인간행동과 사회환경- 에릭슨의 자아심리이론을 바탕으로자신의 현재까지 삶을 기술해보고,앞으로의 삶에 대해 예상하여 기술 -과 목인간행동과 사회환경학 습 자제출일자목 차Ⅰ. 서론1Ⅱ. 본론11. 에릭슨의 자아심리이론1(1) 개념 및 기본가정(2) 발달의 8단계2. 나의 삶에 대하여3Ⅲ. 결론5Ⅳ. 참고문헌6Ⅰ. 서론에릭슨은 인간은 자신의 내적 욕구와 사회적 요구의 상호작용으로 인해 심리사회적 발달이 이루어진다고 하였다. 인간은 이러한 상호작용을 통해 갈등이 생기게 되고, 이것을 해결해나가는 과정에서 발달이 이루어진다고 보았다. 이에 에릭슨은 심리사회적 발달단계로 8단계를 제시하였는데 본론에서는 에릭슨의 자아심리이론에 대해 알아보고, 그에 맞추어 나의 삶을 기술해보도록 하겠다.Ⅱ. 본론1. 에릭슨의 자아심리이론(1) 개념 및 기본가정에릭슨의 자아심리이론은 프로이트의 발달 5단계를 체계적으로 확장시킨 것으로, 인간의 발달은 이전 발달의 누적을 통해 이루어진다는 ‘점성원리’에 기초한 것이다. 이러한 점진적인 발달은 인간의 삶에 있어서 지속적으로 영향을 미치게 된다는 것이다. 프로이트가 제시했던 자아의 개념과는 달리 자아의 독립적, 자율적인 기능을 내세웠다.자아심리이론은 발달은 전 생애에 걸쳐 이루어지며, 사회적, 생리적, 심리적 속성을 지닌다는 기본가정에서 시작한다. 자아는 타고난 것이긴 하지만 환경에 대처하고 적응하는 과정에서 발달하게 된다. 이러한 과정에서 위기나 갈등을 경험하게 되는데, 이를 극복하면서 건전한 자아 발달이 이루어진다고 본다.(2) 발달의 8단계에릭슨은 프로이트의 발달 5단계를 확장시켜 8단계로 세분화하여 제시하였다. 각 단계마다 해결해야 할 심리사회적 위기도 함께 제시하고 있는데, 이 위기를 성공적으로 해결함으로 인해 긍정적인 자아가 강화된다고 하였다.단계발달 과업과 위기덕목(잠재력)영아기신뢰감 vs 불신감희망유아기자율성 vs 수치심과 회의(의심)의지아동초기주도성 vs 죄의식(죄책감)목적아동후기근면성 vs 열등감능력청년기자아정체감 vs 정체감 혼란충실성년기친밀성 vs 고립감사랑중년기생산성 vs 침체배려노년기통합감 vs 절망감지혜가. 신뢰감 vs 불신감1단계는 출생에서 출생 후 1년 동안의 기간이다. 이 시기는 가족의 보살핌이 필요한 시기로, 따뜻한 보살핌을 통해 일관성과 안정성을 느끼게 하는 것이 중요하다. 충분한 영양을 섭취하고 배설할 수 있어야 하며, 불신감이 생기지 않도록 노력해야 한다. 이 시기에 신뢰감과 불신감이 형성되는데 신뢰감은 보통 부모의 양육에 질에 의해 결정되며, 아이의 욕구를 잘 충족시켜줄 때 형성된다. 다른 사람과 유대감, 애착을 형성하는데 필수적인 신뢰감은 신뢰감과 불신의 갈등이 성공적으로 해결되었을 때 얻어지며, 이로 인해 얻어진 능력은 희망이다.나. 자율성 vs 수치심과 회의(의심)두 번째 단계는 약 2~3세의 유아기의 발달단계로, 자율성이 발달과제이다. 아이가 걷기 시작하고 본격적으로 말을 하기 시작하면서 자율성을 획득하게 된다. 이에 따라 부모는 아이를 통제하려는 모습을 보이며, 심할 경우 아이에게 수치심이 형성될 수 있다. 이 시기에 부모는 아이에게 선택권을 주어 자유롭게 조절할 수 있는 능력을 키워줘야 한다. 아이의 의견을 묵살하지 않고 존중해주며 자율성을 상실하지 않도록 도와줘야 할 것이다. 이 시기의 갈등을 성공적으로 해결하게 되면 의지가 생기게 되고, 만약 실패할 경우 본인의 의지력을 불신함으로써 의심에 빠지게 된다.다. 주도성 vs 죄의식(죄책감)약 4~5세의 아동초기 발달단계로, 이 단계의 발달 과업은 주도성이다. 이 시기의 아동은 언어능력 및 운동능력이 발달되어 사회적 놀이에 참여하게 된다. 이러한 활동으로 아동은 인지적 능력이 발달되고 스스로 사고하며 달성하려는 주도성을 갖게 된다. 부모는 아이의 행동을 적극적으로 지지해주어야 하며, 격려해주어야 한다. 이 시기의 성공 결과는 목적을 수반하는데 이는 목표 지향적임을 나타낸다. 만약 이 시기에 아이의 호기심이나 탐색 등을 통제하고 억압한다면 아이는 자신감을 잃고 죄의식을 느끼게 될 것이다.라. 근면성 vs 열등감아동 후기의 발달단계로 약 6세~11세에 걸친 학령기를 말한다. 이 시기의 아동은 활동적이고 역동적인 상태로 주변의 지지에 의하여 과업을 완수할 경우 근면성이 발달된다. 학교 교육이 본격적으로 시작되는 시기로 학습에 관한 욕구도 생기면서 책임감, 성취감이 길러진다. 또래 활동이 활발해지는 시기인 관계로 학교나 가정에서 또래와 비교 대상이 되면 열등감을 발전시키기도 한다.마. 자아정체감 vs 정체감 혼란이 단계에서는 자아정체성을 발전시키는 것이 주 발달과제이다. 이 시기에 ‘나’에 대한 질문을 많이 하면서 본인에 대한 사회적 위치나 장래 직업 등을 생각하게 된다. 학교에 다니면서, 대인관계를 하면서 수많은 결정 앞에 놓이기 때문에 이 시기의 정체성의 확립이 중요하다. 청소년기를 보내면서 여러 상황의 변화로 정체감 혼란을 일으키기 쉬운데, 이를 성공적으로 넘기면 본인이 약속한 대로 충실할 수 있는 능력이 동반되게 된다. 정체감 형성은 전 생애에 걸친 과정이지만, 이시기 즉, 청소년 시기가 가장 중요하다. 만약 정체감 탐색에 실패하여 정체감 혼란을 경험하게 된다면, 여러 행동 이상이 나타날 수 있기에 이 시기의 자아정체감 형성은 매우 중요하다.바. 친밀성 vs 고립감이 시기의 발달과제는 타인과의 관계에서 친밀성을 이루는 일이다. 관계의 범위가 친구에서부터 이성까지 나아가고, 사회적 친밀감을 포함한다. 이러한 친밀성을 통하여 의미 있는 사회활동이 이루어지기도 한다. 친밀성을 형성할 수 없는 경우, 자기 몰두에 빠지게 되어 고립감을 느끼게 된다. 이는 더 나아가 사회로부터의 고립까지도 야기될 수 있다.사. 생산성 vs 침체이 단계는 생산성을 발휘하는 단계이다. 이 단계에서의 생산성은 2가지를 의미하는데 하나는 가정을 이루면서 자식을 낳고 키우는 일을 의미하고, 다음 세대를 위해 지도편달이나 사회개선에 관심을 갖는 것을 말하기도 한다. 본인이 다음 세대를 위해 아무것도 하는 일이 없다고 느낄 때 침체성을 가지게 된다. 이 단계를 성공적으로 극복하게 된다면 사회의 유지를 위해 헌신하게 되며, 다른 사람에 대한 배려도 느끼게 된다.아. 통합감 vs 절망감60세부터 사망시까지의 노년기의 발달단계로 지금까지 살아온 삶을 생각하면서 통합감 즉 완성감을 느끼는 단계이다. 자아 통합을 할 수 있는 기회를 갖는 단계로, 자신이 성취한 것들에 대해 보람을 느끼고 만족할 수 있어야 한다. 만약 삶이 의미 없다고 느끼는 경우, 절망감에 빠질 수 있다. 이 단계에서 성공적으로 극복했을 때 인생의 의미에 대한 통찰을 갖게 되는 지혜를 가지게 된다.2. 나의 삶에 대하여현재의 나는 8단계 중 6단계인 성년기를 보내고 있다. 나의 과거의 삶과 현재, 미래에 대하여 8단계의 발달단계에 맞춰 기술해보고자 한다.가. 신뢰감 vs 불신감이 시기가 잘 기억나지 않지만, 나는 부모님의 지극한 사랑과 돌봄을 받으면서 자라왔던 것 같다. 외동이라는 특수성으로 인하여 부모님의 사랑은 온전한 내 차지였다. 현재 상황을 볼 때도 자존감이 낮지 않고, 타인과의 관계에 있어서 의심을 하는 일도 없기에 이 시기의 발달 과업을 잘 해결하여 신뢰감을 형성했던 것 같다.나. 자율성 vs 수치심과 회의(의심)이 시기의 나는 맞벌이를 하는 부모님으로 인하여 타인의 손에서 양육되는 일이 많았던 것으로 기억한다. 떼를 쓰거나 한 적은 없지만, 부모님의 엄격한 통제를 받아본 기억도 있다.아마 이는 타인과 함께 하는 시간이 많으니 교육의 목적이 아니었나 싶다. 현재의 나로 비추어볼 때 의지가 조금 약하고, 유난히 타인의 시선에 신경을 많이 쓴다. 당시의 상황을 인식할 수 없지만 이러한 점을 볼 때 부모님의 엄격한 통제하에서 양육되지 않았나 생각된다.다. 주도성 vs 죄의식(죄책감)이때의 나는 유치원을 다니면서 친구를 사귀었고, 친구들 집에 자주 놀러 다녔던 기억이 난다. 또한 맞벌이 하는 부모님의 직장에도 갔던 기억이 있다. 집에 있던 기억보다는 친구들과 놀았던 기억이 주를 이룬다. 그만큼 신체적으로 활발했던 것 같다. 또한 무언가를 함에 있어서 내가 제일 먼저 진행하는 솔선성을 지니기도 했었다. 이러한 경험으로 비추어 볼 때, 이 발달단계에 있어서 성공적으로 극복하였다고 생각된다.라. 근면성 vs 열등감이 시기의 나는 근면성보다는 열등감을 가졌었다. 신체적 변화도 빨리 왔기에 또래 친구들과 비교하는 일이 많았고, 학업 또한 비교 대상으로 삼아 열등감을 가지는 일이 많았다. 사실 부모님께서는 다른 부모님들과는 달리 또래와 나를 비교 대상에 놓지 않았었고, 학교에서도 나와 누군가를 비교 대상으로 간주하지 않았었다. 나는 스스로가 나의 능력을 평가절하하여 비교하는 행동을 하게 되고, 그로 인해 열등감이 만연한 학창 시절을 보내지 않았나 생각이 든다. 이러한 문제를 빨리 인식하고 부모님이나 주변 사람에게 도움을 청했다면 조금 더 열정적이고 근면 성실한 내가 되지 않았을까 생각해본다.
여성복지론- 가족의 기능과 가족 주기별 발달과업을 서술하고,그에 대한 자신의 생각을 서술 -과 목여성복지론학 습 자제출일자목 차Ⅰ. 서론1Ⅱ. 본론11. 가족의 개념 및 기능1(1) 가족이란?(2) 가족의 기능2. 가족주기의 단계와 발달과업2(1) 가족주기란?(2) 가족주기의 단계와 발달과업3. 본인 생각4Ⅲ. 결론4Ⅳ. 참고문헌5Ⅰ. 서론‘가족’이란 복수의 구성원들로 이루어져 있다. 남자와 여자가 만남을 시작으로, 부부가 되는 것을 말하며, 부부와 그들의 자녀로 구성이 되는 기본적 사회집단을 의미한다. 가족은 사회에 있어서 사회 기초 단위로 위치하게 된다. 사회가 변화하면서 가족의 형태도 변화되고 있는데, 이러한 변화로 인하여 가족 문제가 발생하기도 한다. 본론에서는 가족과 가족주기에 대해 알아보고, 각 단계별 발달과업과 관련하여 본인의 생각을 설명하고자 한다.Ⅱ. 본론1. 가족의 개념 및 기능(1) 가족이란?전통적인 개념에서의 가족은 부모와 자식으로 이루어진다. 현대적인 정의에서 가족은 개별성, 공동체성을 존중하고 상호 간 영향력을 주고 받는 관계들의 집단으로 정의될 수 있다. 가장 친밀한 집단으로 볼 수 있는데, 보통 혈연으로 맺어진 상태로 한 집에 거주하는 두 명 이상의 사람들을 말한다. 사회가 변함에 따라 가족의 형태 또한 변화되면서 가족의 규모가 축소되기도 하고 다양화되기도 하였다. 가족이 존재함으로 인해 인간의 성장 과정에서 필요한 것을 가르칠 수 있고, 사회의 기본 집단으로서 사회를 존속시킬 수 있다.사회복지에 있어서 가족이란, 사회적 연대의 장소로 여겨질 수 있지만, 다양한 문제(가정폭력, 아동학대, 부모 학대 등)가 직결되기에 중요한 역할을 한다고 볼 수 있다.(2) 가족의 기능가족의 기능이란, 가족이 수행하게 될 역할이나 행동을 말하며, 이는 사회 변화에 따라 영향을 받게 된다. 가족의 주요 기능으로는 경제적 기능과 성적 기능, 출산 기능, 양육 및 사회화 기능 등을 들 수 있다. 뿐만 아니라 가족의 기능은 감정적 지원 기능, 상호 의존성 유지기능 등으로 세분화 되기도 한다.가. 경제적 기능구성원들의 자원관리 및 경제적인 지원을 말하는 것으로, 가족 구성원들이 경제적으로 안정된 생활을 유지하도록 하는 것을 의미한다. 직업을 가지고 일을 하며, 발생한 수입을 공유하는 등 상호지원을 통하여 경제적인 부담을 줄이는 기능이다. 오늘날 사회적인 변화로 인하여 더욱 중요하게 여겨지는 기능 중의 하나이다.나. 성적 기능가족을 구성하고, 부부간의 갈등을 줄이고 신뢰와 애정을 쌓는 데 큰 역할을 하는 기능이다. 성적 기능은 결혼 생활을 유지하는 데에도 큰 역할을 한다고 볼 수 있다. 성적 기능은 부부뿐만 아니라 가족 구성원들에게도 성적인 충동을 적절하게 관리하게 함으로써 구성원들 간의 관계를 유지하는 데 도움을 준다. 또한 자녀에게 성교육을 제공함으로써 건전한 성적 가치관을 심어줄 수 있게 된다.다. 출산 기능가족의 기능 중 성적 기능과 밀접한 관련이 있는 기능으로, 성적 기능의 결과로 출산 기능이 나타나게 된다. 가족의 구성원인 부부는 출산을 통해새로운 구성원을 맞이하게 되고, 동시에 책임감을 지니게 된다. 또한 이러한 출산의 기능을 통하여 사회 인구 구조에 영향을 미치게 된다.라. 양육 및 사회화 기능이 기능은 자녀에 대한 양육, 사회화를 의미하며, 자녀들이 안정적이고 건강하게 성장할 수 있도록 도와주는 기능을 의미한다. 자녀의 영유아기, 아동기, 청소년기 전반에 걸쳐 중요하게 작용되며, 이 단계에서는 구성원들의 가치관, 가치, 지식 등이 중요한 역할을 하게 된다. 구성원들의 가치관이나 신념에 영향을 크게 받기 때문이다. 양육 및 사회화 기능은 올바른 사회 구성원으로 자라날 수 있도록 여러 상호활동을 통하여 사회성을 길러주는 행동을 의미한다.2. 가족주기의 단계와 발달과업(1) 가족주기란?가족주기란 가족을 형성하여 해체될 때까지 시간의 흐름에 따라 나타나는 과정을 말한다. 보통 가족생활의 변화과정을 의미하는데, 가족주기에 대해서는 여러 학자들의 의견이 상이하기도 하다. 가족주기를 통하여 어떠한 과정에서 가족 문제가 일어났는지 규명할 수 있으며, 보통 부모의 사망이나 별거, 이혼 등에 의해 가족주기에 영향을 주게 된다. 가족주기에 대해서 학자별로 단계가 상이하지만, 이 과제에서는 가족(가정) 형성기, 자녀 출산 및 양육기, 교육기, 성년기, 노년기에 대해(2) 가족주기의 단계와 발달과업가족주기의 단계에 대해서 학자별로 단계가 상이하다. 이 과제에서는 가족 형성기, 자녀 출산 및 양육기, 자녀 교육기, 자녀 성년기(독립기), 노년기에 관해 설명해보고자 한다. 이러한 가족주기의 단계는 가족의 생활이 변화함에 따라 달라지며, 발달과업의 수행을 통해 가족 관계의 유지에 도움을 줄 것으로 생각한다.가. 가족 형성기(가정 형성기)가족주기 중 첫 번째로, 만남을 시작하여 결혼하여 가족을 형성하는 시기를 말한다. 다른 가치관을 지닌 두 사람이 만나 가족을 이룬 단계이기에 서로에 대한 존중이 무엇보다 중요한 단계이며, 서로에게 긍정적인 영향을 줄 수 있도록 노력해야 한다.발달적 과업? 기존 부모로부터 독립하여 새로운 관계 형성하기? 가정생활을 위한 역할과 규칙 정하기? 경제적 계획 수립을 통한 경제적 안정성 확보하기? 신체적, 정신적 안정성 확보하기나. 자녀 출산 및 양육기출산을 위한 준비를 하고, 양육에 대한 문제를 상호 협의하에 해결하며, 자녀를 성숙한 어른으로 성장시키기 위해 노력하는 단계이다. 부모와 자녀 둘 다 모두 만족할 수 있는 가정이 될 수 있도록 노력해야 한다.발달적 과업? 임신과 부모의 역할에 대해 적응하기? 출산과 양육, 교육에 대한 계획 수립하기? 출산에 따른 생활 변화에 적응하기? 유아의 발달에 적응하기다. 자녀 교육기자녀의 학교 교육, 학원 교육 등을 통해 학업을 실시하게 되는 단계를 말한다. 자녀의 학업 성취감을 발달시킬 수 있는 단계로, 자녀가 학교생활에 잘 적응할 수 있도록 부모의 도움이 필요하다.발달적 과업? 자녀가 학업 성취감을 발달시킬 수 있도록 격려하기? 자녀가 학교생활에 적응할 수 있도록 지도하기? 자녀와의 지속적 의사소통을 통한 친밀한 유대관계 형성하기? 자녀교육에 대한 경제적 계획 수립하기라. 자녀 성년기(독립기)자녀가 사회에 진출하는 시기로, 새로운 관계로 떠나보냄을 의미한다. 이때 부모는 자녀와의 소통과 적절한 지원을 통해 자녀의 독립을 도와야 하며, 자녀 또한 어른이라는 것을 인지해야 한다.
사회복지행정론- 의사결정 모델별로 내용과 특징을 설명하고,조직이 안정된 상황과 위기상황을 가정하여2가지 상황별로 제시하고 이유 설명하기 -과 목사회복지행정론학 습 자제출일자목 차Ⅰ. 서론1Ⅱ. 본론11. 의사결정과 의사결정 모델1(1) 의사결정이란?(2) 의사결정 모델의 내용과 특징2. 의사결정 모델의 적용3(1) 조직이 안정된 상황에서의 의사결정 모델(2) 조직 위기 상황에서의 의사결정 모델Ⅲ. 결론3Ⅳ. 참고문헌4Ⅰ. 서론생활에서 우리는 수많은 의사결정을 하게 된다. 이는 사회복지사 또한 같을 것이다. 사회복지사는 사회적으로 일하는 사람으로, 클라이언트의 상황을 이해하고 그들을 지원하기 위하여 의사결정을 필요로 하게 된다. 또한 기획이나 집행, 평가 등의 행정 업무를 하기 위해서도 의사결정이 필요하다.의사결정은 본인뿐만 아니라 다른 사람에게 영향을 주는 행위로, 선택에 이르기까지 모든 과정에 기여하는 활동이다. 본론에서는 의사결정 모델에 대해 알아보고, 안정된 상황과 위기 상황에서의 의사결정 모델을 적용하는 사례에 대해서 알아보도록 하겠다.Ⅱ. 본론1. 의사결정과 의사결정 모델(1) 의사결정이란?의사결정은 어떠한 문제나 목표를 달성하기 위하여 여러 대안 중 최적의 대안을 선택하는 행위이다. 의사결정의 개념은 협의의 개념, 광의의 개념으로 나뉘기도 하는데 최종 선택에 이르기까지 모든 과정에 기여하는 행동을 포함한다는 포괄적 개념으로 이해된다.우리는 의사결정을 하면서 크게 2가지 유형을 마주하게 된다. 정형적 의사결정 유형과 비정형적 의사결정 유형이다. 정형적 의사결정 유형은 정해진 규칙이나 절차에 따라 결정을 내리는 것으로 객관적인 데이터를 기반으로 적용한다. 비정형적 의사결정 유형은 결정을 위한 정보가 모호하고 불완전할 때 적용하게 되는 것인데, 이는 주관적인 추정과 판단이 필요하다.의사결정을 합리적으로 하기 위하여, 보통 6단계의 의사결정 과정을 거치는데, 이는 조직이나 개인이 문제를 해결하고 목표를 달성하기 위하여 중요한 도구로 사용된다.의사결정의 과정내용① 문제점 및 욕구 확인? 문제가 발생하였음을 인식하고 원인 파악? 대상자가 원하는 것이 무엇인지 확인② 정보의 확보? 정보획득을 위한 조사 활동 수행? 수집한 정보를 분석하여 선택기준 마련③ 대안 수집 및 정리? 문제해결을 위한 대안 생성? 대안을 바탕으로 해결방안 탐색④ 대안 평가 및 최종 대안 선택? 대안을 장단점, 성공 가능성 예측? 여러 대안 검토 후 최선의 대안 선택⑤ 최종 대안 실행? 선택된 대안의 실행⑥ 평가 및 피드백? 수정을 통하여 완전한 문제해결을 위해 재투입? 실행과정에서 생긴 문제해결 및 평가(2) 의사결정 모델의 내용과 특징가. 합리적 모델이상적인 상황에서 최선의 선택을 하려는 모델이다. 가능한 모든 대안을 분석하고 가장 이상적인 대안을 선택한다. 의사결정의 각 단계가 순서를 가지며 독립적으로 진행된다. 이 모델에서의 특징은 고려할 수 있는 모든 대안을 인지한다는 것과 대안 전부를 탐색한다는 것. 그리고 이러한 대안들이 가져올 결과를 포괄적으로 분석한다는 점이다. 많은 비용이 소요된다는 단점이 있지만, 최선의 의사결정을 할 수 있다는 장점이 있다.나. 점증모델기존의 의사결정을 존중하는 것에서 시작되는 이 모델은 이전에 내렸던 결정을 바탕으로 하여 추가로 정보를 수집하고, 탐색하여 개선하여 의사결정을 한다. 현실주의적이며 실증적인 방법에서 접근하는 모델로 볼 수 있다. 기존의 결정에서 약간 향상된 대안에 대해서만 검토하기에 저항이 크지 않다는 장점이 있고, 반면 전례가 없는 문제에 대하여서는 적용하기가 어려운 단점이 있다.다. 혼합모델혼합모델은 합리적 모델과 점증모델은 혼합한 모델이다. 문제를 검토한 후 빠른 결정을 위해 점증모델을 사용하여 이상이 있다고 판단되는 것에 초점을 맞추고, 필요한 정보를 수집한다. 그리고 합리적 모델을 이용하여 기본적인 방향을 설정하여 효과적인 대안을 선택하는 것이다. 합리적 모델과 점증적 모델의 장점을 혼합하였기에, 단기적인 변화에 대처가 가능하다는 장점이 있다.라. 만족모델의사결정을 할 때 최선의 선택이 아닌, 만족할 만한 선택을 하는 모델이다. 합리성을 추구하지만, 합리성을 완벽히 추구할 수 없다는 사실을 인정하고, 제한적으로 함으로써 만족할 만한 대안을 선택하는 현실주의적 모델이다. 시간이나 자원이 제한된 상황에서 유용한 모델로 합리성의 한계가 나타나기도 하고, 급변하는 상황에 맞는 대처방안이 부족하다는 비판도 있다.마. 최적모델초합리적인 요인의 개입이 불가능하다고 보는 모델로, 합리성과 경제성을 고려하며 직관, 판단, 창의성을 통해 의사결정을 하는 모델이다. 이 모델은 질적인 측면에서의 의사결정을 중요시한다. 초합리성의 개념이 불분명하고 비현실적이라는 단점이 있다.바. 쓰레기통모델의사결정 과정이 불확실하고 무질서한 상황에서 진행되는 모델이다. 주로 조직의 목표가 모호할 때 적용된다. 이 모델에서는 여러 고려사항들이 각각 관련성 없이 존재하다가 쓰레기통에 모이면서 우연히 의사결정이 이루어진다고 보고 있다. 우연을 강조하기에 의사결정은 항상 체계적이거나 합리적으로 이루어지는 것이 아님을 말해준다. 혼란스러운 사회에서 의사결정이 어떻게 이루어지는지를 보여주는 모델이며, 모든 조직에서의 의사결정과정을 설명하는 것에는 부적합하다.사. 공공선택의 모델정치적인 의사결정에 있어서 민주적 의사결정을 추구하며 나온 모델이다. 많은 사람들의 민주적 의사결정을 강조하며 이러한 집합적 의사결정이 가장 바람직하다고 보는 모델이다. 이 모델에서는 공공부문의 의사결정에 의사결정자를 경제적 분석도구로 적용하여 의사결정을 한다. 정부가 제공하는 공공재나 서비스 등을 강조하며, 의사결정의 파급효과를 강조한다.2. 의사결정 모델의 적용(1) 조직이 안정된 상황에서의 의사결정 모델조직이 안정된 상황에서는 점증모델이 적합하다고 생각한다. 보통 보수적인 조직인 공기업, 공공기관 등에 적용이 가능하다고 판단된다. 이 모델을 적용해 본다면 올해 새로운 정책을 마련하기 위하여 작년의 정책들을 활용하는 것이다. 기존의 정책들을 활용하여, 문제점이나 개선해야 할 부분을 확인하고 보완하여 새로운 정책을 만드는데 적용하는 것이다. 기존 정책은 현재의 상황을 반영했을 가능성이 크기 때문에, 개선 부분 등만 확인하여 의사결정을 진행하면 되기에 점증모델이 적합하다고 생각된다.
사회복지학개론자신이 가장 선호하는 가치가 무엇인지 정리하고가치 간의 충돌이 있을 때 자신의 선택을 설명하시오.과 목사회복지학개론학 습 자제출일자목 차Ⅰ. 서론1Ⅱ. 본론11. 가치란 무엇인가?12. 자신이 가장 선호하는 가치23. 가치간 충돌이 있을 때 자신의 선택2Ⅲ. 결론3Ⅳ. 참고문헌4Ⅰ. 서론삶을 살아가면서 수 많은 선택의 기로에 서게 된다. 한 가지 선택에 주관적인 생각이나 기준 등을 적용하게 되는데, 이러한 선택의 기준이 되고 결정요소가 되는 것을 가치라고 부른다. 일반적으로 가치는 믿음 또는 신념을 의미하며, 좋고 바람직한가를 필두로 방향을 제시하는 것을 의미한다. 가치는 어느 것이 옳거나 그른 것이 아닌, 더 선호하는 것이라고 볼 수 있으며, 변화하는 사회와 환경, 문화에 따라 가치에 대한 기준은 변경되기도 한다.본론에서는 가치에 대해 간략히 알아보고, 자신이 가장 선호하는 가치가 무엇인지, 그리고 가치 간 충돌이 있을 때 본인의 선택에 관해 기술해보도록 하겠다.Ⅱ. 본론1. 가치란 무엇인가?1) 가치의 개념가치란 개인, 집단 등이 바람직하다고 여기는 관습이나 원칙 등을 말한다. 사람들이 어떻게 행동을 해야 하며, 생활 환경은 어떠해야 하는지에 관한 신념이기도 하다. 사회복지정책은 보통 가치를 기반으로 실천되기에 이는 매우 중요하다고 볼 수 있다.2) 사회복지와 가치사회복지에서 가치는 개인적, 전문적, 사회적으로 나뉠 수 있다. 이는 목표를 결정하는 기준이 되기도 한다. 사회복지 영역에서 가장 중요시되는 가치에는 인간의 존엄성, 자기결정권, 평등, 연대성 등을 들 수 있다.가. 인간의 존엄성인간의 존엄성은 사회복지에서 추구하는 가장 중요한 기본가치로, 모든 인간에 존재하는 고유한 가치이다. 인간은 누구라도 인간이라는 인식에서 출발한다. 모든 사람은 인간이라는 이유만으로 존재가치가 있고, 존엄성을 보장해주어야 한다. 또한 개인은 어떠한 이유에서든지 차별을 받지 않아야 하며, 인간으로서 공평하고 동등한 대우를 받아야 함을 의미한다.사회복지를 공부하면서 가장 많이 접했던 말이 ‘대한민국 헌법 제10조’ 즉, 행복추구권이다.‘모든 국민은 인간으로서의 존엄과 가치를 가지며, 행복을 추구할 권리를 갖는다.’ 헌법에도 명시되어 있듯이 모든 인간을 가치적 존재로서 인정하는 것에서부터 사회복지가 시작된다고 볼 수 있다.나. 자기 결정권(자유)자유는 무엇인가를 결정함에 있어서 스스로 선택이 가능하며, 이에 대한 권리와 욕구를 가지고 있다는 것을 말한다. 이는 사회의 모든 부문에 적용되며, 자신의 신념과 판단에 따라 실현될 수 있기에 클라이언트뿐만 아니라 수많은 결정을 내려야 하는 사회복지사에게도 중요한 가치이다.다. 평등평등이란, ‘모든 사람은 누구나 동등하게 사회적 혜택을 획득할 권리를 지니고 있다‘는 데서 시작하여, 모든 사람에게 사회적 자원을 똑같이 분배하는 것을 말한다. 평등은 크게 ’수량적 평등‘, ’비례적 평등‘, ’기회의 평등‘으로 나뉜다.라. 연대성연대성이란 사회구성원 간 합의와 상호존중을 의미한다. 또한 위험성을 공동으로 부담하는 것을 의미하기도 한다. 사회복지의 주요한 가치로써 기계적 연대와 유기적 연대로 구분되기도 한다.2. 자신이 가장 선호하는 가치사회복지를 공부하기 전까지 내가 가장 선호하는 가치는 ’평등‘이었다. 누군가에게 더 나은 삶을 제공하기 위해 사회복지가 존재한다고 느꼈었고, 인간다운 삶을 보장해주기 위해서는 평등이 전제되어야 한다고 생각했다. 또한 내가 사회복지사를 꿈꾸게 된 이유도 모두가 평등하고 차별 없는 삶을 누릴 수 있었으면 좋겠다는 이유였기 때문이다.사회복지를 배우면서 나는 ’평등‘보다는 ’자유‘를 말하는 ’자기결정권’을 선호하게 되었다. 사회복지를 공부하면서 쌓아가는 전문성을 기초로 클라이언트가 최적의 ’자기결정권’을 행사할 수 있도록 도울 수 있기 때문이다. 자기결정권은 말 그대로 ‘자유로이 결정할 수 있는 권리’를 뜻한다. 자기결정권은 개인적인 문제뿐만 아니라 사회 전반적인 문제에 있어서도 행사하게 되는데, 간혹 결정 능력이 부족하여 사회복지사의 능력이 필요한 클라이언트들이 발생한다.미국에서 채택된 사회복지사협회 윤리강령에 따르면 ”사회복지사는 클라이언트의 입장에서 자기결정권을 극대화하고자 하는 모든 노력을 기울여야 한다.”라고 되어있다. 이처럼 자기결정권에 있어서 클라이언트의 역할도 중요하지만, 사회복지사의 역할 또한 중요하다. 인간의 기본적인 권리를 보장하기 위해 사회복지가 존재하는 것처럼 이를 보장하기 위해서는 클라이언트와 사회복지사의 적절한 노력이 필요하다.사회복지사는 클라이언트가 자기결정권을 효율적으로 행사할 수 있도록 원조해주는 것이 중요하다. 사실 선택에 있어서 클라이언트와 사회복지사 모두를 만족시킬 수 없기에, 제일 나은 선택을 위하여 사회복지사는 전문성을 기초로 더 많은 대안을 클라이언트에게 제공해야 한다. 더 나아가 클라이언트가 자율성, 주체성을 가지고 스스로 결정을 할 수 있도록 그들의 능력을 향상시키는 것도 중요하다고 생각된다.위의 내용에서 언급한 것처럼 전문성을 가진 사회복지사의 능력을 통하여 클라이언트와 함께 문제를 해결할 수 있다는 점에서 자기결정권을 가장 선호하게 되었다.3. 가치 간 충돌이 있을 때 자신의 선택사회복지에 있어서 가치는 모든 선택의 기준이 되는 것이라고 생각된다. 이러한 가치에서 충돌이 있게 되는 것은 대부분 윤리적인 문제와 관련이 있을 것으로 판단된다. 사회복지학개론 수업에서도 배웠던 바와 같이 ’윤리적 딜레마‘가 여러 가지 이유에서 발생하는데, 그 이유에는 가치 상충이나 역할 상충 등 여러 가지 이유가 있다.
지역사회복지론- 결핍관점, 강점관점, 임파워먼트관점에 대해 설명하고,지역사회를 대상으로 한 임파워먼트 관점을 서술 -과 목지역사회복지론학 습 자제출일자목 차Ⅰ. 서론1Ⅱ. 본론11. 결핍 관점12. 강점 관점13. 임파워먼트 관점24. 지역사회를 대상으로 한 임파워먼트 관점2Ⅲ. 결론3Ⅳ. 참고문헌4Ⅰ. 서론지역사회는 공동체 생활의 삶을 유지하면서 발달하게 된다. 사회 및 인식이 변화함에 따라 지역사회 또한 변화하고 있다. 산업화, 도시화, 자본주의로 인해 지역사회가 변화되기 시작하였고, 지역사회 문제가 발생하게 되었다. 이러한 지역사회 문제들을 지원하고, 해결하기 위하여 지역사회복지가 발생하였다. 지역사회복지는 지역사회를 대상으로 이루어지는 사회복지실천의 한 가지 방법인데, 본론에서는 주요 관점인 결핍 관점, 강점 관점, 임파워먼트 관점에 대해 알아보고 임파워먼트 관점에 대한 나의 생각을 지역사회를 대상으로 설명해보고자 한다.Ⅱ. 본론1. 결핍 관점지역사회의 부족한 부분이나 결핍적인 부분에 대해 초점을 둔 것으로, 지역사회 내에서는 문제해결을 위한 역량 등이 부족하기에 외부의 개입이 필수적이라는 견해이다. ‘의료모델’이라고도 하는데, 지역사회를 병에 걸린 대상으로 여겨 의사가 환자를 진단하는 식으로 바라본다는 이유에서다. 결핍 관점은 지역사회실천 분야에서 오랜 기간 지배해 왔기에 실천가는 물론 서비스 기관 등도 결핍 관점에 녹아있다. 결핍 관점은 여러 자료를 통하여 개입의 목표 및 타당성을 제시한다. 구체적이고 현실적인 자료를 통하여 타 기관들의 관심과 지원을 받을 가능성이 높아지고, 이러한 과정에서 개입의 이유를 제공하게 된다.문제점? 결핍 요소를 중점적으로 보기에 부족한 것을 채우는 일만 진행? 지역사회를 서비스 대상으로만 인식함? 외부 의존의 심화? 지역사회 내의 자원, 역량 등 인지 불가2. 강점 관점지역사회에서 지니고 있는 자원, 역량 등에 초점을 맞춘 관점으로, 결핍 관점에 대한 비판에서부터 시작한다. 강점 관점은 90년대 이후 적용되어 온 관점으로 클라이언트의 타고난 잠재력과 강점을 인정하여 그들의 긍정적인 성장을 강화하는 관점이다. 본인 삶에 있어서는 본인이 전문가라는 인식으로, 지역사회, 가정 또한 모두 강점을 지니고 있다고 보는 견해이다. 강점 관점은 지역사회가 지니고 있는 자원, 자산 등을 찾고, 주도적 역량을 강조하게 된다. 사회복지사와 클라이언트의 협력 과정에서 강점을 발견한다고 보고, 이러한 강점이 본인의 삶을 개선하는데 중요한 밑천이 된다고 본다.문제점? 내부 역량을 과대평가할 가능성이 있음? 구조적 불평등, 불리함 등 지역사회 내 문제점을 인식하지 못할 수 있음? 강점 관점의 효과에 대한 경험적 자료 부족3. 임파워먼트 관점임파워먼트는 사전적으로 힘 또는 능력, 권위를 주는 것으로 정의되어 있다. 사회복지실천에 있어서 임파워먼트 관점은 권력관계 중심으로 지역사회에 접근하는 방법이다. 지역사회 모든 면에서는 불평등하고 불공정한 권력관계가 지배하고 있으며, 이러한 권력관계를 중심으로 지역사회에 접근한다. 지역사회의 문제들은 정치, 사회적인 힘과 요소가 작용하기에 불평등한 자원배분, 불공정한 의사결정으로 이루어져 생겨난다고 본다. 이러한 방해 요소들을 제거하기 위하여 권한 등을 부여하고 책임 범위를 확대시키게 된다. ‘힘’을 획득함으로써 지역사회의 문제를 해결 가능하다고 본다. 임파워먼트 결과로 개인의 의욕이나 능력을 극대화시키게 되며, 기존에 가졌던 불평등한 요소에 대한 생각을 변화시킬 수 있다. 더 나아가 임파워먼트를 통하여 지배문화에 대한 소외감을 줄일 수 있다.4. 지역사회를 대상으로 한 임파워먼트 관점지역사회에서 임파워먼트 관점은 구성원들이 자신의 자원 등을 발견하고 이를 활용하여 문제를 해결하는 과정이라고 생각한다. 구성원들의 참여와 협력을 촉진하여 이들이 더 살기 좋은 지역사회를 만들어내는 것이 목표라고 본다.한 가지 사례로, ‘보문복지관’의 예를 소개하고자 한다. ‘보문종합사회복지관’은 다른 복지관과는 달리 마을과 주민을 생각하는 ‘팀명’을 만들고자 하였다. 기관에서 보통 사용하고 있는 ‘복지1팀’, ‘복지2팀’ 이런 명칭은 팀이 어떤 사업을 진행하고 있고, 전담 업무가 무엇인지 알 수 없기 때문이다. 이 과정에서 복지관 직원들의 열정, 창의성 등을 통해 ‘마을 성장팀’, ‘마을 돌봄 팀’, ‘마을운영팀’이라는 팀명을 사용하게 되었다. 또한 지역사회에 진출하여 마을 구성원의 임파워먼트를 통해 ‘자치공동체’도 만들어내었다. 복지서비스의 제공에만 그치지 않고, 마을 구성원들이 복지의 수혜 대상이 아닌 주체적인 존재가 되도록 조력자의 역할도 하였다.사회복지를 공부하는 입장에서 이 사례로 비추어 볼 때, 복지혜택을 받는 사회적 약자들을 ‘자치공동체’에 소속시킨 것부터 소외되지 않도록 노력한 것이라 생각된다. 사회적 약자들은 대부분 자신의 처지를 비관하며 자기 목소리 즉, 본인의 주장을 내세우지 못하는 현실이기 때문이다. 지역사회에 있는 기관에서 사회적 약자에게 손을 내밀고, 그들의 목소리를 들으려 노력하였다는 것은 지역사회복지 실천에 있어서 큰 의미를 가진다고 생각한다. 또한 주민을 위해 복지관 팀의 이름을 변경하고, 주민들이 주체적인 존재가 될 수 있도록 ‘지원’, ‘제공’이라는 단어를 금지한 것 또한 지역사회가 변화하고 있는 요즘 시대에 선도적인 역할을 한 것 같다.