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사회복지실습 중간평가서, 종결평가서, 간략한 소감 평가A좋아요

실습중간평가서※본 평가서는 실습생 본인이 작성하며, 서술양식으로 작성한 뒤 실습지도자와 평가회를 갖는 것을 추천합니다.실습생명기관명XX 지역아동센터실습기간실습지도자실습평가일실습지도교수1. 실습목표와 관련된 실습내용 및 역할에 대한 평가1.1. 수행한 실습내용 및 역할의 요약아동들의 학습지도를 하였습니다.지역아동센터에서 진행되는 프로그램에 대해서 파악하고 함께 진행한 프로그램에 대해서 일지도 작성하였습니다.아동센터의 행정적인 업무를 배웠습니다.대학생 멘토링이나 재능 나눔 등의 학습지도 하는 것에 대해 보조적인 역할을 했습니다.1.2. 평가행정서류들을 정리하고 직접 작성해보면서 지역아동센터내의 진행되는 업무흐름과 운영을 파악 할 수 있었습니다. 아동들의 학습지도를 하면서 아동의 개별 수준에 맞는 학습지도가 어려웠고, 부족한 학습을 보충하고 학습능력이 증진 될 수 있도록 더 도움을 줘야 할 것 같았습니다. 아동에게 적절한 서비스를 제공 할 수 있도록 주의 깊게 아동을 살펴보고 더 큰 관심과 배려가 필요할 것 같았습니다. 남음 기간 동안 많이 배우고 실습을 잘 이행할 수 있도록 성실하고 적극적인 자세로 최선을 다하여야겠습니다.1.3. 앞으로의 계획지역아동센터에 대해서 좀 더 이해할 수 있도록 해야 할 것이고, 아동센터의 운영이나 행정적인 업무에 대해서 이해하고 진행하고 있는 프로그램이나 진행할 프로그램에 대해서 알고 싶습니다.2. 실습에 임한 자세 및 노력실습하는 동안 시간을 잘 준수하였고, 결석이나 지각을 하지 않았습니다. 실습기관의 사람들과 인사를 자주하고 원만할 관계를 형성하기 위해 노력하였으며 실습지도자의 지도와 조언을 주의 깊게 듣고 잘 이행하였습니다. 주어진 임무에 책임감을 가지고 모르는 것이 있으면 조언을 구하고 적극적이고 성실한 자세로 임하려고 노력하였습니다.3. 실습을 통해 배운점지역아동센터의 운영되는 행정업무와 회계업무, 서류들을 직접작성 해보고 확인하면서 운영업무를 조금은 파악 할 수 있었습니다. 아동들의 특성을 이해하고 아동지도를 교육 받으면서 아동에게 맞는 적절할 지도를 할 수 있었습니다. 아동의 다양하고 복합적인 문제를 상담을 통해 접근하여 아동이 건강하게 성장하고 아동들의 성장과 잠재력을 끌어 올릴 수 있도록 도와주는 지도방법임을 알 수 있었습니다.4. 앞으로 더 필요한 지식과 기술아동들의 상황에 따라 필요한 서비스 기술과 사례관리 방법 및 절차, 프로그램 계획서, 일지, 평가서 작성 방법.5. 실습에서 어려웠던 점학습지도를 하면서 주의력이 떨어져 학습 진도가 느리고 행동제어가 어려운 아동이 있어 힘들었습니다. 지역아동센터에서 이루어지는 프로그램에 대해서 프로그램 계획서를 작성하기가 어려웠습니다.6. 기관 및 실습지도자에게 건의할 점남은 기간 동안 많이 배우고 싶고 도움이 될 수 있도록 책임감을 가지고 성실한 자세로 실습을 잘 이행하겠습니다.실습종결평가서※본 평가서는 실습생 본인이 작성하며, 서술양식으로 작성한 뒤 실습지도자와 평가회를 갖는 것을 추천합니다.실습생명기관명XX지역아동센터실습기간실습지도자실습평가일실습지도교수1. 실습일정에 대한 평가전체일정은 주중에 진행되었습니다. 12월 31일과 1월 2일은 직장 휴가여서 오전부터 실습을 할 있었고 나머지 날은 17시부터 21시 30분까지 저녁시간에 실습을 할 수 있어서 최대한 빠른 기간 내에 실습을 할 수 있었습니다.2. 실습내용 및 역할에 대한 평가아동의 학습지도, 급식지도, 안전귀가지도 그리고 실습기관의 전반적인 행정업무 보조 등을 수행하였습니다. 그리고 아동들을 위해서 센터에서 어떤 것들이 제공되고 센터가 어떻게 운영되는지에 대해서 많이 배울 수 있었습니다.3. 실습목표에 대한 평가3.1. 구체적이고 적절한 목표 설정 여부사회복지 실제 현장에서 이루어지는 전반적인 업무를 직접 경험해 보고 어떤 복지가 이루어지는지 알아보는 게 목표입니다.3.2. 목표의 달성 여부지역아동센터 아이들과 같이 생활하면서 아이들이 어떤 교육과 혜택을 받는지 옆에서 지켜볼 수 있었고, 지도 선생님께서 센터에서 하는 업무가 무엇인지 알려주시고 계획서나 프로그램 일지 등을 직접 작성할 수 있는 기회도 주셔서 목표 달성에 많은 도움이 되었습니다.4. 서비스 실천과정에 대한 평가 / 정책 및 행정 실습에 대한 평가4.1. 문제 파악 및 자료수집 능력 / 문제 인식 능력일어난 문제에 대한 인식 능력이 부족하기도 하고 대처능력 또한 부족하여 센터의 선생님들을 통해서 문제 해결을 할 수 있었습니다.4.2. 문제 사정 능력 / 문제 분석 능력아직까지는 아동들에 대한 문제 사정 능력이나 분석 능력이 부족하여 많은 시간과 경험이 필요한 것 같습니다.4.3. 개입 기술 / 문제해결을 위한 대안제시능력실무자의 요령을 보고 배운 후에 실습을 진행하여 목표는 이루었으나, 더 적극적인 자세로임할 필요가 있을 것 같습니다.4.4. 면접 기술 / 기존지식과 정보의 사용능력친밀감이 어느 정도 형성될 때까지는 얼굴을 많이 익히고 아동들의 관심 분야에 대해 대화를 많이 하려고 하였습니다.4.5. 기록 기술 / 기록 기술실습 중에 아동에 관련하여 직접 기록할 일은 별로 없었으나 다른 선생님들이 작성해 놓은 문서를 보며 많은 것을 배울 수 있었습니다.4.6. 클라이언트와의 전문적인 관계 형성 / 유관 기관 및 관련된 사람들과 전문적인 관계 형 성짧은 시간에 많은 클라이언트들과 이야기하고 훈련을 시키며 개인의 깊은 내면의 문제점은 파악하지 못하였지만 표면상으로는 좋은 관계를 형성한 것 같습니다.5. 실습생의 자원활용에 대한 평가(인적, 물적 자원)5.1. 기관 외의 자원활용동구드림스타트센터의 아동복지 교사, 동구 시니어클럽의 급식도우미, K2군수사령부의 학습지도, 영신고등학교의 고등학생 자원봉사 멘토링, 한국장학재단의 대학생 멘토링 등 이 있습니다.5.2. 실습과 관련된 참고서적의 활용「2014 지역아동센터 지원사업안내」,「2018 지역아동센터 지원사업안내」등 지침서 윤독 위주였습니다.6. 실습에 임하는 자세에 대한 평가6.1. 업무관리6.1.1. 시간 준수, 과제제출시간 준수는 직장생활을 병행하고 있다 보니 많이 일찍 출근하지는 못했지만 그래도 정시보다 5분정도 여유를 가지고 출근을 하였고 과제물도 성실하게 준비하였습니다.6.1.2. 주어진 일에 대한 업무조절 능력업무량에 있어서 과한적도 부족한 적도 없었습니다.6.2. 직원과의 관계(실습지도자, 타직원, 타 전문직 직원)비교적 나이가 많은 실습생인 관계로 혹시 서먹하지 않을 까하는 생각에 먼저 나서서 인사를 하려고 노력을 하였고 내가 할 수 있는 일의 경우 최선을 다하여 참여하려고 하여 비교적 좋은 관계를 형성 했습니다.6.3. 다른 실습생과의 관계서로의 정보를 교환하고 내가 할 수 있는 것과 도와줄 수 있는 것은 서로 도우며 좋은 관계를 유지했습니다.6.4. 실습에 있어서의 적극성 및 자발성모든 일에 먼저 하려고 하는 적극성을 보였고 다른 사람들에게도 먼저 다가가서 이야기 하려고 하였다.7. 전문적 태도에 대한 평가7.1. 사회복지사로서 실습생 자신의 장?단점에 대한 인식일을 처리하는 것에 있어서는 적극적이고 솔선수범하려는 모습이 강점이지만 오히려 너무 적극적인 모습을 부담스러워 하는 점이 있을 수도 있다고 생각합니다.7.2. 전문가로서 윤리 및 가치관의 이행모든 전문직의 윤리 선서 중요성을 인식하고, 사회복지 윤리 강령을 숙지하며 어긋나지 않도록 주의하고 있다. 또한 아동시설의 아동들이 어리기 때문에 작은 것 하나에도 조심해야 해야겠습니다.8. 실습지도 활용 정도에 대한 평가8.1. 실습생 자신의 실습지도 활용정도에 대한 평가8.1.1. 기관 실습지도최대한 슈퍼바이저와 주변의 선생님들에게 자문을 구하고 적극적으로 도움을 요청하며선생님들의 행동이나 활동을 자세히 관찰하며 실질적인 도움을 많이 받은 것 같다.8.2. 실습지도 자체에 대한 평가8.2.1. 기관 실습지도이론적인 교육도 있었지만, 다소 작은 센터건물 안에서 실무자의 업무하는 모습을 직접보고 경험할 수 있는 기회였습니다.9. 기관 이해도에 대한 평가9.1. 실습생의 과업과 관련된 기관의 목적, 정책, 행정 절차에 대한 이해기관의 목적과 행정에 따른 프로그램 및 행사 수행이 실습생이 다 이해하기에는 아직 많이 부족하지만 이론적인 교육을 충분히 숙지하였고 지도 선생님께서 많이 도와주셔서 지역아동센터를 이해하는데 많은 도움이 되었습니다.9.2. 실습생으로서의 기관내의 권한과 한계에 대한 인식권한은 강조할 수 없는 위치라고 생각하며, 실습생 스스로 문제점을 파악하고 해결방안을 모색하는 과정이 중요하다고 생각하며, 기관에 변화를 유도하려는 시도는 바람직하지 않다고 생각합니다.

사회과학| 2019.10.22| 7페이지| 1,000원| 조회(2,450)

사회복지, 사회복지실습, 중간평가서, 소감, 사회복지실습일지, 종결평가서

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스키너의 행동주의이론에서 ‘강화계획’이라는 개녀믈 학습한 바 있습니다. 이는 어떤 표적행동을 강화시키기 위한 계획을 의미하는 것으로 연속적.간헐적 강화계획으로 크게 구분되며, 간헐적 강화계획에는 하위의 4가지 유형이 포함된다고 배웠습니다. 자신이 누군가의표적행동을 변화시키기 위해 실제 사용해본 적 있는 강화계획을 보고서로 작성해 제출하세요. 평가A+최고예요

『인간행동과 사회환경』스키너의 행동주의이론에서 ‘강화계획’이라는 개녀믈 학습한 바 있습니다. 이는 어떤 표적행동을 강화시키기 위한 계획을 의미하는 것으로 연속적.간헐적 강화계획으로 크게 구분되며, 간헐적 강화계획에는 하위의 4가지 유형이 포함된다고 배웠습니다. 자신이 누군가의표적행동을 변화시키기 위해 실제 사용해본 적 있는 강화계획을 보고서로 작성해 제출하세요.【목 차】Ⅰ. 서론 .2Ⅱ. 본론 .21) 강화계획(Reinforcement Schedule)2) 강화계획 보고서Ⅲ. 결론 .3Ⅰ. 서론미국의 심리학자인 스키너는 인간의 행동은 처벌이 아닌 보상으로써 강화되며, 이를 바탕으로 바람직한 행동을 증가시킬 수 있을 뿐만 아니라 인간을 과학적으로 통제할 수 있다고 하였다. 실제로 우리가 일상에서 흔히 접하는 사탕, 스티커, 도장, 칭찬과 격려, 휴가, 선물, 용돈, 월급, 승진 등의 다양한 형태의 보상들은 무언가를 더 열심히 또는 계속 할 수 있는 동기부여가 되곤 한다. 그래서 아이를 교육시킬 때 보상을 하는 방법은 부모들에게 꽤 익숙한 교육법이다. 본문에서는 강화의 종류와 강화계획을 직접 적용해 본 사례에 대해서 알아보겠다.Ⅱ. 본론1) 강화계획(Reinforcement Schedule)강화에는 일관성 있게 강화하는 계속적 강화와 부분적으로 강화하는 간헐강화가 있다.- 연속적 강화: 어떤 행동이 나타날 때마다 지속적으로 강화가 제시되는 것이기 때문에 학습 초기단계에서는 가장 효과적이다.- 간헐적 강화: 어떤 행동에 대해 가끔씩 강화를 하여 행동의 소거에 대한 저항이 강해지기 때문에 학습된 행동을 유지하는 데에 보다 유용하다.(1) 간헐적 강화의 종류① 고정간격 강화계획선행한 강화로부터 미리 고정시켜 둔 시간이 경과한 뒤에 나타나는 반응을 강화하는 강화계획이다. 예로는 정해진 날짜가 되면 받게 되는 월급이나, 정기적으로 치르는 중간고사나 기말고사가 있다.② 가변간격 강화계획지난번 강화로부터 일정한 시간이 경과된 뒤에 나타난 첫번째 반응에 강화가 주어지도록 강화 간의 시간이 어떤 평균점을 중심으로 변동하는 강화계획이다. 예로는 학생들에게 불시에 치는 시험이 있다.③ 고정비율 강화계획일정한 횟수나 양의 행동이 일어난 후에 강화를 제공하는 강화계획이다. 예로는 상품의 생산량이나 판매량에 따라 보상이 주어지는 근로자의 성과급이 있다.④ 가변비율 강화계획횟수나 양에 어느 정도의 편차를 두고 강화를 제공하는 것으로 보상을 받기 위해서 유기체가 높은 비율의 반응을 나타내고 학습된 행동의 소거가 매우 느려 행동 유지에 가장 효과적인 강화계획이다. 예로는 일정 회수 안에서 거액이 나오도록 설계되어 있지만 언제 나올 것인가를 알 수 없는 슬롯머신과 경마가 있다.2) 강화계획 보고서초등학교 3학년 남자아이인 c학생을 강화한 적이 있다. c학생은 집중력이 좋지 않은 편이다. 요즘 초등학교 수학문제는 긴 지문을 읽고 답을 풀어서 그 풀이 과정까지 써야 하는 문제도 있고 단순 계산 문제를 곱셈을 해야 하는 것을 덧셈을 한다던지 하는 경우가 종종 있었다. 보호자에서 물어보니 집중해서 문제를 풀면 다 맞거나 한 개 정도 틀린다고 했다. 그래서 c학생이 좋아하는 킨*쵸콜릿을 이용해서 강화를 해 보았다. 사용한 강화계획은 고정비율 강화계획으로 일주일에 한 번씩 4주 동안 수학 문제집을 푸는데 10문제 중 3문제를 맞출 때마다 킨*쵸콜릿을 하나씩 줬다. 1주차에는 4문제를 맞추어서 쵸콜릿 하나를 얻었고 2주차에는 8문제를 맞췄고 3주차와 4주차에는 문제를 9개씩 맞췄다. 물론 문제의 난이도 때문에 더 맞췄을 수도 있을 것이다. 하지만 확실히 c학생이 좋아하는 것을 강화하고 난 후에 집중력이 더 좋아진 것은 사실이다.

사회과학| 2018.11.14| 3페이지| 1,000원| 조회(805)

스키너, 인간행동과사회환경, 강화계획, 위더스

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장애인에 관한 최근의 언론기사(사실기사나 사설이나 칼럼 등의 의견기사 모두 포함) 1편을 선택하여 제시하고 이 기사가 드러내는 한국사회 장애인의 현황에 대해 서술하시오. 장애인과 관련된 객관적 정보로부터 끌어낸 현황도 좋고, 또는 기사를 쓴 이의 주관적 견해에 동조하거나 이를 반박하는 내용도 좋습니다.

『장애인복지론』장애인에 관한 최근의 언론기사(사실기사나 사설이나 칼럼 등의 의견기사 모두 포함) 1편을 선택하여 제시하고 이 기사가 드러내는 한국사회 장애인의 현황에 대해 서술하시오. 장애인과 관련된 객관적 정보로부터 끌어낸 현황도 좋고, 또는 기사를 쓴 이의 주관적 견해에 동조하거나 이를 반박하는 내용도 좋습니다.【목 차】Ⅰ. 서론 ..........2Ⅱ. 본론 ..........21) 칼럼 기사 제목2) 칼럼 본문Ⅲ. 결론 ..........4Ⅰ. 서론장애인복지의 기본이념은 인간존엄성의 실현이다. 장애인이라고 해서 멸시되거나 박해되지 않고 모든 시민과 더불어 모든 영역에 걸쳐서 가치 있는 역할을 실현할 수 있도록 하는 것이다. 장애인 복지가 사회적으로 관심을 갖게 된 것은 산업의 발달에 따른 산업재해와 계속된 전쟁으로 인해 각 나라마다 장애인이 속출하게 되자 그들의 생활유지와 재활이 사회문제로 인식됨으로써 시작된 것이다. 우리나라에서도 1989년 12월 30일에 장애인 복지법을 제정하고, 장애인에게 의료비 지급·자금 대여·생업 지원·자녀 교육비 지급, 시설의 우선이용, 편의시설 등 장애인 복지를 제도적으로 보장하도록 되어있다. 이것은 장애인에 대한 생활 안정에 조금이나마 도움이 될지 모르겠으나 아직까지 우리나라에서는 장애인에 대한 인식이나 배려가 부족한 것이 사실이다. 우리가 이 나라에 머물면서 알게 모르게 당연시 했던 것들이 장애인에게는 차별이었음을 깨닫게 해주는 칼럼이 있어 발췌해 왔다.Ⅱ. 본론1) 칼럼 기사 제목< 분리·차별 조장하는 장애인 정책 >>홍윤희 협동조합 ‘무의’ 이사장2) 칼럼 기사 본문얼마 전 호주 시드니에서 딸과 찍은 사진을 다시 한번 꺼내봤다. 시드니의 한 실내놀이터 볼풀에서 휠체어에서 내려온 아이가 활짝 웃고 있었다.그날의 기억을 잊기 어렵다. 임시로 조성된 실내놀이터 입구에 휠체어를 탄 딸과 도착하자 안내스태프가 우리를 발견하고 휠체어 경사로로 즉시 안내해줬다. 작은 하얀 공들이 잔뜩 든 볼풀에 도착해서 내가 물었다. “혹시 저 안까지 휠체어로 들어갈 수 있나요?” “물론이죠. 휠체어 경사로가 볼풀 안까지 들어가요. 안내해 드릴게요.”한국에서는 휠체어 경사로가 있는 볼풀은 본 적이 없었다. 우리나라 놀이동산에 가면 장애인 보호자가 먼저 직원에게 반드시 “들어갈 수 있나요?”라고 물어봐야 한다. 물어보면 즉답을 하는 직원 비율은 절반에도 못 미친다. 그만큼 장애인을 다뤄본 경험이 없다는 뜻이다. 교육을 받지 못했을 수도 있다.일본, 홍콩, 호주의 놀이공원에서는 휠체어를 타고 놀이기구 앞에서 문의하면 10명 직원 중 8명가량이 능숙하게 응대해준다. 그만큼 장애인 손님을 다뤄본 경험이 많다는 거다.얼마 전 서울시에서 운영하기 시작한 ‘장애인 해수욕장’을 예로 들어보자. 강원도 한 해수욕장을 통째로 빌리는 데 장애인 인증만 되면 싸게 예약할 수 있다고 했다. 비장애인들과 함께 쓰지 않고 장애인 가족만 전용으로 쓴다는 설명을 들었다.이렇게 아예 분리하고 운영하는 방법도 있지만, 일전에 호주에서의 경험처럼 아예 비장애인이 즐기는 해수욕장에 휠체어 매트를 깔았다면 어땠을까.우리나라의 많은 장애인 정책은 ‘분리’를 기본으로 한다. 한국에서는 장애인이 일반택시를 타는 걸 본 사람이 별로 없을 것이다. ‘특별교통수단’인 장애인콜택시를 이용해야 하기 때문이다.물론 물리적으로 분리해 놓을 수밖에 없는 경우도 있다. 장애인 주차구역이 그렇다. 휠체어를 차에 싣고 내릴 때, 휠체어에서 차로 옮겨 탈 때 그냥 보통 주차구역은 너무 좁다. 하지만 그런 특별한 이유가 있는 때를 제외하고는 굳이 분리된 공간을 만들 필요가 없다.미국의 화장실을 보자. 어떤 곳은 장애인화장실이 따로 없는 경우도 있다. 이런 경우 대부분의 일반화장실이 한국 장애인화장실보다 커서 휠체어 접근이 가능하다. 물론 대륙 규모가 워낙 큰 터라 화장실도 크게 만들었을 법하지만 미국의 장애인법이 매우 엄격한 것도 한 이유다.사실 가장 악명 높은 분리정책은 미국의 인종분리(segregation) 정책이다. 버스에서조차 흑인·백인이 분리된 칸을 마련했었다. 백인 칸에 앉았다가 조롱 받은 흑인소녀 로자 파크스가 미국 흑인 인권운동의 도화선이 된 이야기는 유명하다. 이처럼 물리적 분리는 차별에 기반하고 차별을 조장한다.현재 미국 화장실의 장애인 칸은 장애인뿐 아니라 아기 기저귀를 가는 부모도 이용할 수 있다. 굳이 장애인과 부모들이 제한된 공간을 두고 싸울 이유가 없다. 그런데 우리나라는 지하철 엘리베이터를 이용하는 휠체어 사용자가 모욕을 당하고 노약자석에 앉은 임신부들이 봉변을 당하기도 한다. 이유는 뻔하다. 애초부터 장애인·임산부·노약자를 ‘분리’해서 공간을 구성하니 좁아서 싸움이 난다.분리는 누구든 경험하고 싶지 않다. 지하철 휠체어 리프트를 장애인들이 타기 싫어하는 이유다. 위험한 건 둘째치고, 일반인과 ‘분리’되는 장치들이 참담함을 느끼게 한다. 이런 좌절감을 경험하면 밖에 나가기가 싫어진다.분리 정책으로 물리적 인프라를 구축하면 그 시설의 숫자도 적다. 그러니 일반인들이 장애인과 함께하는 경험이 줄어든다. 이런 결과로 한국의 길거리에는 휠체어 이용자가 외국에 비해 적은 것이다.어떻게 더 많은 휠체어가 거리를 활보할 수 있을까. 장애인 특별교통수단, 전용좌석··· 이런 말부터 없애야 한다. 개인적으로는 장애인콜택시 외에도 일반택시 회사가 휠체어 탑승이 가능한 택시를 구비하도록 유도 또는 강제해야 한다고 생각한다.협동조합 무의를 통해 지하철 휠체어 환승지도를 만들면서도 항상 이런 ‘전용지도’가 필요 없는 세상을 꿈꾼다. 그래서 지도를 만들 때 비장애인, 어르신들과 함께 굳이 휠체어를 타고 지하철을 이용한다. 다녀온 분들은 ‘휠체어를 몇 분만 몰았는데도 팔이 아프다’고 공감을 표한다. 공감하는 이들이 많을수록 변화의 속도는 빨라진다.부디 많은 장애인들이 용기를 내서 더 자주 밖에 나왔으면 좋겠다. 휠체어는 이동방식 가운데 하나일 뿐, 분리정책을 정당화할 이유가 없음을 세상에 보여 줘야 하니까.Ⅲ. 결론「장애인·노인·임산부 등의 편의증진 보장에 관한 법률」 제2조 제2항에서는 편의 시설을 ‘장애인 등이 생활을 영위함에 있어 이동과 시설이용의 편리를 도모하고 정보에의 접근을 용이하게 하기 위한 시설과 설비’로 정의하였다. 장애인들의 신체적 또는 정신적 결함에 의해 비장애인들이 이용하는 시설을 사용하는 데에 많은 어려움이 있기 때문에 장애인들의 사회적응에 대한 불편을 최소화하거나 제거하기 위한 시설인 것이다. 이는 장애인들이 이동 또는 사회활동을 하는데 있어서 비장애인들과 다름이 없을 정도로 활동 할 수 있도록 해주는 시설이 되어야 한다. 하지만 이것들이 우리나라에서는 장애인에게 차별을 느낄 수 있게 만드는 요인이 되는 지는 생각하지 못했다. 한국에 태어나서 계속 살아왔던 나로써는 장애인들은 당연히 화장실이 따로 써야 하고, 당연히 다른 공간에서 생활하고, 당연히 장애인콜택시를 불러야 하는 것이고, 이것이 배려라 생각해 왔다. 그러나 이것이 알게 모르게 비장애인과 장애인을 같은 공간에 지낼 수 없게 만드는, 차별을 조장하는 분리라는 것을 깨닫게 되었다.

사회과학| 2018.11.14| 5페이지| 1,000원| 조회(223)

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우리나라 사회복지정책 중 민영화 전략으로 논의되고 있는 정책․제도의 예(예: 의료보험 민영화 등)를 찾아 찬성과 반대의 입장을 비교하여 설명하고 자신의 견해를 피력하시오.

『사회복지정책론』우리나라 사회복지정책 중 민영화 전략으로 논의되고 있는 정책?제도의 예(예: 의료보험 민영화 등)를 찾아 찬성과 반대의 입장을 비교하여 설명하고 자신의 견해를 피력하시오.【목 차】Ⅰ. 서론 .2Ⅱ. 본론 .21) 의료민영화란2) 의료민영화에 대한 찬성3) 의료민영화에 대한 반대Ⅲ. 결론 .4Ⅰ. 서론국가 주도의 사업은 관료주의나 공무원의 무사안일주의 등으로 종종 비효율을 불러오게 된다. 때문에 세금의 낭비가 발생하는데, 국가가 담당하거나 감시해왔던 서비스를 민간 기업에 맡기고 경쟁을 통해 서비스의 질을 높이자는 주장이 바로 민영화이다. 이 민영화를 통해 이러한 낭비를 줄이고 효율성을 올릴 수 있다는 주장인 것이다. 민영화에는 철도민영화, 상수도 민영화, 가스 민영화, 의료민영화 등등이 있다.그 중에서 의료분야는 국민의 건강과 밀접하게 관련되며 결국 국민의 삶의 질에 크게 영향을 미친다고 할 수 있을 것이다. 그리고 의료민영화는 각계각층에서 서로의 의견충돌 및 상반된 견해와 입장을 보이고 있다. 본론에서는 의료민영화와 의료민영화의 장?단점에 대해서 알아보겠다.Ⅱ. 본론1) 의료민영화란?의료민영화란, 의료서비스를 국가가 통제하지 않거나 최소한만 규제하고 민간에 맡기는 것이다. 의료기관이 영리사업을 할 수 있게 되는 것이다.이로 인해 변화되는 것을 살펴보자면 다음과 같다.① 지금 우리나라에 있는 모든 병원은 “건강보험 수가”를 의무적으로 따라야 하는데 이를 따르지 않고 의료서비스의 가격을 마음대로 정해 환자에게 돈을 받을 수 있게 된다.② 지금 우리나라에 있는 모든 병원은 비영리법인이라 투자자들이 병원에 투자하지 못하고 병원에서 발생한 수익은 병원내로 다시 투자되어 시설, 인력, 장비들을 보완하도록 되어있다. 의료민영화가 되면 병원의 영리법인이 허용되면서 투자자들이 병원에 투자하여 수익이 발생하면 그만큼 가져갈 수도 있게 된다.③ 지금 우리나라는 태어나자마자 의료보험에 강제 가입되게 되며 의료보험에 가입한 환자들은 의료서비스를 이용하고, 이로 인해 발생한 비용을 의료보험을 운용하는 기관에 청구하여 전부, 또는 일부를 보상받는다. 의료민영화가 되면 높아진 의료수가를 감당하기 위해 민간보험의 가입이 늘게 되고, 민간보험이 더욱 활성화 될 것이다.2) 의료민영화에 대한 찬성지금 현재는 공영제도의 국가 의료보험이 의료수가를 원가에도 턱없이 못 미치는 저수가로 묶어놓았다. 그로 인해 의사들은 돈을 벌기 위해 짧은 시간에 많은 환자를 진료하려 하고, 허위청구까지 하게 된다. 하지만 의료민영화가 된다면 조금 높은 진료비를 책정하더라도 그에 준하는 진료를 하게 되고, 실력 있는 의사만 살아남아 더 질 높은 의료서비스를 받을 수 있을 것이다. 그리고 의료 서비스와 연관시킨 패키지 사업으로 외화벌이, 의료 관광에도 기여할 것이고, 여러 부대사업으로 일자리 창출에도 도움이 될 것이다.경영난에 힘들어 하는 병원들도 투자자들의 투자를 받아 다시 소생할 기회를 가질 수 있으며, 병원은 서비스 향상과 손님을 유치하기 위해 노력할 것이고, 창출된 수익을 신약 개발 등에 투자하여 의료 기술이 높아질 것이다.또한 의료 민영화가 되면 많은 돈을 내고 민간보험에 가입하게 된다. 그렇게 되면 기업은 더욱 성장하게 될 것이고. 국가 전체 경제는 좋아질 것이다. 경제발전을 중요시 하는 시대에 국민의 건강보다는 경제를 중요시 할 수밖에 없을 것이다. 결국 의료 민영화는 기업의 이익창출이자 국가의 이익창출이며 이는 국가경제를 살리는 힘이 될 것이다.3) 의료민영화에 대한 반대환자를 하나의 생명으로 보고 병을 고치고자 하는 마음 보다는 돈벌이에 집중하게 될 것이다. 그로 인해 받지 않아도 될 검사나 과잉 진료를 통해 진료비가 터무니없이 높게 나오게 되고, 가계 의료비가 폭등하게 될 것이다.또한 의료민영화로 인해 국민건강보험보다 민영의료보험이 더욱 성장할 것이고, 보험료도 증가 할 것이다. 현재 국민건강보험이 없어 민영의료보험을 들어야 하는 미국은 월 50~100만원의 보험료를 납부한다고 합니다. 이런 이유로 민간보험에 들지 못하는 국민의 수도 상당하다고 한다.만약 의료민영화가 되면 높은 질의 의료혜택은 받을 수 있지만 그것은 지역 간, 계층 간 건강 격차가 더욱 커지게 될 것이다. 의료비를 지불하는 사람들의 건강을 높아지겠지만 그렇지 못하는 국민들의 건강은 낮아지고 결국 평균적으로는 국민건강수준이 낮아지게 되는 것이다.병원노동자들은 인수합병을 손쉽게 하는 제도 때문에 하루하루 언제 해고될지 불안 속에서 살아야하고, 돈 벌라는 요구가 더욱 강해져 업무량과 강도는 점점 강해질 것이다.대형병원은 쉽게 더 많은 자본을 동원하여 시설과 장비들을 늘려나가겠지만 중소병원이나 개인의원들은 무리하게 자본을 투자하다가 파산할 가능성도 있다.정부는 민영화 처음에는 정부의 부담이 줄어들어 좋겠지만, 의료부문에 대한 조정능력을 상실하게 될 것입니다. 진료비는 뛰고, 미국처럼 보험료를 못 내 보험없이 지내는 사람들이 늘어날 것이고, 이들의 보험료를 국가가 대신 내주려고 해도 너무 비싸진 진료비 때문에 이를 방치하고 국가의 의무를 포기하게 되는 단계까지 갈 것입니다.의료산업을 제외한 다른 기업은 높아진 진료비로 인해 경제적 부담을 안게 될 것입니다.Ⅲ. 결론의료민영화에 대한 찬성과 반대 여론이 대립하고 있지만 개인적으로는 의료민영화에 대해 반대하는 입장이다.한국 사립병원의 비율은 90%이상으로 더욱더 정부가 병원을 비영리병원으로 통제하는 것이 중요하다고 생각한다. 병원에서 번 돈을 외부투자자들에게 배분할 수 있는 주식회사 병원으로 전환이 가능해진다면 이는 서비스를 제공해서 돈을 받는 대상인 환자의 의료비 부담 증가로 이어지게 된다. 이것은 사회보장제도로써 보건의료제도 본령에 어긋나는 것이라 생각한다. 또한 의료 서비스의 질은 어느 정도 표준화되어 있기 때문에 더 향상된다고 보기보다 오히려 과잉진료가 더욱 심해질 것이다. 외국에서도 이미 자회사에서 스톡옵션 제안 받은 의사들이 과잉진료를 하는 것을 볼 수 있다. 예를 들어 사모펀드가 투자한 치과의 경우 가난한 어린이들의 이를 두 개 뽑을 걸 열 개 뽑거나 안 뽑아도 될 이를 뽑아 정부에 청구하기도 했다. 이는 이윤만 추구하는 병원으로 전락해 버린 거라 할 수 있다.

사회과학| 2018.11.14| 5페이지| 1,000원| 조회(185)

민영화, 사회복지정책론, 찬반, 위더스

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사회복지 실천 중 가치 갈등이 발생할 때 대처하는 방법에 대해 작성하세요.

『사회복지실천론』사회복지 실천 중 가치 갈등이 발생할 때 대처하는 방법에 대해 작성하세요.【목 차】Ⅰ. 서론 ..........2Ⅱ. 본론 ..........21) 가치의 정의2) 가치위계3) 가치갈등 대처방법Ⅲ. 결론 ..........4Ⅰ. 서론사람들은 저마다의 가치관을 가지고 있고 그 가치관에 따라서 상황을 판단하거나 행동을 할 것이다.사회복지의 가치에 대해 학자마다 다양한 의견을 제시하지만, 공통적으로 가장 기본이 되는 가치로 인간의 존엄성을 지적한다. 프레드랜더는 사회복지의 기본 가치로 인간의 존엄성, 자기결정권, 기회균등, 사회적 책임성 등을 지적하면서 인간의 존엄성이 사회복지 가치의 가장 근본이 되며 다른 가치는 인간의 존엄성을 실현하기 위한 가치라고 설명하였다.본론에서는 가치와 그 가치갈등이 생겼을 때 대처방법에 대해 알아보겠다.Ⅱ. 본론1) 가치의 정의가치는 크게 두 가지 의미로 사용된다. 사실과 구별되는 것으로 경험적인 방법으로는 인식할 수 없는 것을 의미하는 다소 포괄적인 의미와 다른 의미로는 악과 경시의 반대 의미로 좋은 것 혹은 소중한 것을 의미하는 다소 좁은 의미이다. 즉, 가치는 믿음, 신념과 같은 것으로 주관적 선호, ‘좋다/싫다’, ‘바람직하다/나쁘다’ 등 인간행동의 방향과 동기를 제시하는 개념으로 볼 수 있다. 이와 같이 가치는 인간에 의한 선호하는 착상, 인간을 위한 선호하는 결과, 인간을 대하기 위한 선호하는 수단이라 할 때 사회복지실천 가치는 실체가 드러나지 않으면서 사회복지실천을 안내하는 확고한 신념으로 간주할 수 있다.가치는 지식, 기술과 더불어 사회복지실천의 3대 중심축의 하나로 사회복지실천이 추구해야 하는 방향성을 제시하고 또한 사회복지실천은 가치를 기반으로 동기화되거나 기능화되기 때문에 가치라는 개념을 중요시한다. 즉, 사회복지실천 가치는 클라이언트의 욕구나 문제를 해결하기 위해 돕는 활동에서 사회복지실천가가 지녀야 할 정신적 목표라 할 수 있다. 예컨대 인간으로서 클라이언트의 존엄성과 개별성, 서비스를 받을 수 있는 클라이언트 권리와 서비스를 제공해야 할 사회의 책임을 들 수 있다. 사회복지실천 가치란 사회복지사가 클라이언트를 돕는 과정에서 경험하는 여러 가지의 작은 목표들이 될 수 있다.2) 가치위계사회복지 가치에는 상대적 중요성에 따라 3단계의 가치위계가 있다.①궁극적 가치궁극적 가치는 최고의 위치를 점하고 있는 가치로 가장 추상적이고 다수에 의해 가장 쉽게 동의를 얻을 수 있는 내용으로 궁극적 목표와 정체성 확립에 기반이 되는 핵심적 가치이다. 예를 들면 자유, 인간의 존엄성, 정의, 비차별 등을 들 수 있다.②차등적 가치차등적 가치는 추상적인 궁극적 가치와 구체적 행위나 상황과 관련된 도구적 가치 사이에 있으며 궁극적 가치를 좀 더 구체화한 가치이다. 사회문화적 영향이나 개인의 경험에 따라 찬반이 가능한 가치이며, 특수하고 단기적인 목표를 제시하는 중간 수준의 가치이다. 예를 들면 보건의료서비스 치료를 거부할 수 있는 환자의 권리, 낙태나 동성애에 대한 가치 등을 들 수 있다.③도구적(수단적)가치도구적(수단적)가치는 제일 아래 단계에 있으며 목적을 위해 요구되는 수단들을 명확하게 하는 것이며, 궁극적 가치를 달성하기 위한 수단으로 행동지침이나 윤리로 나타난다. 예를 들면, 비난하지 않는 태도, 자기결정, 비밀보장, 고지된 동의, 수용 등을 들 수 있다.3) 가치갈등 대처방법가치체계를 가지고 모든 상황을 잘 판단할 수 있으면 좋겠지만 안타깝게도 갈등을 겪을 때가 있다. 어떠한 상황에서 두 가지 가치가 대립이 된다든가, 자신이 가지고 있는 가치와 사회나 기관에서 추구하는 가치가 상충될 때가 있다. 그럴 때 어떻게 대처를 해야 되는가 생각해봐야 한다.① 가치 딜레마 인식하기가치 딜레마가 있다는 것을 정확히 인식해야 한다. 만약 가치 딜레마가 있다는 것을 모르는 것도 문제이고 알고 있지만 외면하는 것도 문제이다. 가치 딜레마가 있다는 것을 인식하고 이런 상황들이 부담스럽고 불편하더라도 피하려고 하지 말고 흔히 있을 수 있는 일이라고 생각하고 자연스럽게 받아들여야 한다.② 충분히 인식하기사회복지사는 서비스 이용자에게 활용될 수 있을 만큼 가치갈등에 대해 충분히 인식해야하고 사회복지사는 자신의 가치를 드러냄으로써 서비스 이용자에게 영향을 미친다.③ 전문직 가치에 충실하기사회복지사의 전문성을 높이기 위한 자기이해라는 측면에서 사회복지사의 개인적 가치관과 전문적, 사회적 가치관의 관계를 분명하게 인식하는 것은 매우 중요하다.서비스 이용자에게 서비스를 제공할 경우에 개인의 사적 가치는 의식적, 무의식적으로 자신의 행동에 영향을 주기 때문에, 서비스 이용자를 돕는 전문가들은 자신의 가치관이 무엇인지를 분명하게 인식할 필요가 있고, 사회복지사의 전문직으로써의 가치에 충실할 것이 현명한 것이다. 다시 말해 전문직 가치를 내 것으로 만들고 그 가치의 기준에서 가치 갈등 상황에서 대처를 해야 한다

사회과학| 2018.11.14| 4페이지| 1,000원| 조회(213)

사회복지실천론, 가치갈등, 위더스

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