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사회복지사가 추구하는 가치및목적과, 자신이 거주하고 있는 곳의 사회복지관은 어떠한 곳이 있는지 서술하라.

REPORT 제출과제명 : 사회복지사가 추구하는 가치및목적과, 자신이 거주하고 있는 곳의 사회복지관은 어떠한 곳이 있는지 서술하라.과 목 명사회복지개론과제제출일2016. 8. 16교수님 성함김현호 교수님학생 이름장 영 애사회복지사가 추구하는 가치및목적과,자신이 거주하고 있는 곳의 사회복지관은 어떠한 곳이 있는지 서술하라.1. 사회복지사의 가치와 윤리사회복지사는 자신이 가지고 있는 가치, 지식, 기술을 사회복지실천 현장에서 적용해 나가는데 있어서 갈등적이며 모순된 상황에 종종 직면하게 된다.이러한 가치관의 혼란이나 윤리적 딜레마가 전문가로서 사회복지사의 활동에 영향을 미치고 있으며, 전문직에 있어서 가치는 실천의 현장에서 지향하는 방향을 제시하고, 윤리는 가치에서 나오는 것으로 행동의 원칙이나 지침을 제공하며, 가치나 윤리는 매우 중요하다.사회복지의 가치는 사회복지실천이 추구하는 방향성을 제시하며, 윤리는 잔문 직업인으로서 사회복지사가 반드시 지켜야 하는 행동의 원칙이나 지침으로 사회복지실천에서 마땅히 지켜야 할 도덕적인 규칙이다.실천에 종사하는 사회복지사는 과학적이고 전문적인 지식을 갖추는 것만으로는 부족하고 사회복지실천의 가치와 윤리 그리고 자신의 개인적인 가치관을 잘 알아야 한다. 왜냐하면 사회복지실천과정에는 필연적으로 가치의 문제가 수반되기 때문이다. 사회복지실천에서 가치의 문제는 사회복지실천의 가치와 윤리, 사회복지사 개인의 가치와 윤리, 클라이언트의 가치와 윤리들이 서로 얽히면서 나타날 수 있으며 이들간의 문제는 사회복지사와 클라이언트와의 관계 그리고 서비스의 전달과정과 효과성에 중요한 영향을 준다. 이 장에서는 사회복지실천의 지식, 가치, 윤리간의 관계를 살펴보고, 사회복지사가 추구해야 할 가치관과 윤리를 고찰하여 다양한 상황에서 발생할 수 있는 가치갈등의 문제를 해결할 수 있는 방안을 모색한다.2. 내가 거주하는 곳의 주변 사회복지관나는 서울대학교와 관악산이 위치하고 있는 관악구에 살고 있다.우리 관악구의 특성은 어려운 이웃들이 많이 있고, 다문화가족과 장애인도 서울시에서 3번째로 많이 거주하는 곳이다.따라서 종합복지관이 거점별로 있으며, 저소득 가정이 많이 이용하고 있다.1) 성민종합사회복지관- 위 치 : 관악구 삼성동에 위치하며 사회복지법인 경향복지재단에서 운영하는 사회복지 전문기관- 1995.10.9일 개관하여 전문적인 복지사업 운영- 사례관리사업 : 복합적인 문제를 가진 지역주민과 사례관리자가 변화를 지지. 지원하기 위해 다양한 서비스를 제공, 연결, 모니터링 하는 활동이다.- 서비스제공사업 : 지역내 욕구를 기반으로 전문사회복지서비스를 개발. 운영함으로써 지역주민의 역량강화 및 삶의질 향상을 도모한다.- 지역조직화사업 : 지역주민이 주인이 되는 건강한 지역사회를 꿈꾸며, 다양한 활동을 조직활성화하며, 지역사회 자원발굴 및 연계활동을 통해 나눔문화 확산을 도모한다.2) 중앙사회복지관- 위 치 : 관악구 중앙동에 위치하며 1975.11월에 봉천복지관으로 개관하여 1977.4월 중앙대학교 부설 사회복지관으로 승격하여 현재는관악구립. 중앙대학교에서 운영- 사례관리사업 : 복지관이용 상담및사례관리, 사례관리 시스템 구축, 희망온돌프로젝트, 아름다운이웃 서울디딤돌, 관악소망우체통 등- 교육문화사업 : 학습동아리, 교육프로그램, 여가문화프로그램, 지역주민편의시설 등- 서비스제공사업 : 무료급식. 건강지원.일상생활지원, 주거환경개선서비스, 가족문제해결치료, 가족기능보완, 장애아동 재활치료사업 등3) 신림종합사회복지관- 위 치 : 관악구 난향동에 위치하며 1981년 학교법인 일송학원에서 자체설립하여 신림복지관으로 탄생함.

사회과학| 2017.02.24| 4페이지| 1,500원| 조회(158)

사회복지, 목적, 가치, 사회복지사, 사회복지관

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최근 아동학대 관련 사건들은 우리사회의 부모자녀 관계에 대하여 생각하게 된다. 바람직한 부모자녀관계 및 부모됨의 동기에 대하여 서술하라.

REPORT 제출과제명 : 최근 아동학대 관련 사건들은 우리사회의 부모자녀 관계에 대하여 생각하게 된다. 바람직한 부모자녀관계 및 부모됨의 동기에 대하여 서술하라.과 목 명가족관계과제제출일2016. 8. 17교수님 성함하수민 교수님학생 이름장 영 애최근 아동학대 관련 사건들은 우리사회의 부모자녀 관계에 대하여 생각하게 된다. 바람직한 부모자녀관계 및 부모됨의 동기에 대하여 서술하라.1. 아동학대란?최근 아동학대라는 뉴스가 언론에서 많이 오르내리고 있으며 많은 사람들을 놀라게 하고 있는데, 아동학대란 무엇일까?아동은 나이가 적은아이. 18세 미만의 사람이라고 정의하고 있다.학대는 몹시 괴롭히거나 가혹하게 대우하는 것이라고 한다.따라서 아동학대는 나이가 적은 어린 아이에게 괴롭히고 가혹하게 하는 것으로 요즘에는 친 부모로부터 학대를 받는 아동들이 늘어나 사회문제화 되고 있다.2. 최근 아동학대 사건과 대응책아동학대는 아이들에게 씻을수 없는 신체적. 정신적 상처를 남긴다. 우리는 아이들을 학대의 그늘에서 구해주어야 한다.아동에게도 권리가 있다, UN에서 제정한 4대 아동 권리규약은1) 생존권이 있다 - 깨끗한 공기와 먹을 것을 먹을 권리, 안전한장소에서 생활할 권리, 아프면 치료받을 권리 등2) 보호권이 있다 - 폭력 괴롭힘으로부터 보호받을 권리, 성적학대로부터 보호받을 권리, 전쟁으로부터 보호받을 권리3) 발달권의 권리 - 교육을 받을 권리, 자유롭게 뛰어 놀 권리4) 참여권의 권리 - 생각. 양심. 종교의 자유를 가질 권리, 지역사회와 문화에 참여할 권리 등아동복지법 제25조에 의하여 학교. 병원. 교사. 시설종사자 등 우리모두는 아동학대 신고자임을 기억하고 살펴보아야 한다.최근 아동학대로 인한 사건·사고가 늘어나면서 아동학대 근절을 위한 예방교육과 프로그램이 더욱 확대되고 있다. 정부는 올해를 '아동학대 근절의 원년'으로 선포하고 아동의 연령과 특성별로 위기 아동을 사전에 발굴할 수 있도록 정부 합동 발굴 시스템을 구축하기로 했다.아동학대 방지대책은 크게 예방체계 강화, 조기 발견 강화, 신속 대응 및 처벌 강화, 보호 지원 및 재 학대 방지의 영역으로 나눈다.1) 아동학대 예방체계 강화를 위한 생애주기별 교육 시스템 구축초·중·고등학교 때는 정규교육과정으로, 대학 때는 교양과목으로, 군대에서는 정훈교육으로, 임신·출산기에는 보건소 및 산후조리원과 연계해 부모교육을 실시하는 등 결혼 전부터 자녀 학령기까지 사전 예방교육 시스템을 마련한다. 아동에게 아동 권리와 아동학대 예방에 대한 교육도 강화한다. 지역 단위 아동보호 네트워크도 마련한다.2) 연령과 특성별로 위기아동을 사전 발굴할 수 있는 정부 합동발굴 시스템을 구축해 조기 발견을 강화한다.이를 위해 현재 진행 중인 아동학대 합동점검을 강화하고, 빅데이터를 활용한 상시 발굴 시스템(아동행복지원 시스템)을 2017년까지 구축할 예정이다.3) 아동학대 사건 발생 시 신속한 대응과 함께 아동학대 사범에 대하여 처벌기준을 강화한다.아동학대 사건이 발생하면 피해 아동을 신속히 분리하며, 분리된 아동과 그 형제자매는 즉시 긴급복지 지원 대상으로 선정합니다.4) 피해 아동의 보호·지원 및 재학대 방지를 강화한다.특히 중증 피해 아동에 대해 대형병원의 '학대아동 보호팀'을 통한 전문적인 의료·심리치료를 지원한다.3. 바람직한 부모자녀 관계우리 나라 대다수의 가족들이 급격한 사회 변화를 겪으면서 가족생활에 다양한 가치관과 새로운 사회적 규범을 받아들임에 따라, 가족 내 세대 간의 신념이나 태도에 큰 변화를 가져오게 되었고, 이 말은 곧 가족 구성원 간에 동일한 정신세계를 구축하기가 어려워지고 있다는 말이다(이효재, 1987).특히 가족 관계 내에서 규정하는 역할에 있어, 아버지, 어머니, 자녀라는 위치나 지위에 상응하는 기대행동과 상호관계에 큰 변화와 차이를 가져오게 되었다. 이와 같은 부모와 자녀, 어머니와 아버지의 관계 사이에서 상호간에 각각의 개인에게 거는 기대와 실제 역할에 있어서 차이가 나게 되면, 부모와 자녀는 정상적인 상호관계를 가질 수 없다. 즉, 부모 자녀간과 부부간에 어느 한편에서는 변화하는 사회현상에 민감하게 반응하여 새로운 가족관계와 역할을 찾으려고 할 때, 그 부모와 자녀 사이에는 가족전체적인 기능수행에 장애를 일으키게 된다는 것이다.여기서 가족관계 5조는 “이런부모정말싫다”라는 주제를 가지고, 부모입장이 아닌 자녀의 입장에서 각각의 주관적인 입장에서 그들 부모에 대한 바람직성, 호감, 부족한 점 등을 조사해 보고, 이 자료들의 통계적 수치를 통해 객관적 자료화 시킨 후, 현재 20대의 자녀들이 자신의 어머니, 아버지에 대한 이상과 현실을 비교, 부모와 자녀 사이에 발생할 수 있는 문제들을 생각해 봄으로써, 가족관계에서 부모와 자녀가 서로를 이해할 수 있는 연구 자료로 삼으려고 한다.

사회과학| 2017.02.24| 5페이지| 1,500원| 조회(136)

사회복지, 부모, 아동학대, 가족, 관계, 자녀

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인터넷 서비스의 종류 WWW와 FTP에 대하여 설명하라

REPORT 제출과제명 : 인터넷 서비스의 종류WWW와 FTP에 대하여 설명하라과 목 명PC활용1과제제출일2016. 3. 20교수님 성함오경선 교수님학생 이름장 영 애인터넷 서비스의 종류WWW와 FTP에 대하여 설명하라현대사회는 인터넷 세상이라고 해도 과언이 아니다.인터넷에서 못하는 것이 없을 정도로 다양하고 인공지능이 사람의 역할을 할 수 있을 것으로 내다보고 있다.아침부터 잠이 들기 전까지 손에서 놓치 못하는 핸드폰과 직장생활도컴퓨터 없이는 할 수 없는 세상이다 보니, 컴맹이 없을 정도이다.하지만 늘 만지고 있는 컴퓨터지만 사용하고 있는 기능을 설명하려니 많은 어려움이 따르고 있다.그 중에서 WWW와 FTP에 대하여 공부하였다.1. 인터넷의 탄생인터넷은 군사적인 목적으로 시작되어 학술 연구에 이용되던 초기에, 인터넷을 이용하려면 어려운 명령어를 일일이 손으로 입력해야 했고, 정보 역시 대부분 문자 위주였다. 하지만 월드 와이드 웹이 등장하면서 그림·음악·동영상 등의 멀티미디어 데이터를 브라우저로 손쉽게 이용할 수 있게 되었으며, 인터넷의 대중화가 빠르게 진행되었다2. WWW (World Wide Web)1) WWW 정의- 세계 규모의 거미집 또는 거미집 모양의 망이라는 뜻- 하이퍼텍스트(hypertext)라는 기능에 의해 인터넷상에 분산되어 존 재하는 온갖 종류의 정보를 통일된 방법으로 찾아볼 수 있게 하는 광역정보 서비스 및 소프트웨어라고 한다.- 1989년 스위스 제네바에 있는 유럽 원자핵 공동 연구소(CERN)의Tim Bernars-Lee가 제안하여, 인터넷을 이용하기 쉽게 만들어 인터 넷을 크게 활성화한 주역이다.- 그 이유는 웹이 문자 정보가 대부분이었던 이때까지의 통신에 의한 정보전달 방법과는 달리 문자, 화상, 음성에 더하여 다양한 표현 방법을 가능하게 하였기 때문이다.2) WWW 특징- 웹에서는 정보가 웹 서버(web server)라고 하는 컴퓨터 내에서하이퍼텍스트라는 형식으로 작성되어 홈 페이지(home page)라는 단위로 관리되며, 링크(link)라고 하는 정보에 의해 인터넷상에 분산되어 있는 세계 각지의 하이퍼텍스트와 연결될 수 있다.- 현재 열려 있는 하이퍼텍스트 문서에 잘 모르는 단어가 등장하거 나 그에 관련된 정보가 더 필요하면 링크에 의해 다른 하이퍼텍스 트 (홈 페이지)를 차례로 불러서 읽을 수 있다. 전 세계의 하이퍼 텍스트가 이리저리로 연결된 모습이 마치 거미가 집을 지은 것처 럼 보이기 때문에 월드 와이드 웹(WWW)이라는 이름이 붙여졌다.3) 하이퍼텍스트의 작성- 하이퍼텍스트의 작성에는 하이퍼텍스트 생성 언어(HTML) 사용- 클라이언트와 웹 서버의 통신 프로토콜은 하이퍼텍스트 전송 규약 (HTTP)을 사용한다.- 웹 서버에는 CERN판 이외에 미국 슈퍼컴퓨터 응용 연구소(UCSA)에 서 개발한 것 등 여러 종류가 있다.4) 응용 소프트웨어 종류- 웹 서버에 있는 하이퍼텍스트를 볼 수 있게 하는 응용 소프트웨어 는 브라우저(browser)라고 함.- NCSA에서 개발한 모자이크(Mosaic)- 넷스케이프사의 넷스케이프 내비게이터(Netscape Navigator): 1994년에 등장한 이래 단기간 내에 웹의 이용을 폭발적으로 증가 시키고 인터넷을 크게 활성화한 주역으로 평가- 마이크로소프트사의 인터넷 익스플로러(Internet Explorer)이와같이 웹(WWW)는 인터넷의 서비스의 종류의 하나로서 글자기반의 정보뿐만 아니라 그림, 소리, 또는 움직이는 영상정보까지도 전송할 수 있을 뿐 아니라 간단히 키 조작 또는 마우스의 조작으로 접속을 쉽게 할 수 있게 만든 하이퍼 텍스트에 기반을 둔 서비스이다.검색프로그램을 통해 문자, 그림, 사운드, 동화상 등 멀티미디어 데이터를 보고 읽고 들을 수 있고 연결된 문서들의 시리즈로 되어 있어 하이퍼링크 된 강조된 단어나 그림을 마우스로 클릭하면 그에 대한 정보로 이동하기 때문에 초보자라도 쉽게 정보를 찾아낼 수 있다.2. FTP (File Transfer Protocol)1) FTP 정의- FTP는 File Transfer Protocol(파일 전송 프로토콜)의 약자로 서비 스를 제공하는 서버에 있는 파일을 가져오거나 올려놓는 데?사용되 는 서비스입니다.? 파일을 송수신하는 방법은 여러가지 있으나?FTP 만큼 빠르게 파일을 올리고 내려받는 방식이 없기 때문에 아직도 많이 사용되는 서비스입니다.2) FTP 특징- FTP (File Transfer Protocol) 파일전송일반적으로‘인터넷’이라면 웹 브라우저를 이용한 화려한 화면의 WWW(World Wide Web) 방식을 말한다.HTTP 프로토콜(데이터 전송 규약)을 통해 접속되는 WWW는 일반 문 자를 비롯, 사진, 음악/동영상 콘텐츠까지 간편하게 사용할 수 있 다는 장점이 있지만, 많은 양의 파일을 일괄적으로 주고 받기에는 결정적으로 속도도 느리고 파일 제어도 번거롭다. 이렇게 대량의 파일을 네트워크를 통해 주고 받을 때는 파일 전송 전용 서비스인 FTP(File Transfer Protocol)를 사용하는 것이 훨씬 유리하다.

자연과학| 2017.02.24| 5페이지| 1,500원| 조회(138)

인터넷, WWW, ftp

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행동주의 이론에서 제시하는 강화의법칙을 적용하여 개선할 수 있는 사례를 제시하고, 구체적인 과정을 설명하라.

REPORT 제출과제명 : 행동주의 이론에서 제시하는 강화의법칙을 적용하여 개선할 수 있는 사례를 제시하고, 구체적인 과정을 설명하라.과 목 명심리학 개론과제제출일2016. 3. 23교수님 성함이은경 교수님학생 이름장 영 애행동주의 이론에서 제시하는 강화의법칙을 적용하여 개선할 수 있는 사례를 제시하고, 구체적인 과정을 설명하라.1. 행동주의 이론의 특징1) 인간 행동의 대부분은 학습되거나 학습에 의해 수정된다.2) 학습이론이라고도 한다 - 외부적인 학습에 의해서 수정이 될수 있다는것을 뜻한다.3) 행동을 유지, 정지하는 것은 유무(결과)와 자극(원인) 정동에 영향을 받는다.ABC패러다임 = 선행요인-요인-후속요인4) 전통적 행동주의자와 사회학습이론가와의 차이 - 스키너 대 반두라스키너 - 철저하게 ABC패러다임에 근거해서 주장했고반두라 - 반드시 그렇지 않고, 다른 외부적인 학습요소가 필요하다고 주장했다.2. 강화이론의 대표적인 학자 - SkinnerSkinner라고 하면 행동주의가 생각날 정도로 Skinner는 행동주의 심리학 분야에서 독보적인 학자로써, 그는 실험심리학적 방법에 입각해서 인간 행동의 일반적 원리와 법칙을 찾아 교육에 응용하는 데 공헌하였다.3. 강화이론의 개요1) 세 가지 구성요소 - 변별자극, 반응, 강화자극2) 강화(reinforcement)란 행위와 결과의 결속관계를 통해 바람직한 행위를 촉진하고 바람직하지 않은 행위를 억제시키는 영향력 과정으로, 특정한 자극-반응의 관계가 반복되어 굳어지는 현상이라고 정의 한다.특히 특정한 자극-반응의 관계를 더욱 강력하게 해주는 요인을 강화요인(reinforce)이라 한다. 강화의 법칙 여러 가지 반응 행동 중에서 긍정적 결과를 가져오는 행동은 강화되고 부정적 결과를 가져오는 행동 은 소멸되는 것이다. 스키너는 반응적 행동과 조작적 행동을 구분하여자신의 이론을 전개하였다.3) 조작(operant)이란 임의의 행동에다가 변별자극을 맞추어 주는 것을의미하며, 그렇게 해서 행동을 습관화시키는 것을 조작적 조건화(operant conditioning)라고 하였다.4) 실험 (스키너 상자: 비둘기 실험)스키너는 굶긴 비둘기를 방음이 잘된 상자 속에 넣는데, 이 상자의 한쪽 벽에 원판이 장치되어 있다. 비둘기가 원판을 쪼면 먹이통에 있는 먹이가 떨어지게 설치를 해두고 상자에 비둘기를 넣으면 비둘기는 새로 운 환경을 탐색하면서 여러 가지 반응을 나타낸다. 처음에 비둘기는 여러가지 행동을 할 것이고, 그러다 우연히 원판을 쪼개 될 것이다. 그러면 먹이가 자동적으로 주어지게 되고 이런 과정이 몇 차례 계속되면 비둘기는 드디어 여러 반응을 생략하고 즉각적으로 원판을 쪼는 반응을 계속 할 것입니다.4. 조작적 조건형성 이론의 특징강화자극 - 보상이 따르는 반응은 반복되는 경향이 있다.반응이 일어날 확률을 증가시켜 주는 것은 정적 혹은 부적강화 모두 강 화자극(=보상) 이 될 수 있다.조작적 조건화에서는 행동과 행동의 결과를 강조하며 통제된다.유기체는 강화물이 주어지는 방법에 따라 달리 반응하게 되며 이 과정은 연속강화의 예가 되는데, 보상을 얻기 위해서는 유기체가 특정한 반응을 해야 하기 때문이다.5. 강화이론의 유형1) 긍정적 강화 (적극적 강화)긍정적 강화(positive reinforcement)란 조작적 반응의 확률을 강하게 해 주는 자극이며, 이는 보상이라고 불리며, 개인에게 만족을 주는 것이 며, 그가 바람직하다고 생각하는 것이다.그러나 모든 보상이 긍정적 강화요인은 아니다. 만일 한 보상이 행위를 강화시켜 주지 못한다면 이는 긍정적 강화요인이 못되기 때문이다.예) 아이가 공부를 잘 했을 때(바람직한 행동) 상(정적 강화물, 좋아하 는 것)을 주어 공부를 더 열심히 하도록 하는 경우.2) 부정적 강화 (소극적 강화)부정적 강화(negative reinforcement)란 긍정적 강화와 마찬가지로 요구 되는 행위를 강력하게 해주는 방법으로서, 보상을 주는 것이 아니라 불 쾌한 자극을 제거해 줌으로써 행위를 강화시켜 주는 것이다. 이에는 도 피학습과 회피학습의 두 가지 형태가 있는데 먼저 도피학습이란 개인이 성과를 내게 되면 이미 불편한 상태에 있는 자극을 끝나게 할 수 있게 짜여진 결속관계 구성방식을 말하며, 반면에 한 개인의 행위가 불편한 자극을 사전에 봉쇄할 수 있을 때 이 절차를 회피학습이라 한다.두 경우 모두 요구되는 행위를 발전 또는 유지 할 수 있다.예) 수업시간에 문제를 열심히 풀면 그날의 숙제 (학생들이 싫어하는 것 이므로 혐오자극 또는 강화물이 됨)를 감해준다고 했을 때 아이들이 더 열심히 문제를 푸는 경우. (행동의 증가)긍정적 강화기법과 부정적 강화기법에 의한 행위의 강화에는 차이가 있 음을 알 수 있다. 긍정적 강화기법에서는 개인이 훌륭한 성과에서 발생 되는 환경으로부터의 결과를 얻기 위해서 열심히 일하는 반면 부정적 강 화기법에서는 개인은 환경자체의 불편을 피하기 위해서 열심히 일하는 것이다.

사회과학| 2016.06.02| 5페이지| 1,500원| 조회(182)

심리학, 행동주의, 강화의법칙

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우리나라의 특정한 사회적 현상의 사회적 원인과 결과를 종적상상력, 횡적상상력, 비판적 상상력을 발휘하여 논하라.

REPORT 제출과제명 : 우리나라의 특정한 사회적 현상의 사회적 원인과 결과를 종적상상력, 횡적상상력, 비판적 상상력을 발휘하여 논하라.과 목 명사회학 개론과제제출일2016. 3. 21교수님 성함이경철 교수님학생 이름장 영 애우리나라의 특정한 사회적 현상의 사회적 원인과 결과를 종적상상력, 횡적상상력, 비판적 상상력을 발휘하여 논하라.요즘 현대사회에서는 산업화, 도시화, 다양화라는 많은 사회적 문제들을 안고 있다.그중에서 가족해체로 인한 문제는 사회의 기본이 흔들리는 것으로 그 심각성은 가중되고 있으며, 가족해체의 가장 큰 요인은 이혼이다. 특히 IMF 이후 급증하는 이혼율의 증가는 가족해체가 더 이상 개인적인 문제가 아닌 사회적인 문제가 되고 있음을 나타낸다.Ⅰ. 우리나라의 특정한 사회적 현상1. 이혼의 증가원인현대사회에서 이혼이 증가하는 이유는 여러가지 측면에서 검토될 수 있 지만, 가장 대표적으로 꼽을 수 있는 것이 가치관의 변화와 여성의 경제 적 자립 등 이라 한다.1) 가치관의 변화전통사회에서는 개인의 행복보다 가족을 우선시 하였으며, 부부관계에 있 어서도 남편의 권위를 더 존중하는 사회적 통념을 가지고 있었다.결혼관 및 가족이념이 개인과 사회에 대한 가족의 기능적, 제도적 역할을 중요시하던 견해에서 부부간의 우애 성이나 상호성장 기회로서의 견해로 바뀌어 가고 있으며, 개인의 의식은 집단주의 의식에서 개인주의 의식으 로 변화되었다.이로 인해 개인들은 이혼을 자신의 삶을 위한 하나의 선택으로 받아들이 고, 자신이 결정한 선택에 대해 책임을 지려는 태도를 가지고 이혼에 대 해 과거보다 훨씬 긍정적인 시각을 가지게 되었다.2) 도덕관, 종교관의 변화결혼과 가정에 대한 종교적 영향력이 과거보다 감소함으로써 여성의 이혼 이 인정되지 않았던 유교나 카톨릭적 의식에서 벗어나, 결혼이 개인의 행 복을 저해할 경우 이혼은 고통이나 비극 또는 악이 아니라 새로운 생활의 재출발이 될 수 있는 것이므로 도덕적으로 비난할 수만은 없다는 생각을 갖게 되었다.3) 여성의 경제적 자립전통사회에서는 가족이 경제적 생산단위이자 소비단위였으므로 가족을 떠 나서는 생활이 어려웠다. 따라서 경제적인 압력 때문에 불행한 결혼도 참 고 견디지 않으면 안되었다. 그러나 현대사회는 여성의 교육기회가 증가 하고 취업기회도 증가하였으며, 여성 노동력에 대한 사회적 수요도 증가 하였다. 이로인해 여성의 취업증가는 여성에게 경제적 자립능력을 갖게 했으며 이러한 능력은 이혼선택에 있어 많은 영향을 미치게 되었다.4) 이혼의 법제적 요인의 변화법은 이혼을 통제하는 방법 가운데 가장 강력한 수단으로 이혼법의 입법 토대 여하에 따라 이혼율이 달라진다. 과거의 가족과 관련된 법은 개인의 행복보다 가족유지를 목적으로 이혼을 금지하려는 의도가 강력하게 작용 했으며, 특히 가부장적 사회를 유지하게 위한 기본제도로 여성에게 불리 하게 하여 여성이 이혼을 제기할 수 없도록 하였다.그러나 최근 유책주의를 지향함과 더불어 이혼시의 재산분할 청구권으로 여성의 가사노동 가치를 인정하고, 자녀의 면접교섭권 신설, 자녀양육권 의 선택 및 조정을 가능케 하는 등, 이혼과 관련된 불평등 법 조항들이 많이 개정되어 과거보다 이혼을 쉽게 선택할 수 있는 제도가 마련되었다.5) 자녀수 감소와 자녀관의 변화출산율 감소는 세계적인 추세로 자녀의 수가 부부간의 갈등을 야기시키는 직접적인 원인은 아니지만, 갈등관계 속에서 이혼을 결심하게 되는 자녀 수가 적으면 결정과정에서 부담이 적다. 또한 과거에는 자녀 때문에 이혼 을 자제하는 경향이었으나, 현재는 자녀 때문에 자신을 희생하거나 삶을 구속당하지 않겠다는 가치관의 변화와 함께 불행한 가정속에서 자라는 것 보다 이혼가정이라도 행복한 환경 속에서 자라는 것이 훨씬 긍정적이라고 생각하는 경향이 두드러진다.6) 일반인들의 태도변화전통적으로 한국 사회에서는 부부로 한번 결혼관계를 맺으면 어떠한 어려 움이 있더라도 참고 살아야 한다 것을 당연하게 여겼다. 이혼은 실패한 인생으로 간주하고 쉽게 주위에서 받아들여지지 않았다.그러나 최근 이혼에 대한 일반인들의 태도가 많이 달라지면서 이혼 증가 의 한 원인이 되었다. 불행한 결혼생활을 지속시키는 것 보다 행복한 이 혼을 선택하고, 이혼에 대한 부정적 시각도 점차 약화되고 이혼을 수용하 는 태도가 증가하였다.2. 이혼에 따른 문제점이혼의 긍정적 측면에 관한 논의도 있으나 대부분의 사람들에게 이혼은 가장 고통스러운 인생기간 중의 하나이며, 많은 문제를 유발시키는 것이 다. 이혼한 부부 당사자나 그 자녀가 겪게 되는 영향이 크기 때문이다.1) 이혼한 부부 남녀의 문제이혼은 이혼한 남녀 모두 자경심의 저하, 극심한 분노감, 상실감, 무력 감, 우울증, 사기저하 등의 심리적 정서적 문제를 겪는 것으로 밝혀졌다. - 심리적 혼란은 불면증, 음주, 흡연 등의 행동적 반응으로 나타남- 높은 자살율이나 질병 등 신체적 건강 악화로 나타나기도 함.- 경제적 지위의 하락, 사회관계의 변화, 그에 따른 역할의 재정적 문 제, 친척 및 친구와의 관계 변화 등이 사회적 갈등으로 작용 함.- 가까운 친구들도 이혼 초기에는 많은 도움을 주지만, 시간이 지남에 따라 급속도로 멀어지며, 전반적인 사회관계망의 축소를 경험하게 됨.- 사회심리적 문제 외에 가정관리, 시간관리, 재정 등의 현실적인 어려 움으로 나타남.- 자녀와의 문제들도 발생하게 되는데, 특히 아들은 반항적으로 되며 자 녀양육과 일상적 대화의 어려움 등이 나타난다.- 이혼은 이와 같이 심리정서적 영역의 문제, 대인관계 영역의 문제, 생 활 영역의 문제, 자녀 영역의 문제 등으로 구별 된다.2) 자녀의 문제- 자녀 역시 부모의 이혼으로 영향을 받게 되는데 학업성적 하락 및 분 노,공격성,후회,억압, 죄의식의 감정유발, 동료와 대인관계에서의 문 제뿐만 아니라 부정적 자아개념, 인지능력 저하, 비 사회적행동 등의 문제까지 수반되기도 한다.- 또 다른 조사연구에서는 부모의 이혼이 자녀에게 부정적 영향을 크게 미치지 않는 것으로 나타났다.· 자녀의 생활의 질은 중간을 약간 웃도는 수준· 신체적 무기력 및 외로움, 자기비난은 낮은 편· 이혼한 부모의 자녀들 보다 사회에서 오히려 더 부정적 견해를 가 지고 있다는 것이 문제를 배가시키고 있다.Ⅱ. 사회학적 상상력의 3가지 형태영국의 사회학자 기든스는 사회학적 상상력을 체계적으로 보여주기 위해서‘역사적 인류학적 비판적’상상력이라는 3가지 형태를 제시하였다.

사회과학| 2016.06.02| 6페이지| 1,500원| 조회(166)

사회학, 상상력, 비판적, 횡정상상력

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