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동물농장 활동계획안 평가A+최고예요

연계-활동계획안생활영역음률영역활동시간20분활동명농물농장활동연령만 3세생활주제동물(농장동물)활동유형새노래활동목표○농장동물의 종류에 대해 알고 관심을 갖는다.○노랫말을 익히고 따라 부를 수 있다.활동자료농장사진자료(농장, 닭, 거위, 염소, 소), 농장동물 노래판활동내용및방법도입-T :(농장사진과 그 속의 동물들을 보여주며) 여기가 어딘지 아나요? 여기는 농장이라는곳이에요. 농장의 동물들은 우리에게 도움을 주는 것이 많아요. 여기에는 어떤 동물이 있죠?(닭, 거위, 염소, 소) 이 동물은 어떤 동물일까요? 닭은 어떻게 하고 우는지 아나요?어떻게 울어요?이 동물은 어떤 동물일까요? 거위는 어떻게 하고 우는지 아나요?어떻게 울어요?이 동물은 어떤 동물일까요? 소는 어떻게 하고 우는지 아나요?어떻게 울어요?이 동물은 어떤 동물일까요? 염소는 어떻게 하고 우는지 아나요?어떻게 울어요?○전개-?노래를 한번 불러준 후 교사와 함께 가사에 대해서 이야기 나눈다.T :우리가 오늘은 “동물농장?” 이라는 노래를 배워 볼 거야.어떤 내용의 노래인지 같이 들어보도록 해요.,교사가 먼저 목소리로 노래를 정확하게 불러준다.(가사판을 보며 가사를 살펴본다.)닭장속에는 암탉이 (꼬꼬댁)문간 옆에는 거위가 (꽥꽥)배나무 밑엔 염소가 (음메)외양간에는 송아지 (음매)|:닭장속에는 암탉들이문간 옆에는 거위들이배나무 밑엔 염소들이외양간에는 송아지T :'동물농장?‘노래를 들어 보았는데, 어떤 내용의 노래이지요?- 농장에는 어떤 동물들이 있을까요? 어떤 내용의 노래이지요??노래를 다시 들려준다. (오디오로 노래를 다시 들려준다)T :선생님이 다시 노래를 들려 줄 거예요. ‘동물농장?’ 노래는 어떤 노래인지 다시들어보도록 해요.?한 가지 소리로만 불러본다.T : 이번에는 한 가지 소리로 노래를 불러 볼 껀데요, 어떤 소리로 불러볼까요?‘아’로 불러볼까요? 이번에는 또 어떤 소리로 불러볼까요??교사와 함께 노래를 부른다.T :그럼 이번에는 다 같이 노래를 불러보자.?유아와 교사가 노래를 나눠서 부른다.T :우리 이번에는 나누어서 불러 보도록 하자. 어떻게 나누어서 불러 보면 좋을까??가사에 적절한 율동을 유아와 함께 정해본다.T :우리 율동도 정해 볼 거예요. ‘닭장속에는 암탉이’ 에는 어떤 율동을 해볼까?

인문/어학| 2011.10.24| 2페이지| 1,000원| 조회(949)

동물 활동계획안

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