*란* 스토어

*란*

개인인증

팔로워0 팔로우

소개

등록된 소개글이 없습니다.

전문분야 등록된 전문분야가 없습니다.

판매자 정보

학교정보

입력된 정보가 없습니다.

직장정보

입력된 정보가 없습니다.

자격증

입력된 정보가 없습니다.

판매지수

판매중 자료수

18개
전체 판매량

294개
최근 3개월 판매량

0개
자료후기 점수

평균A+
자료문의 응답률

-

전체자료 18개

방송통신대학교 인간과교육 3학년 2학기 온라인 제출물

학번이름대상 학과간호학과교과목명인간과교육대상 학년3학년공통1. 주입식 교육관과 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관)을 비교?설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. (15점)2. 피아제(Piaget)의 인지발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. (15점)1. 주입식교육관과 성장식 교육관1)주입식 교육관-주입식 교육관의 시사점2)성장식 교육관(1)자연주의적 교육관-자연주의적 교육관의 시사점(2)진보주의적 교육관-진보주의적 교육관의 시사점(3)실존주의적 교육관-실존주의적 교육관의 시사점2. 피아제 인지발달단계이론1)감각운동기2)전조작기3)구체적 조작기4)형식적 조작기-피아제 인지발단단계이론의 시사점대상 학과간호학과교과목명인간과교육대상 학년3학년공통1. 주입식 교육관과 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관)을 비교?설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. (15점)1)주입식 교육관가르치는 사람은 이것을 배우는 사람의 흥미나 자발성에 상관없이 배우는 사람의 머릿속에 주입해야하는 책임이 있으며 그에 따른 권한을 사회에서 부여받게 되어 일방적이고 강압적인 방식을 동원하는 것이 정당화될 수 있으며, 가르치는 방식과 권위에 배우는 사람이 순종하지 않을 때 처벌할 수 있다.교육을 잘 받은 인간이란 기존의 지식 체계와 신념 체계를 잘 수용해 기족의 사회체제에 잘 적응하는 인간이라고 할 수 있다.개인의 능력에 대한 평가는 결국 사회적 지식체계를 얼마나 잘 수용하느냐의 여부에 따라 달라지며, 학교는 개인 간의 능력 차이를 가려내고 소수의 우수한 개인들을 가려내는 선발 기능을 갖는 것으로 인식된다.행동주의 심리학은 20세기 중엽에 크게 발전한 학문으로 인간에 관한 관찰 가능한 행동 자료를 보고 심리적 현상을 설명할 수 있으며 적절한 자극과 보상으로 인간의 행동을 원하는 방향으로 변화시킬 수 있다고 믿는 심리학의 한 학파이다.대표적인 행동주의자인 스키너는 인간의 내면적 자아, 또는 의식의 존재는 과학적인 그 존재를 인정할 수 없으며, 인간의 행동이란 외적인 자극에 대한 습관화된 반응이라고 본다.따라서 인간의 행동만을 실증적으로 연구한 과학적 지식을 바탕으로 인간의 행동을 예언하고 통제할 수 있는 것으로 본다.현대의 교육관 중에서 주입식 교육관을 대변하고 있는 것은 행동주의 교육관이다.행동주의 심리학에 기초한 행동주의 교육관은 교육은 인간 행동을 계획적으로 변화시키고 통제해 나가는 과정이라고 본다. 현대교육에 교육의 과학화와 효율성을 높이기 위한 노력에 이론적 기초를 제공했다. 특히 1960년대 이후 활발히 전개되고 있는 교수 공학 발달에 크게 기여했다.주입식 교육의 관점으로 기존의 지식 체계와 신념 체계를 잘 수용해 기존의 사회체제에 잘 적응하는 인간을 형성하는 것이 교육의 목적이다. 그렇기 때문에 개인의 흥미나 자발성을 배제하고 교육을 주입함으로써 인간의 행동을 통제하고 계획적으로 변화시킬 수 다고 믿는다.2)성장식 교육관성장식 교육관에 따르면 교육은 배우는 사람의 내부에 잠재해 있는 가능성들이 자연스럽고 올바른 방향으로 커 나갈 수 있도록 도와주는 과정으로 정의된다.성장식 교육관에서는 교육의 중심이 교사나 교과내용이 아니라 아동에게 있다고 본다.자연주의적 교육관, 진보주의적 교육관, 실존주의적 교육관이 성장식 교육관의 예에 속한다.(1)자연주의적 교육관자연주의적 교육관은 전통적 교육관에 대한 비판을 통해 제기되어 왔으며, 개인의 자유와 권리를 종중하는 오늘날의 민주주의 사회의 교육관으로 대표적인 것으로 자리 잡고 있다. 자연주의적 교육관을 체계적으로 제시한 대표적인 사람인 루소는 주입 위주의 강압적이고 교사 중심적인 전통적 교육을 비판하고 아동의 흥미와 자유로운 활동을 강조하는 아동중심의 교육관을 처음으로 제시했다. 프뢰벨과 페스탈로치, 헤르바르트에 의해 전개된 19세기 유럽의 신교육 운동의 바탕이 되었으며 20세기 미국의 진보주의 교육이론의 토대가 되었다.자연주의적 교육관에서는 아동을 자라나는 식물에 비유하고 가르치는 사람은 정원사에 비유한다. 정원사가 로 가지고 있는 가능성을 실현할 수 있도록 돕듯이, 가르치는 사람은 아동들이 갖고는 적성과 능력이 자식의 흥미와 관심에 따라 제대로 발휘 될 수 있도록 좋은 환경을 제공해 주고 도와주는 몫을 한다. 아동이 자신의 흥미와 개성에 따라 자기 능력을 충분히 발휘할 때 자아실현이 이루어지며 교육은 이와 같은 성장과 자아실현을 위한 과정이다.자연주의적 교육관에 따르면 교육은 지식을 단순히 전달하거나 배우는 과정이 아니라 학생 스스로 자신의 흥미에 따라 자기가 부딪히게 되는 문제들을 풀어 나가면서 주체적 사고능력과 문제해결능력을 키워 주는 과정이다. 지식은 인간의 능력으로 익히는 절대 확실하고 보편타당한 것이 아니라 다양한 감정이나 욕구, 상황에 따라 변화하는 동기나 목적을 갖는 인간들이 필요에 따라 만드는 것이므로 스스로 탐구하고 얻어야 하는 것이다. 기성세대가 만든 지식을 새로운 실험과 경험으로 비판하고 주체적으로 새롭게 발전시켜 나가는 과정 자체가 의미와 가치를 갖는다.자연주의 교육관은 교사나 교과서의 절대적이고 일방적인 권위에 의존해 교육하는 것이 아니라, 개개인의 흥미와 경험을 중시하고 스스로의 판단과 선택에 따라 지식을 배우나가는 과정을 중시하게 된다. 자연주의적 교육에서는 기존의 사회체제에 잘 적응할 수 있는 인간의 형성보다는 새로운 지식과 가치를 창조해 나가는 사회적 과정에 창의적이고 주체적으로 참여해 나갈 수 있는 인간 형성이 추구된다. 그러므로 교육을 잘 받은 인간이란 자신과 자신이 속한 사회를 끊임없이 새롭게 만들어 나갈 수 있는 주체적이고 능동적인 힘을 지닌 창의적이고 자율적인 인간이다.자연주의적 교육관의 관점으로는 창조적인 자신과 사회를 만들어 나갈 수 있는 주체적이고 능동적인 힘을 지닌 인간을 형성하는 것이 교육의 목적이다.그렇기 때문에 무엇보다 아동의 흥미와 자율성을 중시하여 교육이란 아동이 갖고 있는 적성과 능력이 제대로 발휘 할 수 있는 환경을 제공하여 주체적 사고능력과 문제해결능력을 키워서 성장과 자아실현할 수 있도록 도와주는 과정이라고 에서 등장한 진보주의적 교육관은 미국에서 형성된 프래그머티즘 또는 실용주의 철학과 루소, 프레뵐, 페스탈로치, 헤르바르트를 통해 내려온 자연주의적 교육관을 철학적 배경으로 갖는다.실용주의 철학에 따르면 인간은 신념, 욕구, 지식, 경험으로 세계를 파악한다. 세계와 우리의 상호작용을 통해 세계를 알게 되는 것이며 상호작용의 내용에 따라 세계에 대한 지식은 달라질 수밖에 없다. 그러므로 진리 및 가치란 절대불변의 것일 수 없으며 우리의 경험과 상호작용의 방식에 따라 변한다. 어떤 진술이 우리가 추구하는 목적 실현에 있어 그 유용성이 증명된 것이 진리이자 가치를 지니게 된다.이 입장에 따르면 유용성에 대한 평가는 우리가 어떤 목적을 갖는가에 따라 달라질 수 있기 때문에 절대적인 것이 아니고 상대적인 것이다. 이처럼 진리와 가치의 기준을 유용성에 두고 있다는 점에서 실용주의를 도구주의라고 하기도 한다.실용주의 철학에 입각해 진보주의적 교육관을 가장 체계적으로 제시한 사람은 듀이다. 듀이는 우리의 삶이란 경험을 통한 성장의 과정이라고 보았다. 인간은 환경과의 관계를 통해 경험을 성립시키고 끊임없이 겪게 되는 새로운 경험 속에서 그의 신념과 그가 속한 사회의 문화를 발전시켜 나간다. 개인적으로는 개인의 인견과 신념이, 사회적으로는 학문, 예술, 제도, 관습, 종교 등의 모든 문화가 바로 인간이 환경과의 상호작용 결과로 축적된 것들이다. 듀이의 진보주의 교육론에 따르면 교육이란, 경험의 개조를 통한 성장의 과정이다. 지식은 우리의 경험에 따라 다르게 얻기 때문에 기존의 지식내용만을 일방적으로 가르치는 것은 올바른 교육과 방법일 수 없다. 올바른 교육의 원리는 아이들이 생활 속에서 부딪히는 문제의 해결 과정, 즉 스스로 경험을 통해 지식을 얻도록 하는 것이다. 이 점에서 행동에 의한 학습은 진보주의 교육이론의 기본 원리가 된다. 아이의 경험을 통한 학습은 아이 자신의 흥미와 관심에 따라 자발적으로 이루어져야 하며 아이들은 자신의 학습 경험을 구성해 나가는 주체로서 존중을 받의 경험과 상호작용의 방식에 따라 변하기 때문에 우리가 추구하는 목적실현에 있어 유용성이 증명된 것이 진리이자 가치를 지니게 된다고 본다. 그렇기 때문에 아이들이 스스로 경험을 통해 지식을 얻도록 하는 것이 교육의 올바른 원리라고 하였다.(3)실존주의적 교육관실존주의적 관점에 따르면 인간은 어떤 객관적인 기준으로 파악될 수 있는 존재가 아니다. 이간은 그가 처한 상황 속에서 끊임없이 선택하고 행동하는 가운데 스스로를 형성해나가는 실존적 존재이기 때문이다.야스퍼스, 하이데거, 사르트르로 대표되는 실존철학자들은 인간이란 신이나 초자연적 힘에 의해 이미 결정된 불변의 본질을 가지고 세상에 태어난 것이 아니다. 본질적인 것이 없는 상태로 세상에 던져졌을 뿐이며 자유의사에 따라 자신의 본질을 창조해 가는 존재이다. 물론 인간은 스스로의 선택으로 태어난 것이 아니라 다른 사람에 의해 태어났고 또한 그 가능성에는 한계가 있다. 그러나 인간은 자신의 주체적인 선택과 실천 행위로 자신의 운명을 결정해 나가는 자유로운 존재이기 때문에 인간은 자기 행동의 결과에 책임을 져야 한다.이와 같은 실존주의 철학에 따라 형성된 실존주의적 교육관에 따르면 교육의 목적은 주체적인 선택을 통해 스스로를 형성해 나가는 자유롭고 창조적인 인간을 길러 내는 것이다. 실존철학적 교육관을 펼친 대표적인 사람 마틴부버는 교육의 목적을 자기결정적인 자아 형성에 있다고 보았다. 그는 한 개인의 자아 또는 인격은 다른 어떤 것과도 구별되는 유일한 것이며 창조적이고 주체적인 인격 형성과 성장을 교육이 이루어야할 과업이라고 주장했다실존주의적 교육관의 관점으로서 인간은 자신의 주체적인 선택과 실천행위로 스스로 형성해 나가는 실존적 존재이고 자기행동의 결과에 책임을 져야한다고 보았다.그렇게 때문에 주체적인 선택을 통해 인격을 형성해나가는 자유롭고 창조적인 인간을 길러내는 것이 교육의 목적이라고 보았다.대상 학과간호학과교과목명인간과교육대상 학년3학년공통2. 피아제(Piaget)의 인지발달단계이론에 대해 설명하고, 그 이론

공통교양과목| 2015.01.18| 7페이지| 3,000원| 조회(345)

피아제, 인간과교육, 간호학과, 주입식 교육관, 진보주의 교육관, 자연주의 교육관, 성장식 교육관

미리보기

닫기
방송통신대학교 영어회화1 3학년 2학기 온라인제출물

학번이름대상 학과간호학과교과목명영어회화1대상 학년3학년공통영어회화 1 TV 강의 중 8과 (Pronunciation problems) 와 9과 (Tips for studying)를 시청하고, 영어 원고와 본인의 사진 자료를 제출한다. 세부 사항은 아래와 같다. 전체 매수는 3장 내외로 한다.(1) 관련 주제 즉, 영어회화 공부와 관련하여 자신이 저지른 실수나, 본인이나 주변 사람들이 함께 모여서 겪었던 재미있는 내용 글을 A4 용지 2장 내외로 영어(English ONLY)로 작문한 후, 이 원고를 제출한다.Episode 1.I have lived in USA for 1 year to study English.So I have been a student in Emporia state university.As soon as fall semester started, I had English exams to know English level.While I solved questions, my friend wrote something wrong.so she needed a eraser. But she did’nt have a eraser so she asked to the teacher.She said, “Sir, I need a eraser. Do you have a eraser?”Teacher said. “Pardon? Eraier?”She said “Yes, eraser.” and she made a gesture erasing.Teacher said, “Do you mean eraser?” and he gave her a eraser.She didn’t know why he couldn’t understand about that.Before she made a gesture erasing, No one understanded what she was saying.I couldn’t laugh because I had also mistakes about English pronunciation sometimes.Episode 2.I have an embarrassed experience When I was 12years old.I have traveled in East southern Asia with my family and family of father’s friend.So I had to board an airplane. It takes long time to go to Thailand.Flight attendant asked to me showing the menu. “which one do you want to have?”I said “curry please.”but she said “I’m sorry I couldn’t understand. Can you say louder?”so I said loudly "curry.”she said “CARRE?”I said “Yes! Curry!”but she couldn’t understand. My father said to her “she wants fish.”so she smiled and gave me fish curry.I said to my father “I couldn’t understand why she couldn’t understand what I wassaying.”he said, “foreigners can’t understand ‘CARRE’. Because ‘CARRE’ is the Japanese pronunciation. So you can say ‘curry'.”I was embarrassed. but, now I don’t have mistake about pronunciation of ’curry’ at least.

간호학과| 2015.01.18| 2페이지| 3,000원| 조회(575)

영작, 영어작문, 영어회화, 방통대 간호학 과제

미리보기

닫기
방송통신대학교 간호이론 3학년 2학기 온라인제출물(나이팅게일의 건강 환경론)

학번이름대상 학과간호학과교과목명간호이론대상 학년3학년* 각 유형에 따라 작성하고, 본인의 의견을 통해 결론을 내리시오.(학번끝자리에 따라 A형: 0,1, B형:2,3 C형:4,5,6 D형: 7,8,9)C형나이팅게일의 건강환 환경론과 관련해 작성하시오.1) 건강한 환경론의 주요 개념에 대해 간략히 정리하시오.2) 주변에서 만성질환자 1인을 선정하여 인구 사회적, 생활습관특성을 기술하시오.3) 대상자에 대한 긍정적이고 건강한 환경요소와 주택보건요소에 관련해 분석하시오.4) 대상자의 간호문제를 세 가지 선정하여 간호내용을 기술하시오.5) 환자간호와 관련해 나이팅게일의 이론적용에 대해 결론을 제시하시오.목차1.건강한 환경론의 주요 개념에 대한 정리1)간호철학2)주요개념3)이론의 메타패러다임2.만성질환자 사례 ? 알레르기성 비염 김00씨의 인구 사회적, 생활양식 특성3.대상자에 대한 긍정적이고 건강한 환경요소와 주택보건요소에 대한 분석1)청결한 주거환경2)환기3)적정한 보온 및 난방4)채광5)깨끗한 물4.대상자의 간호문제를 세 가지 선정하여 간호내용을 기술1)만성질환 사례자에 대한 청결한 주거환경의 문제와 관련한 간호내용2)환기 문제와 관련한 간호내용3)적정온도 유지를 위한 보온 및 난방 환경의 문제와 관련한 간호내용5.환자간호와 관련된 나이팅게일의 이론적용에 대한 결론을 제시1.건강한 환경론의 주요 개념에 대한 정리간호활동을 하면서 중요하게 여긴 사상을 논술한 ‘간호에 대한 노트’에서 나이팅게일은 환자간호에 있어서 전반적이고 물리적인 환경을 가장 중요하게 생각하며 간호를 효과적으로 수행하기 위한 관찰력을 강조한다.나이팅게일은 환자란 간호사에 의해 움직여지거나 환경에 의해 영향을 받는 존재로 인식하였다. 건강이란 평안한 것이며, 건강은 환경적 건강요인을 경유한 질병예방을 통해 유지되는 것으로 보았다. 이러한 건강을 유지시키는 것을 간호라고 하였으며 질병을 하나의 회복과정이라고 믿었다.질병은 중독이나 부패의 한 과정을 치유하기 위한 자연의 노력이거나 또는 사람이 처해있는 바람직한 간호를 하기 위해 필요한 설비와 제도가 갖춰져야 된다.고통이 질병으로부터 기인된 것이 아니라 생리적 회복과정을 방해하는 요소로부터 일어난다고 가정할 경우 회복과정을 방해하는 요소를 없앤다면 참다운 증상이 무엇인지 알 수 있을 것이다. 일반적으로 약을 주는 것만이 치료이고 공기, 보온, 청결함 등을 제공하는 것은 치료행위에 속하지 않는다는 생각이 보편적이다. 그러나 경험을 통하여 느낀 바로는 여러 가지 의약품이나 치료법이 질병회복에 어떠한 영향을 미치는 지 정확히 알 수는 없지만 세심한 간호가 절대적으로 중요하다.훌륭한 간호를 이루는 참 요소들은 환자에게나 건강한 사람에게나 거의 인식되어 있지 않다. 건강의 법칙이나 간호의 법칙은 똑같은 것으로 환자들과 마찬가지로 건강한 사람에게도 간호는 성립될 수 있을 것이다.2)주요개념나이팅게일은 건강한 사람이나 환자 모드에게 유익한 간호의 주요 요소를 제시하였는데 이는 건강유지의 요소와 동일하다고 하였다.[1]물리적 환경물리적 환경에는 환기, 보온 , 냄새, 소리, 햇빛 등의 요인이 포함되며 이러한 주요 물리적 요인들은 사람이 평상시 살고 있는 가정이나 환자들이 지내게 되는 병원의 병실 등 모두에 영향을 미친다. 간호사는 환자나 건강한 사람 모두를 위해 건강과 관련된 모든 물리적 요인을 사정해야한다. 특히 환자를 위한 물리적 환경이 강조된 것은 전염병 발생이 높은 그 당시의 시대적 배경으로 볼 때 우선순위가 높으며 타당성이 높다고 할 수 있다. 현대사회에서도 건강에 있어서 물리적 환경은 중요한 요인 중의 하나로 여겨지고 있다.[2]심리적 환경심리적 환경에는 의사소통이나 충고, 변화가 포함된다. 나이팅게일시대에도 신체에 영향을 미치는 여러 심리적 환경요인이 있음이 중요하게 받아들여졌다. 즉, 변화 없는 고정된 환경이 삶의 의욕을 저하시켜 질병회복을 둔하게 하는 것이라든가, 맛있는 음식, 손동작 등 몸을 움직여 얻는 생동감이 활기를 얻게 하며, 수다스러운 조언이나 진솔한 태도를 갖추지 않은 관심이 환자를 고통스럽게 중요성을 강조하였다.(2)적절한 채광햇빛에 대한 환자의 욕구는 신선한 공기 다음으로 중요한 것이다. 어두운 방은 환자를 괴롭히며 직접 쬐는 햇볕의 양도 부족하다. 질병을 치료할 때 햇빛을 적절히 활용하는 것이 중요하다.가정에서보다 병원의 경우 침실의 방향, 전망, 태양광선을 고려해야 한다. 햇빛이 없으면 인간의 몸과 마음은 퇴화한다. 식물이 햇빛을 향해 자라는 것과 같이 많은 환자들이 얼굴을 빛을 향해 돌리고 누워있음을 관찰할 수 있다.(3)충분한 온기간호사는 환자를 체온손실로부터 보호하고 일정한 체온을 유지시키기 위해 ㅐ시간마다 세심하게 관찰해야 하며, 따뜻한 환경을 유지하도록 해야 한다. 손, 발, 다리의 상태를 검사하고, 체온이 낮으면 회복될 때까지 따뜻한 음료와 더울 물주머니, 담요를 사용한다. 질병의 말기단계에서 쇠약해지는 데 보온 부족으로 더 약해 질 수 있다. 추위로 인한 생명력 저하에 주의를 해야 한다. 모든 일은 상식과 주의를 필요로 한다. 간호뿐만 아니라 어느 사회에서든 상식이 잘 실행되지 않고 있는 것을 볼 수 있다.(4)신선하고 위생적인 음식물과 음식물 섭취환자들의 음식물 섭취에 대한 관심이 부족하기 때문에 음식물이 풍부할 때라도 굶주리게 되는 경우가 있다 오전 11시 이전의 고형식, 규칙적인 약 복용시간에 따른 고통 등도 고려해 보아야 한다. 의사나 간호사가 주의 깊게 선택하고 시간을 잘 지켜서 영양공급을 해 주는 것이 흔히 환자의 생명을 연장시킨다.만성 환자의 경우 오랫동안 질병을 앓다 보면 주의력 부족으로 영양부족이 되어 치명적이 될 수 있다. 음식물이 제시간에 환자 앞에 놓이도록 하고, 환자가 섭취해야할 양보다 많은 음식을 보이지 말고 이야기도 하지 않는 것이 좋다. 환자가 음식을 먹지 않고 나기는지 음식이 상했는지 세심하게 살펴 지혜롭게 대처하도록 한다.간호사는 환자의 식사에 관해 하나의 규칙을 설정하고 얼마나 많이 먹는지 하루에 얼마나 먹어야 하는 지 등을 살피고 고려한다. 또한 환자의 상태에 따라 균형 있는 영양을 취할 수 사용해 자주 씻고, 피부를 깨끗이 해야 한다.(7)관찰력간호사에게는 정확하고 재빠른 관찰력이 필수적으로 요구된다. 부정확한 관찰을 실수를 낳게 된다. 간호사는 환자 특유의 성향을 구별해야 한다. 환자의 쇠약해진 상태를 능동적으로 관찰하고 관찰 부족으로 생기는 사고를 예방해야 한다. 평균 사망률을 비율상으로 사망을 알려 주지만 관찰은 수백 명 중 누가 죽을 것인지를 명확하게 알려준다. 올바른 관찰의 중요한 이유는 잡다한 정보를 쌓아 놓기 위함이 아니라 생명을 구하고 건강을 증진하기 위함이다. 그리고 관찰을 통해 환자에게 필요한 것이 무엇인지 알 수 있는 것이다. 간호사는 꼭 답을 해야 할 대상이 아니면 환자에 대한 답을 해서는 안 되고 신뢰를 할 수 있는 사람이어야 한다. 나이팅게일에 의하면 간호사는 진실하고 차근하며 정확한 관찰자이어야 하고 섬세하고 기품 있는 감정을 가진 여성이어야 한다.(8)부차적 관리부차적 관리를 소홀히 함으로써 간호사가 부재중에 적절히 간호가 행해지지 않는 경우가 많다. 간호사가 항상 환자와 같이 있을 수는 없고 항상 환자와 함께 있는 것이 바람직하지도 않다. 간호사가 모든 일을 스스로 해하려고 하기 때문에 오히려 비효과적인 결과를 가져올 수도 있다. 모든 일을 혼자 행하려는 간호사가 돌보는 환자는 그렇지 않은 경우보다 더 나쁜 간호를 받을 수 있다.가)항상 곁에 있는 것환자를 돌보는 사람에게 모든 것을 다 가르칠 수는 없으므로 환자 스스로 생각하여 살 수 있도록 강조해야 한다. 항상 환자의 곁에 있으면서 간호를 해주는 것은 환자의 불안을 감소시키기보다는 증가시킨다는 것을 기억해야 한다. 환자에게 솔직하게 이야기하고 간호사가 언제 나가고 돌아오는지를 알게 하는 것이 좋다.나)부재중의 사고병원이나 가정 어디서든 책임을 맡고 있는 사람은 어떻게 하면 일을 직접 할 수 있을 까 하는 것이 아니라 어떻게 하면 올바른 일이 행해지도록 할 수 있을까 하는 의문을 염두에 두어야 한다. 또한 부재중에 사고가 발생한 경우 어떻게 하면 항상 상주할 수 하는 것이 중요하다.다) 가정에서 육체적 퇴화의 원인현대에 이르러 사망률은 감소했지만 육체적으로 나약해지는 사람들이 더 느는 이유는 과거에 비해 실내외 활동이 적기 때문이다.라)환자의 방이 환기통이 된다.집의 환기는 안 되는데 환자의 방을 환기시키려고 창문을 열어두게 되면 더러운 공기가 집 안으로 환기가 되어 다른 가족도 병들 수 있다.마)감염감호를 하려면 감염을 예방하기 위해 최선을 다해야 한다. 지속적인 관심과 더불어 청결과 신선한 공기는 참된 간호사가 필요로 하는 유일한 예방법이다.[6]변화(1)환경변화오랜 투병생활을 하는 환자에게 다양한 환경의 변화를 제공하는 것은 환자의 회복을 앞당긴다.(2)환자의 생각과 행동의 변화 유도환자가 가지는 생각이 스스로에게 고통을 줄 수 있으므로 환자들의 생각을 바꿀 수 있도록 도와야 한다. 환자의 손으로 즐길 수 있는 다양한 변화를 제공하는 것이 기분전환에 도움이 된다.3)이론의 메타패러다임[1]인간인간은 질병에 대처할 자연적인 회복력을 지닌 대상이며, 환자는 간호대상이 되거나 또한 환경에 의해 영향을 받는 사람이다.환자를 한 인간으로 보아야 한다.[2]환경환경이란 모든 유기체의 생명과 발달에 영향을 미치는 외부적 상황과 힘이다.나이팅게일은 환경이 감염의 주요 요소 중 하나라고 하였다.건강한 환경과 간호의 상호작용이 나이팅게일 이론의 기반이다.[3]건강건강은 안녕한 것이며 우리가 가지고 있는 모든 힘을 충분히 사용하는 것이고 환경적 건강요인을 통해 질병을 예방함으로써 유지되는 상태이다.건강간호란 환경적 건강요소를 통해 질병을 예방함으로써 유지되는 건강을 위하 간호이다.[4]간호간호란 환자의 자연적인 치유과정이 진행될 수 있도록 돕는 것이다.간호는 다른 누군가의 건강을 책임지는 것이다.간호의 역할은 자연적인 치유의 향상을 위해 최적의 상태를 제공 즉 적절한 환경 상태를 제공해야 한다.2.주변에서 만성질환자 1인을 선정하여 인구 사회적, 생활습관 특성을 기술출생연도1988년성별여생활수준중류층신장/체중163cm/52kg과거.

간호학과| 2015.01.18| 10페이지| 3,000원| 조회(349)

나이팅게일, 간호이론, 건강한 환경론, 방통대 간호학 과제

미리보기

닫기
방송통신대학교 기초간호과학 3학년 1학기 온라인제출물

1. 스트레스 질환의 발생요인을 설명하고, 스트레스로 인해 발생하기 쉬운 질환 중 심혈관계 질환, 소화기계 질환 및 면역계 질환 유형별로 대표적인 질환을 각각 1개씩(총 3개) 선정하여 각각의 병태생리와 간호중재를 서술하시오. (20점)2. 심박출량(cardiac output)의 조절에 대해서 서술하고, 허혈의 발생 기전에 대해 설명하시오. (10점)과목 : 기초간호과학담당교수 : 최윤경 교수님학번 :이름 :서론본론1. 스트레스 질환의 발생요인2. 스트레스로 인해 발생하기 쉬운 질환1)심혈관계 질환대표적인 질환:심근경색증-병태생리-간호중재2)소화기계질환대표적인 질환:소화성 궤양-병태생리-간호중재3)면역계질환대표적인 질환:재생불량성 빈혈-병태생리-간호중재심박출량의 조절1)일박출량의 조절2)심방동수의 조절허혈의 발생기전1)심박출량의 감소2)혈관저항의 증가결론서론현대인들은 예측할 수 없는 자극에 둘러싸여 스트레스 요인을 피할 수 없다.스트레스 요인으로 인해 신체에서 적절한 반응으로 이겨낼수 있지만지속적이고 강한 강도의 자극을 받을 경우 정신적,신체적인 스트레스 질환을 겪을 수 있다.이 보고서를 통해 스트레스 질환의 발생요인과 쉽게 발생할 수 있는 질환의 병태생리와간호중재에 대해 말하려고 한다.혈액을 순환시키는 원동력이 되는 순환계의 중추기관인 심장에 대해서 특히 심박출량의 원리와 허혈 발생 기전에 대해 말하려고 한다.본론1. 스트레스 질환의 발생요인을 설명하고, 스트레스로 인해 발생하기 쉬운 질환 중 심혈관계 질환, 소화기계 질환 및 면역계 질환 유형별로 대표적인 질환을 각각 1개씩(총 3개) 선정하여 각각의 병태생리와 간호중재를 서술하시오. (20점)1. 스트레스 질환의 발생요인가)생물학적 소인유전적으로 스트레스에 대한 감수성이 있을 경우 질환에 걸릴 위험이 높다.나)약한 기관저항력이 낮은 기관에서 질환이 발생한다.다) 건강저하행위과음,흡연,약물남용을 습관적으로 한다면 스트레스 질환에 거릴 위험이 높다.라)성격과 삶에 대한 태도사회적 지지정도와 스트레스 질병의 이 분비하고 뇌하수체 전엽에서 ACTH가 분비되면부신에서 코르티솔,알도스테론,테스토스테론을 분비한다코르티솔은 에피네프린과 노르에피네프린의 혈관에 대한 감수성을 유지시켜주는 허용작용으로 심장의 수축력을 증가시키고 혈관수축에 관여하여 스트레스에 대처할 수 있게 한다.알도스테론은 원위세뇨관에서 나트륨 재흡수를 촉진하고 나트륨 배설을 감소시킨다.오랫동안 스트레스에 노출되면 만성적인 교감신경과 부신수질의 흥분으로 혈중 카테콜아민이 증가되어 혈압이 상승하고 혈중 콜레스테롤 수치도 상승한다.심근경색증은 심근조직이 부분적으로 괴사되는 과정으로 세포가 불가역적인 사망을 일으킨 결과로 나타난다. 이러한 상태는 관상동맥이 폐쇄되어 관상혈류가 감소되고 심근에 혈액공급이 부적절하여 심근세포의 허혈상태가 진행되었을 때 초래된다. 심근에 혈액공급이 계속 감소되면 세포가 괴사되는데 이런 상태를 심근경색증이라 한다.심근세포의 괴사는 심장리듬의 장애나 부정맥을 초래하며, 이는 경색 후 첫 몇 시간 내에 흔히 나타난다. 심근경색증은 대부분 좌심실의 전후 벽과 중격부위에 잘 발생된다.병태생리심장은 크게 3개의 심장혈관(관상동맥)에 의해 산소와 영양분을 받고 활동한다. 이 3개의 관상동맥 중 어느 하나라도 혈전증이나 혈관의 빠른 수축(연축) 등에 의해 급성으로 막히는 경우, 심장의 전체 또는 일부분에 산소와 영양 공급이 급격하게 줄어들어서 심장 근육의 조직이나 세포가 죽는(괴사) 상황을 심근경색증이라 한다. 심근경색은 부위별로 전벽 심근경색증, 하벽 심근경색증, 심한 정도별로는 통벽성 심근경색증(transmural myocardial infarction, 전층심근경색증), 심근내막에 국한된 심근경색증(subendocardial infarction, 심내막하경색증)으로 분류할 수 있으며, 또 심전도 검사 결과를 기준으로는 ST절 상승 심근경색증, 비 ST절 상승 심근경색증 등으로 분류할 수 있다.심장 근육은 관상동맥이라 부르는 3가닥의 혈관을 통해서 산소와 영양분을 공급받으면서 일생 동안 혈액을 전신인자들은 고령,흡연,고혈압,당뇨병,가족력,비만 등이 있다.국소빈혈로 인한 심근의 손상은 몇 시간에 걸쳐 진행되면서 완전히 괴사되고 경색된다. 심장에 혈류가 감소되면 무산소 대사기전을 일으키게 되고 그 결과 ATP가 소모되고 젖산이 생성된다. 산성 환경은 심근 전도계의 장애를 일으켜 부정맥을 유발하고 수축력을 감소시킨다.급성 허혈과정 동안 심근내막층(subendocardial layer)이 저산소증에 가장 민감하게 반응하여 뚜렷이 허혈증상이 나타난다. 또한 허혈은 바로 세포막에 중요한 전해질의 투과성과 통합성을 변화시킨다. 따라서 심근의 수축력을 감소시킨다.자율신경계는 감소된 심장기능을 보상하기 위해 심박동수를 증가시키고 그 결과로 심근의 산소공급과 산소요구 사이에 불균형 상태가 더 심해진다. 심근의 허혈이 35-45분 이상 지속되면 심근의 불가역적 세초손상과 괴사를 가져온다. 그리고 심근의 수축능력이 영구적으로 없어진다.괴사되거나 경색된 부위는 허혈부분으로 둘러싸이고 잠재적으로는 생존 가능한 조직이 된다. 급성 심근경색증의 임상적 양상은 해부학적 위치와 폐쇄적 관상동맥 질환의 범위에 의해 결정된다. 심근경색증의 해부학적 위치는 부정맥, 전도장애, 울혈성 심부전증 등의 발생을 예측 가능하게 한다.간호중재심근경색증을 예방하는 것은 그 위험인자를 관리하는 것과 같은 의미이다.(1) 식이요법심근경색증 환자들은 저염식과 저콜레스테롤식을 권장한다. 하루에 염분 10g 이하로 줄이는 것이 좋은데 김치 등의 염장 식품을 즐겨 먹는 한국인의 평균적인 식단에 20~25g의 염분이 포함되어 있다는 점을 감안하면 염분 섭취를 상당량 줄여야 한다. 저콜레스테롤식에는 기름기가 많은 고기(예, 삼겹살, 닭껍질, 조개류)와 튀김, 기름기가 많은 국, 탕, 계란 노른자 등의 섭취를 줄이는 것이 포함된다. 생선, 특히 등푸른 생선은 콜레스테롤을 낮추는 불포화지방산의 함량이 상대적으로 높기 때문에 육류의 좋은 대안이 될 수 있다. 또한 신선한 채소와 과일은 칼로리 함량이 상대적으로 낮아서 체중)질환관리비만한 사람은 체중을 빼고 고혈압이나 당뇨병이 있는 사람,혈중 콜레스테롤 수치가 높은사람은 적극적인 치료가 필수적이다.2)소화기계질환스트레스를 받으면 소화관 평활근의 운동성과 소화선에서의 소화효소 분비가 억제되어 발생하는데 주로 에피네프린에 의한 반응으로 소화가 갑자기 안되고 속이 울렁거림을 느낄 수 있다.스트레스 반응시 교감신경의 흔분으로 위조직이 수추갛여 국소빈혈이 나타나면 히스타민이 유리되고 히스타민은 위산분비를 촉진시키므로 위점막이 파괴되고 궤양이 발생할 수 있다.병태생리소화성궤양은 동서양을 막론하고 많은 사람들에게서 발생되는 대표적인 소화기계 질환 중 하나이다. 염산과 펩신에 노출된 위장관에서 발생할 수 있는 질환으로 소화관벽 점막이 결손된 상태를 말한다. 소화관 점막 결손이 얕고 점막근판을 넘지 않을 경우는 미란이라고 하고 이 상태를 넘으면 궤양이 된다소화성 궤양의 원인은 스트레스, 식사, 흡연, 음주 둥에 의한 위산과다분비 외에 헬리코박터 파일로리균의 감염에 의한 결과라는 것이 증명되고 있다.소화성 궤양은 위산에 의한 소화기계읜 점막 손상으로 호발 부위는 유문부위와 십이지장이며 80% 이상이 십이지장궤양이다.또한 62도 이상의 뜨거운물을 마시면 위점액츨의 두깨가 얇아져서 점막의 보호기능이 약화되며 헬리코박터 파일로리균 감염 가능성이 높아진다.간호중재(1)약물요법antacids은 위산의 PH를 증가시켜 펩신의 활성화를 막고 위의 염산을 중화시킬 수 있다. H2 receptor antagonist는 히스타민 H2 수용체를 차단하여 궤양의 치유를 촉진한다.Mucosal protective agents는 위점막을 감싸 보호막을 형성하여 개방성궤양의 표면을 엎는 등 소화성 궤양을 완화시킨다. omprazole,patoprazole은 위장내로 수소이온의 이동을 억제하는 효소의 활성을 변화시킴으로써 위벽 세포막 에 존재하는 위산분비 펌프를 비가역적으로 차당하고 위산의 분비를 감소시킨다.(2)금연담배가 궤양치유를 지연시킬 뿐 아리나 재발을 유발하며 합병포들이 서로 상호작용하지 못하게 한다. 뿐만 아니라 대식새포에 유리되어 보조 T-림프구 의 발생에 매우 중요한 역할을 담담하는 인터류킨-1의 합성과 유리도 억제하여 세포성면역반응을 저지한다. 그리고 B- 림프구의 생성과 증식과정도 억제되어 이차적으로 체액성 면역능력도 감소된다.병태생리재생불량성 빈혈이란 만들어진 혈액의 모든 구성요소가 동시에 쇠약해진 상태를 일컫는다. 말초혈액 도말표본에서 모든 혈액 구성요소가 부족한 증상 또는 심각한 빈혈, 백혈구 감소, 혈소판 감소가 나타나나다. 골수기능 저하성 빈혈은 적혈구 기능이 매우 심각하게 저하되어 있는 특성을 가지며 백혈구나 혈소판은 정상 또는 약간 감소한 정도인 상태의 빈혈증이다.재생불량성 빈혈은 유전적인 영향도 있지만, 후천적으로 일어나기도 하며, 후천적 발생인 경우 특발성인 것과 2차성인 것으로 나뉜다. 특발성인 경우 병인은 다양하지만 골수세포 배양에서 조혈줄기세포의 감소와 환자 T림프구에 의한 콜로니 형성 억제가 나타나고 또 스테로이드 맥박요법이나 항림프구 글로불린, 시클로스포린 등에 의한 면역억제요법이 주효하는 케이스가 많은 점에서 면역학적 기구에 시사하는 바가 있다간호중재재생불량성 빈혈이라고 진단이 내려지면 그 질병의 원인이 골수의 조혈기능 상실에서 기인한다는 점을 감안하여 치료의 중점을 골수기능을 회복하는 데에 두어야 한다. 두 가지 접근법이 존재하는데, 첫 째는 재생불량성을 지속시킨다고 보이는 면역기능을 제거하기 위한 면역억제요법이 있고, 둘째는 이식을 통한 골수교체이다. 약물치료 시에는 비교적 예후가 좋지 않기 때문에 가능한 골수이식을 고려해보도록 한다.가족들이 치료과정에 대한 준비를 할 수 있도록 도와주고, 심한 혈구 감소증으로 인한 합병증을 예방하는 일과 치명적인 결과에 대해서 감정을 진정시키는 것도 중요하다.화학요법을 하게 되므로 구토, 탈모증, 점막궤양과 같은 부작용이 나타나므로, 환자와 가족에게 치료과정에 대한 설명과 부작용에 대한 설명을 자세하게 해주어 심리적 안정을 찾을 수 있도록 도와준

간호학과| 2015.01.18| 12페이지| 3,000원| 조회(391)

스트레스, 심근경색증, 기초간호과학, 스트레스 질환, 방통대간호학 과제

미리보기

닫기
방송통신대학교 정신건강과 간호 3학년 1학기 온라인제출물

과목: 정신건강과간호 담당교수: 박영숙교수님학번: 이름:1) 스트레스 인식 일지(교재 65쪽)를 이용하여 지난 1주일 동안 자신의 스트레스요인(3~5가지 이내)을 체크하시오. (스트레스 인식일지 표 작성 및 제시, 특성 간단히 기술, 10점)2) 다음 표를 이용하여 자신의 스트레스 반응을 파악하시오. (스트레스 반응 표 작성 및 제시, 특성 간단히 기술, 10점)3) 위 1), 2)에서 파악한 내용과 자신의 선호도를 고려하여 자신에게 적합한 스트레스 관리방법 1가지를 선택하여 합리적인 근거를 제시하고, 구체적인 실천내용과 계획을 작성하시오. (10점)Ⅰ. 서 론Ⅱ. 본 론1. 스트레스 인식 일지(교재 65쪽)를 이용하여 지난 1주일 동안 자신의 스트레스요인(3~5가지 이내)을 체크하시오. (스트레스 인식일지 표 작성 및 제시, 특성 간단히 기술, 10점)1) 스트레스 인식 일지를 이용하여 나의 스트레스요인을 체크하기2) 특성2. 다음 표를 이용하여 자신의 스트레스 반응을 파악하시오. (스트레스 반응 표 작성 및 제시, 특성 간단히 기술, 10점)1) 스트레스 반응 표 작성 및 제시2) 특성3. 위 1, 2에서 파악한 내용과 자신의 선호도를 고려하여 자신에게 적합한 스트레스 관리방법 1가지를 선택하여 합리적인 근거를 제시하고, 구체적인 실천내용과 계획을 작성하시오. (10점)1) 스트레스 관리를 위한 ‘향기요법’의 합리적인 근거2) 구체적인 실천내용과 계획Ⅲ. 결 론참고 자료Ⅰ. 서 론현대인들은 예측할 수 없는 자극에 둘러싸여 스트레스원을 피할 수 없다. 스트레스원으로 인해 신체에서 적절한 반응으로 이겨낼 수 있지만 지속적이고 강한 강도의 자극을 받을 경우 정신적, 신체적인 스트레스 질환을 겪을 수 있다. 따라서 자신에게 스트레스를 유발하는 요인은 무엇이며 그 반응의 방법은 무엇인지 알아보고 자신만의 적절한 스트레스 대처방법을 찾아보는 것은 현대인에게 필수정인 과정이라고 할 수 있다.그러한 의미에서 본 글에서는 교재에 나와 있는 스트레스 인식일지를 이용하여 지난용과 함께 실천 계획을 구상해보고자 한다.Ⅱ. 본 론1. 스트레스 인식 일지(교재 65쪽)를 이용하여 지난 1주일 동안 자신의 스트레스요인(3~5가지 이내)을 체크하시오. (스트레스 인식일지 표 작성 및 제시, 특성 간단히 기술, 10점)1) 스트레스 인식일지를 이용하여 스트레스 요인 체크하기스트레스종류 및 사건강도발생일지속기간관련증신체적 증상정신적 증상친구가 집주소가 가양동인데 자양동으로 잘못 알려주어 엉뚱한 곳에 도착하여 길을 잃었다중4/511am1일얼굴이 빨개진다손에 땀이 난다등에 땀이 난다머리가 아프다.친구를 원망한다.길을 찾지 못할 까봐 두렵다길을 잘 찾지 못하는 나를 책망한다.동료가 진통제를 먹고 부작용을 호소하여 결근하게 되어 업무의 양이 두배로 늘어났다하4/97pm1일목과 어깨가 뻐근하고 당긴다소화가 잘 안된다편두통을 느낀다동료를 원망한다어쩔 수 없는 상황이 짜증난다근무조건에 대해 불만을 얘기하지 않는 내가 한심하다번표가 나이트 오프 데이일 때오프날 잠들기 어려워 하고 있을 때룸메이트가 코를 계속 골았다.중4/10MN1일손발에 땀이 난다머리가 아프다머리가 어지럽다눈이 아프다룸메이트가 원망스럽고 얄밉다3교대 근무를 해야하는 직업에 대해 회의감을 느낀다근무 중 보호자가 불가능한 요구사항을 지속적으로 요구하며 신경질을 내며 삿대질했다중4/1211am4/12~15근무중얼굴이 빨개진다심계항진이 느껴진다.손에 땀이 난다보호자의 반응이 당황스럽다. 보호자가 얄밉다.화를 낼 수 없는 나의 직업에 대해 회의감을 느낀다방송통신대 중간과제물을 PC방에서 하던 중 거의 완성되었을 때 컴퓨터의 오작동으로 재부팅했더니 파일이 모두 지워졌다상4/149pm2일눈물이 난다얼굴이 빨개진다손에 땀이 난다목,어깨가 아프다가슴이 답답하다한숨이 난다갈증이 난다초콜렛이 생각난다PC방 컴퓨터를 재부팅했을 때 reset됨을 알려주지 않은 직원을 원망한다USB에 저장하지 않은 나를 책망한다2)특성나는 스트레스원이 발생했을 때 그 스트레스원에 대해 하루 동안 곱씹어 생각하여 스트레스반응, 즉 로를 책망하여 나의 자존감이 떨어진다.2) 다음 표를 이용하여 자신의 스트레스 반응을 파악하시오. (스트레스 반응 표 작성 및 제시, 특성 간단히 기술, 10점)1) 스트레스 반응 표 작성 및 제시문 항전혀아니다약간 그렇다웬만큼 그렇다상당히그렇다아주 그렇다1일에 실수가 많다①②√③④⑤2말하기 싫다①√②③④⑤3가슴이 답답하다①②③√④⑤4화가 난다①②③④√⑤5안절부절 못한다①②③√④⑤6소화가 안 된다①②√③④⑤7배가 아프다①②√③④⑤8소리를 지르고 싶다①②③④√⑤9한숨이 나온다①②③√④⑤10어지럽다①②√③④⑤11만사가 귀찮다①②√③④⑤12잡념이 생긴다①②③√④⑤13쉽게 피로를 느낀다①②③④⑤√14온몸에 힘이 빠진다①√②③④⑤15자신감을 잃었다①√②③④⑤16긴장된다①②③④⑤√17몸이 떨린다①②③④√⑤18누군가를 때리고 싶다①√②③④⑤19의욕이 떨어졌다①②√③④⑤20울고 싶다①②③④√⑤21신경이 날카로워졌다①②③④⑤√22내가 하는 일에 전망이 없다①②③④√⑤23멍하게 있다①②√③④⑤24누군가를 미워한다①②③④√⑤25한 가지 생각에서 헤어나지 못한다①√②③④⑤26목소리가 커졌다①②③④⑤√27마음이 급해져서 일에 쫒기는 느낌이다①②③④⑤√28행동이 거칠어졌다(욕설, 몸싸움 등)①②③√④⑤29무엇인가를 부수고 싶다①②√③④⑤30말이 없어졌다①√②③④⑤31머리가 무겁거나 아프다①②③④√⑤32가슴이 두근거린다①②③④√⑤33누군가를 죽이고 싶다①√②③④⑤34얼굴이 붉어지고 화끈거린다①②③④⑤√35지루하다①②√③④⑤36참을성이 없다①②③④√⑤37얼굴표정이 굳어졌다①②③④√38나는 아무 쓸모없는 사람이다①√②③④⑤39움직이기 싫다①②√③④⑤2)특성나의 스트레스 신체적 반응의 특성은 주로 얼굴이 빨개지고 손에 땀이 땀이 나는 경우가 많았다. 그리고 실제 스트레스 반응 표에서도 긴장하며 몸이 떨리고, 신경이 날카로워지고 가슴이 두근거리며 얼굴이 화끈거리는 등의 항목에서 가장 높은 수치를 나타내고 있다.나의 스트레스 정서적 반응의 특성은 주로 남을 원망하고 자신을 책망하는 경우가 많았는평소 스트레스원에 의한 스트레스반응이 지속될 때 빨래를 하거나 샤워를 하고 나면 좋은 향기를 맡게 되면 스트레스반응이 빨리 완화됨을 느낀다. 그래서 나에게 적합한 스트레스 관리방법으로 향기요법을 선택하였다1) 스트레스 관리를 위한 ‘향기요법’의 합리적인 근거향기요법은 항생제나 약 대신 나무, 뿌리, 꽃, 잎 등 자연 에센스를 향으로 이용한 자연 치유법이다. 아로마에센셜 오일을 몸에 바르거나 향을 맡으면 뇌에 전달되어 호르몬, 림프계, 혈관계, 면역계 등 신체 각 기관의 대사와 활동이 원활해지고 정서가 안정된다.향기요법(Aroma Therapy)은 Aroma(향)와 Therapy(치료)의 합성어로, 식물에서 추출한 방향성오일인 Essential oil(정유)을 이용하여 질병을 예방하고 치료하여, 건강의 유지증진을 도모하는 자연의학의 한 형태이다.향기요법의 역사향기요법의 역사를 가늠하기란 그리 어려운 일이 아니다. 기록에도 없는 원시 시대 때부터 식물이나 자연을 이용한 생활 의식이나 감정 표현이 있었을 것이라고 추측해 볼 수 있기 때문이다. 이러한 경험들은 발전에 발전을 거듭하여 환자에게 연기를 쏘이는 의학 형태로까지 진보하게 된다. '훈증법(熏蒸法)'이 그 좋은 예이다. 현재까지의 프랑스의 병원에서는 타임이나 로즈메리 향을 병실에서 소독제로 사용했다고 한다. 이들 식물의 성분이 항박테리아 작용이 강하다는 것도 이미 실험을 통해 증명되고 있다. 지구상에는 아직도 많은 사람들이 훈증을 치료의 한 방법으로 응용하고 있다. 그만큼 아로마를 이용한 향기요법은 인류가 가장 오랫동안 애용해 온 치료법이라 할 수 있다. 오늘날에는 그 사용 범위도 다양해지고 있다. 흔히 앓는 두통이나 피로, 감기 등의 치료는 물론 우울증이나 불면증 같은 정신 치료, 아름다움을 위한 미용에 이르기까지 우리 생활 전반에 골고루 응용되고 있다.향기 요법의 역사는 기원전으로 거슬러 올라간다. 기원전 이미 고대 중국과 이집트, 그리스, 로마, 아랍 등에서 종교의식을 위해 향기요법을 애용하고 미용목적으로종류의 아로마 성분이 포함된 에센셜 오일을 생산했으며, 줄리어스 시어저, 네로 황제 등의 통치 시대에 와서는 일상생활에 없어서는 안 될 필수 불가결한 품목으로 여겨지게 되었다. 실제로 그리스 군인들은 전쟁에서 몰약(Myrrh)을 가지고 다녔고, 이를 상처를 치료하는 데 사용하기도 했다. 중세에 들어서 향기요법은 인류가 생존하는데 중요한 역할을 합니다. 페스트나 콜레라의 방역 및 예방 물질로 사용된 것이다. 이어 17세기 후반 루이 14세 때부터 아로마는 전 유럽에서 붐을 일으키다가 19세기에 들어 천연 아로마 에센셜 오일보다 합성 화학물질들이 개발되기 시작함으로써 그 발전이 중단되기에 이르렀다. 그러다 20세기 후반에는 합성 화확 물질의 병폐와 휴유증이 부각되면서 다시 향기요법이 각광을 받게 되었다. 지금까지도 향기요법의 교과서로 불리는 외과의사 장 발네 박사의 《향기요법의 실제(The practice of Aromatherapy)》라는 책은 향기요법의 이론과 실제를 뚜렷이 정립했다. 이후 향기요법은 영국의 마거리트 모리(Marguerite Maury) 여사에 의해 피부 재생, 노화 방지에 관심이 모아지면서 피부 미용과 마사지 차원에서 에센셜 오일의 사용을 발전시켰다. 그녀의 책《인생과 젊음의 비밀(La Capital Jeunesse)》은 현대 아로마 마사지학의 또 다른 기준이 되고 있다. 오늘날은 각 대학이나 병원, 연구소는 물론 관련 연구자 및 의사, 원예 전문가 등이 다방면에서 체계적인 연구를 계속해 오고 있다.향기요법의 특징과 효능항생제, 소염제와 같은 공격적인 치료에 대한 부작용과 화학성분에 대한 중독 등으로 자연에 의한 치료나 관리를 선호하는 경향이 늘어나면서 유럽이나 일본에서는 아로마테라피가 이미 자리잡고 있다.이러한 향기요법은 면역기능을 높여주고 각 내부 장기, 분비선, 호르몬의 기능에 영향을 주며, 박테리아나 바이러스, 곰팡이균에 대한 저항력을 높여 준다. 또한 신경을 자극시켜 주고 근육을 강화시키거나 이완시켜 우리의 마음을 안정시켜 준다.향기고 있다

간호학과| 2015.01.18| 8페이지| 3,000원| 조회(571)

스트레스, 스트레스 반응, 정신건강과 간호, 방통대 간호학 과제

미리보기

닫기