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  • 영어학의 이해
    영어학의 이해1. 16세기에 unpossible과 impossible은 둘다 존재 했다. 왜 impossible이 표준어로 살아 남았다고 생각하는가?: 두개의 양순음이 나란히 놓인 동화작용된 /mp/가 말하기가 더 쉽다.2. Webster의 3번째 새로운 국제 사전에서, 우리는 변형동사 enplane과 emplane을 찾을 수 있다. 어떤 것이 살아남을 것이라고 믿는가? 왜?: emplane이 더 표준어가 될 것 같다. 그 이유는 /em/가 더 발음하기 쉽다.3. 라틴어 cum은 ‘함께’라는 의미로 많은 단어에서 접미사 ‘con-’ 이 되었다. con의 n은 /n/이나 / /을 나타낸다. condemn, congress라는 단어에서 어떤 것인가? 왜?:condemn은 치경음 /n/을 갖고 있고 그 다음 소리인 /d/도 치경음이기 때문이다.congress는 연구개음 / /을 갖고 있고 그 다음 소리인 /g/도 연구개음이기 때문이다.4.“she was writing this morning" 같은 문장은 ”she was riding this morning"으로 잘못 이해 될 수 있다. 설명하라.: writing의 /t/는 종종 유성음이다. 2개의 모음 사이에선 /d/가 되는 현상이 발생하기 때문이다.5. 중국어 san pan은 ‘3개의 널빤지’를 의미한다. 영어에서 sampan이라는 단어가 있다.m을 설명하라.: 치경음 /n/은 양순음이 /p/와 동화작용 되어 m이 되고 m 역시 양순음이다.6. 역사적 경우에 따라 동화작용을 설명하라.a. 대중 라틴어 *patre(=father)는 이탈리아어 padre에서 유래 되었다.:patre의 /t/는 2개의 유성음 사이에 있다. 그러므로 /d/로 소리나게 되었다.b. 대중 라틴어 *domna(=mistress of household) 이탈리아어 donna에서 damme로 나중엔 프랑스어 dame에서 유래되었다.: 대중 라틴어 donna에서 *domna의 /m/은 /n/따라오면 동일화 된다.c. 대중 라틴어 *debta(=sum owed)는 프랑스어 dette에서 유래되었다.:대중 라틴어 *debta에서 b는 /t/와 동화작용 되었고, 프랑스 고어 dette가 변해서 동일화 되었다.d. 대중 라틴어 *armata(=armed, army)는 스페인어 armada(=armed fleet)에서 유래되었다.: 대중 라틴어 /t/는 모음으로 둘러싸여 있고 그러므로 armada로 유성화 되었다.e. 대중 라틴어 *amta(=father's sister)는 프랑스 고어 ante(=aunt)에서 유래되었다.:대중 라틴어 *amta에서 우리는 양순음 /m/ 다음에 치경음 /t/가 온걸 볼 수 있다. /m/은 치경음 /n/이 변해서 /m/과 더 나란히 하게 되었다.f. 대중 라틴어 *salata(=salted)는 프로투갈어 salada(=salad)에서 유래되었다.: d 같은 *slata에서 두개의 모음 사이에 무성음 /t/는 그것과 이웃하는 음이 유성음화 되기 때문에 유성음 /d/가 되된다.
    인문/어학| 2009.01.17| 2페이지| 1,000원| 조회(320)
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  • Secret Codes for Spies 해석본
    Secret Codes for Spies?당신은 스파이 인가? 아마 아닐 것이다. 하지만 당신은 아마도 매일 비밀암호를 사용할 것이다.비밀암호는 현대사회에서 중요한 부분이다. 특히 패스워드는 더욱 그렇다. 비밀번호는 본질적으로 “나는 이것을 사용할 수 있게 허용되었습니다.” 라는 하나의 작은 암호파편이다. 당신은 당신의 자전거에 숫자로 된 자물쇠를 설정하거나 아파트에 들어가기 위해 암호를 걸어둘 때, 일련의 암호를 사용한다. 당신은 또한 현금기계를 사용하기 위해 개인확인번호(PIN)을 갖고 있다.바코드는 또 다른 형태의 비밀 암호이다. 바코드는 상점에서 현금등록기가 읽을 수 있는 그들 고유의 특유한 정체와 가격이 다른 형태로 주어지곤 한다. 물건을 구입하기 위해 신용카드를 사용할 때 또한, 그 카드와 카트리더기는 당신과 당신의 한도에 관한 정보를 공유하기 위해 비밀암호를 사용한다.당신이 컴퓨터를 사용할 때, 당신은 당신의 이메일에 접속하기위해 암호를 사용하지만, 더 중요한 것은 당신의 컴퓨터는 당신이 보낸 메시지를 안전하고 보완이 될 수 있도록 암호를 사용한다. 특히, 금융업무를 다룰 땐 더욱 그렇다.그러나 이러한 암호들이 스파이 행위를 하는 것과 관련이 없을 것 같지 모르지만 사실, 세계 2차 대전(1939-1945)동안, 이런 암호 대부분은 특히, Enigma Code라는 비밀암호를 해독하기 위한 초기 컴퓨터의 발달에서 시작되었다.세계 2차 대전이 시작되기 13년 전에, 영국 비밀첩보대는 독일군에서 온 메시지인 모스코드 (Morse Code)를 도청하기 시작했다. 모스코드는 전신전선으로 보내지거나 라디오신호를 통해 보내졌다. 영국은 이런 비밀스런 메시지를 아무리 해독하려고 애썼지만, 그 메시지들은 거의 완전히 판독이 힘든 상태였다. 그 이유는 메시지가 독일 발명가 Arthur Scherbius(1878-1929)에 의해 만들어진 Enigma라 불리는 새로운 기계를 사용함으로써 만들어졌기 때문이다.Enigma는 초기에 정부나 기업이 전 세계 여러 곳에 있는 자신의 지점과 의사소통을 하기 위해 사용되던 메시지를 암호화하기 위해 Scherbius가 개발했다 . 그 독일군은 곧 해독 불가능한 암호를 만들어내는 Enigma의 능력에 흥미를 갖게 되었다.그 기계 자체는 구식의 타자기 같아 보이지만, 그것의 몇 개의 부품은 기존의 타자기의 플러그 판, 빛 판과 다양한 축차는 회전디스크와는 매우 다른 것이었다. 이런 여러 특징들은 Enigma 기계가 글자와 숫자를 매우 일치하지 않는 방식으로 뒤섞이도록 만들어졌다.독일군은 Enigma 기계를 해외 기지 뿐만 아니라 독일군의 배들과 잠수함과 교신하기 위해 사용되었다. 각각의 위치에서, 그 작동자들은 매일 매개변수를 설정하기 위해 최고 기밀 지침서를 사용했고 그래서 Enigma메세지는 암호화되고 해독 될 수 있었다.전쟁이 나기 전에, 폴란드 수학자들은 가까스로 독일 Enigma 기계를 훔쳐냈고, 해독하기 시작했다. 하지만 독일군은 그것을 더 해독하기 어렵게 만드는 방해물을 첨가했다. 전쟁이 시작 될 무렵, 독일군의 수장들은 Enigma 암호가 엄청 많은 가능한 경우의 수를 만들어낼 수 있기 때문에 해독 불가능하다는 걸 그들 스스로 확신했다.전쟁이 선포됐을 때, 그것은 영국군을 위해 독일군의 전쟁계획과 특히 위협 당한 영국 항해하는 독일 잠수함들 지역을 확인하기 위해 Enigma암호를 해독하는 것은 필수 사항이 되었다. 영국을 빛낸 많은 과학자들과 수학자들이 영국 비밀첩보단에서 Enigma를 푸는 작업을 수행하기 위해 모집되었다. 그들 사이엔 Alan Turing(1912-1954)도 있었다.Turing은 Enigma 해독을 돕는 2개의 결정적인 식견을 가지고 있었다. 그 첫 번째는 itself처럼 해독 될 수 없는 글자이다. a는 a라는 글자보다 다른 어떠한 글자가 될 수 있다. 다른 의견은 매일 아침 6시5분에 독일군들이 일련의 비슷한 단어들로 된 모든 Enigma 암호로 기상정보를 전달한다는 것이다.
    인문/어학| 2009.01.17| 2페이지| 1,000원| 조회(146)
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  • Creating intelligence: Nature or Nurture? 평가A+최고예요
    Creating intelligence:Nature or Nurture?지능연구에서 가장 중요한 질문 중에 하나는 선천적이냐 후천적이냐로 요약되어진다. 그 질문은 어떻게 아이들이 총명해지고 더 영재가 되는지에 대한 두가지 가능성있는 가설을 제시한다.천성이 가장 큰 기여자라고 믿는 그룹은 아이들의 지능은 부모의 유전자와 관계가 있다라고 말한다. 인터뷰에서 그들은 똑똑한 부모는 똑똑한 아이를 만든다고 한다. 심지어 싱가폴같은 어떤 나라들은 대학교육을 받는 사람들끼리 만나서 결혼하고 아이를 갖는 사람들을 돕는 정부정책을 권장하기까지 한다.후천적 가설을 지지하는 집단은 천재는 자극적인 환경에 노출을 통해 만들어진다고 믿는다. 인터뷰에서 그들은 어떻게 해서 아이들이 똑똑해지는지 결정되는 것을 돕는 것은 집과 학교의 환경이라고 했다. 이런 그룹을 위해 아이들이 태어나자마자 다양한 종류의 자극으로 집을 채우는 것은 충분하지 않다. 심지어 아이들이 태어나기도 전에 누군가는 자궁속으로 직접 음악이 들려주는 스피커를 살 수도 있다.후천적으로 접근하여 가르치는 것이 효과가 있을까? 의심할 여지없이 물론 있다. 아이들은 자극이 필요하고 책 갖고 예술 음악 그리고 해가 되지 않는 집주변에 창의적 장난감도 필요하다. 아이들이 말하고, 쓰고, 듣고 노는 것이 아이들 스스로를 표현할 수 있게 하는 것이 해가 되지는 않을 것이다. 춤추는 아이는 단지 몇 개의 춤 동작보다 더 많은 걸 배울 수 있다. 아이들은 그때 조화와 공간관계에 대한 개념을 형성할지도 모른다. 자극을 받은 아이는 아마 더 똑똑한 어른이 될 것이다.하지만 후천적 가설을 적용하는 것이 천재를 만드는데 도움이 될 수 있을까? 이 질문에 답을 하기 위해선 우리는 천재를 정의할 필요가 있다. 아이들의 경우 보통 사용되는 용어는 신동이란 단어이다. 그러나 엄밀히 말하자면 더 재능있거나 열심히 노력하는 똑똑한 아이는 신동아 아니다. 진짜 신동은 10살 경에 한 분야에서 주로 성인들만이 할 수 있는 완성도를 보이는 아이이다.신동은 주로 한 분야에서 뛰어나다. 가장 보편적으로 신동은 음악과 수학분야에서 찾을 수 있다. 왜인지 이해하기는 쉽다. 음악과 수학 둘 다 규칙에 의해 좌우된다. 명백히 일찍 음악에 노출된 아이는 그렇지 않은 아이보다 그것에 몰두할 가능성이 높다. 울프강 아마데우스 모차르트(1756-1791)와 요요마(1955-)가 그 예이다. 모차르트의 아버지는 바이올린 연주자였고 마의 어머니는 가수였으며 그의 아버지는 작곡가 겸 지휘자였다.다른 신동 야노스 스타커(1924-)의 어머니는 그를 첼로를 시키기로 단호하게 마음 먹었기 때문에 그녀는 앵무새 한 마리를 샀다. 그 새는 “연습해, 야노스. 연습해.” 라는 한마디만 말하도록 훈련되었다.하지만 신동이 된다는 것에는 불행한 면이 더 많다. 피아니스트 Ruth Slenczynska 의 아버지는 바이올리니스트였는데, 그녀에게 세 살때부터 레슨을 시켰다. 그녀는 여덟 살때 관석을 가득매운 오케스트라와 첫 협연을 가졌으며, 사람들은 그녀를 제2의 모차르트라고 불렀다. 하지만 세상은 곧 그녀의 아버지가 그녀에게 매일 아홉 시간씩 연습하게 하고 한 음이 틀릴때마다 그녀를 때렸다는 사실을 알게 되었다. 결국 그녀는 열 다섯 살때 신경쇠약에 걸렸고, 수년간 연주를 그만두게 되었다.20세기초 수 년동안 어떤 분야에서든 일찍 두각을 나타내는 것이 존경받고, 더 나은 인생을 살 기회로 보여졌던 동유럽권에서 많은 신동들이 나타났다. 하지만 근래에 들어서는 아시아가 세계에서 가장 걸출한 신동들을 배출하는 곳이 되어왔다. 그 이유 중 하나는 많은 아시아 사회들이 전통적으로 성실함과 스승에 대해 존경을 갖고 있다는 사실 때문이다. 또 어쩌면 아시아 국가들의 소득이 높아지면서 더 많은 중산층 부모들이 자식들에게 더 나은 교육 기회들을 제공할 수 있는 여유가 생겼기 때문일지도 모른다..
    인문/어학| 2009.01.17| 3페이지| 1,000원| 조회(326)
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  • free information for all
    Free Information for All많은 사람들은 매일 인터넷을 사용한다. 하지만 그것의 출처가 어디고 어떻게 작동하는지 이해하는 사람은 거의 없다. 대부분 사람들을 위해, 인터넷은 E-mail 이라 불리는 전자우편과 WWW 2가지로 나뉜다.E-mail 은 WWW 전에 발명되었다. 전산하는데 있어서 많은 다른 혁신들처럼 E-mail은 군사목적으로 개발되었다. 1960년 대 초기, 미국정치인들은 전화시스템과 같은 통신망을 파괴하는 적의 미사일 공격의 가능성에 대해 걱정했다. 만약 이런 일이 발생한다면, 정치인들은 기존에 통신기술을 이용하여 전투 결정을 내리기가 어려울 것이라고 걱정했다.1968년에 개발된 해결은 일종에 자동동력길찾기를 이용한 컴퓨터 기초 시스템을 만드는 것이 었다. 즉, 그 시스템은 서로 연결된 매듭 하나의 망을 통과해서 여행을 함으로써 의도한 수취인에게 도달하게 하기 위해 자동적으로 가장 빠른 길을 찾아낼 수 있다.정부의 고급 연구 계획 네트워크는 그것을 현실화 시키기 위해 설립되었다. 첫째로, 정부 고급 연구 계획 네트워크는 몇몇 미국 대학에서 실습을 위해 유일하게 사용되었다. 하지만 몇 년 안에 대학 교수들은 서로 메시지를 보내기 위해 고급 연구 계획 네트워크를 의지하였고, 전화나 우편으로 가능했던 것보다 훨씬 빠르고 더 경제적으로 정보를 공유하게 되었다. 시스템의 잠재력에 대한 인식이 성장하였다. 학회원들 사이에서 (협력하고 사교적인) 고급 연구 계획 네트워크는 인터넷이라 불리는 하나의 버전을 만들기 위해 미국 국가 과학 재단 (NSF)를 자극하였다.인터넷이 대학에서만 쓰인 이후에, 인터넷은 빠르게 특허를 받고, 상업적 서비스 제공자와 다른 기관들에게 분배 되었다. 학생들은 열심히 시스템에 대한 새로운 사용처를 찾기 시작했다. 몇 년 후에, 인터넷은 국제적인 것이 되었고 새롭고 놀라운 방법으로 정보를 공유하는 사용자를 돕게되었다. 교수들은 그들의 많은 아이디어를 공짜로 공유하는데 익숙해졌기 때문에 그것을 사용하는데 수수료가 붙지 않았다. 공짜정보가 오늘날 인터넷의 모델을 만들어 놓았다.큰 차이점은 아이디어(정보)가 독자들이 사야하는 잡지나 책에 앞서 출판 되어진 경우, 이제 같은 정보는 비용없이 출판되어 질 수 있다. 만약 모든 책들이 인쇄하거나 운송하는 것에 대한 어떠한 비용없이 온라인상에 갑작스럽게 저장할 수 있게 되었다. 대부분의 사람들이 온라인에서 책을 사고 싶어하지는 않지만 책의 75%가 사람들이 보통 처음부터 끝 장?지 읽지 않은 백과사전, 요리책과 같은 참고도서들이다.현재, 수백만권의 참고도서가 웹상에서 존재할 뿐만 아니라, 많은 소설작품 역시 특히, 판권제한이 없는 소설작품들이 웹상에 있다. 이것들은 유명한 소설, 시, 그리고 과거 2000 년에 걸쳐 쓰여진 연극들을 포함한다. 대부분은 더 이상 인쇄매체로 존재하지 않고 혹 있다 하더라도 쉽게 손에 넣을 수가 없다.웹상에 책들이 실린것과 같은 방법으로 , 그림, 사진, 지도, 차트 그리고 토표, 정부 문서와 삽화 같은 많은 다양한 부동시각자료들은 웹상에 수집되고 저장된다. 또한 오디오, 소프트웨어 그리고 비디오 파일들은 저장공간과 전달시간의 문제들을 극복하는 새로이 밀려오는 소프트웨어로 이용이 가능하다.길이면에서 수백장에 달하는 문서조차도, 웹으로 지구 반대편 끝으로 전달하는데 몇 초 밖에 걸리지 않는다. 수천대 개인용 컴퓨터에 메시지를 통시에 빨리 올리는 것이 가능해 졌다. 정보는 실시간으로 채팅방에서 공유되고 토론 되어 질 수 있다. 비록 사용자들이 수천 킬로미터 떨어져 있다 할지라도 말이다. WWW는 그 밖에 참가자들이 온라인에서 게임을 할 수 있도록 허용하고 있다.그러나 WWW를 준 사람이 시각 연결망의 시리즈인 Tim Berners Lee 라는 한 남자가 만들었다는 걸 아는 사람은 거의 없다.Berners Lee 는 컴퓨터로 일하기 위해 태어났는지도 모른다. 그의 부모님 두분 모두 최조 영국 컴퓨터 회사 중에 하나인 곳에서 근무하셨다. 그가 어렸을 때, Berners Lee는 수학적 게임을 좋아했다. 그의 초조 컴퓨터는 마분지 상자로 만들어졌고 단지 놀이를 위한 것이었다. 그러나 그가 옥스퍼드 대학을 들어갔을 때, 그는 납땜하는 인두와 오래된 TV 그리고 몇 개 남은 부품을 이용하여 자신의 작업용 컴퓨터를 만들었다.
    인문/어학| 2009.01.17| 3페이지| 1,000원| 조회(109)
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  • getting along 해석본
    Getting along당신은 다른사람들과 잘 어울리 십니까? 당시은 친구들이 많이 있습니까? 이 두 질문에 아니라고 대답하는 사람들은 종종 자문을 하게 됩니다. 이런 질문에다가 그들은 "당신은 어떤 성격의 소유자입니까?" 라는 질문을 덧붙여야 합니다. 하지만 사람들은 많은 다른 성격의 유형을 갖고 있기 때문에 이 질문에 답하기란 쉽지가 않습니다. 경우에 따라, 우리 각각은 주도적,경쟁적,협력적,적극적,도움적, 혁신적, 낭만적이거나 사려깊고 회의적일 수도 있습니다.주도적 성격당신은 혹 주도적인 사람은 친구가 많이 없을 거라 생각할지 모르지만 그렇지 않습니다. 이런 것은 주도적인 사람은 사람들을 이끄는 경향이 있기 때문입니다. 그리고 우리 생활에서, 많은 사람들은 "나를 따르라"라는 게임을 좋아합니다. 주도적인 사람들은 무얼 하는데 수동적이고 그들 스스로 많은 의견을 결정하길 원하지 않는 사람들과 쉽게 친구가 됩니다. 하지만, 너무 주도적인 성격의 사람은 언제 멈춰야 할지 모르는 경우도 종종 있습니다. 그들 자신의 의견을 스스로 정하고 싶어하고, 그들이 누군가에게 그들의 지시를 내리고 싶어할때를 알아내는 대신에 주도적인 사람은 그것을 지나치고 항상 자신이 결정을 내리려고 합니다.경쟁적/협력적인 성격경쟁적인것과 협력적인 것은 보편적으로 반대인 것처럼 보여집니다. 더욱이, 그들은 전통적으로 남자와 여자들 각각 적용됩니다. 젊은 소년들은 추정컨데, 다른 사람들과 있을 때 경쟁하지 않을 수 없습니다. 그들은 친구로써 게임을 하는 것일지 모르지만 그들의 관계의 토대는 끊임없이 '누가 최고인가'를 찾으려고 하는 것을 바탕으로 합니다. 반면, 젊은 소녀들은 아마도 문제들을 해결하기 위해 함께 모여 토론하고 일하는 활동들 속에서 다른 소녀동료들과 어울려 협력하는 것에 더 관심이 있을 것입니다. 상상에 의한 것이든 아니면 다른것이든지 말입니다.적극적인 성격적극적인 사람은 주로 많은 친구들을 이끕니다. 예를들어, 친구를 만드는 가장 좋은 조언은 너무 재밌어야 한다는 것 대신에 관심을 가져야한다는 것입니다. 다른사람과 사귀는데 관심이 있는 사람들은 그들의 관념,시간 그리고 우정을 나누기를 원합니다. 당신은 파티에서 이런 실험을 할 수 있습니다. 당신에 대해 어떤 것을 말하기 보다는 사람들에게 그들 자신에 대해 질문하십시오. 당신은 파티에서 그들이 만난 사람들 중에 당신 가장 재미있는 사람이었단 얘기를 후에 알게 되면 놀랄지도 모릅니다. 하지만 적극적이 된다는 것이 모두에게 그러라는 것은 아닙니다. 어떤 사람이 가장 하찮은 점에서 조차 흥분한 것처럼 가정한 경우, 어떤 누구도 왜곡된 열정을 좋아하는 사람은 없습니다.도움적인 성격사람이 그들에게 관심이 있는 다른 사람을 좋아하는 것과 마찬가지로, 그들 역시 도움을 주는 사람을 좋아합니다. 바로 이런 점이 종종 협력적인 성격을 가지는 일부가 됩니다. 모든사람은 여러 가지방법으로 다른사람을 도울 수 있습니다. 그 비밀은 어떻게 방법을 찾아내느냐는 것입니다. 적극적이 되는 것과 마찬가지로, 그것은 다른이에게 관심가지도록 돕고 그들의 업적뿐만 아니라 그들 삶의 혼란스런 일부를 찾아내는 것을 돕습니다. 누군가의 숙제를 돕는 것은 도움을 주기위한 분명한 하나의 방법입니다만 그들의 취미를 찾아주고 도와주는 것이 더 효율적인 방법입니다. 모든 성격의 유형에서처럼 도움이 지나칠 수도 있습니다. 도움이 너무 지나친 사람들은 때로는 이용당하거나 친구로써 가치가 없습니다.
    인문/어학| 2009.01.17| 2페이지| 1,000원| 조회(126)
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