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수업내용을 근거로 1) 유엔아동권리협약의 주요 원칙과 2) 아동권리 협약 상의 4가지 아동권리에 대하여 서술하고 3) 현재 한국의 아동권리 협약의 이행 상황에 대한 자신의 의견과 그렇게 생각하는 이유에 대해 서술하시오. 평가A+최고예요

- 과목명 : 아동복지론- 수강자 :- 과제의 주제 : 『 수업내용을 근거로 1) 유엔아동권리협약의 주요 원칙과2) 아동권리 협약 상의 4가지 아동권리에 대하여 서술하고3) 현재 한국의 아동권리 협약의 이행 상황에 대한 자신의 의견과그렇게 생각하는 이유에 대해 서술하시오. 』- 본문1989년 11월 20일 유엔총회에서 채택된 아동권리협약(Convention on the Right of theChild)은 아동청소년의 권리보호만을 위해 만들어진 국제사회 최초의 협약이다.이는 아동을 단순한 보호대상이 아닌 존엄성과 권리를 지닌 주체로 보고, 이들의 생존ㆍ발달ㆍ보호ㆍ참여에 관한 기본 권리를 명시한 협약이다. 이 협약은 1989년 유엔총회에서 만장일치로 채택돼 한국과 북한을 포함하여 세계 193개국이 비준했다.이 협약은 아직 신체적ㆍ인지적ㆍ정서적ㆍ사회적 발달의 선상에 놓여있는 아동청소년을,발달상의 특수성으로 인해 부모와 기타 양육 및 교육을 담당하는 사람들의 특별한 보호를받으면서도 자신의 권리를 적극적으로 행사할 수 있는 주체로 본다는 측면에서 역사적으로큰 의미를 가진다 할 수 있다.유엔아동권리협약은 『 무차별의 원칙, 아동 최선의 이익 원칙, 생명ㆍ생존과 발달보장의 원칙, 아동 의사존중의 원칙 』 이 4가지를 주요 원칙으로 한다.첫 번째는, 『 무차별의 원칙 』 이다.아동이 성별ㆍ종교ㆍ가정환경 등 어떠한 이유로도 차별받지 않아야 한다는 것이다.다문화가정ㆍ한부모가정ㆍ저소득층ㆍ차상위계층 등 자신의 의지에 의해 부모를 선택할 수 없는 아동들을 세상의 일반적인 시각의 잣대로 구분짓고 평가한다는 것은 무차별의 원칙에 어긋나는 것이다.두 번째는, 『 아동 최선의 이익 원칙 』 이다.아동에 관한 활동에 있어서 가장 먼저 고려되어야 할 것은 바로 아동의 이익이라는 내용이다. 정부와 지역사회 차원에서 펼쳐지는 모든 아동관련 사업이 주최자나 어느 개인의 이익을 위한 것이 아니라, 아동 그 자체의 권익을 우선적으로 고려하는 것이어야 한다.세 번째는, 『 생명ㆍ생존과 발달보장의 원칙 』 이다.아동에게는 생존ㆍ보호ㆍ발달을 보장받을 권리가 있다는 원칙이다. 돈이 없어도, 피부색이 달라도, 부모가 어떤 사람이어도, 아동은 이 모든 것을 보장받아야 한다는 것이다.네 번째는, 『 아동 의사존중의 원칙 』 이다.아동에게도 목소리를 낼 권리가 있고, 성인들은 아동의 의사를 존중해주어야 한다는 원칙이다. 아동들은 아직 미성숙하고 성인의 보호를 받아야 하는 존재이기 때문에 성인의 개입이 필요한 것은 사실이긴 하나, 부모님의 가치관과 결정에 의해 결정된 삶을 살아가는 것은 부당하다는 것이다.또한 유엔아동권리협약은 『 생존의 권리, 보호의 권리, 발달의 권리, 참여의 권리 』 이 4가지 권리를 협약 상에 명시하고 있다.첫 번째, 『 생존의 권리 』 이다.이는 적절한 생활수준을 누릴 권리, 안전한 주거지에서 살아갈 권리, 충분한 영양을 섭취하고 기본적인 보건서비스를 받을 권리 등 기본적인 삶을 누리는 데 필요한 권리이다.두 번째, 『 보호의 권리 』 이다.이는 모든 형태의 학대와 방임ㆍ차별ㆍ폭력ㆍ고문ㆍ징집ㆍ부당한 형사처벌ㆍ과도한 노동ㆍ약물과 성폭력 등 아동에게 유해한 것으로부터 보호받을 권리를 말한다.세 번째, 『 발달의 권리 』 이다.이는 아동의 잠재능력을 최대한 발휘하는 데 필요한 권리를 말한다. 따라서 교육받을 권리, 여가를 즐길 권리, 문화생활을 하고 정보를 얻을 권리, 생각과 양심과 종교의 자유를 누릴 수 있는 권리 등을 모두 포함한다 할 수 있다.네 번째, 『 참여의 권리 』 이다.이는 자신의 생활에 영향을 주는 일에 대해 의견을 말하고 존중받을 권리를 말하며, 표현의 자유, 양심과 종교의 자유, 평화로운 방법으로 모임을 자유롭게 열 수 있는 권리, 사생활을 보호받을 권리, 유익한 정보를 얻을 권리 등을 말한다.우리나라도 1991년 아동권리협약 비준 후 그에 따른 협약 이행을 하고 있는 중이다.그에 따라 아동의 부모면접교섭권에 대한 유보 철회, 아동정책 조정과 공적기관에 의한 모니터링 기구 설치, 아동관련 통계수집 및 권리지표 개발, 종전의 민법 상 약혼연령 및 혼인적령의 차별 시정, 인권침해 요소가 있는 학교생활 규정 개선 등 여러 가지 방면에 걸쳐 이행성과를 이루어내는 중이라 할 수 있다.

사회/사회복지학| 2018.06.28| 2페이지| 3,000원| 조회(372)

사회복지, 아동복지론, 사회복지사, 아동권리, 유엔아동권리협약

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인간관계 모형(이론)은 Mayo(마요)에 의해 제시된 조직이론이다. 인간관계모형에 대하여 설명하고, 인간관계 이론이 영향을 미친 X, Y이론의 관점에 대하여 설명하시오. 평가D별로예요

- 과목명 : 사회복지행정론- 수강자 :- 과제의 주제 : 『 인간관계 모형(이론)은 Mayo(마요)에 의해 제시된 조직이론이다.인간관계모형에 대하여 설명하고, 인간관계 이론이 영향을 미친X, Y이론의 관점에 대하여 설명하시오. 』- 본문사회복지 행정가가 조직관리에 관하여 어떠한 이론적 관점을 가지고 있느냐에 따라 조직을 설계하고 직원들에게 동기를 부여하는 방법이 달라진다. 조직관리의 이론적 모형에는 고전모형ㆍ인간관계 모형ㆍ구조주의 모형이라는 3가지 기본적인 모형과, 이러한 3가지 모형들을 절충하여 통합한 체계모형이 있다.여기서 고전모형은, 조직의 최상의 목표로서 합리성과 효율성을 강조하며, 조직 구성원들은 주로 경제적으로 동기부여 된다는 것을 기본가정으로 한다. 개인들은 그들에게 경제적 유인이 주어질 경우에 조직의 목표를 위해 노력한다는 것이다. 하지만 이러한 고전모형은 ‘인간을 마치 기계처럼 생각하고 있으나 과연 인간이 기계와 동일시 될 수 있느냐’ 하는 비판을 받는다. 인간은 어디까지나 인간이지 결코 기계가 될 수는 없다는 것이다. 인간은 경제적으로 합리적인 이성에 의해서만 지배되는 것이 아니라, 정서적ㆍ감성적 욕구를 지닌 살아 움직이는 생명체이기 때문이다.이러한 고전모형에서 나타난 여러 가지 비판과 결함을 보충하기 위해 개발된 모형이 바로 인간관계모형이다.인간관계 모형은, 미국 하버드대학교의 산업심리학자 마요(Mayo)를 중심으로 행하여진 시카고 지역에 위치한 웨스턴전기회사인 호손(Hawthorne)공장의 실험적 연구에 의해 개발된 조직모형이다. 이 연구는 공장의 작업조건, 예를 들면 조명도 등과 같은 작업환경이 생산성에 어떤 영향을 미치는가를 확인하고, 그에 따른 작업환경 향상을 통한 생산성 증가가 목표인 연구였다.하지만 실험결과, 근로자의 작업능률은 물리적인 환경조건에 의해 좌우되는 것이 아니라, 집단 내의 동료 또는 윗사람과의 관계에 의해 크게 좌우된다는 것이 밝혀졌다. 조직에는 친밀감을 느끼는 사람들이 만나는 비공식적인 집단이 별도로 있으며, 이러한 조직 내의 비공식적인 집단이 개인의 태도와 생산성에 강력한 영향을 미친다는 것이다.근로자는 개인으로서가 아니라 집단의 일원으로서 행동하며, 집단 내의 인간관계는 일련의 비합리적ㆍ정서적 요소에 따라 이루어지는데, 근로자는 경제적인 요구나 동기에 입각한 합리적인 행동보다도, 비경제적 요인인 사회적ㆍ심리적 욕구나 동기에 입각한 행동을 중시한다는 것이다.이는 조직의 목표달성을 위한 기술적 요인보다 더 중요한 것이 사회적 요인인 직원간의 인간관계이므로, 이에 보다 더 큰 관심을 두어야 한다는 점을 강조하게 되었다.그러나 인간관계모형과 고전모형의 차이점에도 불구하고, 인간관계 모형은 만약 개인의 욕구가 충족된다면 조직에서의 개인은 조직의 목표를 위해 일할 것이라는 기본적인 가정에서는 고전모형과 같다고 할 수 있다. 조직 내 개인의 욕구에도 관심을 보여준다면 조직의 목표와 개인의 목표가 일치할 수 있을 것이며, 이는 조직과 개인이 윈윈하는 바람직한 결과를 가져올 수도 있을 것이다.이러한 인간관계모형의 맥을 이은 것이 맥그리거(McGregor)의 X, Y이론이다.X이론은 인간본성에 대한 부정적인 관점으로서, 인간은 본래 일하기 싫어하는 존재라는 것을 가정한다. 조직 내의 직원들은 책임을 회피하고, 작업과 관련된 모든 요소에 대하여 안전을 추구 하며 야심이 거의 없다는 것이다. 그러므로 조직의 목표달성을 위하여 인간들은 지시, 강제되어야 한다는 것이다.반대로 Y이론은 인간들은 본래 일하기 좋아하며 인간에게 조직의 목표가 주어지면 자기통제와 자기지시를 할 수 있다는 것을 가정한다. 이 때 목표달성의 헌신은 인간들이 그들의 창의력과 상상력을 발휘하고 조직 내에서 잠재력을 발휘할 수 있도록 동기부여가 되면 충분히 가능하다는 것이다.인간관계모형은 조직 내에서 개인행동을 이해하는 데 중요한 기여를 하였다. 직원의 태도ㆍ사기ㆍ대인관계 및 일반적ㆍ심리적 안녕에 영향을 주는 조직의 구조와 과정에 대한 중요성을 강조한 사실은, 클라이언트를 치료하는데 직원이 자아를 개입시키는 것이 서비스 전달의 핵심적인 구성요소인 사회복지조직에서는 특히 중요한 것이다. 그러므로 인간관계모형은 사회복지 조직의 관리자들에게 크게 각광받는다. 인간관계모형이 대인관계기술ㆍ클라이언트의 노력과 동기부여의 상대적 중요성에 부합될 뿐 아니라, 직원들 간의 상호작용의 질이 직원과 클라이언트의 역할에 영향을 미친다는 가정에도 부합되기 때문이다.

사회/사회복지학| 2018.06.28| 2페이지| 3,000원| 조회(290)

사회복지, 사회복지사, XY이론, 사회복지행정론, Mayo, 인간관계모형

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지역사회 단위로 진행되고 있는 지역사회복지 실천 프로그램 (바우처사업, 지역사회서비스투자사업 등)을 조사하여 1사례이상 조사하여 A4 3 page 내외로 요약하여 제출하시오.

- 과목명 : 지역사회복지론- 수강자 :- 과제의 주제 : 『 지역사회 단위로 진행되고 있는 지역사회복지 실천 프로그램(바우처사업, 지역사회서비스투자사업 등)을 조사하여1사례이상 조사하여 A4 3 page 내외로 요약하여 제출하시오. 』- 본문지역사회서비스 투자사업은 지역 특성 및 주민 수요에 맞는 사회서비스를 발굴하고 기획하는 사업이다. 여타 지역자치단체 보조사업과 달리, 지역의 수요와 공급현황을 지자체적으로 파악한 후 관련 서비스를 기획하고 집행하게 된다. 이를 통해 지역 내 다양한 특성과 수요에 부합하는 맞춤형 서비스가 가능해지고, 지역 주민이 체감하고 만족할 수 있는 서비스를 제공하게 되는 것이다. 이는 복지 사각지대 해소와 더불어 관련 서비스에 대한 시장형성과 활성화, 관련 일자리 창출로까지 이어지며, 이것이 지역사회서비스 투자사업의 본질적 목적이라 할 수 있다.지역사회서비스 투자사업의 대상은 사업별로 상이하긴 하나, 전국 가구 기준 중위소득 120% 이하 가구를 원칙으로 하며, 노인(만 65세 이상)ㆍ장애인 대상 사업ㆍ아동청소년 심리지원서비스는 전국가구 기준 중위소득 140% 이하를 기준으로 하고 있다.그리고 이러한 지역사회서비스 투자사업의 분야와 종류는 해당 지역별로 그 환경과 수요에 따라 추진유무와 규모가 상이하기는 하나, 지역사회서비스투자사업 표준모델로서의 여러 가지 사업을 전국적으로 활발하게 진행 중에 있다.지역사회서비스 투자사업의 대표적인 예로는 첫 번째, 『 영유아발달지원서비스 』 가 있다.이는 발달 문제가 우려되는 영유아에게 대근육ㆍ소근육 운동, 언어발달, 감각운동에 기초한 인지발달, 정서ㆍ사회성 발달에 도움이 되는 프로그램을 연계하여 발달중재 서비스를 지원하는 프로그램을 말한다.두 번째, 『 아동ㆍ청소년정서발달지원서비스 』 가 있다.이는 정서불안ㆍ문화적 소외 아동 등에게 클래식음악 교육 이론 및 실기와 정서순화 프로그램을 제공하는 서비스를 말하며, 기준 중위소득 120% 이하 가정의 만 7~18세 아동ㆍ청소년을 대상으로 한다.세 번째, 『 아동ㆍ청소년심리지원서비스 』 가 있다.이는 문제행동 위험군 아동에 대해 상담 및 언어ㆍ인지ㆍ놀이ㆍ미술 프로그램을 지원하여 문제행동 감소 및 정서행동장애로의 악화를 방지하기 위한 프로그램으로서, 그 증상에 따라 필요한 프로그램을 선별 또는 혼합하여 월 4회 이상 서비스를 제공하고, 여건에 따라 사회성 향상프로그램 및 부모훈련 등의 부가서비스를 제공하기도 한다.네 번째, 『 인터넷 과몰입 아동청소년 치유서비스 』 가 있다.이는 인터넷 과다사용 아동ㆍ청소년을 조기에 발견하고, 상담과 대체활동 등을 통해 인터넷 과몰입을 치유하는 프로그램이다. 해당 아동ㆍ청소년의 인터넷 사용정도에 따라 기본서비스와 대체활동ㆍ맞춤형 사후관리 서비스를 표준 프로세스에 준거하여 제공하되, 이용자의 욕구를 판단하여 일부 프로그램의 제공 빈도를 조정하기도 한다.다섯 번째, 『 노인 맞춤형 운동처방 서비스 』 가 있다.이는 기준 중위소득 140% 이하 가정의 65세 이상 고령자(장기요양보험 등급 외 판정자)를 대상으로 하며, 이들의 건강상태를 점검하고 전문가의 상담을 받아 생활패턴과 건강상태를 체크한 후, 수중운동 또는 유산소 운동 등을 통해 근력ㆍ근지구력의 발달, 유연성 증진 및 심폐기능 향상을 지원한다. 이로써 고령자들의 의료비를 절감하고 건강을 증진시키는 것이다.여섯 번째, 『 장애인 보조기기 렌탈서비스 』 가 있다.이는 장애아동의 성장 단계에 따른 맞춤형 보조기기를 대여해주고, 성장 단계에 따른 맞춤 지원 서비스를 제공하는 것을 말한다. 뿐만 아니라 보조기기의 교환ㆍ부품교체ㆍ프레임 변경ㆍ맞춤 보정 등 정기적인 점검 및 유지보수 역시 제공한다.일곱 번째, 『 정신건강 토탈케어 서비스 』 가 있다.이는 정신질환자와 그 가족에게 일상생활 지원ㆍ증상관리ㆍ사회적응 및 취업지원 프로그램을 제공하는 것이며, 정신질환의 증상과 기능수준 및 해당자의 욕구에 따라 필요한 프로그램을 선별 또는 혼합하여 월 4회(회당 60분 내외) 이상 제공하고, 여건에 따라 가족교육과 여가활동 등의 부가서비스를 병행 제공하기도 한다.여덟 번째, 『 자살 위험군 예방서비스 』 가 있다.이는 자살 위험군에 대한 조기 선별검사와 함께 사례관리 서비스 제공을 통해 자살예방 및 사회적 부담을 경감시키는 것을 목적으로 하며, 이용자의 자살위험성의 정도와 기능수준ㆍ 욕구에 따라 필요한 서비스를 월 10회 이상 제공한다.아홉 번째, 『 다문화가정 아동 발달지원서비스 』 가 있다.이는 부모를 통해서 한국어를 배우기 어려운 다문화가정 아동들의 한국어 구사능력 향상을 돕고, 이를 통한 언어능력 향상 및 자존감ㆍ사회성 향상을 목적으로 한다. 다문화가정 아동의 발달서비스는 구체적으로 우리말 배우기ㆍ일상생활 지원ㆍ학습지원ㆍ정서지원 서비스로 구분되며, 한글교육 위주의 우리말 배우기 또는 일상생활서비스를 단독으로 실시하는 것은 불가하고, 학습지원서비스 및 정서지원서비스와 반드시 병행하여 제공된다.열 번째, 『 비만아동 건강관리 서비스 』 가 있다.이는 비만 초등학생과 부모에게 건강교육ㆍ운동처방 및 운동지도 등을 제공하여 건강한 성장을 지원하는 것으로, 학교와 연계하여 방과후 교실 형태의 운동위주의 서비스 제공하기도 하며, 체육전문가 중심의 가정방문 형식으로 제공되기도 한다.

사회/사회복지학| 2018.06.28| 3페이지| 3,000원| 조회(470)

사회복지, 사회복지사, 지역사회복지론, 바우처사업, 지역사회복지실천프로그램, 지역..

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임파워먼트 접근(개념과 특성, 과정중심으로) 요약 정리한 후 청소년을 대상으로 한 임파워먼트 접근의 강점을 학습자의 견해에 근거하여 서술하시오. 평가B괜찮아요

- 과목명 : 청소년복지- 수강자 :- 과제의 주제 : 『 임파워먼트 접근(개념과 특성, 과정중심으로) 요약 정리한 후청소년을 대상으로 한 임파워먼트 접근의 강점을학습자의 견해에 근거하여 서술하시오. 』- 본문임파워먼트 (Empowerment) 란, 관리자들이 지니고 있는 권한을 실무자에게 이양해 실무자의 책임범위를 확대함으로써 실무자들의 업무수행능력을 높이고, 그들의 능력 및 창의력을 최대한 발휘하도록 하는 방법을 말한다. 이는 조직 현장의 구성원에게 업무 재량을 위임하고 자주적이고 주체적인 체제 속에서 사람이나 조직의 의욕과 성과를 이끌어 내기 위한 권한부여ㆍ권한이양의 의미이며, 실무자 자신이 담당하는 일에 대해 스스로 의사결정권을 갖게 해 사명감을 높임으로써 환경 변화에 신속하게 대응할 수 있는 기반이 된다.이러한 의미에서 임파워먼트 접근이란, 사회적 차별과 장애ㆍ억압 및 개인적 문제로 인해 권리를 상실하고 무력한 상태에 있는 개인이나 집단이 권리와 기회ㆍ힘ㆍ자원을 회복하여 스스로 삶에 대한 결정력과 통제력을 가질 수 있도록 하는 것을 말한다.임파워먼트 접근은 강점관점에 입각해서 개인과 집단ㆍ가족ㆍ지역사회의 권한 회복과 통제력 획득을 위한 다체계적인 개입을 촉구한다. 또한 개인의 내적 자원과 강점을 강화함으로써 개인의 변화를 모색함과 동시에, 개인이 주변 환경을 인식하고 집단경험과 권익활동을 통해 집단 간 자원의 균등한 배분과 지역사회 변화를 추구하는 데도 초점을 둔다. 그리고 사회복지실천의 다양한 관점과 연결되어야 하는데, 즉 임파워먼트 접근은 다문화, 역사적 관점과 비판이론, 구조주의와 내러티브접근, 생태학적 접근, 여성주의 접근, 지역사회 운동 등에 영향을 받았다는 것이다. 또한 전통적으로 차별과 억압을 당해 온 개인이나 집단의 편에 서서 사회 제도적 불평등과 모순을 해결하고, 이들의 권한을 회복시키는데 초점을 둔다.청소년 복지에 있어서 임파워먼트의 의미는, 청소년에게 사회적 자원과 권력의 획득을 통해 자신과 환경을 총체적으로 통제 또는 조절할 수 있는 힘을 부여한다는 것이다. 이는 자기효능감과 자아존중감의 증대를 위한 것이며, 청소년이 자신의 문제를 개인의 문제로 그치지 않고 집단과 사회문제로 인식하는 의식의 향상이 이루어 질수 있다. 따라서 보다 거시적인 범위에서 자신과 다른 청소년의 욕구와 문제를 해결하는데 초점을 둘 수 있는 것이다. 그리고 청소년에게 문제해결과 변화에 대한 자신감을 높여주어, 보다 적극적으로 행동하도록 만들어준다. 즉, 책임감을 갖고 자신과 사회의 변화에 대처할 수 있는 힘을 부여한다는 것이다.현재의 사회복지정책은 여러 문제점들로 인해 서비스가 꼭 필요한 대상에게 집중되는 경향을 보이고 있다. 이런 서비스 이념은 결과적으로는 당장의 시급한 문제해결에 집중할 수 밖 없는데, 아동청소년 문제에 있어서도 이 경향은 그대로 반영이 된다. 게다가 위기 청소년 문제의 경우, 이미 정체된 공교육 체계 안으로 끌어들이려는 목적성 때문에 정작 공교육 체계에 적응하기 못해 학교 밖으로 나온 아이들이 다시 혼란 속으로 들어가야 하고, 이로 인해 또 다른 유형의 부적응으로 이어져 결국 학교 밖으로 밀려나게 되는 아이러니를 만들어 내고 있다.

사회/사회복지학| 2018.06.28| 2페이지| 3,000원| 조회(299)

사회복지, 청소년복지, 사회복지사, 청소년임파워먼트, 임파워먼트졉근

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매슬로우가 말하고 있는 인간의 욕구와 자아실현인의 특성에 대해서 설명하고, 이론에 비추어 자신을 분석해보시오.

- 과목명 : 인간행동과 사회환경- 수강자 :- 과제의 주제 : 『 매슬로우가 말하고 있는 인간의 욕구와 자아실현인의 특성에 대해서설명하고, 이론에 비추어 자신을 분석해보시오. 』- 본문미국의 심리학자이자 철학자인 매슬로우는 인본주의 심리학의 창설을 주도하였으며, 기본적인 생리적 욕구에서부터 사랑ㆍ존중 그리고 궁극적으로 자기실현에 이르기까지 충족되어야 할 욕구에 위계가 있다는 『 욕구 5단계설 』 을 주장하였다.인간의 욕구는 병렬적으로 열거되어 있는 것이 아니라, 낮은 단계에서부터 충족도에 따라 높은 단계로 성장해가는 것이며, 낮은 단계의 욕구가 충족되지 않으면 높은 단계의 욕구는 행동으로 연결되지 않고, 이미 충족된 욕구도 행동으로 이어지지 않는다고 보았다.매슬로우가 설명한 인간욕구의 단계는 『 생리적 욕구, 안전의 욕구, 소속과 사랑의 욕구, 자존심의 욕구, 자아실현의 욕구 』 의 순서이다.첫 번째, 『 생리적 욕구 』 이다.생리적 욕구는 인간에게 나타나는 가장 기본적이면서도 강력한 욕구로, 인간생존을 위해 물리적으로 요구되는 필수요소 즉, 음식ㆍ물ㆍ공기ㆍ수면ㆍ배설 등에 대한 욕구를 말한다.이는 인간의 욕구 중에서도 가장 기본적이고, 강하며, 분명한 욕구이다. 인간의 생물학적 생존과 직접적으로 연결이 되어 있으며, 인간이 살아가는데 필수적으로 필요한 것들이기 때문이다. 이러한 생리적 욕구가 충족되지 않으면 인간의 신체는 제대로 기능하지 못하고 적응적 생존이 불가능하므로 어느 욕구보다 먼저 충족되어야 한다. 이러한 이유로 이 생리적 욕구는 매슬로우의 욕구단계 피라미드 중 최하단에 위치해 있다.두 번째, 『 안전의 욕구 』 이다.생리적인 욕구가 어느 정도 충족되고 나면 그 상위단계인 안전의 욕구로 진입하게 되는데, 이 때 사람들은 정신적ㆍ심리적ㆍ육체적ㆍ경제적으로부터 안전을 확보하고 싶은 욕구가 나타나게 된다. 이는 인간이 위험이나 사고ㆍ질병ㆍ빈곤으로부터 벗어나고자 하는 것을 말하며, 이러한 위험요소에 대한 불안과 공포로부터의 해방을 원하는 욕구이다. 실제로 인간들이 은행에 돈을 저축하고, 보험에 가입을 하며, 보다 안정된 직장을 찾는 것이 이러한 안전의 욕구에 기인한 것이라 할 수 있다.세 번째, 『 소속과 사랑의 욕구 』 이다.소속과 사랑의 욕구는 사회적 욕구 또는 귀속욕구라고도 한다. 생리적인 욕구와 안전에 대한 욕구가 충족되면, 인간은 소외감이나 고독감으로부터 벗어나기 위하여 다른 사람과 친밀한 관계를 이루거나 특별한 집단에 소속되길 바라는 욕구가 커지게 된다는 것이다.동료집단에 소속하여 그들과 친교나 우정을 나누고 싶어하고, 이성과의 교제를 통해서결혼이나 연애와 같은 감정을 갈구하게 되며, 더 나아가 주변의 모든 타인과 원만한 관계를맺으며, 그들과 긍정적인 상호작용을 이루어 내는 것이다.네 번째, 『 자존심의 욕구 』 이다.이는 자아 존중의 욕구라고 하며, 타인에게 인정과 존경을 받고자 하는 욕구이다. 생리적 욕구와 안전의 욕구, 사회적 욕구를 어느 정도 충족한 사람은 자신이 소속한 그 집단에서단순한 구성원이 아니라 어떠한 존재이길 바라게 되는데, 이로 인해 주변 사람들로부터 긍정적인 평가와 존경을 받고 싶어하는 욕구가 생기는 것이다.주변사람들로부터 자신이 정말 좋은 사람으로 받아들여지기를 바라는 욕구(타인에 의한 존중), 자신 스스로 본인을 가치있는 대상으로서 높게 평가하는 것?(자신으로부터의 자존감), 우리가 흔히 알고 있는 명예와 명성, 이 모든 것이 이 욕구에 포함되는 개념이다.다섯 번째, 『 자아실현의 욕구 』 이다.욕구피라미드의 최상위에 위치한 자아실현욕구는 각 개인의 타고난 능력 혹은 성장 잠재력을 실행하려는 욕구이다. 이는 ?자신이 할 수 있는 모든 것을 시도해 보려는 욕구이며, 자기의 역량을 최고로 발휘시키기 위해 무던한 노력을 하여 잠재력을 성취하는 가장 상위의 단계인 것이다. 자아실현욕구는 위에 네 가지 욕구와 다르게 결핍상태에서 출발하는 것이 아니라, 성장을 향한 긍정적 고동기의 발현이라는 점에서 바람직하고 성숙한 인간 동기라 할 수 있다.여기서 자아실현의 욕구는 개인의 가치관에 따라 목표가 상이할 수 있으며, 그것이 지적추구가 됐든, 미적추구가 됐든, 개인의 이상에 맞게 자기실현의 욕구를 충족한 사람을 자아실현인이라 한다.

사회/사회복지학| 2018.06.28| 3페이지| 3,000원| 조회(287)

사회복지, 매슬로우, 사회복지사, 인간행동과사회환경, 자아실현인

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