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청소년기에 나타나는 주요 특징 3가지를 기술하고 각각의 특징을 뒷받침 할 수 있는 실제 사례에 대해 기술하시오 평가A좋아요

청소년기에 나타나는 주요 특징 3가지를 기술하고 각각의 특징을 뒷받침 할 수 있는 실제 사례에 대해 기술하시오Ⅰ서론청소년기에 나타나는 주요 특징 중, 인지적 특징은 여러 가지 사상, 문제, 사실들의 유기적인 관계에 대해 논리적으로 생각을 할 수 있게 되는 것을 말한다.자신의 생각 자체에 대해 생각을 할 수 있으며, 가능성만을 가지고도 얼마든지 생각을 꾸려갈 수 있다. 인지적으로 성숙하여 형식적 조작기에 접어든 12세경의 초기 청소년들은 다양한 기능성을 고려하는 능력, 가설을 검증하는 능력, 자신의 생각을 개념화하는 능력 등의 추상적 사고를 시작한다. 그러나 이 시기의 청소년들이 자신의 생각을 개념화하듯 타인의 생각도 개념화 할 수 있게 되지만, 자신과 타인의 생각이 똑같지는 않다는 사실을 아직은 정확히 알지 못한다. 이러한 인지적 왜곡현상을 청소년기 자아 중심성이라 한다.이에 본 과제에서는 청소년기에 나타나는 인지적 변화 중 자아중심성에 의한 3가지 특징과 이를 뒷받침 할 수 있는 실제 사례에 대해 기술해보고자 한다.Ⅱ본론1. 청소년의 자기중심성유아기적 자기중심성은 사회화의 과정에서 조금씩 탈피하게 되는데, 가정환경과 아이의 경험에 따라 그 발달 정도가 좌우된다. 그러나 청소년들이 자기중심성을 모두 탈피한 건 아니다. 청소년기에 성적인 발달과 함께, 다양한 사람들을 접하게 되면서 타인에 대한 관심이 커지게 되지만, 이 발달 단계에서는, 상대방을 깊이 이해하기보다는 남들이 자신을 어떻게 보는가에 신경 쓰는 성향이 크다. 그 때문에 아래와 같은 3가지 특징이 나타난다.1) 상상적 청중Mieke Emmem는 상상적 청중은 모든 사람이 나의 행동에 대해 관심을 가지고 있다는 청소년들의 믿음에 가까운 현상이라고 이야기하며, 높은 자의식, 타인의 생각에 대한 과잉적 걱정, 그리고 실제와 가상의 상황에 대해 다른 반응을 기대하는 경향에 관한 결과로서 나타난다고 보았다. 신체적 성숙과 함께 청소년기에는 자신에게 더욱 관심을 가지게 되는데, 이때 다른 사람이 생각하는 것과 자신의 정신적 관심사를 구별하지 못하기 때문에 자신의 관심이 다른 사람에게 쏠려 있듯이 타인도 자기 에게 똑같은 관심을 둔다고 생각한다. 여기서 늘 자신을 지켜본다고 생각하는 타인이 바로 상상적 청중이다.실제사례로는중고등학생들이 시도 때도 없이 거울을 쳐다보고, 별것 아닌 행동에도 창피하다(쪽팔리다)는 표현을 많이 쓰는 것이 여기에 속한다. 자신이 주변의 큰 관심 대상이라고 생각하기 때문이다. 또한 2011년 우리나라에 불었던 오디션 열풍은 상상을 초월할 정도였다. 수많은 오디션과 10대, 20대의 높은 참여율은 자신에게 찬사를 보내는 청중의 시선을 생각하여 발생한 것으로 상상적 청중이 사회적으로 표출된 한 형태이다.2) 개인적 우화개인적 우화란 타인과는 달리 자신의 경험은 독특하다 못해 특이하기 때문에 다른 사람들과는 다르다는 강한 믿음의 개념이다. 우화 속의 주인공을 살펴보면 그들은 주변 인물들과 달리 그들의 삶에 일반적인 법칙이 적용되지 않는다. 느림보 거북이가 결국엔 토끼를 이기고 죽을 운명의 사자가 쥐의 도움으로 살아난다. 이처럼 청소년들은 자신들은 남들이 겪는 위험이 자신에겐 일어나지 않을 것이라 믿으며, 혹시 일어나더라도 고통이 없을 것이라고 믿는다.실제사례로 청소년들은 오토바이를 타다 사고가 나도 “난 괜찮을 것‘이라고 믿고, 담배를 피워도 자신의 건강엔 영향이 없을 것이라고 믿으며, 심지어 성관계를 해도 자신은 임신이 되지 않을 것이라고 믿기 때문에 성인에 비해 보다 많은 위험행동을 한다.3) 거짓 어리석음과 불멸의 환상문제 자체는 쉬운데, 너무 복잡한 수준에서 해결하려고 하는 경향 때문에 결국 실패하게 되는 데, 이를 거짓 어리석음이라고 한다. 즉, 조금 잘난체하고 싶은 마음으로 굉장히 쉬운 문제인데도 어려운 개념을 끌어와서 내가 이 정도를 알고 있다는 식으로 뽐내고 싶은 경향을 말한다.또한 불멸의 환상은 불행이 오로지 타인에게만 일어난다고 생각한다. 말 그대로 자신은 “죽지 않는다”라는 사고와 난폭운전을 해도 교통사고를 당하지 않는다고 믿는 것을 말한다.

사회과학| 2018.05.12| 2페이지| 2,000원| 조회(910)

청소년기, 청소년복지, 청소년의 특징, 개인적 우화, 상상적 청중

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현대사회의 여성과 관련된 문제들을 조사해 보고 자신만의 해결방안을 작성해보시오

현대사회의 여성과 관련된 문제들을 조사해 보고자신만의 해결방안을 작성해보시오Ⅰ서론국내에서는 2018년 1월?서지현?창원지검?통영지청?검사가 안태근?전?법무부?국장의?성추행을?폭로한?것을?계기로 미투운동?(Me Too movement )이 본격적으로?시작되었다. 법조계에서 시작된 미투 캠페인은 문단계, 연극계 등? 문화·예술계와 교육계까지 번지면서 각계 각층으로 퍼져나가고 있다. 특히 직장 등에서 비일비재하게 일어나는 권력형 성폭력에 주목하는 계기가 되었다.‘그 사람의 인격을 알고 싶다면 작은 권력을 줘봐라’ 아브라함 링컨의 말이다. 직무상 갖게 된 권한을 자칫 자신이 가진 힘으로 착각해 성희롱을 행하거나, 거부의사에 보복으로 업무상의 불이익을 준다면 이는 권력남용을 넘어 고용관계의 기본적인 인권과 노동권을 침해하는 문제로 확장된다. 이에 본 과제에서는 현대사회 여성관련 문제 중 직장 내 성희롱에 대해 알아보고 그 해결방안을 고찰해보고자 한다.Ⅱ본론1 ‘직장내 성희롱’ 법적개념 등장우리나라에서는 1993년 서울대 화학과 실험실의 여성 조교가 남성교수의 신체적 접촉, 성적 제의를 거부한 것을 이유로 해임 당했다고 손해배상 소송을 제기한 것을 계기로 성희롱이 사회적 문제로 논의되기 시작했다.1995년 제정된 여성발전기본법 제17조 제3항에 국가지방자치단체, 사업주는 성희롱의 예방 등 평등한 근무환경을 조성하기 위하여 필요한 조치를 하여야 한다고 명시함으로 대한민국 법사상 처음으로 ’성희롱’이 법률적 용어로 도입되게 되었다.2. 성희롱 관련현황1) 우리사회의 성희롱 심각성 인지정도여성가족부는 양성평등기본법에 따라 3년마다 성희롱 실태조사를 실시하고 있다. 2015년 성희롱 실태조사 결과에 따르면 전체 응답자의 과반수 가까이가 우리 사회의 성희롱 문제를 심각하게(매우 심각하다 포함) 인식하는 것을 알 수 있다. 특히 여성의 경우 58.0%가 우리 사회의 성희롱 정도를 심각하게 인식하고 있었다.2) 성희롱 발생원인성희롱 발생의 주된 원인은 가해자에 대한 처벌이 낮아서라는 응답이 가장 높았다. 그 다음으로는 남성중심적 직장문화와 남성의 약한 성평등 인식이라고 응답하였다. 연령이 높을수록 성희롱은 여성이 적극적으로 대처하지 않았기 때문에 발생한다고 응답하였으며, 근무경력이 많을수록 여성의 성적행동이나 노출이 원인이라고 응답하였다. 남성보다는 여성이 직장내 여성의 지위가 낮고 사회가 남녀차별적이기 때문에 성희롱이 발생한다고 응답하였다.3) 성희롱 피해에 대해 참고 넘어간 이유성희롱 피해자의 78.4%는 성희롱 피해에 적극적으로 대처하지 못하고 ‘참고 넘어갔다’고 응답하였다. 사내기구를 통한 공식적인 처리는 0.6%에 불과해 사실상 사내기구가 성희롱 문제해결에 실질적인 기능을 하지 못하고 있음을 알 수 있다.성희롱 피해에 대해 참고 넘어간 이유(복수응답)에 대해서도 성별차이가 나타나는데, 여성의 경우 ‘문제를 제기해도 해결될 것 같지 않아서’가 50.6%로 가장 높은 비율을 차지하였다. 다음으로 ‘큰 문제라고 생각하지 않아서’(45.5%), ‘업무 및 인사고과 등의 불이익을 받을까봐 걱정되어서’(17.7%), ‘소문, 평판에 대한 두려움 때문에’(16.0%), ‘대처방법을 잘 몰라서’(14.5%), ‘도움을 받을 수 있는 곳이 없어서’(6.6%) 등의 순으로 나타났다.Ⅲ 결론 및 해결방안직장에서 성희롱을 처음 당한 사람은 오히려 가해자보다 소극적인 태도를 취하고, 어떻게 대응할지 몰라 우왕좌왕하는 경향이 있다. 그러나, 명심해야할 것은 성희롱은 가해자가 부끄러워해야 할 일이지 피해자가 숨어야 할 일이 아니라는 것이다. 오히려 피해자는 자리에서 일어나 사건을 알리고 크게 목소리를 내야 한다.특정 행위에 대한 불쾌감 표현하기?당신을 기분 나쁘게 하는 특정 행위에 대한 불쾌감을 즉시 명확하게 표현하라. 공손함을 생각하며 망설이다간 때를 놓치게 되므로, 이 땐 어떤 것보다도 확실하게 표현하는 것을 우선해야 한다. 만약 면전에서 표현하는 것이 어렵다면, 문자나 메일 등을 이용해 자신의 의사를 전달하자. 이 메시지와 답장은 나중에 증거로 활용될 수도 있다.

사회과학| 2018.05.12| 2페이지| 2,000원| 조회(284)

여성복지, 해결방안, 직장내 성희롱, 여성과 관련된 문제

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아동학대의 구체적인 사례를 조사하고, 그러한 사례가 발생하게 된 원인, 해결방안을 제시합니다. 평가A좋아요

아동학대의 구체적인 사례를 조사하고, 그러한 사례가 발생하게 된 원인, 해결방안을 제시합니다.들어가는 말최근 맞벌이 부부의 증가로 양육환경이 크게 변화하고 있으며, 국가차원의 보육지원 정책도 크게 확대되어 어린이집 이용률이 매우 높아지고 있다. 그로인해 어린이집 내 아동학대도 꾸준히 증가하고 있는 추세이며, 사회적관심도도 매우 높아지고 있다.따라서 본 과제에서는 어린이집 아동학대의 구체적 사례를 조사해보고, 이러한 사례가 발생하게 된 원인과 해결방안에 대해 고찰해보고자 한다.1 아동학대의 개념아동복지법 제3조 제7호에 따르면 아동학대란 보호자를 포함한 성인이 아동의 건강 또는 복지를 해치거나, 정상적인 발달을 저해할 수 있는 신체적, 정신적, 성적 폭력이나 가혹행위를 하는 것, 아동의 보호자가 아동을 유기하거나 방임하는 것이라 정의하고 있다.이는 적극적인 가해행위 뿐만 아니라 소극적 의미의 방임행위까지 아동학대로 보고 있는 것이다. 따라서 어린이집 내 아동학대에 대한 개념 및 정의는 아동에 대한 신체적, 정서적 학대뿐 아니라 보육료 부정수급, 부실급식 등 보육시설을 부정한 사익 추구의 결과에 따라 발생하는 문제도 포함될 수 있다.2 아동학대의 구체적 사례보육시설이 급속히 증가하면서 2000년대 중후반부터 어린이집 내 아동학대 사건이 간헐적으로 보도된 바 있다.대표적으로 2005년 서울시 강북구의 한 어린이집에서 먹다 남은 식재료를 급식으로 사용하다 적발된 일명 ‘꿀꿀이죽’사건이 있으며, 2007년 울산 어린이집에서 2세 남아가 피아노에서 떨어졌으나, 곧바로 치료를 받게 하지 않고 방치해서 사망케 했다는 논란을 빚은 일명 ‘성민이 사건’을 들 수 있다.2012년 울산 중구 어린이집 원장이 18개월 남아가 말을 듣지 않는다고 발바닥을 바늘로 20여 차례 찌른 이른 바 ‘울산 어린이집 바늘학대 사건’이 발생하여 언론에 보도된 바 있다. 2012년 서울시 관악구 민간 어린이집 원장이 우는 아동의 입을 수건으로 막거나 분유를 입안으로 들이붓는 등 원생들을 학대한다는 뉴스가 보도되기도 했다.2013년 광주의 어린이집 보육교사가 불 꺼진 화장실에 23개월 여아를 가두고 아이가 밖으로 나오려 하자 발로 옆구리를 차는 등 폭행을 가한 사건이 있었다. 2016년 1월 인천의 한 어린이집 교사가 점심식사 후 원생들의 급식 판을 수거하는 과정에서 아이가 남긴 김치를 먹게 하다가 이를 뱉어내자 오른 손으로 아이의 머리를 강하게 내리치는 장면의 CCTV가 공개되면서 대한민국 전역은 분노하기도 했다.3 아동학대의 원인어린이집 내 아동학대가 발생하는 원인으로는 첫째, 과중한 업무에 따른 교사의 스트레스 때문이다. 어린이집에 행사가 너무 많다는 것이다. 어린이집 자체가 보육 서비스이다 보니 아이를 잘 돌보는 것보다 재롱잔치와 같은 학부모와 어린이집을 위한 행사들이 너무 많은 것이 문제이다. 둘째, 해당교사의 인성부족과 효과적인 훈육 방법에 대한 훈육기술교육이 부족하기 때문이다. 셋째, 학대를 발견한 교사가 신변노출에 따른 불이익을 우려해 신고를 꺼려하기 때문이다. 넷째, 아동학대 발생 시설에 대한 법적 제재 수위가 낮기 때문이다.4 아동학대의 해결방안어린이집 내 아동학대 예방을 위한 대책으로는첫째 교사 근무환경과 처우에 대한 개선이다.보육교사의 열악한 처우개선에 대한 요구가 지속적으로 제기되고 있음에도 불구하고, 처우개선이 이루어지지 못하고 있는 현실에서 보육교사들의 스트레스 관리를 위한 프로그램을 등을 제공할 필요가 있다. 일정기간 이상을 성실하게 근무해온 보육교사가 재충전할 수 있도록 해외연수나 국내연수 등을 지원해야 한다.둘째 어린이집 학대 사례집 발간어린이집 내 아동학대는 양육에 대한 상이한 태도에서 오는 경우도 많은 것으로 나타났다. 부모들의 경우도 집에서 하면 훈육이지만, 어린이집에서 보육교사가 같은 행동을 했을 경우, 이를 ‘학대’로 이해하고 신고하는 경우가 많다. 따라서 부모와 보육교사 사이에 오해를 불러일으킬 수 있는 다양한 사례들을 모아서 교사뿐 아니라 부모들도 공유할 수 있도록 할 필요가 있다.

사회과학| 2018.01.08| 2페이지| 1,500원| 조회(1,011)

아동학대, 아동복지론, 아동학대 사례, 아동학대 해결방안, 아동학대 원인

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자신이 거주하는 지역에 장애인시설 혹은 노인요양원의 설치에 대한 주민들의 항의 시 지역사회복지 조직화과정으로 접근하여 해법을 제시하시오.

자신이 거주하는 지역에 장애인시설 혹은 노인요양원의 설치에 대한 주민들의 항의 시 지역사회복지 조직화과정으로 접근하여 해법을 제시하시오.Ⅰ. 서론공공기피시설이라 함은 지가를 하락시키거나 환경을 오염시키는 등 부정적 외부효과를 발생시켜 주민들이 그 시설이 입주할 경우 일정한 불이익을 받을 것으로 인식하여 기피하는 시설을 의미한다. 예를 들면 화장장, 쓰레기소각장, 원자력발전소, 핵폐기물처리시설, 장애인수용시설 등이 그 예이다. 따라서 본 과제에서는 실제 내가 거주하는 지역에 장애인복지시설 설치에 대한 주민들의 반대로 항의가 이어진다고 가정하고 지역사회복지 조직화과정으로 접근하여 미력하나마 그 해법을 제시해보고자 한다.Ⅱ. 본론1. 지역사회복지 조직화과정지역사회복지 조직화란 지역사회 문제 해결을 위해 주민의 역량을 집결시켜 문제해결능력을 향상시킴으로 사회변화를 추구하는 것을 의미한다. 이러한 지역사회복지 조직화과정을 통해 지역주민들은 역량강화를 이룰 수 있음은 물론 지역주민간의 연대감을 강화시킬 수 있다. 지역사회복지 조직화의 방법은 다음과 같다.첫째, 지역사회 네트워크를 통하여 지역에 있는 여러 자원을 조직하고 상호교환과 분배가 이루질수 있도록 하는 것이다. 지역사회 네트워크란 지역에 현존하는 사회복지기관, 행정기관, 병의원 등 여러 유관기관의 소통을 강화하고 협력적 관계를 구축하는 것이다.둘째, 지역사회에 현존하는 여러 소집단을 활용하여 소집단간 원만한 상호관계를 형성하고 사회적 지지망 구축을 통해 지역사회 문제를 해결하는 것이다. 지역사회의 대표적 소집단으로는 자원봉사단체, 반상회 모임, 기타, 동호회 등을 들 수 있다.2. 장애인복지시설과 같은 공공기피시설 설치를 반대하는 이유를 분석장애인복지시설과 같은 사회복지시설은 공익 실현을 위해 필수적으로 요구되는 시설이지만, 대표적 공공기피시설이기 때문에 지역주민 입장에서는 이를 극렬히 반대하기 마련이다. 이러한 갈등을 해결하기 위해서는 공청회나 여러 소집단을 활용하여 먼저 지역주민들의 반대 이유를 구체적으로 분석해 볼 것이다.지역주민의 공공기피시설입지를 반대하는 가장 주된 이유로는 지역부동산 가치의 하락을 이유로 든다. 그러나 이와 관련하여 주민들이 내세우는 표면적인 이유는 주로 지역의 교통 혼잡, 주차문제 등 근린생활환경의 악화를 주장하는 경우가 많다. 위해요인이 편익보다 더 크다고 느끼면 님비현상이 발생하게 된다.또한, 혐오 기피시설의 계획-입안-결정-집행 등의 과정에서의 주민참여의 미흡, 부재도 갈등과 반대, 그리고 분쟁유발의 중요한 요인이다. 하향식 의사결정, 밀실행정 등 결정과 집행과정에서 주민참여나 의견개진 기회의 제한은 갈등원인을 원천적으로 제공하고 있는 현실이다.3. 이에 따른 해결방안공공기피시설의 입지는 이해당사자인 지역주민들의 참여가 보장된 상태에서 추진되어야만 성공적이고 수월하게 진행될 수 있을 것이다. 그러나 지금까지 대부분의 사업은 관련 지역주민들을 철저히 배제된 상태에서 이뤄졌다 할 수 있는 바, 그 결과 사업의 성공적인 추진에 커다란 어려움이 있었던 게 사실이다. 따라서 지역이기주의를 예방하기 위해서도 필히 주민참여를 제도화 하여 관련주민들의 의견이 충분히 반영될 수 있도록 해야 한다.장애인복지시설 관계자는 지역사회 사회복지기관, 주민단체 모임, 행정기관과 지속적인 만남을 통해, 해당 시설에 대한 편견과 막연한 두려움과 불안감을 불식시키기 위한 홍보활동과 자료의 개발이 선행되어야 할 것이다.더구나 공공기피시설은 특성상 입지지역에 과도한 경제적 정신적 부담과 희생을 일방적으로 강요하는 것과 동일하며 이에 대한 반발로써 “왜 하필 우리지역이냐” 식의 님비현상이 발생하고 있는 현실이다. 그러므로 일방적으로 지역주민의 희생만을 강요할 것이 아니라 적절한 보상책을 제시함과 함께 주민들 입장에서도 세상에 공짜가 없듯이 무언가 반대급부를 원하고 실리적인 면도 챙기기를 원할 것이다. 이러한 주민들의 욕구를 적극 검토하여 충분한 투자와 다양한 인센티브를 개발함으로 지역주민이 장애인복지시설 설치를 긍정할 수 있도록 해야 한다.

사회과학| 2018.01.08| 2페이지| 1,500원| 조회(348)

장애인시설, 노인요양원, 지역사회복지 조직화과정, 공공기피시설, 공공기피시설 설..

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정신건강에 대한 학자들의 견해를 조사하고, 자신의 관점에서 정신건강에 대한 정의를 기술하시오.

정신건강에 대한 학자들의 견해를 조사하고, 자신의 관점에서 정신건강에 대한 정의를 기술하시오.Ⅰ서론현대에는 ‘어떻게 사는 것이 잘 사는 것인가?’에 대한 관심이 많다. 과거 사회에서는 경제적으로 부유한 것을 ‘잘 사는 것’으로 여겼다. 하지만 오늘날은 경제적으로 부유한 것만 가지고 ‘잘 산다’라고 표현하지 않는다. 현대는 과거와 달리 경제적 부와 함께 삶의 질을 추구하는 시대이기 때문이다.인간이 인간답게 살 수 있는 삶의 질은 물질적인 조건보다는 정신적인 안정, 혹은 정신적인 만족에 기인하는 속성을 가지고 있다. 아울러 우리가 삶을 풍요롭게 누리기 위해서는 신체적 건강뿐만 아니라 정신적으로도 건강해야 한다.이에 본 과제에서는 정신건강에 대한 여러 학자들의 견해를 살펴보고, 이어 정신건강에 대한 나의 의견을 간단히 기술해보고자 한다.Ⅱ 본론1 정신건강에 대한 학자들의 견해1) Freud의 개인의 정신내적 발달과정의 관점정신분석학적 입장에서 Freud는 성격이 원초아(id), 자아(ego), 초자아(super ego)의 세 영역으로 구성되어 있다고 보고하였으며, 이 중 자아가 성격의 관리자이며, 원초아, 자아, 초자아가 조화롭게 균형을 이룰 때, 건강한 성격을 갖게 된다고 하였다. 그리고 이렇게 성숙된 성격을 정신성욕의 발달과 관련시켜 정신성욕의 발달단계를 만족하게 통과하는 사람을 정신이 건강한 사람이라고 보았다.2) Sullivan의 대인관계적 관점Sullivan은 인간 성격의 지배적인 주체를 대인관계로 보고, 건강한 사람들은 타인과 통합적인 관계를 맺고, 항상 현실적으로 관계를 맺고 행동한다고 하였다. 그리하여 궁극적 만족과 안정은 정확한 지각과 자기 자신 및 타인에 대한 신념을 가질 때에만 이루어지는 것으로 보고 있다.3) Fromm의 사회체계와의 관계적 관점정신건강의 근거를 인간과 그가 속한 사회와의 관계 속에서 설명하려고 한다. 정신적으로 건강한 사람은 사회적인 욕구를 외계와 다른 사람들과의 적당한 관계를 맺어가면서 순차적으로 충족해 나간다고 보았다. 그리고 비합리적인 권위에 복종하지 않으며 양심과 이성의 권위를 받아들이고, 살아있는 한 항상 새로 태어나는 과정에 있음을 앎은 물론, 인생이라는 선물을 가장 가치 있는 것으로 여기는 사람이라고 설명한다.4) Maslow자아실현을 할 수 있는 사람을 건전한 성격을 가진 자라고 하였다.5) Rogers삐뚤어지지 않는 자아개념을 가지고 자신과 경험 간의 조화를 이룬 인간이 정신적으로 건강한 사람이라고 정의하였다.6)Thorpe와 Katz의 최상의 정신건강Thorpe와 Katz는 최상의 정신건강을 인간의 당위성에 대한 적당감, 안정감, 자신감, 타인에 대한 원숙한 이해, 신에 대한 무리 없는 이해, 적절한 정서적 성숙, 적절한 목적지향과 방향감각, 적절한 성격조화, 적절한 하모니, 적절한 일과를 들고 있다.7) 황정규정신건강이란 자아개념과 명백히 구분하기 어려운 개념이지만, 내면화의 수준에서 깊고, 통합적이며, 불안의 감소, 긴장에 대한 내구력, 좌절에 대한 저항력, 아노미에 대한 저항력, 정서적 탄력성 등 비교적 정신질환의 징후를 갖지 않는 것이라고 하였다.8) 이광자정신건강이란 자신에 대한 현실적 판단, 자신의 장점과 약점을 있는 그대로 받아들이며, 타인에게 성실히 관심을 가질 수 있고, 외부의 가치보다는 내부의 가치에 의해서 보다 지향되며, 그 과정에 있어 타인에게 피해를 주지 않으면서 자신을 돌볼 수 있으며, 성격의 부조화를 이루지 않고도 스트레스와 좌절을 이겨낼 수 있는 능력을 말한다고 하였다.

사회과학| 2018.01.08| 2페이지| 1,500원| 조회(446)

정신건강, 정신건강의 정의, 정신건강에 대한 학자들의 견해

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