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2016 사회복지 직원 기살리기 프로그램2

2016년 자존감을 높여 주는 프로그램 생재가 춤춘다1. 프로그램 개요행복한 가족같은 직장사회를 만들어 갈수는 없을까 하는 질문을 먼저 하고 싶다. 칭찬은 고래도 춤춘다는 말이 있다. 우리는 직장속에서 얼마나 동료나 직원들에게 칭찬을 하고 있을까 우리나라 직장 사회는 칭찬보다 지시와 좋은점을 칭찬 하기보다 좋지 않은 점을 더 지적을 할때가 많지 않나 생각해본다. 각박한 직장 생활속에서 칭찬이 인색함이 없지 않아 있다. 칭찬은 자존감을 놓여주고 업무에 임하는데 더욱 일할 맛을 느끼게 한다. 미국에서 가장 일하기 좋은 100대 기업'으로?2011년부터 4년 연속?선정된?자포스는 혁신적인 기업문화을 위해 자포스는?응원문화를 잘 만들어 직원에게 동기를 하고 있다고 한다. 지포스는 직원들에게 핵심가치인 기준을 주어 그 기준을 실천을 하였을때 가족같은 팀워크를 이바지 하였다고 칭찬하면서 인센티브를 주고 있다고 한다. 또한 서로 직원들간 화합을 위해 서로 칭찬하며 직장 사기를 높이고 있다고 한다.칭찬은 조직원 간에 큰 동기부여를 할 수 있다.?자포스의 이런 문화의 본질은 칭찬의 기쁨, 나눔의 기쁨, 베품의 기쁨을 공유하려는 의도가 있다고 생각한다 그리고 동료와 갈등 상황에서 화해적 도구로 사용하게끔 한 것은 아닐까 생각해본다. 이를 통해 조직원 간의 끈끈한 유기적 관계의 형성까지 말이다.조직에서 일하다 보면 나의 경쟁 상대가 생긴다. 그리고 높은 자리를 차지하기 위해 치열하게 경쟁을 한다. 이런 경쟁은 자신과 조직의 성장을 할 수 있는 긍정적인 측면이 있다. 하지만 경쟁과정에서 서로를 시기하고 뒤에서 흠잡는 경우가 발생한다. 그리고 서로 간의 갈등이 점점 더 깊어진다.?이러한 경쟁이 개인과 조직에 지속적인 발전을 할 수 있게끔 할까? 경쟁자의 눈치를 보는 경쟁은?경쟁의 본질을 잃어버리고 '나'의 마음이 찢기고 직업적 소명감이 상실된 삶을 사는 것은 아닐까??욕심을 갖고 경쟁을 하는 것은 좋으나, 욕심이 탐욕이 될 수 있다는 것을 늘 경계해야 한다.?자신을 위한 경쟁도 좋지만, 사회 발전을 위해 경쟁한다는 마음을 가질 때 경쟁이라는 본질이 더 아름다워질 수 있다고 생각한다.??인간의 삶을 향상 시키고자 하는 경쟁. 상생을 위한 경쟁. 더 나아가 사랑의 경쟁을 해야 한다.직장은 무엇보다 서로 일하는데 불편함이 없어야 일에 능률을 볼수 있다고 생각한다. 가족같은 분위기를 만들기 위해선 무엇보다 서로간에 화합을 할수 있도록 믿어주고 끝까지 맡겨 주는 것이라고 생각한다.고래도 칭찬하면 춤을 춘다는 말처럼 영광원 생활재활교사들이 춤추며 근무 할수 있는 그런 팀워크가 되어야 할 것이다.2. 프로그램 필요본 시설은 거주인들을 케어하고 또한 각 프로그램을 진행해야 되는 과도한 업무에대한 큰 부담을 갖고 근무해야 되는 것이 현실이다. 2015년 생활재활교사 욕구조사표(번아웃 증후군) 체크리스트 결과를 보면 많은 생활재활교사들이 번아웃 증후군을 경험 하고 있다. 이것은 직장 생활속에서 많은 스트레스르 경험하고 있다는 결과이다. 누구나 직장생활에서 스트레스는 받기 마련이다. 하지만 케어서비스를 종사하는 선생님들에게는 무엇보다 중요한 것이라 할수 있다.번아웃 증후군이란 현대사회의 소진증후군을 뜻하는 신조어로 미국 정신의학분석의사 H. 프뤼덴버그가 처음으로 사용한 심리학 용어입니다. 업무로 인해 정신적 피로나 육체적 피로가 쌓였을 때 마치 연료가 모두 소진된 것과 같이 무기력해지면서 모든 업무를 제대로 하지 못하게 되는 상태로 나타납니다. 일에 성취감을 느끼며 열심히 일 하던 사람이 돌연 무기력함을 느끼고 슬럼프에 빠지게 되는 것을 말한다.영광원 직장생활함에 있어서 무기력함을 느끼지 않고 편안하게 자기의 역량강화를 많이 끼칠수 있도록 직원들에대한 끝까지 믿어주고 격려와 칭찬이 필요하다그리하여 본시설이 지퍼스처럼 일할맛는 회사가 되어 사회복지 업계에서 가장 일하고 싶어하는 곳으로 성장 할수 있어야 한다. 직원의 열정은 무엇보다 바꿀수 없는 경제력이라 할수 있다. 이번 생재가 춤춘다라는 프로그램을 통해 생재 선생님들에게 열정을 북 돋워주는 것이 본 시설에 미래를 성장 시킬수 있는 핵심 전략이라 할수 있다.3. 프로그램목표목표1. 작은 감동과 따뜻한 격려가 일에 능률을 향상 시킨다하위목표1)프로그램 기획과 개발을 통해 작은 감동 선물을 시상하여 다양한 프로그램을 개발 하게 한다하위목표2)아낌없는 격려와 창친을 통해 일에 행복감을 찾게 한다하위목표3) 따뜻한 감동을 통해 직장에 소속감을 갖게 한다목표2. 다양한 직무교육을 통해 개인역량강화 도움을 주고 한다하위목표1) 생활재활 역량강화를 위해 영상포럼 세미나교육을 실사 한다하위목표2) 업무 직무에 관련한 교육을 통해 케어업무 서비스가 향상이 된다.4. 세부목표 및 대상목표세부목표세부사업명대상횟수실행시기담당자자존감을 높여주는생재가 춤춘다.업무능력향상을 위한 프로젝트자존감을 높여주는생재가 춤춘다.생활재활교사 15명4분기2월3월5월12월생활재활팀장5. 연간일정표년간 프로그램 계획 일정표123456789101112연간계획2015년 개별파일작성 조별시상?가족함께 식사 나누기??프로그램 회의????????????가족지원 시상 추첨???사회복지보수교육신청????????????가족과 함께하는 휴가비 지원?2016년 프로그램우수기획자?사업설명회/평가설명회??평 가2016사업계획서기획?초기/중간/최종평가?6. 세부계획내용월주제목표내 용1프로그램 기획 및대상자 선정세부계획수립? 생활재활 프로그램 기획 준비? 개별서비스 지원계획기획? 프로그램 대상자 및 계획? 프로그램 기획 및 실행준비? 프로그램 기획 회의? 2015프로그램 기획준비? 프로그램 대상자 선정 준비? 직원역랑강화를 위한 영상 세미나교육준비? 영상 세미나 교육 제작? 거주인 부모와 가족지원 상담? 개별서비스 지원계획 작성준비? 2016년 개별서비스 지원계획 담당선정2월? 2016년 개별서비스 지원계획 준비- 욕구사정에의한 충분한 정보 수집- 지원목표,강점,생태도,수립2016년 2월9일~ 3월9일까지? 직원인권교육을 위한 영상세미나 교육3월인재 양성을 위한직원 기(氣)살리기 감동 프로젝터업무질 향상을 위한기(氣)살리기 프로젝터? 2016년 개별서비스 지원계획 작성- 욕구사정에의한 충분한 정보 수집- 지원목표,강점,생태도,수립2016년 2월9일~ 3월9일까지? 2016년 개별서비스 지원계획 결재 및 조별시상( 영화관람권 티켓 및 식사자원)? 정한기간까지 성실히 제출한 조(영화관람권)? 우수 1개조 선정 식사비까지 지원(선정기준- 정한 기간까지 성실히 작정한 1개조시상)? 사회복지보수 교육 직무 신청4 월인재 양성을 위한직원 기(氣)살리기 프로젝터업무 질 향상을 위한 기획프로젝트준비? 생활재활 프로그램 기획 준비? 프로그램 기획 및 실행준비? 프로그램 기획 회의? 사회복지 교육 직무 신청5월직장소속감을 갖기 위한인재 양성을 위한직원 기(氣)살리기 감동 프로젝터

생활/환경| 2016.05.19| 6페이지| 2,000원| 조회(110)

프로그램 필요성, 사회복지기관방문, 사회복지 시설 직원복지를 위한 직원

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사회복지 나들이 프로그램(쉼그리고 충전)

2015년 세상에서 가장 귀한 선물 “쉼 그리고 충전 ”1. 프로그램 개요사람은 삶을 살아 가면서 자신에게 얼마나 가장 큰 선물을 주고 있을까. 타인에게 선물을 주어도 자신에게 선물을 준다는 것은 그다지 찾아 볼수 없다. 사랑하는 사람을 위해 선물을 주고 또한 친구에게 선물을 주곤한다. 이 프로그램은 오직 자신을 위해 세상에게 가장 귀한 선물을 주려고 한다. 나에게 가장 큰 선물은 바로 쉼이고 또는 미래 나의 도전을 향해 달려가기 위한 삶의 충전이라고 할수 있다.2. 프로그램 목적 및 필요성본 거주인들은 담당교사들을 통하여 삶의 질 향상을 높이고 회복하지만 늘 짜야진 틀 속에 어울려 생활하는 것이 현실이다. 학업 공부를 하고, 직업재활 교육을 받고 일반 비 장애인들 보다 더 노력해야 하는 삶의 스트레스가 없지 않아 있다. 또한 중복장애를 갖고 있는 거주인들은 더더욱 늘 똑같은 일상이 스트레스로 작용 할수 있다.이러한 스트레스를 날려 버리고 내 삶의 활력소를 찾고 쉼을 얻을수 있는 삶의 재 충전이 필요 하다.3. 프로그램목표목표1 장애유형 별로 쉼, 충전을 통해 삶의 욕구를 충족시켜준다하위목표1) 장애 유형별로 여행을 통해 삶의 만족도를 느끼게 한다하위목표 2) 나들이를 통해 정서적 안정 및 삶의 활력소를 찾게 한다하위목표3) 자연과 함께 느끼는 풍요로움을 통해 참다운 쉼에 행복감을 느끼게 한다.목표2) 세상에서 가장 아름다운 여행을 함으로서 사회적 활동을 느끼며 체험함으로서 사회적 지적활동에 도움이 될수 있다.1) 직업재활 교육을 받는 거주인들은 사회적 학습과 사회물물을 이해 할수 있다.2) 색다른 사회체험을 통해 아름다운 자연이치와 삶의 충전을 느끼게 한다3) 사회속을 참여 함으로서 이웃과 어울려 사는 방법을 알게 한다.4. 세부내용 및 프로그램 대상목표세부목표세부사업명대상횟수실행시기담당자세상에서 가장 아름다운 여행장애유형별 여행을 통해 삶의 활력소를 찾는데 있다.세상에서 가장귀한 선물 “쉼그리고 충전”장애유형별 거주인년 3회4월6월10월5. 연간 일정표년간 프로그램 계획 일정표123456789101112연간계획쉼그리고충전프로그램 기획??????프로그램 대상자선정상담???프로그램 회의??????쉼그리고 충전 프로그램???제주도여행?숲과어울림?기차여행?사업설명회/평가설명회??평 가2016사업계획서기획?초기/중간/최종평가?6. 세부사업내용월주제목표내 용1 ~ 2월프로그램 기획 및대상자 선정세부계획수립 및필요준비물 준비? 프로그램 획 준비? 프로그램 대상자 및 계획? 프로그램 기획 및 실행준비? 프로그램 기획 회의(비행기,숙소,렌트 예약)? 프로그램 대상자 선정 준비3 월상담 안전교육대상자 안전수칙교육? 프로그램 대상자 상담? 프로그램 인솔교사 안전교육? 프로그램 대상자 안전교육4 월첫 번째 쉼 그리고 충전 여행제주도 여행하기1박2일? 프로그램 대상자 선정(5명)? 일시 2015년 4월7일~8일(1박2일)? 프로그램 인솔교사 생재(2명)사무실(1명)한번도 느껴보지 못했던 비행기체험과 색다른 관광지 여행을 통해 세상에 아름을 느껴보고 여러 가지 체험을 통해 생활에 활력소를 찾는데 있다.제주도 여행코스1일 공항-한림공원 - 오설록 ? 자동차 박물관 - 제주 용머리 해안 - 테디베어뮤지엄 - 주상절리2일 쇠소깍 - 귤농장체험 - 섭지코지 ? 에코랜드09:00 ~ 10:00 준비 및 안전교육10:00 ~ 10:30 광주공항이동11:30 ~ 12:15 제주도 출발(아시아나 항공)12:15 ~ 12:30 공항도착 및 렌트카 수속12:30 ~ 13: 30 점심식사13:30 ~ 18:00 제주도 관광18:00 ~ 19:00 저녁 식사/숙소이동19:00 ~ 20:00 제주도 야간 관광20;00 ~ 21:00 자유시간21:00 ~ 21:30 저녁 취침준비/취침21:30 ~ 22:30 프로그램 평가 간담회둘째날07:00 ~ 08:00 아침식사08:00 ~ 09:00 산책09:00 ~ 12:30 제주도 관광12:30 ~ 13: 30 점심식사13:30 ~ 17:00 제주도 관광17:00 ~ 18:00 저녁식사 및 공항 이동19:00 ~ 19:40 광주 이동(아시아나항공)19:45 ~ 20:30 도착/영광원이동5 월? 프로그램 대상자 및 계획? 프로그램 기획 및 실행준비? 프로그램 기획 회의6 월두 번째 쉼 그리고 충전 여행숲과 어울림? 보성제암산 휴양림? 일시: 2015년6월5(금)~6일(토)1박2일)? 프로그램 인솔교사 생재(3명)사무실(2명)대상:모란실,개나리실 (11명)중증 거주인을 위한 숲과 함께 어울림속에서 맑은 공기를 통하여 참된 쉼을 얻고자 한다. 산새소리. 뻐꾸기 소리. 개구리소리. 소나무 향 느낌을 알게 한다.09:30 ~10:30 프로그램 교사 안전교육10:30 ~11:30 행사프로그램 준비11:30 ~ 15: 00 프로그램 준비물 수립15:00 ~ 15: 30 대상자 안전교육15:30 ~ 17:00 휴양지 출발17:00 ~ 18:00 저녁식사 준비18:00 ~ 19:00 저녁 만찬19:00 ~ 20:00 저녁 숲 체험 맑은 공기 체험20;00 ~ 21:00 자유시간21:00 ~ 21:30 저녁 취침준비/취침21:30 ~ 22:30 프로그램 평가 간담회07:00 ~ 08:00 아침식사준비/식사08:00 ~ 09:00 산책09:00 ~ 출발7~8월? 중간평가 준비? 프로그램 대상자 및 계획9월10월? 프로그램 대상자 및 계획? 프로그램 기획 및 실행준비? 프로그램 기획 회의11 월세 번째 쉼 그리고 충전 여행친구와 함께하는놀이동산여행? 목포기차여행? 2015년 11월중 및11월2~3일 점자에 날 경유(예정)? 프로그램 인솔교사 생재(2명)사무실(2명)거주인(6명)첫째날 : 목포역-> 장터-> 유달산-> 코롬방제과 -> 민어의거리 -> 평화광장 -> 갓바위둘째날 : 나주곰탕 -> 목포자연사박물관 -> 목포해양유물전시관 -> 무안 맛집?기차여행을 통해 아름다운 추억을 가득담을 수 있는 즐겁고 유익한 참된 쉼을 찾고자 한다.세상 속으로 떠나는 기차여행을 통해 사회적응 활동을 배우고 그동안 있었던 학업에 스트레를 풀어 줌으로서 참된 충전의 시간을 갖고자 한다.09:30 ~10:30 프로그램 교사 안전교육10:30 ~11:30 목포기차여행(송정역 출발)(영광원 스타렉스 목포출발)11:30 ~ 12 00 - 목포도착12:00 ~ 12:30 중식12:30 ~ 13:00 (영광원 차로 이동)13:00 ~ 17:30 목포 근교 관광17:30 ~ 18:00 숙소이동18:00 ~ 19:00 저녁식사19:00 ~ 20:00 저녁 목포 관광20;00 ~ 21:00 자유시간21:00 ~ 21:30 저녁 취침준비/취침21:30 ~ 22:30 프로그램 평가 간담회둘째날07:00 ~ 08:00 아침식사준비/식사08:00 ~ 09:00 산책09:00 ~ 12:30 목포 관광12:30 ~ 13:30 중식13:00 ~ 15:0015:00 ~ 영광원 출발12월프로그램평가참된쉼과 충전이 되었는지 평가? 프로그램 만족도조사? 프로그램 평가 회의7. 수행인력성 명담당부서 및 직위담당자의 역할비고프로그램 운영 슈퍼비전전체 프로그램 주 담당자제주도 여행담당제주도 여행담당제주도 여행담당숲과 어울림숲과 어울림숲과 어울림숲과 어울림숲과 어울림기차여행기차여행기차여행기차여행8. 예산항 목계산출근거신청금액월드비젼지원개인부담제주도여행경비개인부담 150,000×5명=750,000559,20069,900×8명=559,200(왕복)(일반인3명포함.50%할인적용)559,200400,000식비 1인10,000×8명 5식=4000,000400,000320,000입장료1인 40,000×8명= 320,000320,000200,000랜트비 9인승 = 200,000200,000300,000숙박비 300,000150,000150,000120,000간식비 1인 15,000×8명=120,000120,00040,000여행자보험 5,000×8명=40,00040,000280,000예비비 280,0000280,000소계2,219,200390,0001,079,200750,000숲과어울림개인부담20,000×11명=220,000300,000숙박비 300,000300,000320,000부식비(삼겹살220,000)부식비(과일,야채100,000)100,000220,000150,000간식비1인 10,000×11명거주인×교사4명=150,000150,00075,000

사회과학| 2016.06.09| 7페이지| 2,000원| 조회(377)

사회복지 프로그램, 사회복지 나들이, 장애유형별 프로그램

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사회복지 직원 기살리기 프로그램

2015년 직원 기(氣) 살리기 감동 프로젝트1. 프로그램 개요해마다 각 기업들은 직원 사기 진작과 근무 만족도를 높이기 위해 직원 기를 살리기 다양한 방법으로 프로젝트를 실시 하고 있다. 직원들이 행복해야 회사가 행복하고 일에 능률도 더욱 성장하여 회사도 발전해 가는 것임을 알고 있기 때문이다. 사회복지 현장속에서 공공연히 유머로 가장 결혼하지 말아야 할 “사 ”자가 들어가는 직업 3D 직종으로 3위가 품행품사, 2위가 운전기사, 1위가 사회복지사라는 유머가 있다. 이야기는 그만큼 사회복지 현장에서도 업무적인 스트레스가 가정에도 미치고 있다는 이야기다. 사회복지 현장에서도 직장에 소속감을 갖고 업무에 대해 비젼을 창출 할수 있는 특별한 보상과 직원 기살리기 프로젝트가 있어야 한다.2. 프로그램 필요본 시설은 거주인들을 케어하고 또한 각 프로그램을 진행해야 되는 과도한 업무에대한 큰 부담을 갖고 근무해야 되는 것이 현실이다. 사회복지 현장에서 이런 일들은 쉽게 볼수 있다.업무 이기에 감당해야 하는 이것이 스트레스로 작용하여 질병까지 이르게 할 수 있는 것이 현실이다. 사랑하는 사람에게 작은 선물이 큰 감동이 되는 것처럼, 사회복지 현장에서도 따뜻한 격려와 작은 선물이 큰 감동이 되어 업무 효율성을 높이고 직장에 대한 소속감을 갖게되어 더더욱 업무에 진보하여 다양한 복지 프로그램을 개발을 이끌어 낼수 있어야 한다. 그리하여 본시설이 사회복지 업계에서 가장 일하고 싶어하는 곳으로 성장 할수 있어야 한다. 직원의 열정은 무엇보다 바꿀수 없는 경제력이라 할수 있다. 다양한 직원 기 살리기 프로그램을 통해 직원들에게 열정을 북 돋워주는 것이 본 시설에 미래를 성장 시킬수 있는 핵심 전략이라 할수 있다.3. 프로그램목표목표1. 작은 감동과 따뜻한 격려가 일에 능률을 향상 시킨다하위목표1)프로그램 기획과 개발을 통해 작은 감동 선물을 시상하여 다양한 프로그램을 개발 하게 한다하위목표2)효율적인 선의 경쟁을 통해 일에 행복감을 찾게 한다하위목표3) 따뜻한 감동을 통해 직장에 소속감을 갖게 한다목표2. 다양한 직무교육을 통해 개인역량강화 도움을 주고 한다하위목표1) 사회복지 보수교육을 통해 업무 역량강화에 향상 도움이 된다.하위목표2) 업무 직무에 관련한 교육을 통해 케어업무 서비스가 향상이 된다.4. 세부목표 및 대상목표세부목표세부사업명대상횟수실행시기담당자직원기(氣)살리 프로젝트업무능력향상을 위한 프로젝트인재는 사회복지 미래 ‘직원 기 살리기 감동 프로젝트생활재활교사 15명4분기3월5월7월12월생활재활팀장5. 연간일정표년간 프로그램 계획 일정표123456789101112연간계획2015년 개별파일작성 조별시상?가족함께 식사 나누기??프로그램 회의????????????가족지원 시상 추첨???사회복지보수교육신청????????????가족과 함께하는 휴가비 지원?2016년 프로그램우수기획자?사업설명회/평가설명회??평 가2016사업계획서기획?초기/중간/최종평가?6. 세부계획내용월주제목표내 용1 ~ 2월프로그램 기획 및대상자 선정세부계획수립? 생활재활 프로그램 기획 준비? 개별서비스 지원계획기획? 프로그램 대상자 및 계획? 프로그램 기획 및 실행준비? 프로그램 기획 회의? 2015프로그램 기획준비? 프로그램 대상자 선정 준비? 거주인 부모와 가족지원 상담? 개별서비스 지원계획 작성준비? 2015년 개별서비스 지원계획 담당선정? 2015년 개별서비스 지원계획 작성- 욕구사정에의한 충분한 정보 수집- 지원목표,강점,생태도,수립2015년 2월9일~ 3월9일까지? 사회복지보수 교육 직무 신청3월인재 양성을 위한직원 기(氣)살리기 감동 프로젝터업무질 향상을 위한기(氣)살리기 프로젝터? 2015년 개별서비스 지원계획 작성- 욕구사정에의한 충분한 정보 수집- 지원목표,강점,생태도,수립2015년 2월9일~ 3월9일까지? 2015년 개별서비스 지원계획 결재 및 조별시상( 영화관람권 티켓 및 식사자원)? 정한기간까지 성실히 제출한 조(영화관람권)? 우수 1개조 선정 식사비까지 지원(선정기준- 정한 기간까지 성실히 작정한 1개조시상)? 사회복지보수 교육 직무 신청4 월인재 양성을 위한직원 기(氣)살리기 프로젝터업무 질 향상을 위한 기획프로젝트준비? 생활재활 프로그램 기획 준비? 프로그램 기획 및 실행준비? 프로그램 기획 회의? 사회복지보수 교육 직무 신청5월직장소속감을 갖기 위한인재 양성을 위한직원 기(氣)살리기 감동 프로젝터내 가족을 위한인재 양성을 위한직원 기(氣)살리기 프로젝터? 5월 가정에 달을 맞이하여 가족과 함께 할수 있는 직원 가족 외식 1가족 지원(시상은 직원회의시간 추첨형식)? 어버이 날을 기념하여 부모을 부양하는 직원대상 1가족 대상으로 가족외식 지원(시상은 직원회의시간 추첨형식)? 사회복지보수 교육 직무 신청6월인재 양성을 위한직원 기(氣)살리기 감동 프로젝터업무 질 향상을 위한 기획프로젝트준비? 생활재활 프로그램 기획 준비? 프로그램 기획 및 실행준비? 프로그램 기획 회의? 사회복지보수 교육 직무 신청? 사회복지보수 교육 직무 신청7 월직장소속감을 갖기 위한인재 양성을직원 기(氣)살리기 감동 프로젝터가족과 함께하는 감동프로젝트? 가족과 함께 떠나는 여름휴가비 지원(시상은 직원회의시간 추첨형식)? 사회복지보수 교육 직무 신청8월~11월? 생활재활 프로그램 기획 준비

생활/환경| 2016.05.19| 5페이지| 2,000원| 조회(108)

프로그램 필요성, 사회복지기관방문, 사회복지 직원 기살리기 프로그램

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2012 사회복지 자립지원 운영계획서

2012년 자립지원 운영 사업계획서1. 목적자신의 권리를 알게하여 사회속에서도 참여 할수 있도록하며, 시각장애인아동의 자립활동 프로그램을 통해서 자립통합교육과 자신의 특성에 알맞은 프로그램 중심으로 사회와 융합될 수 있는 다리의 역할을 할 수 있도록 이바지 하고자 한다.① 시각장애인 및 발달장애인을 대상으로 사회속에 참여 할수 있는 사회통합 교육중심으로 사회 학습능력 증진에 도움 이 되고자 한다.② 장애인들의 개인능력에 맞는 치료?교육? 사회참여 활동 등의 재활서비스 제공함으로 개인의능력을 최대한 성장 시키고 학교 학습 능력과 자립능력을 배양함③ 학교학습 증진을 위한 동화,동요 프로그램“ 사회적응 동화활동”을 통해 사회참여 이해하고 습득하게 한다.④ 자원봉사자와 지역 내 인적?물적 자원의 활용 등을 통하여 지역사회 참여 할수 있도록 함⑤ 즐거운 마음으로 생활하고, 협력하여 화음을 만듦으로써 협동심을 기르고자 한다.⑥ 방과 후 여가생활의 일환으로 외식프로그램 통해 식도락을 통한 긍정적 정서 향상을 도모하고, 대인관계증진 과 수행능력을 향상시켜 자립생활을 지원하도록 하며, 재활의욕을 고취하여 사회적응력을 향상시키고자 함.2. 목표목표 1. 시각장애 아동은 상상력을 표현하는데 제한을 가지게 되지만 동화프로그램과 동요프로그램 통해 삼차원 적인 표현을 하는데 꿈을 펼칠수 가 있다. 특히 동요치료 프로그램은 중복 시각장애 (지적장애,행동장애 )아동에게 심리적 활동에 많은 도움을 받게 된다. 시각장애 아동이 자신의 환경을 조절 할수 있는 기회를 얻는다는 것은 지극히 제한적인 일이다 가장 친숙한 환경에서도 아동이 미처 알아챌 수 없는 끊임없는 작은 변화들이 존재한다. 보지 못한 것을 보안하려는 청각과 후각 그리고 다른 감각에도 불구하고 시작장애 아동에게 세상은 파악하기 어렵고 위험한 것으로 가득차 있다. 자신의 안전과 정보를 습득하는데 있어서 아동은 대화에 많이 의존할 수밖에 없다. 그러나 시각장애 아동은 이것조차도 매우 어려운 일이다. 그가 보는 것과 관련된 언어를 배우면 제공하여 사회속에 참여 할수 있도록 한다.1) 하위목표수준별 동화 독후 활동을 통하여 다양한 동화책을 만남으로서 잠재능력 과 창의성 개발에 향상시킨다.① 동화책을 통하여 여러 경험의 세계를 확장 되도록 한다.② 음악활동은 두뇌를 자극해 성장을 도울 뿐아니라 정서적 발달에도 도움이 된다.③ 독후 활동을 통하여 언어를 습득하게 하고 등장인물과 대화를 통해 의사소통에 방법을 배우게 한다.④ 동요활동은 심리적으로 안전감을 주고 창의성 활동에 도움이 된다2) 하위목표동화/동요 전문가를 통해 직접 동화를 듣고 생활 학습능력을 향상시킨다.① 자신의 의사표현을 할 수 있도록 하여 사회에 참여 할 수 있도록 한다.② 전문가 동화 치료를 통해 생활 속의 규칙을 알 게하고 자기통제력 및 충동성을 조절한다.③ 음악에 대한 소질을 개발하고, 밝고 맑은 노래를 함께 하는 가운데 협동심을 배양하여 즐거운 마음으로 프로 그램 참여도가 높아지게 한다.3) 하위목표자원봉사자와 함께 하는 문화예술 활동체험 학습을 통해서 사회적응능력 향상① 대인관계에 있어서의 언어능력을 형성하여 또래 집단에서 참여할 수 있도록 한다.(자원봉사자 참여)② 지역사회를 이해하고 활용하는 방법에 대한 학습③ 여러 체험활동을 통해 생활속에 삶을 누려 볼수 있도록 한다.목표 2. 지역자원과 프로그램 연계를 통하여 생활인 아동의 욕구를 반영한 행복한 외식 프로그램을 통하여 시각 외에 다른 감각이 발달한다. 각자 개인의 특성에 따라 차이가 있지만 시각장애인들은 청각, 후각, 미각, 촉각이 더 예민해진다. 이런 감각의 발달을 촉진시키기에 음식만한 것도 없으리라 생각한다. 다양한 음식을 찾아가 먹어보는 외식활동을 통해 다양한 감각발달을 도모하고 그것을 수행하면서 대인관계 증진 및 사회적응 능력을 향상시키기 좋은 프로그램이다.1) 하위목표① 시각장애인 정서적인 고립감 해소 및 생활만족도 향상② 지역자원의 조직화와 연계와 대인관계능력을 향상시킨다.③ 맛있는 음식통해 행복감을 느끼게 해 준다목표세부목표세부사업명대상횟수실행시기담당자사. 연간 일정표년간 프로그램 계획 일정표123456789101112연간계획문화예술활동대상자선정??????동화관련 서적 기증 공고????팀별회의????????????동화/동요 대상자 선정??자립외부놀이 활동????프로포잘 공모??프로그램개발회의????프로그램 통합 캠프?생활인 설문조사표?2012운영계획 수립??동화치료활동?????????(외식활동)신나는 한입두입????????생활인 바우처 치료교육?????????음악동요프로그램활동?????????문화예술활동??????사업설명회/평가설명회??2013기획편성??평 가초기/중간/최종평가??사례발표/자료집 발간??5. 자립지원 연중행사(월별) 사업계획월목표주간내 용1월1? 생활재활 프로그램 기획 준비? 프로그램 대상자및 결연가족 계획8? 생활인 방학특별활동P,G 활동? 생활인 방학 활동 지도16? 생활인 방학 활동지도? 생활인 방학특별활동P,G 활동15/29? 생활인 방학특별활동P,G 활동(민속놀이, 시내 보행활동)? 생활인 방학활동지도2월기획및 계획의 달5? 장애아동 바우쳐사업 놀이치료 활동 대상자 선정 기획? 팀별 프로그램 계획12? 2012프로그램 기획? 동화나라 “ 사회적응 동화활동 나도 함께 해요 ”기획 준비? 음악과 함께하는 동요 놀이 활동 기획준비? 사회참여 동화 놀이 활동 자원봉사자 모집(5명)? 팁별 활동 운영계획? 동화책 기증자 공고? 방학프로그램 활동19? 2012 자립을 통한 프로그램 수립? 방학프로그램 활동 (눈썰매장이용하기) (21일)? 자립을 통한 프로그램 체크리스트 초반 평가준비? 신규및 문화 바우처 포인트 신청26? 장애아동 바우쳐사업 놀이치료 활동? 2011 프로그램 준비? 프로그램 예산 확보? 프로그램 대상자 선정 준비? 자립지원 운영계획서 수립? 문화 바우처 카드 포인트 및 신규 신청3월사회참여 활동을 위한 음악과 함께 하는 동화 놀이활동4? 동화나라 “ 사회적응 동화활동 나도 함께 해요 ” (7일)(언어정서능력중심횔동)? 음악과 함께하는 동요 놀이 활동 (7일)(동요부르기. 음악악기동 (24일)- 극장이용25? 동화나라 “ 사회적응 동화활동 ” (27일)(언어정서능력중심횔동)? 음악과 함께하는 동요 놀이 활동 (27일)4월이웃과 함께하는 사회적응 음악통합 동화놀이 활동1? 동화나라 “ 사회적응 동화활동 나도 함께 해요 ” (4일)(사회탐구 탐구중심활동)? 음악과 함께하는 동요 놀이 활동 (4일)(동요부르기. 난타놀이 활동)? 문화예술활동 대상자 파악8? 동화나라 “ 사회적응 동화활동나도 함께 해요 ” (11일)(사회탐구 탐구중심활동)? 음악과 함께하는 동요 놀이 활동 (11일)(동요부르기. 난타놀이 활동)? 프로그램 기획 연수 교육(자립지원)? 외식프로그램 “신나는 한입두입” (11일)? 자원 봉사자와 함께하는 사회참여 활동 (14일)15? 동화나라 “ 사회적응 동화활동 나도 함께 해요 ” (18일)(사회탐구 탐구중심활동)? 음악과 함께하는 동요 놀이 활동 (18일)(동요부르기. 난타놀이 활동)? 자립생활 외부 활동? 자립 프로그램 개발 회의? 문화예술활동 프로그램 기획22/29? 동화나라 “ 사회적응 동화활동 나도 함께 해요 ” (25일)(사회탐구 탐구중심활동)? 음악과 함께하는 동요 놀이 활동 (25일)(동요부르기. 난타놀이 활동)? 자원 봉사자와 함께하는 사회참여 활동 (28일) 패밀리랜드? 문화예술활동 프로그램 활동5월자립생활을 위한 음악과 함께하는 동화 참여 활동6? 동화나라 “ 사회적응 동화활동 나도 함께 해요 ” (3일)(사회탐구 탐구중심활동)? 동화책 기증자 공고? 음악과 함께하는 동요 놀이 활동 (3일)(동요부르기. 건반놀이 활동)? 외식프로그램 “신나는 한입두입” (9일)? 자원 봉사자와 함께하는 사회참여 활동 (12일)13? 동화나라 “ 사회적응 동화활동 나도 함께 해요” (11일)(사회탐구 탐구중심활동)? 음악과 함께하는 동요 놀이 활동 (11일(동요부르기. 건반놀이 활동)? 자원 봉사자와 함께하는 사회참여 활동 (19일)20? 동화나라 “ 사회적응 동화활동 나도 함께 해요” (23일)(사회탐구 탐구중심활동)? 음악이 활동 (13일)(동요부르기. 건반놀이 활동)? 문화예술자립생활 활동? 사회적응활동(3층외식활동 )? 외식프로그램 “신나는 한입두입” (13일)17? 동화나라 “ 사회적응 동화활동 나도 함께 해요” (21일)(사회,과학탐구영역횔동)? 음악과 함께하는 동요 놀이 활동 (21일)? 자원 봉사자와 함께하는 사회참여 활동 (23일)? 프로포잘 공모 기획24? 동화나라 “ 사회적응 동화활동 나도 함께 해요 ” (27일)(사회,과학탐구영역횔동)? 음악과 함께하는 동요 놀이 활동 (27일)(동요부르기. 건반놀이 활동)? 동화/동요 대회 참가 기획? 상반기 평가7월사회속에서 배우는 이웃과 함께하는 동화가 있는 음악놀이 중심활동1? 동화나라 “ 사회적응 동화활동 나도 함께 해요 ” (4일)(사회,과학탐구영역횔동)? 음악과 함께하는 동요 놀이 활동 (4일)(여름동요부르기. 음악 감수성 놀이 활동)-여름중심활동? 여름방학 프로그램 운영 기획 회의? 문화예술자립생활 활동 기획? 문화예술자립생활 활동 대상자 선정8? 동화나라 “ 사회적응 동화활동 나도 함께 해요 ” (11일)(사회,과학탐구영역횔동)? 음악과 함께하는 동요 놀이 활동 (11일)-여름중심활동(여름 동요부르기. 음악 감수성 놀이 활동)? 자원 봉사자와 함께하는 사회참여 활동 (14일)15? 동화나라 “ 사회적응 동화활동 나도 함께 해요 ” (4일)(사회,과학탐구영역횔동)? 음악과 함께하는 동요 놀이 활동 (4일)(동요부르기. 음악 감수성 놀이 활동)? 외식프로그램 “신나는 한입두입” (18일)22298월휴향을 위한 중심활동5?? 여름방학 톡별활동 P,G(쇼핑하기, 수영장가기,시내 보행하기)1219269월생활원리 중심을 위한 사회참여 탐구중심활동2? 동화나라 “ 사회적응 동화활동 나도 함께 해요 ” (5일)(상황원리,이해,관찰,탐구중심활동)- 상황속에서 이루지는 대 처능력과 그에대한 이해중심? 음악과 함께하는 동요 놀이 활동 (5일)(동요부르기. 음악 감수성, 창의성 놀이 활동)? 문화예술자립생활 활동 기획? 문화예술자립동)

예체능| 2012.03.24| 8페이지| 2,000원| 조회(454)

운영계획서, 자립지원, 연간 일정표, 세부 내용, 하위목표, 자립지원 연중행사, 동..

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동화프로그램 프로포절(동화책 읽기프로그램) 평가A+최고예요

목 차1. 기관현황..........12. 직원및체계..........13. 주요사업내용..........24. 연간 총 예산..........25. 기관 총 건평..........26. 외부지원금 현황..........27. 프로그램요약...........38. 프로젝트명 ? 개요...........49. 프로젝트의 필요성 및기대효과..........410. 프로젝트대상자..........511. 사업목표...........612. 세부프로그램내지원금 현황[단위: 원]년도지원사업명지원금액정부 및 민간지원기관2009난방비 지원사업2,180,000사회복지 공동모금회2010시각장애우 향토문화체험3,402,000광주광역시 서구청기초복지 인프라 구축사업(냉,난방기설치사업)4,692,000사회복지 공동모금회7. 프로젝트요약1단계문제행동의 필요성2단계대상자 욕구조사3단계클라인언트 서비스4단계만족서비스 평가?독후 전문가를 통한클라인언트 서비스향상과이상행동감소?동화 독후학습준비기술을통해 학교생활의 기술적인 적응을도모한다.시각장애 아동이수준별로독후활동 할만한동화서적 부족내마음의동화나라를 통한문제해결의제시와클라인언트욕구충족내마음의동화나라 통한클라이언트 욕구실현과 만족서비스강화시각결여로인한신체적,사회성활동의 어려움과 고립“자아존중감 결여”?동화독후 활동을 통한 자기의 능력 개발?구성원의 집합체를 통해 사랑을 배운다? 동화독후활동을 통해생활속에규칙을알게하고자기통제력및충동성을 조절한다.?동화 사회성활동을통해서비스만족도를높이고 클라이언트로하여금 자부심과의지력을심어준다.학습능력 부진에따른인지능력부족 및 사회학습능력부족Ⅱ. 프로젝트 내용1. 프로젝트명 : 중복 시각장애아동 상상플러스 창의력 개발을 위한 동화 프로그램 “ 내 마음의 동화 나라 ”2. 프로젝트 개요시각이 아동 발달에 가장 중요한 감각 수단으로 정상 아동은 시각을 통해 90∼95%의 정보를 받아들이게 된다. 이런 중요한 감각 수단이 시각에 장애가 있다면 아동은 전반적인 발달에 어려움을 가지게 된다.그러므로 일반아동들이 생각하는 상상의 세계는 무한하게 상상으로 펼칠 것이다. 그러나 시각장애 아동에게 상상의 세계는 한정 되어있다. 그 이유는 시각이 결여되어 단순이 수학 공식에 나오는 형식처럼 알고 있을 뿐이다. 또한 모든 사물과 사회생활 속에서 이루어지는 일들이 다양하게 움직인다는 사실 등을 잘 깨닫지 못하는 경우가 많으며 또한 사회학습경험에도 부족함이 많다. 이러한 이유 때문에 시각장애인들에게는 다양한 동화책을 만남으로서 인지능력을 폭 넓게 발달시킬 수 있도록 지도하는 적 장애로 인해 점자도 문맹 상태이다.셋째, 시각장애아동들에 대한 체계적이고 지속적인 동화책 독서지도활동이 이루어지지 못하여 기본적인 독서방법이나 독서전략을 배울 기회가 거의 없다. 이런 이유로 시각장애아동들의 독서수준은 나날이 뒤떨어지고 있는 것이 현실이다.이러한 점에 착안하여 시각장애인 독서치료 활동인 “ 내마음의 동화 나라” 는 환상적인 동화책 작품을 통하여 상상력을 풍부하게 하여 자아 존중감을 높이고, 생각이 자라게 하여 그 생각이 탄탄하게 자라서 창의적이고 건강한 자아로 성장하여 중복시각장애 아동이 다양한 학습의 지식을 습득 할수 있기를 바란다.수준별(그룹별 )동화활동을 전문독후 치료교사를 통하여 동화 책 읽기에 대한 흥미를 느끼고 동화책 읽는 즐거움을 알게한다.세그룹별로 나누어 독후 서비스를 통해 아동들이 수준별로 책을 만남으로서 동화책을 이해하고 생각을 자라게 하여 책 읽은 습관이 형성되어 지식과 경험의 폭을 한발 더 향상 시킬 수 있다.동화 독후 활동을 통하여 중복 장애아동 행동장애를 감소한다.?동화독후 활동을 통하여 아동의 집중력부족, 행동통제력부족, 의사소통의 부족, 산만한 정서조절 부족, 사회성활동 언어습득 부족이 보이는 아동에게 독후 활동을 통하여 동화 속에 나오는 재미있는 상황 통해 자신과의 만나는 과정에서 자신을 이해하고 자신과 타인을 신뢰하는 과정에서 정서적 및 행동장애를 감소하게 한다.자기표현능력 향상과 스스로 할 수 있다는 자부심과 자신감 회복아이들이 현재 처하고 있는 자신의 문제와 비슷한 시련을 겪고 있는 주인공의 이야기를 읽으면 주인공이 갖가지 어려움을 이겨내고 마침내 행복한 결말이 이르는 사이에 시각장애 아동이 생각지 못했던 자신감의 회복과 건강한 자아로 성장할수 있다. 이러한 과정에서 시각장애 아동들이 마침내 자신의 억압된 생활로부터 배출구를 찾아 어느 정도 심리적인 안전감을 찾고 자신도 할 수 있다는 자부심을 갖게 된다.4. 프로젝트 대상 및 사업목표1)프로젝트 대상대상구분서비스대상자 산출근거단위수(명)1)일반대상광주광역 활동을 통하여 흥미를 느끼고 책 읽는 즐거움을 알게 하여 사회적응 능력 향상하위목표3① 대인관계에 있어서의 언어능력을 형성하여 또래 집단에서 참여할 수 있도록 한다.② 독후 활동을 통해서 직접 사물과 만나 체험해보고 경험함으로서 사회성 습득에 향상된다.③ 자신감을 갖게 하고 긍정적인 자아개념을 형성하여 심리적 안정감이 높아지게 한다.5. 세부프로그램내용세 부프로그램명일정(소요시간및간격)장소담당자의역할사업진행내용대상자선정상담2010년 12월아동치료발달교육실(원내)전문치료평가진단김신수(체크리스트평가)? 능력수준에 맞게 교육하기위해 각자 유형대로 수준별 체크리스트 및 평가? 교사 실무연수교육 (행동치료학회연수준비)? 사업설명회 ? 가정통신문 발송(지원사업관한사항)? 프로그램 기자재 구입○ 1그룹 책과 함께 놀아요.1단계독후흥미유발(동화책과 만나서 놀아요)2011년1월(주1회1시간)(월2회 1시간)○ 1그룹 책과 함께 놀아요.? 책과 함께 놀이 치료 활동(책과 징검다리이 건너기, 책과 함께 하는 놀이활동)? 교사 실무연수교육 (행동치료학회연수교육1주간)? 음악독후 활동(음악감상 및 독후)2월동화그룹활동(주1회1시간)음악독후(월2회1시간)자원봉사(맨투맨 독후활동)(주1회 토,일1시간)원내 4층음악치료교육실김신수(프로그램 진행)박지희김설희박상일최은정천은영박미화전혜숙(생활인 인원점검 및 진행보조)외부강사(독후교육)○1그룹 책과 함께 만나요(언어정서능력)? 호롱불 옛 이야기 동화(토끼의 꾀, 새끼 한가닥, 힘센전강동이와누나, 흥부와놀부)○2그룹 책과 함께 만나요(사회,과학탐구영역)? 사회성을 키우는 동글세모이야기(더나은 내가 되기 활동영역중심)? 원리가 보이는 과학(동물영역Ⅰ-원리,이해,관찰,탐구,시험중심)○3그룹 책과 함께 만나요(과학탐구영역활동)? 바투바투 인물이야기(과학을 빛낸 사람들- 국내,세계편중심)○ 일반창작 동화활동(구름버스,토토리 세계명작동화 -언어정서영역 )? 음악독후 활동(음악감상 및 독후)3월(동화구룹활동(주1회1시간음악독후(월2회1시간)자원봉사(맨투맨7월동화그룹활동(주1회1시간)음악독후(월2회1시간)자원봉사(맨투맨 독후활동)(주1회 토,일1시간)원내 4층음악치료교육실김신수박지희김설희박상일최은정천은영외부강사○ 1그룹 책과 함께 자라요(언어정서능력)? 호롱불 옛 이야기 동화호랑이 잡은 아들,반쪽이,버리데기, 구렁덩덩 새선비○ 2그룹 책과 함께 자라요(사회,과학탐구영역)? 어린이경제리더(가정경재,직업,신용카드,현명한소비)? 원리가 보이는 과학(공룡영역활동중심-원리,이해,관찰,탐구,시험중심)○ 3그룹 책과 함께 만나요? 바투바투 인물이야기(나라를 사랑하는 사람들-국내,세계편중심)○ 일반창작 동화활동 ? 음악독후 활동(구름버스,토토리 세계명작동화 -언어정서영역 )8월○ 교사 실무연수교육 (행동치료학회연수교육)? 공과교수준비독서습관정착(책은 내친구)9월동화구룹활동(주1회1시간)음악독후(월2회1시간)자원봉사(맨투맨 독후활동)(주1회 토,일1시간)원내 4층음악치료교육실○ 1그룹 책은 내친구(언어정서능력)? 호롱불 옛 이야기 동화( 동물 말을 알아듣는 아이, 팥죽 할멈과 호랑이반반버들잎 도령과 연이,견우와 직녀,)○ 2그룹 책과 함께 자라요(사회,과학탐구영역)? 어린이경제리더(화폐,가격,시장,은행)? 원리가 보이는 과학(인체영역-원리,이해,관찰,탐구,시험중심)○ 3그룹 책과 함께 만나요? 바투바투 인물이야기(개혁을 이끈 사람들-국내,세계편중심)○ 일반창작 동화활동(구름버스,토토리 세계명작동화 -언어정서영역 )? 음악독후 활동(음악감상 및 독후)○ 문화체험 활동 (외식활동)10월동화구룹활동(주1회1시간)음악독후(월2회1시간)자원봉사(맨투맨 독후활동)(주1회 토,일1시간)원내 4층음악치료교육실동화나라(에버랜드)○ 1그룹 책과 함께 만나요(언어정서능력)? 호롱불 옛 이야기 동화(메추라기와 여우,우렁이 각시, 누에 공주,여우 누이)○ 2그룹 책과 함께 자라요(사회,과학탐구영역)? 어린이경제리더(주식.기업,무역,광고)? 원리가 보이는 과학(지구영역중심활동-원리,이해,관찰,탐구,시험중심)○ 3그룹 책과 함께 만나요? 바투바투 인물이야기)

인문/어학| 2011.05.27| 14페이지| 2,500원| 조회(637)

프로젝트, 책읽기 프로그램 (동, 동화프로그램

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