활 동가을에 피는 코스모스 알아보기주 제코스모스 꽃잎 세어보기주제 선정의 동기와 이유가을에 피여나는 코스모스를 보며 유아들이 지루하지 않고 재미있게 숫자를 세어볼 수 있는 방법을 생각하게 되어서 이 주제를 선정하게 되었습니다.목 표가을꽃 코스모스에 관심을 가진다. 예쁜 코스모스를 보며 꽃잎을 세어본다.활동 자료코스모스활동 과정활동 내용비 고교사예상되는 영, 유아의 반응도 입1. 가을에 피는 코스모스에 대하여 이야기 나누며 유아들을 모집한다.-가을에 피는 꽃은 어떤 꽃이 있나요?-코스모스는 어디서 보았어요?-어떻게 생겼나요?2.하며 코스모스를 보여주며 관심을 가지도록한다.-이게 뭘까요? 예쁘죠!!-코스모스는 우리를 반기며 활짝 웃고 있어요.국화, 코스모스요.어린이집앞이요예쁘게 생겼어요.코스모스요.전 개3. 코스모스를 한명씩 나눠주고 관찰해보도록 한다.-색깔이 어떤 색깔이에요?-꽃대는 어떤 색깔이에요?4.코스모스를 보면서 유아들이 꽃잎을 세어보도록 한다.-너무 예쁜 코스모스의 잎이 몇 개인지 세어볼까요?-코스모스 잎이 몇 개일까요?-다 함께 큰소리로 잎을 세어 볼께요.핑크색이요.녹색이요.네하나,둘,셋,...일곱개요.정 리1.코스모스 꽃을 보며 유아들이 코스모스를 관찰해보도록 한다.2.실물을 보여주며 흥미를 가지고 꽃잎을 하나씩 세어보도록 한다.3.코스모스 잎을 세어보기를 통하여 숫자 1-10 세어보기를 한다.4.코스모스를 손에 들고 코스모스 노래를 함께 불러본다.실습생평 가꽃의 아름다운 향기를 맡으며 유아들이 밝은 표정으로 수업에 참가하였다.꽃잎을 세어보며 숫자를 더 잘 알 수 있었고 유아들이 흥미로워 하여 수업에 잘 참가하여 수업이 아주 잘된 것 같다.교 사평가란[주의사항]*반드시 지도교사 자필로 작성[부분]수업계획안실습생지도교사원장[부분]수업계획안실습생지도교사원장활 동새노래주 제허수아비아저씨주제 선정의 동기와 이유노랗게 익어가는 벼이삭을 지켜주는 파수꾼역할을 하는 허수아비를 보면 풍요로운 가을을 떠올리게 되서 가을 주제에 맞는 허수아비 아저씨를 선정하게 되었다.목 표가을에 볼수 있는 허수아비에 관심을 가진다.허수아비 아저씨 노래를 불러본다.활동 자료허수아비아저씨 작품, 새 작품, 노래음원, 가사판활동 과정활동내용교사예상되는 영, 유아의 반응도 입1.허수아비 아저씨 작품을 보여주며 유아들이 집중할 수 있도록 한다.-이게 뭘까요? 짜잔...-허수아비죠~ 뭐가 생각났어요?-허수아비를 본적은 있나요?-어디에서 봤어요?:허수아비요.:들판, 논,:네:논에서요.전 개1.허수아비아저씨에 대한 노래를 따라 부르도록 한다.-자리에 바르게 앉게 한다.-멀티자료에서 노래가 나오면 한줄 씩 따라 부르도록 한다.2. 허수아비를 바라보며 1절을 유아들이 불러보도록 한다.-유아들이 노래를 부르면 허수아비 작품과 새를 보며 노래를 잘 익힐 수 있도록 유도한다.3. 잘하는 유아를 불러서 허수아비아저씨 노래를 만들어 온 허수아비 작품을 보며 불러보도록 한다.: 노래가 나오면 따라 부를 것 같다.
보육실습 일지실습생지도교사원장(인)(인)(인)반 명열매반 ( 만 3세 )일 시2015 년 10 월 4일 화요일날 씨맑음결석 영유아없음목표가을이 되어 변화된 날씨에 관심을 가진다.주제가을소주제가을의 날씨 변화시간활동계획 및 실행평가 및 유의점9:00-10:00등원 및 맞이하기통합보육?등원 및 맞이하기:-유아들을 반갑게 맞이하고 부모님과 인사를 나누도록 한다.-현관에서 바른 인사법으로 인사를 할 수 있도록 한다.-유아들의 건강상태를 체크한다.?통합보육-유아와 사전경험(주말에 보낸 이야기)를 이야기하며 어떤 것을경험하였는지 발표하는 시간을 가졌다.-말을 잘 안하려고 하는 유아들은 적극적으로 격려하며 자신감 을 가지고 이야기 할 수 있게 한다.유아들이 스스로 자기 가방을 가방 놓는 위치에 가져다 놓을수 있도록 한다.유아들에 이야기에 많이 공감해주고 많은 대화를 해주어 발표를 잘 할 수 있도록 한다.10:00-10:20오전간식?오전 간식: 포도-장난감을 정리하고 손을 씻도록 한다.-바르게 앉아 간식을 먹도록 한다.- “ 잘 먹겠습니다“인사 하고 간식을 먹도록 한다.스스로 손을 잘 씻었는지 살피고 간식을 즐겁게 먹을 수 있도록 분위기를 조성하고 다 먹은 그릇을 정리한다.10:20-11:30오전자유선택활동언어활동명 : 내가 좋아하는 가을 열매-가을에 열리는 열매에 대하여 사진을 보면서 이야기를 나눈다.-유아가 좋아하는 가을 열매를 친구들 앞에서 이야기를 하도록 함가을 열매에 대하여 이야기해보자고 하니 자신이 좋아하는 과일을 이야기해서 가을에 열리는 열매에 대하여 알려줌수, 조작활동명 : 숫자 9-10에 대하여 알아보기-숫자 9-10에 대하여 알아본다.-사물과 손가락을 이용하여 숫자 9-10세기 활동을 하도록 한다.손가락을 잘 펴지 못하는 유아들은 손가락을 어떻게 펴야 하는지를 가르쳐주니 참여도가 좋았다.과학활동명 : 가을의 날씨 온도-가을이 되어 변화된 날씨를 이야기 나눈다.-온도계를 소개한다.-뜨거운 물과 차거운 물에 온도계를 넣어 온도의 변화를 관찰한다.가을 날씨를 이한다.식빵을 유아들이 먹기 좋게 4등분으로 해서 잘라주고 간식을 먹게 하였다. 우유는 컵으로 따라주고 다 먹은 컵은 바로 씻어주었다.15:20-15:30귀가준비 및 귀가?귀가준비 및 귀가-오늘 활동들이 어땠는지 유아들과 이야기 나눈다.-유아들의 소지품과 물건을 가방에 정리하여 개별적으로 귀가준비 한다.귀가 준비 할 때는 손수건이 있는지 잘 확인하고 귀가시켜야 한다.15:30-16:30실외활동?가을 속에서 간식을 먹어요-가을 날씨에 대하여 이야기 나눈다.-가을의 풍경을 감상하며 간식을 먹을 것 임을 이야기 한다.-간식을 먹으러 가는동안 가을의 날씨를 느껴본다.-가을 풍경속에서 간식을 먹은 느낀점을 이야기 나눈다.가을 풍경을 보니 유아들이 너무 좋아하는 것 같다.특히 선선한 가을의 날씨를 맞이하니 유아들고 신나보였다.16:30-18:00자유선택활동?자율적으로 유아가 놀고 싶은 영역에서 놀 수 있도록 하였다.-오전 놀이 활동의 연계활동을 할 수 있도록 하였다.-복도에 왔다갔다 하거나 떠들지 않도록 하였다.첫날이라 유아와 대화도 많이 해주고 아동의 이름도 알아보려고 자주 이름도 불러보았다.보육실습생평가지도교사조언 및 평가보육실습 일지실습생지도교사원장(인)(인)(인)반 명열매반 ( 만 3세 )일 시2015 년 10 월 5일 수요일날 씨흐림결석 영유아없음목표가을 날씨를 몸으로 느끼고 경험한다.주제가을소주제가을의 날씨 변화시간활동계획 및 실행평가 및 유의점9:00-10:00등원 및 맞이하기통합보육?등원 및 맞이하기:-교실을 환기시키고 주변을 정리한다.-투약의뢰서는 없는지 확인한다.-자유롭게 자유선택 활동을 하도록 한다.-블록이나 퍼즐 , 장바구니 등 유아들이 하고 싶은 영역에서 여러 가지 활동을 할 수 있도록 한다.-놀이 활동이 끝나면 정리하도록 한다.-화장실에 가서 손을 씻고 간식 먹을 준비를 한다.등원하는 순서대로 옷 정리와 가방정리를 하도록 한다.계단을 올라올 때 넘어지지 않게 조심히 올라오도록 한다.남자애들은 주로 퍼즐이나 블록을 잘 이용하고 여자애들은 장바구니와 내 안에서 먼저 하겠다고 밀치면 친구가 넘어지거나 다쳐서 안 된다는 것을 이야기한다.가을 날씨에 대하여 유아들은 하고 대답하였다.유아들이 친구와 싸우면 절대 안 된다는 것을 잘 인식하도록큰소리로 천천히 잘 말한다.자리에 바로 앉아서 이야기를 들을 수 있도록 하였다.11:50-12:00점심준비 및 손씻기?점심준비 및 손 씻기-식탁을 행주로 닦는다.-화장실에 다녀오도록 하고, 손을 씻도록 한다.-도시락을 스스로 꺼내오도록 한다.창문을 열어놓고 유아가 편안하게 앉아 먹을 수 있도록 자리를 정리한다.12:00-13:00점심 및 양치?점심 및 양치-밥과 반찬을 받은 다음에는 유아들이 스스로 자리까지 앉을 수 있도록 지도한다.-위생적인 청결을 위해 식후에 식탁을 한번 더 닦는다.-식사후 양치를 하도록 하였다.식단에 샐러드가 나왔는데 유아들은 샐러드를 별로 좋아하지 않았다. 골고루 먹는 습관이 필요했다.13:00-13:40특별활동?영어수업참관13:40-13:50낮잠준비?낮잠준비-베개와 이불을 깔아주고 화장실에 갔다 오도록 한다.-하나하나 자리를 정하고 잠자리를 마련해주었다.-편안한 복장과 자세로 잠자리에 들수 있도록 한다.아직은 베개와 이불이 어느 유아의 것인지 몰라서 어려움이 있었다. 빨리 유아들의 이불을 잘 익혀서 깔아주어야겠다.13:50-15:00낮잠?낮잠-잠이 오는 유아부터 등을 두드려주며 재워주었다.-낮잠에서 깨어나면 잠자리를 정리하고 화장실에 다녀오도록 한다.잠을 잘 안자는 유아들이 있어서 등을 두드리며 잠재우면 잘 잤다. 여자애들이 등을 두드려주면 잘 자는 것 같다.15:00-15:20오후간식?오후간식 : 누룽지-주방에서 간식을 가져와 한명씩 간식을 가져가도록 한다.-간식을 받고 “잘 먹겠습니다.” 하고 말하고 간식을 먹도록 한다.수저로 누룽지를 먹을 때 흘리지 않도록 주위하게 하고 음식을 잘 흘리면서 먹는 유아는 입주위를 닦아주었다.15:20-15:30귀가준비 및 귀가?귀가준비 및 귀가-귀가준비를 하고 부모님들이 오시면 귀가시킨다.-남아 있는 유아는 자유선도록 한다.-수수깡과 뿅뿅이, 딱 풀을 이용하여 가을 옷을 완성한 다.-딱 풀이 잘 안 붙으면 다른 만능본드 접촉제로 붙인다.ooo은 가을옷 그림에 알록달록 여러 가지 색칠을 하고 하며 자랑도 하였다. 희성이는 색칠을 하면 항상 여러 가지 색깔을 사용한다.참 밝아서 접근하기 좋다.역할활동명 : 가을 토끼-토끼머리띠를 이용하여 토끼역할을 한다.-토끼의 역할을 하게 하고 동그랗게 서서 토끼처럼 깡 충깡충 뛰어보기도 하고 손벽을 치며 걸어보게 한다.토끼머리띠로 변신하니 누구나 다 멋졌다.변신하는 동물놀이를 좋아하는 것 같다.음률활동명 : 가을이 왔다고 해요-전 시간에 배운 노래를 다시 반복해서 불러본다.-멀티자료를 통해 음악이 나오게 하고 유아들과 함께 부른다.노래가 나오면 같이 따라 부르며 집중을 잘하였다.새노래는 가사를 잘 몰라서 계속 반복해서 배워줘야 유아들이 잘 알수 있었다.11:30-11:50기본 생활습관 및이야기 나누기?견학시 지켜야 할 약속-견학을 갈 때는 반드시 단체복을 입는다.-줄을 서서 갈 때는 혼자 가지 않고 짝꿍과 손잡고 간다.-다른 친구나 다른 반에 따라가지 않는다.-혼자 절대 가지 않는다.?가을이 되면 필요해요.-가을 하면 필요하다고 생각하는 것을 자유롭게 이야기 하도록 한다.-수건, 양말, 긴옷, 등,, 그림을 준비하고 어떤 것이 어느 계절에 필요한지 분류해본다.견학시 지켜야 할 질서에 대하여 이야기해주었다.개별 행동하지 말고 절대 혼자 다니면 안 된다는 것을 주의 깊게 새기도록 한다.유아들이 바른 자세로 앉아 귀담아 듣도록 하였다.11:50-12:00점심준비 및 손씻기?점심준비 및 손씻기-화장실에 다녀오도록 하고 식사 전 손 씻기를 하도록 한다.-도시락을 스스로 꺼내고 점심을 먹을 수 있게 준비하도록 한다.옷이 젖지 않게 소매를 올리고 손을 씻도록 하였다.12:00-13:00점심식사 및 양치?점심 식사 및 양치-이름을 부르면 도시락을 들고 나와 밥과 반찬을 받는다.-음식을 골고루 먹는다.-식사가 끝나면 깨끗하게 이를 닦는다.밥이나 반찬을한다.아침에 오면 항상 인사 하는게 습관이 되도록 한다.가방과 옷을 바르게 정리하도록 하고 가져온 물건은 사물함에 넣도록 하였다.가방에 가져온 약이나 물은 꺼내놓도록 하였다.10:00-10:20오전간식?오전 간식: 호박-간식을 먹을수 있게 준비한다.-한명씩 옷에 묻히지 않고 먹을수 있도록 한다.유아들이 껍질을 잘 안먹어서 호박껍질을 벗겨서 먹도록 하였다.10:20-11:20오전실내활동언어활동명 : 두더지 글자-A4용지에 두더지 글자를 써보도록 한다.-잘 못쓰는 유아는 알려주면서 유아의 손을 잡고 함께 써본다.-글자를 익히면 혼자서 다시 쓰도록 한다.유아들이 글자를 그림처럼 썻지만 3세 유아의 적성에 맞게 잘 쓴 것 같다.수, 조작활동명 : 삼각형 알기-책에 그려져있는 삼각형을 알아보고 삼각형을 찾아본다.-삼각모양 스티커를 삼각형이 그려져있는 곳에 제대로 맞춰 붙인다.-삼각형을 찾고 삼각형모양에 색연필로 색칠을 한다.새로운 것을 배워주니 관심도가 높았다.삼각형에 대하여 알려주니 금방 알아 맞추고 배워준 내용을 잘 습득하였다.미술활동명 : 가을에 야채-종이와 색연필을 준비한다.-가을에 열리는 고추를 그리고 여러 가지 색연필을 이용하여 색칠한다.야채그리기를 하니 조용하게 앉아 열심히 색연필로 색칠을 하고 수업 열의가 높았다.신체활동명 : 볼링게임-볼링을 칠 수 있도록 볼링핀과 공을 준비한다.-유아들이 한줄로 줄을 서도록 한다.-볼링핀을 세우고 공을 이용하여 볼링을 칠 수 있도록 한다.공이 옆으로 가는 것을 잡아주거나 유아들이 볼링핀을 넘어뜨리면 다시 세워주기도 하였다.11:20-11:30정리정돈 및 화장실 다녀오기?정리정돈-놀이를 하던 모든 장난감을 유아들이 스스로 잘 정리하도록 한다.-정리정돈이 끝나는 순서대로 화장실을 다녀오도록 하였다.oo(여)이는 장난감 정리를 잘 안하였다. 함께 정리하면서 정리정돈에 참여할 수 있도록 하였다.11:30-11:50기본생활습관?화장실 물을 잘 내려요-화장실을 이용할 때 볼일을 본후 반드시 내리도록 한다.-제대로 안하면 주변 환경한다.
