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취업모와 영아의 취침시간에 이루어지는 행동에 대한 사례연구 평가A+최고예요

취업모와 영아의 취침시간에 이루어지는 행동에 대한 사례연구I. 서 론1. 연구의 필요성 및 목적현대사회의 급속한 산업발달과 도시화는 사회경제적 여건과 가족구조의 변화시키고 그로 인하여 여성의 사회활동의 기회가 확대되었다. 여성의 교육수준이 높아지고 사회진출이 증가하면서 결혼한 여성들의 경제활동 참가가 증가함에 따라 맞벌이 가정이 증가하고 있다.(이혜진,직장보육서비스의개선방안에관한연구,2001) 그로 인하여 어머니 혼자서 양육을 담당하기 어려운 상황이며 가족의 구조가 변화되고 여성의 사회활동이 보편화됨에 따라 영아가 어머니가 아닌 타인에 의해 양육될 기회가 많아지고 있다. 이와 같이 사회적 변화로 인하여 영아의 생애 초기 어머니 부재 및 타인에 의한 양육이 영아에게 어떠한 영향을 끼치는가에 대한 논란이 많다.(박연순, 2004;박영하, 2005; 신귀순, 2006; 양연숙, 2000; 이민경, 2001; ; 하지영, 2004;현정환, 2003). 특히 영아기는 전 생애에 걸쳐 신체, 인지, 사회, 정서 발달에 영향을 미치는 중요한 시기로(송명자, 1996; 조복희, 2007), 이 시기 동안 어머니와 영아는 특별한 유대적 관계인 애착을 형성한다. 애착이론을 살펴보면 영아기 동안 어머니와 안정된 애착이 영아의 사회성의 기초로서, 정서적인 안전기저로서 필수적이라는 연구결과들을 보여주고 있다. 에인스워즈(Ainsworth, 1969)는 영아기에 어머니와 맺은 애착관계는 이후 영아가 다른 대상과의 관계형성에 있어 근원이 된다고 하였다. 즉, 영아기 동안 어머니가 영아와 떨어지지 않고 보살펴주어야 애착이 잘 형성되고, 이를 기초로 안정적 사회?정서적 능력이 발달하여 또래나 다른 사람들과 원만한 인간관계를 이룰 수 있는 것이다. 이러한 맥락에서 어머니의 취업이 자녀와 애착관계를 형성하는데 변인으로 작용할 수 있으며 취업모와 자녀가 함께할 수 있는 취침시간의 행동 또한 어머니와 자녀 간 애착형성에 영향을 미칠 것이다.보울비(bowlby,1969)는 영아가 어머니와 어떻게 애Ram; Mayer, Gail; Countermine, Molly) 유아의 수면의 질을 예측할 때 취침 시간보다 부모의 정서적 유용성이 더 중요 할 수 있다는 결과는 수면 환경에서 아동의 부모가 정서적으로 이용할 수 있다는 것이 안전과 보안에 대한 느낌을 높이고 결과적으로 아동의 수면을 조절한다는 이론적 전제를 뒷받침한다.Maternal emotional availability at bedtime predicts infant sleep quality. Teti, Douglas M.; Kim, Bo-Ram; Mayer, Gail; Countermine, Molly,2010)본 연구목적에 따라 수립된 구체적인 연구문제는 다음과 같다.2. 연구문제연구문제 1. 취업모와 자녀 간 취침시간동안 이루어지는 행동이 어머니와 자녀의 애착형성에 영향을 미치는가?Ⅱ. 이론적 배경연구를 수행하기 전 본 연구에서 어머니의 역할에 대한 이론 및 애착에 대한 학자들의 선행연구를 살펴보며 이 연구의 이론적 배경을 마련하고자 한다.보울비(Bowlby,1958)는 애착은 영아와 주 양육자간의 관계에서 형성되는 강한 정신적 유대감으로 영아가 주양육자와 접촉하고 가까이 있으려는 성향을 지속적으로 나타내는 것이라고 하였다. 또한 자녀가 어머니와 늘 떨어져 있으면 애착발달에 문제를 나타내며 정서적 안정감도 손상을 입는다고 주장하였다. 자녀와 함께 있지 못하는 취업모는 어떻게 하면 자녀에게 애정적이고 민감하게 대처할 수 있으며, 영아들이 필요할 때 언제나 엄마가 함께 할 것이라는 것을 각인시킬 수 있을까에 대한 부분은 취업모와 자녀와의 관계에서 중요한 의미를 갖는다. 자녀가 어머니와 매일 떨어져 있는 것은 어머니와의 관계에 부정적인 영향을 줄 수 있으며 어린 시절 자신의 부모와의 관계가 이후의 자녀와의 관계에 지속적인 영향을 미치는 세대 간 전이가 일어나게 된다.(장미자,1998) 우리나라의 영아와 어머니를 대상으로 영아기 애착관련 변인과 어머니의 행동 특성을 알아본 연구에 의하면 영아의 애착안정성 있다. 연구대상자의 사회인구학적 특성변인구분아동변인성별여아남아남아월령7개월17개월20개월출생순위둘째셋째첫째어린이집이용유무무무무어머니변인연령37세39세35세학력대졸대졸전문대졸직종사무직전문직사무직가정변인주양육자조모베이비시터조모월수입600만원900만원650만원2. 측정 도구1) 연구대상자의 사회인구학적 특성연구대상자의 배경에 관한 설문조사를 실시하였다. 설문 내용은 아동에 대한 성별, 월령, 출생순위, 어린이집 이용유무와, 어머니에 대한 연령, 학력, 직종에 관한 정보, 가정에 대한 정보는 어머니가 출근해 있는 시간 동안 영아를 돌보는 양육자와 월수입에 관하여 조사가 이루어졌다.2) 어머니와 자녀의 취침 시 행동 분석어머니가 취침 시 어머니와 영아의 상황을 비디오 녹화 및 녹음 통하여 이루어졌으며, 영아와 취침을 준비하는 시간에서 영아가 잠에 드는 시간까지 촬영할 수 있도록 하였다. 기간은 7일, 시간은 25분~ 1시간 분량의 녹화, 녹음이 이루어졌으며 연구대상 3쌍의 평균시간을 25분을 10초 간격으로 어머니와 영아 행동을 확인하여 평정에 반영하였다.어머니와 영아 간 행동을 설명할 때, 질적 척도(NIDHDStudy ofEarly Child Care,1992)를 김한나(2014)가 번안한 것을 다시 본 연구자가 수정하여 사용하였다. 이 도구는 어머니 영역과 영아 영역으로 구성되어 있다. 어머니 영역은 민감성/반응성, 침해, 분리, 인지적 자극, 긍정적 관심, 부정적 관심, 정서적 단조로움으로 구성되어 있고, 영아 영역은 긍정적 기분, 부정적 기분, 활동 수준, 지속적 주의 집중, 어머니와 참여 5가지로 구성되어 있다.본 연구자는 영역별 점수를 주기 위해 어머니와 자녀간 행동을 전사하여 특징적인 행동을 분류한 내용을 포함한 행동목록을 작성하였다. 이를 바탕으로 특징적 행동에 포함되지 않은 영역은 제외한 후 어머니의 영역에서는 민감성/반응성, 긍정적 관심, 부정적 관심, 정서적 단조로움 유형으로 분류하고 영아 영역에서는 긍정적 기분, 부정적 기분, 어머니와 참여 유. 차후 사회인구학적 변인들의 경향과 영아의 기질등 다양한 변인을 고려하여 자녀에 대한 애착 안정성에 대하여 양적연구 및 기술통계를 실시하여 객관적이고 신뢰성있는 연구결과를 나타낼 수 있도록 할 것이다.Ⅳ. 연구결과본 연구의 목적은 취업모와 영아 간 취침시간에 어떤 형태의 정서적지지 행동이 이루어지는 사례 연구를 통하여 그 결과가 시사하는 점에 대해 알아보고자 하였다. 이와 같은 연구목적에 따른 어머니와 자녀 간 취침 시 행동에 관한 분석 결과를 살펴보면 다음과 같다.1. 어머니와 자녀 간 취침 행동 전사[사례1 ? 김주은(7개월)](자장가를 튼다.)토닥토닥 거리며 말한다.주은아. 오늘은 새벽에 깨지 말고 푹자깼다자다하면 주은이도 피곤하고 엄마도 피곤하고~자자 자자 ~이가 근질근질해? 주은아...(아이의 상태를 확인한다)어제 왜이렇게 울었어.엄마 잠을 못자서 피곤한데.자자~ 코자야지이쁜 주은아아이고 이뻐라 아이고 이뻐라밥먹는동안 땀을 이렇게 많이 흘렸어요.엄마 커텐치고 올게.엄마 여기 있지 (아이에게 다시 되돌아왔음을 알린다)우리 주은이 친구 해마를 어디다 놨을까요?여기있다. (애착인형을 찾아 준다.)우리 주은이 해마 좋아하지~ 잘자~잘자~ 너도 잘자~라고 해봐잘자! 안녕~하네해마가 주은이보고 코 자래음~ 자자엄마 보여? 눈 꼭 감고 코자자배에 힘주고 벌떡벌떡 일어날꺼예요?이렇게 엎드리면 또 토해?엎드리는게 좋아요?자자 손 빼줄게. (자세를 바르게 잡아준다)다시 등을 토닥토닥하며 코자자라고 말한다.주은이 코~자야 엄마 오빠랑 놀아주는데.오빠 밖에서 엄마 기다리자나.아이고 엄마 코야~ 아야야야야~아파~엄마 코가 만져보고 싶었어?살살만져야지 엄마 코 아파요~아이고 아파라~벌써 이렇게 이러나려고 힘을 쓸까 우리 아기주은아 이제 그만 코자자낮에도 많이 안잤다며...밤에는 푹자야 키도 크고 건강하지~똑똑똑똑~ 입으로 소리를 낸다.오늘은 일찍 안잘 거야?궁금해 엄마 입이?장난치려고 자꾸... 아이야야야~~아이야야야~데굴데굴데굴데굴~주은이 꺄르르 웃는다.소화시키고 잘까?주 웃는다.개구쟁이 엄마 쭈쭈 먹으면서 엄마 쭈쭈 깨물면 아푸다~이게 뭐하는거야~ 이게 엄마뭐하는거야~~잘꺼 같더니 깔깔깔깔 거리네.눈을 감고 있는거야? 아무것도 안보이는데...엄마 손잡을까? 이게 뭐야뭐야~ 우리 태로 손이네.자 코자자. 눈감고 코자자.안피곤해? 우리 태로? 안녕~~~ 안녕~~~누구랑 안녕해? 팔을 탈탈 거려? 네~ 박수~우리 태로 이불도 잘 덮어야지요.벨소리가 갑자기 울리자 엄마가 아이 깜짝이야 라고 말한다.태로도 깜짝 놀랬쪄 라고 답한다.아빠가 알람을 맞춰논거야. 아빠랑 엄마가 아침에 일찍 일어나야 하니까~아이 어여 자자 코자자~~태로야 아빠가 그렇게 코골았어? 아빠의 코고는 소리를 따라한다.태로야 코자자. 아빠처럼 코자자~코자고 일어나서 내일 더 많이 놀아~밥도 더 많이 먹고~쭈쭈를 먹으며 음~~음~~소리를 낸다.새벽에도 푹자~ 엄마 쭈쭈 찾지말고...지금 마니 먹고 새벽에 엄마 쭈쭈 찾지 말고 지금 마니 먹어.일찍자자.이쪽 먹을 거야? 반대편 수유를 시작한다.클래식 자장가를 살짝 틀다가 끈다.어? 무슨소리지? 어디서 나는 소리지?아빠해앤드포~아빠 핸드폰이야? 어디서 나는거지~자장가 소린줄알았어. 자 자자~ 코 자자.자장~자장~ 엄마가 코 재워줄게.눈감고 코잘까? 응? 끄덕끄덕 네~좋아요 해야지. 눈감고 코자자. 옳치 옳치.엄마랑 코자자 잔다~~자장자장 우리태로 잘도 잔다 우리 태로자장자장자장자장..눈을 꼭 감아야 잘 수 있어요.자장가를 틀지 않고 엄마가 자장가를 불러준다.점점 작은 목소리로 자장가를 부른다.수유를 하는 자세로 엄마가 불러주는 자장가를 들으며 스스르 잠이든다.잔다잔다. 코잔다~ 잔다...자자자자 우리 애기. 잔다~옳치 잔다~ 코잔다~~잠자기를 시도하여 잠들기까지 30분가량의 시간이 소요되었다.2. 사례 분석 취침 시 행동 전사 내용번호전사 내용1자장가를 틀거나 불러준다.2의성어, 의태어를 사용한다.3칭찬하거나 격려한다.4아이의 건강상태를 확인한다.5신체 부위(등, 엉덩이)를 토닥토닥 거린다.6눈을 마주보며 대화한다.7어부바

학위논문| 2017.05.21| 31페이지| 3,000원| 조회(177)

애착, 설문지, 취업모, 소논문, 전사, 취침시간

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칼럼-양보다 질이 중요한 내 아이의 어린이집!

양보다 질이 중요한 내 아이의 어린이집!현대사회의 급속한 산업발달과 도시화는 사회경제적 여건과 가족구조를 변화시키고 그로 인하여 여성의 사회활동의 기회가 확대되었다.여성의 교육수준이 높아지고 사회진출이 증가하면서 결혼한 여성들의 경제활동 참여가 증가함에 따라 맞벌이 가정도 증가하고 있다.그로 인해 어머니 혼자서 양육을 담당하기 어려운 상황이며, 가족의 구조가 변화되고 여성의 사회활동이 보편화됨에 따라 영아가 어머니가 아닌 타인에 의해 양육될 기회가 많아지고 있다.이와 같이 사회적 변화로 인하여 영아의 생애 초기 어머니 부재 및 타인에 의한 양육이 영아에게 어떠한 영향을 끼치는가에 대한 논란이 많다.영아기 동안 영아가 어머니가 아닌 양육자에 의해 양육을 받는 경우 대부분 어머니와 함께 있는 시간보다 양육자와 함께 보내는 시간이 많기 때문에 어머니와의 애착과 양육자와의 애착은 영아에게 매우 중요하다.특히 최근 통계청 자료(어린이집 및 이용자 통계,2015)를 살펴보면 어린이집수가 '15년 12월 현재 42,517개소로 '00년 대비 2.2배 증가하였고 어린이집 이용 아동 수 또한 '15년 12월 현재 1,452,813명으로 '00년 대비 2배 이상 증가하였음을 알 수 있다. 즉, 어린이집을 이용하는 아동수는 매해 늘어나고 있음을 알 수 있다.그러므로 어린이집의 기능은 보육대상인 영유아를 보호하는 보충적인 서비스라는 인식에서 벗어나 양질의 보육환경을 갖추기 위하여 사회문화적 환경이 바람직한 방향으로 조성될 수 있도록 다양한 형태의 서비스를 제공하는 곳이 되어야 한다. 즉, 보육서비스는 영유아와 그 가족의 다양한 요구에 맞는 서비스를 제공해야 한다. 부모 편의에 의한 어린이집 선택보다 는 뚜렷한 신념을 가지고 보육의 질을 고려한 선택해야한다.어머니와 영유아의 다양한 욕구와 신호에 따라 어린이집을 선택할 수 있도록 보육서비스의 재정비가 필요함음 보여준다.질적으로 우수한 어린이집은?첫째는 인적 환경이다.어린이집에서 내 아이와 함께하는 원장과 교사가 어떠한 철학과 전문성을 갖고 있는가는 굉장히 중요한 부분이다. 특히 인성과 관련하여서는 최근 많은 이슈가 되고 있다. 그리하여 보육교직원 인성교육을 통하여 보육교직원의 바람직한 인성 함양 및 긍정적인 자아정체감 형성을 통해 보다 안심 할 수 있는 보육환경을 도모할 수 있도록 하고 있다.둘째는 물리적 환경이다.집처럼 쾌적하고 안전하며 우리아이의 건강과 영양을 보장받을 수 있는 환경과 그것들의 유지관리이다.환경부(2015.01.16.)의 정보 공시에 따르면 국내 어린이집, 유치원, 놀이터 등 어린이 활동 공간 1309곳이 환경안전 기준에 미흡한 것으로 나타났다.어린이 활동 공간이란 어린이 놀이시설, 어린이집 보육실,유치원·초등학교 교실·도서관 등이 해당되며 전국에 12만 6057곳이 있다. 작년 한 해 어린이 활동 공간 7527곳에 대한 환경안전 관리 상태를 점검한 결과 17.4%인 1309곳에서 도료나 마감재의 중금속 함량 초과나 오염물질 방출, 토양의 기생충(란) 검출 등 환경안전 기준이 미달했다고 밝혔다. 이는 2013년도 미달률 43.9%에 비해 26.5% 포인트 감소한 수치이다. 환경부는 진단 결과를 시설 소유자 또는 지자체에 통보해 기준 미달 시설에 대한 개선을 요청했으며 기준초과 정도가 높고 시설이 열악한 100곳을 선정해 시설 개선을 지원했으며 올해에는 환경안전진단 대상을 1만 5000곳으로 늘리고 시설 개선은 지난해 대비 2배로 확대할 계획이라고 한다.셋째는 유익한 프로그램이다.우리 아이의 연령과 발달수준에 맞는 아이들에게 필요하고 유익한 프로그램 이 운영 되는가 역시 중요한 부분이다.어머니가 직접 질적으로 우수한 어린이집인지 판단해볼 수 있는 방법에도 여러 가지가 있다.첫째, 임신육아종합포털 사이트인 아이사랑(http://www.childcare.go.kr)에 접속하여 어린이집 찾기를 통해 우리 아이가 입소하고자하는 어린이집을 검색하면 어린이집 기본정보부터 평가인증 종합평가서까지 확인이 가능하다. 평가인증 평가서를 살펴보면 보육환경 및 운영관리, 보육과정, 상호작용과 교수법, 건강과 영양, 안전에 관한 세부 개선 내용과 총평 및 향후 발전 방향까지 어린이집에 관련한 세세한 내용을 확인해볼 수 있다.둘째, 육아카페의 활용이다. 인터넷과 SNS의 발달로 인하여 어린이집과 관련하여 실제 경험을 공유할 수 있는 기회가 충분하다. 카페가입 및 SNS 활동들을 통하여 다양한 정보공유가 가능하다.셋째, 어린이집에 직접 방문하여 시설 특성 및 담임교사와의 면담을 통하여 내 아이에게 적합한 어린이집인지 어머니가 판단해볼 수 있다.영아를 둔 어머니의 어린이집 선택에 영향을 미치는 변인에 관한 연구(서소정, 하지영 2014)를 살펴보면 영아의 월령, 어머니의 취업유무와 양육신념, 어린이집 대기신청 수와 대기기간, 주변 어린이집에 대한 의견, 어린이집 선택 시 결정요인이 어린이집 유형선택에 중요한 변인이 될 수 있다고 하였다. 그 중에서 어린이집 대기현황을 살펴보면 국공립어린이집에 대한 선호가 뚜렷하게 나타난다. 국공립 어린이집을 선호하는 이유는 보육환경과 시설이 질적으로 우수하기 때문이다. 즉, 어린이집을 선택에 있어 과정적 차원인 프로그램의 질을 더 중요하게 생각할 가능성을 시사한다.

생활/환경| 2017.05.21| 4페이지| 1,000원| 조회(89)

어린이집, 질, 칼럼, 국공립, 어린이집 선택, 영아연구

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