4나만의 작품을 만들어요(2)생각한대로 잘 작동하지 않는 이유를 찾아 고칠 수 있다.SW교육 프로그램 연간 지도 계획서프로그램명SW교육 스크래치, 3D프린팅(3학년)지도강사최** (인)지도 목표주어진 미션을 해결하여 코딩작품을 만들 수 있다.월별 지도 계획월주학습주제학습 내용비고31스프라이트 이해하기스프라이트 종류와 배경 바꿀 수 있다.2캐니를 움직여라(1)캐니를 좌우로 움직일 수 있다.3좌표에 대해 알아보기X좌표, Y좌표에 대해 알 수 있다.4애니메이션 만들기애니메이션을 만들어 볼 수 있다.41제어 블록 배우기(1)‘~번 반복하기’블록을 이용할 수 있다.2제어 블록 배우기(2)무한 반복하기, 멈추기 블록을 이용할 수 있다.3도형 그리기반복을 이용하여 다양한 도형을 그릴 수 있다.4제어 조건 블록배우기제어 블록에 대해 알 수 있다.51이벤트 블록 알아보기이벤트 블록에 대해 알 수 있다.2디지털 아트 그리기3D 디지털 아트 XY아트를 만들 수 있다.3관찰 데이터 알아보기입력에 대해 알 수 있다.4연산 블록 알아보기연산에 대해 알 수 있다.61팅커 캐드 활용하기(1)위치 이동 및 크기를 변경할 수 있다.2팅커 캐드 활용하기(2)도형 회전 및 룰러를 사용할 수 있다.3팅커 캐드 활용하기(3)도형 삽입하고 정렬할 수 있다.4팅커 캐드 활용하기(4)그룹을 설정할 수 있다.91단추 만들기단추 구멍을 만들 수 있다.2로켓 만들기도형을 삽입하여 로켓을 만들 수 있다.3반지 만들기도형을 삽입하여 반지를 만들 수 있다.4김밥 만들기도형을 삽입하여 김밥을 만들 수 있다.101육각렌치 만들기글자를 삽입하여 육각렌치 만들 수 있다.2주사위 만들기도형을 삽입하여 주사위를 만들 수 있다.3이름표 만들기도형을 삽입하여 이름표를 만들 수 있다.4머그컵 만들기도형을 삽입하여 머그컵을 만들 수 있다.111책갈피 만들기도형을 삽입하여 책갈피를 만들 수 있다.2팬던트 만들기도형을 삽입하여 팬던트를 만들 수 있다.3도장 만들기(1)도형을 삽입하여 도장 몸통 만들 수 있다.4도장 만들기(2)도장 몸월주학습주제학습 내용비고31우리 주변의 소프트웨어소프트웨어가 무엇인지 말할 수 있다.2카드게임으로 배우는 소프트웨어의 원리엔트리봇 카드게임을 통해 컴퓨터처럼 명령을 수행할 수 있다.3엔트리봇 보드게임으로 배우는 소프트웨어의 원리프로그래밍의 원리인 순차, 반복, 함수를 활용하여 프로그램을 만들 수 있다.4학교가기 미션으로 배우는 블록 프로그래밍블록 명령어를 순서대로 사용하여 학교가기 미션을 해결할 수 있다.41로봇공장 미션으로 배우는 블록 프로그래밍‘~번 반복하기’ 명령을 통해 미션을 효율적으로 해결할 수 있다.2보물상자 열기키보드로 질문에 대한 대답을 입력받도록 할 수 있다.3두더지 게임 만들기오브젝트가 예상할 수 없는 시간에 등장하도록 할 수 있다.4덧셈 로봇 만들기변수의 필요성을 알고 입력한 값을 변수에 저장할 수 있다.51구구단 게임변수와 무작위수를 활용하여 2~9단의 구구단 문제를 만들 수 있다.2숫자 맞히기 게임비교 연산을 통해 변수 값과 입력 값을 비교하여 조건 별로 다른 결과를 출력할 수 있다.3자판기 프로그램 만들기산술연산을 활용하여 총 주문금액을 구할 수 있다.4무당벌레 잡기 게임무당벌레가 화면에 보이는 상태인지 아닌지를 변수를 활용하여 표현할 수 있다.61햄스터와 친해치기나만의 햄스터를 꾸밀 수 있다.2요리조리 햄스터(1)햄스터를 회전, 후진 할 수 있다.3요리조리 햄스터(2)햄스터가 장애물을 피할수 있다.4자동차가 된 햄스터(1)햄스터의 회전 각도와 이동 속도를 조절 할 수 있다91자동차가 된 햄스터(2)햄스터가 도로를 따라 가다가 도착지점에서 멈출수 있다.2햄스터와 축구하기(1)햄스터가 키보드 키를 누르면 움직 수 있다.3햄스터와 축구하기(2)햄스터가 키보드 키를 누르면 공을 찰수 있다.4햄스터와 암호편지(1)암호 신호를 이용하여 햄스터에게 신호 보낼수 있다.101햄스터와 암호편지(2)신호를 이용하여 LED불을 작동할 수 있다.2도난 방지 장치 만들기(1)밝기 센서를 이용하여 LED불을 작동할 수 있다.3도난 방지 장치 만들기(2)밝기 센접 센서를 이용하여 장애물을 피할수 있다.3유뷰트 배우기(1)영상 촬영하기 및 영상편집 하기4유뷰트 배우기(2)자막 편집하기SW교육 프로그램 연간 지도 계획서프로그램명SW교육 응용코딩(5학년)지도강사최** (인)지도 목표학교 교과서에서 배우는 내용 기반으로 컴퓨팅 사고력을 키울수 있다.월별 지도 계획월주학습주제학습 내용비고61그림 그래프 그리기(1)[수학-5학년]자료의 표현과 해석 알아 볼 수 있다.2그림 그래프 그리기(2)자료를 그래프로 나타내고 설명할 수 있다.3음악 악보 만들어 연주하기(1)[음악-5학년] 난타 알아 볼 수 있다.4음악 악보 만들어 연주하기(2)리듬, 가락, 장단에 대해 알아 볼 수 있다.71우리나라 지역별 인구분포도(1)[사회-5학년]우리나라 인구 분포에 대해 알아 볼 수 있다.2우리나라 지역별 인구분포도(2)복합 조건 블록에 대해 알아보기3우리나라 지역별 인구분포도(3)복합 조건 블록을 활용하여 인구분포도 프로그램을 만들 수 있다.4추상화 그리기(1)[미술-5학년] 추상 미술에 대해 알아 볼 수 있다.81추상화 그리기(2)주제, 표현방법의 특징에 대해 알아 볼 수 있다.2추상화 그리기(3)무작위 수와 반복을 활용하여 나만의 추상 미술 표현 프로그램을 만들 수 있다.3분수 크기 비교하기(1)[수학-5학년]통분과 분수를 할 수 있다.4분수 크기 비교하기(2)변수의 변화를 알아 볼수 있다.91분수 크기 비교하기(3)‘변수’를 활용하여 분수를 통분하고 대소를 비교하는 프로그램을 만들 수 있다.2귀여운 로봇, 햄스터햄스터를 엔트리를 이용하여 움직일 수 있다.3햄스터와 친해치기나만의 햄스터를 꾸밀 수 있다.4요리조리 햄스터햄스터를 회전, 후진 할 수 있다.101자동차가 된 햄스터(1)햄스터의 회전 각도와 이동 속도를 조절 할 수 있다2자동차가 된 햄스터(2)햄스터가 도로를 따라 가다가 도착지점에서 멈출수 있다.3햄스터와 축구하기(1)햄스터가 키보드 키를 누르면 움직 수 있다.4햄스터와 축구하기(2)햄스터가 키보드 키를 누르면 공을 찰수 있다.11 있다.

교육서식| 2021.01.03| 11페이지| 1,500원| 조회(429)

제안서, 교육서식, 소프트웨어코딩프로그램운영제안서

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사회복지법제 관련 영화 1편를 임의로 선택하여 보시고, 영화감상문을 작성하시되, 전체적인 줄거리, 사회복지적 논점, 느낀 점을 서술하시오.

과 목 명이름학번(아이디)사회복지법제최**과 제 주 제사회복지법제 관련 영화 1편를 임의로 선택하여 보시고, 영화감상문을 작성하시되, 전체적인 줄거리, 사회복지적 논점, 느낀 점 등 순서로 3면 이내로 작성하여 제출하시오.I. 서론과제주제를 보는 순간 “아이엠샘”이라는 영화가 떠올랐다.이 영화는 내가 중, 고등학교때 봤던 영화로써 엄청 울고 감동적이었던 영화로 오랜 기억 속에 남아있었다.예전에는 단순하게 숀 펜의 연기와 사랑스러운 루시의 모습과 너무도 순수한 딸 바보의 애절하고 뜨거운 부정에 대한 감정과 감동이 컸다면 이번엔 과제를 통해 약 10년 만에 다시 영화를 보게 되면서 그때와 다른 사회복지적 시점으로 보면서 또 다른 감동을 나에게 주었다.II. 본론아이엠샘 줄거리지적 장애로 7살의 지능밖에 갖지 못한 샘과 그의 딸인 루시라는 여자 아이와 함께 서툴고 위험하지만 둘만의 생활을 시작하면서 영화가 시작된다.지적 장애를 가진 샘은 목숨과도 같은 딸 루시만을 사랑하는 자애로운 아빠이지만, 어느날 딸 루시는 어느 순간 아빠가 남들과 다르다는 것을 눈치 채게 된다.그러던 어느날 루시가 7살이 되던데 예전에는 문제가 되지 않던 것이 문제가 되어버렸다. 루시가 나이가 들어가면서 아빠인 샘보다 더 똑똑해지기 시작한 것이다. 아빠가 자신보다 똑똑하지 않다고 알아차린 루시는 아빠보다 더 똑똑해지지 않기로 생각한다. 그래서 학교에서도 더 이상 배우려고 하지 않게 된다. 아빠를 능가하는 것을 두려워한 나머지 스스로 지적 성장을 억제하게 된다. 아빠와 책을 읽을 때에도 아는 단어임에도 불구하고 모르는 척 읽지 않는다. 루시가 배우려 하지 않자 이로 인해 사회복지기관에서 찾아와 둘 사이에 끼어들게 되고 샘의 가정을 진단하게 된다. 이로서 샘이 더 이상 루시를 키울 능력이 없다고 판단된다. 이 후 둘은 일주일에 두 번만 만나게 된다. 이를 해결하기 위해 샘은 유능한 변호사를 물색하던 중 냉정한 출세지상주의자 변호사 리타 해리슨을 만나게 되었다.그러나 샘에게는 불리한 재판으로 그가 양육권을 인정받을 가능성은 낮았고 샘이 훌륭한 아빠라는 것을 인정해줄 주변의 사람들은 재판에서는 증언조차 불가능하다. 이로 인해 새로운 양부모를 만나게 된 루시는 매일 아빠를 그리워하고 샘 역시 하여 그리워 양부모 집 근처로 이사를 하게 된다.소송 중 조금씩 샘을 알게 되는 양부모는 지적 능력은 낮지만 딸에 대한 애정은 그 어느 부모 못지않다는 것을 점점 느끼게 되고 루시 또한 아빠를 너무도 사랑한다는 것을 알게 되면서 조금씩 마음을 열게 된다. 그리고 루시를 너무도 사랑하지만 루시에게 소중하고 필요한 것이 무엇인지 알게 되는 양부모는 결국 샘에게 ‘루시는 당신이 키워야 한다.’는 말을 하기에 이른다. 결과적으로 법정에서는 인정받지 못하고 재판에서 패소하게 되지만 양부모의 마음을 움직였던 샘과 양부모는 적절한 관계를 유지 하면서 루시와 함께 할 수 있게 된다.아이엠샘에 나타난 사회복지적 논점이영화의 전제적인 줄거리를 정리해 보면 정신연령이 낮은 아버지가 딸을 사랑하고 보살피려하지만, 아동복지단체에서는 딸과 아버지를 떼어 놓으려는 갈등 과정을 담은 영화이다.딸 루시에서 보는 아동복지법딸 루시는 아동복지법에 따라 건강하고 좋은 환경에서 교육받고 자라야 하는 권리가 있고 또한 사랑하는 아빠와 함게 행복하게 살 권리도 또한 무시할 수 없는 권리이다.[아동복지법의 의의 및 주요특징에서 기본 이념을 무차별의 원칙, 안정된 가정환경에서의 무차별의 원칙, 양육의 원칙, 아동의 이익 최우선의 원칙 등으로 하여 정부의 적극적 아동권리보호 의지를 명시한 제 3조에 해당한다.]아빠 샘에서 보는 장애인 복지법장애인으로서의 샘은 아버지이기에 앞서 한 사람의 장애인이다. 영화에서 샘은 장애를 가졌다는 이유로 딸과 아버지 사이의 그 자질을 의심받고 비난 받는다.그러나 샘 역시 장애인 이전에 인간으로서 누릴 권리가 있고 행복이 있다. 비장애인이 사회적으로 인정되는 것과 같은 방식으로 장애인에게도 자신의 사회적 권리와 자신의 행복한 삶을 선택할 권리가 있다. 이것은 장애인 복지법이다.[ 장애인복지란 장애인들이 겪고 있는 신체손상에 따른 신체적 욕구를 의료 재활 등을 통해 충족시키고 능력저하에 따른 개인적 욕구를 직업재활 등을 통해 충족시키며, 사회적장애에 따른 사회생활에서의 불이익을 감소시키고, 사회적 욕구를 충족시킴으로써 장애인이 인간으로서 존엄한 권리를 보장 받고 완전한 사회참여와 평등을 보장받을 수 있도록 하는 국가 및 사회의 시책이다. 이러한 장애인복지를 위한 시책을 제도화하기 위한 입법이다.]

사회복지학과| 2021.01.03| 3페이지| 3,000원| 조회(240)

사회복지법제, 사회복지적 논점 영화감상문, 사회복지법제영화감상문

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[자원봉사론]한부모 다문화가정을 위한 가족자원봉사활동 프로그램 계획서를 작성하고 자원봉사 활동참여 가족을 대상으로 하는 교육교재 제작하여 보시오.

과 목 명이름학번(아이디)자원봉사론최**과 제 주 제한부모 다문화가정을 위한 가족자원봉사활동 프로그램 계획서를 작성하고 자원봉사 활동참여 가족을 대상으로 하는 교육교재 제작하여 보시오.I. 서론다문화가정들은 다른 나라 사람이라는 선입견으로 인해 사회적으로 불이익을 당하는 경우가 많다. 이런 다문화 가정 속에서 한 부모 다문화 가정은 불이익이 더 심하다고 본다. 한부모 다문화가정들은 사별이나 이혼 등으로 가족해체를 경험하면서 배우자를 잃고 배우자와 관련된 사회적 관계망도 함께 잃는다. 또한 주위 사람들의 좋지 않은 시선과 자책감으로 사회생활에서 불이익을 당하는 경우가 많이 발생한다.이러면 생활 속에서 사회적 지지는 한부모 다문화가정들에게 중요한 보호요인으로 작용 할 수 있다.사회적 지지란 사회적 관계를 통해 개인이 타인으로부터 얻을 수 있는 모든 긍정적인 자원, 즉 사람, 인정, 존중, 심리적 또는 물질적 도움을 말한다.이런 사회적지지로 볼 수 있는 한부모 다문화가정을 위한 가족자원봉사활동 프로그램을 계획서를 작성하고 자원봉사활동참여 가족을 대상으로 하는 교육교재 제작해보자.II. 본론자원봉사실천계획서프로그램명떠나요~! 주말에~! 농장데이트!목적한부모 다문화가족에서 또 다른 가족 채소, 나무, 과일등을 소개시켜주면서 함께 키우고, 나누는 활동을 통해 가족관계를 증진 , 가족 구성원들의 적응을 높이고, 가족에 대한 만족도와 자존감을 높이는 것을 목적으로 한다.목표목표1: 한부모 다문화가족에게 자연 속에서 직접 채소, 나무, 과일을 키우면서 우리나라의 채소, 나무, 과일을 자연스럽게 알 수 있을 것이다.목표2: 키운 채소, 과일을 가지고 비빕밤 등을 만들어 우리나라의 음식에 대한 거리감을 해소하고 요리 과정에서 각 가족 구성들에게 역할을 분담시키면서 소통과 적응을 높을 수 있을 것이다.활동시간2019년 8월 10일(토) 09:00~11:00 농장데이트 오리엔테이션(준비물, 유의사항, 채소,나무,과일 설명카드 배부)2019년 8월 16일(토) 09:00~12:00 전북 전주 학전마을고추나 감자, 배추, 상추등 심기 및 채소 설명2019년 8월 24일(토) 10:00~14:00 전북 전주 학전마을기존 채소 등 제배하여 비빔밥 만들기장소2019년 8월 10일(토) 09:00~11:00 미정2019년 8월 16일,24일(토) 09:00~12:00 전북 전주 학전마을준비사항2019년 8월 10일(토)준비물: 채소, 과일설명 가이드 부, 이름표(자원봉사단, 참여자), 유의사항 및 준비물 안내장2019년 8월 16일(토)준비물: 채소,과일 씨 준비, 이름표(자원봉사단, 참여자)2019년 8월 24일비빔밥 재료들(고추장, 각종 양념, 그릇, 숟가락, 등)교육자료 ? 채소,과일 설명 가이드 부 만들기한쪽 면에는 실사이미지와 이름이 새기고, 반대편에는 과일 또는 채소의 이름과 특징을 적는다.다 만든 다음에 왼쪽이나 오른쪽에 구멍을 뚫어 고리로 연결해 가이드 북을 만든다.

사회복지학과| 2021.01.03| 3페이지| 5,000원| 조회(697)

자원봉사론, 한부모 다문화가정, 가족자원봉사활동 프로그램 계획서

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2021년 초등방과후컴퓨터강사 합격 자기소개서 평가A좋아요

자 기 소 개 서소개자 성명(프로그램명) :1. 지금까지 강사로서 나의 삶저는 초등학교의 방과 후 교실이란 아이들이 꿈과 희망을 배우는 곳이면서도 학부모님들과 같이 소통을 하면서 가르침뿐만 아이들에게 사랑과 돌봄이 잘 이루어지는 교실이 좋은 교실이라고 생각합니다.학교가 끝난 후 교실에 들어오는 아이들은 밝은 얼굴도 있지만 하루 종일 수업을 마치고 치쳐있는 아이들도 많습니다. 그런 아이들에게는 방과 후 수업이 힘들고 오기 싫고 그런 맘이 생길 수밖에 없다고 생각합니다. 이 생각으로 시작하여 아이들의 마음을 헤아리며 우선 아이들에게 수업을 하고 싶은 마음을 만드는 동기부여가 확실한 수업을 지양합니다. 본인이 만든 작품이 인터넷 블로그나, 유튜브에서 보인다면 아이들을 열심히 만들고 옆 다른 친구들보다 잘 만들려고 노력합니다.학부모에게는 아이들이 무엇을 배우고 있는지 등 아이들의 진도와 상황을 블로그를 통해 소통하며 또한 출석부를 스마트폰과 연동하여 부르는 동시에 부모님께 방과 후 교실 아이들이 잘 들어왔다고 문자를 보내집니다.특히 부모님께서 민감하고 보시는 출석, 결석 민원은 단 한 번도 들어온 적이 없었습니다.저는 내년이면 5년 차 강사입니다.5년 차이지만 컴퓨터 강사들은 주위에 10년 차 넘는 강사 많아 전 스스로가 늘 부족하다고 생각합니다. 이 부족함이 더욱더 수업을 연구하게 했으며 늘 '어떻게 수업을 하면 아이들이 유익하고 즐거운 수업이 될까?' 를 생각하게 되고 수업 준비를 더 하게 됩니다.경력이 많은 선생님 있는 선생님보다 늘 준비하고 배움에 노력하는 선생님이 준비된 선생님, 좋은 선생님이라고는 생각합니다.늘 미리 준비하는 자세를 습관화하였으며, 수업 관련 서적과 인터넷으로 많은 정보 수집과 자료 분석을 하여, 이를 토대로 정리하여, 체계적인 수업, 급변하는 사회 속에서 아이들에게 최신 교구나 프로그램을 누구보다 빠르게 알고 바로 수업에 적용하는 미래 지향적 수업을 지향하고 하고 있습니다.특히 올해부터는 최근에 더욱더 학부모님들이 관심이 갖는 소프트웨어 교육이나 체험을 배우고 가르치기도 했습니다.2. 조촌초등학교 방과후학교 프로그램 강사로서 나의 삶이 학교 지원 동기는 한번 근처에 일이 있어 조촌 초등학교에 지나가다가 밝고 맑은 아이들의 모습을 보면서 가르치고 싶다는 생각이 들었습니다.그리고 이 학교 선생님들과 학부모님이 그 어느 학교 보다 아이들을 생각하며 노력하신다는 이야기를 듣고 이 학교에서 아이들을 가르치고 싶어졌습니다.앞에서 말했듯이 전 아이들이 꿈과 희망을 배우는 곳이면서도 학부모님들과 같이 소통을 하면서 가르침뿐만 아이들에게 사랑과 돌봄이 잘 이루어지는 교실이 좋은 교실이 되도록 끊임없이 노력할 것입니다.컴퓨터 교육은 물론이고 아이들의 얘기에도 귀 기울이고 인성까지도 꼼꼼히 챙길 수 있는 웃음 넘치고 따듯한 컴퓨터 교실을 운영하고자 합니다.저는 조촌초 아이들이 모두가 마이크로소프트의 빌 게이츠, 애플의 스티브 잡스, 페이스북의 마커 주커버그와 같은 이 시대에 최고로 인정받는 인물을 만드는 게 꿈입니다.3. 그 밖에 소개하고 싶은 내용제 수업은 기본 컴퓨터 프로그램(파워포인트, 한글, 엑셀) 수업과 함께 한 달에 한두 번 전 학년 코딩 수업을 하여 아이들이 컴퓨터 사고력 향상할 수 있도록 수업이 진행됩니다. 또한 학기 중에는 OA 수업으로 방학 중에는 각 학년별로 소프트웨어 특강을 개설할 예정입니다.

취업| 2021.01.03| 2페이지| 3,000원| 조회(1,695)

2021년컴퓨터방과후자기소개서, 2021년컴퓨터방과후강사합격, 컴퓨터5년차방..

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