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  • つれづれ草_보편적인 세계로의 응시
    15 つれづれ草 보편적인 세계로의 응시『つれづれ』이하 도연초(徒然草)는 겐코()법사가 만든 수필집이다. 겐코는 고우다()천황 6년(1283) 교토 신사의 사무직인 신관의 집에서 태어났다. 일한문을 즐기고 취미도 다양해서 독서와 사색을 즐겼다. 고우다천황을 섬기고 고실()과 전례()에 정통해서 는 ··와 함께 사대천황으로 불렸다. 겐코가 살았던 시대는 두 천황의 혈통이 대신하고 그 후 남북조가 대립한 무렵으로 사회적으로나 정치적으로 불안하여 짙은 그림자가 드리운 시기이었다. 그가 어떠한 동기로 출가하였는지는 명확하지는 않지만 그 시기는 元?(げんおう)원년(1319) 그가 37살 때에 찬진(撰進)된 『?千載集』에 겐코의 작품이 실렸을 때부터 미루어 생각하면 그 무렵에는 이미 출가 했던 것으로 생각된다. 소위 의 중흥은 그가 54살에 해당하는 때로 그 후 남북조가 대립하고 전란이 그치지 않는 시대를 그는 근처 늘어선 언덕에 은거하며 꽃과 달을 벗 삼아 세상을 비판하면서 『つれづれ』를 썼다고 한다. 『つれづれ』는 그 후 양 2번에 걸쳐서 증보 정정되었다. 졸거(卒去)는 원년(1350) 68살이 되던 해였다고 전해진다. 『つれづれ』는 그 첫머리 단에つれづれなるままに、ぐらしにむかひて、にうつりゆくよしなしごとを、そこはかとなくきつくれば、あやしうこそものぐるほしけれ。무료하고 쓸쓸한 나머지 온종일 벼루를 마주하고 앉아 마음속에 떠오르는 걷잡을 수 없는 상념들을 두서없이 적어 가노라니 묘하게도 기분이 상기되어온다!라고 적혀있는데 이것은 그 수필로서 작가자신의 성격을 나타내 보인 것이다. 이하 일반 책에 의하면 243단의 문장이 각각의 내용과 주제를 가지고 순서부동으로 적어져 있다.주제로서 전편 중 가장 많은 것은 인생훈 혹은 처세훈이라 할 수 있다. 이중에는 자연의 풍취를 우러러보고 인위적이고 기교적인 것을 배제하는 설, 전문과 예도를 중요시하고 그것을 추장(推?)하는 론, 유교적 또는 불교적인 태도, 혹은 일상의 언어와 행동에 대한 교훈, 기타 관계를 나아가 자비를 강조하는 것 등 여러 가지 내용이 포함되어 있다. 거기에 그 다음에 많은 주제는 학문적인 고증과 에 관한 기사이다. 다음으로 눈에 띄는 주제는 취미와 정조에 관한 것, 또 무상관을 강조하고 출가와 한거(閑居)의 즐거움을 서술했는데 이하 그 밖에도 더 여러 가지 기사가 있어서 요컨대 つれづれ의 내용은 통일되지 않고 잡다한 의견의 집성과 같이 보인다.그렇지만 좀 더 잘 이것을 보면 주제나 글의 사고방식에 있어서도 작가가 강조하는 것은 자연이라는 방향으로 집중되고 있다. 경우에 따라 문제에 의해서 일견 모순되고 있는 것처럼 보여도 거기에는 반드시 대립이나 모순을 극복하는 높은 이념이 있다. 우아한 취미나 고상한 교양을 중히 여겨 전례(典例)와 고실(故?)을 중요시하는 한편, 불교적인 인생관을 가지고 무상신속(無常迅速)을 말해 수행구도(修行求道)의 필요를 말하는데 이러한 전혀 반대적인 것조차 저자는 훌륭히 이것을 통일해서 보다 높은 인생 본연의 자세를 결정하고 있다. 저자는 이것을 「道」라고 하는데 「道」 이것은 종교·예술·학문 등 모든 것에 일관되는 정신이다.『つれづれ草』는 단순한 취미론도 아니고 또한 함부로 고원한 철리(哲理)나 어려운 교훈을 나타내 보이려고 하는 것도 아니다. 그것은 모두 저자의 체험에 의해서 반성되어 사색된 결과를 구체적으로 나타내 보인 것이다. 그야말로 고생한 사람 같다. 친절하고 쉬운 훈화(訓話), 그것을 통해서 독자는 1장마다 무엇을 계승하여 배운다는 느낌을 가진다. 그리고 그 느낌은독자가 연령을 더해 갈수록 깊어져 가는 것 같다.『つれづれ』는 이른바 은둔자 문학의 하나이다. 가마쿠라() 초기에 만들어진 の의 『』와 의 『の』와 같이 쟁투와 모순으로 가득 찬 속세를 미련 없이 버리고 고결과 청렴하게 살려고 한 영혼의 소산이다. 은둔이라고 하는 것은 도피와 잘 비슷하지만 당시의 세상을 볼 때 일반 사람이 안일과 무위로 살고 아무런 요구도 없던 것과 비교하면 은둔생활은 오로지 진실을 요구하고 그러므로 타인과 나를 격렬히 대립시켜 오직 강한 자신으로 살려는 강하고 씩씩한 삶의 방식이었다고 생각한다. 『つれづれ』를 일관하는 「道」의 정신은 그러한 의미로 국민정신의 전통 속에 오래 살아온 것이다.
    인문/어학| 2010.06.13| 4페이지| 1,000원| 조회(138)
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  • 일본어음성
    音声(おんせい)とは人の声、すなわち人が発声器官を通じて発する音である。基本要素として母音と子音がある。さらに、これらを細かく分類して、特定の言語で意味の違いを弁別・認識する音声の基本単位を音素といい、特定の言語に依存せずに、音声学で分類・定義する音声の基本単位を単音という。*発声器官(はっせいきかん)とは、ヒトが声を発するのに用いる器官群の総称である。発声のためだけの器官は無いため、厳密な意味での「発声器官」は存在しないという見方もある。 1.概要人の発声とは、肺に溜めた空気を押し出し、呼気圧と気流が声帯を振動させて喉頭原音となる。ここで喉頭の機構によって音高調節される。さらに口腔および鼻腔で音波を加工(共鳴)して母音が形成される。また、唇、舌、歯などで子音が付加される。この一連の過程のことである。発声には主に呼吸器官のほか咀嚼、嚥下のための機構が利用される。以下に主な「発声器官」を挙げる。○肺及び気管(気道)全般 ○喉頭懸垂機構 ○内喉頭筋 ○胸郭、腹腔を構成する筋、骨群(腹腔の内容物は腹圧で横隔膜を押す際に作動媒体として機能する)2.音素音素(おんそ)とは、音韻論で、任意の個別言語において意味の区別(弁別)に用いられる最小の音の単位を指す。音声学の最小の音声単位である単音とは異なり、実際的な音ではなく、言語話者の心理的な印象で決められる。音素は/ /で囲んで表記する。音素に使う記号は自由であり、各言語固有の音素文字が使われることもあるし、国際音声字母が使われることがある。なるべく簡便な記号が使われるのが普通である。ロシアの言語学者ボードゥアン・ド・クルトネが初めてその概念を提唱した。
    인문/어학| 2010.06.13| 26페이지| 1,500원| 조회(218)
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  • ム-ド(Mood)
    ムードは別名「陳述」「法」「モダリティ」とも呼ばれ、「話者の心的態度」を表します。これは、文の中の「事柄」以外の話者の主観的な部分で、たいていは文末に位置います。ことがらムードうまいそばを食べ+たい(願望)うまいそばを食べ+よう(意思)うまいそばを食べ+なさい(命令)うまいそばを食べ+ませんか(勧誘)うまいそばを食べる+だろう(推量)ムードを表す単位は助動詞が多いのですが、この他にも「形式名詞+だ」が全体として様々な意味を持ちます。見過ごされることが多いのですが、重要チェックポイントです。1.推量のムード/ヨウ․ソウ․ラシイヨウ․ソウ․ラシイの複雑さは、推量のムードとしてのこれらの使い分けに加えて、それぞれがムード以外の用法も持っていることによります。比況(伝聞)典型ヨウダソウダラシイ(斜線部がムードの用法)1)ヨウ․ソウ․ラシイの使い分けヨウ․ソウ․ラシイの使い分けは、表わそうとする状態がどの表現の典型的使い方に最も近いかで決まります。以下にそれぞれの表現の典型例を示します。ヨウダ用例:(アメダスの画像を見て)明日は雨が降るようだね。用法:話し手の判断、意見を述べる時など。情報源:話し手自身が見たこと․体験したこと確信度:中程度
    인문/어학| 2010.06.13| 5페이지| 1,000원| 조회(238)
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  • 텐스∙아스펙트(テンス∙アスペクト)
    テンス(時制)とアスペクト(相)はともに「時」に関係するので混同しやすいのですが、下の英語の例を見てもらえば、この二つが異なる次元の概念であることがわかると思います。「現在進行」とか「過去完了」というものは、実はテンスとアスペクトの組み合わせなのです。ところでこのテンス、お隣の中国語にはありません。「(我吃饭wǒ chīfàn](私は食事をする)」「我昨天吃饭wǒ zuótiān chīfàn(私は昨日食事をした)」で違うのは、「昨天zuótiān(昨日)」という時の副詞だけです。つまり中国語は過去を表す文法手段(語ではない)、即ちテンスがないのです。「過去․現在․未来」といった。"概念"はあっても、それを文法的に表す手段がありません。実は日本語でもテンスとアスペクトの区別が判然としない場合があります。「映画を見タか」に対して「いや、見なかった(過去)」「いや、まだ見ていない(完了)」の両方が答えられます。つまり、「タ」は過去、完了の両方の意味を持つのです。1.テンステンス:発話の時点、即ち「現在」を基準にして、その文で表す事柄がそれより前か後かを示す文法手段。1)終止形の表すテンス終止形が表すテンスは、その述語の性質によって異なります。このため、「行く」や「書きます」の形を"現在形"と呼ぶのは適切ではありません。これらはそれぞれ辞書形、マス形と呼ばれます。A動作性述語:動作動詞。未来を表す。B状態性述語:上記以外。現在(及び未来も)を表す。象がいる。いい本がある。[現在](状態動詞)桜は美しい。桃はきれいだ。[現在](イ/ナ形容詞)彼は独身だ。[現在](名詞+ダ)明日は東京にいる。来月から大学生だ。
    인문/어학| 2010.06.13| 7페이지| 1,500원| 조회(421)
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  • ヴォイス
    ヴォイスは「態」とも言います。お馴染みのものとしては受動態․使役態があります。ヴォイスを一言で説明するのは難しいのですが、大ざっぱに言えば「ある事柄を誰(何)を中心に述べるかによって動詞の形が変わること」です。(1)子供が育つというのは子供が一人で成長する述べ方ですが、実際は育てる人間がいます。つまり、育てる側から述べれば、(2)親が子供を育てるになります。よってこの二文は違う態を持ちます。(1)は自動詞で、(2)は他動詞です。自他の対立は態の一種なのです。次に、ある事柄を述べるのに何人の人物が登場するかによっても動詞の形は変わります。(1)は子供の側から述べられ、登場するのも一人ですが、(2)では親の側から述べられ、登場人物も親と子の二者です。では、子供側から述べ、しかも親も登場させたい時はどう表現です。(3)子供が親に育てられるになります。これは受動態です。この観点から言えば、(3)に対する(2)は能動態です。育てることを命ずる人間がいれば、登場人物は三者になり、「王は子供を乳母に育てさせた」「乳母は王に子供を育てさせられた」などの言い方が出てきます。前者を使役態、後者を使役受け身態と言います。これらの動詞の形の変化は、基本的に同じ動詞から派生していることを前提にしています。ですから、「死ぬ」と「殺す」が上の(1)と(2)の関係と同じでも、これらを態とは言いません。実際、自他の対立に関して言えば、「育つ」と「育てる」が同じ動詞から派生しているとは言いにくいので、自他の対立をヴォイスに含めない場合もあります。1.受け身1)受け身形の作り方受け身の形は、元の動詞の活用によってことなります。この形は尊敬語にも使われます。受け身形は元の動詞の活用に関わらず、RU-verbです。U-verbRU-verb不規則動詞kak-Utabe-RUする来る-are-RU-rare-RUされるこられる2)受け身構文の種類●直接受け身
    인문/어학| 2010.06.13| 5페이지| 1,000원| 조회(139)
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