서양건축 시대상의서로 간에 받은 영향서양 건축은 고대, 중세, 근세, 현대로 나뉜다. 고대건축 중 대표적으로 나일강 유역에서 흙과 돌을 주재료로 발생되었던 이집트 건축이 있는데 주거나 창고, 궁전 등은 햇볕에 말린 벽돌, 목재, 갈대밭 등 내구성이 없는 재료로 만들어졌기 때문에 그 유적은 거의 남아 있지 않으나, 신전이나 분묘 등의 종교 건축물은 견고한 재료를 사용해서 축조하였기 때문에 이들 건축물은 우리에게 잘 알려져 있다. 중요한 건물은 돌기둥에 돌로써 보를 걸고 석판으로 평지붕을 만드는 기법을 많이 사용하였다. 석재의 하중을 견디기 위해서는 많은 기둥이 필요하였고 넓은 공간은 하중을 지지하기 위한 많은 기둥으로 인해 공간의 효율성이 저하되었다. 이집트건축 후의 서아시아건축이 그 뒤를 이어 많은 영향을 받고 성장하였다. 서아시아 건축은 기원전 4000년경부터 메소타이미아 지방에서 꽃피웠던 건축을 말한다. 이집트 건축에서 사용한 목재, 석재, 벽돌을 주재료로 이집트건축에서 사용하던 재료를 그대로 사용하였다. 이는 이집트 건축에서 사용했던 재료의 영향이 있었다는 것으로 보여진다. 이집트 건축의 조적식 구조를 서아시아건축 때도 사용되었으며 이집트건축보다 한 단계 앞서 부축벽을 쌓아조적식의 벽체를 구조적으로 보강하였다. 특히 처음 아치나 볼트 기법을 개발하여 앞으로의 건축의 큰 영향을 미치게 되는 시대였을 것으로 보인다. 이러한 기법으로 출입구, 성문 등의 개구부에 사용되었다. 그 후 건축인 그리스 건축을 보면 지중해 연안의 풍부한 석재를 건축의 주재료로 하는 그리스 건축은 건축상의 노력이 거의 신전 건축에 집중되어 있었다. 초기의 신전은 이집트나 서아시아에도 사용하였던 목재였으나, 기원전 7세기경부터 석조 신전이 세워지기 시작하였는데, 목조일 때의 영향을 그대로 받아 건축 형태가 석조 건물에도 그대로 쓰여졌다. 그리스 신전 건축은 종교적인 관념으로 인하여 주거 형식을 기본으로 하여 발전되었다. 이러한 것은 이집트 건축의 종교적인 관념의 건축과 흡사하다고 볼 수 로운 형식을 생각하는 것보다 기존에 사용되었던 단순한 기본 형식을 보다 완전한 것으로 만들려고 노력한 것으로 생각된다. 그리스의 신전 건축의 특징은 특유한 주열을 사용한 점이다. 오더라고 하는 것인데 도리아식, 이오니아식, 코린트식 이 세 가지가 있다. 향후에도 이용되는 초기의 오더라 할 수 있다. 그 다음 바로 나타나게 된 건축은 로마 건축 시대이다. 로마 건축은 그리스 건축의 큰 영향을 받아 그리스 건축의 단순함을 내세우면서 다양하고 복합덕인 양상을 추가하였다. 의장적인 면을 그리스의 전통을 그대로 이어받았는데, 이는 오더의 사용과 장식을 많이 사용한 검으로 알 수 있다. 로마의 주거 건축은 그리스의 주거가 발전된 것이다. 오더의 형태는 그리스 시대의 영향을 받아 그리스시대에 사용했던 기둥을 모티브로 변형하여 가늘고 길게 변했으며 터스컨 오더와 콤퍼지트 오더가 탄생하였다. 고대의 영향을 받았던 대표적인 건축물로 바실리카가 있다. 바실리카는 넒은 방이 특징인데 고대의 넓은 방이 대체로 다주실이었을에 비추어 놀라운 발전이라고 할 수 있다. 로마 문명은 고대 문명의 장점을 이룬 것이었고 건축 수준은 부분적으로 이미 18 세기까지 이어지고 있다. 이렇게 그리스와 로마의 문명은 서양 고전 문화의 모체가 되었으며, 그리스인의 인간과 자연에 대한 합리적이고 균형 잡힌 사상과 예술에 대한 탁월한 기량이 로마인에게 전해져 조직과 운영에 관한 우수한 능력들은 각각 건축에 큰 업적을 남겨 놓고 있다. 고대 건축을 지나 중세 건축을 보게 되면 초기 기독교, 비잔틴, 사라센, 로마네스크, 고딕 건축까지를 포함한다. 그 전 시대의 종교적인 관념이 체계적으로 이어가면서 많은 영향을 끼친 결과 기독교라는 종교가 공인되면서 로마 시대에 시장이자 재판정으로 쓰이던 바실리카가 새로운 예배의 장이 되었으면, 이것이 영향이 되어 점차 발전되어 교회 건축의 전형이 이루었다. 교회당의 기능은 많은 대중을 수용하고 사제석, 제단 등의 기능을 필요로 하는 면에서 로마 시대의 바실리카 형식이 자연스럽게으로 비잔틴 건축은 로마의 전성기가 끝나면서 서로마가 먼저 멸망하고, 동로마 제국이 건국된 330년부터 동로마의 수도인 콘스칸티노플(비잔틴)을 중심으로 많은 영향을 받은 건축 양식으로 서양 교회와 서아시아 건축이 혼합되어 나타난 양식이다. 서아시아에서 개구부에 사용된 아치가 비잔틴에서도 사용되었고, 특이한 것은 동방 문화를 융합하여 화려한 색체와 표면 장식을 애용하는 아시아적인 경향이 많이 가미되었던 점이다. 로마 문명과 동방 문명의 영향으로 조화를 이룬 것이 비잔틴 건축이라고 본다. 이러한 것에 대표적인 건축물로 성 소피아 성당으로 볼 수 있다. 서로마의 장축형 바실리카식 평면 구성과 동로마의 중앙 집중식 평면 구성을 잘 조합하였으며 주공간의 중앙돔과 부공간의 반구형 동이 유기적으로 조화되어 있다. 또한 침범으로 주위에 첨탑이 세워졌는데 이슬람 교토들의 영향으로 모스크(이슬람교)로 개조하기 위하여 추후 세웠다. 이리하여 이슬람(사라센) 건축이 생겨나게 되었다. 7세기 급속히 큰 세력으로 발전한 이슬람교는 이슬람교 독자의 성격을 가진 예배당을 세우거나 점령지의 다른 종교 사원을 이슬람식으로 개조하는데 이 이슬람교의 예배당을 모스크라고 부른다. 이슬람 건축은 비잔틴 양식에 서아시아 등의 영향을 받아 동양 건축이 혼합된 양식이다. 서양 건축사의 줄기에서는 약간 벗어나는 야식이라 할 수 있다. 모스크 건축은 내부에 우상적인 성격을 지는 장식을 모두 제거하는 영행을 주었으며, 상징적인 장식으로서는 오직 메카 방향으로 놓은 마라브라고 하는 벽면이 허용되었다.다음으로 로마네스크 건축은 중세에 있어 교회가 막강한 힘을 가지게 되면서, 상당한 부의 축척과 대규모화로 인해 발전된 양식이다. 로마네스크라는 말은 로마의 건축 기법의 영향을 받아 이에 토대로 하여 붙여진 이름이며 실제 내용은 로마의 기법에 게르만적 요소가 영향을 받아 포함된 것이다. 그러나 그 내용은 이러한 주류가 있었던 것은 아니고 각 지방별로 지방적 양식의 집합이라고 할 수 있어서 로마네스크 건축은 고대 서구 받았으며, 한편 동방 선진 문화의 영향과 북방 게르만 족의 영향을 받아 과도기적인 건축 양식을 형성한 종교 건축 양식이라고 할 수 있다.고딕 양식이 도입된 시대이다. 로마네스크 건축의 구조법에 있어서 특이한 것은 로마 시대때 사용했던 볼트를 발전시킨 리브 볼트 구조법이다. 로마네스크의 대표적 건축물로 성 암브로지오 성당이 있는데 이 성당은 특이하게 아트리움(중정)이 있어 바실리카식 교회장의 영향을 받아 전통을 이어받았다. 다음 건축으로 고딕 건축 시대로 12세기 중엽 북프랑스에게 발전하기 시작한 건축양식으로 독일 영국 등 중북부 유럽으로 보급되었다. 로마네스크 건축에 영향을 받아 이탈리아서는 15세기 초, 다른 나라에서는 16세기 중엽까지 계속되었던 고딕 건축양식은 초기 기독교 시대와 로마네스크 시대를 거쳐 형성된 중세 교회 건축을 완성함으로써 역사상 종교 건축의 절정기를 이루었다. 고딕 건축에서 가장 뛰어난 특생은 뾰족아치, 리브볼트, 부축벽의 사용이었다. 중세 건축이 끝나고 근세 건축이 나타났다. 근세 건축은 르네상스 시대 이후부터 근대 건축이 시작되는 19세기 전까지를 말한다. 르네상스는 15세기에 서구의 지식인들 사이에서 시작된 고대 그리스와 로마의 학문과 예술을 부활시키는 운동이었다.르네상스 건축은 유럽 각지에 퍼져 있던 기존의 중세 사조에 반항하는 신풍조를 말한다. 르네상스 건축에는 로마의 영향을 받아 다섯 종류의 오더가 채용되었으며, 다소 변형되기도 했다. 초기 르네상스에서는 화려한 코린트식과 아라베스크의 장식 무늬를 좋아했으며, 전성기 르네상스에서는 로마풍의 위엄 있고 씩씩한 도리아식과 터스컨식이 많이 사용되었다. 신양식의 고전주의적 성격을 특별히 강조하였다. 르네상스에 뒤를 이은 바로크 건축은 공적인 건축물을 중심으로 이루어졌고 건축물에 있어서 원근감이 표현되는 투시도적 기법이 사용되었다. 바로크는 르네상스 건축을 영향을 받아 견제하여 고전주의, 합리주의적 경향 반대하여 17세기 초 이탈리아에서 발생되어 17, 18세기에 걸쳐 로마를 중심으로 전개된 건축 양식이다. 로코코 건축은 바로크 건축이 공적인 건축물을 영향의 중심으로 이루어졌고, 건축물에 있어서 원근감이 표현되는 투시도적 기법이 사용되었다 로코코건축은 바로크 건축의 종교와 절대 왕권을 배경으로 공적인 생활 위주의 건축물을 중심으로 이루어진데 비하여 사적인 건축물을 중심으로 이루어졌으며, 장식적인 경향에 치우쳤다. 견제한 것으로 보인다. 로코코 건축의 실내는 바로크 시대의 넓은 방을 분할하여 개조한 것이 많다. 19세기의 건축가들은 초기에 일어난 혁명적 변화의 영향에 적응하지 못하고, 고전 양식에의 복귀에 큰 의의를 두고 그리스, 로마의 아름다운 기풍과 위대함에 영향을 받아 재현하려는 신고전주의 건축이 나타나게 되었다. 이 때 많은 고대 유적이 발견되었는데, 이들 유적들에 대한 연구는 고대 건축이 르네상스 시대에 생각한 것과 단순하고 고정된 것이 아니라 여러 가지 변화와 역사성이 있었으며, 오더 역시 다양했음을 알게 하였다. 다음으로 중세 건축 문화에 대한 동경과 애착의 영향으로 나타난 낭만주의 건축이 유행하였다. 고딕 형식의 영향을 받아 건축이 세워졌다. 이와 같이 중세에 대한 흥미가 갑자기 고조된 것은 그 당시의 생활과 시간적으로 거리가 있는 고전을 모방하는 것에 불만을 느낀 데 기인하고, 그 후 점차 단순한 고전 동경의 꿈에서 깨어나게 되었다. 따라서 중세의 유물과 유적에 대한 민족적인 회상과 동경으로 모든 중세적인 것을 보호하고 그 것을 이상화하여 재현하는 것을 추구하게 되었다. 이와 갗은 감정은 당시의 프랑스 혁명과 나폴레옹의 전쟁의 영향으로 고조된 민족주의와 결부되어, 고전주의에 대한 반동으로 낭만주의가 대두되게 되었다. 과거의 양식적인 요소를 선택하여 각 요소가 하나로 융합되지 않고 개개의 기원을 분별할 수 있는 형상으로 유지하면서 총합되는 것을 이상으로 하는 절충주의 건축이 나타나게 되었다. 근대 건축은 과학 기술의 발달로 각종 새로운 건축 재료의 출현과 건축 공법의 발전으로 건축 활동의 영역이 확대되고 건축적 표현 요소의 범위
방송언어의 문제점과 해결방안과목명담당교수이름 학번발표일제출일목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 방송언어의 문제점과 해결방안1. 방송언어의 문제점1) 시청자의 인식2) 방송관계자의 인식3) 방송통신심의위원회에 사소한 관심4) 잘못된 방송언어사용으로 인한 파장2. 방송언어의 문제점에 관한 해결방안1) 방송으로 통한 시청자의 인식변화2) 방송관계자의 인식변화3) 방송통신심의위원회에 심의 강화4) 잘못된 언어사용을 바르게 승화시키는 의무 교육Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론시대가 변하면서 방송 언어도 점차 변화해왔다. 하지만 이 변화가 좋은 방향으로 흘러가지 않았다는 것이 문제이다. 뉴스나 시사 등 정적이고 교양 있는 방송은 지키고 있지만 버라이어티, 토크쇼, 드라마 등 남녀노소 즐기고 자유로운 방송은 방송언어가 파괴 되어 있는 실정이다. 7,80년대에는 언어의 중요성을 알고 지켜왔으나 90년대 들어서 IT발달과 집집마다 TV가 있을 정도로 나라가 성장하면서 언어의 변화가 점점 발생했다. 살기 편해지며 강압적인 독재정권이 사라지고 자유로운 국가로 되면서 언어의 자유성도 넓어지게 된 이유도 있겠지만 문화가 발전되고 언어의 중요성을 잊고 방송을 더욱 유쾌하게 하고 언어를 통해 논란을 일으켜 방송을 더욱 보도록 하려는 방송관계자들의 밥벌이 술수로 많이 언어가 파괴되고 있다.방송은 남녀노소가 시청하는 하나의 장인데도 불구하고 잘못된 언어가 남발하게 되어 세대 간에 언어 사용이 달라지면서 소통의 불편을 줄 수 있다. 또한 언어를 깨우치는 어린이들에게도 안 좋은 영향을 미치게 되는 상황이 초래 될 수 있다. 이러한 결과가 나타나게 된 문제점과 그에 맞는 해결방안을 말할 것이다.본고에서는 시트콤 방송 중 가장 문제가 된다고 판단되는 방송언어 위주로 잘못된 언어를 사용해 문제가 되어 뉴스에서까지 거론된 MBC 일일시트콤 “지붕뚫고하이킥”, 2010년 2월 17일 104화를 자료로 삼고자한다.Ⅱ. 방송언어의 문제점과 해결방안1. 방송언어의 문제점1) 시청자의 인식방송은 시청자가 있어야만 빛을 바라는 것이다. 하지만 이 시청자들은 방송을 쉽게 보고 넘기는 식에 영상으로만 인식하는 상황이다. 요즘 언어의 표현이 자유로워져 잘못된 언어도 맞는지 틀린지 구분을 못하는 실정이다. 언어의 파괴가 사실상 실생활에 미치게 되어 실생활에 익숙하게 사용하는 잘못된 언어를 방송에서도 사용함으로써 잘못된 언어를 인지하지 못하고 있는 실정이다.순재친구1 : 빨리 먹고 말이야 노래방 가죠. 가서 노래한곡 뽑아야지(불러야지) 오랜 간만에.대사상에 잘못된 언어가 있는데도 불구하고 모르고 넘어가는 것이 태반이다.이러한 바르지 못한 방송언어를 성인이 아닌 시청 연령에 못 미치는 어린이들이 사용한다는 점도 많은 문제가 있다. 주로 시트콤은 15세의 중점으로 시청자 연령제한이 있다. 하지만 방송언어를 주로 사용하는 계층은 어린이와 청소년이다. 이러한 잘못된 언어를 시청자 연령제한에 못 미치는 어린이와 청소년들이 사용하는 것일까? 분명히 방송이 시작하는 첫 부분에 “이 프로그램은 15세 미만의 청소년이 시청하기에 부적절하므로 보호자의 시청지도가 필요한 프로그램입니다.” 라는 문구가 나오게 된다. 문구를 보게 되면 15세 미만의 청소년이 시청하게 되면 방송에 문제성이 있는 부분은 따라할 수 있으니 시청을 삼가 해야 하거나 보호자와 동반하여 시청하여야 된다는 문구이다. 그러나 현실은 다르다. 15세 미만의 어린이, 청소년들이 시트콤에 나오는 “빵꾸똥꾸” 단어를 유행어처럼 사용했다는 점이다. 이것은 분명 방송을 본 것이고 여러 매체를 통해 보았다고 해도 언어에 대한 파괴에 대해 보호자의 지도가 없었을 것이다. 방송언어에 문제성을 만든 방송국의 문제도 있겠지만 보호자의 진실한 관심이 없어서 생긴 아이들의 잘못된 언어사용이 있지 않았을까 한다.2) 방송관계자의 인식시트콤은 무대와 등장인물은 같지만 매회 이야기가 다른 방송 드라마)이기 때문 매회 마다 방송 관계자들은 다른 이야기와 재미와 감동을 줘야하는 시청률 압박이 있는 프로그램이다. 그렇기 때문에 시트콤에서는 좀 더 자극적이고 논란이 될 만한 언어를 제작한다. 작가는 대본을 작성하고 감독은 작가의 대본에 맞게 내용을 잘 살려 연출하며 연기자들은 그에 대본과 감독의 지시에 수긍하여 촬영에 임한다. 이렇게 대중들에게 방송 나가기 전까지 많은 방송관계자들의 참여가 필요하며 그 만큼 방송에 나갈 장면과 언어에 대해 검토할 시간이 많았다고 생각한다. 그러나 시트콤의 재미를 주고 시청률도 올리기 위해서 잘못된 언어를 서슴지 않게 사용한다.또한 이야기가 전개되는 드라마이여서 제작사에 영상이 방송국에 전달되고 편집하게 되는데 잘못된 언어를 편집한다 해도 내용 전개에 꼭 필요한 영상이 잘못된 언어 사용이 들어갔다면 편집하는 사람 입장에서도 영상을 편집 할 수 없고 또한 그렇게 많은 시간이 주어지는 것이 아니라 재촬영도 힘들 것이다. 이러한 상황이 생기기 전에 대본을 작성에 있어서 그리고 대본을 활용하는 데 있어서 바른 언어 사용을 하여 정정하는 자세와 우리의 언어를 소중이 여겨야 된다는 방송관계자들에 인식이 필요하다고 본다. 따라서 검토할 시간이 충분함에도 불구하고 문제가 되는 언어들을 방송에 내보내는 연기자, 출연자, 감독, 작가, 방송관계자 모두에게 해당되는 책임이라고 생각된다.3) 방송통신심의위원회에서의 저조한 관심방송통신심의위원회에서는 올바른 방송을 위해 엄격히 심의를 해야 되는데 그렇지 않고 있다. 시트콤에서 방송심의규정에 어긋나는 언어들이 보이게 된다. 방송심의위원회에서 규정한 ‘방송심의에 관한 규정 8절’ 방송언어에 관한 부분을 발췌하면- 제51조(방송언어)① 방송은 바른말을 사용하여 국민의 바른 언어생활에 이바지하여야 한다.② 방송언어는 원칙적으로 표준어를 사용하여야 한다. 특히 고정 진행자는표준어를 사용하여야 한다.③ 방송은 바른 언어생활을 해치는 억양, 어조 및 비속어, 은어, 유행어,조어, 반말 등을 사용하여서는 아니 된다.)이러한 규정이 있는데도 불구하고 심의규정에 어긋나는 방송언어를 시트콤에서 심심치 않게 보인다.정해리 : 깝치긴, 혼자 보긴 아깝네.정해리 : 아! 왜 때려 이 깝죽아.정해리 : 이 빵꾸똥꾸가 내 쿠키 또 훔쳐 먹었단 말이야.이순재 : 뭐 저런 싸구려 같은 춤을.. 아우 깬다, 진짜 깬다.정준혁 : 내가 명색에 풍파고 짱인데,깝죽이라 그런 거 듣기 싫어서 그래.방송심의규정에는 비속어, 은어, 유행어, 반말 등 사용하여서는 안 되는데도 불구하고 시트콤에서 자주 사용하고 있다. 이 방송뿐만 아니라 다른 방송도 마찬가지로 많이 쓰이는 추세이다. 이러한 결과가 생긴 원인으론 저조한 관심으로 심의를 시행했다는 것이다. 심의를 제대로 하였다면 이러한 잘못된 방송언어를 사용하지 않았을 것이다.4) 잘못된 방송언어사용으로 인한 파장본고에 시트콤에서는 방송에 쓰이면 안 되는 잘못된 언어를 사용하는 것이 나온다. 주로 비속어, 은어, 신조어, 맞춤법 오류가 나타나고 있다.인물대사언어정해리[오빠에게] 미쳤구만비속어정해리깝치긴(설치긴), 혼자 보기 아깝네.비속어정해리깝죽이한테 깝죽이 그러는데 뭐! 메롱~은어, 비속어정해리큰 빵꾸똥꾸, 작은 빵꾸똥꾸, 깝죽이 빵꾸똥꾸은어정해리용꼬리 용용이, 우리 초딩(초등학생)도 그렇게 안한다.은어, 신조어정준혁내가 명색에 풍파고 짱(싸움 제일 잘하는데)인데...신조어순자친구2에이~자식이 벌써부터 잽혀사는구만(잡혀서사는구만) 벌써!맞춤법정해리그걸 꼭 봐야 알아? 척하면 착이지!(척하면 척이지)맞춤법잘못된 방송언어로 생겨나는 큰 문제점은 바로 방송언어를 그대로 습득하여 사용하는 어린이나 청소년일 것이다. 이렇게 잘못된 언어 사용으로 방송을 보는 학생들은 실생활에 쓰이는 언어로 오인하여 대수롭지 않게 사용하게 된다. 그리고 언어의 분류에도 많은 문제가 될 것이다. 이러한 방송언어를 사용하여 유쾌하고 서로간의 문화의 발전이라고 본다고 치자 하지만 정작 배우고 자라는 학생들은 방송언어가 무슨 문제점이 있고 그 언어의 특징도 모른 체 쓰고 있는 언어가 비속어인지 아니면 흔히 쓰이는 소통언어인지도 모르고 사용한다. 어린이든 청소년이든 언어의 중요성이 익숙지 못한 실정이다.2. 방송언어의 문제점에 관한 해결방안1) 방송으로 통한 시청자의 인식변화시청자들은 방송에 시청하는데 있어서 먼저 방송에서 주어진 제안을 지키는 것이 해결에 첫 걸음 같다. 방송에서 주어진 제안으론 방송시청연령이 있지만 그 제안을 모르고 정작 부적절한 방송을 통해 어린이의 잘못된 언어사용이 만들어졌다는 비판은 문제가 있다고 본다. 방송시청연령은 준수하고 어린이나 청소년에게 보호자의 지도가 필요하다. 먼저 방송연령에 맞지 않는 프로그램은 봐서는 안 된다는 보호자의 가르침과 보게 된다면 보호자와 함께 시청해야 된다는 아이들의 실천성을 기르기 위한 보호자의 교육이 필요하다. 하지만 이런 것은 보호자 입장에서 잘 모를 수 있고 아이들 입장에서도 부모 말에 귀기우려 들을 거라는 확신도 없다. 해서 방송을 통한 올바른 방송시청을 참신한 공익광고를 통하여 시청자에게 친숙하고 더 자세하고 확실하게 올바른 연령시청을 안내하는 것으로 시청자들에게 알릴 수 있는 수단이라고 본다. 또한 딱딱하고 중요성이 조금 떨어지는 시청연령 첫 장면을 연예인들이 나와 프로그램 연령을 설명하면 아이들이나 부모의 호기심을 자극하고 그것에 따라 조금이나마 홍보가 되어 알릴 수 있는 기회가 된다고 본다. 시청자의 관심과 올바른 시청교육, 홍보가 필요하다.2) 방송관계자의 인식변화시트콤 대본이 작성하는 근본적인 인물은 작가이다. 작가에게 바른 언어를 사용하기 위해 방송국이나 제작사에서의 교육이 필요하다. 작가뿐만 아니라 방송 연출하는 스태프도 마찬가지이다. 일단 방송국 및 제작사의 고위 간부들의 협조가 필요하다. 고위 간부 분들의 지원과 감독 하에 한 달에 한번 아나운서가 연수 형태의 방송에 잘못된 언어 사용을 바로잡기 강연을 하는 프로그램을 조성하여 의무적으로 듣는 활동을 펼쳐야한다. 그리하게 되면 조금이라도 언어를 순화시키는데 도움을 될 것이다. 그리고 시청률을 올리기 위해서 사용하는 잘못된 언어사용 논란현상이 더 이상 자리 잡히지 않도록 이러한 안 좋은 사회를 바로잡기로 언론 기사화하여 국민들에게 반감을 주어 잘못된 언어를 쓰는 수단을 잠적시키는 방법도 좋을 것이다.