간호의 기본원리 이론 버지니아 핸더슨 Virginia Henderson (1897-1996)목차1. 핸더슨의 일생과 업적 1918(20 세 ): 워싱턴 육군간호학교 입학 1921(23 세 ): 졸업 1930~1953(31~43 세 ) : 콜롬비아 사범대학 및 예일대학 교수로 재직 { 간호의 원리와 실제 } 4 판 개정 18972. 이론의 배경3 . 이론의 개요 ( 간호의 기본원리 이론 ) 간호사 건강한 사람 혹은 아픈 사람을 도와줄 수 있는 고유한 기능 독립적 , 협조적 , 주도권 , 권위자 , 법적인 보장 기본적인 간호 요구 환자가 스스로 할 수 있는 상태가 되도록 돕는 행위핸더슨의 14 가지 기본 간호 행위 1. 정상적인 호흡 2. 적절한 수분과 음식물의 섭취 3. 신체 노폐물의 배설 4. 운동과 적절한 자세 유지 5. 수면과 휴식 6. 적절한 의복의 선택 7. 의복과 환경에 의한 정상 체온 유지 8. 신체 청결 유지 및 피부보호 9. 위험한 환경 피하고 남에게 해를 입히지 않음 10. 정서 , 욕구 , 공포 , 의견 등 표현하고 타인과 의사소통하기 11. 자기의 신앙에 따라서 예배하기 12. 성취감을 가질 수 있는 일을 하기 13. 놀이나 오락에 참여하기 14. 정상적인 발달과 건강으로 유도할 수 있는 학습 , 발견 및 호기심 충족과 적절한 의료시설 활용 생리적욕구 안전과 안정의 욕구 소속감의 욕구 자아존중욕구 자아실현욕구 Maslow건강한 사람이나 환자를 대상으로 각 개인을 도와줌으로써 이들이 스스로의 일을 할 수 있는 방향으로 활동하도록 하는 것 1958 { 간호의 기본원리 } 1966 { 간호의 본질 } 아프거나 혹은 건강한 개인을 지지하여 스스로 필요한 힘이나 지식으로 도움없이 건강유지와 회복에 필요한 여러 활동을 수행할 수 있게 하며 가능한 한 빨리 환자가 독립적인 기능을 할 수 있도록 도와주는 것 간호 정의 3 . 이론의 개요 ( 간호의 기본원리 이론 )관계속에서의 간호사건강 인간의 기능 , 독립적으로 기능하는 개인의 능력 생물학적 , 정신적 , 사회적 , 영적 존재 인간 생물체의 삶과 발전에 영향을 주는 모든 외적 조건과 영향의 총합 환경 간호 개인을 지지 , 독립성을 얻도록 도와주는 것 핸더슨 이론 ( 간호 메타패러다임에 의해 설명 )4 . 이론의 적용 사정 계획 평가 중재 독립적인 기능을 할 수 있도록 도와주는 것간호과정높은 수준의 간호 교육은 왜 필요한가 ? 전문가로서 과학적 실무 위한 전문대학이나 대학 수준의 교육 필요 지식 습득 뿐만 아니라 개인적 개발 가능 전 인류를 대상으로 광범위한 상황 이해 필요함 3 단계 교과과정 환자의 기본적 욕구에 근거해 간호 계획 세우기 병리적 상태나 질병의 이해보다 환자의 기본적 욕구 알기 환자의 기본적인 욕구 충족되는 것에 중점 환자중심 , 가족중심의 간호 지도 둘째 셋째 첫째5. 이론의 평가 및 전망 간결성 일반성 - 간호 개념 복잡 - 많은 변수 포함 - 여러가지 복잡한 기술 - 설명적인 관계 간호 정의 광범위한 범위 포함5. 이론의 평가 및 전망 핸더슨 다른 보건의료 분야와 구별 , 상호의존적인 관계로서 간호 학문의 중요성 부각 새로운 아이디어 촉진 초창기 많은 저술 이론가들에게 발전적인 개념 틀 제공 간호실무에서 연구의 중요성 증가 전문과학분야 발전에 기초 교과과정 개발에 커다란 영향 많은 간호 문헌 및 출판물 인용요약 간호사는 건강하거나 아픈 사람을 돕기 위해 독특한 기능을 지닌다 . 간호사는 의료팀의 일원으로서 활동한다 . 간호사는 의사와 독립적으로 기능한다 . 간호사는 기본적인 인간 욕구를 판단할 수 있어야한다 . 14 가지 기본 간호 행위는 간호의 가능한 모든 요소를 포함한다 . 인간은 심리적 , 감정적 균형을 유지해야 한다 . 환자는 독립적으로 되기 위해 도움을 청한다 . 환자의 요구는 간호의 14 가지 요소를 포함한다 . 건강은 인간이 가능하기 위해 기본적인 것이다 . 건강은 독립적이며 상호보완전이다 . 건강증진이 환자의 질병간호보다 더 중요하다 . 개인의 힘 , 의지 , 지식을 가지고 있다면 건강에 도달하거나 유지할 수 있다 .THANK YOU{nameOfApplication=Show}