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윤리적 딜레마의 사례와 의사결정

윤리적 딜레마의 사례분석목차1. 딜레마 사례2. 윤리적 쟁점 규명3. 상황규명4. 가치 체계와 지식확인5. 대안적 의사결정/활동6. 평가윤리적 의사결정 사례분석1. 딜레마 사례고등학교 1학년인 여학생이 발목 골절로 응급실을 방문하였다. 응급실 간호사는 혈액검사에서 헤모글로빈이 낮게 나와 면담을 하던 중에 학생이 임신 중임을 알게 되었다. 또한 환자는 다음 주에 낙태 할 계획이고 이 사실을 다른 사람, 특히 엄마가 아는 것을 원치 않는다고 말하였다. 응급처치가 끝나고 안정을 취하고 있을 때 간호사는 환자가 자신의 임신에 대해 아무런 지식도 없이 무방비 상태라는 것을 알았다. 간호사는 환자에게 임상 검사에 대해 설명해 주고 헤모글로빈 수치를 높이기 위한 식이를 권하였다. 다른 방에서 기다리고 있던 환자의 어머니는 자신의 딸이 최근 들어 피곤해 하고 오심이 있는 것 같고 잘 먹지 못한다고 걱정해 하며 헤모글로빈 수치가 낮을 경우 이런 증상이 있을 수 있는지를 간호사에게 물었다.2. 윤리적 쟁점 규명(환자는 낙태 할 계획을 부모님이 아는 것을 원치 않아 임신 사실을 숨김)간호사는 10대 미혼녀의 건강을 위해 선의의 간섭주의적인 행위로 환자의 어머니에게 임신사실을 알려주어야 할지 아니면 환자와의 신의를 지키기 위해 아무 말도 하지 말아야 하지 갈등 되는 상황3. 상황규명여학생 환자: 엄마의 정신적 충격과 낙태를 하면 모든 것이 해결된다는 생각으로 인해서 부모님에게 알리지 않음(전문직 의료 윤리에서 가장 중요한 요소 중의 하나인 환자와 의료인 사이의 비밀유지를 보장받길 원한다.)엄마: 최근에 딸이 피곤해 하고 오심이 있는 것 같고 잘 먹지 못한다고 걱정하여 헤모글로빈 수치가 낮을 경우에 이런 증상이 있을 수 있는지를 간호사에게 혈액검사 결과에 대해서 알고 싶어함.간호사: 여학생 환자가 임신중 임을 알게 된 이후 여학생에게 임신사실을 엄마에게 알리는 것이 좋겠다고 설득을 하였으나 다음주에 낙태 할 계획이라고 엄마에게 이 사실을 알리지 말라 하여 간호사는 이 사실을 묵인하고 있음(환자의 건강을 유지, 예방, 증진시킬 윤리적 책임이 있다. 만약 낙태를 하는 것이 임신한 여학생환자의 건강을 위협하는 것이라면 분명히 간호사는 가능한 한 위험으로부터 환자를 보호할 책임을 다해야한다. 그러나 이 책임을 수행하는 것이 비밀유지와 같은 다른 책임을 수행하지 못하는 것을 의미한다.)4. 가치 체계와 지식확인- 윤리이론, 윤리원칙, 윤리규칙- 전문직 의무- 선행의 원칙 (선의의 간섭주의)- 양심5. 가치체계와 지식확인대안1. 간호사는 환자에게 임신과 낙태에 대한 교육을 실시, 그리고 자신의 계획을 어머니에게 말하도록 격려하고 지지를 받게 만든다.

의/약학| 2016.07.02| 4페이지| 1,500원| 조회(210)

딜레마, 간호과, 윤리적딜레마, 딜레마 사례

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생리학 감각기관 PPT 자료

INDEX 1 수용체 2 감각 3 시각기관 4 평형청각기 5 후각기관01 02 03 04 수용체 05 자극에 대한 인식 시력 , 청력 및 기타 감각은 신경충동이 뇌의 어느 부위에 전달되느냐에 따라 다르게 인식됨 ex) 자극과 상관없이 빛수용체로부터 나온 신경충동들이 뇌의 시각겉질로 전달되면 빛을 보게 됨 대뇌겉질에 입력되는 감각을 통합할 때 일어나는 현상 ex) 바나나로부터 반사된 빛이 눈의 빛수용체를 자극하면 뇌는 빛수용체로부터 전달되는 입력 패턴을 해석하여 바나나를 인식하게 됨 감각 지각01 기계수용체 온도수용체 감각수용체 1 환경 변화를 감지하여 반응하도록 특수화됨 2 자극 중에서 한 가지 형태에만 가장 잘 반응 3 연속적인 충동을 받게 되면 점차 반응을 멈추고 결국 자극을 인식하지 못하게 됨⇒ ( 감각적응 ) 02 03 04 수용체 05 빛수용체 통각수용체 화학수용체01 촉각 , 압력감각 , 진동 온도변화 일반감각 피부 , 근육 , 관절 , 뼈 및 내부장기에 있는 수용체에 의해서 생성 평상시 인식할 수 없지만 건강을 위한 최적한계치 내에서 인체 내부 조건을 유지 하고 몸의 위치에 관한 정보를 제공 자유신경종말 중 일부는 신경종말이 피막으로 싸져 있지만 감각신경 세포의 가지돌기 끝에 있는 자유신경종말은 보호 되어 있지 않음 피막신경종말 은 결합조직 피막으로 싸져 있어 감각신경세포 의 가지돌기의 끝이 보호되어 있음 02 03 04 수용체 05 몸과 팔다리의 위치 통증촉각 , 압력감각 , 진동 온도변화 몸과 팔다리의 위치 통증 기계수용체들은 촉각 및 압력감각 ( 뻗침 , 압박 또는 수용체막의 비틀림과 같은 자극 ) 에 대한 반응 촉각세포는 어떤 것이 우리 몸과 접촉이 되어 있다고 알려줌 01 02 03 04 수용체 05 온도수용체는 온도 변화에 반 응 하며 냉각과 온각에 반응하는 것으로 구분 온몸에 넓게 분포 ( 특히 입술과 입 주변에 많음 ) 뇌는 근육과 관절 로부터 전달되는 신호들을 연속적 으로 스캔하여 몸 의 배열 상태를 체크한 다음 , 균 형과 운동이 조화 를 이루게 함 신체에 대해 경고를 해 주는 중요한 기전 더 이상의 상해가 일어나지 않도록 보호01 02 03 04 감각 05 시각 , 청각 , 미각 , 후각 , 평형감각 특수감각 몸감각 표면감각은 촉각 , 압각 , 온각 , 냉각 , 통각 심부감각은 근육 , 힘줄 , 관절 공복 , 목마름 , 질식감 , 충만감 , 구역질 또는 장기 통각 내장감각 감각의 종류01 02 03 04 감각 05 (1) 높은 흥분성 감각이 가장 예민 (2) 맞는 자극 맞는 자극 : 각각 특정한 종류의 자극에 대해서만 특히 예민하게 반응하는 것 안 맞는 자극 : 그 밖의 종류의 자극 (3) 수용체 전위 감각수용체에 대한 자극이 주위에 생긴 국소전류에 의해서 생기는 전위 (4) 특수신경에너지의 법칙 안 맞는 자극일지라도 그 강도가 심히 클 때는 어떤 특정한 감각기일지라도 흥분시키며 이에 연락된 신경계에 흥분을 전달시킬 수가 있는데 , 이때 생기는 감각은 맞는 자극을 가했을 때 생기는 감각과 동일한 종류의 감각을 일으킴 감각의 성질01 02 03 04 감각 05 (5) 순응 말단 감각기의 흥분발사 빈도가 시간이 경과하면서 점점 적어져 나 중에는 어떤 고정된 값을 유지하거나 또는 완전히 흥분발사가 사라지는 현상 (6) 자극강도에 대한 기호화 자극 강도가 커지면 수용체 전위와 활동전위 발생 빈도도 증가 (7) 투사 투사의 법칙 : 대뇌겉질에서의 반응으로 느끼는 것이 아니고 , 그 자극이 가해진 신체의 부위에 느끼거나 신체 외부에서의 어떤 변동으로 느끼는 것 (8) 자극의 특이성 피부의 감각수용체가 여라 가지 자극 중에서 가장 예민하게 반응을 일으키는 현상 감각의 성질01 02 03 04 시각 기관 05 눈은 광선을 감수하는 기관으로 , 안와에 위치 시각기관의 주체 = 안구01 02 03 04 시각 기관 05 안구 – (1) 안구의 외벽 맥락막 바깥막 중간막 신경막 막대세포 원뿔세포01 02 03 04 시각 기관 05 안구 – (2) 굴절매체 수정체 구조 직경 약 9mm 인 볼록렌즈 모양을 한 무색 투명체 기능 굴절력을 증가시켜 상이 올바로 맺힐 수 있도록 도와줌 , 걸이 인대에 의하여 섬모체에 연결 , 지지됨 유리체 구조 무색 , 투명한 젤리 모양의 반유동체이며 , 얇고 투명한 막에 싸여서 수정체와 망막과의 사이를 채우고 있음 기능 안구의 형태를 구형으로 유지 하고 안구의 내압을 유지 안구방수 구조 수정체 앞면의 공간을 안방 , 각막과 홍채 사이를 앞방 , 홍채와 섬모체 및 수정체 와의 사이를 뒷방 기능 안구 안의 압력을 유지 하고 영양을 공급01 02 03 04 시각 기관 05 안구부속기 (1) 바깥눈근육 ( 외안근 ) 안구의 운동에 관여하는 6 개의 작은 근육들이며 모두 가로무늬근육 눈돌림 신경이 지배⇒ 상직근 , 하직근 , 내측직근 , 하사근 도르래신경이 지배 ⇒ 상사근 갓돌림신경이 지배 ⇒ 외측직근01 02 03 04 시각 기관 05 안구부속기 (2) 눈꺼플 ( 안검 ) 눈을 보호하는 덮개와 같은 작용을 하는 1 쌍의 움직일수 있는 주름진 피부 각막의 표면을 깨끗이 하는 역할 , 눈에 들어오는 광선을 막음 (3) 결막 안구와 눈꺼풀을 결합하는 점막이며 , 각막과 더불어 안구가 외계와 접하는 경계부를 이루는 부분 전체적으로 눈꺼풀틈새를 경계로 하여 하나의 주머니를 형성 혈관이 많고 예민하며 삼차신경 첫째가지가 분포하여 결막반사 를 함 ⇒병에 대한 방어작용 (4) 눈물기관 눈물샘과 코눈물관으로 이루어짐 눈물샘은 끊임없이 안구 표면을 세정 · 보호 하고 눈물 분비01 02 03 04 시각 기관 05 시각의 생리 (1) 시각과 시력 시각 눈의 결상점에서 물체의 양 끝에 연장된 선이 이루는 각도 최소시각은 눈이 두 점을 구별할 수 있는 최소의 시각 시력 눈으로 두 점을 두 점으로 지각 할 수 있는 능력 최소시각이 어느 정도 인가를 말하는 것 ※ 시각인식불능증 - 우위반구의 왼뒤통수엽의 장애에 의해 근처의 물체를 보아도 인식하지 못하는 것 (2) 시야 한쪽 눈을 움직이지 않고 한 점을 주시하고 보는 축을 고정하였을 때 눈에 들어오는 범위 맹점 시야의 중앙부에 결손부위01 02 03 04 시각 기관 05 시각의 생리 (3) 조절력 조절 빛의 굴절을 바꾸기 위해 수정체의 모양이 변하는 것 조절력 비근점을 조절하였을 때의 굴절력의 크기 (68D) 에서 조절작용이 없는 안정 시의 굴절력 (58D) 을 뺀 값 → 보통 10D 가 젊은 사람의 조절력 * 원점 : 무조절 상태에서 물체를 선명하게 볼 수 있는 가장 먼점 * 근점 : 눈이 물체를 가장 뚜렷하게 지각할 수 있는 가장 가까운 지점 (4) 굴절이상 정시 , 원시 , 근시 , 난시01 02 03 04 평형 청각귀 05 청각기와 평형각기의 총칭 바깥귀 , 가운데귀 및 속귀 의 3 부분으로 구성01 02 03 04 평형 청각귀 05 1) 바깥귀 귓바퀴 불규칙한 모양의 탄력연골로 되어 있음 음파를 모아 바깥귀길로 전달 바깥귀길 ( 외이도 ) 소리를 고막으로 유도하는 구불한 관 바깥으로부터 들어오는 이물에 대한 방어 기능으로 고막을 보호 , 소리를 가운데귀로 전달 고막 고실의 바깥쪽 바깥귀와 가운데귀의 경계막01 02 03 04 평형 청각귀 05 ⇒ 바깥귀와 속귀 사이에 끼여있는 작은 공간 ⇒ 달팽이창 은 가운데귀 속벽의 아래에 있는 둥근 구멍으로 , 안뜰창에 비해 약간 큼 ⇒ 안뜰창 은 역할 달팽이관과 직접 연결되어 있어서 음을 인식 ①귓속뼈 ( 이소골 ) 고실 내에 있는 망치뼈 ( 추골 ), 모루뼈 ( 침골 ) 및 등자뼈로 구성 고막의 진동을 증폭한 후 속귀로 전달 ② 귀관 ( 이관 ) 귀관은 가운데귀를 목구멍에 연결해 주는 관 대기압과 가운데귀의 압력의 균형조절 2) 가운데귀01 02 03 04 평형 청각귀 05 ⇒관자뼈의 피라미드 ( 추체 ) 속에 들어있는 복잡한 관상기관 뼈미로와 막미로 구성되어 있으며 속귀신경 ( 내이신경 ) 이 분포 (1) 뼈미로 ( 골미로 ) ① 안뜰 ( 전정 ) 달팽이와 반고리뼈관 사이에 있음 몸이 움직이지 않을 때 ( 정적 일 때 ) 중력에 대한 머리 위치 정보를 뇌 로 전달 , 가속과 감속에 반응 ② 뼈반고리뼈관 ( 반규관 ) 귓속에서 평형감각을 맡고 있는 기관 ( 동적 규형 유지 ) ③ 달팽이 ( 와우 ) 안뜰의 앞 아래쪽에 위치하고 달팽이집 모양의 작은 관이며 , 나선관 또한 청각신경의 가지가 분포 3) 속귀01 02 03 04 평형 청각귀 05 속귀의 들신경섬유는 뇌줄기 의 속 및 등쪽 달팽이핵에서 연접 등쪽에 있는 달팽이핵에서 출 발한 신경세포는 같은 쪽과 반대쪽에 교차하여 숨뇌의 올 리브핵에 이름 받아들인 정보를 비교하여 가 쪽섬유띠핵과 연접 가쪽섬유띠핵에서 출발한 신 경세포는 중간뇌의 아래하구 와 시상의 안쪽무릎체를 거쳐 대뇌겉질의 1 차 청각영역에 도달 4) 청각신경로01 02 03 04 후각 기관 05 후 각 기 관 ( 코 )01 02 03 04 후각 기관 05 코점막은 후각 부위와 호흡 부위로 나뉨 후각세포 : 후각의 감각세포이며 동시에 후각신경세포 자신 후각신경은 벌집뼈의 체판을 지나 끝뇌의 후각망울에 이룸 후각수용체가 자극되면 신경 충동은 축삭을 따라 벌집뼈의 체판 에 있는 구멍들을 통해 머리안으로 들어감 제 1 뇌신경을 형성하는 이들 신경섬유는 팽대부인 후각로를 따라 감정과 기억을 담당하는 둘레계통의 일부로 연결됨 구조 문턱과 강도 후각 신경로 검출농도 : 후각 물질을 후각상피세포가 검출할 수 있는 농도 인식문턱 : 자극성 물질의 농도를 높여가면 최초로 냄새의 성질을 각 영역에서 인식하게 되는데 , 이러한 인식할 수 있는 최소의 농도 농도의 자극이라도 오래 지속되면 그 물질에 대한 문턱이 높아져 후각의 감각이 사라짐THANK YOU{nameOfApplication=Show}

의/약학| 2021.05.01| 23페이지| 2,500원| 조회(185)

감각기관, 생리학 감각기관, 생리학 감각기관 PPT

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감염관리 무균술 의료폐기물 관리 기본간호학2 평가A좋아요

목 차1) 무균술내과적 무균술외과적 무균술보호적 무균술2) 병원직원을 위한 감염관리① 감염 노출 직원관리- 혈액이나 체액으로 인한 감염예방- 혈액전파 병원체에 노출된 후의 처리사항② 직원예방접종3) 의료 폐기물 관리① 의료 폐기물의 종류별 분리방법(1) 격리의료폐기물(2) 위해의료폐기물* 조직물류 폐기물* 병리계 폐기물* 손상성 폐기물* 생물.화학 폐기물* 혈액오염 폐기물(3) 일반 의료 폐기물② 의료폐기물 배출 시 주의사항- 의료폐기물 종류별 처리4) 감염통제 간호사의 역할5) 평가1) 무균술무균술이란 질병을 일으키는 미생물이 없는 상태로, 간호사는 질병으로부터 위협을 받고 있는 대상자를 외부환경으로 보호해야 할 책임이 있다. 대상자를 더 이상의 감염으로부터 보호하기 위한 무균적 관리를 철저히 하여 미생물의 전파를 최소화하고 대상자나 병원직원을 오염이나 감염으로부터 보호해야 한다. 무균술은 한 영역에서 다른 영역으로 미생물을 전파시키는 가능성을 감소시키기 위해 적용한다. 무균술은 내과적 무균술과 외과적 무균술 두 가지로 구분할 수 있다.① 내과적 무균술내과적 무균술은 감염회로를 차단하여 병원체의 수와 전파를 줄일 수 있는 방법으로 감염성 질병 환자뿐만 아니라 모든 대상자에게 적용된다.특정 미생물을 특정영역 내로 한정시키고, 미생물의 수와 성장 및 전파를 제한하는 모든 행위를 포함한다. 또한 의료인은 자신의 개인위생을 실천함으로써 감염으로부터 자신을 보호하고 환자에게 감염원을 옮길 위험성도 감소시킬 수 있다.내과적 무균술의 예로는 손 씻기, 손 소독, 복장관리, 물품청결유지, 화학적 소독 등이 있다.(1) 손 씻기: 손에 있는 미생물 수를 최소화하여 전파를 제한하는 단순하고 효과적인 방법이다(2) 손 소독: 물과 비누 없이 이행균을 제거하거나 파괴하는 것을 말한다. 손 소독제에는 알코올성 액체, 끈끈한 젤과 거품들의 제품이 포함된다. 알코올은 단지 눈에 보일 정도의 손 소독은 가능하며, 유기물이 포함된 오염이나 먼지는 제거하지 못하며 단지 눈에 보일 정도의 손 먼지 입자에 친화력이 있고 먼지는 공기보다 무거워 바닥에 떨어지기 때문이다.(5) 화학적 소독 (: 소독제와 방부제): 모든 소독제와 방부제는 살균 또는 정균 작용을 한다. 소독제는 부식성이나 독성이 있는 화학물질을 사용하므로 생체보다는 기구, 바닥, 벽, 가구 등의 오염을 제거하는 데 사용된다.방부제의 종류로는 알코올, 페놀 등이 있다.② 외과적 무균술외과적 무균술은 아포를 포함한 병원체뿐만 아니라 다른 어떠한 미생물도 전혀 없는 멸균 상태를 유지하는 방법이다. 대상자를 미생물로부터 보호하기 위해 수술실, 분만실, 투석실, 내시경실, 심장 카테터실 등에서 의료요원에 의해 이용되며 정맥주사, 도뇨관 삽입, 상처 드레싱 등의 침습적 처치를 할 때에도 적용한다. 외과적 무균술이 깨지면 오염으로 연결되어 감염위험성이 증가하므로 내과적 무균술보다 더 세심한 주의가 필요하다. 외과적 무균술을 적용하기 전에 간호사는 멸균절차를 철저히 따른다. 무균적인 처치를 하는 경우, 대상자의 이해력을 파악하여 멸균영역을 유지할 수 있는지 확인한다. 또한 물리적, 화학적, 기계적인 방법을 사용한 외과적 손 씻기를 통해 손, 손톱 및 전박에 있는 일시균을 제거하고 상주균의 수를 최소화한다. 멸균장갑, 멸균가운을 착용하여 간호사의 손,팔,의복 등에 있는 미생물로부터 대상자가 오염되지 않도록 하고, 멸균상태를 유지하면서 멸균영역에서 멸균물품과 기자재를 자유롭게 취급할 수 있다.** 외과적 무균술의 기본원리 **① 멸균된 물품은 다른 멸균된 물품만 접촉해야 멸균이 유지된다.- 적용 : 멸균된 물품이 다른 깨끗한 물품이나 오염된 물품과 접촉되면 오염이다. 멸균된 것인지 오염된 것인지 의심스러운 경우는 오염된 것으로 간주한다.② 멸균영역에서 사용되는 모든 물품은 멸균되어야 한다.- 적용 : 사용 전의 멸균물품의 포장은 견고하며 건조한 상태여야 한다. 사용하기 전에 멸균물품의 유효기간을 확인한다.③ 시야를 벗어나거나 허리선 아래에 위치한 멸균물품은 오염으로 간주한다.- 적용 : 멸균물품은 항상 쪽에 둔다.⑧ 피부는 멸균할 수 없으므로 오염으로 간주한다.- 적용 : 멸균물품을 다룰 때는 멸균장갑이나 멸균 섭자를 이용한다. 외과적 무균술을 시행하기 전에 미생물의 수를 최소화시키기 위해 외과적 손 씻기를 한다.⑨ 외과적 무균술을 유지하기 위해서는 기본적으로 의료인의 양심, 정직, 경각심이 필요하다.- 적용 : 멸균물품이 오염되는 것을 관찰한 사람은 교정을 하던지 그 상황을 보고해야 한다.앞으로 사용할 멸균물품을 미리 준비하지 않도록 한다.** 내과적 무균법과 외과적 무균법의 차이 **내과적 무균법외과적 무균법개념1) 청결기술(clean technique)2) 병균을 감소시키거나 전파를 방지한다.3) 기계적으로 깨끗하지만 멸균은 아니다.4) 화학적, 물리적, 기계적인 수단으로 미생물의 수를 현저하게 감소시킨 상태이다.1) 무균술(sterile (aseptic) technique)2) 수술이나 처치의 전과정을 통하여 미생물에 오염되는 것을 예방한다.3) 아포를 포함한 미생물이 없는 상태이다.손씻기1) 손끝이 항상 팔꿈치 아래로 가도록 한다.2) 흐르는 물에 비누를 이용하여 비벼 씻는다.1) 손끝이 항상 팔꿈치 위로 가도록 한다.2) 흐르는 물에 솔과 소독액을 이용하여 손씻기(hand scrubbing) 원칙에 따라 씻는다.가운 착용법가운의 겉면이 겉으로 나오며 목끈을 이용하여 입는다.1) 가운의 안쪽면이 겉으로 나오며 가운의 안쪽면 목부위를 잡고 입는다.2) 허리끈과 뒷끈은 순회간호사가 묶는다.마스크 착용법코와 입을 완전히 덮고 윗끈은 귀뒤로 아래끈은 목뒤로 맨다.코와 입을 완전히 덮고 윗끈은 귀 뒤로 아래끈은 목뒤로 맨다.장갑 착용법개방식개방식, 폐쇄식③ 보호적 무균술보호적 무균술은 다른 사람에게 감염을 전파시킬 수 있는 사람에게 적용되는 원칙을 말한다.1983년 미국감염관리위원회는 보호적 무균술의 원칙에 대해 다음 7가지를 제시하고 있다.즉 철저한 격리, 접촉격리, 호흡기 격리, 결핵격리, 장 예방책, 분비물/배설물 관리, 혈액/체액 관리 등이다. 또한 의 3가지 전파 양상은 다음과 같다.- 오염된 바늘이나 날카로운 기구에 찔린 상처- 상처와 손상된 피부를 통한 감염성 물질에 피부 노출- 눈, 입과 코의 점막을 통한 감염성 물질에 점막 노출의료요원이 병원체에 노출되어 감염되는 기회는 B형 간염(비면역자)은 30%, C형 간염은 1.8%, HIV는 0.3%로 추정된다. 그러므로 감염환자 및 의료 기구에 노출된 병원직원은 질병이환을 예방하기 위한 적절한 감염관리가 필요하다.** 혈액이나 체액으로 인한 감염예방 **기본사항- B형 간염 항체가 없는 경우는 예방접종을 하고, 항체가 있는지 확인할 것- 환자의 혈액이나 체액을 통해 직원이 감염될 수 있다고 인식하고 주의할 것대상자 처치 전- 처치 전 환자에게 처치 내용을 설명하고 협조를 구할 것- 혈액이나 체액이 튀거나 묻을 가능성이 있을 때는 마스크, 장갑, 가운을 처치상황에 맞춰 착용(얼굴에 튈 경우 : 마스크 착용, 몸에 튈 경우: 가운착용, 손에 묻을 경우 : 장갑착용)대상자 처치 중- 주사바늘, 칼, 등에 손상을 당하거나 혈액이 튀지 않도록 주의대상자 처치 후- 주사바늘, 칼날을 버릴 경우: 반드시 주사바늘 통에 버릴 것- 처치 장소에서(침대,쓰레기통,바닥 등) 주사바늘이나 칼날 등에 손상을 당하지 않도록 주의할 것- 쓰레기통을 비울 경우 : 장갑을 착용하고 주의하여 비울 것- 바닥에 떨어진 바늘이나 칼날을 주울 경우 : 맨손으로 잡지 말고 집게를 이용할 것- 주사바늘 뚜껑을 꼭 씌워야 할 경우 : 한 손만 사용하여 뚜껑을 바닥에 놓고 씌울 것대상자 혈액이나 체액에 노출된 후- 즉시 감염관리실(정상 근무시간)이나 응급실(야간, 주말, 휴일)에서 처치를 받을 것일반적으로 내과적 무균술-개별적 보호장구(장갑, 마스크, 가운, 큰 안경, 신발덮개, 특수 소생기구)를 이용한 예방과 감염물질에 노출된 이후의 적절한 처지를 함으로서 감염의 위험을 줄일 수 있다.** 혈액전파 병원체에 노출된 후의 처리사항 **노출 즉시 기관에 보고 한다.노출 보고서를 작성 한다.적절한 평다양하다. 일반적으로 사용되는 약물은 Zidovudine, lamivudine과 Indinavir가 있다.- 노출 후 HIV 항체검사를 하며 6주, 3개월, 6개월 후 추후검사를 한다.B형 간염- 마지막 백신을 투여한 1~2개월 후에 HBs Ag 검사를 한다.- B형 간염 예방접종을 하지 않은 경우에는 1~7일 이내에 HBIG(B형 간염 면역글로불린)와 B형 간염 예방접종을 한다.C형 간염- Anti-HCV와 ALT 검사를 하고 노출 후 4~6개월 후에 재검사를 한다.② 직원 예방접종예방접종은 감염성 질환의 이환이나 사망을 줄일 수 있는 효과적이고 경제적인 방법으로 현재 많은 의료기관에서는 직원 감염관리 프로그램으로 예방접종을 하고 있다. 대한감염학회에서 권장하는 병원 직원을 위한 예방접종으로는 B형 간염, A형 간염, 인플루엔자, 수두, 홍역, 볼거리, 풍진, 백일해, 파상풍, 디프테리아, 수막알균 백신 등이 있다.3) 의료폐기물 관리의료폐기물이란 보건·의료기관, 동물병원, 시험·검사기관 등에서 배출되는 폐기물 중 인체에 감염 등 위해를 줄 우려가 있는 폐기물과 인체조직 등 적출물, 실험동물의 사체 등 보건·환경보호상 특별한 관리가 필요하다고 인정되는 폐기물을 말한다.최근 의료기관 이용이 증가하면서 진료, 치료, 검사에 의해 발생하는 의료폐기물의 양이 급격하게 증가하고 있으므로 의료종사자와 환자의 의료폐기물로 인한 2차 감염을 예방하기 위해 의료폐기물을 배출·수집·우반하는 과정에서 안전하고 적절한 관리가 필요하다.혈액이 묻은 거즈와 솜, 환자의 객담, 분비물이 묻은 휴지 등의 의료폐기물이 일반폐기물과 섞여서 일반폐기물처럼 수집·운반·처리될 경우, 폐기물관리법을 위반하는 동시에 수집처리 취급자에게 감염을 유발할 가능성이 커진다. 또한 생활쓰레기를 탈지면, 주사기, 수액세트, 기저귀 등과 같이 버리거나, 의료폐기물 발생장소에 전용용기를 비치하지 않아 폐기물관리법 위반으로 적발되는 사례가 많으므로 철저한 대비가 절실히 필요하다.① 의료폐기물의 종류별 분리방법(1)다.

의/약학| 2021.05.01| 11페이지| 2,500원| 조회(392)

무균술, 의료폐기물관리, 감염관리 무균술 의료폐기물관리

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약리학 소화기계 약물 정리 피피티자료

소화기계에 작용 하는 약물제 1 절 소화기계의 병리 생태 소화기계는 음식물을 섭취하고 이를 물리적 , 화학적으로 분해하여 영양분을 흡수하고 노폐물을 배설하는 기능을 하고 입 , 식도 , 위 , 장 , 기타 부속기관들로 이루어 져있다 . 소화기계는 주로 자율신경계의 지배를 받고 있으며 , 그 외에도 위장관 호르몬과 같은 내분비계 , histamine, serotonin 같은 autacoid( 여러가지 생리활성을 나타내는 내인성 물질이고 그 생리적 역할이 호르몬만큼 확실하지 않은 것을 총칭해서 말한다 .) 의 영향도 크다 .제 2 절 건위 소화제 - 건위약은 위의 운동을 항진시키고 타액이나 위액의 분비를 촉진시키는 약으로 , 식욕을 항진시키고 소화기능을 활발하게 하여 소화를 촉진한다 . - 고미건위약 (bitter stomachics) : 미각을 자극하는 것 - 방향건위약 (aromatic stomachics) : 후각을 자극하는 것 - 소화약은 음식물의 소화를 촉진시키고 , 식욕을 항진시키는 약물로 , 이들은 직접 소화효소를 공급하거나 간접적으로 소화액의 분비를 촉진하여 위장관 운동을 항진 시켜 소화를 촉진한다 .1. 디아스타이제 (diastase) = 아밀라아제 (amylase)/ 녹말 당화 효소 / 전분을 맥아당으로 분해한다 . 녹말질의 소화제이며 소화불량 · 식욕부진 · 위장장애에 쓰인다 . 2. 판크레아틴 (pancreatin) 소화제에 속한다 . 동물 , 주로 돼지의 췌장에서 만들어진 효소제제로 탄수화물 , 단백질 , 지방의 소화력을 가진다 . 소화효소로서는 아밀라아제 , 프로테아제 ( 트리프신 ), 리파아제 등을 함유하고 있다 . 만성췌장염 , 소화불량 , 그외 각종 질환에 의한 소화기능장애 , 특히 췌장외분비장애에 이용한다 .3. 펩신 (pepsin) 단백질을 부분 분해 해서 프로테오스와 펩톤을 만든다 . 4. 시메시콘 (simethicone) 기포가 생기는 것을 막기 위하여 쓰는 항 기포체 / 거품제거 및 방수작용을 하며 흡수되지 않고 자극도 없다ole 효과 : - 위궤양 , 십이지장궤양의 단기치료 - 역류성 식도염 및 위식도 역류질환 (GERD) 의 증상 ( 가슴앓이 , 토출 등 ) 치료 부작용 – 복통 , 오심 , 설사 , 두통 , 어지러움증 등 *lansoprazole 효과 : 십이지장궤양의 단기치료 , 양성 위궤양의 단기치료 부작용 - 아나필락시스 반응 , 범혈구감소 , 무과립구증 , 황달 등*Pantoprazole 효과 : 경증의 역류성 식도질환 및 관련 증상 ( 가슴쓰림 , 신트림 , 연하통 ) 치료 , 역류성 식도염의 재발방지를 위한 장기유지요법 부작용 – 설사 , 변비 , 두통 등 *esomeprazole 효과 : 위식도 역류질환 (GERD) 부작용 – 두통 , 복통 * rabeprazole 효과 : 위궤양 , 십이지장궤양 미란성 또는 궤양성 위식도역류질환 위식도역류질환의 증상 완화 부작용 – 발진 , 두통 , 설사 , 변비 등(4) 항가스트린제 - 음식물 섭취나 위의 팽창에 의하여 gastrin 이 혈중으로 방출되어 위액이 분비된다 . 그러므로 gastrin 을 억제하여 궤양을 치료하고있다 . *proglumide 효과 : 위ㆍ십이지장궤양 , 위ㆍ십이지장염 부작용 - 변비 , 구역 , 구토 , 발진 , 식욕부진 등2) 방어인자 강화제 - 궤양부위에 보호층을 만들어 위산 또는 펩신과 같은 공격인자에 의한 자극을 완화 시키고 점액 분비를 촉진시켜 궤양을 치료한다 . *Sucralfate 효과 : 위산과다 , 위궤양 , 십이지장궤양 , 급성위염 , 만성위염의 급성 악화기 , 역류성 식도염 부작용 – 변비 , 설사 , 오심 , 구토 , 구강건조 *cetraxate 효과 : 위궤양 , 금성위염 , 만성위염 , 개선 부작용 – 오심구토 , 변비 , 설사 , 발진 등*bismuth subcitrate 효과 : 설사 및 설사에 기인한 복통의 완화 , 변비를 수반하지 않는 소화불량증상 ( 과식 및 과음에 의한 소화 장애 , 가슴 쓰림 , 오심 및 복부팽만감 ) 의 완화 부작용 – 증상악화 , 이명 , icosulfate (Picoron) -1 일 1 회 5~7.5mg(10~15 방울 ) 을 취침시에 경구투여 한다 . ④ Sodium phosphate (Fleet phospho soda) -1 일 dibasic sodium phosphate 로 3.42~7056g 과 monobasic sodium phosphate 로 9.1~20.2g 을 경구투여 하거나 직장투여 한다 .3) 항히스타민작용 진토제 ① Meclizine hydrochloride 파비스염산메클리진정 - 효능 / 효과 : 멀미에 의한 구역 , 구토 , 어지러움 - 용법 / 용량 성인 : 염산메클리진으로서 1 일 1 회 25~50mg 을 승차 1 시간 전에 경구투여 한다 . 여행기간 중 24 시간마다 반복 투여할 수 있다 .② Cyclizine hydrochloride - 뱃머리 , 항공병 따위의 동요병 (motion sickness) 예방 , 치료제 . ③ Promethazine hydrochloride - 정제나 시럽으로 경구 투여되며 수용액 상태로 근육 내 주사로 투여되기도 한다 . - 고초열 · 담마진과 같은 급성피부반응 , 독담쟁이에 의한 접촉성 피부염 등의 증세를 완화시키는 효과가 있다 . - 멀미에서 나타나는 오심을 가라앉히기 위한 진토제로도 사용된다 . - 가장 흔한 부작용은 졸음이다 .④ Dicyclomine and doxylamine and pyridoxine - 효능효과 : 위 ․ 십이지장궤양 , 위염 , 대장염 , 담낭 ( 쓸개 ) 염 , 게실 ( 곁주머니 ) 염 , 유문연축 , 식도경련 , 경련성 변비 , 요로결석 - 용법용량 : 성인 - 디싸이클로민염산염으로서 1 회 10-20㎎(1-2 캡슐 ), 1 일 3-4 회 경구투여합니다 . ⑤ Dimenhydrinate (dramanine) - 차멀미 , 뱃멀미 , 임신 구토 , 편두통 따위의 일시적 치료 및 예방에 쓰는 항히스타민제 . - 부작용에는 가벼운 졸음 , 현기증과 구토증이 있다 . ⑥ Diphenhydramine - 항 물과 같은 설사를 유발한다 . - 적응증 : 변비 , 수술 및 검사전 처치 - 용법 / 용량 : 변비에 15ml 를 경구투여하며 수술 및 검사전 처치시는 15~60ml 를 투여한다 .(2) 대장성 설사제 (Large intestine stimulant cathartics) - 대장내의 수분 및 전해질의 흡수를 억제하고 장점막의 Na+, K+-ATPase 를 억제하고 PG 합성을 증가시켜 대장운동을 촉진하여 배변을 유도한다 . ① Aloe 엑기스 , Cascara sagrada 유동엑기스 , Senna, 대황 - 약리작용 : 체내에서 활성형 anthraquinone 유도체로 변하여 대장을 자극함으로써 배변을 유도한다 .② Bisacodyl (Dulcorax) - 약리작용 : 대장을 자극하여 연동운동을 증가시킴으로써 배변을 유도한다 . - 용법 / 용량 : 5~15mg 을 취침전에 투여하며 1 회 10mg 을 직장 내 삽입하고 2 세 이하의 소아는 1 회 5mg 을 직장내 삽입한다 . - 부작용 : 복통 , 오심 , 복부경련 , 전해질 및 수분 불균형 , 저칼륨증 , 구토3) 윤활성 설사제 (Lubricant cathartics) - 장관에서 수분흡수를 지연시켜 대장내용물이 윤활유와 같이 작용하여 대변을 부드럽고 쉽게 배설시키는 약물이다 . ① Mineral oil -15~45ml 를 1 회 경구 투여하거나 분할 투여한다 . 투여 후 6~8 시간에서 작용 발현한다 . 관장 시 60~150ml(120ml) 를 직장으로 투여한다 . ② 유동 paraffin4) 염류성 설사제 (Saline cathartics) - 수용성 무기염류로 장에서 흡수되지 않고 삼투압 작용으로 장내에 수분을 저류시켜 장내용물이 연화되고 장용적이 증가하여 장운동이 촉진된다 . 경구투여 후 3~6 시간 이내에 효과를 나타내며 , 충분한 수분 섭취가 권장된다 . ① Magnesium citrate -1 일 11~25g 을 1 회 분할하여 경구투여 한다 .② Mannitol, Glycerin, So트리메부틴말레산염정 - 약리작용 : 진경제 (antisasmodics) 로 작용하여 장관 평활근 이완 효과를 나타낸다 . - 용법 / 용량 : 1 회 50mg 씩 1 일 3 회 식사 중 충분한 물과 함께 경구투여 한다 . - 부작용 : 입마름 , 어지러움증 , 시력장애등이 나타날 수 있으며 변비를 유발할 수 있다 .3) Mebeverine HCI (Duspatalin) - 위장관의 평활근에 작용하는 진경제입니다 . 부스코판보다는 과민성 대장증후군에 더 효과적입니다 . -1 회 100mg 씩 1 일 3 회 식사 전에 복용한다 .4) Octylonium bromide (Octhran) - 효능 / 효과 : 위장관 경련 및 과민성대장증후군 - 용법 / 용량성인 : 브롬화오틸로늄으로서 1 회 20-40㎎ 을 1 일 2-3 회 경구투여한다 . - 부작용 : 부종 , 두드러기 , 열감 , 발진 , 가려움증 , 구역 , 구토 , 설사 , 경변 , 식욕부진 , 등이 있다 .6) Fenoverine -1 회 100mg, 1 일 3 회 식간 , 1 회 200mg 가지 증량가능 하다 .5) Caroverine (Sparmon) - 효능 / 효과 : 위장관ㆍ담도ㆍ비뇨기 경련 , 월경곤란 등 여성생식기 경련 - 용법 / 용량성인 : 카로베린으로서 1 회 20~40㎎ 1 일 3 회 경구투여한다 . - 부작용 : 구갈 , 피부발진 , 어지러움 , 혼수 , 심한 발한 , 두통 , 구역 , 위통 , 변비 등이 나타날 수 있다 .제 6 절 장염치료제 장염은 궤양성 대장염과 Cohn's disease( 크론병 ) 을 포함 치료에는 corticosteroid( 코르티코스테로이드 ), sulfasalazine( 설파살라진 ) Crohn‘s disease 에는 azathioprine( 아자티오프린 ), metron-idazole, 6-mercaptopurine 사용※ 장염치료제 Sulfasalazine( 설파살라진 ) * 항염증제 * 크론병 궤양성 대장염 비스테로이드소염제로 반응하지 않는 류마티스 ow}

의/약학| 2021.05.01| 88페이지| 2,500원| 조회(364)

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목차아동과 가정문화1. 아동문화의 정의2. 우리나라 다문화가정 자녀의 실태와 현황(1) 다문화 가정 자녀 실태① 부모유형별 자녀의 종류② 결혼이민자의 소득(2) 다문화 가정 자녀 현황① 국제결혼가정 자녀② 외국인 근로자 자녀(3) 다문화 가정 교육 현황① 학교개황 (단위: 개교, 명)② 학급당ㆍ교원 1인당 학생 수③ 취학률 및 진학률3. 다문화사회에서의 아동건강문제1. 아동문화의 정의아동문화란 아동을 대상으로 해서 아동의 성장발전에 영향을 주는 것으로 아동이 그것들에 접촉함으로써 인격형성이 이루어지는 것이라 할 수 있다. 광의로는 아동의 의식주를 포함한 일상생활전반까지 포함한다고 생각되나, 일반적으로는 아동의 성장발달에 영향을 주는 문화재(그림책, 완구, 라디오, TV 등)나 아동자신이 창조적, 집단적으로 생활할 수 있는 아동관, 도서관, 놀이터, 소년단 등의 시설이나 조직 혹은 이들을 이용해서 행해지는 아동자신의 활동을 총칭하여 말한다.2. 우리나라 다문화가정 자녀의 실태와 현황외국계 주민의 자녀수가 2010년 말 15만 명 돌파, 2011년 3월에는 이들만을 위한 학교가 서울에서 문을 열어 일반 학교에 다니던 외국인 가정 자녀들이 한군데로 모여들었다. 우리나라 다문화가정 자녀들을 연령별로 보면 취학 전인 만 6세 이하가 60%를 넘고 12세 이하의 초등학생 이하의 어린이가 전체의 85% 이상. 자녀들이 어리고 또 그들의 생활반경이 좁기 때문에 우리들이 이런 아동들에 대해 아직은 실감하지 못하게 되는 것이 이유다.* 지구촌학교 첫 입학식 뉴스(동영상)http://channel.pandora.tv/channel/video.ptv?c1=06&ch_userid=ktv2008&prgid=44829834&ref=na(1) 다문화 가정 자녀 실태① 부모유형별 자녀의 종류부모구분인원수(명)종류외국인-한국인부모126,317-결혼이주여성의 다문화가족(대다수)-외국인남성과 한국인 여성이 이룬 가정-유학 와서 한국인과 결혼한 가정외국인부모9,621-국내 외국인 기업체나 전문직 가정-외국인 노동자가 국내에서 이룬 가정-기타(입국 시 또는 입국 후 데려오는 경우)한국인 부모15,216-재외동포 자녀-새터민 자녀 등으로 대별실제 유형은 같아도 우리사회에 적응 하는 데는 서로 다른 어려움이 있다.외국인-한국인 부모의 경우, 주로 다문화가족지원법에 의거하여 지원을 받고 있는 결혼이주여성 가정이 대다수이다. 그러나 외국인 남성과 결혼한 후 귀국한 가정이나 외국인이 유학 와서 한국에 여성과 이룬 가정의 자녀들은 결혼이주여성가정의 자녀들과 적응 과정이 다르다. 외국인 남편들을 위한 정책이 거의 없기 때문.(다문화 정책의 대부분이 결혼이주여성에게 초점을 맞추고 있음)한국인 여성과 결혼하여 국내에 거주하는 외국인 남편의 경우 자신들은 다문화 가정이면서도 이중 소외를 받고 있다고 하는 경우도 있다고 한다.② 결혼이민자의 소득자녀를 교육할 때 가장 어려운 점은 학원비 마련(27.4%)과 학습지도(23.2%)였다. 결혼이민자의 살림은 넉넉지 않았다. 월 평균 가구소득은 100만~200만원 미만이 38.4%로 가장 많고 100만원 미만도 21.3%에 달했다. 전체 가구의 60% 정도가 200만원 이하의 월 소득으로 생활하고 있으며, 고소득층인 500만원 이상은 2.1%에 불과했다. 월 소득 100만원 미만인 저소득층을 출신국별로 분류한 결과 필리핀(28.7%)이 가장 많고, 이어 중국 조선족(24.7%), 캄보디아(23.7%), 베트남(22.5%), 태국(21.1%) 순이었다.* 다문화가정 자녀 교육 지원① 대학생 멘토링의 활성화? 대학생 멘토링 대상자로 다문화 가정 자녀 우선 선정(유?초등교육 및 외국어 전공 대학생, 외국인 유학생을 멘토로 활용)? 농?어촌지역 멘토링을 위해 자원봉사자 적극 활용(지역내 자원봉사자를 교육청에 등록하여 활동하도록 하고 실경비를 지원함으로써 사회적 일자리 창출효과 동시 제고): 일본은 의무교육기관의 외국인 자녀를 위하여 강사채용 순회지도② 다문화가정 자녀 교육을 위한 교사역량 강화? 학교현장에서는 교사의 역량강화를 통해 다문화사회로 급변하는 시기에 획일적인 교육을 지양하고 다문화를 올바르게 교육하여야 할 것이다. 증가하는 다문화 가정 자녀들과 함께 한국가정의 자녀들에게 다름의 다양성에 대해서 교육하여 올바른 자아정체감을 함양할 수 있도록 해야 한다.? 교사역량 강화 방안- 다문화주의 및 소수자 배려를 위한 교원연수 강화(교원자격 연수, 직무연수 시 다문화이해 교육, 학습부진아 특별교육, 집단따돌림 예방교육 등 교양과목에 최소 2시간 이상을 포함하도록 권장- 교사 대상 한국어 및 한국문화 연수 활성화- 한국어 교육 능력을 가진 교사에 대한 인센티브 제공③ 다문화가정 자녀들이 정상적인 학습능력이나 안정적인 학교생활을 하기 위해서는 유치원교육과정에서 중등교육과정까지 연계되어진 학습지원 프로그램 개발되어 제공되어야 한다. 더구나 다문화가정 자녀들의 언어이해능력은 모든 학습에 있어 기초가 되기 때문에 다문화가정 자녀 가운데 언어이해능력이 낮은 학생들이 학습할 수 있는 교재가 개발되어야 한다.? 교육 중 자녀보육제도 마련취업 여성들에게 자녀 보육의 문제가 애로 사항인 것과 마찬가지로 교육프로그램을 수강하는데 있어서도 보육문제가 관건이 됨. 보육시설이 마련되어있는 기관은 수강생들의 참여율이 높게 나타났음. 따라서 현재 보육시설이 마련되어 있지 않은 기관의 경우 교육수강 시간동안 자녀를 보육할 수 있는 시설이나 보육교사를 배치하는 것이 필요함.(2) 다문화가정 자녀 현황① 국제결혼가정 자녀 : 24,745명 (’08년 대비 31.8% 증가)? 학교급별 비율 : 초 83.4%, 중 12.1%, 고 4.5%로 초등학교 재학생 비율이 월등히 높음? 지역별 비율 : 경기(21.6%), 서울(11.9%), 전남(10.1%), 전북(7.6%), 경남(7.4%)? 부모국적별 비율 : 일본(40.6%), 중국(26.2%), 필리핀(17.0%) 등< 국제결혼가정 자녀 >구분초중고계인원증감(%)인원증감(%)인원증감(%)인원증감(%)20066,79527.492458.527935.47,99830.6200711,44468.41,58871.941348.013,44568.1200815,80438.12,21338.976184.018,77839.6200920,63230.52,98735.01,12648.024,74531.8※ 모가 외국인인 경우가 90.0%(22,264명)로 대부분을 차지② 외국인 근로자 자녀 : 1,270명 (’08년 대비 9.4% 감소)? 학교급별 비율 : 초 65.7%, 중 24.2%, 고 10.1%? 지역별 비율 : 서울(40.3%), 경기(30.2%), 인천(6.3%), 강원(3.5%) 등? 부모국적별 비율 : 몽골(30.0%), 중국(25.6%), 일본(9.8%) 등< 외국인 근로자 자녀 >구분초중고계인원증감(%)인원증감(%)인원증감(%)인원증감(%)20061,115△12.0215△39.061△73.11,391△11.62007755△32.3391△81.963△3.31,209△13.02008981△29.9314△19.7107△69.81,402△15.92009834▽15.0307▽2.2129△20.61,270▽9.4※ 외국인 근로자 자녀의 경우 재학 현황은 파악되나, 체류?신분 문제 등으로 인해 미취학 상태인 학교밖 취학연령대 아동에 대한 파악은 어려운 실정(3) 다문화가정 자녀의 교육 현황① 학교개황(단위: 개교, 명)구? 분학교수학생수교원수'07'08'09'07'08'09'07'08'09유 치 원8,2948,3448,373541,550537,822537,36133,50434,60135,415초등학교5,7565,8135,8293,829,9983,672,2073,474,395167,182172,190175,068중 학 교3,0323,0773,1062,063,1592,038,6112,006,972107,986108,700109,075고등학교2,1592,1902,2251,841,3741,906,9781,965,792120,211122,906125,074특수학교14414915023,14723,41923,7206,2566,6376,793전문대학148147146795,519771,854760,92911,68512,10012,451대 학 교2001971992,115,2002,129,4292,150,29055,80857,28057,396대 학 원1,0421,0551,115296,576301,412306,4712,8953,0975,0051) 분교는 학교에서 제외됨2)고등학교에는 일반계와 전문계 고등학교가 포함되었으며, 방송통신고교, 고등기술학교,?산업체부설학교 등은 제외됨,3) 대학교에는 교육대학 및 산업대학이 포함되었으며, 기술대학, 방송통신대학??및 원격대학 등은 제외됨,4) 대학원에는 일반대학원, 특수대학원, 전문대학원 및 대학원대학이 포함됨 (자료: 교육과학기술부)② 학급당ㆍ교원 1인당 학생 수구? 분학급당 학생 수교원 1인당 ??? 학생수’07’08’09’07’08’09유 치 원22.721.921.616.215.515.2초등학교30.229.227.822.921.319.8중 학 교35.034.734.419.118.818.4고등학교일반계34.335.135.916.116.416.7전문계30.130.029.813.513.413.3③ 취학률 및 진학률구? 분취학률구? 분진학률’07’08’09’07’08’09유 치 원36.237.539.5-??-초등학교99.399.097.9초?중99.999.999.9중 학 교96.093.296.2중?고99.699.799.6고등학교

의/약학| 2021.05.01| 8페이지| 2,500원| 조회(238)

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