목차 1. 과거제의 기원 2. 과거제의 변천 1) 당 대의 과거제도 2) 송 대의 과거제도 3) 원 대의 과거제도 4) 명 , 청 대의 과거제도 3. 한국과 베트남의 과거제 4. 논의 사항1. 과거제도의 기원 : 중국에서 정치무대에 나아가는 것은 隨 이전의 추천제도 와 唐나라 이후의 고시제도 € 세습 세록제 : 동조이나 훈신에게 제후국을 통치하도록 하는 제도 € 찰거 제도 : 지방관의 추천을 받아 시험을 통하여 관직에 나가는 제도 ( 명법 , 치극 , 병법 , 음양제이 ) € 선거제도 : 수의 선거제도는 양한 ( 전한 , 후한 ) 에서 과거를 분리하여 선발하던 찰거방법이 계승된 것으로 이과 , 삼과 , 사과의 추천방식이 있음 주 이전 주 춘추전국 전한 후한 위진 . 남북조 수 세습 世祿制 郷擧理 選 추천 , 시험 사인선발 찰거제도 九品 中正制 選擧制度九品官人法과 科擧制度의 비교 구품관인법 과거제도 · 위 나라 조위 때인 한 / 위 교체기에 나타남 · 위 나라의 한나라 관리 심사의 성격이 강함 · 주군에 중정관 설치 - 관리의 향품을 정함 · 위 나라 ~ 수 시대 (300 년 지속 ) · 효렴과 , 수재 , 명경과의 설치 · 隨 문제 : 전제군주 중심의 중앙 정치 실현의 수단으로 등장 · 호족의 추천 배제 · 출신 , 지위 , 재산에 상관없이 응시 가능 · 진사 , 명경 , 수재 , 및 양재의 十科 , 四科 · 정기적으로 시험이 실시 . · 청나라 말기인 1904 년까지 1300 년 동안 중국 관료제에 영향구품중정법의 폐단 (『 진서 』 권 45 유의전 중정 8 損 ) → 귀족주의의 폐단 → 주도의 폐단 → 참 재능자 무시의 폐단 → 능력의 한계를 넘는 폐단 → 무책임의 폐단 → 헛된 명성의 폐단 → 품장 붕당의 폐단 → 실효를 얻지 못하는 폐단 2) 수 과거제도 수 나라는 현명하고 능력 있는 자를 질투하는 경향이 있어 많은 현자들이 관리에 나아감에 있어서 많은 어려움을 겪었다 . 구품 관인법과 과거제 ( 隨 ) 의 문제점2. 과거제도의 기원 1) 당대의 과거제도 € 당대 과거 방식 - : 당대 과거시험은 예부에서 주관 - : 신 ( 身 ), 언 ( 言 ), 서 ( 書 ), 판 ( 判 ) 을 평가 : 시험의 내용보다 문체와 형식을 중요시 하는 분위기가 형성 당 과목 절차 명경 발해시 - 성시 (- 전시 ) 진사 제과 천거 , 자천 , 황제가 주관 ☞ “ 당대 200 년 동안 나타난 풍부한 시작 중에서 정말 걸출하고 우수한 작품 몇 편 찾기 어려우며 , 대 시인의 자품에서도 유치함을 면하기 힘들다 ”2. 과거제도의 기원 1) 송대의 과거제도 € 송대 과거 방식 · 경의와 책록시험은 왕안석 개혁 이후 과거제의 중요한 항목의 하나가 됨 ) · 전시 : 시 , 부 , 논 · 문치 주의의 발달로 시부가 유행 · 武를 경시하는 풍조가 만연 ☞ “ 무관이 된다는 것은 가장 못난 사람이 당하는 것이 어서 응모자의 대부분은 모두 나태하고 스스로 발전할 수 없는 사람들이다 .” ☞” 동화문 밖에서 장원자로 이름이 울려 펴져야 그 사람이 진정 호남아다 ! 초용 같은 사람이 무슨 호남아냐 ?” 송 과목 절차 응시자 비고 진사 발해시 - 성시 - 전시 ) 태학생 , 거인 ( 공사 ) 매년 또는 2.3 년에 한번 실시 , 영종 3 년부터 3 년에 1 회 실시 .왕안석의 신법 개혁 · 북송 희녕 때에 시행 . · 근래 송의 과거제가 보잘 것 없는 기교 , 외우기의 학문이라 비판 . · 一道德의 사상과 학술의 통일에 그 목적이 있음 €개혁 내용 · 명경 , 학구 , 제 - 경의와 논 , 책 · 주역 , 시경 , 상서 , 주례 , 예기 , 논어 , 맹자를 경전에 포함 · 학교 교육을 통한 인재 선발 · 태학 : 외사 , 내사 , 상사 등급을 나눔3. 원대의 과거 1) 원대의 과거제도 € 원대 과거제도의 특징 · 몽고인 , 색목인 , 한인 , 남인 등 네 등급으로 인종을 나누어 잔혹한 · 민족 차별 과 남인 억압을 실시 · 몽고인과 색목인에게는 관대했으나 한인과 남인에게는 엄격했다 . 원 절차 응시자 시험내용 비고 향시 - 회시 - 전시 ) 지역 , 민족 별 , 피 추천인 향시와 회시 몽고 , 색목인 - 경의 , 대책 한인 - 경의 , 대책 , 부 , 잡문 전시 : 책문 장기간 폐지 / 3 년 1 회실시명 · 청 절차 응시자 시험내용 비고 동시 동생 명 : 사서문 , 시첩시 청 : 오경문 , 논부 추가 명 :3 년 1 회 시 청 : 제과 실시 원시 현시와 부시를 통과한 동생 향시 생원 , 공생 , 감생 명 : 사서문 , 오경중 택 1 청 : 시첩시 추가 진사 거인 ( 효렴 ) 전시 공사 시무책 4. 명 · 청대의 과거 명 · 청 대의 과거제도 · 시험의 성적 열등에 따라 생원자격을 박탈하기도 함 · 과거를 통한 신분상승이 보장됨 · 남 · 북의 고른 인재 등용을 통하여 사회안정을 유지하고자 함 · 학교 교육을 통한 관리등용 정책 실시5. 한국과 베트남에서의 과거 한국 베트남 · 중국의 과거제도를 가장 먼저 도입 . · 고려 광종 9 년 과거시험이 거행 · 진사 , 명경 등 제과를 설치 · 시부와 시무책 및 첩경 , 묵의 등 실시 . · 북송의 미봉과 등록을 실시 . · 20 세기 일본의 식민지가 되면서 중단 . · 1057 년 과거제도가 최초로 실시 . · 1885 년 프랑스 식민지 시기 ☞ 웅우옌 ( 院 ) 왕조의 과거제 실시 . ( 한문 , 팔고문 사용 ) ☞ 응우옌 왕조 카이 딘 ( 啓定 ) 4 년 (1919) 폐지 .참고 자료 ♣ 『 중국 문화와 과거제도 』,1994, 김쟁 , 중문출판사 ♣ 『 구품 관인법의 연구 』,2002, 미야자키 이치사다 , 소나무출판논쟁거리 1. 과거제도 기원 시기에 대한 논쟁 ( 수 , 당 ) 2. 송 대를 과거제의 완성으로 보는 이유 3. 명 대 지역 불균형의 관리 등용이 초래한 남북논쟁질문 사항 ?! 1. 2. 3. 4. 친절하신 재엽선배 ……?{nameOfApplication=Show}
< 과거제도>>06. 김윤희06. 최은경1.과거제도의 기원1) 기원- 주대의 기록)에 향거리선(鄕擧里選)의 관리 방식이 처음으로 나타남- 춘추시기 봉건 영주들 간의 토지와 인구 쟁탈을 위한 전쟁 속에서 실력을 중시한 인재 중심의 추천과 시험의 인재 등용 제도가 등장 )- 진나라(진시황제) 이후 유방이 내린 조서에 과거제도의 초기 모습이라 할 수 있는 사인선발제도)가 나타남- 한 대 들어 찰거 제도를 통하여 서면)과 구두시험)을 통한 인재들의 등용 방식이 완비- 위진 남북조 시대 재덕과 명망에 의한 구품중정제의 실시- 오늘날 수(隨)나라의 선거제도에서 중국의 과거제도가 비롯되었다고 학자들 간의 논쟁이 뜨거움2)구품관인법- 위나라 조비가 이부상서 진군(陳群)의 건의를 받아들여 실시한 관리 선발 방법-주군에 중정관을 설치하고 재덕과 명망에 의해 구품)으로 분류한 후 이부에 추천을 받아 관리로 임명- 초기 지방 유력 호족 가문에 의해 좌지우지 되었으나 조조 이래 재덕과 명망 보다 능력을 중시하는 관리 등용의 풍조가 생겨나면서 초기의 폐단이 어느 정도 시정되었다.- 위나라 ~ 수 시대까지 약 300년 동안 관료제도로 이용- 효렴과 수재과, 명경과로 구분3) 과거제- 수양제에 들어 중앙 집권과 황권의 강화를 토대로 한 정권 강화를 위해 관료제를 개혁- 호족의 추천을 배제하고 중앙에서 직접 선발함- 출진, 지위, 재산 정도에 상관없이 모두 응시 가능 하였으며, 관리의 추천이 불필요했음- 수재과 진사과 명경과 등 다양한 科 가 있음- 정기적으로 시험이 실시됨- 청나라 말기인 1904년까지 1300년 동안 중국 관료제에 영향을 미침2.과거제도의 변천1)당대 과거제도.: 당대는 중국의 봉건사회가 고도로 번성했던 시기였다. 이러한 사회적 분위기 속에서 나타난 새로운 관료제 과거제도는 양한 이후 장기간의 전개 과정과 당조 300년 발전을 거듭하여 완성된 결실이라고 할 수 있다. 이 때 만들어진 과거제도는 당대는 물론이고 후대 중국사회와 문화 형성에 커다란 영향을 주었다.▣ 성립 : - 서기 618년 당 건립 후 인재선발문제 논의 과정 속에서 생겨남▣ 특징 : - 주·현 지방에서 예비 시험)이 실시됨- 관부의 추천을 받지 않아도 됨 (수와 동일)- 自擧, 自進 의 제도가 인정됨- 전쟁과 재해 등의 원인을 제외하곤 매년 실시됨- 매년 봄 서울 장안에서 시험이 거행되어 성시, 성시시, 성제시라고 함▣문제점:- 권문세족들이 조종하는 통방通榜)과 공천公薦 으로 세족과 서족의 분리가 타파되지 못함.- 당대에 번영했던 과거제도에 비해 풍부한 시작, 우수한 작품을 찾지 못하며 대시인의 작품도 유치함을 면하기 어렵다는 평가를 받고 있다.- 작폐 행위의 관용적 태도로 시험 중 부정행위가 만연할 수 있었다.- 전체적으로 과거의 합격생이 많지 않음 -> 문관정치가 아직 건립되지 못함▣ 수->당대 새로운 과거제도의 발생 배경- 수 문제 3년 군(郡)을 폐지하고 주현의 장관의 임명권을 중앙으로 회수시킴)- 기존의 주의 천거와 군의 효렴)에 의한 관리등용 방식은 주로 향론에 의해 이루어져 점차 지방의 유력가에 의해 좌우 되는 경향을 보임- 당대 이전의 관료제는 호족들의 관직 독점 수단, 호족들의 귀족화의 역할, 위진남북조시대를 문벌귀족시대로 만드는 주요한 요인으로 작용함- 관료의 귀족화가 중앙 집권의 약화를 가져옴 -> 강력한 황제권 강화 추구 정권에 걸림돌- 사회, 경제의 발전, 사회 교육 방면의 확대가 기존 관료제도의 개선을 가져옴▣당대의 과거 응시자와 응시 과목)과거 응시자생도(生徒): 관학의 학생으로 수학기간을 마치면 과거에 참가하여 고시에 응시 할 수 있는 학생향공(鄕貢): 독학을 하거나 민간 사숙에서 수학한 사람으로 그 지방 주현의 예시 시험에 합격한 후 재차 추천되어 京師에 가서 시험에 응시한 사람과목수재(정치)·명경(유학)·준사·진사(문학)·명법·명산)·명자)·일사(一史)·三史·개원례(開元禮)·도거(道擧)·동자과(童子) 등무측천 때에는 무과도 설치됨2)송의 과거제도: 당나라가 양태조 주온에게 찬탈당한 이후 50년간 오대십국시기를 거치며 민생은 도탄에 빠졌으며 과거시험은 왕조마다 시행과 폐지가 지속되었다. 그러므로 이시기에는 사인들이 독서할 수 없는 분위기가 형성되었으며 보편적인 문화수준도 크게 저하 되었다 .▣ 당->송대 과거제도의 발전 및 완비의 배경- 당말 오대는 봉건시대 윤리근간이 크게 파괴된 시대로 윤리기강의 재확립과 정치 질서의 재건이 요구되는 시기)- 문관치국원칙과 유학을 존중하고 고도의 중앙집권의 전체정치를 강조- 당대 과거의 폐단을 참작하여 엄밀한 과거법을 성립▣송대 과거제도의 특징: ※ 송나라의 과거제도는 당대 과거제도에 비해 전기 봉건사회의 추천제를 탈피하였고 후기 봉건사회 전체기구 조직과 문화형태의 최종적인 형성발전에 중대한 영향을 주었다. 송나라의 과거제도는 중국 역사상 가장 장기간의 형성기를 거쳐 완성되었다고 볼 수 있으며 원?명?청 3대에 걸쳐 모두 계승 유지 되었다.- ‘공천(公薦)’을 통한 거자의 과거응시 금지- 권문귀족 자제에 대한 감독을 강화 조정의 신하가 거자를 공천하여 응시하는 것을 금지- 별두시(別頭試)제도와 쇄원鎖院 제도 실시- 미봉彌封제와 등록謄錄제의 실시 -> ‘평등경쟁’의 보장- 엄격한 몸수색과 법규의 실행- 과거제도의 각 항목이 대체로 입법화되고 완비되었다.- 과거제 인원 확충과 낙제생을 우대하는 특주명特奏名법의 실행▣ 송대의 과거 제도 개혁과목 (진사과 1과목))? 명경, 학구 등 제과는 철폐? 시부, 첩경, 묵의 철폐? 경의와 책록시험의 도입? 논책의 사용과 글자는 천자이상으로 제한과거제 성격전기 문학중심(시부론책) -> 후기 경학중시(팔고문경의)▣ 송대 과거제도의 폐단- 과거제도가 문장을 연습하는 장소로 변해감에 따라 실질적인 학문능력이 없었다.- 개혁 과정에서 학습범위, 휴학경전 혹은 시부에 대한 기교에 대한 관심을 가지고 개혁을 추진한 사람은 한 사람도 없었다.- 과거에 소요되는 경제적 부담으로 과거제도가 부유층들이 독점하게 되었다.- 유일한 관리 진출 방법으로 과거장의 경쟁이 치열하여, 머리가 희고 몸이 쇠약해 질 때 까지 과거장에 출입하였다.- 국가와 백성을 다스리는 원리는 모르나 문체에 대한 지식을 가진 사람이 관리로 등용될 수 있었다.- 중문경무重文輕武의 현상이 나타났다.3) 원대의 과거▣원대의 과거제 배경- 몽고족인 세운 원은 농경지역을 다스리는 경험부족으로 가렴주구와 학살에 주력- 불안정한 통치로 인구 감소와 사회. 경제, 문화의 수준이 저하되기 시작- 정권과 치안질서가 안정되지 못 하였다.- 원 태종이 야율초재의 권고와 간언을 받아들여 문치文治 의 방법으로 과거제를 실시▣ 원대 과거제의 특징- 정복자로써의 특권을 유지하기 위한 과거제도를 실시- 관리 등용의 평등 원칙이 지켜지지 않았다.- 색목인과 몽고인 응시자에 많은 혜택을 줌-> 한인과 남인의 진출을 억제- 3년에 1번씩 향시, 회시, 전시의 3 단계로 나뉘어 시행 -> 한인과 남인은 2차례- 한인과 남인의 관료 진출 방법의 제한- 역대로 누려오던 면책특권의 폐지3) 명·청 시기의 과거: 명?청 시기의 과거제도는 남북 사람을 평등하게 중용하고 과거도 송의 제도를계승하여 순수하게 문장을 통해 취사하여 나방인 우세를 점하게 되었다. 그리하여 마침내 천하에 떠들썩한 남북방 문제를 일으켰다.▣명?청 시기 과거제도의 특징- 홍무 3년에 과거를 시행- 북송이래의 문관정치를 회복 하였다.- 과거 시험의 단계와 등급 및 규정에 있어서 엄격하고 방대한 체계를 형성- 보통 동시童試·원시院試·향시·회시會試·전시殿試 등 다섯 단계로 나뉨- 학교 교육을 통하여 관직에 등용됨- 상위 시험과정에서 성적이 열등한 자는 처벌을 받거나 생원자격을 취소당함▣ 명?청 시기의 시험단계단계합격자 명칭특징동시동생명청대의 가장 초급 지방 시험원시현시, 부시에 합격한 동생부·주의 학원(學院)에서 거행, 세시와 과시로 구분향시생원,감생 공생대비로 칭하며 매 3년에 1번 실시회시거인3차례 실시하며 내용은 향시와 같음전시공사최후의 시험으로 송의 방법을 계승하여 시무책 1가지 시험문제점 ) - 특정지역 출신이 배출되는 지역 불균형과 사회 불안정을 초래하기도함