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이혼과 정신건강

3조 - 이혼과 정신건강-목 차 -Ⅰ 이혼에 대한 이해-----------------------------------------------------21. 이혼의 개념--------------------------------------------------------22. 이혼의 제도적 유형---------------------------------------------------2(1) 합의 이혼-------------------------------------------------------2(2) 조정 이혼-------------------------------------------------------2(3) 재판 이혼-------------------------------------------------------23. 이혼 증가의 배경-----------------------------------------------------3(1) 가족 내적 요인---------------------------------------------------3(2) 가족 외적 요인---------------------------------------------------34. 이혼의 사유--------------------------------------------------------5(1) 협의 이혼의 사유-------------------------------------------------5(2) 재판상 이혼의 사유------------------------------------------------5Ⅱ 이혼 실태와 문제점----------------------------------------------------61. 이혼의 실태-------------------------------------------------------- 62. 이혼의 문제점------------------------------------------------------ 8Ⅲ 이혼으로로는 큰 결함이 없어도 갈등이 일어날 수 있는데, 이것은 서로간의 가치관이나 성격이 일치하지 않아 역할기대에 대한 합의가 이루어지지 않고, 이에 따라 가 족의 기능이 제대로 수행되지 못하기 때문이다.또한 현재의 결혼생활이 기능적으로 잘 이루어짐에도 이혼을 하게 되는 경우가 있는데 그 것은 이혼 후의 생활이 더 좋을 것이라는 기대 때문이다. 이러한 사람들은 원만한 직장생 활과 대인관계 유지능력, 그리고 어머니, 아버지 또는 아내, 남편으로서의 역할수행 능력을 갖추고 있으면서도 이혼할 수 있다.(2) 가족 외적 요인① 산업화와 도시화산업화?도시화가 진전됨에 따라 이혼에 대한 태도가 긍정적인 방향으로 변화되기 시작하였 고, 이혼 건수도 연차적으로 계속 증가하고 있다. 산업화와 도시화는 개인의 성취성, 특이 성, 자기중심성의 가치를 보편화시키고 익명성과 사회적 이동성을 증가시키므로 이혼율을 상승시키게 된다. 따라서 산업화와 도시화가 진행된 도시지역의 이혼율이 시골지역보다 더 높은 양상을 나타낸다. 도시지역은 단절된 인간관계를 지닌 이질적 사회여서 개인의 자유 로운 삶을 가능하게 하므로 이혼기회를 증가시킨다.② 사회 전반적인 물질적 풍요사회의 전반적인 물질적 풍요도 현대사회의 이혼율 증가의 한 원인으로 지적되고 있다. 이 혼 자체가 비용이 들기 때문에 가난한 사회에서는 쉽게 이혼하지 못하기 때문이다. 이혼을 하기 위해서는 재판에 드는 비용, 위자료, 이혼 후 새로운 살림을 차리는데 드는 비용 등 을 지불해야 한다. 빈곤한 사회에서는 이러한 비용을 쉽게 마련할 수 없기 때문에 합법적 이혼보다는 유기 또는 가출이 자주 발생한다.③ 핵가족화로 인한 사회적 유대감 약화핵가족화가 이혼율 증가에 미친 영향은 크게 두 가지로 볼 수 있다. 첫째, 친족의 영향력 이 감소함에 따라 자녀의 배우자 선택에 대한 부모의 영향력이 감소되었기 때문에 자녀들 은 자유의사에 따라 보다 쉽게 결혼하고 이혼할 수 있게 되었다. 둘째, 핵가족의 기능변화 로 현대의 핵가족은 과거 전통가족이 지녔던 여러 않고 이러한 사실 때문에 부부관계가 돌이킬 수 없을 정도로 파탄된 경우에 한하여 이혼이 받아들여진다.⑤ 배우자의 생사가 3년 이상 불명인 때,‘생사불명’ 배우자가 살아 있는지 죽었는지 전혀 증명할 수 없는 경우로 과거 3년 이상 생 사가 밝혀지지 않았을 뿐만 아니라 현재 시점에서도 생사가 불명해야 한다.⑥ 기타 혼인을 계속하기 어려운 중대한 사유가 있을 때,?경제적 파탄 원인 : 남편의 방탕, 가계를 돌보지 않고 계를 하는 등 아내의 문란한 행위, 허영에 지나친 낭비, 불성실 또는 지나친 사치, 거액의 도박 등?윤리적?정신적 파탄 원인 : 불치의 정신병, 부부 간의 애정 상실, 성격불일치, 극심한 의처 증이나 의부증, 수년간 계속된 별거, 심한 주벽 또는 알코올 중독, 마약 중독, 범죄행위나 실형선고, 신앙의 차이로 인한 극심한 반목, 광신, 자녀에 대한 정신적?육체적 모욕 또는 가해?육체적 파탄 원인 : 이유 없는 성관계의 거부, 성적인 불능, 변태성욕, 동성연애, 성병감 염, 부당한 피임 등.II. 이혼의 실태와 문제점1. 이혼의 실태작년 우리나라에서는 하루 평균 867쌍이 결혼하고 352쌍은 이혼한 것으로 조사됐다.결혼한 커플 가운데 한쪽이나 양쪽 모두가 재혼인 경우는 25%로 사상 최대를 기록했다.남성은 30.9세 때 여성은 27.7세 때 첫 결혼을 했으며 신부의 나이가 신랑보다 많은 신혼부부는 12.2%나 됐다.외국인과의 결혼이 급증하고 있는 가운데 농어민 남성의 경우 3분의 1이 외국인 신부를 맞이했다.통계청은 30일 전국의 읍?면사무소와 시?구청에 신고 된 혼인 및 이혼 신고서를 분석한 '2005년 혼인?이혼통계 결과'를 발표했다.◇하루 867쌍 결혼, 352쌍 이혼작년 결혼한 커플은 전년에 비해 1.7% 늘어난 31만6천375쌍, 이혼한 커플은 7.8% 줄어든 12만8천468쌍이었다. 하루 평균 867쌍이 결혼하고 352쌍이 이혼한 것이다.결혼은 늘고 이혼은 줄어드는 추세가 2004년 처음 시작돼 2년째 이어졌다.통계청 관계자는 "협의 이혼 시, 불규칙한 생활로 인해 수반되는 지출 과다 문제로 경제적 어려움을 느낀다. 따라서 남성들이 이혼 후 겪는 어려움은 절대적 빈곤의 문제라기보다 상대적 빈곤감으로 인한 심리적 갈등 또는 가정 내 살림을 직접 해야 하는 어려움이 더 크다고 볼 수 있다.(3) 신체적·정서적 문제아무리 부부간에 갈등이 심하여 이혼을 바라던 부부라 하더라도 막상 이혼을 하게 된 이후에는 적응을 하기가 쉽지 않다. 이혼은 남녀 모두에게 신체적·정서적 건강상의 문제를 야기한다. 이혼자의 자살률이 결혼자의 3-4배가된다는 점만 보더라도 이혼이라는 사건이 부부에게 미치는 영향을 짐작할 수 있다. 이혼자들은 이혼 직후 극도의 정서적 불안정, 분노, 우울, 불안, 충동적·반사회적 행동 등을 나타내기도 한다. 최근의 연구에 의하면, 심지어 이혼한 사람들은 면역체계의 변화로 질병, 감염, 임상적인 문제나 심각한 의학적 문제에 더 취약해지고 심지어 죽음에까지 더 쉽게 도달한다고 한다.그러나 이혼한 사람들이 반드시 문제를 갖는 것은 아니다. 오히려 이혼을 통해 그 동안 불만족스러웠던 결혼 생활을 끝내고 새로운 생활을 통해 개인적인 성장의 경험을 하는 경우도 있다.(4) 사회관계의 문제이혼은 한 가족의 해체를 의미할 뿐만 아니라 부부와 관련된 형제, 친인척, 친구들과의 관계도 변화시킨다. 아무리 형제라 하더라도 이혼자는 부담스러운 존재가 된다. 이들은 이혼자가 겪는 고통과 어려움을 이해하고 지지하기보다는 오히려 외면하고 싶어 한다. 특히, 집안 체면을 중시하는 가족일수록 이러한 현상은 두드러진다. 따라서 이혼자들은 혼자 자신의 고통을 감내해야 하고 때로는 가까운 가족들에게서 더욱 상처를 받기도 한다.친구들의 경우에도 마찬가지다. 친구의 이혼을 돕고 격려하는 경우도 있지만, 대부분의 친구들은 이혼을 지지하기보다는 말리는 편이다. 그들의 이혼자의 상황과 경험을 이해하지 못하고, 설사 공감한다 하더라도 친구를 부담스러워하는 것은 마찬가지이다. 더구나 서로 달라진 삶의 문제들은 그들 간의 이해와 공감의 폭을 제적으로 어려움을 겪을 가능성이 아주 높다.③소속감의 갈등우리나라는 아직 부계 중심의 가부장적인 혈통주의 사회이기에, 이혼 후 아버지와 동거하 는 자녀들은 자신의 혈통에 대한 소속감을 잘 유지하고 있다. 그러나 어머니와 동거하는 경우에는, 어머니가 재혼했을 경우에 새 아버지와 친숙한 관계를 유지한다고 해도 성씨를 바꿀 수 없기 때문에 가문에 대한 소속감을 느끼지 못하다. 이러한 아동들은 자신의 정체 성과 소속감에 대한 갈등을 많이 경험하게 된다.(3) 학업적 문제이혼하지 않은 가정의 자녀들의 낙제와 관련된 주요인은 낮은 학업 성취인 반면, 이혼 가정의 자녀들의 낙제는 사회적 문제와 행동문제 때문인 것으로 밝혀졌다. 자녀들은 부모의 이혼 후 친부모와의 관계가 원만하지 못하거나 계속되는 갈등으로 스트레스와 긴장에 빠지고 정서적으로 불안정하게 되면 심리적 에너지가 분산되어 공부에 전념할 수 없기 때문에 학업성적이 떨어진다.*부모의 이혼을 받아들이는 단계Elisabath Kuber-Ross의 죽음에 이르는 5단계와 유사①부정의 단계부모가 이혼한다는 사실을 믿지 않으려고 하고, 헤어졌다면 다시 합치게 될 것이라고 확신 하는 단계이다. 부모가 다시 합치게 될 것이라는 재결합의 공상(reunion fantasy)은 수년간 지속된다고 한다.②분노의 단계양쪽 부모와 다 같이 살 수 없다는 것에 대해 부모에게 분노를 느끼게 되고 이와 관련하여 종종 행동화의 문제를 보이는 단계이다. 만 6-12세 경의 학령기 아동들은 부모가 이혼할 때 화를 내는 경향이 있다.③타협의 단계자신들의 행동을 변화시켜서 이혼에 의한 상처를 치료하려고 한다. 만 3-5세에 해당하는 학령전기의 아동들은 실제 했거나 상상했던 잘못된 행동들 때문에 부모 중 한 명이 떠난 것이라고 확신한다. 이럴 때는 생활에 있어 적절한 통제가 필요하고 그들의 생각 때문에 가정이 변화된 것은 아니라고 말해주고 안심시켜줄 필요가 있다.④우울의 단계생활 전반에 슬픔이 넘치고 가정과 학교생활에서 매우 지친 모습을 보인다. 특히 만 6된다.

사회과학| 2009.11.21| 21페이지| 1,000원| 조회(383)

정신건강, 이혼, 이혼과 정신건강

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빈곤아동레포트

빈 곤 아 동- 목차 -I.서론II. 본론1. 빈곤과 빈곤아동의 개념1) 빈곤의 개념2) 빈곤아동3)빈곤의 원인2. 빈곤과 아동발달의 관계1) 빈곤이 아동발달에 미치는 영향2) 빈곤아동이 경험하는 문제3. 빈곤아동과 복지서비스의 현황1) 빈곤아동의 현황2) 빈곤아동을 위한 복지서비스 현황3) 최근 정부의 빈곤아동 정책4. 빈곤아동 정책의 문제점과 앞으로의 사회복지적 과제1) 빈곤아동 정책의 문제점2) 빈곤아동을 위한 앞으로의 사회복지적 과제III. 결론참고문헌 및 참고사이트I.서론21세기 이후 한국의 아동복지를 둘러싼 사회경제적 환경이 격변하고 있다. 2008년 현제 우리나라 여성의 출산율은 전 세계적으로 가장 낮은 수준이며, 장차 아동인구의 감소로 인한 생산노동력 부족과 노인부양률의 증가로 아동양육과 노인부양에 대한 사회적 지원 부담증가가 크게 우려되고 있다. 또한 이혼으로 인한 가족의 해체가 증가하여 정상적인 가정의 보호를 받지 못하는 아동의 문제가 심각한 사회문제로 대두하고 있다. 더욱이 경제성장의 둔화와 저성장 현상이 지속적으로 나타나고 있어서 만성적인 빈곤가구의 증가로 인한 아동의 빈곤은 일시적 현상이 아니라 장기적인 사회문제로 심화되고 있다.실제로 우리사회에서 빈곤 아동의 문제는 더 이상 소수의 문제로 방치할 수 없는 수준에 와 있다고 해도 과언이 아니다. 2002년을 기준으로 할 때, 전체 아동 1,157만 명 중 약 10%인 110만 명 정도가 빈곤선 아래에서 생활하고 있다고 추정되었으며, 전체 가구의 아동 빈곤율은 9.8%로 분석된 바도 있다(류연규?최현수, 2003). 여기에 차상위 저소득가구의 아동까지도 포함하여 추정한다면 그 규모는 더욱 더 커질 것이다. 이와 같이 빈곤 아동의 양적 규모에 사회적 관심을 갖는 가장 중요한 이유는 많은 선행 연구들에서 빈곤이 아동의 신체적, 정서적, 인지적 발달에 부정적인 영향을 초래한다고 밝혔기 때문이다(Bradleyand Whiteside-Nansell, 1997; McLoyd, 1998; Duncan 따라서 그와 같은 빈곤선 이하의 사람들은 빈민이 된다. 이 방법은 사회구성원들이 일반적으로 간주하는 빈곤선이 무엇인지를 알아낼 수 있다는 장점이다.둘째, Leyden 방식으로 네덜란드 Leyden 대학의 학자들이 개발한 방법이다. 이 방식은 사람들에게 자신들의 사회 ? 경제적 상황을 고려하여 살아가는 데 필요한 최소소득이 얼마인지를 묻고 이를 바탕으로 응답한 최소소득과 그들의 실제소득을 비교하여 최소소득과 실제소득이 일치하는 점을 빈곤선으로 결정한다. 이것은 일반적으로 개인들의 실제 소득이 높아지면 그들이 주관적으로 판단한 최소 소득도 높아진다는 점을 바탕으로 한다.2) 빈곤아동빈곤아동이란 빈곤가정에서 생활하는 18세 미만의 아동이다. 빈곤에 대한 정의에 기초해서 빈곤아동에 대한 정의를 살펴보면, 우리나라의 경우 국민기초생활보장법에 의해 국가로부터 보호를 받는 가정에서 생활하는 아동으로 정의할 수 있다. 그러나 국민기초생활보장 대상 가구 중에서 18세 미만의 아동과 같이 생활하는 가구에 대한 정확한 통계조사나 분석은 이루어지지 않았다. 따라서 빈곤가족 아동의 가장 대표적 유형으로 제시되고 있는 대상이 한부모가족 아동과 소년소녀가정이다. 우리조의 경우 양부모상태에서의 빈곤아동에대해 조사하였다.(1) 차상위 계층의 아동차상위 계층의 아동이란 양부모가정이나, 차상위 계층으로 경제적 어려움을 겪는 아동을 말한다.(차상위 계층 :기초생활보장 수급자의 바로 위의 저소득층) 최근 정부 조사에서 재산과 소득이 모두 취약한 차상위 계층이 총 253만여 명 정도 되는 것으로 집계되고 있다. 즉 가구소득이 최저생계비의 120%이하인 ‘잠재 빈곤층’ 으로 정부의 기초생활보장수급 대상에 들어가지 못하거나 소득이 최저생계비 이하라도 일정 기준의 재산이 있거나 자신을 부양할 만한 연령대의 가구원이 있어 기초생활보장 대상자에서 제외된 ‘비수급 빈곤층’을 차상위 계층이라 말할 수 있다.* 아래에서 최저생계비의 120%내에 해당된다면 차상위계층에 선정 *- 2006년도 최저생계비 -1인가구1464명)의 평균 체중은 월 소득 100만 원 이하의 가구는 27.9㎏이지만 300만 원 이상의 가구는 32.6㎏으로 4.7㎏의 차이를 보였다. 아이들의 신체적 발육이 경제적 여건과 관련이 있다는 것을 보여주는 결정적 지표다.(2) 학업 성취 저하노동연구원 방하남(房河男)연구위원은 "교육 기회의 계층 간 불평등이 학력 차별을 낳고, 이런 학력 차별은 심각한 학벌사회 세태와 맞물려 고착화되는 양상을 보이고 있다"고 지적했다. 실제로 노동연구원의 분석 결과 부친의 학력을 자녀가 그대로 이어받는 경우가 43%에 달하는 것으로 조사됐다. 10명 중 4명이 부모와 같거나 비슷한 학력을 가진다는 말이다. 정부는 '모.부자(母.父子) 복지법'을 제정한 바 있다. 하지만 이 법은 직접적인 교육비만 지원할 뿐 학용품비 등은 해결해 주지 못한다. 아이들의 교육 기회를 보장하기 위한 추가 지원책이 필요하다.사교육을 받지 못하는 현실은 가난에 갇힌 아이들과 중상층 아이들의 '질적' 격차를 더욱 벌린다. 취재팀의 의뢰로 한국노동연구원이 노동패널(전국 5000가구) 자료를 분석한 결과 소득 하위계층 자녀들은 2003학년도 수능시험에서 13.5%가량이 하위권 성적을 받은 반면 상위권 성적을 받은 자녀는 16.5%였다. 소득 상위계층 자녀의 경우 하위권이 2.5%에 불과한 반면 상위권은 29.8%에 달했다.또 취재팀이 최근 부스러기사랑나눔회와 공동으로 빈곤지역 공부방에 다니는 초등학생 288명을 대상으로 설문 조사한 결과 학원에 다닌다고 응답한 학생은 21.2%에 불과했다. 지난해 한국교육개발원은 "전국 초등학생 중 83%가 학원에 다닌다"고 발표한 바 있다한국개발연구원(KDI)자녀의 대학 진학률이 부모의 학력과 소득수준에 따라 크게 차이가 나는 등 학력의 ‘대물림’ 현상이 심각한 것으로 조사됐다. ◆부모의 소득·직업이 자녀 진학과 직결=서울 소재 4년제 대학 진학률은 부모의 학력이 중졸 이하는 3∼4%에 불과했지만 부모가 4년제 일반대학 졸업이면 28%, 대학원 이상 시 41.4%로 으로 아동복지의 가치에 위배된다는 차원에서 2000년 9월 ‘소년소녀가정 지원사업’으로 변경되었으며, 이사업의 목적은 실질적으로 가정을 이끌어 가는 소년소녀가정의 아동에 대하여 생활보장을 실시함으로써 자립 능력 배양 및 건전한 사회인으로 성장하도록 지원하는 데 있다.가. 지원대상소년소녀가정은 국민기초생활보장법에 의한 수급권자(가구) 중 18세 미만의 아동이 실질적으로 가정을 이끌어 가고 있는 세대를 말한다. 소년소녀가정 지원사업의 대상은 다음과 같다.첫째, 18세 미만의 아동으로만 구성된 세대이다.둘째, 18세 미만의 아동이 부양능력이 없는 부모와 동거하는 세대이다. 이때 18세 미만의 아동이 국민기초생활보장법상 부양 의무자(부모제외)와 동거하는 경우에는 아동복지법 제10조 제 1항 제 2호의 대리양육가정으로 선정하고, 부양 의무자가 아닌 친인척과 동거하는 경우에는 아동복지법 제 10조 제 1항 제 3호의 가정위탁으로 선정한다. 위탁보호는 현행 아동복지법상 대리양육가정, 친인척가정, 일반 가정으로 구분된다.셋째, 15세 미만의 아동으로만 세대를 구성할 경우 소년소녀가정 지정을 제한하고 가정위탁이나 시설 입소를 강구한다. 다만, 형제자매 등 2인 이상이며 아동이 지역사회 내에서 독립적으로 오랫동안 생활해 왔고 동거하지는 않으나 주변에 친인척 등이 거주하여 수시로 보호를 받고 있는 가정위탁이나 시설입소가 적절하지 않다고 판단되는 때에는 예외적으로 지정한다.그 외 아동이 만 18세 이상이나 중 ? 고등학교에 재학 중인 경우에는 졸업 시까지 지원한다.소년소녀가정제도가 도입된 1985년 이후 1995년을 정점으로 하여 세대 수 및 세대원 수가 감소하였는데, 이는 15세 미만의 아동으로만 세대를 구성할 경우 소년소녀가정 지정을 제한하고 가정위탁이나 시설 입소를 우선으로 하고 있기 때문이다. 2004년에는 3.504가정의 5.444명의 아동들이 지원 받았다.나. 지원 내용정부에서 소년소녀가정에 대해 지원하는 내용은 다음과 같다.첫째, 국민기초생활보장법에 의한 생계급여 및 상자 중(교육청에서 지자체로 명단 통보) 가정 사정 등으로 급식지원이 필요한 아동, 학교 교사, 민간 사회복지사, 이장, 통장, 반장 등의 아동 관련 민간관계자가 추천하는 자 중 가정 사정 등으로 급식지원이 필요한 아동, 이밖에 이에 준하는 자로서 시장, 군수, 구청장이 급식지원이 필요하다고 판단되는 아동 등이다. 지원연령은 18세 미만의 취학 및 미취학 아동(아동복지법 제2조)이며, 다만 18세 이상인 경우에도 고등학교에 재학 중인 아동은 포함된다.나. 지원 내용정부에서 제공하는 급식지원 내용은 다음과 같다.첫째, 미취학 아동의 경우 조 ? 중 ? 석 3식을 지원하며, 취학아동의 경우 조 ? 석식을 제공하되, 방학 및 토 ? 공휴일에는 중식도 지원한다.둘째, 급식비는 2005년 기준 1식당 3.000원이며, 급식기간은 연중 365일이다.셋째, 급식 방법은 다음과 같은 방법을 활용하고 있으며 현금 지급은 하지 않는다.? 사회복지관, 민간 및 종교단체[ 급식소와 연계하여 교육 및 복지프로그램과 병행하여 급식제공? 위생상태가 청결한 일반 음식점 이용? 부득이한 경우 현물 또는 식품권 지급(2) 민간지원빈곤아동 대상 민간지원은 한국복지재단 결연사업과 지역사회 종합복지관 서비스, 지역아동센터(공부방)사업이 있으며, 2004년부터 빈곤아동을 위한 시민운동인 ‘We Start' 운동도 전개되고 있다.① 한국복지재단 결연사업결연사업은 시설보호아동, 가정위탁아동, 소년소녀가정 아동, 모 ? 부자세대 아동 등 불우한 아동과 지역사회 이웃과의 결연으로 물질적 ? 정신적 지원을 통해 아동의 건전한 성장을 도모하는 목적으로 실시되는 사업이다. 결연사업은 1976년 「불우아동건전육성대책」이 수립된 이후 1977년 정부주도로 사회인사와 시설보호아동과의 결연사업이 실시되었으나, 1981년부터 민간사업으로 전환됨에 따라 1986년 사회복지법인 한국복지대나에 위탁하여 실시하게 되었다.한국복지재단은 1986년부터 보건복지부로부터 소년소녀가정 결연사업, 저소득 모자가정 결연사업을 위탁받아, 전

사회과학| 2009.11.21| 17페이지| 1,000원| 조회(348)

빈곤, 빈곤아동, 빈곤가정

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노인의료복지시설 서비스목Ⅰ 서론Ⅱ 본론1. 노인의료복지 시설에 대한 이해1) 사회복지 시설에 대한 이해2) 노인의료복지 시설의 개념3) 노인의료복지 시설 관련 법률4) 노인 의료복지 시설현황2. 노인 의료복지 시설서비스1) 노인의 건강문제의 특성2) 서비스의 종류차3. 노인 의료복지 서비스의 사례1) 주요사업(제주지역 무료요양원)2) 일상생활 서비스(무료요양원)3) 건강검진 서비스(유료요양원)4) 사회서비스4. 노인 사회복지시설 및 요양서비스의 문제점5. 우리나라 복지시설의 개선방안(발전방안)6. 기관(시설)방문 보고Ⅲ 결론참고자료Ⅰ서론우리나라 노인인구는 현재 전체 인구의 9.5%를 차지하고 있다.평균수명의 연장과, 의료시스템의 발달 등 다양한 요인으로 노인인구는 점점 더 증가하고 있다. 노인인구의 증가와 더불어 노인 복지 서비스의 증대와 발전이 이루어 져야 함은 당연한 이치이다.노인 복지 서비스는 인간의 다양한 욕구충족을 기본으로 노인 특성에 맞는 서비스가 다양한 측면에서 이루어 져야 할 것이다. 즉 건강, 주택, 의료, 문화 등의 서비스를 일회적이 아니라 지속적으로 이루어지는 서비스를 제공해야 하는 것이다.많은 수의 노인들이 시설에 거주하며 서비스를 제공받고 있으며 이들의 가장 큰 욕구는 건강에 대한 욕구라고 볼 수 있다.다양한 요인으로 늘어나는 노인인구의 제2의 인생인 노년을 좀 더 건강하고 질 높은 수준의 삶을 영위하기 위한 노인 요양시설의 서비스는 어떠한 것이 있으며 또한 그에 대한 문제점은 무엇인지 알아보고자 한다.Ⅱ 본론1. 노인의료복지 시설에 대한 이해1) 사회복지 시설에 대한 이해노인복지법에 의거한 노인복지 시책에서는 크게 시설에서 주거 및 생활하는지 아닌지에 따라 생활시설체계와 이용시설체계로 나눠진다.이용시설체계는 노인이 자신이 살고 있는 지역에 거주하면서 필요한 서비스를 제공받을 수 있도록 하는 재가노인복지시설과 노인들이 건강하고 건전한 여가 활동을 할 수 있도록 제반 서비스를 제공하는 시설인 노인여가복지시설이 있다. 즉 이용시설은 노인들이 때에는 지체 없이 그 사실을 확인하여 당새 시설의 장에게 별지 제10호 서식에 의한 입소의뢰서를 교부하거나 직접 법 제28조 제1항 제1호의 규정에 의한 조치를 하여야 한다.제18조 (노인의료복지시설의 입소대상자등) ①법 제34조의 규정에 의한 노인의료복지시설의 입소대상자는 다음 각호와 같다.1. 노인요양시설 : 제14조제1항제1호 각목에 해당하는 자로서 노인성질환등으로 요양을 필요로 하는 자제19조 (노인의료복지시설의 입소절차등) ①노인요양시설 또는 노인전문요양시설의 입소는 당사자의 신청에 의한다.②노인요양시설 또는 노인전문요양시설 입소대상자가 당해 시설에 입소하고자 하는 때에는 입소신청서에 다음 각호의 서류를 첨부하여 주소지를 관할하는 시장·군수·구청장에게 제출하여야 한다. 1. 건강진단서 1부2. 입소신청사유서 및 관련 증빙자료 각 1부(생활보장대상노인의 경우에는 제외한다)③제2항의 규정에 의한 신청을 받은 시장·군수·구청장은 신청일부터 10일이내에 입소대상자의 건강상태와 부양의무자의 부양능력등을 심사하여 입소여부와 입소시설을 결정한 후 이를 신청인 및 당해시설의 장에게 통지하여야 한다.④시장·군수·구청장은 노인요양시설 또는 노인전문요양시설 입소자중 생활보장대상노인이 아닌 자(제18조제2항의 규정에 의하여 당사자간의 계약에 의하여 입소한 자를 제외한다)에 대하여는 6월마다 입소자의 건강상태 또는 부양의무자의 부양능력등을 심사하여 입소여부를 재결정하여야 한다. 4) 노인의료복지 시설 현황(1)연도별 의료복지 시설 현황보건복지부가 발표한 2007년 노인복지시설 현황을 보면 2004년에 382개의 시설에서 26,515명이 요양 서비스를 받은 것에 비해 2005년에는 583개소에서 35,172명, 2006년에는 898개의 시설에서 52,628명이 요양서비스를 받은 것으로 나타나 노인 의료복지시설의 이용이 점점 늘어나고 있음을 알 수 있다. 연도별 노인의료복지 시설 현황 (단위：개소, 명)시설200620052004시설수입소정원시설수입소정원시설수입소정원노인요양시설 서비스: 신체, 정신적 기능 회복을 위한 작업치료, 미술치료, 음악치료,언어치료, 원예치료, 레크레이션 프로그램 등 운영? 가족지원 서비스 : 가족방문, 생신 잔치, 명절행사, 어버이날 행사, 가족나들이 등? 사회통합 서비스 : 시설지역 사회개방, 지역사회행사 참여, 경로잔치, 후원행사 등6) 기타서비스? 치매예방 서비스? 호스피스 서비스? 거주노인 간담회 등 인권보호를 위한 프로그램 운영? 의료기관 등 지역사회시설과의 연계3. 노인의료복지시설 서비스(프로그램) 사례1) 기관의 주요 사업 (제주지역 무료요양원)사업부분사업내용생활복지서비스의식주에 기초한 생활보호 서비스영양, 위생 서비스의료, 재활치료서비스의료 및 간호 서비스잔존능력개발을 위한 ADL,IADL 훈련 강화재활치료 프로그램 활성화(물리치료, ROM운동, 작업치료, 놀이치료, 음악치료 등)치매예방, 자체적 치매진단 및 치매어르신 개별지지 프로그램 실시.어르신 중심서비스개별상담 및 사례검토회의를 통한 개별화도니 care계획 및 실시거주자 간담회를 통한 어르신들의 욕구 및 의사표현의 통로 개방소그룹형태의 프로그램 활성화(취미별 활동, 동별 활동)제주도의 특색을 살림 프로그램 개발(역사탐방, 오름기행, 보말잡기 등)사화통합 및지역사회연계사업지역주민과 함께 하는 낙엽축제, 제주 역사지 탐방소그룹별, 전체 나들이, 분기별 회식시설개방(물리치료실, 간이이발소, 성당 등의 개방으로 지역주민들과의 접촉 및 교류)소식지 발행직원의 전문성향상study group을 통한 자율적 자체 교육 강화직능별 보수교육, 신입직원 교육, 시설평가에 따른 교육, 해외시설견학, 도 내외 교육 적극 참여상, 하반기 자체 평가 및 인성개발 프로그램 실시Team work 형성 - 부서별 Know-how개발 및 부서간의 연계협조 관계 활성화2). 일상생활 서비스(주간 계획) - (성산복지재단 )시간 요일월화수목금토6:00-7:30중증 환자 수발 (기저귀 갈기, 건강상태 확인)7：30∼ 8：30아침식사 (이동, 식사보조)8：40∼ 9：00조례,력문제는 질적인 면을 논하기 전에 양적인 면에서조차 충족되고 있지 못하기 때문에 심각하며, 이는 곧 직원의 과중한 업무로 인한 서비스질의 하락과 더 나아가 시설 운영자체에도 심각한 영향을 미치는 단계에 와있다고 해도 과언이 아니다. 직원부족 문제는 모든 노인복지 시설의 공통적인 문제이지만 특히 노인 전문요양 시설은 24시간 근무가 불가피한 생활보조와 치매중풍 등의 재활치료 및 훈련 등을 위해서는 법정기준의 지원이 필요하며, 법정기준에는 있으나 예산지원이 전혀 되고 있지 않는 사무원, 영양사, 관리인 등의 지원이 이루어 져야한다.2) 시설종사자의 정기적인 전문교육 및 시설 간 정보교환 기회 부재노인복지시설에 근무하는 전문직 종사자중 간호사와 물리치료사는 개별협회에서 정기적으로 보수교육을 받고 있으나 생활노인들에게 직접적인 서비스를 제공하는 생활보조원의 경우 전문 care기법 등 전문기관이 없어 교육의 기회가 주어지지 않고 있어 일상생활 보조나 안전관리에 그치고 있는 실정으로 program운영, 개발 등 전문직으로서 역할수행을 하지 못하고 있다.3) 시설종사자의 각 직종 명칭의 부적합조직사회에서는 자기 업무와 관련된 직종의 명칭으로 직위를 부여받고 그 직종 명칭만으로 수행하고 있는 업무분야를 알 수 있다. 노인복지시설 종사자 중 직종명칭이 부적합하여 사기저하의 요인이 되고 있다. (예 : 총무, 생활보조원, 취사원 등)4) 신체적 측면특히 노인전문요양원 입소노인의 경우 식사보조, 대소변처리, 이동, 신변처리, 재활치료 보 조 등 생활전반을 보조하거나 전적으로 직원에게 의존해야하는 실정이므로 직원의 신체적 활동량이 많아 직원 건강관리에 세심한 관심이 필요하다그러므로 시설 관리자는 시설운영의 효율성을 높이기 위하여 쾌적한 근무환경과가능한 범위 내에서 충분한 휴식을 제공하도록 하여야 한다.5) 정신적 측면직원의 심리상태는 입소노인의 서비스와 직결되므로 무엇보다도 직원의 심리적 상태는 시설 관리 측면에서는 중요하다.직원의 다양한 심리욕구를 충족시키기 위한 적절한 프로그램점을 지적할 수 있다.① 노인요양시설에는 의무실이 반드시 필요함에도 불구하고 무료노인요양시설의 경우 의무실이 없는 곳과 일부 노인요양시설에서는 의무실은 있으나 예산부족으로 간단한 의약품만 갖추어 형식만 유지하는 시설도 있었다.② 노인에게 의료서비스를 제공해 줄 수 있는 전문인력의 수가 매우 부족하고 채용되어 있는 직원도 노인에 대한 전문지식이 부족한 편이다. 노인요양시설에서는 노인들이 대부분 한 가지 이상 만성질환을 가지고 있기 때문에 더 많은 전문인력의 확보가 요구된다.③ 노인요양시설의 입소자들의 만성질환을 겪는 고령자임을 감안하여 의무실이 24시간 개방되어야 할 필요가 있다.5. 우리나라 복지시설의 개선방안(발전방안)1). 인력면(1) 전문서비스 제공인력의 적정배치① 생활지도원(사회복지사) : 노인복지시설에서 생활하고 있는 노인들에게 전문서비스 program을 개발, 운영하고 생활상담을 할 수 있도록 현재의 100인 이상 시설에 한하여 배치하고 있으나 장애인 복지시설과 같이 시설당 1명을 배치하여야 한다.② 영양사 : 노인들은 소화기능과 치아기능의 약화로 다양한 식단운영이 필요할 뿐만 아니라 와병상태의 임종말기 노인의 경우 특별영양식을 제공하는 등의 영양관리가 필요하며, 특히 식품위생법상 50인당 집단급식소에는 영양사의 배치가 의무사항으로 되어 있다.③ 취사원 : 노인복지시설은 매식마다 여러 종류의 식단운영이 필요하므로 현재의 시설 당 1인으로는 효율적인 식단 관리가 불가능하며 특히 50인 이상 집단 급식소에는 조리사자격증 소지자의 배치가 의무사항이므로 생활노인 50인 이상 시설마다 1명을 추가배치 하여야 하겠다.④ 시설관리사 : 노인복지법시행규칙의 직원배치기준에는 전문요양원 50인 이상 시설에 한해서 배치하고 있으나 최근 노인복지시설의 현대화시책에 부응할 수 있는 영선관리 기사(전기, gas, 열관리사)를 전 노인복지시설에 배치하여 안전사고예방 등의 시설관리의 효율화를 기하여야 하겠다.(2) 사회복지시설종사자의 전문교육기관 설치정부의 구조조정시책으로 한국

사회과학| 2009.11.21| 22페이지| 1,000원| 조회(442)

요양시설, 노인의료복지, 노인주거복지시설, 노인의료복지시설, 의료복지노인

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가족복지 한부모

R E P O R T제목: 한부모 가족과목명 : 가족복지론담당교수명 :조원 :제출일 :목 차I. 서 론 1II. 본 론 21. 한 부모 가족의 정의 12. 한 부모 가족의 유형 1 ~ 23. 한 부모 가족의 발생원인 2 ~ 31) 배우자 사망에 의한 한 부모 가족2) 이혼에 의한 한 부모 가족3) 배우자 유기에 의한 한 부모 가족4) 미혼모 한 부모 가족4. 한 부모 가족의 특성 3 ~ 95. 한 부모 가족의 현황 9 ~ 126. 한 부모 가족의 문제점 및 개선방안 12 ~ 161) 문제점2) 개선방안Ⅲ.결 론 17※참고문헌 및 사이트 17~18I. 서론사회가 산업화, 도시화되면서 현대사회는 가족제도에서도 변화를 나타내고 있다. 농경사회를 중심으로 혈연중심, 가부장적인 유교사상을 바탕으로 한 대가족 중심의 전통적인 가족에서 혈연을 뛰어넘는 관계지향적인 가족, 상호 존중을 바탕으로 한 핵가족이 현대사회를 대변하는 가족으로 등장한 것이다. 이러한 가족제도는 전통사회에서는 없었던 것으로 사회가 다양화, 다변화하면서 발생한 것이다. 후기 산업사회의 가족형태는 핵가족 이외에도 부부가족, 한 부모가족, 입양가족, 노인단독가구 등 다양한 형태를 나타낸다. 그 중에서도 한 부모가족은 가장 높은 비율을 차지하고 있다. 한 부모가족은 산업재해, 각종 질병, 대형사고 등 산업화에 따른 사회적 위험과 관련되어 있으며 가치관의 변화에 따른 이혼 및 별거, 유기 등 에 의해 그 수가 증가하고 있다. 그러나 한 부모가족은 단순히 가족구조의 변화만을 초래하는 것이 아니라 다양하고 복합적인 변화를 가져온다. 즉, 가족 기능의 변화, 대인관계, 자녀양육문제, 남녀 역할 재조정 문제, 모자복지 문제 등 여러 가지 기능적 변화를 초래하기 쉽다.따라서 이번 과제를 통해 한 부모 가족에 대하여 올바로 이해하고, 한 부모 가족이 직면하고 있는 문제점과 한 부모 가족에서의 부모역할의 어려움, 그리고 한 부모 가족을 위한 정책과 개선방안에 대해 살펴보고자 한다.II. 본론1. 한 부모 가족의 정의가족은 도 포함된다. 그것은 자녀가 합법적인 관계에서 부모-자녀가 형성되었느냐 하는 점이 관건이기 때문이다.4. 한 부모 가족의 특성1) 한부 가정의 특성(1) 경제빈곤의 상황전통사회의 대가족제도 일 때에는 가사 및 자녀양육에 있어서는 도움을 받을 수 있었으나, 현대의 핵가족제도에서는 모가 담당했던 가사 및 육아가 유료의 타인에게 전이되므로 인해 새로운 가계지출이 발생되기 때문에 날이 갈수록 경제적 문제에 당면하게 된다.부자가정의 절대 다수가 경제적으로 빈곤한 상태에 놓여있다. 또 저 학력, 기술의 부족 등으로 대부분의 단순노무나 일용직에 근무하고 있어 가정의 경제적 어려움을 더욱 가중시키며 이러한 불안전한 취업구조는 부자가정의 발생 요인이 되기도 한다. 아내가 없는 가정생활의 변화에서 가계나 자녀 양육에의 부담으로 직업적 생활에만 전념할 수 없어 전직을 하게 되거나 가사 일을 할 수 있는 여건을 고려해야 함으로서 불안전한 취업을 초래할 수도 있고 비 취업상태에 놓일 수도 있다.부자가정이 된 이후에 공통적인 경향은 생활비의 팽창인데 전기, 수도 등 공공요금, 전화료의 지불체납이 적지 않게 발생할 수 있고 가계관리의 미숙함이 경제적 어려움을 가중시키고 있음을 볼 수 있다.(2) 가사문제의 상황정상적인 가정에서는 남편이 직장에 나가면 집안에서 아내가 자녀를 돌보고 아이들이 아프면 어머니가 병원에도 데려가고, 유치원이나 학교에서 학부모회의를 하게되면 어머니가 참석하며, 아이들과 남편들의 식사나 빨래 등 가사 일을 아내가 거의 전담하면서 남편이 안심하고 직장에서 자유롭게 근무하도록 한다. 하지만 이혼이나 사별 등으로 부자가정이 되게 되면 이러한 상호 보완적인 부부관계는 변화를 겪게 된다. 즉, 부자가정의 부는 정상적인 가정에서 행하던 직장생활을 계속해야 함과 동시에 정상가정에서 아내가 맡았던 가사 일을 떠맡아야 한다. 그러나 이러한 직장의 직무와 가사일 모두를 잘 해나갈 수 없다는 문제가 발생한다. 왜냐하면 직장에서 급하게 처리해야 하는 일이 있을 때에는 연장근무를 해야 함 새로운 여자친구와 교재를 하려할 때 이에 대한 자녀들의 의견을 참조하여야 하는 등 여러 가지 문제가 일어나게 된다는 것이다. 또한 이혼한 부부는 이별한 배우자의 친족보다 본인의 친족을 더 자주 만나고 있다. 이처럼 이별한 배우자의 친척들과의 관계가 소원해지는 주원인은 배우자의 친족들과의 관계를 연결시켜주는 중심매개자가 없으므로 접촉을 유지할 이유가 거의 없기 때문이다.2) 한모가정의 특성(1) 한모가족의 상황현대사회에는 편부모 가정 중에서도 특히 모자가정의 증가는 부자가정을 크게 앞지르고 있다. 이러한 경우 구조적 완성이 결여되고 따라서 역할이 정상적 기능에 큰 장애를 가져온다. 이러한 경우 구조적 완전성이 결여되고 따라서 정상적 기능에 큰 장애를 가져온다. 다시 말하면, 가정의 역할 구조상 변화를 가져와 재조정이 불가피하고 가정경제에서 수입과 소비생활의 재조정이 요구된다. 그리고 가족간의 심리적 관계와 역할 구조의 재조정 과정에서 긴장이 따르게 된다.▶ 모자가정의 특성 및 문제점① 경제문제- 모자가정은 절대다수가 경제적으로 빈곤한 상황에 있다. 그들은 저 학력으로 단순노동이나 행상으로 생활비를 충당하고 있기 때문에 생활비가 충분하다고 할 수 없으며, 특히 양육비와 교육비등의 지출로 인해 어려운 경제생활을 하고 있는 실정이다.② 정서적 문제- 가족모두의 상실감, 열등감과 남편의 상실로 인한 성적, 정신적 고통의 무게는 어떤 면에서 경제적 빈곤보다 큰 문제일 수 있다.③ 의료적 문제- 모자가정은 생계주인 배우자가 없는 그 자녀로 구성되어 있는 가정으로서 경제적 문제 및 정서적 불안정으로 야기되는 건강에 대한 문제가 심각하다.④ 주거적 문제- 주거는 인간 생활의 최저 기본적이고 심각한 문제이다. 만약 거처할 주택이 없거나 당장 거처할 곳이 문제가 될 대는 다른 가정 문제들의 기초가 된다.⑤ 자녀 양육 및 교육상의 문제- 대다수의 모가 직업을 가지게 되므로 자녀를 돌볼 사람이 마땅치 않고 부의 상실로 자녀들의 심리적 고통과 인격형성에 심각한 영향을 미치게 된다.( 감정적으로 흐르기가 쉽고 일관성을 기대하기가 어렵다. 그 결과 새로운 역할 관계에 순응하고 적응하기보다는 기존의 역할과 구조적인 지원 출처가 소멸되었다는 점만을 더 깊이 인식하게 된다. 즉, 새로 조정되는 역할은 종전의 역할과 서로 모순되거나 과중하여 성격상 갈등이나 자아 기능을 마비시킴으로써 전반적인 역할 수행을 둔화시킨다. 모에게 있어서 역할의 혼란은 가족 전체의 결속력을 붕괴시킬 위험이 있으므로 모의 기능 강화가 무엇보다도 중요하다. 그러므로 정신적 안정감을 느끼고 감정을 나누며 정서적 연대감을 가질 수 있는 지원이 필요하게 된다.▶ 한부모들이 겪게 되는 정서상의 어려움① 배우자와 이별을 전후로 해서 겪는 갈등과 감정상의 변화에서 오는 어려움② 가족 내 역할의 변화에 따른 문제들 (예, 생활비의 마련, 가사일, 자녀 양육에 대한 역할 변화에서 오는 갈등)③ 한부모에 대한 사회인식의 변화에 따른 갈등3) 미혼 부?모의 특성(1) 개인특성① 성격미혼모 발생에 대한 성격적 원인에 대해서는 논의가 분분하다. 다시 말하면, 충동적이고, 반사회적이며, 무책임하다고 보는가 하면, 성격적 특성은 의미가 별로 없으며, 오히려 가족관계나 가정환경에 영향을 받은 것으로 본다.② 교육수준일반적으로 미혼모의 경우, 교육수준이 낮은 편이다. 그러나 낮은 교육수준도 개인의 역량 부족에 의한 것인지 분명하지 않으나 후자가 많은 편이다.그렇지만 오늘날은 십대 임신이 전 세계적인 추세이고 보면 교육수준의 높?낮음의 의미는 한층 감소되었다고 볼 수 있다.③ 성 지식과 태도미혼모가 되는 것은 성 지식의 결여로 인한 무분별한 성 태도에서 비롯된다고 보기도 하고, 또는 많은 성 지식이 오히려 성에 대한 호기심을 불러 일으켜서 부정적인 영향으로 작용하여 쉽게 미혼모가 되는 경향도 없지 않다.(2) 가정특성가정적인 요인으로서 주된 것은 빈곤과 가족관계의 부조화를 들 수 있다.최근에는 중류계층에서도 미혼모의 발생빈도가 높아지고 있지만, 일반적으로 미혼모 가정의 사회 경제적 수준은 낮은 편이다. 이.동거가족상황남학생(백분율)여학생(백분율)총학생수(명)백분율(%)생부모와 함께 거주11,864(48.5%)12,577(51.5%)24,44187.0%생모와 거주(한모가족)637(44.6%)790(55.4%)1,4275.1%생부와 거주(한부가족)445(53.2%)392(46.8%)8373.0%생모/계부와 거주49(38.0%)80(62.0%)129.5%생부/계모와 거주74(46.0%)87(54.0%)161.6%친조부모와 거주227(56.0%)178(44.0%)4051.4%외조부모와 거주44(41.0%)63(59.0%)107.4%형제와 거주(소년소녀가장)22(51.2%)21(48.8%)43.2%친인척과 거주55(43.7%)71(56.3%)126.5%입양가정에서 양부모와 거주3(75.0%)1(25%)40%위탁가정에서 위탁부모와 거주6(85.0%)1(15.0%)7.0%그룹홈에 거주5(38.0%)8(62.0%)13.0%계13,56714,51328,080100.0% 남녀학생별 동거가족 상황한 부모 가정의 남학생과 여학생의 상대적인 비율을 보면 남학생이 여학생보다 편부가정에서 자라는 경우가 더 많았고(53.8%) 여학생의 경우는 남학생보다 편모가정에서 자라는 비율이 높았다(55.4%). 재혼한 가정(계부모와 사는 경우)의 경우 여학생의 비율이 재혼한 어머니와 계부와 사는 경우(62%)나 재혼한 아버지와 계모와 사는 경우(54%) 양쪽 다 남학생보다 높았다. 한 부모 가정에서 자라는 경우가 재혼가정보다 훨씬 많은 것으로 나타난 것은 아직까지 우리사회에서 배우자 상실이나 이혼에 따른 재혼이 당연한 과정으로 자리 잡지 않았다는 것을 보여준다. 특히 어머니의 재혼에 따른 재혼가정에서 자녀가 계부와 함께 사는 경우는 전체 아동청소년수의 .5%로 가장 낮은 것으로 나타났다. 즉 이혼이나 사별 후 재혼율이 과거보다는 높아지고 있으나 자녀가 있는 경우 많은 부모들이 재혼보다는 한모가정 또는 한부가정을 주로 이루고 사는 것으로 판단된다.6. 한 부모 가족의 문제점 및 개선방안1)문제점(1)한다.

사회과학| 2009.11.21| 20페이지| 1,000원| 조회(175)

한부모, 가족형태, 부모역할, 한부모가정, 부자가족

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가출 및 학교중퇴- 목 차 -Ⅰ 머리말 ------------------------------------------- 3Ⅱ 본 론 ------------------------------------------- 31. 가출 및 학교중퇴의 개념 ------------------------------ 31) 가출의 개념2) 학교중퇴의 개념2. 가출 및 학교중퇴의 유형 ----------------------------- 41) 가출의 유형⑴ 원인에 따른 분류⑵ 결과에 따른 분류⑶ 준비성에 따른 분류⑷ 규모와 동기에 따른 분류⑸ 가출 횟수에 따른 분류2) 학교중퇴의 유형⑴ Morrow의 다섯가지 유형⑵ 박창남의 중퇴원인에 따른 분류3. 가출 및 학교중퇴의 원인 ----------------------------- 71) 가출의 원인⑴ 개인적 요인⑵ 가정적 요인⑶ 학교 요인⑷ 사회문화적 요인2) 학교중퇴의 원인⑴ 개인적 요인⑵ 가정적 요인⑶ 또래집단 요인⑷ 학교교육의 요인⑸ 사회문화적 요인4. 가출과 학업 중퇴에 대한 실태 및 각종 통계자료 ---------- 111) 가출의 실태2) 학교중퇴의 실태5. 가출 및 학교중퇴의 문제점 -------------------------- 171) 심리적 문제 유발2) 비행문제3) 가족문제4) 교육문제5) 의료문제6) 사법문제7) 이성관계 문제8) 사회망 문제9) 고용 및 주거문제6. 가출 및 학교중퇴의 학교사회복지사 대처방안 ------------- 241) 치료적 개입2) 예방적 개입3) 활동 내용4) 구체적인 프로그램Ⅲ 맺음말 ------------------------------------------ 29○ 참고자료 ---------------------------------------- 30○ 별첨자료 ---------------------------------------- 31I. 머리말- 우리가 살고 있는 지금의 사회는 참으로 빨리 변하고 있다. 우리나라도 예외일 수는 없다. 특히 우리 사회가 겪고 있는 급격한 사회구0년대까지만 해도 가출은 주로 아동의 개인적 특징에 초점을 두고 가출청소년들이란 그들의 삶의 적응에 어려움을 겪고 스스로 집을 나가는 ‘문제아’라고 보는 의견의 많았으나 1970년대 이후 최근에 이르기까지 ‘왜 스스로 집을 뛰쳐나갈 수밖에 없었느냐’라는 행위동기로서의 가출청소년을 둘러싼 환경적 요인에 초점을 두는 경향으로 바뀌었으며 가출은 개인적 요인, 가정적 요인, 학교 요인, 사회문화적 요인 등 제 요인의 역학적 작용 결과로 여겨짐.⑴ 개인적 요인- 청소년기는 아동기를 마치고 성인기로 진입하는 과도기로서, 부모로부터 심리적으로 독립하고자 하는 욕구가 가출압력의 요인이 될 수 있으며 청소년들의 저조한 욕구 충족도에 의한 억압된 욕구의 비정상적 처리의 한 형태로서 가출행위가 나타난다.① 정신적 요인 : 심리적으로 부당한 대우, 폭력적 발언, 방임 등으로 입는 자아정체감의 손상과 자신감의 결여가 가출 행동의 원인이 되며 개인 내적인 우울적 성향, 병리적 성향, 신경질적 기질 등이 영향.② 행동적 요인 : 약물남용, 비행, 부적절한 성적 표현, 공격성, 통제의 어려움, 피해의식 등의 행동적 요소.③ 건강함-정상적 요인 : 성인기로의 전환의 과도기에 나타나는 청소년들의 자주성 확립의 한 심리적 표현이라 보고 있다. (Chapman, 1975 & Ambrosino, 1971)④ 생활사건 요인 : 청소년의 스트레스를 유발하는 생활사건들이 가출 행동의 원인.⑵ 가정적 요인- 가정은 가장 기본적인 사회집단이며 비정상적인 가정은 본래의 기능을 기대 할 수 없어 그 속에서 성장하는 청소년들의 가출 행위를 일으키고 있다.① 구조적 결손가정 : 가족의 구조적 결손으로 인한 모성 ? 부성의 상실은 청소년의 정서, 태도, 사회성의 발달에 영향을 미쳐 부적응 현상을 초래한다. 이는 부모에 대한 동일화를 통해서 얻어지는 역할학습과 사회화 과정이 저해 받고 있기 때문인 것으로 보여 진다.② 기능적(심리적) 결손가정 : 형식적으로는 결손가정이 아니지만, 심리적 갈등으로 인하여 가족 간의 유 자원들을제공 받을 수 있도록 지역사회 연계.* 미귀가 시 : ○ 부모(보호자)의 동의 하에 보호시설로 의뢰 이동 조치(쉼터의 성격상 오랜 기간 수용할 수 없기 때문)○ 그룹 홈, 보육시설 등 보호시설로 의뢰된 청소년의 생활을의뢰시설의 실무자를 통해 정기적으로 점검함.(4) 서울 청소년 보호를 위한 청소년 유해환경 실태 분석 中 )① 서울 지역 청소년의 문제행동을 파악하기 위해 2005년 국가 청소년위원회에서 실시한 청소년 유해환경 종합접촉 실태조사 자료 중 서울지역 청소년의 자료만을 추출하여 문제행동 관련 제반 특성을 재분석하였다 (청소년 희망재단, 2006).< 응답자의 성별 및 학교급별 특성 >(단위 : 명, %)중학교일반고실업고합 계전 체(1378) 49.1(1162) 41.4(267) 9.5(2807) 100.0성별남성여성(728) 49.4(650) 48.7(607) 41.2(555) 41.6(137) 9.3(130) 9.7(1473) 100.0(1334) 100.0자료 : 청소년 희망재단 / 2006.12 / 국회도서관② 지금까지 한번이라도 가출한 경험이 있는 응답자는 전체 조사대상 청소년의 11.6%이다. 남학생(12.6%)이 여학생(10.4%)보다 그리고 실업고생(21.8%)이 일반고생(12%)과 중학생(9.2%)보다 훨씬 경험률이 높았다.- 실업고의 가출률이 높은 이유는 뒤에서 말하겠지만 가출 이후에 지낼 곳이 타 학생들보다 많고, 무엇보다 가정형편이 안되어 인문계의 진학을 포기하고 공고로 진학을 하는 학생들이 많아, 나쁘게는 비행이 쉽게 일어난다는 점도 있지만 다른 쪽으로는 가정의 형편상 돈을 벌기 위해 가출을 하는 경우도 있기 때문이다.< 가출 경험 >(단위 : 명, %)있 다없 다합 계전 체(316) 11.6(2408) 88.4(2724) 100.0성별남 성여 성(181) 12.6(135) 10.4(1249) 87.4(1160) 89.6(1429) 100.0(1295) 100.0교급별중학교일반고실업고(123) 9.2(135) 12.0(58들의 지지가 필요(2) 충동적 : 가출 청소년의 행동은 충동적이고 불안정하게 나타난다. 청소년은 상황에 따라 욕구와 충동을 지연하거나 조절하지 못하고 즉각적으로 반응하곤 한다. 장기적인 계획을 세우고 실천하기를 어려워하며, 당장 해결되지 않는 욕구에 쉽게 흔들린다. 청소년은 자신이 해결하지 못하는 문제가 발생했을 때 적절히 대처하지 못하고 충동적으로 대응하는 경향이 있다. 지배적인 대처 형태는 도망을 치거나 약물을 사용하는 것과 같이 문제를 피하고 도망치는 것으로 나타난다.- 사회성 기술, 약물거부기술, 문제해결기술, 대인관계기술, 자기주장 훈련, 의사소통기술, 또래 집단의 압력에 대한 대처기술 등 교육(3) 공격적 : 가출 청소년은 사람이나 사물에 대하여 공격적, 적대적으로 반응하곤 한다. 청소년의 공격성은 폭력적인 행동과 언어로 표출되곤 하며, 타인의 지시에 대해 거부하고 무시하는 수동적인 형태로 나타나기도 한다. 여간해서는 다른 사람을 신뢰하지 못하고 자신을 방어하며, 쉽게 거짓말하고 타인을 속인다.2) 비행 문제(1) 복합적인 비행 경험을 가지게 된다 : 가출은 온갖 비행에 무방비로 노출된 상태이다. 당장 먹고살기 위해서라도 청소년은 구걸하고 훔치고 빼앗고 폭력을 사용한다. 담배나 술은 물론, 여러 가지 약물을 가까이에서 접하게 된다. 가출 청소년의 대부분이 구걸, 도둑질, 소매치기, 강도, 윤락행위 등의 경험이 있으며, 담배, 술, 본드, 니스, 부탄가스, S정 등의 약물을 사용한 경험이 있다. 청소년은 가출 이전부터 비행의 경험을 가진 경우가 많으며, 청소년의 비행으로 가정과 학교에의 부적응이 더욱 심해져서 가출로 이어지곤 한다.(2) 범죄의 피해자가 된다 : 가출 청소년은 스스로 범죄를 저지르기도 하지만 범죄의 피해자기 되기도 한다. 가출이라는 상황 자체가 매우 피해를 입기 쉬운 상태이기 때문이다. 청소년은 구타당하거나, 도둑맞거나, 성폭행을 당하기도 한다. 성인들이 청소년을 불법으로 고용하여 매우 낮은 임금으로 착취를 하기도 하고, 이러한 곳에 게 되는 경우가 많으며 가출청소년이라는 점을 악용당해 노동착취의 대상이 되기도 한다. 또한 상대적으로 참을성이 없고, 분노를 쉽게 느끼기 때문에 취업하게 될 경우에도 사내에서의 싸움이나 흥미를 느끼지 못하여 단기 취업에 그치는 경우가 많다.- 진로적성검사, 경제교육, 직업체험, 취업 등 가출청소년의 경제교육과 경제활동지원을 전담하는 지원기구가 필요하다(김경준 외4명, 2007)- 중간매개자, 업주 처벌 강화, 경찰의 단속 강화, 업주와 경찰, 공무원의 유착관계 근절(김은실, 장필화 공저, 1999)(2) 주거문제 - 열악한 환경에서 생활하게 된다. : 가출 초기에는 친구의 집이나 자취방 혹은 여관 등에서 기거하나 가출이 장기화 되면 돈과 주거가 함께 보장되는 직장에 취업하기를 선호하게 된다. 그로인해 유해업소나 열악한 환경에 기거 하게 되기도 하며, 가출촌에서 집단생활을 하면서 불량 집단화 되어 쉽게 애정관계나 인격의 교류 없는 동거생활을 하게 되기도 한다. 이러한 생활로 불규칙적이고 무절제한 생활습관을 지니게 된다.- 가정을 대체할 장기적인 시설 공급, 자립지원정책 마련6. 가출 및 학교중태의 대처방안1) 가출의 대처방안- 학교사회사업가는 가출 경험이 있거나 가출할 우려가 있는 학생들에게 예방적으로 접근하며, 이들의 가족에 개입하여 가족의 결손력 혹은 의사소통을 증진시키고 부모기술을 향상시키기 위한 서비스를 제공하는 데에 주력하여야 한다. 또한, 일반 학생들을 대상으로 동료훈련을 실시하고 가출/재 가출의 우려가 있는 학생들에게 지역사회 자원에 대한 정보를 제공하며 이들을 자원과 연결하고 관리하는 사례관리자의 역할을 수행한다.(1) 가출/재 가출에 대한 예방교육- 가출청소년은 충동적으로 가출하거나 가출 후의 생활에 대해 구체적으로 생각해 보지 않고 가출하는 경우가 많다. 학교사회사업가는 가출/재가출에 대한 예방교육을 통해 가출 후에 청소년들이 거치는 경로에 대해 알려줌으로써 가출에 대한 막연한 생각과 환상을 버리도록 지도한다. 특히 가출한 뒤 유흥업소에 취업한

사회과학| 2009.11.21| 37페이지| 1,000원| 조회(488)

청소년, 사회복지, 학교중퇴, 청소년학교중퇴

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