가. 지원동기 및 포부행정직은 내실을 강화하는 직무라고 생각합니다. 학생들의 학습에 대한 열정과 교수님들의 활발한 연구 활동을 뒷받침해주고 전체적으로는 학교 안팎의 업무를 효과적으로 수행해야 할 것입니다. 이 통합적인 노력을 함으로써 많은 인재의 배출을 돕고 덕성여자대학교의 발전에 기여하고 싶습니다. 한 사람의 가치창출을 위해 교육이 얼마나 중요한가를 알기에 그 과정에서 함께 보람을 느끼고 싶습니다. 입사 후에는 업무의 기본을 이해하고, 팀워크를 우선시하겠습니다. 가장 필요한 자세는 성실함과 인내 그리고 미래를 보는 "안목" 이라고 생각합니다. 지금까지 공부해 온 지식과 노하우에만 의존하지 않고, 이러한 원동력이 되는 경험과 전문성을 함양하기 위해 아낌없이 노력할 것입니다. 또한 개인의 행동에 있어서 전체와의 조화와 균형을 생각하고 행동할 수 있는 사람이 되도록 하는 것도 잊지 않을 것입니다. 덕성여자대학교의 일원으로서 주인의식을 가지고 업무에 임할 수 있다고 자신합니다.나. 성장과정 및 학교생활아버지께서 만화를 그리시는 분이라 여러 가지 그림을 계속 접할 수 있는 환경이었습니다. 그래서 어린 시절부터 그림 그리는 것을 좋아했고 중학교, 고교시절에도 그림창작동아리에서 활동하며 자연스럽게 ‘그림그리기’가 취미로 자리 잡게 되었습니다. 어렸을 때의 저는 말이 거의 없어 돌부처라는 별명까지 가지고 있었습니다. 하지만 동아리 활동을 통해 같은 취미를 공유하는 친구들을 만나고 대화하는 횟수가 늘게 되면서 서서히 돌부처에서 탈피를 하게 되었습니다. 대학교에 들어가서도 이라는 그림연구동아리에 소속되어 새로운 친구들과 이야기를 나누며 함께 그림을 그려왔고, 그러다보니 매사에 정신적인 여유로움까지 가질 수 있게 되었습니다. 아마 이러한 동아리 생활이 아니었다면 지금도 사교성은 고사하고 ‘돌부처’인 채로 있었을 것이며, 지금의 제가 있을 수 있었던 것은 아버지의 영향을 받아 그림을 취미로 삼게 된 것이 그 뿌리가 아닌가 생각합니다.다. 본인의 장단점 및 생활신조"잘 듣자"가 제 생활신조이자 장점입니다. 어찌 보면 간단한 것이기 때문에 누구나 간과하기 쉬운 부분입니다. 하지만 의사소통에 있어서 진정 상대방을 이해하는 방법은 말하기가 아닌 듣기 입니다. 아무리 달변가인 사람도 상대방의 심중을 헤아리지 못하면 그의 주옥과 같은 조언도 전부 공허한 메아리에 불과하다고 생각합니다. 상대의 말을 진심으로 잘 들었을 때야 비로소 그러한 상대방 말의 진위는 물론 그의 심중까지 파악하고 진실한 도움을 줄 수 있다고 믿고 있습니다. 단점으로는 말을 잘 아끼는 편입니다. 물론 남의 말을 잘 듣는 것에 초점을 맞추다 보면 자연스레 발언의 기회는 줄어들기 마련입니다. 하지만 이러한 단점은 저에게 항상 차분히 생각하고 정리해서 말하는 습관을 길러주어 실언이나 남에게 상처를 입히는 말을 사전에 예방해 주는 역할을 하고 있습니다.
