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훈련 일정 작성표

태권도 겨루기 선수를 위한 연간 훈련 계획표기간단계별체력단련조정기숙달기조작기완성기월별11월, 12월, 1월, 2월3월, 4월5월, 6월7월, 8월9월, 10월훈련목표기초체력단련(순발력, 유연성 중점)전문체력단련(지구력 중점)정신력, 투지 함양기본 기술 및 전문 기술 완성실전 훈련(경기 겨루기) 등을 통한 경기 능력 강화체력유지전문기술 숙달 및 실전적용경기력 보완, 문제점 개선체력보강개인훈련특기 기술 계발 및 강화전문 기술 완성최고의 컨디션 유지전문 체력 유지위의 표를 참고하여 아래의 표에 나만의 계획을 수립해보자!기간단계별체력단련조정기숙달기

생활서식| 2011.12.08| 1페이지| 500원| 조회(228)

태권도, 훈련, 계획표, 작성표

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성인학습 및 상담

1. 평생교육의 기초1) 평생교육의 개념인간의 삶의 질을 개선하기 위해 교육권을 실질적으로 보장해주기 위한 교육이념으로서 ‘삶이 곧 교육’인‘학습사회’를 건설하고자 하는 모든 형태의 교육활동이다.2) 평생교육의 이념전체성 : 학교교육뿐만 아니라 학교 밖에서 이루어지는 모든 교육에 정통성을 부여하는 성격을 갖는다.통합성 : 모든 교육을 수직적으로 통합하고, 가정, 사회, 학교에서 이루어지는 모든 교육을 수평적으로 통합한다는 평생교육의 기본원리에 따른다.융통성 : 개인의 요구 및 사회의 필요에 대처하는 동시에 어떤 형편에 있는 학습자라도 교육을 받을 수 있게 교육제도를 운영한다.민주성 : 민주주의 가치실현을 전제로 한 규범적 성격이다.2. 성인학습의 기초1) 성인학습의 의의성인학습은 평생학습 구조 하에서 연령과 사회적 역할 등에 의하여 성인으로 간주되는 학습자들에 의한 학습활동이다. 또한 학습의 주체로서 의도성과 조직성을 가지고 일상생활에서 다양하게 이루어지는 학습활동이며 사회적응은 물론 성인학습자 자신의 자아실현을 이루기 위한 학습활동.2) 성인학습의 필요성첫째, 기존의 학교교육이 폐쇠적인 교육과정을 통하여 사회와의 교류가 단절된 상태에서 교육이 이루어졌다.둘째, 성인학습은 자유롭고 창의적이며 협동과 참여를 바탕으로 인간적인 교육을 할 필요가 있다.셋째, 기존 학교교육은 특정 연령대에 전통적 학습자들만을 대상으로 교육함으로써 성인학습자의 요구를 받아들이기 어려웠다.넷째, 학교교육은 다소 부정적이며 소극적 태도를 취하게 하는 학습 분위기가 형성되었다.3) 성인학습의 특성①학습참여에 있어서 자발성학습자 스스로 학습환경을 만들고, 학습 참여에서부터 모든 과정을 스스로 자유의지에 따라 결정한다.②교수-학습 활동 체제에 있어서 다양성다양한 학습방법, 학습시간등을 조절할 수 있는 융통성이 제공되어야 한다.③자기주도적 학습스스로 자신의 필요를 진단하고, 목표를 설정하며, 자원을 설정하고, 학습전략을 구상하며, 학습진도를 평가한다.④학습자 중심의 수평적 관계학습성인학습에 있어 교수자와 학습자의 관계는 상호 수평적 관계 속에서 교육이 이루어진다.3. 성인학습자에 대한 이해1)성인학습자의 개념첫째, 성인기는 연령에 의해서 규정될 수 있다.둘째, 성인기는 심리적 성숙이나 사회적 역할에 바탕을 둔다.2)성인학습자의 특성성인기의 신체적, 인지적, 정의적, 사회적 특성은 학습능력에 중요한 영향을 미치는 요인으로 작용한다.3)자기주도 학습참가자상류층의 학습자는 체계적으로 계획하고 필요에 의한 동기유발과 인내심이 있으며 학습자 중심인 반면에, 하류층의 학습자는 교과이수성이 아닌 빈곤한 계회에 의거하여 자극적이고 일시적이며 학습자 중심개념이 부족하다.4)성인의 학습목표 유형별 지도방법①무목표 학습자학습에 대한 동기나 의욕이 부족하기 때문에 학습에 대한 효용가치를 알려주어 구체적인 학습 목표를 제시해준다.②사교적-활동지향적 학습자학습시간 이외에 교류의 장과 기회를 제공해 주어 학습과 인간적 교류의 두 가지 문제를 동시에 충족시켜준다.③자극-탐구적인 학습자학습에 대한 정보제공, 학습방법의 제시, 학습하는 방법에 대한 조언을 해주며 학습활동에 대한 용기를 주고 도와주어야 한다.④직업지향적인 학습자학습활동을 통해 학습방법 등을 습득할 수 있도록 적절한 배려를 해주어야한다.⑤생활-변혁 지향적인 학습자학습 목표가 원대하고 현재 참가하고 있는 학습활동은 그 최종목표를 달성하기 위한 하나의 과정으로 간주하기 때문에 학습활동에 대한 지속성이 있고 자기주도적 학습을 한다.⑥무관심-거부형 학습자학습에 대한 거부감을 없애고 자신감을 갖도록 교사의 조언과 배려가 필요하다.4. 성인기 발달이론1)Havighurst의 발달과업개인의 욕구와 사회의 요구와의 가교적인 역할을 하는 것으로서 개인이 일생의 어떤 시기에 성취해야 할 과업을 의미한다. 만일 그것을 성공적으로 성취하면 장차 과업수행에 행복과 성공을 가져다주지만 실패하면 자신의 불행, 사회의 무시, 과업수행에 대한 곤란을 겪게된다.Havighust에 의하면 발달과업은 계열성을 지니고 있으며 다음 단계의 시작은 이전 단계의 발달과업을 완수한 이후에야 가능하다.2)Erikson의 심리사회적 발달이론①신뢰감 대 불신감 : 희망(출생에서 1세까지)이 시기에 타인에게 의존하며 유아에게 지속적인 사랑, 관심, 일관성과 통일성 있는 경험이 신뢰감을 형성하고 부적절하고 일관성이 없으며 부정적인 보살핌에 의해 불신감이 형성된다. 그리고 부모나 양육자의 충분한 사랑을 받고 신뢰감을 형성시킬 때 희망을 갖게 된다.②자율성 대 수치감, 의심 :의지력(1~3세까지)독십심과 자기 통제력을 가지게 하기 위하여 이 기간 동안 가장 중요한 과제 중 하나는 배변훈련이다.③주도성 대 죄책감 : 목적(4~5세까지)아동이 새로운 과업과 기술을 익히고 활동자유와 부모의 인정을 받으면 주도성이 생기고, 활동을 제한하고 질문에 대해 억압적 태도를 취하면 죄의식을 갖는다. 그리고 새로운 목표를 찾는 시기로 주도성으로부터 개인의 목표지향성이 발달된다.④근면성대 열등감 : 능력(6~11세까지)목표를 추구하고 일의 성취에 대해 칭찬을 해주면 근면성을 형성하고, 활동을 제한하고 일의 결과에 대하여 비판만 하면 열등감이 생긴다. 그리고 알고 싶고 배우고 싶은 것에 대한 만족감이 있을 때 유능감(능력)이 생긴다.⑤정체성 대 역할 혼미 : 충성심(12~18세까지)

인문/어학| 2011.12.08| 5페이지| 1,500원| 조회(179)

평생교육, 상담, 성인학습, 성인기 발달이론, 전통적 학습이론, 평생교육 기초, 성..

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무도학개론

무도의 개념무도란 무예, 무술의 총칭이라 할 수 있다. 여기서 무예이란 무도에 관한 재주를 뜻하고 무술이란 무도의 기술을 뜻한다.무도는 도를 익히면서 무술을 연마하는 것이고 무예는 무술이 예술이 된 경지를 말하게 되는 것이다. 무술은 말 그대로 술법이라 말할 수 있다.무술이란 중국인들에게서 유래된 말로 중국인들은 모든 무술을 공부(쿵푸)라고 생각하였으며 무라는 개념을 하나의 술법으로 인정하였고. 무예란 예술로써 무라는 것을 하나의 기예와 예술로써 또 예절로써 인식하던 조상들의 얼이다. 무도란 일본인들이 무라는 개념을 하나의 무인이 걸어가야 할 길이라 보았기에 무도라고 한다지금도 정통 공수도 도복에는 등뒤에 길도 자가 크게 새겨져 있으며 합기도, 태권도, 공수도, 등뒤에 도자가 들어가는 것은 일본에서 유래된 것이다.위에서 말했듯이 무도란 무예와 무술을 지칭하는 말이라 하겠다. 혹자는 말하기를 무술이 한 단계 승화된 것이 무예라 표현한 바도 있다. 무술이 하나의 자기보호를 위해 행해지는 기술이라면 무예는 살기가 없는 활기로서 즉 무술의 공격적인 동작을 완화시켜 예술로서 다듬어지는 과정이 아닌가 한다. 이렇게 본다면 무술이나 무예란 별도의 것이 아니라 하나라는 점을 알 수 있다.이와 같이 무술이나 무예를 포용할 수 있는 것이 무도인 것이다. 다시 말해서 호연지기의 기상을 몸으로 표출해내는 것이 무도인 셈이다. 이 기상은 천태만상이 모두 다르다하겠다. 식물은 식물대로 동물은 동물대로 호흡을 하며 그 움직이는 모습이 다른 것이다.무자는 씩씩할 무, 날랠 무, 힘쓸 무 라 한다. 다시 말해서 무란 존재는 활기에 넘치는 기의 뭉치로 볼 수 있다. 생물이 살아가는데 있어서 원기가 없거나 의욕이 결여되어 있다면 어떻게 되겠는가? 한마디로 신선한 삶의 맛을 모를 것이다. 우주 속에는 천태만상의 존재들이 끊임없이 살아 움직이고 있다. 그 삶의 자체가 바로 무인 것이다. 자연의 법칙에 따라 순리대로 살아 움직일 때 귀중한 생명은 탄생한다. 물질에서 보자 원자와 전자가 쉴새없이 움직이고 있음을 알 수 있다. 결합되고 분산되는 즉 이합집산의 그 자체가 힘에 의해 이루어지고 있지 않은가? 그러므로 무를 자연의 근본이요, 원천이라 한 것이다.무도의 가치무도의 입문은 욕구충족에서 시작된다. 사람의 최초 욕구는 신체의 욕구, 대근육 운동이라 할 수 있다. 신체활동의 가장 궁극적 목적은 “건강”, 무슬은 단순 건강의 차원이 아니다.신체 단련을 통해 정신적 건강을 얻게되고 정신적 건강을 통해 올바른 가치관을 형성할 수 있는 단계까지 발달할 수 있다.무도의 동작속에는 사회성을 가지고 있다. 무도를 수련하며 만나는 이들과의 예절을 통해 사회성을 길러내고, 세상에 가장 진실한 땀의 가치를 통해 사람들은 가면을 벗고 진실함으로 서로를 대하게 된다.무도의 인식-무술이 기술적인 면을 강조한 개념, 무도는 사회의 발달에서 온 무술의 상용에 대한 자각-무술은 종교와 관련을 맺으면서 인격수련의 방편으로 사회의식이 영향-동양의 무술은 일찍이 싸움의 형식이나 기술에 그치지 않고 예절, 도덕과 같은 윤리적 요인이 결합-보다 잘 싸우는 인간의 조건을 강화하기 위하여 건강한 신체를 단련하기 위한 건신술, 양생술, 도인술등과 관련-무도는 끊임없이 창조되어 가는 문화무도의 기원무도에서의 道는 사전적 의미로 길을 의미하기도 하지만 또 하나 인생을 어떻게 살 것인가 ? 역사는 어디에서부터 어디로 어떻게 흐를 것인가? 등의 근본의 문제를 함께 생각하는 것 이런 뜻도 있다. 그런데 무도할 때 道라는 글자는 가고 오는 길이란 의미로 쓰인다고 보지는 않는다. 전자보다는 후자의 의미로 해석하는 것이 옳을 것이다. 그렇다면 무도는 살생을 위한 수단으로 볼 수 없게된다. 그렇다면 근본의 문제는 무엇을 말하는 것일까? 어느 종교나 어떤 철학도 근본의 문제에서 벗어난 것은 없다고 햇을 때 그것들이 말하는 것은 함께 잘사는 문제이다. 종교는 이승에서뿐만 아니라 저승에서까지도 철학도 역시 결국에는 인간이 모두가 함께 잘 사는 것을 말하고 있다. 특히 道는 나에게도 좋고 너에게도 좋고 전부에게 좋은 그것도 하루만 좋은 것이 아니라 오랜 날을 영원히 좋은 그런 것을 추구하는 것이기 때문에 다른 말로 표현하자면 상생이라고 할 수 잇다. 그러므로 무도는 살생을 추구하는 도이어야 한다는 것이다.우리 나라의 무도의 기원은 단군 시대로부터 시작되었다고 본다. 단군시대가 널리 사람을 이롭게 하는정신인 홍익인간의 정신으로 세상을 다스릴 때 하늘과 땅과 사람에대한 개념이 확립된 시기이기 때문이다.스포츠의 정의스포츠는 심한 육체활동이나 연습의 요소도 포함하는 말이다. 현대의 스포츠는 경기규칙에 따라 승패를 겨루는 신체적 활동이지만, 여기에 참가하는 사람의 입장에서 보면 활동의 강약도에 따라 레크리에이션 또는 유희로 부를 수도 있다. 대개 신체의 육성을 목적으로 하는 신체활동을 체육이라고 하는데, 체육과 스포츠를 명확히 구분해서 말하기는 어렵다.스포츠 발생의 역사적인 뜻에서 본다면 낚시 ·바둑 ·장기 ·체스와 같은 것도 스포츠에 포함되는 경우가 있으나 현대 스포츠의 구성에는 들지 않는다. 그런가 하면 사격은 신체적 활동을 주로 하는 것이 아닌데도 20세기 초엽의 군국주의시대에 군인 경기로서 올림픽경기에 채택되었으며, 적중률을 겨룬다는 점에서 볼 때 경쟁이라는 스포츠 요소를 갖추었다 하여 그대로 존속한다.스포츠는 형태상으로 보아 아마추어와 프로페셔널, 그리고 도박경기로 나눌 수 있다. 프로경기는 직업적이라 하여 아마추어만이 스포츠라고 주장하는 견해가 지배적인데, 그런 의미에서 경기종목상으로 보더라도 아마추어스포츠가 가장 많고, 프로스포츠나 도박경기는 흥행적인 성립 여부에 좌우되므로 종목수도 많지 않다.무도 경기간의 갈등오늘날 스포츠문화의 요구에 의해 무도가 경기화 되어가고 있다. 이 배경에는 무도종목의 형태가 일정한 규칙과 형식에 따르는 공개적 게임으로 발전함에 따라 국제화에 큰 역할을 했다. 또한 직·간접적으로 국제적인 홍보와 진출이 자연스럽게 이루어지고, 해외진출에 경기화(스포츠화)는 매우 유용한 수단이 되어 왔다. 그러나 수양이나 정신은 주관적인 평가인 무도의 원래 특성이 경기화가 되면서 특정 경기규정에 의한 기법과 수련에 객관적 혹은 일의적인 평가 방식으로 변하여 왔다.현대무도는 올림픽 정식종목으로 까지 변해 왔다. 경기상 겨루기에서 이기는데 주된 목적을 두고 있다. 스포츠화된 무도가 정신과 육체를 함께 연마한다는 측면은 다른 스포츠와 크게 다르지 않다. 흔히들 무도는 스포츠화되면서도 다른 스포츠와 다르다라는 합리화를 각계에서는 하고 있지만, 과연 다른 스포츠와 뭐가 다른지라는 정확한 설명없이 "도(道)니까"하는 식의 무도성을 내세운 합리화뿐이다.

예체능| 2011.12.08| 3페이지| 2,000원| 조회(502)

무술, 무예, 무도, 무도학, 무도학개론, 무도 개념, 스포츠 정의, 무도인식, 무도 ..

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경호란 무엇인가

목 차1. 경호의 개념1) 실질적 의미의 경호2) 형식적 의미의 경호3) 경호학의 정의와 대상4) 경호의 목적2. 경호의 분류1) 대상에 의한 분류2) 장소에 의한 분류3) 성격에 의한 분류4) 이동 수단에 의한 분류3. 경비의 분류1) 경비 기관에 의한 분류2) 경계대상에 의한 분류4. 경호의 이론1) 경호의 4대 일반원칙2) 경호의 4대 특별 원칙3) 경호원의 주요임무목 차5. 한국의 경호역사1) 원시부족국가시대의 경호제도2) 삼국시대의 경호제도3) 고려의 경호제도6. 대한민국의 경호제도1) 정부수립이전2) 정부수립 이후7. 외국의 경호제도1) 미국의 경호제도2) 일본의 경호제도3) 독일의 경호제도4) 영국의 경호제도5) 각국의 경호기관의 대상별 구분8. 경호복장 및 장비, 무기사용1) 경호복장의 종류2) 법제상 규정3) 경호장비의 종류 및 관리4) 경호화기1. 경호의 개념.①경호란 피경호자의 신변에대하여 직접 또는 간접적으로 가해지려는 일체의 위해를 사 전에 방지하거나, 제거하여 피경호자의 안전을 도모하는 경비활동을 말한다.②경호는 경호대상자의 절대적 신변안전보호를 위하여 사용가능한 수단과 방법을 총 동 원하여 위해요인을 사전에 제거, 방지하기 위한 제반작용.③대통령경호실법상의 경호개념과 경찰관직무 집행법상의 경호개념이 일치하지 않는다. (대통령 경호실법상의 경호는 경비와 호위로 나누어 져있고, 경찰관직무집행법제2조직 무의 범위-제②항에는 경비 및 요인경호로 구분되어 있어서 경호개념이 일치하지 않 음)④경호 = 경비 + 호위 (대통령경호실법제2조)㈀경비 : 생명 또는 재산을 보호하기 위하여 특정한 지역을 경계, 순찰, 방비하는 행위 (대통령경호실법제2조제②항).㈁호위 : 신체에 대하여 직접적으로 가해지는 위해를 근접에서 방지 또는 제거하는 행 위, 즉 공경하는 행위는 아니다.(대통령경호실법 제2조제①항).1)실질적 의미의 경호.⑴의의①정부요인 및 외국요인 등 경호대상자의 신변에 인위적인 위해나 자연발생적인 위해 로부터 그 신변을 보호하고 안전을 확보하기 (노상경호)ⓐ육로 경호: 경호대상자가 행, 환차시 도로에 대한 재반 위해요소를 사전에 배제 하는 경호.ⓑ철로 경호: 철로 주변에 대한 경호로 철도 관계 기관과의 긴밀한 협조로 육로 경호 와 같이 실시한다.3）성격에 의한 분류.ⓐ공식경호 : 공식 행사시 사전 통보에 의해 계획, 준비(1호, A호)하여 실시하는 경 호.ⓑ비공식경호 : 비공식 행사시 사전통보나 시전혐의없이 (3호B호) 이루어지는 경호.ⓒ약식 경호 : 인정한 방식에 의하지 않는 경호(출퇴근시 (3호C호)일상적으로 실시 하는 경호.4）이동 수단에 의한 분류.㉠보행 경호(도보경호)ⓐ도보 중 피경호자는 범행기도자의 손쉬운 목표가 되므로 경호대상자에게 접근할 수 있는 통로봉쇄를 위해 동행하는 경호요원은 자신의 위치를 먼저, 선정해야 한다.ⓑ위험인물로 보이는 사람이나 일반인들을 제지시키기 위한 예비 경호요원이 따로 있어야 하고, 산책이나 야외도보 중에는 피경호자의 위치에서 가장 가까운 곳에 경호차량을 대기시켜두어야 한다.㉡차량 경호ⓐ동승경호차량 : 경호대상자의 자동차등에 동승하여 차내 및 행서지에서의 보호 임무를 수행하며 위해발생시 경호대상자를 안전지역으로 대피시 키는 것을 그 기본임무로 한다ⓑ전후방 호위 경호차량 : 경호대상자의 차량은 선도하면서 행선지까지의 연도에서 의 경호작용을 하고, 경호대상자의 탑승차량 보호와 승 하차시 경호를 그 기본 업무로 한다.㉢열차경호 : 경호대상자가 원거리를 이동시 열차를 이용하는 경우 열차내에서 이루 어지는 경호를 말하며, 통상 열차 내에서의 경호책임은 출발지역으로부 터 도착지역까지 출발지 역 관할 지방경찰청 및 지부에서 담당한다.㉣선박경호 : 경호대상자가 선박을 이용하여 행차하는 경우로서, 선박이 일반여객선 일 때는 선내의 검색을 철저히 한 다음 경호대상자를 다른 여객선에 우 선하여 승하선토록하여 경호를 하고 그 밖의 사항은 열차경호요령과 같 이 실시하면 된다.㉤항공기 경호 : 경호대상자가 항공기를 이용하여 행차하는 경우 항공기니에서 이루 어지는 경호를 말하며 선박경호와 특별원칙.경호임무란 국가의 안보 및 국위선양을 위한 경호원에게 부여된 임무 중 최우선적인 임무이다. 따라서 경호임무는 요인에 대한 신체, 생명에 미치는 위해요소발생의 가능성과 테러에 의한 피습가능성을 사전에 예방. 제거하는 임무가 최우선적 과제인 것이다. 그러므로 경호대상자를 완전무결하게 경호하기 위해서는 다음과 같은 경호의 4대특별원칙이 지켜져야 한다.①자기 담당구역 책임의 원칙(타지역지원금지의원칙.)경호요원은 자기가 맡은 담당 구역내에서 발생하는 사태는 자기 자신망이 책임을 지 고 해결해야 한다는 원칙이다. 즉, 자기 담당구역이 아닌 타구역 상황은 비록 위급 한 상황이 발생된다 해도 자기 책임 구역을 절대로 이탈해서는 안된다. (예, 미국의 트루먼 대통령 암살 미수사건.)②목표물 보존의 원칙.(상호격리의 원칙)ⓐ경호대상자를 암살자 또는 위해를 가할 가능성이 있는 자로부터 가능한 멀리 떼어 놓는 원칙(상호 격리의 원칙, 또는 보안유지의 원칙,)ⓑ목표물이 안전하게 보존되기 위한 방법.㉠행차 진로는 원칙적으로 비공개하고 행차하기로 예정된 장소는 일반 대중에게 알려지지 않아야 한다.(비공개)㉡동일한 장소에 계속적인 행차는 가급적 변경.㉢일반 대중에게 노출되는 보행행차는 가급적 절제(제한되어야 한다.)암살사건과 우리나라의 8.15, 미국의 육영수 영부인의 암살사건)③하나의 통제된 지점을 통한 접근의 원칙.(1개의 비상구원칙.)경호대상자에게 접근할 수 있는 출입구나 통로는 하나면 필요하다는 원칙, 즉, 접근 자는 경호요원에게 반드시 확인될 수 있어야 한고, 허가절차 등을 거쳐야만 접근가 능(예, 미국의 에어브라함 링컨대통령 암살사건)④자기 희생의 원칙.(육탄방어의 정신)경호대상자는 어떤 상황에서도 절대적으로 보호되어야 한다는 원칙, 즉 경호대상자 가 위기에 처했을 때는 경호원은 자기의 몸을 희생하여 경호대상자를 보호 (예, 이 승만 대통령 암살 미수사건)3)경호원의 주요임무.①개요.경호원은 피경호자의 신변에 미치는 직접, 간접적인 위해를 사전에 반드시 예방, 제거하여이 설치하여 반대파의 색출 및 관리의 비위규찰등의 업무를 수 행.④내외도방 : 6번도방의 좌우가 내외도방으로 확장 강화하여 반란정벌, 외적방어, 토 목공사 공원등의 임무수행.㉠대도방 : 최우와 그의 집을 호위.㉡외도방 : 최우와 친척과 기타 외부의 호위.㉢최항때 분번제를 더욱 확장하여 36번으로 조직.⑤도방 :도방은 고려무신집권기에 있었던 특수경찰기관이며, 집권자인 최씨 일가에 의하여 확대 개편되었으니 그친 것이 아니라 국가의 공무에 참여하기도 하였 다.⑥서방 : 문인들로 구성된 최씨 정원의 숙위기관 → 무인들이 교대로 당번을 적는 도 방과 문인들이 교대로 당번을 서는 지방이 있었다. (정치자문과 협조기관)⑦마별초 : 좌우가 몽고의 영향을 받아 철저한 기병대로서 도방과 함께 호위기관으로 서 사병뿐만 아니라 의장대로서의 기능도 담당(최씨정권의 몰락후 해체)⑧삼별초 : 고종때 최우가 설치한 야별초(우별초, 좌별초), 신의군6. 대한민국의 경호제도.1) 정부수립이전우리나라 경찰은 1945년 국립경찰이란이름으로 출범하였고 경찰의 최고 관청은 내무 총장이며 내무부에 경무국을 설치하고 경무국장아래 경호부장과 경호요원을 둠.㉠경호부 : 임시정부의 대통령 등 주요인사 경호담당.㉡경무국 : 경찰 최고관청인 내무총장 보좌기구.㉢행정경찰, 고등경찰, 출판물, 일체의 위생에 관한 사항을 규정.㉣연통제 : 경무사를 두고 각 부, 군에 경감제도 ⇒ 경찰, 위생업무 담당하고 그 하부 에 경호요원을 둠.2) 정부수립 이후①경무대경찰서㉠1949년 창덕궁 경찰서가 폐지하고 경무대경찰서를 신설( 종로경찰서 관할인 중앙 처 및 경무대 구내가 경무대경찰서의 관할구역이 됨)㉡1949년 12월 행자부훈령 제25호에 의하여 경호규정이 제정(최초로 경호라는 용 어의 사용과 경호업무의 체제가 정비)㉢조직: 수행계, 사찰계 및 경비계로 편성㉣경호책임자 : 경무대경찰서장 ⇒ 대통령 경호임무수행②행자부 훈령 제25호의 주요규정.㉠경호에 필요한 사항은 본령에 의하여(제1조)㉡경호대상은 대통령, 부통령, 외국의 원내의 외국정보관료 경호.2) 일본의 경호제도.①국가경찰제도 : 국가공안위원회가 설치되어 있으며. 국가공안위원회 산하기관으로 각 부 , 현에 관구경찰이 있다.②지방경찰제도 : 도, 도, 부, 현 경찰.③일본천황경호기관 : 동경도 경시청 직할 황궁경찰본부.ⓐ황궁경찰본부: 경무부, 경비부, 호위부, 4개의 호위서와 황궁경찰학교설치ⓑ황궁경찰본부의 주요임무는 일본천황 및 황족에 대한 경호와 황궁경비이다.④경시청 경호대상의 종류,ⓐ외국국빈이나 정부요인(내각총리 등) ⓑ최고재판소장, 국무대신, 외교사절, ⓒ경찰청 장관이 지정하는 자⑤경호유관기관의 종류.ⓐ내각정보조사실. ⓑ세계정경조사회. ⓒ공안조사청. ⓓ방위청 방위국.3) 독일의 경호제도①대통령의 지위국가원수로써 상징적 권한과 국정의 간접적 영향력 행사, 국가를 대표②대통령경호기관 : 연방범죄수사국, 경호안전과ⓐ연방범죄수사국 : 범죄수사의 중앙기구, 국제경찰(형사)기구의 연락본부ⓑ경호안전과 : 경호1단과 경호2단으로 분류.㉠경호1단 : 연방대통령, 수상, 연방각료, 기타 헌법기관담당.㉡경호2단 : 외국국빈 및 독일대표경호, 정보 및 대인감시.③연방범죄수사국경호작용의 종류,ⓐ사전예방경호 : 사전 행사장 내, 외곽 탐지견 이용하여 수색.ⓑ근접경호 : 다이아몬드 대형형성(3～6명)ⓒ연도경호 : 연도 50M간격으로 병력배치.ⓓ공중경호 : 공중 에스코드 및 항공기내에서의 경호.④경호유관기관.경호유관기관의 종류.ⓐ연방국경수비대.국경출입자 점검, 요시찰 인물 감시, 대통령, 수상집무실, 연방헌법기관의 시설 경 비 및 경호지원, 첩보제공.ⓑ연방정보부 : 해외정보수집, 분서 및 국외 첩보제공.ⓒ연방헌법보호청 : 국내정보, 국좌, 극우단체 동향감시.ⓓ군방첩대 : 군관련 정보수집ⓔ주립경찰, 지역경찰 : 외곽, 연도경비, 일반정보수집.4) 영국의 경호제도.①여왕의 경호기관 : 내무성 수도경찰청 작전부(국가경찰제도)ⓐ수도경찰청 작전부 : 왕실 및 외교관 경호대, 특수호위대로 구분ⓑ수도경찰청 임무.㉠수도치안.㉡왕궁, 별궁 및 의사당 경비.㉢왕족.

예체능| 2011.12.08| 18페이지| 2,000원| 조회(3,810)

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